实训室6S管理实施方案
实验室6S管理实施细则
实验室6S管理实施细则一、引言实验室6S管理是一种管理方法论，旨在通过整理、整顿、清扫、清洁、素质和安全的六个步骤，提高实验室的效率、安全性和工作环境。
本文旨在制定实验室6S管理的具体实施细则，以确保实验室的高效运作和员工的安全。
二、实验室6S管理的基本原则1. 整理（Sort）：去除实验室中不必要的物品，保留必要的物品，并进行分类和标记。
2. 整顿（Set in Order）：对实验室内的物品进行规划和布置，确保物品摆放合理、易于找到和取用。
3. 清扫（Shine）：定期清洁实验室，保持工作区域整洁，减少污染和危（wei）险。
4. 清洁（Standardize）：制定清洁标准和工作流程，确保每一个人都按照标准进行清洁工作。
5. 素质（Sustain）：培养员工的良好习惯和素质，保持实验室6S管理的持续运行。
6. 安全（Safety）：确保实验室的安全，包括安全设施的完善、员工的安全意识和培训等。
三、实验室6S管理的具体实施细则1. 整理1.1 确定实验室中不必要的物品，并进行分类和标记，如废弃物、过期物品等。
1.2 制定规范，明确实验室中哪些物品是必要的，哪些是不必要的，以便进行整理。
1.3 定期进行整理，保持实验室的整洁和有序。
2. 整顿2.1 设计合理的实验室布局，确保实验室内物品的摆放合理、易于找到和取用。
2.2 对实验室中的物品进行分类和分区，如试剂区、仪器区、文档区等。
2.3 设立标识和标签，方便员工识别和归还物品。
3. 清扫3.1 制定清洁计划，明确清洁的频率和责任人。
3.2 实验室清洁包括地面、工作台、仪器设备等，确保无尘、无污染。
3.3 清洁工具和清洁剂应按照规定使用，确保清洁效果和员工安全。
4. 清洁4.1 制定清洁标准和工作流程，明确清洁的要求和步骤。
4.2 培训员工，确保每一个人都按照标准进行清洁工作。
4.3 定期检查和评估清洁工作，及时纠正不符合标准的情况。
5. 素质5.1 培养员工的良好习惯和素质，如遵守规章制度、保持工作区整洁等。
实验实训室6S管理及评分标准
实验实训室6S管理及评分标准
一、实验室6S管理及基本内容
1、整体思路：6S管理即指整理（sort）、清洁（shine）、系统化（set in order）、标准化（standardize）、创新（sustain）、安全（safety）的管理，是一种科学、完整的管理思想，可以促进效率提高、
质量改善、安全生产、环境保护。
6S管理的关键点在于维护，维护实验
室6S管理体系，是以持续、不断的改进作为管理目标，以追求完美的质
量控制为基础。
2、6S管理的实施：6S管理的实施，要充分地发挥实验室的整体管理
权力，采取一定的有效措施，定期开展6S管理活动，在更新实验设备、
改善工作环境等方面加大力度，根据实际情况制定明确的实施办法，并结
合目标设定、组织实施、考评检查、督促落实等措施，全面实施6S管理，让实验室工作、实验研究得到有效提高。
二、6S管理的评分标准
1、整洁度：实验室内容器的放置、专用工具的清洁、电器线路的整齐、垃圾分类、桌面操作台的收拾等，严格把控，保持实验室的整洁度，
可获得5分。
2、安全卫生：实验室安全卫生的建设，是非常重要的，要对实验环境、应急预案、紧急处理等方面进行统一管理，认真检查实验室的安全隐患，建立起安全管理的制度，增强实验室安。
6s管理实施方案及计划8篇
6s管理实施方案及计划8篇6s管理实施方案及计划（精选篇1）主题：蜕变，从6S开始。
方针：整理整顿，全员参与，持之以恒，提升素养。
目的：为营造一个文明和谐、整洁有序、安全高效的工作环境，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，有效节约、降低运营成本、培养全员良好的工作习惯、提升全员素质、提升企业形象，并形成良好的企业文化。
