2020大学生礼仪风采大赛策划书
礼仪风采大赛策划方案(3篇)

礼仪风采大赛策划方案(3篇)礼仪风采大赛策划方案(通用3篇)礼仪风采大赛策划方案篇1一、活动主题展现师院学子风采成就就业形象大使主办单位:学生处校团委经管系学生会承办单位:经管系团委当代大学生公社二、活动宗旨为了弘扬中华文明礼仪,传承和发扬优秀文化传统,进一步加强爱国爱校教育,增强大学生爱校荣校意识,丰富大学校园文化,为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。
并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质,宣传学校的教育教学,推动学生就业工作,开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作,以促进大学生全面成长为目标,大力推进河蟹校园建设,弘扬师院精神。
活动地点:忻州师院行知广场中心三、活动时间:20___晚上四、参赛对象:忻州师院经管系在校大学生到场嘉宾:学生处老师,校团委老师,经管系老师,团委书记,08级辅导员老师,09级辅导老师,10级辅导员老师,学生会社联主席及各部门负责人邀请评委:校礼仪队礼仪人,校文艺部部长,女生部负责人五、活动程序:活动前期:1、开会讨论:做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作2、前期宣传:A、制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传B、向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知C、在校报、三人行等报刊上做好宣传,展牌、条幅宣传,传单宣传,广播台宣传同时进行D、邀请嘉宾及各报记者3.准备工作:借用场地,证书制作,购买奖品及所需物品,打印评分表等4、所需物品:有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品,条幅……比赛方式及时间安排:比赛采取初赛加决赛制,经初赛选出15名进入决赛。
分为初赛,复赛,决赛。
参赛要求:1.成绩优良,在本专业中学习成绩排名前50%。
2.形象好、气质佳、能力强、作风正。
3.有较强的`组织能力、表达能力和团结协作意识。
内容要求:1、内容积极健康,体现当代大学生正确的价值观和人生观。
2、参赛选手必须衣着得体,台风自然,举止文明。
大学生礼仪风采大赛的策划书范文(精选3篇)

大学生礼仪风采大赛的策划书范文(精选3篇)
大学生礼仪风采大赛的策划书范文(精选3篇)
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,迎接我们的将是新的工作目标,不妨坐下来好好写写策划书吧。
策划书怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的大学生礼仪风采大赛的策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大学生礼仪风采大赛的策划书1 一、活动概况
(一)活动主题
风云荣辱八十载,学礼知礼一生行
(二)活动背景
礼仪是中华民族的传统美德,是中华文化里的重要组成部分。
待人以礼是当代大学生的基本素养。
然而如今,在大学校园里时常可见一些不知礼、不守礼的行为,如:课堂失礼、公共场所不顾形象。
知理懂理是职场对人才的基本要求,每一个职场人都需要有塑造并维护自我职业形象的认识。
大学生终将步入职场,具备优良礼仪素质的大学生在职场中的竞争力更强,更受人才市场的青睐。
创建于1934年的西北农林科技大学,到XX年时将走过。
礼仪知识风采大赛策划书3篇

礼仪知识风采大赛策划书3篇篇一礼仪知识风采大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步,礼仪已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了弘扬文明礼仪,展现当代大学生的风采,提高大学生的礼仪素养,特举办此次礼仪知识风采大赛。
二、活动主题展现礼仪风采,提升综合素质三、活动目的1. 普及礼仪知识,让大学生了解和掌握基本的礼仪规范。
