2017_2018学年高中语文第1课窦娥冤训练落实新人教版必修420180105148
人教版高中必修四语文习题:第1课 窦娥冤1 Word版含答案.doc

人教版高中语文必修四第一单元第一课《窦娥冤》练习一、基础题。
1.《窦娥冤》中有的词语,其字形与现代汉语一样,但意义则不同。
请思辨各组中的加黑词,选出与现代意义全不相同的一组()A.鼓三通,锣三下;行动些,行动些;不提防遭刑宪B.怎不将天地也生埋怨,只合把清浊分辨;可怎生糊突了盗跖、颜渊C.我窦娥向哥哥行有句言;休推辞路远,往后街里去,是甚么主意D.待我嘱咐他几句话咱;你还有甚的说话;断送出古陌荒阡2.选出不是两个错字的一项()A.有日月朝暮旋,有鬼神掌着生死权。
天地也,只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?B.天地也,作得个怕硬欺软,确原来也这般顺水推船!C.地也,你不分好歹何谓地!D.天也,你错看贤愚枉作天!3.下列词语没有错别字的一组是()A.动地惊天孤身只影吞声忍气杳无音信B.顺水推船啼啼哭哭负屈显冤湛湛青天C.错勘贤愚烦烦恼恼苌弘化碧望帝啼鹃D.前合后偃怨气冲天披枷带索冰花似绵4.下列句中重点词语的解释,不正确的一项是()A.怎不将天地也生埋怨生:甚,深B.只当把你亡化的孩儿荐荐:祭C.念窦娥葫芦提当罪愆葫芦提:糊涂D.不是我窦娥罚下这等无头愿罚:被惩罚二、文章语段阅读。
阅读【正宫】【端正好】【滚绣球】回答下面问题。
5.这折戏一开始,作者让监斩官、公人、刽子手陆续登场,击鼓鸣锣,摆旗提刀,吆三喝四;而所解押的是一位平民弱女。
这段科白所渲染的气氛是。
6.【滚绣球】这支曲子多用、修辞方法,其表达效果是:。
7.《窦娥冤》中的两句唱词,有两个不同版本的文字表述,试分析其优劣。
《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉作天!”三、诗歌阅读。
山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水精帘动微风起,满架蔷薇一院香。
8.“阴浓”写景状物,妙在何处?9.“入”字有何意味?10.请具体分析“水精帘动”四个字运用了什么修辞手法来写水面的?11.全诗写景的角度义有何特点?答案1-4AAAD5、肃杀悲痛(杀气腾腾)6.呼告对偶酣畅淋漓地表达了主人公的满腔怨恨,且句式整齐,节奏鲜明,使曲子具有声情并茂的表达效果7.《古》本第一句唱词用的是陈述语气,远不如《元》本用何为地“这种质问的语气强烈火;《古》本第二句是对天的哀告祈求,而《元》本在第二句则是对天的面对面的指责和否定。
2018学年人教版语文必修4: 练案1 Word版含解析

练案1窦娥冤(1)本练案共2页,满分为50分,用时40分钟。
一、夯实语言基础(33分)1.给下列加点的字注音,全部正确的一项是(3分)导学号41594008(C)A.角.色(jiǎo) 盗跖.(zhí) 嗟.怨(jiē) 前合后偃.(yǎn)B.枷.锁(jiā) 罪愆.(yǎn) 衔.冤(xián) 湛.湛青天(zhàn)C.寒暄.(xuān) 错勘.(kān) 亢.旱(kàng) 苌.弘化碧(cháng)D.煞.尾(shà) 埋.怨(mái) 尸骸.(hái) 杳.无音信(yǎo)【解析】A项,“角”应读“jué”;B项,“愆”应读“qiān”;D项,“煞”应读“shā”,“埋”应读“mán”。
2.下列词语中字形都正确的一项是(3分)导学号41594009(A)A.亲眷甘霖两全其美举案齐眉B.脉膊绣闼身首不全苌弘化壁C.誓愿白炼揠苗助长负屈衔冤D.尸骸伏侍激流勇退不明不暗【解析】B项“膊”应为“搏”,“壁”应为“碧”;C项“炼”应为“练”;D项“激”应为“急”。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)导学号41594010(D)①感着这般病疾,值着这般时势,可是风寒暑湿,或是饥饱劳役,各人__________自知。
