2017中学教务处工作总结
中学教务处工作总结优秀(五篇)
中学教务处工作总结优秀一、工作概述中学教务处是中学行政管理中的重要一环，负责学校教务管理工作的组织、协调和监督。
教务处的工作内容包括课程计划、教学安排、教师管理、学生管理、考务管理等方面。
在过去一年中，我作为中学教务处的工作人员，积极参与各项工作，并取得了一定的成绩。
二、工作内容及取得的成绩1. 课程计划管理根据学校的教学要求和学生的学习需要，我参与了课程计划的制定和调整工作。
通过与各学科教师的沟通和协调，我们成功实施了课程调整，使课程设置更加科学合理。
同时，我们还加强了对课程的监督和评估，通过定期听课和课程反馈，及时发现和解决教学中存在的问题，提高了教学质量。
2. 教学安排管理在教学安排方面，我积极参与学校的教师调整、班级调整、课程表编排等工作。
通过合理调配教师和课程资源，保证了教学工作的顺利进行。
同时，我积极倡导教师之间的合作，促进教学互动和交流，提高了教师的教学水平和学生的学习效果。
3. 教师管理作为教务处工作人员，我负责教师管理方面的工作。
我积极参与了教师的培训和考核工作，组织了教学观摩和交流活动，提高了教师的专业水平和教学能力。
同时，我还及时了解教师的工作情况和需求，在教师工作中给予帮助和支持，营造了良好的教师工作氛围。
4. 学生管理学生管理是中学教务处工作的重要内容之一。
我积极参与学生管理工作，包括班级管理、学生考勤、学生处分等。
通过加强与学生的沟通和关系，提高了学生的纪律性和责任感。
同时，我还组织了学生交流和活动，丰富了学生的课外生活，培养了学生的综合素质。
5. 考务管理在考务管理方面，我参与了学校的各种考试、考务的组织和监督工作。
通过制定科学的考试安排和监考安排，保证了考试的公平公正。
同时，我还加强了对考试内容和结果的分析和评估，及时整理和反馈考试成绩，指导学生针对性地进行学习。
三、存在的问题与改进措施在工作中，我也意识到了一些存在的问题，例如对课程计划的统筹能力还需要进一步提高，对学生个体差异的研究还不够深入，教师管理中存在一定的薄弱环节等。
中学教务处工作总结5篇
中学教务处工作总结5篇第1篇示例：中学教务处是学校管理机构中至关重要的部门，它承担着学生学籍管理、课程安排、考试等重要工作，对于学校的教学管理具有重要的支撑作用。
在过去的一段时间里，我作为中学教务处的一名工作人员，认真履行职责，积极工作，努力推进教务工作的顺利进行。
现在，我将通过总结这段时间的工作经验，来进行一次中学教务处工作总结，以期进一步完善工作，提高工作效率。
我要总结一下在学生学籍管理方面的工作。
学生学籍管理是教务处工作的重中之重，我们要做好学生档案的建立、各种证明的开具、学籍变动的登记等工作。
在这段时间里，我认真负责地收集、整理和归档学生档案资料，确保学生档案信息的准确性和完整性。
我及时处理学生的请假、转学等手续，确保学生学籍管理工作的规范性和顺利进行。
在未来的工作中，我将进一步加强学生学籍管理工作，提高学生档案管理的效率和质量。
我要总结一下在课程安排方面的工作。
课程安排是教务处工作的另一个重要方面，我们要协调各个年级、班级的课程安排，确保教学计划的顺利实施。
在这段时间里，我积极参与各个年级、班级的课程调整工作，根据教学计划和教师资源的实际情况，合理调整课程安排，确保教学质量的稳定和提升。
我也及时处理教师和学生对课程安排的需求和反馈，保障教学进度的顺利推进。
在未来的工作中，我将进一步完善课程安排工作，提高课程管理的科学性和灵活性。
我要总结一下在考试管理方面的工作。
考试管理是教务处工作的重中之重，我们要统筹全校的考试安排，确保各项考试工作的有序进行。
在这段时间里，我紧密配合学校领导和教师团队，及时制定各项考试计划和安排，确保考试时间、地点和监考人员的合理安排。