2. 培养大学生的礼仪意识,提高大学生的文明素养。
3. 丰富校园文化生活,营造积极向上的校园文化氛围。
4. 为大学生提供一个展示自我、提升自我的平台。
四、活动时间和地点时间:[具体时间]地点:[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段([报名时间])线上报名:在学校官方网站或公众号上发布活动报名信息,学生可在线填写报名表格。
线下报名:在学校宣传栏张贴活动海报,学生可在指定地点领取报名表格并填写。
2. 预赛阶段([预赛时间])礼仪知识笔试:主要考察学生对礼仪知识的掌握程度。
个人风采展示:选手通过自我介绍、才艺表演等方式展示个人风采。
3. 决赛阶段([决赛时间])礼仪知识竞赛:通过必答、抢答等环节,考察学生对礼仪知识的运用能力。
情景模拟:选手根据题目要求,进行情景模拟表演,展示实际应用能力。
七、活动奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 比赛用品费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 其他费用:[X]元九、活动注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛,如有特殊情况需提前请假。
2. 比赛过程中需遵守比赛规则,尊重评委和其他选手。
3. 观众需遵守现场秩序,不得喧哗或干扰比赛进行。
十、活动主办方及承办方1. 主办方:[主办方名称]2. 承办方:[承办方名称]篇二礼仪知识风采大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步,礼仪已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了弘扬文明礼仪,展现当代大学生的风采,提高大学生的礼仪素养,特举办此次礼仪知识风采大赛。
礼仪大赛策划书十篇

礼仪大赛策划书十篇礼仪大赛策划书篇1一、活动背景中国自古乃礼仪之邦。
我们当代大学生更应该培养良好的修养,传承民族优良传统,学习公关礼仪知识!现在,让我们来展现风采,释放青春,来展示自己的优美姿态,发挥自己的聪慧智颖,迎接我们美好光明的未来。
二、活动目的为了丰富我校大学生的精彩课外生活,加强个人修养,培养个人气质,增强大学生的个人自信感,以及为将来就业打造一个内外兼修的形象,特举办此次比赛。
本次比赛旨在为凯文学子搭建展示自我风采的平台,希望经过礼仪的熏陶,经过比赛的洗礼,变得更加自信亮丽。
不仅在校园内,更在象牙塔之外的世界发挥当今大学生更大的影响力。
向全校展示一个风采夺目、气质优雅的自己,从这里开始。
三、活动主题展青春风采做礼仪示范四、主办单位山东凯文科技职业学院团委五、承办单位工商管理学院团总支六、活动时间、地点20xx年10 月上旬,地点在南苑餐厅五楼,具体时间另行通知七、参与对象凯文学院09 、10 级学生、男女不限。
八、活动流程(一)前期准备:1 、9 月15 号张贴海报、横幅,同时在校园广播站上进行宣传,并公布报名方式;外联部准备赞助。
2 、9 月15 号到9 月21 号期间由各二级学院选拔1 ——2 支参赛队,(大院至少2 个代表队,小院至少一个,然后再筛选)每支参赛队人数为4 ——6 人。
每支参赛队同时选出领队,领队参加个人奖项的角逐。
3 、9 月25 号开始对报名选手进行培训,培训工作大致分为三个方面:a 、对选手的礼仪知识进行辅导;b 、对选手普通话的谈吐、演讲进行辅导;c 、对选手在T 台上的走秀技巧进行训练。
4 、邀请团委、二级学院学工办4 ——6 名老师作为大赛评委;(二)比赛阶段1 、以显示青春活力的舞蹈作为开场,拉开大赛的序幕;2 、由主持人宣布大赛开始,并介绍到场领导以及各评委老师等;3 、领导上台致开幕词;4 、大赛进行第一轮,由各领队带领自己团队按赛前抽签次序依次上台亮相并由领队介绍自己的团队以及口号,由评委老师根据舞台印象评分;5 、大赛进行第二轮,礼仪知识问答,共分必答和抢答两个环节。
大学生礼仪风采大赛的策划书1