范围：热水器事业部。
活动时间：20__年8月1日—20__年9月30日活动安排：第一阶段：成立6S推行小组完成时间：20__年8月1日组长：副组长：成员：职责：1、组长：负责本次活动的总体策划，拟定工作计划、推进、协调、监督、考核，对本次6S活动月的顺利推行负责。
2、副组长：负责宣传、教育培训、责任划分、拟定实施计划，监督、检查，确保顺利实施并达成目标。
3、成员：负责组织人员按计划开展实施6S工作，达成既定目标。
第二阶段：制定目标及工作计划目标：按要求进行整改，符合验收标准。
内容：1、8月5日确定需整改的区域及标准（定点、定容、定量）。
2、8月6日各副组长提交6S实施计划并进行宣传本次活动内容。
3、8月7日确定6S活动奖惩办法。
4、8月7日完成宣传栏制作（海报、口号、标语）及标示牌、容器请购。
5、8月15日前完成设备维修间、前段焊接、辅料仓、模具架样板区整改，验收合格。
第三阶段：宣传培训1、8月16-20日组织全体人员参观学习样板区。
2、8月16日组织全体人员召开6S活动月启动大会。
2、8月20日宣传栏、海报、口号、标语张贴于现场。
第四阶段：全面推行实施目标：所有范围参照样板区标准进行整改，符合验收标准。
内容：1、8月23日各成员组织本组人员按标准严格执行整改，彻底大扫除。
2、8月26日开始每日组织小组成员对各区域进行检查、评分、提出改善建议、公布检查结果（图片展示）。
3、每周总结阶段性成果，针对6S问题点进行总结、检讨、改善。
4、8月30日所有区域需符合验收标准。
第四阶段：检查与考核1、评分标准及考核目标按照《生产现场6S管理规定》执行。
实验室6S管理实施细则
实验室6S管理实施细则一、引言实验室6S管理是一种基于日本管理理念的工作场所管理方法，旨在通过整理、整顿、清扫、清洁、标准化和素养的六个步骤，提高实验室的工作效率、安全性和环境卫生。
本文旨在制定实验室6S管理的实施细则，明确各项管理要求和具体操作步骤，以确保实验室6S管理的顺利实施。
二、管理要求1. 实验室6S管理的目标是提高实验室的工作效率、安全性和环境卫生，为实验人员提供良好的工作环境。
2. 实验室6S管理的实施应以全员参与为原则，每位实验室成员都应积极参与和推动6S管理的落实。
3. 实验室6S管理的周期为一个月，每月进行一次全面的6S检查和评估，并制定改进措施。
三、具体操作步骤1. 整理（Seiri）1.1. 每位实验室成员应定期检查实验室内的物品和设备，将不需要的物品和设备进行分类和整理。
1.2. 对于不需要的物品和设备，可以进行捐赠、报废或移动到其他地方存放。
1.3. 每个物品和设备应有固定的存放位置，并进行标识，以便于查找和取用。
2. 整顿（Seiton）2.1. 实验室内的物品和设备应按照使用频率和相关性进行整顿，将常用的物品和设备放置在易取得的位置。
2.2. 对于易损坏或危险的物品和设备，应进行特殊的整顿和标识，确保安全使用。
2.3. 实验室内的工作区域和通道应保持整洁有序，不得堆放杂物和障碍物。
3. 清扫（Seiso）3.1. 实验室成员应定期进行实验室的清洁工作，包括地面、台面、设备和仪器等的清洁。
3.2. 清洁工作应按照事先制定的清洁计划进行，确保每个区域都得到充分清洁。
3.3. 清洁工具和清洁剂应储存在指定的位置，使用后应及时清洗和归位。
4. 清洁（Seiketsu）4.1. 实验室成员应保持个人卫生，穿戴整洁的工作服和个人防护装备。
4.2. 实验室内的设备和仪器应定期进行维护和保养，确保其正常运行。
4.3. 实验室成员应遵守实验室的安全操作规程，正确使用设备和仪器，防止事故和污染的发生。