我也积极参与考试成绩的录入、审核和分析工作，确保成绩的真实性和公平性。
在未来的工作中，我将进一步加强考试管理工作，优化考试程序和规范成绩管理，提高考试工作的有效性和透明度。
我要总结一下在教务处日常管理工作方面的经验。
教务处的日常管理工作是教务处工作的基础和保障，我们要做好各项行政事务和文件管理工作。
中学教务处工作总结范文6篇
中学教务处工作总结范文6篇第1篇示例：中学教务处工作总结范文一、工作回顾在过去的一年里，教务处全体成员在学校领导的正确领导下，共同努力，严格遵守学校的教学管理制度，认真贯彻执行教育部门的相关政策，积极推进中学教育教学工作，为学校的各项工作做出了积极的贡献。
1. 教学工作安排合理，严格执行教学计划在过去的一年里，教务处根据学校的实际情况，合理安排了教师的教学任务，确保了教学计划的严格执行。
教务处严格审核了教学计划，针对重点学科和学生实际情况，合理安排了教学计划，确保了教学质量的提高。
教务处也积极帮助和支持教师开展教学工作，促进了教学质量的提升。
2. 教学管理严格，提高教学质量在过去的一年里，教务处着重加强了对教学活动的管理，建立了一套科学合理的教学考核评估体系，加强了教师的日常督导，及时发现和解决教学中存在的问题，提高了教学质量。
教务处还注重对学生学习情况的分析和评估，及时发现学习中存在的问题，积极采取措施加以解决，推动学生全面发展。
3. 教学改革创新，培养学生创新能力在过去的一年里，教务处积极推动教学改革，积极探索教学模式和方法，推动教育教学改革，培养学生创新能力。
教务处还大力推进信息技术的应用，积极推动电子教育资源的研发和应用，丰富教学手段和方法，提高了教学效果，促进了学校教学质量的提高。
二、存在问题1. 人员不足，工作任务繁重教务处的工作人员人手不足，工作任务繁重，造成了一定的工作压力。
在未来的工作中，需要解决这个问题，合理安排工作任务，充分发挥每个人的作用，确保教务工作的顺利进行。
2. 教学评估不够全面目前的教学评估还存在一定的不足，需要进一步加强教学评估工作，建立科学合理的评估体系，全面、客观地评估教学工作的质量，为教学改进提供有效的数据支持。
三、工作展望1. 进一步推进教学改革教务处将进一步推进教学改革，探索教学模式和方法，结合学校实际情况，积极推进教育教学改革，提高学生的综合素质和创新能力，实现教学质量的全面提升。
中学教务处教育工作总结6篇
中学教务处教育工作总结6篇第1篇示例：中学教务处教育工作总结教育工作是学校的重要组成部分，教务处作为学校的管理机构，负责督促、指导和协调教学工作，是学校教学管理的核心部门。
在过去的一年里，我们教务处团结一致，积极开展各项工作，取得了一定的成绩，同时也存在一些不足之处，需要继续努力改进。
以下是我们在过去一年工作中的总结和反思。
我们在课程管理方面取得了一定的成绩。
我们及时更新了教学大纲，对课程内容进行了调整和优化，保证了教学质量的稳定。
我们严格执行课程计划，确保每个学生都能按时完成教学任务，做到了对教育教学工作的全程跟进和监管，为师生提供了良好的教学环境。
我们在教师队伍建设方面也取得了一些进展。
我们加强了教师培训，提高了教师教学水平和专业素养。
我们鼓励教师参加各类教学比赛和学术研讨会，激励了教师的创新意识和实践能力。
我们建立了教师评比制度，及时了解教师的教学情况和问题，促进了教师之间的相互学习和交流。
我们在学生管理方面也有所突破。
我们加强了学生的心理健康教育，开展了各种形式的心理辅导和咨询工作，关注学生的心理变化和需求，提升了学生的心理素质。
我们建立了学生档案管理系统，对学生的学习情况和发展轨迹进行了全面记录和分析，为学生个性化发展提供了依据和支持。
我们也面临着一些困难和挑战。
