《防煤气中毒安全教育》教学设计
防煤气中毒安全教育教案
防煤气中毒安全教育教案一、煤气中毒的成因及危害煤气中毒通常是指一氧化碳中毒，因为一氧化碳无色无味，在空气中不易被察觉，人们在使用煤炉、柴炉等设备时，由于燃烧不充分，会产生大量一氧化碳，一旦人体吸入过多一氧化碳，就会导致中毒。
一氧化碳中毒的危害十分严重，轻者会出现头痛、眩晕、恶心等症状，重者会出现昏迷、窒息，甚至死亡。
二、常见的煤气中毒场景与预防措施1.家庭取暖：在使用煤炉、柴炉取暖时，要注意保持通风，定期开窗通风，避免在密闭的环境中长时间取暖。
2.烧炭火锅：在使用炭火锅时，要选择通风良好的场所，保持室内空气流通，避免在密闭的环境中使用炭火锅。
3.汽车尾气：汽车尾气也是一氧化碳的主要来源之一，在行驶过程中要保持车窗开启，避免在密闭的车内长时间停留。
三、室内通风要求与设备设置为了预防煤气中毒，室内通风是非常重要的。
在家庭、办公室等场所，要定期开窗通风，保证室内空气流通。
对于一些密闭的环境，可以安装排气扇、新风机等设备，以保持室内空气新鲜。
四、应急处理和救援方法一旦发现有人出现煤气中毒症状，应立即采取以下措施：1.将患者移至通风良好的场所；2.拨打急救电话，通知医疗专业人员到场进行救治；3.在等待急救人员到场的过程中，尽量让患者保持安静，避免剧烈运动；4.对于出现呼吸、心跳停止的患者，应立即进行心肺复苏。
五、增强家庭安全意识和宣传教育活动家庭安全意识是预防煤气中毒的重要一环。
要通过各种途径加强宣传教育活动，提高居民的安全意识。
例如，可以通过社区宣传栏、媒体等途径宣传煤气中毒的危害和预防措施；学校也可以开展相关的安全教育课程，让学生了解煤气中毒的成因和预防方法。
六、学生参与和实践操作练习为了让学生更好地了解和掌握煤气中毒的预防和应急处理方法，学校可以组织学生进行实践操作练习。
例如，可以模拟家庭取暖场景，让学生亲身体验如何保持通风；或者模拟汽车尾气中毒场景，让学生了解在车内长时间停留的危害和应对方法。
通过这样的实践操作练习，学生可以更好地掌握煤气中毒的预防和应急处理方法，提高自身的安全意识。
煤气中毒谨防范教案
煤气中毒谨防范教案【篇一：预防煤气中毒教学设计】《注意取暖安全谨防煤气中毒》导学案穆家庄九年制学校党世东【学习目标】1、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的抢救法。
2、提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
【自主学习】1、读教材27页。
2、煤气中毒的季节和原因。
【合作学习】1、煤气中毒有哪些症状？2、如果发现煤气中毒的患者，有何急救的方法？我的疑惑：我有以下疑惑，想和同学们交流。
《注意取暖安全谨防煤气中毒》教案穆家庄九年制学校党世东一、教学目标1、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的抢救法。
2、提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
二、教学重点1、提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
三、教学过程1、导入新课：煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的?2、自主学习：学生根据导学案“自主学习”独立自学，老师指导。
3、合作学习：合作学习内容见导学案“合作学习”部分。
教师巡视点拨。
4、课堂展示：（1）煤气中毒的季节和原因，集体点评。
（2）学生先展示煤气中毒有哪些症状，教师后课件小结。
（3）煤气中毒如何急救？ppt5、巩固提升：（1）选几名学谈谈自己的收获。
（2）教师小结。
通过今天的学习，我们了解了很多关于预防煤烟、煤气中毒方面的知识，同时也学会了一些简单的急救办法。
希望大家今后能够从更多的渠道了解煤烟、煤气中毒方面的知识。
6.作业布置：28第2题。
四、板书设计预防煤气中毒1、煤气中毒的季节和原因2、煤气中毒急救措施。
3、煤气中毒预防五、教学反思【篇二：煤气中毒安全教案】篇一：《防煤气中毒安全教育》教学设计《防煤气中毒安全教育》教学设计[教学目标]：1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
中班防中毒安全教案7篇
中班防中毒安全教案7篇优秀的教案能够提高教师的教学效益，编写教案时，要注重培养学生的思维能力和创新意识，下面是作者为您分享的中班防中毒安全教案7篇，感谢您的参阅。
中班防中毒安全教案篇1【教学目标】：1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
【教学重点】：了解煤气中毒的情况及处理方法；【教学难点】：煤气中毒的处理方法；【教学方法】：讲授、讨论、演示相结合。
【教学策略】：小组合作学习【教学过程】：一、切入正题，明白道理亲爱的同学们，本学期我们马上将面临冬季，寒冷的冬天，往往是煤气中毒的高发期。
稍微不注意，就有可能发生危险，酿成事故。
为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，为此我们准备了这次《防一氧化碳(煤气)中毒安全教育》主题班会。
二、讲述新课：1、课题：煤气中毒安全教育2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？3、提问学生：举手回答。
4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
当然，夏天也会有煤气中毒的事故发生，更多的是发生在我们使用空调的时候。
学生活动：小组探究学习：三、煤气中毒的原理？1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理进行讨论；2、老师提问各小组。
老师点评：1.煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。
空气中一氧化碳含量如果达到0. 04%-0. 06%时，就可使人中毒。
2.一氧化碳无色无味，常在意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉侵入人的呼吸道，通过肺泡的气体交换进入血液，并散布全身，造成中毒。
