八年级生物动物的行为复习巩固练习题(含答案)
人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
3．下列动物器官适于在水中游泳运动的是（ ）
①鳍②趾间具蹼的足③翼④趾间无蹼的足⑤鳍状附肢⑥翅⑦步行足
A．①②⑤B．②③⑤C．④⑤⑦D．④⑤⑥
4．下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A．海豚顶球B．蜘蛛织网C．老马识途D．小狗识数
5．如图表示能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是（ ）
A．乌贼释放墨汁B．老鼠将食物放入洞里
C．蜘蛛编织蛛网D．清晨公鸡打鸣报晓
22．动物社会行为的特征不包括
A．群体内部成员之间分工合作B．有的群体中还形成等级
C．群体内部成员之间能够进行信息交流D．群体内部成员各自独立生活
23．小明同学刚入学时脊背挺直，三年后发现有些驼背，造成驼背的原因主要是（ ）
A．小明的骨中无机物多于 ，有机物少于 ，弹性小硬度大，易骨折
A． B．
C． D．
6．关节在运动中所起的作用是
A．动力B．支点C．控制D．杠杆
7．对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）
A．两端的肌键分别附着在同一块骨的两端
B．两端的肌腱一般附着在不同的骨上
C．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成
D．接受刺激后能够收缩
8．下列几种动物有社会行为的是（）
A．蚂蚁B．野兔C．绵羊D．猪
（2）不同科的植物叶片；十字花科植物的叶片和非十字花科植物的叶片；
（3）10条；为了减小用1条菜青虫进行实验所造成的偶然性；
（4）菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为。
B．失去雏鸟的红雀一连几星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D．在森林的一角，大大小小的黑猩猩的行动都听从雄性黑猩猩“毛里”的指挥
人教版八年级上册生物 第二章 动物的运动和行为 复习题(包含答案)
第二章动物的运动和行为复习题一．选择题1．下列关于哺乳动物运动的叙述，正确的是（）A．运动的产生与神经系统无关B．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成C．只要运动系统完好，就能正常运动D．一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上2．如图为关节及屈肘运动示意图。
下列叙述正确的是（）A．关节的基本结构包括①、②和③三部分B．③内有滑液，增强了关节的牢固性C．屈肘过程中⑦起到支点的作用D．⑥的表面覆盖着骨膜，它与骨的长长有关3．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，完成一个动作的正常生理活动顺序是（）①骨骼肌收缩②牵拉骨绕着关节产生运动③骨骼肌接受神经传来的刺激A．③①②B．②③①C．①②③D．②①③4．如图为人的屈肘动作示意图。
当屈肘时，下列选项正确的是（）A．肱二头肌收缩，同时肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张C．肱二头肌舒张同时肱三头肌收缩D．肱二头肌舒张，同时肱三头肌舒张5．运动的产生依赖于骨、关节和肌肉的协调配合。
下列相关叙述正确的是（）A．关节活动，牵动骨骼肌和骨活动B．骨骼肌舒张，牵动关节绕骨活动C．骨骼肌收缩，牵动关节绕骨活动D．骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动6．下列关于动物的运动，叙述错误的是（）A．骨骼肌接受刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动B．动物的运动系统由骨和肌肉组成C．动物的运动，不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的配合D．动物的运动有利于它的觅食、避敌和繁殖，以适应复杂多变的环境7．下列选项中，属于先天性行为的是（）A．家鸽在繁殖期间孵卵育雏B．小鼠走迷宫获取食物C．猴子经过训练会打篮球D．狗听到铃声分泌唾液8．下列行为属于动物学习行为的是（）A．失去雏鸟的美国红雀喂养池塘里的金鱼B．机器人“聪聪”学习弹钢琴C．蜜蜂在花丛中飞舞，采集花蜜D．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物9．动物的行为可分为学习行为和先天性行为，有关行为叙述错误的是（）A．海豚顶球表演是学习行为B．学习行为一旦形成就不会改变C．蜜蜂采蜜是先天性行为D．先天性行为是动物的本能，受遗传物质控制10．动物的行为是多种多样的，下列属于社会行为的是（）A．蜜蜂之间分工合作B．孔雀开屏C．亲鸟给雏鸟喂食D．成群蝗虫啃食庄稼二．填空题11．运动系统主要是由骨和肌肉组成的。
动物的行为 习题(含答案)
动物的行为习题（含答案）一、选择题(本大题共13小题，共26.0分)1.不属于动物行为的一项是（）A.动物体内分解有机物B.大雁南飞C.狼捕鹿，鹿奔跑D.鸟儿鸣叫2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”这句诗描写了鸟类下列哪种行为？（）A.攻击行为B.取食行为C.繁殖行为D.防御行为3.“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”等动物行为属于（）A.防御行为B.繁殖行为C.攻击行为D.节律行为4.“尝试与错误”是动物的一种行为，下列叙述中不正确的是（）A.“尝试与错误”是动物的一种学习行为B.动物越低等，“尝试与错误”的次数越多C.“尝试与错误”是动物的先天性行为D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少5.下列各项中，属于学习行为的是（）A.乌贼遇到敌害释放墨汁B.黑猩猩登高取香蕉C.蜜蜂采集花粉和花蜜D.壁虎遇到敌害会自动断尾6.比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是（）A.节律行为B.