实验室6s管理方案
实验室6s管理方案一、6S是啥玩意儿？6S呢，就是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）、安全（Safety）这六个词的日语罗马拼音的首字母都是“S”，所以就叫6S啦。
这就像是给咱们实验室来一场超级大变身，让它变得井井有条，干净又安全。
二、整理（Seiri）1. 首先来个大清理。
把实验室里那些乱七八糟的东西都翻出来，看看哪些是有用的，哪些是好久都没用过的。
那些积灰的、都想不起来干啥用的东西，就可以跟它们说拜拜了。
比如说，那些过期的试剂，就像过期的零食一样，不能再留着了，直接处理掉。
还有那些多余的实验器材，重复的文件资料啥的，只留下确实需要的，别让实验室像个杂货铺。
2. 划分区域。
我们要给留下来的东西找个合适的家。
把实验室分成几个大的区域，像实验操作区、试剂存放区、仪器设备区、文件资料区等。
这样，东西就不会到处乱跑啦。
三、整顿（Seiton）1. 定位放置。
对于每一样东西，都得给它规定一个固定的位置。
比如说，这个烧杯就放在这个架子的第二层左边第三个位置，就像每个人都有自己的座位一样。
那些仪器设备也要放在专门的地方，贴上标签，这样找起来方便得很，就像在超市找东西一样，一目了然。
试剂瓶也要排好队，按照种类或者使用频率放好。
常用的就放在前面，不常用的就靠后站。
2. 标识清楚。
标签可是个好东西。
在柜子上、架子上、仪器上都贴上标签，写清楚这里面放的是什么东西。
要是有特殊的注意事项，也一并写上。
比如说，这个柜子里放的是强酸，那就得写上“危险！强酸，小心操作”，让人一看就知道咋回事。
四、清扫（Seiso）1. 日常清扫。
每天实验结束后，都得把实验室打扫一下。
桌子擦干净，地面扫干净拖干净，仪器设备上的灰尘也擦一擦。
就像每天都要洗脸刷牙一样，实验室也要保持干净整洁。
那些实验过程中洒出来的试剂，要及时清理掉，不然它可能会搞破坏，腐蚀桌子或者地板呢。
大学实训室6S管理工作制度
大学实训室6S管理工作制度为进一步加强实训室职场化、现代化、信息化建设，规范实训室管理，全面提升实训管理水平，进一步规范教师的实践教学行为，培养学生良好的职业素养，努力建成整洁、规范、有序、高效、安全、保障有力的高水平实践教学平台，学校决定开展实训室6S管理工作。
为保障实训室6S管理工作系统、规范实施，特制订实训室6S管理工作制度。
一、实训室6S管理的基本内容我校实行实训室6S管理，是借鉴企业“6S管理”理念，结合学校实训室管理工作的实际情况，重点在“整理（SE1.RI）、整顿（SErroN）、清洁（SEIKETSU）、节约（SAV1.NG）、安全（SAFETY）、素养（S HITSUKE）”6个方面开展管理工作，具体内容如下。
1、整理整理主要工作是：规范实训室名称、标示；以可视化管理看板的方式，系统展示实训室管理工作主要内容；合理规划工作区、材料区、工具区、成品区、半成品区等区域设置；清除与实训教学无关的非必需品。
2、整顿整顿主要工作是：合理、规范摆放设备、材料、工具、桌凳等物品；规范领取、使用、交回实训工具、实训材料程序；营造良好的实训室文化氛围。
3、清洁清洁主要工作是：建立健全实训室定期清扫制度；保持实训室设备、环境清洁、整齐。
4、节约节约主要工作是：规范使用设备，及时维修维护设备,加强设备管理，节约使用资源，保存好运行资料。
5、安全安全主要工作是：建立健全安全规章制度，系统加强操作安全、用电安全、危险品安全、消防安全、安全常规等方面工作，养成良好的安全意识和操作习惯。
6、素养素养主要工作是：培养教师、学生严格遵守规则，严格按照程序做事的习惯，养成严谨、规范、一丝不苟、团队合作等良好职业素养。
