徒手控制警务技能教案
徒手控制警务技能教案讲义
格挡姿势
格挡姿势
2、掩肘：警察呈戒备姿势站立，对来自左
腹肋部的攻击，上体迅速含缩闭气微右转，
左手拳心朝里，曲肘紧贴左腹肋部，右臂同
时曲肘防护右侧部位是靠肘部和小臂与大臂收紧来进行
抵抗
°
手臂肌肉一定要紧张
必须含缩身体并闭气
身体必须要协调
掩肘
1、单手掌根震击
警察呈戒备姿势站立，左手 臂上抬约与肩同高，手臂肘关节 微屈（肘尖垂直指向地面），手 呈掌，指向前方，利用扭腰转体 （右转）、左手臂加速伸直的力 量同时抖腕露出掌根震击目标部 位，迅速还原成戒备姿势。
单手掌根震击
2、双手掌根震击
警察呈戒备姿势站立，双手臂上抬约 与肩同高，手臂肘关节微屈（肘尖垂直指 向地面），手呈掌，指向前方，利用身体 重心微下沉、双肩下沉、两手臂加速伸直 的力量同时抖动双腕露出掌根震击目标部 位，迅速恢复成戒备姿势。
徒手防卫与控制技术使用的法律依据:
《公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为 操作规程》明确了警察在现场制止违法犯罪 行为可采取的强制手段由轻到重依次为：口 头制止、徒手制止、使用警械制止、使用武 器制止。（第一章第四条、第五条、第十条、 第三章第十九条、第二十条、第二十一条、 二十二条）
基本站位、步法和身法
掩肘防守图示
3、提膝防守：警察呈戒备姿势站立， 对来自腰部以下的攻击，迅速后移 重心至右腿，同时左腿屈膝上提， 两手提起防护面部（左前右后）， 含胸缩身闭气，左臂肘部与左膝相 接，瞬间形成全身大面积防护，防 守后迅速恢复成戒备姿势。
提膝防守图示
五、基本反击技术
（一）掌根震击：不同于一般意义上的击打， 首先使用攻击的“武器”不是坚硬的拳头，而是肉 掌根部，既有一定的力度又不易给对方造成硬伤； 其次，掌根震击动作幅度小，不是快速的长距离的 击打和推动，而是接触部位后的震击，目的是令对 方受到震动而停止，不是简单的发力推动；再次， 掌根击打的部位不同，如果击中的是有效部位，不 会给对方造成伤害，但能使对方感到瞬间的痛楚。 掌根震击一般是在现场情况较为复杂混乱，警察急 需拉开距离或者摆脱时所必须掌握的技巧。
警务技能 徒手防卫与控制教案
警务技能徒手防卫与控制教案一、教学目标1. 了解徒手防卫与控制的基本概念和原则。
2. 掌握徒手防卫与控制的基本技巧和动作。
3. 提高自身的防卫意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 徒手防卫与控制的基本概念和原则。
2. 徒手防卫与控制的基本技巧和动作。
3. 徒手防卫与控制的实际操作演练。
三、教学方法1. 讲授法：讲解徒手防卫与控制的基本概念和原则。
2. 演示法：展示徒手防卫与控制的基本技巧和动作。
3. 实践法：分组进行徒手防卫与控制的实际操作演练。
四、教学步骤1. 导入：介绍徒手防卫与控制的基本概念和原则。
2. 讲解：讲解徒手防卫与控制的基本技巧和动作。
3. 演示：展示徒手防卫与控制的基本技巧和动作。
4. 练习：分组进行徒手防卫与控制的实际操作演练。
5. 总结：总结本节课的学习内容和重点。
五、教学评价1. 学生能够正确理解徒手防卫与控制的基本概念和原则。
2. 学生能够熟练掌握徒手防卫与控制的基本技巧和动作。
3. 学生能够在实际操作演练中运用徒手防卫与控制技巧，提高自我保护能力。
六、教学准备1. 教室或训练场地，宽敞明亮，无障碍物。