繁殖行为C.防御行为D.社群行为7.“幼虫不易捕，黄口无饱期；须臾十来往，犹恐巢中饥．”诗中描述的是鸟类生殖过程中的（）A.筑巢行为B.求偶行为C.孵卵行为D.育雏行为8.老鼠偷吃蚁穴中的食物，被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之”．蚂蚁的这种行为属于（）A.攻击行为B.贮食行为C.防御行为D.繁殖行为9.下列属于先天性行为的是（）A.惊弓之鸟B.鹦鹉学舌C.蜘蛛结网D.黄牛耕地10.动物的先天性行为的控制因素是（）A.遗传因素B.后天学习C.亲代教育D.环境因素11.“鸟类的黑手党”-杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的．A.①③B.②④C.①④D.②③12.蜘蛛结网、鱼类洄游等是动物生来就有的，由体内的遗传物质所控制的行为，这些行为属于（）A.学习性行为B.先天性行为C.贮食行为D.防御行为13.下列选项中，属于动物行为的是（）A.人体将摄入的食物消化B.家鸽用气囊协助呼吸C.蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴D.青蛙的体循环和肺循环同时进行二、判断题(本大题共1小题，共2.0分)14.从行为形成过程来看，动物的行为都是通过后天学习获得．______ （判断对错）三、填空题(本大题共5小题，共10.0分)15.从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为______ 行为和______ 行为两大类．16.请将相关动物的活动与其行为方式连接起来：17.“梁上有双燕，翩翩雄与雌．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的______ 行为．18.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的______ 行为．19.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由______ 蛙发出的叫声；鸣叫的目的是______ ．四、实验题(本大题共1小题，共2.0分)20.下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．材料用具：一截劈开的竹筒（长约15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管．实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间．如图所示：（1）本实验做出的假设是：______ ．（2）本实验的变量是：______ ．（3）对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动，则：______ ．预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则：______ ．（4）本实验设计的不足之处是______ ．动物的行为习题（含答案）【答案】1. A2. C3. B4. C5. B6. C7. D8. C9. C10. A11. A 12. B 13. C 14.×15. 先天性；学习16. 解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．孔雀开屏属于繁殖行为，觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜘蛛织网属于取食行为．迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，大雁南飞属于迁徙行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为．攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，雄狮搏斗属于斗争行为．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，公鸡报晓属于节律行为．故答案为：17. 求偶18. 筑巢19. 雄；求偶20. 蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食；糖；蚂蚁不喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食；实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．【解析】1.解：A、动物体内分解有机物，是生理现象，不是动物行为，A错误；B、大雁南飞属于节律行为，B正确；C、狼捕鹿属于捕食行为，鹿奔跑属于防御行为，C正确；D、鸟儿鸣叫，有的是求偶的，有的是防御行为，D正确．故答案选：A动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．解答此类题目的关键是动物行为概念、特点．2.解：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”描写的是燕子的筑巢行为，因此，这句诗反映了鸟的繁殖行为．故选：C繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．解答此类题目的关键是理解掌握动物行为繁殖行为的特点．3.解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．故选：B动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径，明确“孔雀开屏”与“蜻蜓点水”都属于繁殖行为．4.解：根据分析可知：动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，“尝试与错误”是动物的一种学习行为，动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，动物越低等，“尝试与错误”的次数越多，故选项C错误．故选：C根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．5.