3.血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，从而使人体缺氧，致使呼吸困难。
《防煤气中毒安全教育》教学设计
《防煤气中毒安全教育》教学设计
教学目标：
1. 了解煤气中毒的危害和成因；
2. 熟悉防止煤气中毒的安全措施；
3. 掌握发现煤气中毒和紧急处理的方法。
教学内容：
1. 煤气中毒的定义和危害；
2. 煤气中毒的成因和常见类型；
3. 防止煤气中毒的安全措施；
4. 发现煤气中毒的迹象和紧急处理方法。
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
向学生提问：你们知道什么是煤气中毒吗？它有什么危害？请举例说明。
Step 2：讲解煤气中毒的定义和危害（10分钟）
向学生详细介绍煤气中毒的定义和危害，如头痛、呕吐、昏迷甚至死亡等。
Step 3：分析煤气中毒的成因和常见类型（10分钟）
向学生讲解造成煤气中毒的成因，如燃气泄漏、煤气器具安装不当等，并介绍常见的煤气中毒类型。
Step 4：介绍防止煤气中毒的安全措施（15分钟）
向学生详细讲解如何防止煤气中毒，包括正确使用煤气器具、定期检查煤气管道等。
Step 5：讲解发现煤气中毒的迹象和紧急处理方法（15分钟）
向学生介绍煤气中毒的常见迹象，如头痛、呕吐、意识不清等，并讲解发现煤气中毒后的紧急处理方法，如打开窗户通风、迅速逃离等。
Step 6：巩固与拓展（5分钟）
让学生进行小组讨论，总结本节课所学的防煤气中毒的安全措施，并向其他组分享。
Step 7：作业布置（5分钟）
布置作业：写一篇关于如何预防煤气中毒的文章。
教学评价：
1. 课堂参与度；
2. 学生对煤气中毒的理解程度；
3. 学生对防止煤气中毒的安全措施的掌握程度。
防煤气中毒主题班会教案
防煤气中毒主题班会教案防煤气中毒主题班会教案「篇一」教学目标：1、通过对火灾电害、煤气中毒冬季交通事件的了解，来提高学生的安全防范意识；2、通过分析火灾电害、煤气中毒冬季交通事件的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；3、初步掌握防火防电防煤气中毒冬季交通安全知识。
教学重难点：了解防火防电防煤气中毒冬季交通的情况及处理方法；教学方法：讲授、讨论、演示相结合。
教学过程：（一）切入正题，明白道理：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。
（二）讲述新课：1、课题：冬季取暖防火防电防煤气中毒冬季交通安全教育2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？3、提问学生：举手回答。
4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
5、火灾电害以及交通事故在任何时候都有可能发生，今天，我们就一起去学习相关安全的知识。
探究：一、火灾电害煤气中毒以及交通安全的原理及症状？1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的火灾电害煤气中毒以及交通安全的原理及症状进行讨论；2、老师提问各小组。
老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理:一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的`结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
煤气中毒的症状:a、轻度煤气中毒:最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色。
c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。
火电灾的危害：可以迅速导致人的人亡。
预防煤气中毒主题班会教案
预防煤气中毒主题班会教案预防煤气中毒主题班会教案「篇一」学习目的：通过学习有关煤气安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，防止一些不必要的事故的发生。
学习过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
其实我们家庭也时刻存在着安全隐患，尤其是关于煤气的使用，我们必须时刻提高警惕。
煤气是一种优质的气体燃料，它具有清洁卫生、方便快捷、节约能源等优点，在提高人民生活水平、促进经济发展、保护环境等方面起着积极作用。
煤气又是一种易燃、易爆、有毒的气体，如果使用不当，也会发生危险，造成事故。
二、安全使用煤气的知识传授1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
(用事例的方式讲解)2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
具体问题涉及：1)怎样识别煤气漏气?2)煤气中毒有那些症状?3)煤气中毒应采取什么措施?4)煤气表灶附近堆放东西有什么危害?5)怎样燃点煤气?6)怎样调节火焰?7)煤气灶的维护保养三、让同学们来演绎一些厨房片断，让大家学会如何自救和发现问题以及采取的措施。
四、通过该次的主题班会，令学生学会了有关煤气的安全知识，保护了自己又保障了家里的安全。
五、班会总结预防煤气中毒主题班会教案「篇二」教学目标：1、使学生充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的抢救法。
2、通过这次的主题班会，提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
3、通过本次班会活动，使同学们知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
4、学会如何应急、自救与保护。
教学重点：1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。
防一氧化碳中毒班会教案(10篇)
防一氧化碳中毒班会教案（10篇）防一氧化碳中毒班会教案〔精选10篇〕1教学目标：1、使同学充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌控煤气中毒的抢救法。