②他仅念完高中,但现在他的条件符合本公司的要求:具有大学本科学历或同等__________。
③只有一个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今__________。
A.征候学力杳如黄鹤B.征候学历杳无音信C.症候学历杳如黄鹤D.症候学力杳无音信【解析】症候:症状。
征候:发生某种情况的迹象与征兆。
学历:学习的经历,指曾在哪些学校肄业或毕业。
学力:在学习上达到的程度。
杳无音信:没有一点消息。
杳,消失,不见踪影;音信,消息,回信。
杳如黄鹤:原指传说中仙人骑着黄鹤飞去,从此不再回来。
现比喻无影无踪或下落不明。
人教版2017-2018学年高中语文必修四第1课窦娥冤同步练习.doc

人教版2017-2018学年高中语文必修四第1课窦娥冤同步练习一、选择题1. 下列词语中划线字的注音,不正确的一项是()A . 角色(jué)楔子(xiē)应验(yīng)杳无音信(y ǎo)B . 湛湛(zhàn)衔冤(xián)烧一陌(bǎi)前合后偃(y ǎn)C . 罪愆(qiān)亲眷(juàn)提防(tí)错勘(kān)D . 亢旱(kàng)盗跖(zhí)嗟怨(jiē)刽子手(kuài)2. 对下列句子中划线字的解释,正确的一组是()A . 错勘贤愚枉作天勘:勘探B . 可怎生糊突了盗跖、颜渊糊突:同“糊涂”,这里指“混淆”C . 念窦娥从前以往干家缘干家缘:人缘好D . 此后遇着冬时年节,月一十五月一:每月3. 下列句子中划线的成语,使用不正确的一项是()A . 自从窦天章上朝取应之后,一直杳无音信,直到窦娥含冤被杀后,才再次出现,这也给主人公造成了无法弥补的悲哀。
B . 我本是要把这本小说当废品扔掉的,听说他们需要这本书,我便顺水推船地把它送给了他们,让他们着实高兴了一阵。
C . 困难从来是欺软怕硬的,只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气,任何困难都将为之望而却步。
D . 现代住房讲究采光与通风,但有的装修却弄巧成拙,将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗,通风效果也大受影响。
4. 下列语句中没有语病的一项是()A . 《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品,那时元朝刚刚统一天下,元世祖忽必烈在位,正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B . 让窦娥临终的三个愿望都实现,也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的,世界上还是有“公理”和“正义”的。
C . 窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子,该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝的《搜神记》都有记载。
D . 窦娥冤案只是一桩冤案,并无曲折离奇的情节,但这桩冤案却具有普遍的社会意义,它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
2017-2018学年高中语文第一单元第一课窦娥冤课下能力提升新人教版必修4

窦娥冤(时间:40分钟分值:40分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①虽占有备位“总统”的战略优势,但她的言行一再前合后偃....,不仅失去了主导局面的先机,还沦为各方都不讨好的境地。
②近日《寂寞空庭春欲晚》片方曝光了一组剧照,琳琅康熙二人你侬我侬,举案齐眉....,尽显甜蜜。
③从个税简单的定义上看,个税无疑是每个人根据自己的收入情况应当交纳的税,是以个体为主的。
但是在现实中,我们的家庭收入水平却出现了良莠不齐....的情况。