解：A乌贼遇到敌害释放墨汁、C蜜蜂采集花粉和花蜜、D壁虎遇到敌害会自动断尾是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，B黑猩猩登高取香蕉是通过生活经验的积累和学习获得的行为，属于学习行为．故选：B根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．6.解：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变，与环境颜色一致，避免被敌害发现，有利于保护自己．属于防御行为．故选C．此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、特点、目的方面来切入．解答此类题目的关键是动物行为概念、目的．7.解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育．占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟“青虫不易捕，黄口无饱期．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为．故选：D鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程．解答此类题目的关键是理解鸟类的繁殖行为．8.解：老鼠偷吃蚁穴中的食物，被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之“，这是蚂蚁为了防御敌害而采取的防御行为．故选：C．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．贮食行为是指储存食物，备用的行为．解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的目的．9.解：ABD、惊弓之鸟、鹦鹉学舌、黄牛耕地，都是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；C、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．因此属于先天性行为的是蜘蛛结网．故选：C（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．10.解：先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，因此动物的先天性行为的控制因素是遗传因素．故选：A（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．11.解：小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，A正确．故选：A先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．12.解：蜘蛛结网、鱼类洄游等是动物生来就有的，由体内的遗传物质所控制的行为，这些行为属于先天性行为．故选：B．（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．13.解：ABD、人体将摄入的食物消化、家鸽用气囊协助呼吸、青蛙的体循环和肺循环同时进行，都是动物的一种生理现象，因此都不属于动物行为；C、蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴，是为了吸引敌害的注意掩护自己逃跑，属于防御行为）．因此属于动物行为的是蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴．故选：C动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点．14.解：从行为形成过程来看，动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，学习行为是通过后天学习获得的．因此题干的说法不正确．故答案为：×（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．15.解：从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类．故答案为：先天性；后天性（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．16.此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从分类的依据和动物行为的目的方面来切入．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．17.解：“梁上有双燕，翩翩雄与雌．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的求偶行为．故答案为：求偶．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．解答此类题目的关键是熟记动物的繁殖行为的概念、种类．18.解：早莺争“树”，是为了在树上建巢；新燕捉“泥”，也是为了筑巢，属于鸟类的筑巢行为．故答案为：筑巢鸟类的繁殖行为一般有：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等，其中求偶、交配、产卵是所有的鸟都具有的．回答此题的关键是要理解诗句的含义．19.解：在两栖类无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊，这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为．故答案为：雄；求偶雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于生殖行为．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．20.解：由题意可知：（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果．从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．该实验是糖．（3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，说明蚂蚁不喜欢甜食；若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食．（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验．故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜；（2）糖；（3）蚂蚁不喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食；（4）实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．。
