培训专员行为考核表
培训考核表2篇
培训考核表2篇
培训考核表（一）
一、培训人员信息：
姓名：性别：
年龄：
所在公司/部门：
二、培训课程信息：
培训课程名称：培训授课人：培训起止时间：
培训地点：
三、培训内容和效果：
1. 培训前掌握程度：
2. 培训后掌握程度：
3. 培训内容在实际工作中是否有应用：
4. 培训效果是否达到预期：
五、评价：
1. 对培训课程的授课人员的评价：
2. 建议或意见：
六、总结和建议：
1. 培训课程优点：
2. 培训课程不足：
3. 建议或改进措施：
四、培训考核人签字：
培训考核表（二）
一、培训人员信息：
姓名：性别：
年龄：
所在公司/部门：
二、培训课程信息：
培训课程名称：培训授课人：培训起止时间：
培训地点：
三、培训内容和效果：
1. 培训前掌握程度：
2. 培训后掌握程度：
3. 培训内容在实际工作中是否有应用：
4. 培训效果是否达到预期：
五、评价：
1. 对培训课程的授课人员的评价：
2. 建议或意见：
六、总结和建议：
1. 培训课程优点：
2. 培训课程不足：
3. 建议或改进措施：
四、培训考核人签字：。
绩效考核表-培训专员
相关表格：《请假单》等
评估标准：迟到/早退每次扣2分,旷工一次扣5分。当月缺勤天数超过3天（包含3天)或当季缺勤天数超过5天（包含5天），扣5分；当月缺勤天数超过5天（包含5天），扣10分;当季缺勤天数超过10天（包含10天）,取消本季绩效奖
10
培训情况
范围：公司/部门组织的培训
不能满足规定的标准要求 —5
5
临时性工作考核
考核项目
考核依据
总分值
考核结果
5
5
最终得分
被考核人:日期：
考核人：日期：
10
工作态度、效率、质量考核
考核项目
考核依据
总分值
考核结果
工作态度
总是准时有效、不需要监督 —0
大都准时有效、需要一定指导 —3
不主动、总是需要监督和指导 -5
5
工作效率
能够按时完成工作任务 —0
偶尔不能完成工作任务 -3
不能完成工作任务 —5
5
工作质量
一贯满足规定的标准要求 —0
一般能满足规定的标准要求 -3
2014年第季度绩效考核表
工号
2422
姓名
邓年年
职位
培训专员
关键指标考核
考核项目
考核依据
总分值
考核结果
培训计划达成率
范围:培训计划
要求时限：按月统计
相关表格：《培训计划表》、邮件等
评估标准:100％按计划完成，并完成培训总结,文档记录完整
扣分：未达成每次扣5分
10
入职培训合格率
范围:新入职雇员
要求时限：入职当天
相关表格：《图书清单》、《借阅登记表》等
员工培训考核表
员工培训考核表考核日期：______ 年 ____ 月 ____ 日企业名称：________________________部门：_____________________________员工姓名：________________________岗位：_____________________________一、考核目的：以确保员工在培训期间能够全面了解和掌握所需的知识和技能，并在实际工作中能够运用到，提高员工的综合素质和工作能力。
二、考核内容：1. 理论知识掌握情况：要求员工根据所受培训的课程内容，回答与工作相关的理论知识问题，以评估员工对所学知识的掌握情况。
评估标准：优秀（分值：90-100）；良好（分值：80-89）；合格（分值：60-79）；不合格（分值：0-59）评分标准：- 回答问题准确、全面，理解深刻（满分：20）- 回答问题基本正确，但有个别遗漏或理解不深（满分：15）- 回答问题不全面或有不少错误（满分：10）- 回答问题基本错误或一无所知（满分：0）评分结果：______ 分2. 实际操作能力考核：要求员工根据所受培训的实操内容，完成与工作相关的实际操作任务，以评估员工的操作能力和技术水平。