④现在的公安队伍也是鱼目混珠....,既有秉公执法的英雄人物,也有执法犯法的败类分子。
⑤洪都拉斯军事政变发生至今已一个月,虽然国际社会全力斡旋并积极干预,但是目前冲突双方仍未达成任何和解协议,洪政治局势前景依然扑朔迷离....。
⑥兴化市区一处正在施工的路段因施工不慎突然发生煤气管道爆裂事故,兴化警方火速出击,仅用15分钟便化险为夷....。
A.②③④B.②⑤⑥C.①②⑤ D.③④⑤2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.在这种社会政治背景夹缝中展开的美学大辩论,朱光潜当然只能以当时社会所要求和规定的“话语”,通过写“检讨书”对自己不惜责骂乃至丑化。
B.“库尔德自由之鹰”组织11日宣称制造了10日晚的两起土耳其最大城市伊斯坦布尔的炸弹袭击。
当天,数千人走上伊斯坦布尔街头谴责恐袭行径。
C.今年,浙江高考语文阅读题“诡异的光”曾引起网友热议,关于语文阅读是否该有标准答案的讨论不断,这使得很多人都关心语文科目的评阅标准。
D.侵入我国的寒潮的路径,不是每一次都一样的,这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高,我国哪一部分气压最低所决定的。
3.下列对元杂剧的表述有误的一项是( )A.外:角色名,“外末”的简称,扮演老年男子。
净:角色名,俗称“大花脸”。
正旦:角色名,扮演女主角。
卜儿:角色名,扮演老妇人。
B.“正宫”“端正好”“滚绣球”“倘秀才”“叨叨令”“快活三”“耍孩儿”“二煞”等都是曲牌名。
2018版高中语文必修四学案:第一单元 第1课 窦娥冤 含答案 精品

目标·重点1.了解元杂剧的一般特点。
2.理清剧情,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。
3.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会的黑暗和统治者的残暴,和当时阶级矛盾的尖锐。
1.读准字音(1)单音字①嫡.亲( ) ②斟酌..( ) ③隅.头( ) ④绣闼.( ) ⑤楔.子( ) ⑥鳏.寡( ) ⑦阑珊..( ) ⑧当垆.( )a ⑨浣.纱( ) ⑩临邛.( ) ⑪痊.济( ) ⑫忤.逆( ) ⑬恓.惶( ) ⑭顷.刻( ) ⑮前合后偃.( ) ⑯罪愆.( ) ⑰苌.弘( ) ⑱尸骸.( ) (2)多音字①缥⎩⎪⎨⎪⎧ 缥.缈( )缥.缃( ) ②煞⎩⎪⎨⎪⎧ 煞.尾( )煞.费苦心( ) ③勒⎩⎪⎨⎪⎧ 勒.索( )勒.住( ) ④量⎩⎪⎨⎪⎧ 量.器( )量.体裁衣( ) ⑤症⎩⎪⎨⎪⎧ 症.结( )症.候( ) ⑥禁⎩⎪⎨⎪⎧禁.受( )禁.止( )2.理解词义(1)解释加点词的意思①功名未遂.:②小生今日一径..的将女孩儿送来与婆婆:③当骂呵,则处分..几句:④争些..勒杀了:⑤待他有个回心转意,再作区处..:⑥委的..不是小妇人下毒药来: ⑦念窦娥葫芦提...当罪愆:⑧你道是暑气暄.:⑨念窦娥从前已往干家缘...:⑩此后遇着冬时年节,月一十五....: (2)虚词归纳也⎩⎪⎨⎪⎧ 怎么这一会儿天色阴了也.: 怎不将天地也.生埋怨: 地也.,你不分好歹何为地: 孩儿,痛杀我也.: 时辰到了也.: 你的性命也.顾不得,怕他见怎的:(3)古今异义①我一向..搬在山阳县居住 古义:今义:②满望你鳏寡孤独....古义:今义:③一半儿徘徊一半儿丑.古义:今义:④浪荡乾坤....,怎敢行凶撒泼古义:今义:一、结构知全局1.《窦娥冤》,全名《感天动地窦娥冤》,共四折一楔子。
课文节选的是楔子和前三折。
请跳读课文,用简要的语言概括故事情节。
答:2.第三折是《窦娥冤》故事的高潮所在,也是窦娥的刚烈性格与反抗精神的集中体现,请概括该折故事情节。
高中语文人教版必修四:1.1窦娥冤+同步练习+Word版缺答案【KS5U+高考】.doc