【最新】大学生礼仪风采大赛的筹划书1〔二〕活动背景礼仪是中华民族的传统美德,是中华文化里的重要组成局部.待人以礼是当代大学生的根本素养.然而如今,在大学校园里时常可见一些不知礼.不守礼的行为,如:课堂失礼.公共场所不顾形象.知理懂理是职场对人才的根本要求,每一个职场人都需要有塑造并维护自我职业形象的认识.大学生终将步入职场,具备优良礼仪素质的大学生在职场中的竞争力更强,更受人才市场的青睐.庆之际,大量前辈将光临我校参观游览,作为学校的一份子,随时向游客展示我校大学生的文明礼仪风貌是每一个西农学子义不容辞的责任.〔三〕活动目的及意义1.普及礼仪知识,进而提升我校大学生的文明礼仪修养.2.向工作单位展现我校大学生的礼仪风采及良好的精神风貌,推动学生就业工作.3.形成学礼知礼的校园文化气氛,向校外人士展示我校的文明礼仪形象,为迎接校庆做准备.〔四〕活动特色我校八十周年校庆.2.礼仪风采大赛有利于提高学生就业竞争力.3.各承办部门均拥有训练有素的礼仪队,部门建设以礼仪为核心,编制有部门文化手册及礼仪文化手册,并组织举办多场礼仪培训会,具备深厚的礼仪文化底蕴.4.赛前培训能有效吸引学生参与活动,让学生在参与过程中学习礼仪知识.感受礼仪文化,最终提高参与者的礼仪素质并保证比赛质量.〔一〕筹划主办单位:西北农林科技大学经济管理学院团工委学生会〔二〕协办单位:西北农林科技大学信息工程学院团工委学生会西北农林科技大学理学院团工委学生会西北农林科技大学人文学院团工委学生会西北农林科技大学外语系团工委学生会我校全日制在校本科生及研究生均可报名参与.〔一〕前期宣传准备阶段〔3月28日 4月4日〕以摆放宣传板.张贴海报.宣传单等传统方式,以及人人网.大学生比赛信息网.我爱竞赛网.微信.微博等网络宣传的多种形式进行活动的前期宣传:着重提示礼仪风采不是建立在好的身材相貌的根底上,强调参与者可以是零礼仪根底,报名结束后将对参与者进行一系列赛前礼仪培训,以此最大程度提高活动关注度,激发同学们的兴趣,使更多的.同学了解并参与到此次活动中来.2.主办单位与协办单位向本学院团工委书记及主要学生干部发邀请函,力求各方关注此次有礼走天下礼仪风采大赛,并积极鼓励引导更多学生参加此次活动.活动文件交予各学院女工部,各院系女工部下发通知到班级,请各学院积极配合做好宣传工作,发动本院同学参与.〔二〕组队方式本次大赛面向西北农林科技大学全体学生,学生自由组队,每个学院至少有一只队伍,队伍规模为4至6人.〔三〕报名方式1.所有参赛团队登陆邮箱,下载报名表并认真填写.2.3月29日西区雕塑前现场报名.〔四〕前期培训1.培训内容:职场礼仪.社交礼仪.餐桌礼仪.2.培训形式:第一期:仪容现场培训,化装老师进行现场教学;第二期:仪表现场培训,示范性现场教学;第三期:仪态现场培训,真人示范及现场定时训练;第四期:播放礼仪培训视频,并发放礼仪手册.4.培训时间:第一期:4月9日第二期:4月_日第三期:4月_日第四期:4月_日5.培训地点:第一期:暂定理科大楼某教室第二期:暂定理科大楼某教室第三期:暂定理科大楼一层大厅第四期:暂定理科大楼某教室〔五〕活动开展阶段〔4月_日 4月_日〕本次活动分初赛.复赛.决赛三个阶段举行,具体安排如下:第一阶段:初赛1.初赛内容:礼仪根底知识2.初赛形式:笔试答题3.初赛流程:A.主持人介绍到场嘉宾,并宣布比赛开始.规那么并分发试题.C.比赛时间结束前半小时参赛选手开始交卷离场.D.工作人员收取试卷.4.初赛时间:4月_日5.初赛地点:北校区八号楼某教室.6.评分方式:40道选择题,30道判断题,_道填空题.其中选择.判断题每题1分,填空题每空2分,总分为_0分,团队分数为各队员平均分,取初赛团队成绩前_名进入复赛.第二阶段:复赛1.复赛内容:各类礼仪知识的综合运用2.复赛形式:各代表队抽模拟题,临场情景模拟及解说〔5分钟〕3.复赛流程:A.模拟题由赛前一天抽签决定,各代表队以个人或者团队形式进行表演.B.主持人上场介绍到场领导,评委及嘉宾,和进入复赛的_支队伍,致开场词.C.主持人按抽签顺序宣读现场模拟题,选手有5分钟的展示时,展示过程中选手应进行适当解说.D.评委老师点评,同时工作人员统计分数.各代表队成绩,并宣布进入决赛的7支队伍.F.进入决赛的7支队伍在职场礼仪 . 社交礼仪 . 餐桌礼仪中,抽签决定各自队伍的决赛情景主题.G.主持人宣布复赛结束,退场.5.复赛地点:北校区三号楼某教室6.评分方式:评委按照评分标准进行打分.总分_0分,取总分前6名的队伍进入决赛.第三阶段:决赛1.决赛内容:各类礼仪知识的综合运用及应变能力2.