教育改革和发展要求我们不断更新教育教学理念，提高教务处的管理水平和服务质量。
我们需要不断学习和进步，跟上时代的步伐，适应新形势下的教育需求和要求。
学校的发展和建设需要得到更多的支持和关注。
教务处作为学校的管理机构，需要更多的资源和条件来提高教学质量和服务水平，为师生创造更好的学习环境和条件。
教务处在过去的一年里取得了一些成绩，也存在一些不足之处。
我们将在新的一年里继续努力，加强团队建设，提高工作效率，全面推进教育教学工作，努力为学校的发展和建设做出更大的贡献。
希望在未来的日子里，我们能够团结一心，共同奋斗，共同成长，为教育事业的发展贡献自己的力量。
中学教务处教育工作总结(3篇)
中学教务处教育工作总结中学教务处是学校管理机构之一，负责学校教育工作的组织和协调。
教务处的工作涉及课程设置、教学计划、教材选用、教师培训、学生考试等方方面面。
下面对中学教务处的教育工作进行总结。
一、课程设置与教学计划教务处负责学校的课程设置和教学计划的制定。
根据教育部的要求和学校的实际情况，教务处确定学校的课程设置，包括必修课和选修课。
同时，根据学校的教学计划，安排每学期的课程表，统筹安排各个年级的教学进度，确保教学工作的有序进行。
二、教材选用与采购教务处负责教材的选用和采购。
教务处根据教学计划和教学需要，对各学科教材进行评审和选用。
同时，教务处还负责教材的采购工作，与教材出版社进行合作，保证学校的教材供应充足。
教务处还要做好对教材的管理和使用，及时更新教材，保障教学质量的提升。
三、教师培训与发展教务处负责教师的培训和发展。
教务处组织教师参加各类培训班和学术交流活动，提升教师的教育教学水平和专业素质。
教务处还会定期组织教研活动，促进教师之间的交流和互相学习。
此外，教务处还负责评选和培养优秀教师，建立健全的教师发展机制，激励教师积极进取，不断提升自己的教学能力。
四、学生考试与评价教务处负责学生考试与评价的工作。
教务处制定学校的考试制度和评价标准，组织进行各类考试，包括日常考试、期中考试、期末考试等。
同时，教务处还负责成绩的统计和分析工作，及时给予学生和家长反馈。
教务处还会组织学生素质评价和综合评价，全面了解学生的综合素质和发展情况，为学生的升学和未来发展提供参考和指导。
五、教务数据管理与信息化建设教务处负责教务数据的管理和信息化建设。
教务处会建立和完善学生档案和教务档案，确保各项数据的准确性和完整性。
同时，教务处还负责学生选课、排课、成绩管理等工作的信息化建设，运用计算机和信息技术提高工作效率和管理水平。
六、教务工作监督与评估教务处负责教务工作的监督与评估。
教务处会对学校的教育教学工作进行定期检查和评估，及时发现和解决问题，确保教育教学工作的顺利进行。
中学教务处工作总结7篇
中学教务处工作总结7篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以教育科研为先导，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，积极开展教学研究和教学改革，努力提高教育教学质量。
同时，教务处还加强了与兄弟学校的交流和合作，积极参加了上级教育部门组织的各类活动和比赛，取得了一定的成绩。
一、教学管理1. 制定教学计划：根据学校的教学计划和要求，教务处制定了详细的教学计划，明确了本学期的课程安排、考试安排和教学重点。
同时，各教研组也制定了相应的教学计划，确保了教学工作的有序进行。
2. 加强教学常规管理：教务处定期对各班级的教学情况进行检查和评估，确保教学工作的质量和效果。
同时，教务处还加强了与各班级的沟通和联系，及时了解和解决教学中存在的问题。