评估标准：优秀（分值：90-100）；良好（分值：80-89）；合格（分值：60-79）；不合格（分值：0-59）评分标准：- 操作熟练、规范，完美完成任务（满分：20）- 操作基本熟练，有个别失误或违规（满分：15）- 操作存在较多失误或违规（满分：10）- 操作不熟练，出现严重失误或违规（满分：0）评分结果：______ 分三、综合评估：1. 学习态度：考核员工的学习态度和参与度，包括出勤情况、积极性、学习效果等因素。
评估标准：优秀（分值：90-100）；良好（分值：80-89）；合格（分值：60-79）；不合格（分值：0-59）评分标准：- 出勤率高，学习积极主动，表现突出（满分：20）- 出勤率不错，学习积极，表现良好（满分：15）- 出勤率一般，学习较为被动，表现一般（满分：10）- 出勤率低，学习态度较差，表现不佳（满分：0）评分结果：______ 分2. 沟通协作能力：考核员工在培训期间与他人的沟通协作能力，包括团队合作、沟通技巧等方面的表现。
培训人员考核表
2培训人员考核表课程名称：客户关系管理授课老师：钟海涛学员签名：总分：请您认真填写此表，我们将根据您所填写的内容及对工作提出的意见和建议，对您的培训进行考核，并将考核成绩计入综合测评。
十分感谢！基础性考核1、培训要点（可采取例举方式进行内容概括）分值：□A：□B: □C: □D: 2、培训收获1）印象最深刻的5点：2）可以运用到工作中的3点：3）可以马上实施的1点：分值：□A：□B: □C: □D:发展性考核1、请结合此次培训的内容，谈谈公司或自身工作中存在的不足之处？你计划做哪些改进？分值：□A：□B: □C: □D: 2、在实施改进的过程中，有什么困难？需要（部门或公司）提供什么样的帮助？分值：□A：□B: □C: □D:基础性考核评分标准：两项内容主要是检验参培者对培训内容的概括和理解能力，每项25分，共计50分。
评分时以四个等级评定：A：25-20分，内容完整，对培训内容理解透彻；B：20-15分，内容较为完整，对培训内容有较深刻理解；C：15-10分，内容基本完整，对培训内容基本了解；D：10分以下，内容不完整，对培训内容部分或全部不了解。
发展性考核评分标准：两项内容主要是考核参培者结合公司或自身工作的实际情况，发现问题并解决问题的知识应用能力。
第1题30分，第2题20分，共计50分。
评分时以四个等级评定：A：15-20分，认识深刻，贴近公司或个人工作的实际情况，且提出的改进方案实际运用性较强；B：10-15分，所提方案能够解决公司发展或个人实际工作中已存在的问题，且有实际运用价值；C：5-10分，所提方案具有一定参考价值，但实际操作性不强；D：5分以下，不能准确认识自身工作中存在的问题，所提方案没有参考价值。
员工培训考核表
员工培训考核表
员工培训考核表
为了确保员工的培训效果和提升组织的绩效，我们需要对员工的培训进行考核和评估。
以下是员工培训考核表，用于评估员工在培训过程中的表现和学习成果。
1. 员工信息：
姓名：
部门：
职位：
培训日期：
2. 培训内容：
请简要描述员工接受的培训内容和目标。
3. 培训方式：
培训方式包括课堂培训、在线学习、实地实训等，请选择适用的方式。
4. 培训评估：
请根据员工的表现和学习成果进行评估，评分范围从1到5分，分数越高表示表现越优秀。
- 出勤率：
- 主动参与度：
- 学习态度：
- 学习效果：
- 应用能力：
- 团队合作：
5. 培训总结：
请简要总结员工在培训中的表现和学习成果，包括优点和改进方向。
6. 培训建议：
根据员工在培训中的表现和学习成果，提出个性化的培训建议，帮助员工进一步提升能力和业绩。
7. 培训评估结果：
综合考虑员工的表现和学习成果，给出培训评估结果，包括优秀、良好、一般和待改进等等。
请根据以上要求，对员工进行培训考核，并将考核结果记录在员工培训考核表中。
通过培训考核，我们可以及时发现员工的培训需求和问题，并提供相应的培训和支持，以提升员工的能力和组织的绩效。