初二生物动物的行为试题答案及解析
初二生物动物的行为试题答案及解析1.所有鸟类都具有的繁殖行为是( )A．求偶、交配、产卵B．筑巢、交配、产卵C．求偶、产卵、孵卵D．产卵、孵卵、育雏【答案】A【解析】鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵．不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃．【考点】本题考查与鸟的生殖发育有关的动物行为2.蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作．蜜蜂这种行为属于（）A．繁殖行为B．防御行为C．社群（会）行为D．迁徙（节律）行为【答案】C【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提，蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，蜂群内还有等级次序，有蜂王，负责管理、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，选C。
【考点】本题考查的是社会行为，解答此类题目的关键是社会行为的特点。
3.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。
该行为属于（）A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为【答案】B【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为，防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，利用“臭气”将敌害击退或击晕有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为，选B。
【考点】本题考查的是动物行为的类型，解答此类题目的关键是理解先天性行为、防御行为的特点。
人教版八年级生物上册复习 5.2 动物的运动和行为 单元测试卷(含解析)
人教版八年级生物上册复习5.2 动物的运动和行为单元测试卷一、选择题（本大题共25小题，共50分）1.与关节既灵活又牢固无关的是（）A. 关节面上覆盖一层光滑软骨B. 关节腔内有关节囊分泌的滑液C. 关节囊及外面的韧带有一定的伸展性D. 关节囊周围的肌肉能够收缩2.动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是（）A. 牧羊犬看护山坡觅食的羊B. 狒狒“首领”优先享有食物C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工D. 兵蚁专司蚁巢的保卫3.下列关于动物行为的叙述正确的是（）A. 鸟类的换羽与哺乳类的换毛一样是防御行为B. 火烈鸟育雏是攻击行为C. 屹立于岩石的雄狮一动不动可以是领域行为D. 乌贼遇到敌害喷出“墨汁”是攻击行为4.下列不属于动物社会行为的是（）A. 羊群跟随头羊行动B. 一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使其他个体迅速聚集C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工D. 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏5.骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（）A. 骨髓腔中的骨髓B. 骨膜内的成骨细胞C. 骨两端的关节软骨D. 骨松质中的骨髓6.动物先天性行为的控制因素是（）A. 环境因素B. 遗传物质C. 后天“学习”所得D. 亲代练习7.下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是（）A. 骨很薄，有的骨愈合在一起B. 长骨大都是中空的，充满空气C. 胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D. 生有角质的喙8.关节的特点是既牢固又灵活，与这一特性无关的叙述是（）A. 关节附近有神经和肌肉B. 关节囊由坚韧的结缔组织构成C. 关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的软骨D. 关节腔内有滑液9.骨折后骨能够愈合，与其有关的结构是（）A. 骨膜B. 骨质C. 骨髓D. 关节10.下列不属于骨骼的是()A. 脊柱B. 前肢骨C. 后肢骨D. 椎骨11.下列动物行为中，属于领域行为的是（）A. 狗排尿作标记B. 蜻蜓点水C. 青蛙冬眠D. 乌贼遇敌喷“墨汁”12.动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A. 小鸟喂鱼B. 雄性孔雀开屏C. 黑猩猩钓取白蚁D. 公鸡清晨报鸣13.骨折后骨会很快愈合，在骨愈合过程中起主要作用的是图中的A. ①骨松质内的红骨髓B. ②骨密质内的成骨细胞C. ③骨髓腔内的红骨髓D. ④骨膜内的成骨细胞14.八哥会说“您好，欢迎光临！”，八哥这种行为属于（）A. 攻击行为B. 社会行为C. 学习行为D. 先天性行为15.下列有关动物行为的叙述，正确的是（）A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为B. 