中考作文龙头凤尾的写作技巧.doc
中考作文龙头凤尾的写作技巧
一、文章开头的写作技巧。
（1）开门见山，开篇点题。
开门见山顾名思义就是直截了当的写出文章的主题，这种技巧是学生写作中常见的，阅卷老师第一眼就能推测出你文章的写作内容，给人的感觉非常直接、自然，不容易给人留下跑题的印象。
（2）紧扣文本主题，运用修辞手法，展现语言魅力。
开头相见的修辞手法有比喻、拟人和排比，正常是比喻和拟人的组合运用，给阅卷老师的感觉是学生的语言组织生动，文笔隽永，处处妙笔生花。
首先在印象上就占据优势，打分自然倾向于高分。
（3）运用名言警句和诗句开头，增加文本的文化底蕴。
中国是诗歌的国度，流传至今的诗词歌赋举不胜举。
我们进入求学生涯以来也学过许多优美的诗句，我们可以在文章开口加以引用，增加文本开头的文化气息和历史厚重感，让阅卷老师觉得学生学富五车，博览群书，对作文产生好感，自然会给你满意的分数。
（4）运用环境描写，烘托人物心情。
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，不管是哪一种都可以，环境是人物心境的外化，烘托出人物的心情，渲染文章的主题，给人美好的想象空间，给阅卷老师留下唯美的遐想。
（5）设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
首先抛出一个悬念，
阅卷老师想解开答案的谜底，就会层层拨开作文的面纱，激发老师的阅读欲望，引领老师走进笔尖世界。
二、文章结尾的写作技巧。
（1）运用名言警句和修辞手法增加文本语言文采。
结尾运用一首唯美的古诗，或是运用组合的修辞手法，都会为你的作文润色不少，前提是这首诗必须切合文本的主题，不然就是画蛇添足了。
（2）首尾呼应，结构严谨。
这种手法被学生广泛运用，内容与文首照应，给阅卷老师的感觉就是结构分明严谨，写作有层次感，作文自然添彩不少。
（3）文尾点明主题，升华主旨。
说简单点就是点明文章的题旨，抒发自己的情感。
这样的优点在于突出文章的中心思想，让阅卷老师感觉到文章是围绕主题展开论述的，解除跑题之嫌。
好的开始是成功的一半，作文的龙头语言一定要好好润色，给老师第一感觉留下好印象。
完美的结尾是决定作文是否圆满的关键要素，所以我们文章首尾都要加强，这样才能写出妙笔生花、结构严谨的经典美文。
中考作文写作指导：开头、中间、结尾技巧
刚强是一把刺刀，能抵御敌人却也会刺伤自己; 柔和是一杯烈酒，能温暖他人却也易迷失自己。
____十三班梁晨 56分
如果说刚是人身体的骨头，那么柔便是人的血液; 如果说，刚是一个民族的脊柱，那么柔便是一个民族的精神; 如果说，刚是一个国家的土地、人口各资源，那么柔便是这 个国家的主权、生命和政策。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远 不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永 远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长 城。 即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很 难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她 是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败， 她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走 得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过 去就无法回头。
——六班刁爽 58分 太宗在处理少数民族问题上,用军队征服叛逆者,用册封稳定边 疆,成就了民族大融合; 岳飞治军严明,却时时关心将士,造就了赫赫有名的岳家军.他们 的流芳百世,不仅仅是因为他们的英明,更重要的是他们懂得刚 柔相济.