决赛形式:A.团队介绍及情景介绍〔3分钟内〕B.礼仪风采展示及解说〔与A项一共不得超过_分钟〕C.应变能力考查〔问答,30s之内讨论做出答复〕3.决赛流程:A.主持人上场介绍到场领导,评委及嘉宾,和进入决赛的七支队伍,致开场词.B.团队介绍:各决赛队伍进行团队介绍,展示团队礼仪风采,简略介绍自编礼仪情景.C.礼仪展示:展示自编自演的情境小剧,要求表达出参赛人员良好的礼仪风貌和对礼仪标准的全面.准确的掌握程度.另:参赛团队应根据情景合理着装,情景中除餐桌餐具之外所需道具自备.D.应变能力考查:嘉宾提出日常生活中常出现的临时状况,参赛团队在30秒内推举一人答复,要求以文明礼仪的方式进行处理.E.中场休息:邀请礼仪队进行礼仪小姐风采展示〔节目待定〕,与此同时工作人员统计分数.F.点评:邀请评委对本次比赛做点评.G.主持人宣布最后评比结果,邀嘉宾颁发奖状及奖品.人宣布比赛结束,退场.4.决赛时间:4月_日_:30 _:305.决赛地点:北校区绣山活动中心南报告厅6.评分方式:评委老师按照评分标准进行打分.总分_0分,工作人员统计知名次.〔六〕后期宣传阶段〔4月_日 4月23日〕1.在校.院各级网站上公布活动结果,对各获奖队伍给予相应奖励,起到树立典型,鼓励先进的作用.2.通过贴海报,校园播送,人人网,新浪微博等多种形式普及各种礼仪理论知识.3.将对获奖队伍进行专访,并以报刊和网络等形式进行宣传,真正做到树立典型,将其模范带头作用发挥到最大程度,推动全校培养文明礼仪素养的进程.1.各个奖项拟设:一等奖,1组二等奖,2组三等奖,3组优秀奖,1组2.获奖队伍将由承办单位统一颁发奖状及证书.1.活动前期一定要切实做好宣传准备工作,以吸引更多的学生参与;2.每场比赛都要安排专门的工作人员维持现场秩序,以确保比赛的顺利进行;3.决赛时,每个参赛队伍可以有自己的亲友团,但其必须服从工作人员的安排,以保证比赛的正常进行;4.不泄露题库,要求每场比赛做到公平.公正,并做好及时的监督工作;5.催促各参赛团队进行赛前准备,以保证比赛进程和比赛质量.1.比赛结果公示,发放奖状及奖品;题,对此次活动进行综合评价,做好活动后期的总结工作;3.上交活动总结.活动原始名单.获奖情况.图片及影像资料等与本次活动相关的资料;4.资料整理.归类.存档;5.及时在校园网络.校播送发布本次活动的后续追踪.主办方:协办方:。
礼仪风采大赛策划书_2

礼仪风采大赛策划书
一、活动背景
文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是我院校园精神文明建设的需要。
此次活动帮助广大航空、酒管学生在我校精神文明指导下,树立自立、自强、自尊、自爱的观念,进一步营造学校“讲文明,树新风”的良好氛围。
提高广大学生思想道德文化素质,使每位学子成为具有内在素质与外在形象的合格职高生。
二、活动目的
营造校区“讲文明,树新风”的良好氛围;“展现我校学子修养,进一步提高广大学子的礼仪素质;引导我校礼仪队更多地关注自身的文化内涵与礼仪修养,督促礼仪队加强礼仪训练,培养自身气质。
同时为学生们提供了学习和锻炼的平台,引导广大学生更多地关注自身的道德修养、文化内涵等综合素质,塑立当代中职学生的美好形象,体现我校学子独特的精神风貌。
我校特举办此次礼仪大赛。
三、活动宗旨
内强素质,外塑形象。
四、举办单位
专综合组。
五、活动对象
我校高一高二航空专业及高一酒管专业全体学生。
六、活动开展
比赛分为自我介绍(中、英文40分)、礼仪展示(60分)、两个环节。
职业素养(20分)。
礼仪风采大赛策划书主题3篇

礼仪风采大赛策划书主题3篇篇一《礼仪风采大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,礼仪在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高广大学生的礼仪素养,展示当代大学生的风采,我们特举办此次礼仪风采大赛。
二、活动目的1. 提高学生的礼仪意识和素养,让学生了解和掌握更多的礼仪知识和技能。
2. 展示学生的风采和魅力,增强学生的自信心和表现力。