学习行为由生活经验和学习获得，与遗传因素无关C. 蚯蚓走迷宫实验证明低等的动物也具有学习行为D. 具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”16.关节腔内有滑液，它的作用是A. 减轻关节的重量B. 有利于骨与骨之间的物质交换C. 增强关节头与关节面的联系D. 减少骨与骨之间的摩擦17.下列不具有社群行为的动物是（）A. 狒狒B. 乌鸦C. 蜜蜂D. 蚂蚁18.下列几种动物中不具有社群行为的是（）A. 狒狒B. 蚂蚁C. 蝗虫D. 白蚁19.下列骨中，不是四肢骨的是（）A. 股骨B. 肱骨C. 椎骨D. 尺骨20.某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用圆规和弹力布制作骨骼肌牵动骨运动的模型，在他设计的四种模型中，你认为最合理的是（）A. B. C. D.21.动物具有“学习”能力，这有利于（）A. 找到食物B. 逃避敌害C. 找到配偶D. 适应复杂的生活环境22.如图不能表示动物学习行为的是（）A. .B.C. .D. .23.人的长骨中，终生具有造血功能的结构是（）A. 骨松质B. 骨密质C. 红骨髓D. 黄骨髓24.动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。
八年级生物动物的运动和行为测试题(附答案)
八年级生物动物的运动和行为测试题(附答案)以下是为您推荐的八年级生物动物的运动和行为测试题(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。
八年级生物动物的运动和行为测试题(附答案)一、选择题1.由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。
下列属于学习行为的是( )A.蜜蜂采蜜B.公鸡报晓C . 母鸡孵卵D .小狗作算术题2.用性引诱剂杀农业害虫是利用了( )A.取食行为B.学习行为C.迁徙行为D.昆虫之间的通讯3.对下列动物的表现的分析，不正确的是( )A.鸟类飞行属于动物行为B.动物吼叫属于动物行为C.金龟子假死不属于动物行为D.动物的注目凝视属于动物行为4.唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥?这句诗反映了鸟的什么行为( )A.攻击行为B.贮食行为C.繁殖行为D. 防御行为5.脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是( )A. 肌肉B. 骨骼C. 关节D. 皮肤下列几种动物群体中，不具社会行为的是( )A.蜜蜂的群体B.蚂蚁的群体C.白蚁的群体D.小河中的一群鱼6.下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式( )A .声音B. 气味C. 动作D. 印迹7.动物具有学习能力，这有利于( )A.找到食物B.逃避敌害C. 找到配偶D.适应复杂的环境8. 动物的行为多种多样。
下列动物行为中属先天性行为的是( )A.海狮表演顶球B.小猪吃奶C. 鸡听到主人叫唤后赶来吃食D.黑猩猩叠木箱摘香蕉9.下列现象中不属于信息交流的是( )A、母鸡咯咯的召唤小鸡B. 蜜蜂的各种舞蹈C. 蚊子飞行发出嗡嗡声D. 昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾10.生物防治的优点( )A.见效快B.不会造成环境污染C. 专一性强D. 控制害虫持久11.下列动物行为中，不属于学习行为的是( )A.大山雀喝牛奶B. 蚯蚓走迷宫C. 菜青虫的取食行为D.鹦鹉说你好12.当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是( )A.屈膝B. 伸膝C. 曲肘D.伸肘13.下列关于关节的说法中，错误的是( )A.所有的动物都有关节B.关节使哺乳动物的运动灵活自如C.关节头.关节窝表面覆盖着关节软骨D.关节囊能增加关节的牢固性14.人曲肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是( )A.关节B.骨C.骨骼肌D.骨骼15.人体运动系统组成不包括( )A.骨B. 关节C. 神经D. 肌肉二、非选择题16.右图是关节模式图，请根据图回答问题：(1)关节内的滑液存在于[ ] 中，对关节起润滑作用。
八年级上册生物第二章 动物的运动和行为单元测试汇编经典及答案(1)
八年级上册生物第二章动物的运动和行为单元测试汇编经典及答案(1) 一、选择题1．用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（）A．肌肉 a 收缩，肌肉 b 舒张B．肌肉 b 收缩，肌肉 a 舒张C．肌肉 a、b 同时收缩D．肌肉 a、b 同时舒张2．如图，小强同学夹菜往嘴里送的过程中，胳膊上肌肉的变化情况是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩3．如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成4．如图是长骨的结构示意图，下列关于长骨结构的叙述错误的是（）A．①内的骨髓终生具有造血功能B．③内红骨髓变成黄骨髓后便永远失去造血功能C．骨折后对骨的愈合起作用的是④内的成骨细胞D．②致密坚硬，抗压力强5．下列关于人体运动系统的叙述中，错误．．的是（）A．脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成B．骨连结是骨与骨之间的连结C．骨骼肌是运动系统的主要部分D．运动系统受神经系统的支配6．骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。
为研究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验，并将实验结果绘制成如图所示的柱形图。