二、实训室6S管理评价指标体系为了科学、合理的评价实训室6S管理工作成效和水平，制订了实训室6S管理工作评价指标体系，分为6项一级指标，23项二级指标，具体内容详见《***学院实训室6S管理评价表》（见附件）实训室6S管理评价指标体系中，各项指标评价结果均采用“好，较好，一般，差”四个等级。
实验室6S管理实施细则
实验室6S管理实施细则引言概述：实验室6S管理是一种有效的管理方法，旨在提高实验室的效率和安全性。
本文将详细介绍实验室6S管理的实施细则，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全六个方面。
正文内容：1. 整理1.1 实验室设备和物品分类整理：将实验室设备和物品按照功能和用途进行分类整理，便于查找和使用。
1.2 清理过期物品：定期检查实验室中的药品和试剂，清理过期物品，确保实验室中的试剂和药品的有效性和安全性。
1.3 优化存储空间：根据实验室的需求，合理规划和利用存储空间，确保实验室物品有序摆放，减少仓库堆积。
2. 整顿2.1 实验室工作流程优化：分析实验室工作流程，找出瓶颈和不必要的环节，进行优化，提高实验室工作效率。
2.2 设备维护和保养：建立设备维护计划，定期检查和保养实验室设备，确保设备的正常运行，减少故障和事故的发生。
2.3 标准化操作规范：制定实验室操作规范，明确实验室工作流程和操作要求，减少人为差错和事故的发生。
3. 清扫3.1 定期清洁实验室：制定实验室清洁计划，定期对实验室进行清洁，包括地面、工作台、仪器设备等，保持实验室的整洁和卫生。
3.2 垃圾分类处理：建立垃圾分类制度，对实验室产生的垃圾进行分类处理，减少对环境的污染。
3.3 废弃物处理：规范废弃物的处理程序，包括化学废液、废弃试剂等，确保废弃物的安全处理，减少对环境和人员的危害。
4. 清洁4.1 实验室台面清洁：定期对实验室台面进行清洁，包括去除污垢、消毒等，确保实验室的操作环境清洁和安全。
4.2 仪器设备清洁：定期对实验室仪器设备进行清洁和消毒，保证仪器设备的正常运行和准确性。
4.3 员工个人卫生培养：加强员工个人卫生意识的培养，要求员工在进入实验室前进行洗手和更换实验服装，减少交叉污染的风险。
5. 素养5.1 员工培训和教育：定期进行实验室安全培训和操作规范的教育，提高员工的安全意识和操作技能。
5.2 团队合作与沟通：建立良好的团队合作和沟通机制，加强团队间的合作和信息交流，提高工作效率和减少错误发生的可能性。
实训场地管理6S管理工作项目精细化管理实施文本
实习场地规范化管理（6S管理）工作项目精细化管理实施文本为进一步加强实习教学的场地规范化管理工作，提高管理水平，根据学院关于推行精细化管理的实施意见，结合实习场地规范化管理工作实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，按照我院精细化管理的目标和要求，通过建立健全长效工作机制，理顺关系，细化责任，严格考核，进一步提升工作标准、工作形象和工作效能，全面推进实习训教学的管理水平的不断提高。
二、“6S”管理的基本含义：所谓“6S”管理，是指对生产、办公现场各要素不断的进行整理、整顿、清扫、清洁、强化安全管理工作，从而提升员工素养的活动。
整理（Seiri）：指经常组织清除、清理活动，定期处置不用的、与工作相制约的物品。
整顿（Seiton）：指经过整理，在最短的时间内就可找到所需物品。
清扫（Seiso）：指经常性的负责自己区域范围内卫生的清扫工作。
安全（Safety）：指及时消除安全隐患、排除险情，依据相关制度、作业规程等保障企业运行正常与员工的人身安全。
清洁（Seiketsu）：指保持整理、整顿、清扫、安全的标准化、规范化，每天都有明确的管理内容。