3. 深化课堂教学改革：教务处积极推进课堂教学改革，鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，教务处还组织了多场教学观摩和研讨活动，促进了教师之间的交流和合作。
4. 抓好考试工作：本学期，教务处组织了多次考试，包括期中考试、期末考试等。
在考试过程中，教务处严格遵守考试纪律，确保了考试的公正和公平。
同时，教务处还对考试结果进行了分析和总结，为后续教学提供了有针对性的建议。
二、教研活动1. 开展教研活动：本学期，教务处组织了多次教研活动，包括教学观摩、教学研讨等。
这些活动为教师提供了展示自己教学成果的机会，同时也促进了教师之间的交流和合作。
2. 参加学术会议：教务处鼓励教师参加各类学术会议和培训活动，提高教师的学术水平和教学能力。
同时，教务处也组织了多次校内外的学术交流活动，为教师提供了广阔的学术视野。
三、学生管理1. 加强学生思想教育：教务处注重学生的思想教育，通过班会、团会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，教务处还加强了与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
2. 抓好学风建设：教务处积极推进学风建设，通过开展学习竞赛、读书活动等形式，激发学生的学习热情和积极性。
中学教务处工作报告总结8篇
中学教务处工作报告总结8篇第1篇示例：中学教务处工作报告总结一、工作概况自上一次工作报告以来，中学教务处团队一直在不断努力，致力于提高教学管理水平，确保学校教育教学工作的正常运转。
在教务工作的指导下，全体教务人员积极努力，团结协作，扎实工作，取得了一系列显著成绩。
二、工作内容1. 教学计划制定：教务处根据学校教学计划和教学进度安排，及时制定教学计划。
并在每学期末对教学计划进行深入总结和修改，使其更加符合实际教学情况。
2. 课程管理：教务处认真履行课程管理职责，保障教学大纲及教材的使用，认真组织课程考试，确保教学质量。
3. 师资培训：针对教师的教学需求，制定并组织教师培训计划，提高教师的专业素养和教学水平。
4. 学生成绩管理：做好学生成绩管理工作，确保成绩的真实、准确和公正，同时对学生成绩进行分析，及时发现问题并制定解决措施。
5. 学生考勤管理：教务处严格监督学生考勤情况，对于迟到、早退和缺勤的学生进行规范管理。
6. 教室安排：合理安排教室使用，确保教学秩序的正常进行。
7. 其他相关工作：积极参与各项学校教学管理工作，完善相关制度和规范，为学校教育教学工作提供全面的管理保障。
三、工作成果1. 教学计划质量不断提高，符合教学实际需要，教学进度顺利推进。
2. 课程管理得到有效控制，教师开展及时、有效的教学活动。
3. 组织的师资培训活动取得圆满成功，教师培训效果显著。
4. 成绩管理工作得到了有效落实，学生成绩明显提升。
5. 学生考勤管理规范有序，学生学习纪律明显提高。
7. 教务处针对现有工作中存在的问题，不断改进工作制度、加强管理职能，提高了教务管理水平。
四、存在的问题及解决措施1. 存在人手不足的问题，解决措施是加强岗位职责的明确，合理分配教务工作，发挥每个人的工作潜力。
2. 教学资源配置不均衡，解决措施是加强资源整合，优化资源配置，确保教学资源的充分利用。
3. 存在教务工作流程不够规范的问题，解决措施是完善相关流程和制度，确保工作有条不紊地进行。
中学部2017学年第一学期教务处工作总结
中学部2017学年第一学期教务处工作总结次弹指一挥间，一个学期又将过去。
回顾本学期教务处工作，在学校领导的关心指导下，在全体教师的辛勤努力下，以一切为了学生的发展为宗旨，以提高教学质量为核心，以教研室工作要求为导向，以建设师资队伍为抓手，根据学校提出的工作目标及期初教务处制定的工作计划。