《窦娥冤》限时练习题(2)时间:45分钟班级:_____ _____组_____号姓名:____________ 分数:__________第Ⅰ部分(8分)一、写出《窦娥冤》中的相关知识点第Ⅱ部分一.基础知识(选择各7分,共56分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( D )A.羁.绊/稽.查戏谑./虐.待缝.纫/缝.隙B.联袂./妩媚.沼.泽/迢.远慰藉./狼藉.C.干涸./隔阂.耸.立/怂.恿笼.屉/笼.罩D.濒.危/摒.弃垂涎./诞.生殷.红/殷.切解析:A项,jī,xuè/nüè,féng/fèng;B项,mèi,zhǎo/tiáo,jiè/jí;C项,hé,sǒng,lóng/l ǒng;D项,bīn/bìng,xián/dàn,yān/yīn。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( B )A. 12月2日,湖南茶业博览会在省展览馆举行。
这次博览会,汇集了君山银针、安化黑茶、古丈毛尖等1万多种名优湘茶,真可谓浩如烟海....,应有尽有。
B.日本右翼势力对“疆独台独藏独”暗送秋波....,企图借助分裂分子达到反华和对抗中国的目的,理所当然地遭到了中国政府和民众的强烈抨击。
C.调查表明,解决了在全球化语境中自身文化定位问题的中国国产电影犹如明日黄花....,依然魅力不减,充满着旺盛的生命力。
D.想起紧张的复习直至考试结束后就会有一个好好的暑假在面前,我们已觉得有了一点轻松。
可是,我们的家长却担心:孩子久假不归....,学习会不会止步不前甚至退步?解析:A项,浩如烟海:形容文献、资料等极为丰富,形容“茶叶”属于范围误用。
B项,暗送秋波:原指暗中眉目传情,泛指献媚取宠,暗中勾搭。
C项,明日黄花:比喻过时的或无意义的事物。
望文生义。
D项,久假不归:长期借用而不归还。
人教版高中语文必修四第一课窦娥冤 练习题
窦娥冤一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是( )①一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也变得杳无音信....。
②一位成功的画家单靠夜半苦学、孤身只影....闯荡是绝对不够的,还要有踏实执着的恒心、毅力以及聪慧灵动的才情,才能把握住人生给予每一个人的平等机遇。
③这个宾馆的服务员素质很高,端茶上菜总是举案齐眉....,很受顾客好评。
④村长非常关心村里的鳏寡孤独....,经常嘘寒问暖,及时解决他们的具体困难。
⑤在这冰封千里的冬季,中国的楼市却呈现一派春意阑珊....的景象,尤其是上海、深圳,房价涨幅像火箭发射,直窜云霄,让不少人离买房的梦想越来越远。
⑥诚实守信,一诺千金....历来是中国人的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志。
A.①③⑥B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥【解析】选B。
①杳无音信:一点儿消息也没有,形容失去联系或没有方式联系。
此处应改为“无影无踪”。
②孤身只影:孤零零的一个人。
形容孤单无亲友。
③举案齐眉:汉代梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时,总是把端饭的托盘举得和眉毛一样高,以示尊敬。
后形容夫妻互敬互爱。
这里用错了对象。
④鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。
⑤春意阑珊:春天的景象衰败凋残,指春天将尽。
不合语境,句中应用“春意盎然”。
⑥一诺千金:指许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数,所许诺言信实可靠。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车司机无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