三、活动主题“展礼仪风采,树文明形象”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体在校学生七、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业的礼仪老师为学生讲解礼仪知识,包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的内容。
2. 礼仪风采展示通过走秀、表演等形式,展示学生的礼仪风采和魅力。
3. 礼仪知识竞赛组织学生参加礼仪知识竞赛,检验学生对礼仪知识的掌握程度。
4. 颁奖典礼对在活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励。
八、活动流程1. 报名阶段([具体时间 1])学生在规定的时间内报名参加活动,填写报名表格。
2. 培训阶段([具体时间 2])对报名参加活动的学生进行礼仪知识培训,培训内容包括礼仪知识讲座和礼仪风采展示培训。
3. 比赛阶段([具体时间 3])(1)礼仪知识竞赛组织学生参加礼仪知识竞赛,竞赛形式为笔试。
(2)礼仪风采展示学生通过走秀、表演等形式展示自己的礼仪风采和魅力。
4. 颁奖阶段([具体时间 4])对在活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励,颁发证书和奖品。
九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴活动海报。
3. 组织志愿者在学校内发放活动传单。
十、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 培训费用:[X]元3. 竞赛费用:[X]元4. 奖品费用:[X]元5. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十一、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序,避免出现混乱局面。
2. 活动评委要公正、公平地评选出优秀选手。
礼仪展示大赛策划书3篇

礼仪展示大赛策划书3篇篇一《礼仪展示大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采,扬文明风尚”二、活动目的通过举办礼仪展示大赛,展现当代大学生的礼仪风采,传播礼仪文化知识,提高大学生的综合素质和文明素养,营造文明、和谐的校园氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排(一)宣传阶段1. 制作宣传海报,张贴在校园各个重要位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 组织班级宣传委员进行班级内宣传。
(二)报名阶段1. 报名时间:[具体报名时间]2. 报名方式:以个人或团队形式报名,填写报名表格并提交至指定地点或。
(三)培训阶段1. 邀请专业礼仪老师对参赛选手进行集中培训,包括礼仪知识、仪态仪表、言行举止等方面。
2. 组织选手进行模拟展示,提高选手的实际操作能力。
(四)比赛阶段1. 初赛时间:[初赛具体时间]形式:选手进行自我介绍和简单的礼仪展示。
评选标准:仪态仪表、语言表达、礼仪规范等。
选拔出一定数量的选手进入决赛。
2. 决赛时间:[决赛具体时间]形式:包括礼仪知识问答、情景模拟、才艺展示等环节。
评选标准:综合考察选手的礼仪知识、实际应用能力、才艺表现等。
评选出各个奖项。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名,奖金[X]元,颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名,奖金[X]元,颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名,奖金[X]元,颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名,颁发荣誉证书。
七、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 培训费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总预算:[X]元八、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会,负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 明确各部门的职责和任务,确保活动顺利进行。
