行政人员德能勤绩测评表
德能勤绩职工量化考核表
德能勤绩量化考核表考核对象：普通职工序号考核内容考核标准标准得分实际得分1 德01、热爱党和人民，具有良好的思想政治品德。
（3分）2002、工作中原则性、事业心、责任感、政策性强。
（3分）03、服从领导，顾全大局、听从指挥，既分工又协作。
（2 分）04、廉洁奉公、大公无私、办事公道、乐于奉献、乐观进取、品德高尚。
（2分）05、虚心好学、团结同志、相容性强。
（2分）06、仪表大方、谈吐文明、礼貌待人、举止庄重，自觉维护公司形象，爱护公司财产。
（2分）07、遵守公司的各项规章制度，无违法违纪行为。
（2分）08、具有团队精神，积极参加公司及本部门组织的学习及开展的各项活动。
（2分）09、办公时间及工作场所不得有酗酒滋事、男女嬉戏、喧哗口角、偷闲怠眠、吃零食、穿拖鞋、做私事、闲谈、串岗、上网（与工作无关的）、私自外出等影响工作秩序的现象发生。
（2分）10、2 能01、有一定的创造力、能用新的方法创造性地完成工作。
(3分）30 02、有一定的协调能力，团结协作，出色地完成工作任务。
（3分）03、具备本岗位要求的专业知识和技能、有较强的工作实作能力。
（3分）04、对事物分析判断具有较强的准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性。
（4分）05、具有较强的口头表达能力、文字表达能力、说服能力、沟通能力、归纳能力、经验能力、理解执行能力。
(4分）06、办事不推诿，能积极主动承担重任。
（4分）07、遇非常事变不规避，应出谋划策，积极参与问题矛盾的处理解决（4分）08、综合能力强，基本能独立处理工作中遇到的相关问题和矛盾。
（5分）09、10、3 勤01、遵守公司各项规章制度。
无迟到、早退、旷工。
（3分）15 02、服从安排、工作勤恳、主动积极、一丝不苟、任劳任怨、责任心强。
（3分）03、能按时、按质、按量完成本职工作和其他的一些临时性事务，能自动自发地工作。
（3分）04、能听取和接受领导和同事提出的正确意见。
德能勤绩考核表
序号 考核内 容 考核标准与得分
01、热爱党和人民，具有良好的思想政治品德。 02、工作中原则性、事业心、责任感、政策性强。 03、服从领导，顾全大局、听从指挥，既分工又协作。 04、廉洁奉公、大公无私、办事公道、乐于奉献、乐观进取、品德高尚。
分值 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 5 3 3 3 3 3 8 6 7 7 7
2
能
05、具有较强的口头表达能力、文字表达能力、说服能力、沟通能力、归纳能力、经验能力、理 解执行能力。 06、办事不推诿，能积极主动承担重任。 07、遇非常事变不规避，应出谋划策，积极参与问题矛盾的处理解决。 08、综合能力强，基本能独立处理工作中遇到的相关问题和矛盾。 01、遵守公司各项规章制度。无迟到、早退、旷工。 02、服从安排、工作勤恳、主动积极、一丝不苟、任劳任 怨、责任心强。
实际 合计 得分志、相容性强。 06、仪表大方、谈吐文明、礼貌待人、举止庄重，自觉维护公司形象，爱护公司财产。 07、遵守公司的各项规章制度，无违法违纪行为。 08、具有团队精神，积极参加公司及本部门组织的学习及开展的各项活动。 09、办公时间及工作场所不得有酗酒滋事、男女嬉戏、喧哗口角、偷闲怠眠、吃零食、穿拖鞋、 做私事、闲谈、串岗、上网（与工作无关的）、私自外出等影响工作秩序的现象发生。 01、有一定的创造力、能用新的方法创造性地完成工作。 02、有一定的协调能力，团结协作，出色地完成工作任务。 03、具备本岗位要求的专业知识和技能、有较强的工作实作能力。 04、对事物分析判断具有较强的准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性。
3
勤
03、能按时、按质、按量完成本职工作和其他的一些临时 性事务，能自动自发地工作。 04、能听取和接受领导和同事提出的正确意见。 05、有锐意进取、开拓创新的精神。 01、工作成绩突出，有创新。 02、守时守规、务实主动、不畏劳苦、无怨言。
行政人员素质测评表
素质结构
测评要素
测评维度
测评内容