____十三班范琼琼 54分
二、议论式 ●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。 宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽 广和宽厚的叠加，延续和升华。 宽容有度，宽容无价，宽 以待人，这是人生处世的基本法则。
富含哲理
这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。
例：《坎坷》 “有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂
得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人 生就是这样残酷，人生就是这样无奈……人生匆匆 ，你懂得珍惜吗？”
申论作文龙头凤尾
申论作文龙头凤尾
龙头凤尾即是指作文开头部分精彩，中间内容中庸平淡，结尾部分有力。
这种写作结构可以使作文更具吸引力，给读者留下深刻印象。
然而，在创作过程中，我们需要注意一些技巧，以保持作文的稳定性和连贯性。
首先，开头要有吸引眼球的一两句话。
比如：“历史是一本大书，翻开它，我们可以看到前人留下的足迹，也能品味到历史的厚重和智慧。
”这样的开头就能在一瞬间抓住读者的注意力，让读者对接下来的内容产生兴趣。
接着，展开中间的内容。
这部分就是作文的主体，我们需要围绕主题展开深入思考和研究。
既要有自己的见解，又要有支撑意见的论据和例子。
比如，如果主题是“如何保护环境”，我们可以从不同角度阐述环境保护的重要性，并举出一些具体的做法，如减少使用塑料袋，节约用水，推广清洁能源等。
最后，结尾要给读者留下深刻的印象。
可以用一两句话总结文章的主要观点，并给出自己对主题的个人理解和呼吁。
比如：“环境保护是我们每个人的责任，只有我们齐心协力，才能创
造一个更美好的未来。
”这样的结尾就能让读者对整篇文章产
生共鸣，同时也能启发读者对主题的思考。
总的来说，龙头凤尾的作文结构能够给作文增加亮点，吸引读者的眼球。
但在创作过程中，我们要注意保持整篇作文的连贯性和稳定性，避免中间内容过于平淡或冗长。
好的开头和结尾能够为作文锦上添花，使整个作文更加引人入胜。
初中作文指导：龙头凤尾——“首尾”两段的写作
※有关首尾两段的论述
明谢榛云“起句当如爆竹，骤响易彻， 结句当如撞钟，清音有余”
元人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”之 说，“凤头”指开头小巧玲珑，俊秀漂亮； “猪肚”指文章的主干饱满充实；“豹尾” 指文章的结尾结实有力，色彩斑斓，卒章 显志，启、设置疑问，引起读者注意， 急于去读。
湛蓝长空上云彩是什么形状？似鲲鹏，像 蛟龙，如骏马，没有一个固定的形状。鲜 花怒放的苗圃里哪种花最迷人？牡丹高贵， 秋菊雍荣，玫瑰艳丽……
《答案是丰富多彩的》湖北一考生
五、用题记，揭示主旨
就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示 着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然 坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记
• 还如“云南是云海，日月之行，若出其中， 星汉灿烂，若出其里。”（《云南云》） 引用古诗句。
10、用标题式点题结尾
• 如“21世纪的今天，不要再时时墨守成 规。这个时代，要的是创造性的人才。 朋友，记住：我创新，所以我生存！” （《我创新，所以我生存》）用自身的 标题作结尾。
11、用议论式点题结尾
（《感谢恩师》）抒发了对老师的 感激之情。
2、用希望式点题结尾
• 如“把理解带到人吧，尽量给别人 减少一分病苦，增添一分快乐！” （《最爱的人，别伤他最深》）
3、用推理式点题结尾
• 如“有一颗感恩的心，会让我们的社会 多一宽容与理解，少一些职责与推委； 多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠； 多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣 散……” （《有一颗感恩的心》） 作者用“有一颗感恩的心，会……” 的句式，点明了“要有一颗感恩的心” 这个主题。
7、用比喻式点题结尾
• 如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是 一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信 是一根不屈的脊梁。”
中考作文龙头凤尾的写作技巧
【导语】初中语文写作想要在考试中取得高分，就必须掌握写作技巧。
龙头凤尾的写作技巧特别重要，龙头是抛砖引玉的，凤尾是升华主题，点名题旨的，起到画龙点睛的作用。
因此，我们要加强作文龙头凤尾的写作技巧，为我们的作文“添砖加瓦”，争取在写作中取得高分。
下面就分别从龙头和凤尾而方面来解析文章首尾的写作技巧。
一、文章开头的写作技巧。
（1）开门见山，开篇点题。
开门见山顾名思义就是直截了当的写出文章的主题，这种技巧是学生写作中常见的，阅卷老师第一眼就能推测出你文章的写作内容，给人的感觉非常直接、自然，不容易给人留下跑题的印象。
（2）紧扣文本主题，运用修辞手法，展现语言魅力。