3. 做好活动的安全保障和后勤服务工作。
九、注意事项1. 参赛选手要严格遵守比赛规则和纪律。
2. 活动现场要保持秩序,注意安全。
3. 评委要秉持公平、公正、公开的原则进行评选。
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一、活动概况
(一)活动主题
风云荣辱八十载学礼知礼一生行
(二)活动背景
礼仪是中华民族的传统美德,是中华文化里的重要组成部分。
待人以礼是当代大学生的基本素养。
然而如今,在大学校园里时常可见一些不知礼、不守礼的行为,如:课堂失礼、公共场所不顾形象。
知理懂理是职场对人才的基本要求,每一个职场人都需要有塑造并维护自我职业形象的认识。
大学生终将步入职场,具备优良礼仪素质的大学生在职场中的竞争力更强,更受人才市场的青睐。
创建于1934年的西北农林科技大学,到XX年时将走过她的八十年历程。
正值我校八十年周庆之际,大量前辈将光临我校参观游览,作为学校的一份子,随时向游客展示我校大学生的文明礼仪风貌是每一个西农学子义不容辞的责任。
(三)活动目的及意义
1.普及礼仪知识,进而提升我校大学生的文明礼仪修养。
2.向工作单位展现我校大学生的礼仪风采及良好的精神风貌,推动学生就业工作。
3.形成学礼知礼的校园文化氛围,向校外人士展示我校的文明礼仪形象,为迎接校庆做准备。
(四)活动特色
1.礼仪风采大赛有利于我校八十周年校庆
2.礼仪风采大赛有利于提高学生就业竞争力
3.各承办部门均拥有训练有素的礼仪队,部门建设以礼仪为核心,编制有部门文化手册及礼仪文化手册,并组织举办多场礼仪培训会,具备深厚的礼仪文化底蕴。
4.赛前培训能有效吸引学生参与活动,让学生在参与过程中学习礼仪知识、感受礼仪文化,最终提高参与者的礼仪素质并保证比赛质量。
二、活动组织
(一)策划主办单位:
西北农林科技大学经济管理学院团工委学生会
(二)协办单位:
西北农林科技大学信息工程学院团工委学生会
西北农林科技大学理学院团工委学生会
西北农林科技大学人文学院团工委学生会
西北农林科技大学外语系团工委学生会
三、活动对象
我校全日制在校本科生及研究生均可报名参与。
四、活动安排
(一)前期宣传准备阶段(3月28日—4月4日)
以摆放宣传板、张贴海报、宣传单等传统方式,以及人人、、大学生比赛信息、我爱竞赛、、微博等络宣传的多种形式进行活动的前期宣传:着重提示礼仪风采不是建立在好的身材相貌的基础上,强调参与者可以是零礼仪基础,报名结束后将对参与者进行一系列赛前礼仪培训,以此程度提高活动关注度,激发同学们的兴趣,使更多的同学了解并参与到此次活动中来。
2.主办单位与协办单位向本学院团工委书记及主要学生干部发邀请函,力求各方关注此次“有礼走天下”礼仪风采大赛,并积极鼓励引导更多学生参加此次活动。
3.召开会议并将活动文件交予各学院女工部,各院系女工部下发通知到班级,请各学院积极配合做好宣传工作,动员本院同学参与。
(二)组队方式
本次大赛面向西北农林科技大学全体学生,学生自由组队,每个学院至少有一只队伍,队伍规模为4至6人。
(三)报名方式
1.所有参赛团队登陆邮箱(密码:ylztxlyfcds),下载报名表并认真填写后,于4月3日18:00前将电子版发送到,电子档的文件名以及邮件主题请记为:“团队名称+队长姓名”,如:“A队——张三”。
(报名表详见附件1。
)
2.3月29日西区雕塑前现场报名。
(四)前期培训
1.培训内容:职场礼仪、社交礼仪、餐桌礼仪。
2.培训形式:
第一期:仪容现场培训,化妆老师进行现场教学;
第二期:仪表现场培训,示范性现场教学;
第三期:仪态现场培训,真人示范及现场定时训练;
第四期:播放礼仪培训视频,并发放礼仪手册。
4.培训时间:
第一期:4月9日
第二期:4月10日
第三期:4月11日
第四期:4月12日
5.培训地点:
第一期:暂定理科大楼某教室
第二期:暂定理科大楼某教室
第三期:暂定理科大楼一层大厅
第四期:暂定理科大楼某教室
(五)活动开展阶段(4月11日—4月20日)