生理素质
体质
身体健康状况
身体条件
身高、视力、听力、形象
心理素质
一般能力倾向
数量关系能力、常识判断能力、判断推理能力、语言理解与表达能力、资料分析能力
特殊能力倾向
文书能力倾向（知觉速度与准确性）、创造力倾向、人际交往倾向
性格特质
职业兴趣倾向、内向或外向性、责任倾向、情绪稳定性、谨慎性、环境适应性、自律性
知识素质
行政专业知识
办公自动化、网络、秘书学、公文写作、文书档案、会务及人际关系、外语、礼宾接待等知识
专业技能
打字、速记、写作、阅读概括、编辑校对、文档管、统计分析、自动化办公技能
沟通协调能力
文书表达能力、语言表达能力、人际交往意识与技巧、协调能力
自我管理技能
组织计划能力、事务执行能力、学习适应能力、应变与自我情绪控制能力
行政管理人员绩效考核表 -最新版
行政管理人员绩效考核表 -最新版行政管理人员绩效考核表 - 最新版1. 个人信息- 姓名：- 部门：- 职位：2. 绩效指标请根据下述指标，依据每个指标的要求进行自我评估，并提供相关的具体事例来支持你的评估。
2.1 工作能力请按照你在工作中展现的能力进行自我评估：- 专业知识掌握程度：- 工作效率：- 问题解决能力：- 创新思维：2.2 团队合作请按照你在团队合作中展现的能力进行自我评估：- 合作精神：- 沟通协调能力：- 帮助他人：- 团队目标达成：2.3 领导能力请按照你在领导能力中展现的能力进行自我评估：- 有效管理团队：- 决策能力：- 激励员工：- 问题解决能力：3. 自我评估请使用以下评分标准，对自己在每项绩效指标上进行评估：- 优秀：能够出色完成所有指标，为团队带来明显贡献。
- 良好：能够满足大部分指标，为团队提供积极影响。
- 一般：能够勉强满足指标，但需要进一步提升能力。
- 不合格：不能够满足指标，需要通过培训或改进来提高能力。
4. 评估意见请根据自我评估的结果，提供个人对自身绩效的总体评估意见，并附上任何其他自我评估的补充说明。
5. 上级评估请将该表格提交给上级，由上级按照评分标准对你的绩效进行评估。
6. 最终评估结果根据上级评估的结果，将得出最终的绩效评估结果，并据此对行政管理人员进行奖励或改进指导。
以上内容为行政管理人员绩效考核表，请按要求填写完整并提交上级评估。
谢谢合作！注：本表格是根据公司需求制定的最新版绩效考核表，如有需要可随时向相关部门索取最新版本。
行政人员级员工绩效考核表模板
10．团队纪律
是否能遵守公司的规定与纪律，出勤状况如何。
考
核
总
分
初评总分
评估人
复评总分
复核人
核定总分
核定人：
5．服从性与执行力
对所交付的工作及任务能有效解决，秉持高度执行力及热忱。
6．沟通及协调能力
在工作范围内，是否能达成有效沟通解决工作问题。
7．沟通协调能力
是否有效利用各种资源，达成合作（对上级、同事、下属及与其他部门间）
8．文书表达能力
是否能运用文书表达，包括计算机能力，有效完成工作任务。
9．工作责任感
行政人员级员工绩效考核表模板
考核内容
定义与说明
考核结果
1．工作效率
对所交付的任务及工作，是否能在规定时间内完成，结果令人满意。
2．ห้องสมุดไป่ตู้作质量
衡量其完成工作的正确性、完整性、实效性及质量改善程度；
3．工作量
在工作范围内，是否有达到本职务要求的专业知识技能及经验。。
4．专业能力
在工作范围内，是否有达到本职务要求的专业知识技能及经验。
德能勤绩廉五方面考核量化评分表
标题：德能勤绩廉五方面考核量化评分表一、导言德才兼备、勤勉工作、成绩突出、廉洁奉公是衡量一名公务员绩效的重要标准。
为了更加科学地对公务员的表现进行量化评估，制定了德能勤绩廉五方面考核量化评分表，以便对公务员的工作表现进行客观评判。
二、考核内容1. 德1.1 遵纪守法：是否严格遵守国家法律法规，遵纪守法，廉洁奉公。
1.2 诚信正直：是否诚实守信，言行合一，言行一致。
1.3 社会责任感：是否具有良好的社会责任感，关心民生、为民服务。
2. 能2.1 业务能力：是否具备扎实的业务技能和专业知识，能够胜任所在岗位的工作。
2.2 创新意识：是否具有创新精神，能够不断学习、不断进取，对工作富有激情。
2.3 协作能力：是否具备良好的团队合作精神，能够协调各方资源，推动工作协同。