2. 安全防护装备：头盔、护具、背心等。
3. 教学视频或图片素材。
4. 教学PPT或教案手册。
5. 计时器或计时板。
七、教学环境1. 确保教学环境安全，避免意外伤害。
2. 设置适当的教学分区，确保学生有足够的空间进行练习。
3. 保持教学环境整洁，有利于学生集中注意力。
八、教学重点与难点1. 教学重点：徒手防卫与控制的基本技巧和动作。
2. 教学难点：徒手防卫与控制的实际操作和运用。
九、教学过程1. 课前准备：检查学生的着装和防护装备，确保齐全有效。
2. 课堂讲解：讲解徒手防卫与控制的基本概念、原则和技巧。
3. 动作演示：示范徒手防卫与控制的基本动作和技巧。
4. 分组练习：学生分组进行徒手防卫与控制的实际操作演练。
5. 动作纠正：教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
6. 实战演练：组织学生进行实战演练，提高徒手防卫与控制的应用能力。
徒手控制(警务技能教案) ppt课件
行抵抗
°
手臂肌肉一定要紧张
必须含缩身体并闭气
身体必须要协调掩肘源自掩肘防守图示3、提膝防守：警察呈戒备姿势站立， 对来自腰部以下的攻击，迅速后移 重心至右腿，同时左腿屈膝上提， 两手提起防护面部（左前右后）， 含胸缩身闭气，左臂肘部与左膝相 接，瞬间形成全身大面积防护，防 守后迅速恢复成戒备姿势。
1、单手掌根震击
警察呈戒备姿势站立，左手 臂上抬约与肩同高，手臂肘关节 微屈（肘尖垂直指向地面），手 呈掌，指向前方，利用扭腰转体 （右转）、左手臂加速伸直的力 量同时抖腕露出掌根震击目标部 位，迅速还原成戒备姿势。
单手掌根震击
2、双手掌根震击
警察呈戒备姿势站立，双手臂上抬约 与肩同高，手臂肘关节微屈（肘尖垂直指 向地面），手呈掌，指向前方，利用身体 重心微下沉、双肩下沉、两手臂加速伸直 的力量同时抖动双腕露出掌根震击目标部 位，迅速恢复成戒备姿势。
4、反击预备式：在基本站位的基础上， 两手呈掌上提护面，左前右后，右手大小 臂紧贴肋部，右脚向右后方撤出一大步， 两膝自然弯曲，两脚距离约与肩同宽，身 体微含缩，左脚微内扣，右脚跟微内展， 重心落于两脚之间或稍偏于后腿，目视前 方，神态自然。
反击预备式
四、基本防守技术
1、格挡：警察呈戒备姿势站立，对来 自头部的正面攻击，以左手臂斜向上、小臂 向外旋转推挡。小臂与大臂夹角大于90°小 于120°，接触目标来物时手臂肌肉瞬间紧张， 两眼注视格挡方向，格°挡后迅速复原。
左移步推击
右移步推击
（二）前踢
提手戒备姿势站立，微提右腿，直腿向前摆出， 脚底约与地面平行，脚尖微绷紧，以脚尖部位接触 目标，前踢时两手呈掌上抬保护自己头面部，迅速 恢复成戒备姿势。 提示：前踢适用双方近距离接触时，重在出其不意， 转移其注意力；
徒手防卫与控制训练教案
您当前位置-作业习题海南政法职业学院教案课程：徒手防卫控制教师：赵金全性质：单位：海南政法职业学院学时： 46 学生：学期： 2 教材：缉捕技能徒手防卫与控制训练教案教官：赵金全第一部分：教学提要●教学内容：一、基本技术二、基本攻击技术三、基本防卫技术四、基本控制技术五、解脱技术六、应用技战术、防卫综合训练●教学对象分析：学员来自改革试点班转业士官和公安司法系的学员，试点班都从事过徒手防卫训练，具有一定的理论和实战经验。
●教学目的：一、通过本课程训练，使学员体会、了解攻防基本技术、控制与解脱技术的动作要领和扎实、熟练的掌握攻防基本技术、控制与解脱技术的动作。