2、通过这次的主题班会，提高同学的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
3、通过本次班会活动，使同学们知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。
4、学会如何应急、自救与爱护。
5.、通过本次班会，使同学在活动中掌控防火安全知识，加强同学的防火安全防范意识，提高同学的自护自救技能，减削火灾难事故的发生，让同学们了解火灾危害，远离危急，加强安全知识。
一、导入新课：煤气中毒是怎么回事?什么是煤气中毒?大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的?二、学习煤气中毒知识：1、煤气中毒的季节和缘由(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意，就会发生煤气中毒的现象。
(2)由于天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽视，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。
人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。
煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体煤气。
一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内全部的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常状况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。
一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。
一氧化碳中毒后人体血液不能实时供应全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。
大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丢失携带氧气的技能而是人发生中毒。
冬季预防煤气中毒主题班会教案7篇
冬季预防煤气中毒主题班会教案7篇冬季预防煤气中毒主题班会教案篇1【教学目标】：1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识;2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救;3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
【教学重点】：了解煤气中毒的情况及处理方法;【教学难点】：煤气中毒的处理方法;【教学方法】：讲授、讨论、演示相结合。
【教学策略】：小组合作学习【教学过程】：(一)切入正题，明白道理亲爱的同学们，本学期我们马上将面临冬季，寒冷的冬天，往往是煤气中毒的高发期。
稍微不注意，就有可能发生危险，酿成事故。
为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，为此我们准备了这次《防煤气中毒安全教育》主题班会。
(引入最近我省市报道的煤气中毒事件)煤气中毒案例一.__新闻报作者：记者[摘要]8月9日早9许，__高新区长岭南路中段非机动车道上，一男子被发现在一辆黑色SUV车内死亡，被发现时已过三四天。
高新分局花园派出所民警赶到现场后，立即在车辆周围拉起警戒带，经法医在现场勘察后，初步确认该男子已经死亡，死者身上无明显外伤。
经法医鉴定，确定该男子死亡原因系车内密闭状态下，开启空调后导致吸入过量一氧化碳不幸死亡。
煤气中毒案例二：陕西__：回家奔丧出意外一屋五人中毒被撂倒(播放当时新闻报道视频)煤气中毒案例三：陕西11名小学女生煤气中毒身亡(播放当时新闻报道和相关视频)(二)讲述新课：1、课题：煤气中毒安全教育【板书】2、设问：煤气中毒多发生在什么季节?3、提问学生：举手回答。
4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
当然，夏天也会有煤气中毒的事故发生，更多的是发生在我们使用空调的时候。
学生活动：小组探究学习：一、煤气中毒的原理?【板书】1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理进行讨论;2、老师提问各小组。
预防煤气中毒主题班会教案三篇_预防煤气中毒主题班会
预防煤气中毒主题班会教案三篇_预防煤气中毒主题班会冬天到了，农村的许多居民都采纳煤火取暖。
由于有些同学离家远，所以在外借宿，没有父母的督导，在防寒保暖时自理力量差，有缺乏肯定的常识，往往把煤火抬到居室使用，这是特别危急的。
下面是我带来的三篇预防煤气中毒主题班会教案,盼望对大家有所关心!预防煤气中毒主题班会教案1防煤气中毒主题班会内容：冬天到了，农村的许多居民都采纳煤火取暖。
由于有些同学离家远，所以在外借宿，没有父母的督导，在防寒保暖时自理力量差，有缺乏肯定的常识，往往把煤火抬到居室使用，这是特别危急的。
为此，我班准时的召开了本次主题班会，内容包括：一.平常在生活中应做到以下几点：1、在使用煤炉取暖时，肯定要安装烟筒。
要定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如发觉烟筒堵塞或漏气，要准时清理或修补。
2.没有使用回风炉的同学一般在居室外使用煤火，夜晚睡觉时必需把火抬出居室。
特别状况在屋内使用时也要保证屋子通风。
3、屋内务必安装通风口，通风口门窗的最上方，要常常检查通风口、烟筒是否堵塞，做到准时清查。
4、要常常打开门窗通风换气，保持室内空气新奇。
5、伸出室外的烟筒，还应当加装遮风板，防止大风将煤气吹回室内。
6、每天晚上睡觉前务必检查炉火是否封好、炉盖是否盖严、风门是否打开、通风口是否畅通。
7、在使用煤炉取暖时，在室内如感到有头晕、恶心等症状，应先考虑有无煤气中毒因素，并马上开窗通风，严峻者马上拨打120求救。
8、学会预防与急救煤气中毒的学问和方法，这对自己与四周的人都有很大好处。
9.同学使用蜂窝煤时应先让其晾干后才使用。