3. 勤3.1 工作态度：是否能够以饱满的工作热情、严谨的工作态度、高效的工作能力完成工作任务。
3.2 工作效率：是否能够高效完成工作任务，能够适应工作节奏，提高工作效率。
3.3 工作成果：是否能够高效地完成工作任务，并取得优异的工作成果。
4. 绩4.1 工作成绩：工作成果在本单位及行业内的表现。
4.2 业绩达标：是否能够实现既定的工作目标，完成工作业绩考核指标。
4.3 荣誉奖励：是否取得过表彰或荣誉。
5. 廉5.1 廉洁奉公：是否廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。
5.2 拒腐防变：是否具有拒腐防变的意识，敢于向不正之风说“不”。
三、评分标准1. 德1.1 遵纪守法：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）1.2 诚信正直：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）1.3 社会责任感：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）2. 能2.1 业务能力：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）2.2 创新意识：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）2.3 协作能力：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）3. 勤3.1 工作态度：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）3.2 工作效率：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）3.3 工作成果：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）4. 绩4.1 工作成绩：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）4.2 业绩达标：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）4.3 荣誉奖励：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）5. 廉5.1 廉洁奉公：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）5.2 拒腐防变：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）四、总分计算将以上各项得分加总，得出公务员年度绩效评定总分，将分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
行政人员绩效考核表
行政人员绩效考核表绩效考核表格〔上部〕目录第1章员工绩效评价表格范本 5员工绩效评价表〔一〕 (6)员工绩效评价表〔二〕 (7)员工绩效评价表〔三〕 (8)员工绩效评价表〔四〕 (9)员工绩效评价表〔五〕 (11)员工绩效评价表〔六〕 (12)普通员工年度绩效评价表 (13)销售部门员工绩效评价表 (14)办公室员工绩效评价表 (16)消费部员工年度绩效评价表 (17)组长、领班绩效评价表 (18)工程技术人员绩效评价表 (19)管理人员绩效评价表 (20)业务管理人员绩效评价表 (21)销售经理季〔月〕度绩效评价表 (22)分支机构经理季〔月〕度绩效评价表 (23)中层管理人员绩效评价表〔一〕 (24)中层管理人员年度绩效评价表〔二〕 (26)中高层经理绩效评价表〔行为才干〕 (27)高层经理年度绩效评价表 (28)第2章绩效评价样表29普通员工业绩评价样表 (30)销售员工业绩评价样表 (31)项目类员工业绩评价样表 (32)操作工业绩评价样表 (33)经理级员工业绩评价样表 (34)中高层经理业绩评价样表 (35)营销员工业绩评价样表 (36)试用期员工绩效评价样表 (37)技术人员绩效评价样表〔综合素质〕 (38)专业人员绩效评价样表〔综合素质〕 (39)主管人员绩效评价样表〔综合素质〕 (40)中层经理绩效评价样表〔综合素质〕 (41)高层经理绩效评价样表〔综合素质〕 (42)普通员工绩效评价样表〔管理才干〕 (43)经理绩效评价样表〔管理才干〕 (44)人事部门绩效评价样表 (45)市场部门绩效评价样表 (46)消费与运营部门绩效评价样表 (47)第3章绩效评价实施中的其他表格错误!未定义书签。