教学工作紧紧抓住一个实字。
以提升教学质量为中心，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，在校长室的正确领导下，学校教学工作有了喜人的变化。
教师敬业务实，锐意创新的精神得到很大的提高。
现将一学期的工作简要总结如下：一、主动&有效课堂的新一轮达标工程有序推进1、加强学习，提高认识为加强全校老师对主动&有效课堂的认识，我校在暑假专门请进修学校张秀丽老师来我校作《主动&有效课堂的思考与策略》的讲座。
通过学习，教师们弄清楚了为什么要倡导主动有效的课堂，怎样的课堂才算是主动&有效的课堂以及如何构建主动&有效的课堂等一系列的问题。
各教研组组织广大教师认真学习，提升了对主动有效课堂的认识。
各教研组就《崇明县中小幼主动&有效课堂实施纲要》进行认真研读，并相互进行讨论写体会文章。
2、根据校情，制定方案为确保主动&有效课堂新一轮达标与提升工程的顺利实施，学校制订了《崇明县新海学校主动&有效课堂实施方案》，方案以聚焦课堂、发展教师为工作理念；以立足课堂，转变学生学习方式，培养学生主动意识、创新精神和实践能力抓手；以落实教学常规，优化教学环节，转变教师教学行为，促进教师岗位实践成长，提升课堂教学、教研活动有效性为目标，切实提高我校教育教学的质量。
3、听课调研，优化课堂教学，强化主动有效课堂落实。
为使主动&有效课堂新一轮达标工程切实起到改善课堂教学，促进学生和教师的成长，提高课堂教学质量的作用，我校自实施以来，始终以40分钟课堂为基地，将课堂教学质量标准的精神实质贯彻到实际教学中，学校领导积极参与随堂听课，引导教师结合教学实践，加深对相关理论内涵的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017中学教务处工作总结
一、重点工作项目1——深化教学改革
学习郑州市的道德课堂，秉承二七区“多彩教育”的办学理念，我校把“搭建多彩平台，促进学生多向发展”作为行动目标，在教育教学实践中致力于个性化教育，根植入道德，我们在进行多彩探索。
1、以纲为引，编制《课程纲要》
我校在编写《课程纲要》时，强调“以生为本”，根据我校学生情况，适时调整内容，不是抄袭教学进度计划，不是复制同备课组内容，不是千人一面，认真调查学情，研究学情，尊重学情，改善学情，踏实地践行着“以人为本”的和谐理念。
针对各个学科，我们指导教师结合20**版义务教育《课程标准》，在深研学材的基础上，细化课时分配、课时目标，把握好章节、单元、课时内容、目标、评价方式，用“增、删、换、合、立”的方法，对教学内容加以调整，优化课程，整合知识，以促教学。
校长亲自深入各个学科组，和老师一起研讨交流编制课程纲要的要旨，迄今为止，每个学科教师都编写了基本符合要求的本学科《课程纲要》。
并且，在开课之前和学生进行了分享交流。
在使用过程中不断修改完善，以便更好地指导教师授课和学生学习。
2、以导促学，编制《导学案》
全体教师能够积极学习相关理论知识，通过相互交流讨论、网上学习等方式学习设计导学案，多次展开学案编制和使用研讨会。
我们利用寒暑假，先由老师自己编写个人的导学案，再集中老师来校互相交流所编制的导学案，甄别优缺点，然后分学科组集体编制导学案，
并把七八年级的数学和八年级的物理印制成书，发给学生使用，作为尝试，在使用过程中教师不断补充、修改、调整和完善导学案，也不断总结使用过程中的经验，以便为下一步大面积使用奠定基础。
3、以查督教，加强作业建设
作业建设每个老师都做了规划，课内外作业遵循精选、精练、精批、精评以及练必收、收必批、批必评、评必纠的原则，对各学科作业布置及批改，学生作业格式提出统一要求，定期督查，及时纠错。
只是，除了学生的作业之外，没有记录。