二、提高学员攻防格斗的综合运用能力，以及在实战中相互协同，相互配合的能力，切实加强自我保护的安全戒备意识。
三、了解部队及兄弟院校开展徒手防卫与控制训练课程的教学情况，听取学员们的意见和建议，帮助分析在实际教学工作中遇到的疑难问题并加以研讨形成互动式教学，达到共同提高。
●教学的重点与难点：一、教学重点：1、正确评估形势，加强自我保护意识；2、合理组合运用攻防技术动作，形成有效打击提高实战效果；3、实施抓控过程中警员之间的协同配合问题。
二、教学难点1、攻防技术、控制技术动作要领的掌握以及学以会用的问题；2、针对上述问题，如何实施较为合理有效的教学方法。
●教学方法：理论提示、讲解示范、个人体会、分组训练、检查指导、条件对抗训练、综合训练、课后点评。
●教学时间：（44课时）●教学场地：警院运动场和警体馆●教具及训练器材：秒表、脚靶25个、手靶25个、散打服50套。
●教学要求：一、严格遵守训练场纪律，严禁嘻笑打闹，杜绝各类不安全事故的发生。
二、仔细听讲、看示范、认真体会、刻苦训练。
三、注意爱护教学器材。
●教员准备工作：编写教案、课堂设计、进度计划；负责教学器材保障；安全有效的组织实施教学。
第二部分：教学进程●教学准备一、学员区队长负责集合整队，清点人数并向教官报告。
徒手防卫与控制教案
教学技能大赛教案课目：徒手防卫与控制教官：刘涛学时： 2代表队：新疆警察学院第十章徒手控制第一节失衡保护技术Ⅰ教学提要●教学对象2012级本科大队侦查中队1区队，学员50人，其中男学员45人，女学员5人。
少数民族民警比例占30％，少数民族学员汉语水平较好。
理解能力强。
年龄在20岁，身体健康不影响训练。
通过前期训练，学员对失衡保护技术中的前倒、侧倒、后倒技术已基本掌握，有一定的训练基础。
●教学目标1、使学员基本掌握前滚翻、侧滚翻技术的动作要领。
2、掌握滚翻技术在实战中的运用，为今后的训练及实战打下坚实基础。
●教学内容一、学习前滚翻技术二、学习侧滚翻技术●教学要求学员要求：（一）严格遵守训练纪律，令行禁止；（二）认真听讲，刻苦训练，相互学习，共同提高；（三）训练前进行充分热身，预防训练事故的发生。
教官组要求：（一）认真备课，明确任务分工；（二）精神饱满，姿态端正，配合默契，科学施训；（三）做好应急预案，课前检查场地器材，确保训练顺利进行。
●教官分工主讲教官1名：负责教案编写；检查场地器材；课件讲授；组织实施教学。
辅助教官（双语）1名：负责布置场地；器材保障、做好器材保障，组织学员进行热身活动；对少数民族同志难以理解的问题采用民语讲解，个别辅助，协助主讲教官高质量的完成教学任务。
●教学重点掌握前滚翻、侧滚翻的动作要领。
●教学难点滚翻技术在实战中的运用。
●教学方法理论提示（课件演示）、讲解示范、个人体会、分解练习、连贯练习、被动受力练习、检查纠错、模拟实战训练。
●教时安排(90分钟)一、教学准备( 2分钟)二、教学实施(78分钟)三、教终小结(10分钟)●场地器材场地：警体训练馆Ⅱ教学进程●教学准备（2分钟）一、集合整队，清点人数、检查场地器材、安排见习。
二、宣布教学提要：授课内容、目的、重点、难点、训练步骤及方法、时间安排及要求。
●教学实施（78分钟）一、理论提示（课件演示）（15分钟）（一）复习前倒、后倒、侧倒动作要领（看图片找错误）前倒动作要领：警察在立正的基础上两脚并拢，两手成掌，两臂至于体侧，眼视前方；身体挺直，两脚跟拔起，直体向前倾倒，当身体与地面接近约45°时，两臂内旋曲肘竖抱与体前，掌心向下，两臂形成八字形状；在接近地面的瞬间，用两臂向前拍打地面，以两掌、小臂及两脚前掌着地支撑，躯干和两腿平直悬空，抬头目视前方。