绩效评价时1间表................................................................... 错误!未定义书签。
绩效评价目的与权重表......................................................... 错误!未定义书签。
行政专员绩效考核评价表
协调沟通及配合
6
能及时、主动进行沟通协调，能充分、积极配合其他员工进行工作，相关员工100%满意其配合度
能主动进行沟通协调，且能快速处理问题，积极配合部门其他员工工作，相关员工90%以上满意其配合度
能进行沟通协调，但解决问题效果一般，能配合其他员工工作，相关员工80%以上满意其配合度
针对性为90%以上
针对性为80%以上
针对性为60%以上
针对性为0-40%
计划完成率
2
完成率为100%
完成率为90%以上
完成率为80%以上
完成率为60%以上
完成率为0-40%
计划外工作完成率
1
完成率为100%
完成率为90%以上
完成率为80%以上
完成率为60%以上
完成率为0-40%
计划执行的改进
2
改进率为100%
未能按时参加公司或部门组织的培训且学习意识较差
保密意识
2
严守机密，不在公开场合谈论与秘密事件相关的事宜
能守机密，不在公开场合谈论与秘密事件相关的事宜
熟悉保密制度，但会出现一、两次泄密事件
有保密意识，但会出现三次以上泄密事件
无保密意识，频繁出现泄密事件
得分合计
创新程度
2
对改进、推进工作有新方法、新举措，并得到实施获得很好的效果
对改进、推进工作有新方法、新举措，并得到实施获得一般效果
虽然工作中未有创新，但能保证工作按时按质完成，且能在工作中提出好的意见和建议
虽然工作中未有创新，但能保证工作按时按质完成
工作未有创新，工作完成质量不高，不能达到预期效果
学习提升
基本能根据上级意图进行文件的拟定，用词正确，错字率为5‰以下及通顺率为80%以上，上级需做部分调整修改
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姓名：所在部门：日期：
本学年担任课第一学期节/周第二学期节/周
序号
评价内容
优
良好
一般
差
1
思想品德
2
诚信
3
教学任务完成 情况
4
团结协作
5
敬业爱岗
6
教学态度
（责任心）
7
教学效果
8
出勤情况
9
指导教师评价
10督导室评价11来自学生测评12综合评价
是否续聘
是（）否（）
续聘时间
2年（）
系、部主任签字：教务与科研处处处长签字:
组织人事处处长签字：
家长们好！请你根据任课老师平时的工作情况，仔细阅读以下几项内容，给予客观准确的评价，在所 选项目上画“
学科
-二*
二
四
五
你对此门课
教师综合评价
为人师表， 仪表端庄，举止 文明；不在上课 时或禁烟教学场 所吸烟，不在上 课时接打手机， 收发信息。
关爱尊重学 生，不讽刺、挖 苦、歧视、体罚 或变相体罚学 生，不以任何理 由剥夺学生上课 的权利。
不索取、收 受学生或家长的 财物，不参与赌 博、邪教等违法 活动。
教学认真负 责，努力提高教 育教学技能，不 增加学生课业负 担；课前准备充 分，课堂教学效 果好，课后能耐 心辅导。
不搞有偿家 教，不违规在校 外兼课、兼职。
满意
基本
满意
不满
.->v.意
满意
基本
满意
不满
意
满意
基本
满意
不满
意
满意
基本
满意
不满
意
满意
基本
满意
不满
意
满意
基本
满意
不满
意
语文
数学
英语
音乐
美术
体育
科学
信息
请写岀你认为最满意的老师的优点：请对最不满意的老师提岀宝贵意见:
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