开头相见的修辞手法有比喻、拟人和排比，正常是比喻和拟人的组合运用，给阅卷老师的感觉是学生的语言组织生动，文笔隽永，处处妙笔生花。
首先在印象上就占据优势，打分自然倾向于高分。
（3）运用名言警句和诗句开头，增加文本的文化底蕴。
中国是诗歌的国度，流传至今的诗词歌赋举不胜举。
我们进入求学生涯以来也学过许多优美的诗句，我们可以在文章开口加以引用，增加文本开头的文化气息和历史厚重感，让阅卷老师觉得学生学富五车，博览群书，对作文产生好感，自然会给你满意的分数。
（4）运用环境描写，烘托人物心情。
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，不管是哪一种都可以，环境是人物心境的外化，烘托出人物的心情，渲染文章的主题，给人美好的想象空间，给阅卷老师留下唯美的遐想。
（5）设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
首先抛出一个悬念，阅卷老师想解开答案的谜底，就会层层拨开作文的面纱，激发老师的阅读欲望，引领老师走进笔尖世界。
二、文章结尾的写作技巧。
（1）运用名言警句和修辞手法增加文本语言文采。
结尾运用一首唯美的古诗，或是运用组合的修辞手法，都会为你的作文润色不少，前提是这首诗必须切合文本的主题，不然就是画蛇添足了。
（2）首尾呼应，结构严谨。
这种手法被学生广泛运用，内容与文首照应，给阅卷老师的感觉就是结构分明严谨，写作有层次感，作文自然添彩不少。
中考作文凤头豹尾技巧
中考作文凤头豹尾技巧凤头七法之一：设计悬念，吸引读者例子：我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。
护士只有到我该吃药、打针的时候才会进来。
我不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念——“我”快要死了。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。
之二：开门见山，亮明观点例子：朋友，当你面对一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文的展开打下了基础。
之三：联想回忆，巧妙叙述例子：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念。
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车。
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？技巧点拨：考试中，常有追忆式文题出现，需要学生追忆过去发生的某一件事，此时不妨联想回忆，引发思绪，这篇文章的开头就套用了这一方法。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
之四：突出矛盾，渲染气氛例子：“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校里风尘仆仆赶来的我，离家门还有百米远，就闻到了一股浓浓的火药味，一种“黑云压城”的感觉猛然袭上我的心头。
妈妈也是多事，爸爸干什么都要干预一遍，搞不好就是暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
之五：巧用修辞，展示文采例子：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
中考语文作文的高分技巧分享
中考语文作文的高分技巧分享关于中考语文作文的高分技巧分享凤头：良好的开端，成功的一半。
作文的开头要明快、简洁。
做到了这两点，就多少有了灵秀气。
作文开头不能长，超过三行（50字）就难成好文章的头相。
虎尾：最好是“二节鞭”的尾，倒数第二节就所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，而最后一节最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。
集装箱的“肚子”：所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容，只要与主题有关，围绕中心线索，都可以写，这部分对一些写作较弱者讲，是最可发挥的地方。
文章中一定要有描写，特别是人物描写。
因为我们的记叙，就是写人的，事因人生、情随事出。
因此，在叙述事情过程中，不失时机展现两三处关于人的描写，特别是人物的眼睛和手，这样就会使文中人“真”起来，“神”起来。
“家事，国事，天下事”事事可入文。
只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少，有爱就灵。
这“三件事”要有层次，多角度。
“人往高处走”，写事也如此，这事中的情，也应有个由表及里的顺序。
而这里的“爱”就是爱学习，爱生活，求上进；爱集体，爱祖国，爱人民，讲责任。
在选材时要注意，自己经历的、熟悉的.事是最好、最有个性、利于发挥的素材。
生活中有这样的事，家长让他去买苹果，他就想也买别人也曾买到的一斤重一只的大苹果，结果满街去找，空手而回。
其实一斤称二、三个苹果也是很讨人喜欢的，而生活中的最常见、易买的是这样的苹果。
写文章选材也是如此，生活中好多事只要你仔细去感受、去品味，就会像席慕荣手中的贝壳一样闪闪发光。
这“三件事”就是一串糖葫芦，把它装进“集装箱”，这样可以收到的事半功倍的效果。
当然，如果你确实拥有“一只斤把重的苹果”的素材，那就要提醒你，不能写成流水帐。