徒手防卫与控制教案
教学技能大赛教案课目：徒手防卫与控制教官：刘涛学时： 2代表队：新疆警察学院第十章徒手控制第一节失衡保护技术Ⅰ教学提要●教学对象2012级本科大队侦查中队1区队，学员50人，其中男学员45人，女学员5人。
少数民族民警比例占30％，少数民族学员汉语水平较好。
理解能力强。
年龄在20岁，身体健康不影响训练。
通过前期训练，学员对失衡保护技术中的前倒、侧倒、后倒技术已基本掌握，有一定的训练基础。
●教学目标1、使学员基本掌握前滚翻、侧滚翻技术的动作要领。
2、掌握滚翻技术在实战中的运用，为今后的训练及实战打下坚实基础。
●教学内容一、学习前滚翻技术二、学习侧滚翻技术●教学要求学员要求：（一）严格遵守训练纪律，令行禁止；（二）认真听讲，刻苦训练，相互学习，共同提高；（三）训练前进行充分热身，预防训练事故的发生。
教官组要求：（一）认真备课，明确任务分工；（二）精神饱满，姿态端正，配合默契，科学施训；（三）做好应急预案，课前检查场地器材，确保训练顺利进行。
●教官分工主讲教官1名：负责教案编写；检查场地器材；课件讲授；组织实施教学。
辅助教官（双语）1名：负责布置场地；器材保障、做好器材保障，组织学员进行热身活动；对少数民族同志难以理解的问题采用民语讲解，个别辅助，协助主讲教官高质量的完成教学任务。
●教学重点掌握前滚翻、侧滚翻的动作要领。
●教学难点滚翻技术在实战中的运用。
●教学方法理论提示（课件演示）、讲解示范、个人体会、分解练习、连贯练习、被动受力练习、检查纠错、模拟实战训练。
●教时安排(90分钟)一、教学准备( 2分钟)二、教学实施(78分钟)三、教终小结(10分钟)●场地器材场地：警体训练馆Ⅱ教学进程●教学准备（2分钟）一、集合整队，清点人数、检查场地器材、安排见习。
二、宣布教学提要：授课内容、目的、重点、难点、训练步骤及方法、时间安排及要求。
●教学实施（78分钟）一、理论提示（课件演示）（15分钟）（一）复习前倒、后倒、侧倒动作要领（看图片找错误）前倒动作要领：警察在立正的基础上两脚并拢，两手成掌，两臂至于体侧，眼视前方；身体挺直，两脚跟拔起，直体向前倾倒，当身体与地面接近约45°时，两臂内旋曲肘竖抱与体前，掌心向下，两臂形成八字形状；在接近地面的瞬间，用两臂向前拍打地面，以两掌、小臂及两脚前掌着地支撑，躯干和两腿平直悬空，抬头目视前方。
徒手防卫与控制教案
教学技能大赛教案课目：徒手防卫与控制教官：刘涛学时： 2代表队：新疆警察学院第十章徒手控制第一节失衡保护技术Ⅰ教学提要●教学对象2012级本科大队侦查中队1区队，学员50人，其中男学员45人，女学员5人。
少数民族民警比例占30％，少数民族学员汉语水平较好。
理解能力强。
年龄在20岁，身体健康不影响训练。
通过前期训练，学员对失衡保护技术中的前倒、侧倒、后倒技术已基本掌握，有一定的训练基础。
●教学目标1、使学员基本掌握前滚翻、侧滚翻技术的动作要领。
2、掌握滚翻技术在实战中的运用，为今后的训练及实战打下坚实基础。
●教学内容一、学习前滚翻技术二、学习侧滚翻技术●教学要求学员要求：（一）严格遵守训练纪律，令行禁止；（二）认真听讲，刻苦训练，相互学习，共同提高；（三）训练前进行充分热身，预防训练事故的发生。