素养（Shitsuke）：指经过整理、整顿、清扫、安全、清洁之后真正提高员工自身素质和修养，最终养成良好的工作习惯和团队精神。
三、工作目标实训场地规范化管理（6 S管理）是现代企业行之有效的管理理念和方法，以及各项管理的基础活动。
它能够提高工作效率，保证产品质量，使工作环境整洁有序，能提高学生的人文素质与职业素养，确保实习生产过程的安全性并强调以预防为主的管理思想，并能够为其它的管理活动提供良好的工作平台。
通过推行精细化管理，不断改进和完善实习场地各项管理制度和工作标准，以完善制度、规范管理、服务实习教学为出发点，逐步建立和完善科学的精细化管理体系，实现管理效能和管理水平的整体提升。
五、考核办法（一）将依据各教学系教学区所属实训教学场地、环境等区域的实际情况制定各实训教学环境的区域划分、环境要求、明确标识、安全控制、管理要求与标准。
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实验实验中心“ 6S”管理实施方案为规范实验（训）室管理，提升实验（训）管理水平，建设整洁、规范、有序、咼效、安全的实验（训）环境，规范师生实验（训）行为，培养学生良好的工作习惯和严谨负责的工作态度，提高学生的职素素质和技能水平。
根据学院6S管理的具体要求和学院实验（训）及学生的实际情况，特制定本方案。
一、目标任务通过全面实施“ 6S”管理，落实“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”的基本要求，做到：人，规范化；事，流程化；物，规格化。
最终达到环境整洁、物品整齐、素养提高、形象一流”的效果, 实现育人环境与师生综合素质的全面提升。
二、6S管理的主要内容（一）整理（SEIRI ）:（1）定义物品垃圾，随时整理。
要与不要，一留一弃。
区域明显，分类科学。
有序排列，畅通和谐。
（2）目的实验（训）场所规范有序，行道畅通，改变混乱状态，拓展实验（训）空间，营造清爽、和谐、宽敞的实验（训）场所，便于实验（训）场所灵活运用。
（3）实施根据实验（训）教学计划和实训内容，实验（训）室只摆放实验（训）必需品，暂时不用的实验（训）物品，放器材库，拟报废的及时办理报废手续，并移交到仓库。
实验（训）管理员及时为实验（训）课提供必需的实验（训）用品，清理非必需品，创建清爽的实验（训）环境。
（一）整顿（SEITON ）科学布局，分类标识。
整齐规范，取用快捷。
随时整顿，持续改进。
相互监督，明确责任。
（一）定义对现场需要留下的物品进行科学、合理的布置和摆放，可以快速取得所需之物，有利于节约寻找物品的时间，创造整齐的工作环境，在简洁、有效的规章、制度下完成任务。
（二）目的1. 工作场所一目了然，创设整齐划一的工作环境；2. 节省物品寻找时间，尽快进入有效工作状态。
（三）实施1. 及时对“整理”执行的结果进行检查及考核；2. 设定岗位工作流程，规划操作台、多媒体、电脑等设备放置区域，明确会计物品等使用数量和种类，并按照使用的频率、岗位需要等确定摆放位置，做到标识明确，分类规范，整齐划一，提高工效。
（1）办公桌椅、工作台等摆放科学、整齐、合理，营造清爽、整洁、有序、和谐的办公环境；（2）票据、账簿等资料、物品，按照岗位需求及业务时间等叠放整齐；（3）桌面物品摆放整齐，用具摆放规范，标识明确，便于取用，确保桌面干净整洁，物品取用方便省时；（4）文件、档案资料等归类整理，进行编号加以标识，并放在固定的位置，整齐叠放，便于查找。
3．不得随意私自拆卸、移动任何设备和桌椅；4．未经批准，不得带人参观、演示、查询信息，所有参观人员不得随意进入实训室根据实验（训）设备用途划分区域，各区域有醒目标识；实验（训）物品摆放整齐；主要设备标明设备名称、配置、编号、责任人等标识；临时需要使用的物品，按方便取用的原则，指定统一位置定位摆放，用后还原。