B.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。
C.企业向政府申请科研项目,政府拿出科研经费让企业研发技术,成功后去申请属于自己的专利技术,用纳税人的钱研发技术再去赚纳税人的钱,逻辑上是行不通的。
高中语文练案1窦娥冤1新人教版必修4
练案1窦娥冤(1)本练案共2页,满分为46分,用时40分钟。
一、夯实语言基础(29分)1.给下列加点的字注音,全部正确的一项是(3分)导学号 41594008( C )A.角.色(jiǎo)盗跖.(zhí)嗟.怨(jiē)前合后偃.(yǎn)B.枷.锁(jiā)罪愆.(yǎn)衔.冤(xián)湛.湛青天(zhàn)C.寒暄.(xuān)错勘.(kān)亢.旱(kàng)苌.弘化碧(cháng)D.煞.尾(shà)埋.怨(mái)尸骸.(hái)杳.无音信(yǎo)【解析】A项,“角”应读“jué”;B项,“愆”应读“qiān”;D项,“煞”应读“shā”,“埋”应读“mán”。
2.下列词语中字形都正确的一项是(3分)导学号 41594009( A )A.亲眷甘霖两全其美举案齐眉B.脉膊绣闼身首不全苌弘化壁C.誓愿白炼揠苗助长负屈衔冤D.尸骸伏侍激流勇退不明不暗【解析】B项“膊”应为“搏”,“壁”应为“碧”;C项“炼”应为“练”;D项“激”应为“急”。
3.对下列语句中修辞手法的判断,不正确的一项是(3分)导学号 41594328( D ) A.满腹闲愁,数年禁受,天知否?天若是知我情由,怕不待和天瘦。
(设问、拟人) B.旧恩忘却,新爱偏宜;坟头上土脉犹湿,架儿上又换新衣。
(对偶、夸张、借代) C.捱千般打拷,万种凌逼,一杖下,一道血,一层皮。
(对偶、夸张、排比)D.天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?(呼告、比喻、引用)【解析】D项“天地也”是呼告,“清浊”是比喻,“盗跖、颜渊”是借代、用典,但不是引用。
4.下面对课文内容的理解,不正确的一项是(3分)导学号 41594329( A )A.楔子中蔡婆上场后说的一段话,介绍了蔡婆的身世和家庭状况及将要发生的故事,是整个故事的开端。
B.窦天章上场后的一段话,交代自己的身份和家庭状况,是全剧故事的缘由,是窦娥不幸命运的开始。
【人教版】2017-2018学年必修四:第1课《窦娥冤》ppt导学课件(含答案解析)
望帝啼鹃。”透过《窦娥冤》杂剧,我们看到了一幅黑暗的“群 丑图”, 也看到了一部那时社感受到作者对现实主义手法的执着 追求。 这种现实主义的创作态度对当今学生的写作具有重要的指 导意义。当歌则歌之,该针砭则针砭之。只有贴近时代,符合生 活真实的作品才真正感人心,才真正具有美感。
(三)博览悦读 《窦娥冤》的“三美” 关汉卿通过基于现实主义的充满积极 浪漫主义色彩的艺术手法,广泛而深入地 反映出元朝统治的极端黑暗和不合理的社 会制度,深刻地反映出人民的生活和思想感情。 《窦娥冤》集中 描写了窦娥所遭受的种种迫害、侮辱、冤屈,读者在为其悲剧 命运感慨悲叹的同时,又得到了一种美的感受。
关汉卿有一位红颜知己——朱帘秀,一位当红的歌伎。姿色虽说不是 倾城倾国,但风姿绰约、能诗善曲、歌喉清婉。一个是砚田笔耕,佳作频 出的戏曲巨匠;一个是技压群芳,独步舞台的表演明星,情投意合,志趣 相同。“只要你敢写,我就敢演!”这是怎样的一种情怀!当《窦娥冤》 公演时,当窦娥的冤魂唱道:“将那些贪官污吏都杀坏,与一人分忧,为 万民除害!”当唱到这句台词时,观众高声呼应,要“为万民除害”。这 出戏激励着台下的观众,也激怒了阿合马这样的贪官酷吏。阿合马下令: “不改不能演,演,要你们的脑袋!”威胁利诱,软硬兼施,关汉卿与朱 帘秀互相鼓舞,“不要脑袋就都不要吧!”《窦娥冤》一字未改,仍旧上 演,阿合马恼羞成怒,立即禁演,关汉卿与朱帘秀双双锒铛入狱„„一道 亮丽的血色,映照天地,存留人间。 庆幸历史创造了关汉卿。 铜豌豆, 一身正气数风流, 风流更是伟丈夫!