教官组要求：（一）认真备课，明确任务分工；（二）精神饱满，姿态端正，配合默契，科学施训；（三）做好应急预案，课前检查场地器材，确保训练顺利进行。
●教官分工主讲教官1名：负责教案编写；检查场地器材；课件讲授；组织实施教学。
辅助教官（双语）1名：负责布置场地；器材保障、做好器材保障，组织学员进行热身活动；对少数民族同志难以理解的问题采用民语讲解，个别辅助，协助主讲教官高质量的完成教学任务。
●教学重点掌握前滚翻、侧滚翻的动作要领。
●教学难点滚翻技术在实战中的运用。
●教学方法理论提示（课件演示）、讲解示范、个人体会、分解练习、连贯练习、被动受力练习、检查纠错、模拟实战训练。
●教时安排(90分钟)一、教学准备( 2分钟)二、教学实施(78分钟)三、教终小结(10分钟)●场地器材场地：警体训练馆Ⅱ教学进程●教学准备（2分钟）一、集合整队，清点人数、检查场地器材、安排见习。
二、宣布教学提要：授课内容、目的、重点、难点、训练步骤及方法、时间安排及要求。
●教学实施（78分钟）一、理论提示（课件演示）（15分钟）（一）复习前倒、后倒、侧倒动作要领（看图片找错误）前倒动作要领：警察在立正的基础上两脚并拢，两手成掌，两臂至于体侧，眼视前方；身体挺直，两脚跟拔起，直体向前倾倒，当身体与地面接近约45°时，两臂内旋曲肘竖抱与体前，掌心向下，两臂形成八字形状；在接近地面的瞬间，用两臂向前拍打地面，以两掌、小臂及两脚前掌着地支撑，躯干和两腿平直悬空，抬头目视前方。
徒手防卫与控制
徒手防卫与控制徒手防卫与控制训练教案●教学内容：一、基本技术二、基本攻击技术三、基本防卫技术●教学目的：一、通过本课程训练，使学员体会、了解攻防基本技术、控制与解脱技术的动作要领和扎实、熟练的掌握攻防基本技术、控制与解脱技术的动作。
二、提高学员攻防格斗的综合运用能力，以及在实战中相互协同，相互配合的能力，切实加强自我保护的安全戒备意识。
●教学的重点与难点：一、教学重点：1、正确评估形势，加强自我保护意识；2、合理组合运用攻防技术动作，形成有效打击提高实战效果；3、实施抓控过程中警员之间的协同配合问题。
二、教学难点1、攻防技术、控制技术动作要领的掌握以及学以会用的问题；2、针对上述问题，如何实施较为合理有效的教学方法。
●教学方法：讲解示范、个人体会、分组训练.●教学场地：运动场●教具及训练器材：脚靶、手靶。
●教学要求：一、严格遵守训练场纪律，严禁嘻笑打闹，杜绝各类不安全事故的发生。
二、仔细听讲、看示范、认真体会、刻苦训练。
三、注意爱护教学器材。
第二部分：教学进程●教学准备一、队长负责集合整队，清点人数并向教官报告。
二、教官宣布本次课程的训练提要：任务、目的、重点、方法、要求。
三、进行热身运动：1、慢跑：800米—1200米；2、徒手活动：体操内容——颈部运动、扩胸运动、肩关节运动、腰部运动、膝关节运动、手腕脚踝运动、弓步压腿、扑步压腿、踢腿运动等。
（每节按4×8拍活动）训练内容一：基本技术一、理论提示：基本技术包括：基本姿势、手型、步型、步法内容。
1、基本姿势：主要是指在实战中采取合理的站位姿势和保护动作，同时加强安全戒备意识，为下一步实施攻防格斗做好充分准备。
基本姿势大致分为格斗姿势和警戒姿势两种。
基本姿势的采用必须遵循三个有利于即：（1）、有利于身体重心平稳；（2）、有利于快速启动和移动；（3）、有利于自身防护和攻防技术动作的实施。
2、步法（滑步）：训练的主要目的是调整好有利于自身的攻防距离，破坏对方的进攻路线和距离，达到克敌制胜的效果。