目的在于：实现实验（训）设备摆放整齐，科学布局，取用快捷。
清洁（SEIKETSU ）：将实验（训）场所清扫干净，保持整洁亮丽的环境，将整理、整顿进行彻底，养成自觉习惯，始终保持，制定检查考核标准，以量化方式检查考核，形成制度。
将工作场所的环境、仪器设备、材料、工具等上的灰尘、污垢、碎屑、泥砂等脏东西清扫擦拭干净，使实验（训）室随时都维持干净整洁状态，创造一尘不染的实验（训）环境。
建立清扫责任区，执行例行清扫制度，随时随地清扫实验（训）场所内外脏污，巩固整理整顿成果。
目的在于：稳定整理、整顿品质，养成自觉习惯，将整理、整顿、清扫内化为每个人的自觉行为，并持之以恒。
节约（SAVING）：减少浪费，降低成本。
在实验（训）中，节约水电气等能源，节约实验（训）材料，减少浪费；以主人翁心态爱护设备，定期维护，科学保养，减少设备损耗。
设备损坏及时维修，提高设备利用率，切勿随意闲置、丢弃；不可维修需报废的设备，要由专业技术人员鉴定确定是否报废。
待报废设备，报废前要将可再利用配件发挥其价值。
目的在于：对时间、空间、能源等方面合理利用，以发挥它们的最大效能，从而创造一个高效率的，物尽其用的工作场所。
素养（SHITSUKE）:培养师生养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动、认真负责的工作态度。
实验（训）师生认真执行规章制度，严格执行设备安全操作规程，共同遵守有关规则、规定，长期坚持，形成良好的工作习惯。
目的在于：培养师生形成守规则、讲程序的实验（训）习惯，成为做任何工作、任何事情都严谨认真、一丝不苟的人，营造团队精神，提高整体素质。
安全（SECURITY）：重视安全教育，提高安全意识，每时每刻树立安全第一”观念，防范于未然。
关注、预防、杜绝、消除一切不安全因素和现象，各实验（训）室制定安全管理制度，建立符合本实验（训）室实际的安全预案，时时注意安全，刻刻不忘平安，安全警钟长鸣。
目的在于：防微杜渐，确保学生实验（训）安全、实验（训）室安全, 打造平安校园，保障学生健康成长。
三、管理细则及考核标准13、实验（训）室使用记录、 设备维修记录齐备，记录完整日常 保持无灰尘、无垃圾；设备摆放整 齐，表面无灰尘，无乱写乱画； 墙面无蜘蛛网、无乱写乱画痕 迹，无过时的公告、标语，墙 上悬挂物统一规范；窗帘干净 整齐；实验（训）室门外走廊 地面、墙面干净整洁。
实验 （训）室内外整洁明亮12、实验（训）设备、工具等实验（训）用品干净整洁整齐； 桌面、桌洞无灰尘、垃圾；地面无污迹、垃圾；卫生角周围 干净整洁，铁撮子内无垃圾， 卫生工具放置整齐规范；窗帘 整齐规范；实验（训）室门外 走廊干净，无污迹、无垃圾规范扣1分；桌面、桌洞有灰尘、垃圾扣1分; 设备不整齐，表面有灰 尘，有乱写乱画痕迹扣 1分；墙面有蜘蛛网、 过时的公告、标语扣 1 分；窗帘不整齐扣1分; 实验（训）室门外走廊 地面、墙面不干净扣 1 分12、桌凳归位不整齐扣 1分；实验（训）设备 周围有灰尘、垃圾扣 1分，设备工具放置不整 齐扣1分；桌面、桌洞有垃圾扣1分；地面不 干净扣1分；卫生角不 符合要求扣1分；窗帘 不整齐扣1分；门外走 廊不干净扣1分 记录 材料13、没有记录材料，扣 2分；记录不完整扣1四、保障措施1、各专业部参与，整体推进实验（训）室推行6S管理，涉及到每个专业，每个实验（训）教师，每个学生。
要做到以专业为单位，责任到人，全员参与。
实验（训）室、工作室全部纳入6S管理体系，各部要制定本部实验（训）室6S 管理方案，完善管理制度，规范管理过程，整体推进，不留死角。