(一)背景链接 故事发生在元朝,元代统治者是蒙古贵族和官僚,被统治者是劳 苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥,而且实行民族分化的种族 歧视政策, 以利于巩固统治地位。 他们将全国人口分为四等: 蒙古人、 色目人、汉人和南人。同时统治者和地主阶级紧密勾结,共同压迫各 族人民。在残酷的阶级压迫和民族压迫下,各族劳动人民都过着悲惨 的日子。当时贪污之风横行,冤案不计其数。元世祖死后,他的孙子 铁穆耳即位,就是元成宗。元成宗时期,这种贪赃枉法的情况越来越 严重。 有一次, 查出有贪污行为的官吏一万八千多人, 冤案五千多件。 《窦娥冤》的冤案就发生在这样一种社会背景下。
人教版高中必修四语文习题:第1课 窦娥冤3 Word版含答案.doc
人教版高中语文必修四第一单元第一课《窦娥冤》练习一、基础题。
1、下列句子中的词语解释不正确的一项是 ( )A.没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。
顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。
来由:缘故,原因。
刑宪:刑罚。
生:甚,深。
B.则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。
我窦娥向哥哥行有句言。
则:只。
纽:通,“扭”,这里是“拘束”的意思。
行:宋代和元代口语里,有时加在自称或者称呼别人的词的后边,意思大致相当于“这边”“那边”或者“这里”“那里”。
C.我怕连累婆婆,屈招了药死公公,今日赴法场典刑。
屈:这里是委屈自己的意思。
法场:旧时执行死刑的地方,刑场。
典刑:这里是受死刑的意思:D.念窦娥葫芦提当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前已往干家缘,婆婆也,你只看窦娥少爷无娘面。
葫芦提:随便提起的意思。
干家缘:干家务的缘故。
2.下列加粗字注音全对的一组是()A.嗟(jiē)怨罪愆(yún)衔(xián)冤B.亢(kàng)旱刽(guì)子手提(dī)防C.湛湛(zhàn)阡陌(mò)偃(yàn)旗D.鼓三通(tōng)苌(cháng)弘盗跖(zhí)3.对加粗词语解释全对的一组是()①怎不将天地也生(产生)埋怨②不提防遭刑宪(刑法,刑律)③错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)作天④待我嘱咐他几句话咱(自己)⑤我窦娥向哥哥行(这里、那里)有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐(推荐)⑧官吏每(每每、常常)无心正法⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡⑩兀的(这,与“兀那”意同)不是我媳妇儿A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥D.⑦⑧⑨⑩4.关汉卿被称为“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分别是:_____、______、_____。
5.杂剧角色分为两大类:________、________,另外还有________等。
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第1课窦娥冤[基础演练]1.下列加点字的注音不完全正确的一项是()A.盗跖(zhí)嗟怨(jiē)甘霖(lín)前合后偃(yǎn)B.罪愆(qiān)衔冤(xián)亲眷(juàn)湛湛青天(zhàn)C.错勘(kān)亢旱(kàng)寒暄(xuān)苌弘化碧(cháng)D.埋怨(mái)尸骸(hái)提防(tí)哥哥行(háng)【解析】“埋”读mán,“提”读dī。
【答案】 D2.下列句中有错别字的一项是()A.怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B.望帝啼鹃孤身只影苌弘化碧东海孝妇C.负屈衔冤死而无怨六月飞霜前合后堰D.错勘贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖【解析】“堰”应为“偃”。
【答案】 C3.对下面加点字的古代白话解释有误的一组是()A.着做公的把住巷口(叫,吩咐)行动些,行动些(赶快些)B.没来由犯王法(没缘由)只合把清浊分辨(只应该)C.可怎生糊突了盗跖、颜渊(混淆)我窦娥向哥哥行有句言(行走)D.则落的吞声忍气空嗟怨(只)怎不将天地也生埋怨(深)【解析】“行”是“这边”“那边”或者“这里”“那里”的意思。
【答案】 C4.下列句中加点成语使用不正确的一项是()A.有人将窦娥与小白菜两人相提并论,这是不甚准确的。
B.我本是要把这本言情小说当废品扔掉的,听小明说他正在找这本书,我便顺水推船地把它送给了他,让他高兴了好一阵。
C.困难从来是欺软怕硬的,只要我们表现出坚忍不拔的精神,任何困难都将为之望而却步。
D.有个贪官造成了许多“窦娥冤”,现在沦为阶下囚了,就流露出一丝后悔:“受贿之初,心有余悸,时间一长,就习以为常了,真不该有这第一次啊!”【解析】心有余悸:过去的事情,回想起来心里还害怕,与这里的“受贿之初”不符合。