为此，教导处就教师作业建设方面进行问卷调查，针对调查的情况，我们教导处有计划、有目的、有针对性的找老师进行了座谈。
目前，我校作业正在朝“特色作业”方向倾斜，出现了手抄报、专题画展等作业探索三四三教学模式，推行多彩课堂
本学年我们积极探索尊重教育的三四三教学模式、优化课堂教学、提高课堂教学效率的活动，努力激发学生在自主、合作、探究活动中的学习热情和潜能，尤其是对青年教师和一部分学生有负面反映的教师的课堂教学，加大督查，着力提高课堂教学质量。
在多彩教育“多元共生、和而不同、高位均衡、优质特色”的理念指引下，与道德课堂相结合，我校积极探索尊重教育的“三四三”教学模式，以导学案为载体，在三四三模式运行中，导学案起着至关重要的作用。
我校扎实推行课堂观察公开课活动，骨干教师引领课，课堂达标课、外出学习汇报课、青年教师汇报课等多种课型，初步形成了我校课堂教学鲜明的特色。
我校把课堂观察量表作为课堂评价手段，使老师用三四三教学模式上课成为习惯，进而积淀成尊重教育的课堂文化。
采取课前会议——课中观课——课后评课的形式。
学校制定了多彩课堂评
估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。
要求所有教师，不分教研组，跨学科跨年级相互观课、议课，人人发言，相互学优点，提建议，能够更具针对性的发现问题、解决问题，进而提升教师素养。
全校各个学科的教师纷纷登上讲台，汇报自己在多彩课堂文化建设方面的做法和思考。
同时邀请教研室领导到校观课、议课，指导诊断课堂，提供最新多彩课堂信息，便于我们及时调整策略;与57中学区学校及其他兄弟学校加强课改经验交流，共享课改优秀资源。
鼓励教师之间常态化地听课、评课，共同进步。
由于我校的成功做法吸引了兄弟学校来我校学习和研讨，侯寨二中的教师多次来我校观摩听课;“酒香不怕巷子深”外面的学校也慕名而来，金水区教务局领导班子、南阳市教育局领导班子和部分学校校长、黑龙江省的教育者等等来我校参加交流，我校的教学模式和教师的上课，得到了他们的一致好评。
在5月份，我校作为二七区多彩课堂文化节现场会的重要会场，在课堂教学、星级学生评价、名师培养、三四三模式成果等等方面进行全面展示。
受到与会者的一致赞赏。
二、重点工作项目2-----抓好教学常规工作
落实“六名工程深化年”活动方案的各项工作，使全体师生明确教学常规，根据学校教学工作的要求，严格规范教学常规。
1、切实加强集体备课，不走形式
以年级学科组为单位，根据不同层次学生的实际，分块备课，集体评议，然后坚持个人二次备课，做到集体备课制度化，个人备课具体化。
新教师备课重在规范、详细;成熟教师备课在创意、个性、教学
改革上有突破;优秀骨干教师则重在总结经验，形成自己的教育观点，并指导青年教师实践。
鼓励教师个性化、多样化的备课风格，强调教学后的修改反思。
教师真正在备课中做到了“五有”：胸中有“要求”，既熟悉所教年级的学科要求，又了解相邻两个年级的要求;腹中有“本”，教材熟悉与心;目中有“人”，考虑学生的年龄特征和知识水平;手中有“法”，因教学目的、内容设计好教法和学法;心中有“数”，对学生学习过程中会遇到的困难有底。
今年，我们在教学常规规范上还加大了力度，每位教师都认真写好教学反思，通过反思，在学生的“错误”中求发展，在教师的“失败”中寻发展，在教材的“局限”上谋发展。
2、规范常规的检查和落实
继续实行教学常规月检查制度。
对于教师备课和听课以及作业批改，原则上采用备课组周查，教务处月查，学校领导抽查三位一体的检查方式，对教师备课、听课笔记、作业、单元测试等教学常规工作进行了检查，检查后及时总结，及时反馈，对教案作业中存在的问题提出了中肯的意见和建议，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。