2、持之以恒，逐步提高实验（训）教师、学生、管理员都要学习6S管理方案，领会6S管理内涵，落实6S 管理要求，由表及里，由粗到精，从形象改观到内涵提升，持之以恒、常抓不懈。
3、量化考核，奖惩激励学院对各实验（训）室6S 落实情况，进行定时检查与不定时抽查，每月公布一次量化情况，成绩纳入专业部教学工作考核。
实验（训）室6S 管理实施方案整理（SEIRI）――要与不要，一留一弃；将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。
目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
整顿（SEITON）――科学布局，取用快捷；把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。
目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
清扫（SEISO）清除垃圾，美化环境；将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。
目的：稳定品质，减少工业伤害。
清洁（SEIKETSU）――形成制度，贯彻到底；经常保持环境外在美观的状态。
目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。
安全（SECURITY）――安全操作，生命第一；重视成员安全教育, 每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。
目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
素养（SHITSUKE ）——养成习惯，以人为本；每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。
管理实施措施1.6S 管理工作原则：要在保证工作质量和安全的情况下进行，加强检查与监督，全员参与，相互监督，共同实施和进行。
2.建立管理目标：塑造一个安全舒适、整洁清爽的工作环境。
3.开展培训与学习，学习6S 管理技能，学习与借鉴其他学校经验，做好各室的6S 管理工作。
4.在日常管理工作上，将6S 作为一项重要工作来抓，并纳入到绩效考核体系中，渗透到每一个环节，使每个成员逐步形成自律自查的工作习惯和良好的工作素养。
5.按6S 管理要求，做好目视化及定置管理工作。
电机电器制造与维修专业6s 实验（训）管理实施方案一、组织机构（1．工作组职责负责6S 管理宣传发动，组织制定相关细则和实施办法。
负责对工作进展中的评价、整改、提高，建立长效机制。
不断创新、深化内涵、全面有效地促进实验（训）中心的科学管理水平的提升。
2．工作组成员组长：成员：实验（训）室老师、实验（训）室管理员、专业教师协助。
二、实施步骤（与学校步骤一致）1、第一阶段：宣传发动，学习了解，制定实施方案。
2、第二阶段：全面实施，督促检查评比公布整改。
3、第三阶段：完善制度，深化管理，初见成效。
4、第四阶段：形成具有我院实验（训）中心特色的“ 6S”管理模式。
三、基本原则1．整体综合原则6S 管理必须坚持全员参与性，必须要求从各方面整体推进。
不留死角，不留盲点。
实现6S管理带动生活服务中心科学管理水平的全面提升。
2．渐进持久原则6S 管理必须坚持由表及里，由粗到精，从形象改观到内涵提升，从外部各项管理提升直至各方面细节的逐步提高。
各项标准和细则在实施过程中不断完善不断发展，必须反复训练、持之以恒、常抓不懈。
3．激励奖惩原则6S管理的全面实施与各项管理的考核相结合，建立相应的6S管理奖惩制度。