二.了解煤气中毒常见的缘由1、在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。
包括门窗紧闭，又无通风措施，未安装或不正确安装风斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出;气压低，煤气难以流通排出。
2、城市居民使用管道煤气，假如管道漏气，开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。
中班预防一氧化碳中毒安全教育教案
中班预防一氧化碳中毒安全教育教案中班预防一氧化碳中毒安全教育教案(11篇)中班预防一氧化碳中毒安全教育教案1教学目标：1、通过对火灾电害、煤气中毒冬季交通事件的了解，来提高学生的安全防范意识；2、通过分析火灾电害、煤气中毒冬季交通事件的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；3、初步掌握防火防电防煤气中毒冬季交通安全知识。
教学重难点：了解防火防电防煤气中毒冬季交通的情况及处理方法；教学方法：讲授、讨论、演示相结合。
教学过程：（一）切入正题，明白道理：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。
（二）讲述新课：1、课题：冬季取暖防火防电防煤气中毒冬季交通安全教育2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？3、提问学生：举手回答。
4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
5、火灾电害以及交通事故在任何时候都有可能发生，今天，我们就一起去学习相关安全的知识。
探究：一、火灾电害煤气中毒以及交通安全的原理及症状？1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的火灾电害煤气中毒以及交通安全的原理及症状进行讨论；2、老师提问各小组。
老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理:一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
煤气中毒的症状:a、轻度煤气中毒:最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。
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《防煤气中毒安全教育》教学设计
[教学目标]：1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；
2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；
3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
[教学重点]：了解煤气中毒的情况及处理方法；
[教学难点]：煤气中毒的处理方法；
[教学方法]：讲授、讨论、演示相结合。
[教学策略]：小组合作学习
教学过程：
切入正题，明白道理：
一，同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。
（引入最近我市报道的煤气中毒事件）
二,讲述新课：
1、课题：煤气中毒安全教育【板书】
2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？
3、提问学生：举手回答。
4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
小组探究学习：
三、煤气中毒的原理及症状？【板书】
1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；
2、老师提问各小组。
老师点评：
煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理：一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
煤气中毒的症状：
1、轻度煤气中毒: 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；
2、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，
3、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。
四、煤气中毒的急救措施和注意事项：【板书】
1，煤气中毒的急救措施：(冷静沉着)
a: 立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。
b: 有自主呼吸，充分给以氧气吸入。
c: 呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
d: 呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人
2，注意事项: 因为一氧化碳的比重为0.967，比空气轻，救护者应俯伏入室。
每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？（互相讨论）
五、如何防止煤气中毒：【板书】
1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。
2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。
3、正确使用煤气热水器。
4、保持室内空气流通。
六：集体讨论：
问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？
老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。
只要同学们具有较强的安全防范意识，，大多数煤气中毒事故是可以预防的。
希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握煤气中毒自救技能，希望同学们都能远离事故，天天平安幸福。
七、作业
结合生活实际写一篇预防煤气中毒的措施及心得体会。