字要正，大小适中。
一是要写端正，至少告诉别人“我认真”。
字的“大小”：占字格的2/3左右，过大则丑，过小则弱。
试卷不是草稿纸，整洁是起码要求。
龙眼·凤头·豹尾-写好中考作文的标题、开头
龙眼·凤头·豹尾-写好中考作文的标题、开头引言写好中考作文，对于每个中学生来说都是一项重要的任务。
一个好的标题和开头能够吸引读者的注意力，为作文打下良好的基础。
本文将介绍如何选取一个有吸引力的标题，并提供几个精彩的开头示例，帮助您在中考作文中脱颖而出。
选择一个有吸引力的标题一个好的标题能够激发读者的兴趣，并准确地传达文章的主题。
以下是一些选取好标题的技巧：1. 简明扼要标题应该简洁明了，不要过于复杂或含糊不清。
通过几个关键词，概括地表达主题，让读者一目了然。
2. 引人入胜一个有吸引力的标题应该能够引起读者的兴趣。
可以使用引人注目的词语、谜题或反问来吸引读者的注意力。
3. 与内容相关标题应该与文章的内容紧密相关。
读者希望通过标题了解到文章的主题，因此确保标题准确地概括了文章的核心内容。
示例标题：•“未来的梦想——我对人工智能的独特见解”•“童年的足迹——美好回忆中的成长故事”•“环保从我做起——如何改变世界的小小举动”几个精彩的开头示例一个引人入胜的开头能够立即吸引读者的注意力，并激发他们继续阅读的欲望。
以下是几个精彩的开头示例，供中学生在中考作文中参考使用：1. 问题引入法“你有没有想过，我们的世界正面临着怎样的危机？环境问题、教育问题、人工智能的崛起……这些都是我们必须面对和解决的挑战。
在这个变化不断、竞争日益激烈的时代，我们应该如何准备自己，为未来做好准备呢？”2. 描述引入法“清晨的阳光透过窗户洒在地上，我从梦中醒来。
我的心里充满了对新的一天的期待。
今天是中考作文的考试日，与同学们一同踏入考场的时刻即将到来。
我紧张又兴奋，准备用最好的状态展现自己的文思和表达能力。
”3. 引用引入法“马丁·路德·金曾说过：‘有些人生活在表面上，而没有内心生活。
’这句话让我深思。
在忙碌的学习和生活中，我们是否只是在追求外在的成功，而忽略了内心世界的充实？作文正是一个展示我们内心世界的窗口，让我们来看看如何通过写作来发现和表达自己。
中考作文“凤头”“豹尾”的12种方法
凤头篇写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
申论大作文龙头凤尾
申论大作文龙头凤尾在当今社会，我们常常听到“龙头凤尾”这个词，它形象地描述了一个文章或事物的开头出色而结尾平庸的情况。
对于申论大作文来说，确保开头和结尾的质量一致同样重要。
本文将探讨“龙头凤尾”现象的成因并提出解决方案。
首先，造成“龙头凤尾”现象的一个原因是写作能力和思维逻辑的欠缺。
一些考生可能在备考过程中过度关注了开头的吸引力，而忽略了结尾的总结和收束。
他们可能过于瞩目开头的震撼和亮点，以至于忽视了结尾的重要性。
此外，思维逻辑不清晰也是导致“龙头凤尾”现象的原因之一。
一些考生可能在写作过程中思路不连贯，或者无法很好地将开头引出的论点进行巧妙的延伸和总结。
为了避免“龙头凤尾”，我们可以采取一些措施。
首先，考生应该注重整体思维和逻辑的一贯性。
在写作之前，可以通过构思整体结构来保持逻辑清晰。
同时，注意将开头引出的论点进行有条理的展开，避免在文章的中心思想上走神。
其次，要注重结尾的总结和收束。
结尾是整篇文章的收尾之处，它应该回顾并总结中心论点，提供一个完整的结束。
此外，考生还可以在结尾处给出对未来发展的展望，或者提出一些深入思考的问题，以增强文章的内涵和广度。
除此之外，日常的训练也是有效避免“龙头凤尾”的方法。
通过大量的写作练习，考生可以提升写作水平和思维能力，并更好地掌握文章的整体结构和思路展开。
此外，考生还可以多读优秀的范文，学习其中的写作技巧和结构安排，以帮助自己提高写作能力。
总的来说，“龙头凤尾”现象是一个需要重视且可以解决的问题。
考生们应该认识到开头和结尾的重要性，并注重整体思维和逻辑的一致性。
通过平衡开头和结尾的质量，我们能够写出更加完善和优秀的申论大作文。
最终，我们将能够呈现给阅卷老师一篇有条理、有层次的文章。
龙头凤尾申论作文范文
龙头凤尾申论作文范文
龙头凤尾申论作文范文：
一、人际关系
人际关系是人们社会生活中不可或缺的一部分。
一个人的人际关系的好坏直接影响着他的心理健康和生活满意度。
“龙头凤尾”这句成语形象地描述了人际关系的重要性。
首先，人际关系的良好与否对个体的成长和发展产生着巨大影响。
一个人在亲友、同事、领导和下属之间建立起良好的人际关系，可以得到他们的支持和帮助，提升自己的工作和学习能力。
而相反，若个人与周围人的关系紧张和糟糕，很可能会造成压力、孤独和不满意的情绪，进而影响到个人的工作效率和成就感。
其次，人际关系的良好与否对社会的和谐稳定有着重要影响。
一个和睦融洽的社会，必然是由众多个体之间的善意相处和互相理解所构成的。
人际关系的紧张和冲突往往会导致社会的不稳定和不和谐，阻碍了社会的发展进步。
那么，如何建立良好的人际关系呢？首先，我们要尊重他人，尊重他们的权利和个性。
人们都渴望被别人尊重和理解，只有给予他人友善和体贴，才能换取到同样的待遇。
此外，我们也要学会倾听别人的想法和意见，虚心接受批评和建议。
这样，我们才能建立起真正的互助互利的人际关系。
总之，“龙头凤尾”这句成语告诉我们，人际关系的重要性不容忽视。
良好的人际关系可以给个人带来心理上的满足和社会上的支持，也使社会和谐稳定。
因此，我们应该注重培养良好的人际关系，实现共赢共荣的局面。