【答案】 D5.关于元杂剧的一些分析判断,有错误的一项是()A.元杂剧是在金宫本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。
元杂剧一般是四折,一折相当于现代话剧的一幕,是戏剧故事发展的一个大段落,也是音乐组织的单元。
B.元杂剧中的说白包括人物的对白和独白,用以展开剧情和揭示人物性格冲突。
白,有散文,也有韵文。
科是戏剧动作的总称,包括一般的舞台程式和武打、舞蹈。
C.元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦;此外还有净、丑、杂等。
D.元代杂剧和散曲合称“元曲”。
杂剧规定,每一折戏由若干曲牌组成套曲,每支曲子用一个宫调。
【解析】每套曲子用一个宫调。
【答案】 D6.下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是()①望帝啼鹃②苌弘化碧③六月飞霜④亢旱三年A.①邹衍②苌弘③燕惠王④东海孝妇B.①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥C.①杜宇②苌弘③邹衍④东海孝妇D.①杜宇②庄周③邹衍④窦娥【解析】要从典故角度思考,考证出处。
【答案】 C7.对下列各句修辞手法的分析,不正确的一项是()A.有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。
(这句采用了兴的手法,引出窦娥对天地的指斥。
)B. 这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。
(这句运用典故,是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深。
)C. 浮云为我阴,悲风为我旋。
(这句采用了拟人手法,是窦娥感天动地冤情的直接诉说。
)D. 要什么素车白马,断送出古陌荒阡?(这句采用比喻手法,抒发了窦娥的一腔怨气。
)【解析】“素车白马”是借代。
旧时办丧事用的车马,后用作送葬的语词。
【答案】 D8.阅读下面一首元曲,然后回答问题。
【正宫】叨叨令无名氏溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。
青山隔断红尘路,白云满地无寻处。
说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬①家鹦鹉洲②边住。
注:①侬:我。
②鹦鹉洲:此处为“渔父居处”的代称。
(1)本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景,其中______________意象体现出温润柔美的特征,而______________意象则给人以飘逸渺远的感受。
(2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。
答:___________________________________________________________________________________________________________【解析】这是一首典型的山水田园诗。
这类诗以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表现诗人热爱自然、向往自由,对现实的不满、对田园生活的向往和热爱之情,及闲适淡泊、悠然自得的心境。
诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练、质朴自然,多用白描手法和借景抒情的抒情方式。
【答案】(1)流水白云(2)①点明渔父(隐士)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”,表现其对所处环境的喜爱、自豪之情;②写出渔父(隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣。
[课内精读](一)下面是《窦娥冤》第二折戏中窦娥所唱的两支曲子,读后完成后面题目。
(遭昏官楚州太守桃杌严刑拷打时唱)【感皇恩】呀!是谁人唱叫扬疾(注:高声吆喝),不由我不魄散魂飞。
恰消停,才苏醒,又昏迷。
捱千般打拷,万种凌逼,一杖下,一道血,一层皮。
(桃杌见窦娥不屈服,就要对蔡婆用刑)【黄钟尾】我做了个衔冤负屈没头鬼,怎肯便放了你好色荒淫漏面贼!想人心不可欺,冤枉事天地知,争到头,竞到底,到如今待怎的?情愿认药杀公公,与了招罪。
婆婆也,我若是不死呵,如何救得你?9.【感皇恩】和【黄钟尾】与下面哪项是同一类()A.【正宫】B.【倘秀才】C.【沁园春】【答案】 B10.前一段唱词实际上反映了什么?答:____________________________________________________________________________________________________【答案】一方面表现了窦娥的宁死不屈的倔强性格,另一方面反映了昏官的残暴无道。
11.后一段唱词中“好色荒淫漏面贼”指的是_______________________________________________。
【答案】张驴儿12.两段唱词表现了窦娥的性格精神。