本次活动分初赛、复赛、决赛三个阶段举行,具体安排如下:第一阶段:初赛
1.初赛内容:礼仪基础知识
2.初赛形式:笔试答题
3.初赛流程:
A.主持人介绍到场嘉宾,并宣布比赛开始。
B.工作人员宣读比赛规则并分发试题。
C.比赛时间结束前半小时参赛选手开始交卷离场。
D.工作人员收取试卷。
E.工作人员阅卷统计分数
4.初赛时间:4月12日
5.初赛地点:北校区八号楼某教室。
6.评分方式: 40道选择题,30道判断题,15道填空题。
其中选择、判断题每题1分,填空题每空2分,总分为100分,团队分数为各队员平均分,取初赛团队成绩前15名进入复赛。
第二阶段:复赛
1.复赛内容:各类礼仪知识的综合运用
2.复赛形式:各代表队抽模拟题,临场情景模拟及解说(5分钟)
3.复赛流程:
A.模拟题由赛前一天抽签决定,各代表队以个人或者团队形式进行表演。
(复赛模拟题见附件2)
B.主持人上场介绍到场领导,评委及嘉宾,和进入复赛的15支队伍,致开场词。
C.主持人按抽签顺序宣读现场模拟题,选手有5分钟的展示时,展示过程中选手应进行适当解说。
D.评委老师点评,同时工作人员统计分数。
E.主持人宣读各代表队成绩,并宣布进入决赛的7支队伍。
F.进入决赛的7支队伍在“职场礼仪”、“社交礼仪”、“餐桌礼仪”中,抽签决定各自队伍的决赛情景主题。
G.主持人宣布复赛结束,退场。
4.复赛时间4月13日
5.复赛地点:北校区三号楼某教室
6. 评分方式:评委按照评分标准进行打分。
总分100分,取总分前6名的队伍进入决赛。
(评分表及评分细则见附件3)
第三阶段:决赛
1.决赛内容:各类礼仪知识的综合运用及应变能力
2.决赛形式:
A.团队介绍及情景介绍(3分钟内)
B.礼仪风采展示及解说(与A项一共不得超过10分钟)
C.应变能力考查(问答,30s之内讨论做出回答)
3.决赛流程:
A.主持人上场介绍到场领导,评委及嘉宾,和进入决赛的七支队伍,致开场词。
B.团队介绍:各决赛队伍进行团队介绍,展示团队礼仪风采,简略介绍自编礼仪情景。
C.礼仪展示:展示自编自演的情境小剧,要求体现出参赛人员良好的礼仪风貌和对礼仪规范的全面、准确的掌握程度。
另:参赛团队应根据情景合理着装,情景中除餐桌餐具之外所需道具自备。
D.应变能力考查:嘉宾提出日常生活中常出现的临时状况,参赛团队在30秒内推举一人回答,要求以文明礼仪的方式进行处理。
(应变能力考查题库见附件4)
E.中场休息:邀请礼仪队进行礼仪小姐风采展示(节目待定),与此同时工作人员统计分数。
F.点评:邀请评委对本次比赛做点评。
(评分表见附件5,评分细则见附件6)
G.主持人宣布最后评比结果,邀嘉宾颁发奖状及奖品。
H.主持人宣布比赛结束,退场。
4.决赛时间:4月19日19:30- :30
5.决赛地点:北校区绣山活动中心南报告厅
6.评分方式:评委老师按照评分标准进行打分。
总分100分,工作人员统计出名次。
(六)后期宣传阶段(4月日—4月23日)
1.在校、院各级站上公布活动结果,对各获奖队伍给予相应奖励,起到树立典型,鼓励先进的作用。
2.通过贴海报,校园广播,人人,新浪微博等多种形式普及各种礼仪理论知识。
3.将对获奖队伍进行专访,并以报刊和络等形式进行宣传,真正做到树立典型,将其模范带头作用发挥到程度,推动全校培养文明礼仪素养的进程。
五、奖项设置
1.各个奖项拟设:
一等奖 1组
二等奖 2组
三等奖 3组
优秀奖 1组
2.获奖队伍将由承办单位统一颁发奖状及证书。
六、活动注意事项
1.活动前期一定要切实做好宣传准备工作,以吸引更多的学生参与;
2.每场比赛都要安排专门的工作人员维持现场秩序,以确保比赛的顺利进行;
3.决赛时,每个参赛队伍可以有自己的亲友团,但其必须服从工作人员的安排,以保证比赛的正常进行;
4.不泄露题库,要求每场比赛做到公平、公正,并做好及时的监督工作;
5.督促各参赛团队进行赛前准备,以保证比赛进程和比赛质量。
七、后期总结
1.比赛结果公示,发放奖状及奖品;
2.分析活动举办过程中的出现的问题,对此次活动进行综合评价,做好活动后期的总结工作;
3.上交活动总结、活动原始名单、获奖情况、图片及影像资料等与本次活动相关的资料;
4.资料整理、归类、存档;
5.及时在校园络、校广播发布本次活动的后续追踪。
八、活动联系人及联系方式
主办方:
协办方:
“有礼走天下”礼仪风采大赛策划及报名表:。