使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
学校将继续加大教学常规检查的力度，形成校长、教务处主任、教研组长、备课组长齐抓共管的新局面。
3、规范观、议课活动，促进课堂实效
相互观课，取长补短是提高教学艺术的有效方式。
教研组要积极开展相互观课、议课活动，普通教师本学期至少观课20节，备课组长25节，教研组长、中层干部 30节，青年教师一学期至少听课30节，
带着问题去观课，并详细记录观课细节，写好评析，及时与讲课教师交流。
学校领导将进入课堂，随机听课，尤其是对青年教师、问题教师的课要集中听，促进课堂教学质量的提高。
领导班子深入一线观课议课，仅我一人，一个学年观课议课就有300节左右。
为了提高课堂实效，召开小组合作研讨会、外出学习汇报会、多彩课堂构建会、作业建设交流会、三四三模式推进会等等活动规范备考工作，提高复习迎考的质量
在“立足早、着眼紧、突出好、狠抓实”方面下功夫，抓好教学工作。
教务处统一安排全年级统一考试时间，备课组统一评卷，对成绩进行汇总和分析，及时查漏补缺。
切实抓好培优补差工作。
确立“以学生为本、顺应改革、优化教学、全面育人，整体提高，培养尖子”的备考方针。
树立科学的备考观、毕业观和升学观。
教务处组织好以备课组为单位根据学科特点和学生实际，适时制定计划，重视个别指导，采取“低起点、多层次”的辅导方式，争取教学质量的大面积提高;各科教师互相协调，注意平衡，相同学科的教师要团结配合，及时召开学科考前研讨会，掀起迎考备考的新高潮，确保教学质量达标。
5、规范教辅，坚决制止乱收费
我校参照河南省教育厅发放的文件上的书目购买教辅资料，且坚持学生自愿原则，任何学校和教师不得强迫或变相强迫统一为学生订购教辅资料，不得强行为学生征订各类报刊，更不得在毕业班以迎考为名摊派各种复习资料。
严禁非法盗版资料流入校园;严禁任何机构或个人以任何名义进入学校和班级销售各种教辅资料;严禁以任何理由为书店或社会书商向学生统一发送订购单或“征求家长意见书”。
为确
保落实到位，我校设立举报电话和举报信箱，对举报反映的问题，不护短、不偏袒，从严、从重、从快处理。
对于网络反映的问题，要迅速做出反应，及时回复，认真整改，减少影响。
由于我校管理规范，没有发现任何违规乱收费行为。
三、重点工作项目3-----教学质量
在学校领导班子的指导下，在全体师生的努力下，通过优化教学常规、教学过程的管理，促进我校教育教学质量不断提高，赶超全市名校，通过本学年教学质量分析看，各科教学质量不同程度上都有了新的突破，很多科目还取得了非常优异的成绩。
四、重点工作项目4-----名学科特色彰显
本学年，体育组做到有计划，有培训方案，出成果，足球队代表二七区参加国家级比赛，在全国校园足球联赛中，获得郑州赛区初中组男子第二名，女子第四名;篮球队也代表二七区参加了市级比赛。
我校河南省体育传统项目学校实至名归。
我校语文学科积极申请名学科，语文学科教师实力雄厚，又有名师的引领，成绩突出，仅在20**年中招中，优秀率在郑州市排名是第九名，历史学科也是强项，以体育学科为核心，不断辐射其他学科，带动其他学科发展。
在与57中学区的几次联考中，我校的语文成绩一直领先，历史、生物、地理也是名列前茅。
成绩的取得得益于教师精湛的授课艺术，57中教学校长柴校长对我校老师赞不绝口，许多兄弟学校也不断申请来我校听语文课，语文学科已经名声在外了，我校已经把语文作为名学科向二七区申报了。
由于历史学科成绩斐然，前不久，郭祥丽老师被郑州市教研室邀请在全郑州市历史教研会上做经验交流报告等等。
最近，我校又
承接了二七区历史课堂达标公开课活动，我校汪莹莹老师以精湛的教学艺术、先进的教学理念、独特的教学模式，成功卫冕。