下面是对唱词内容的理解,选出错误的一项() A.表现窦娥对张驴儿绝不妥协的精神。
B.在昏官的棍棒下誓死不屈,表现她性格的刚强。
C.为使年迈的婆婆免受酷刑,甘愿招认罪名,反映了她的善良和自我牺牲精神。
D.作为一个弱女子,有人栽赃陷害,有人严刑逼供,她也只好认命,表现了她的软弱。
【解析】“只好认命,表现了她的软弱”不当。
【答案】 D(二)阅读下面文字,回答问题。
【滚绣球】①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。
②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵寿又延。
④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也,你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。
13.文中前面的“天地也”“天地也”和后面的“地也”“天也”指的是________。
【答案】前面的“天地”指统治阶级的神权;后面的“天”“地”指元朝最高统治者。
14.对这节文字,分析最恰当的是()A.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她申冤报仇的心理。
B.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。
C.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。
D.运用对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。
【解析】本段文字从修辞格来看,对偶、对比、借喻、借代均有。
“清浊”为借喻,“盗跖”“颜渊”为借代;从思想内容来看,有悲愤,有控诉,有反抗,有否定。
A错在“希望天地为她申冤报仇的心理”,B错在“对神权的否定”,C错在“对死亡的悲痛感情”。
【答案】 D15.这节文字中人物的情感的变化,请各用两个字来概括。
①________→②________→③④⑤⑥________→⑦________【答案】①希望→②困惑→③④⑤⑥控诉→⑦怨叹16.请指出文中几处与原文不符的地方并加以改正。
答:______________________________________________________________________________________________________【答案】“为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵寿又延”应为“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延”。
[课外迁移]阅读下文,回答问题。
(剧中人物:关汉卿——剧作家,朱帘秀——大都名歌妓。
)朱帘秀咱们总算又见面了,汉卿。
关汉卿(沉重地)恐怕也就是这一面吧。
①朱帘秀(受感染地)是吗?关汉卿你还记得那位王千户吗?朱帘秀玉仙楼后台见过的那位王著?关汉卿就是他。
朱帘秀我只跟他说过两句话,就觉得他是个挺爽快的人,可没想到他能做出这样感天动地的大事,他真不愧是我们《感天动地窦娥冤》的好看客②。
关汉卿你还说得这样带劲儿,他杀了阿合马,你知道了?朱帘秀知道了。
昨天来了个同号子的,是王千户住在大都的婶娘。
她告诉我王千户临刑的时候还喊着说:“我王著与万民除害③,我现在死了,将来一定有人把我的事写上一笔的。
”他真了不起!关汉卿是啊,就有人把这和我们的戏词儿“与一人分忧,万民除害”附会在一起,说我们教唆④王著杀害朝廷大臣,所以我们的案情就加重了。
朱帘秀可不是“与万民除害”吗?阿合马好狠的心,把我徒弟的眼睛都给挖了。
关汉卿没想到王著给她报了仇,也给我们报了仇。
我真想写他一笔,咳,可惜没有时候了。
朱帘秀没有时候了?关汉卿刚才狱官给我送信来了。
一两天之内我就完了,你恐怕也免不了……(见她紧张) 哎呀,你你你⑤不害怕吗?朱帘秀(变色,但力自镇定)不害怕。
……我一定也不会轻易倒下去的,汉卿,在倒下去以前我一定像窦娥一样的喊着,不,也许像王著一样的喊着:“与万民除害呀!”你看行吗?……说真的,你刚才告诉我我们快要死的消息,我心里还有点乱。
这会儿好多了,我会像窦娥那样坚强的,你放心。
关汉卿你也放心,四姐。
“玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节”,这也正是我今天的心胸。
朱帘秀咳,我最不能瞑目的是玉仙楼那天晚上,我托和卿设法让你连夜逃走,你怎么不走,反而第二天晚上来看戏呢?你那样爱看戏吗?关汉卿我怎么能走?我怎么能让你一个人承担那样重的担子?朱帘秀我有什么?……你是一代作者,你替我们杂剧开了一条路,歌台舞榭没有你的戏,人家就不高兴。
你正应该替大伙儿多写些好东西,多替“有口难言”⑥的百姓们说话,多替负屈衔冤的女子们申冤,可是,可是于今你也跟我一样,就这么完了……(她哭了) 关汉卿……我们的死不就是为了替百姓们说话吗?人家说血写的文字比墨写的要贵重……不是伯颜老太太那样疼你,还说要认你做干闺女吗?干吗不写封信给她,求求她……朱帘秀……她还不是杀人不眨眼的伯颜丞相的老太太吗?……我就恨这样的女人,我还去求她?死也不求她!关汉卿不求她那就得——朱帘秀就得死。