下列说法不正确的是（）A．运动时，骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动B．与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管数量均增加，有利于骨骼肌细胞获得更多的营养物质和氧气C．中强度组骨骼肌细胞的生命活动可能最旺盛，可释放更多的能量，供运动所需D．研究表明，运动强度越高越有利于增强骨骼肌的功能7．下图示意人体产生屈肘和伸肘动作，以下说法不正确的是（）A．图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱B．甲图中示意产生伸肘动作，此时肱三头肌收缩C．与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动D．屈肘和伸肘都是简单反射，不需要神经系统的参与8．某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了如图所示的一个骨、关节和肌肉的模型，下列分析不正确的是( )A．图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼B．螺丝钉起到支点的作用C．由伸肘动作到屈肘动作，需要3和4的配合完成D．3和4的两端分别连在1和2上，表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上9．关节在运动过程中A．很灵活但不牢固B．既灵活又牢固C．很牢固但不灵活D．起动力作用10．体育课上，老师组织同学们进行投铅球比赛。
人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1．一只失去雏鸟的美国红雀，把鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养，一连喂了好几个星期。
美国红雀的这种行为（）A．不是本能行为B．通过“学习”金鱼喂食逐渐建立起来C．属于社群行为D．属于生殖行为2．在肌肉本身没有病变，人体某些肌肉发生瘫痪或萎缩的原因是（）A．肌肉供血不足B．控制肌肉的神经受到损伤C．肌肉过度疲劳D．某些肌肉受到机械损伤3．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）A．关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的B．脱臼主要是指结构①从④滑出，此时关节无法正常活动C．结构③中的滑液是由结构②分泌的D．在运动中，关节起杠杆作用4．白居易诗曰：“须叟十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雌渐肥”这描绘的母燕行为属于（）A．觅食行为B．防御行为C．社群行为D．生殖行为5．动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同。
袋鼠的运动方式是( )A．飞行B．爬行C．跳跃D．游泳6．在农业生产中，在田间释放性引诱剂可达到控制害虫数量的目的，此方法的原理是（）A．性引诱剂是一种杀虫剂，可直接杀灭害虫B．干扰害虫之间的气味交流C．干扰害虫之间的动作交流D．干扰害虫之间的声音交流7．“告别童年，青春起航。
”某校八年级同学举行了少先队离队仪式，敬好最后一次队礼。
下列关于敬队礼动作的分析中，不正确的是（）A．在神经系统调节下完成B．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成C．由一块骨骼肌参与即可完成D．完成敬队礼动作需要消耗能量8．我们在做引体向上，屈肘运动时，主要收缩的肌肉是（）A．肱二头肌B．肱三头肌C．肱二头肌和肱三头肌D．关节囊9．下列关于脊椎动物的运动系统的叙述中，错误的是A．骨骼为肌肉提供了附着点B．骨连接是骨与骨之间的连接结构C．神经可经支配肌肉收缩和舒张D．任何一个动作都是由一块肌肉完成的10．根据表中内容，下列相关结论不恰当的是（）A．表中动物的运动都需要能量B．只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动C．动物具有不同的运动方式和运动器官D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应11．下列属于先天性行为的是（）A．老马识途B．蚯蚓走迷宫C．蜘蛛织网D．小狗“算数”12．关节的结构中，能够减少骨与骨之间摩擦的是A．关节囊B．关节软骨C．关节腔D．滑液13．你也许见过孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是：( )A．吸引异性，利于繁殖B．向人们展示它的美丽C．吓走敌害D．寻找食物14．小明利用孵化箱代替母鸭孵卵，小鸭出生后最先接触小明，因此小鸭就追随着小明，学习小明的一举一动。
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八年级生物动物的行为复习巩固练习题
(含答案)
第16 动物的行为复习巩固练习题
班级____ 学号____ 姓名____ 得分____
一、选择题：
123456789101112
13141516171819202122（1）22（2）22（3）
1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（）
A．昼夜节律B．潮汐节律．季节节律D．没有节律
2、研究动物行为的方法主要是采取（）
A、观察法和献法
B、统计法和推理法、观察法和实验法 D、所有方法综合使用
3、下列动物中，学习能力最强的是（）
A．蚯蚓B．大山雀．马D．黑猩猩
4、动物先天性行为的控制因素是（）
Ａ．环境因素Ｂ．后天“学习”所得Ｃ．遗传物质Ｄ．亲代训练
5、攻击行为和防御行为的本质区别是（）
A、行为过程是否激烈
B、行为结果有无伤亡、行为双方是否同种 D、行为双方是否主动
6、下列有关动物行为的叙述不正确的是（）
A．先天性行为是动物生就有的B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的
．动物的行为都是从亲代继承获得的D．动物的本能是先天性行为
7、下列哪一项不是动物行为的特点（）
A．都是一个运动、变化的动态过程
B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用
．都是动物生就具有的，由体内遗传物质控制的
D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
8、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）
A．防御行为B．繁殖行为．攻击行为D．节律行为
9、白居易诗：“须臾十往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
”这描述的是母燕的（）
A.社群行为
B.繁殖行为 .攻击行为 D.防御行为
10、下列属于先天性行为的一组是（）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．蚯蚓走迷宫、
黄牛耕地、老马识途
11、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）
A、攻击行为
B、繁殖行为、贮食行为 D、防御行为
12、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（）
A．聪明B．本能．学习D．奇怪
13、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。
鱼类的趋光性是一种（）
A先天性行为 B后天性行为攻击行为 D繁殖行为
14、下列属于动物社群行为的是（）
A母鸡带领小鸡觅食 B山洞里居住着一群蝙蝠
蜂王依靠工蜂喂养 D草原上共同生活着大量食草动物
15、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（）
A．繁殖行为B．取食行为．防御行为D．招引行为
16．下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（）
A．雌蚁专职产卵 B．兵蚁颚大，保卫蚁穴
．工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁 D．白蚁群体包括蚁后、兵蚁和工蚁
17、下列属于攻击行为的是（）
A．一条蛇追击一只青蛙 B.螃蟹举起螯反击天敌的进攻．猫捉老鼠D．两狗争食
18、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（）
A雌虫凶猛 B雌虫有食雄虫的习惯雄虫过剩 D有利于种族延续
19、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。
”，说明动物能通过（）传递信息。
A、声音
B、气味、动作 D、语言
20、下列不属于“求偶信号”的现象是（）
A星夜萤火 B蜻蜓点水孔雀展翅 D夏日蝉鸣
21、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）行为。
A先天性 B后天学习取食 D帮助
22、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。
他们选择了6只刚孵化的小鸭。
小鸭①、②、③刚孵化出就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。
小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。
请选择：
⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：( )
A先天行为 B条件反射本能 D学习行为
⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为： ( )
A实验模型 B对照组实验组 D一个变量
⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③：( )
A它们可能吓唬其他鸭子 B它们将失去繁殖能力
它们会发出类似猫的声音 D它们会认为猫是它们的母亲
二、填空题：
1、小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于行为，途中遇到另一只小狗，两只狗相对吼叫，这属于行为。
2、俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过和进化的。
3、动物的行为多种多样，根据行为的可以分为先天性行为和，和是动物适应环境的两种最基本方式。
根据动物行为的，又可以分为取食行为，领域行为等。
4、研究动物行为的最主要方法是和。
5、科学家们在野外研究动物主要用，而在实验室
探究动物的某一行为主要使用。
6、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出活动，尽管这时实际上是白天。
请分析说明：
⑴、螳螂昼伏夜出，说明它具有行为，这是螳螂的。
⑵、本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中因素的影响。
根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是。
三、判断题：
1．一般说，鸟类在不同的季节都有迁徙的行为。
（）2．竹节虫的形态像竹节一样，这对于竹节虫说是一种防御行为。
（）
3．鱼类的洄游、鸟类的迁徙属于动物行为中的节律行为，是一种学习行为。
（）
4．动物越高等，学习行为越多。
（）
5．动物的动作、体态、发声和所有外部可以识别的变化都是动物的行为。
（）
6、只有哺乳动物才有取食行为。
（）
7、根据动物行为的功能，动物行为可以分为先天性和
后天学习行为。
（）
8、乌贼遇到敌害时，从墨囊中喷出墨汁，这是动物的攻击行为。
（）
9、防御行为有利于保护动物自己、防避敌害。
（）
四、连线题：
将下列动物的行为和行为的类型用线连接起：
①老鼠偷吃粮食 A. 繁殖行为
②雌雄青蛙抱对 B. 取食行为
③两只狗为争夺骨头打架 . 防御行为
④枯叶蝶的腹面象枯叶 D. 攻击行为
⑤猫头鹰夜间活动 E. 节律行为
答案
一、选择题：
123456789101112
ADABAB
13141516171819202122（1）22（2）22（3）
AADDDABADBD
二、填空题：
1、领域，攻击。
2、遗传，自然选择。
3、发生，后天学习行为，本能，学习，功能。
4、观察法，试验法。
5、观察法，试验法。
6、(1)、节律，先天性行为（本能）。
（2）光，夜晚。
三、判断题：
×√×√√×××√
四、连线题：
①老鼠偷吃粮食 A. 繁殖行为
②雌雄青蛙抱对 B. 取食行为
③两只狗为争夺骨头打架 . 防御行为
④枯叶蝶的腹面象枯叶 D. 攻击行为
⑤猫头鹰夜间活动 E. 节律行为。