员工培训考核评分表
员工培训考核评分表姓名，______________________ 部门，______________________。
培训课程名称，___________________________________________。
培训日期，______________________ 评分人，______________________。
评分标准：1. 出勤情况（10分）：□出勤率100%（10分）。
□出勤率90%-99%（8分）。
□出勤率80%-89%（6分）。
□出勤率70%-79%（4分）。
□出勤率60%-69%（2分）。
□出勤率60%以下（0分）。
2. 参与讨论（10分）：□积极参与并提出有建设性意见（10分）。
□参与讨论但未提出意见（8分）。
□偶尔参与讨论（6分）。
□很少参与讨论（4分）。
□未参与讨论（2分）。
□拒绝参与讨论（0分）。
3. 学习成绩（10分）：□考试成绩90分以上（10分）。
□考试成绩80-89分（8分）。
□考试成绩70-79分（6分）。
□考试成绩60-69分（4分）。
□考试成绩60分以下（2分）。
□未参加考试（0分）。
4. 课程总结（10分）：□能够清晰总结课程内容（10分）。
□能够基本总结课程内容（8分）。
□不能总结课程内容（6分）。
□完全未总结课程内容（4分）。
□拒绝总结课程内容（2分）。
□未要求总结课程内容（0分）。
总分，___________ 评语，__________________________________。
评分人签名，______________________ 日期，______________________。
（备注，总分达到60分以上为合格，低于60分为不合格）。
员工培训考核表
员工培训考核表1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 培训课程信息。
培训课程名称：
培训日期：
培训地点：
培训讲师：
3. 培训内容考核。
对所学知识的掌握程度（1-5分）：
对培训内容的理解程度（1-5分）：
对培训内容的运用能力（1-5分）：
4. 培训效果评估。
培训对工作的帮助程度（1-5分）：
培训对个人成长的促进程度（1-5分）：
对培训课程的建议和意见：
5. 员工自评。
对自己在培训中的表现进行自我评价：
6. 主管评价。
主管对员工在培训中的表现进行评价：
7. 综合评价。
综合考核结果：
培训成绩评定：
8. 员工签字确认：
员工签字：
日期：
9. 主管签字确认：
主管签字：
日期：
10. 人力资源部门意见：
人力资源部门意见：
备注，此表格用于员工培训后的考核评估，评估结果将作为员工绩效考核的一部分。
培训专员绩效考核表
工作任务出现一次未按时完成扣1分，出现一次失误 扣2分，以此类推，直到扣完为止
工作态度
团队合作意识 责任心与主动性
非常强5分，强4分，一般3分，差2分分以上）加8分 部项目的推动并取得一定成绩
积极参与公司内外部的项目活动(非本职工
挑 参与公司项目 作)，如：公司活动的策划组织、客户会议主 1次加2分，封顶6分
战
持、演讲比赛等等
工
编写课程讲义一份KPI+2分，开发一个新课件并被采
作
更新课程讲义或开发课件
用KPI+2分，封顶4分
个人贡献 主动提出建设性意见并被采纳
1次加2分
考核评级 考核人意见
获得公司口头或者书面嘉奖，如：评优
1次加2分
常
培训效果评估 及时跟踪反馈，重点关注参训率、考核通过
率和知识点掌握情况的抽查
考核平均分低于80分（含80分），KPI扣2分
规
工 作
培训管理
培训课件、报表、档案等资料的管理及培训 未在规定时间内料进行培训资归档，出现一次扣1分
项目活动的组织等等
未在规定时间完成培训活动，出现一次扣1分
执行力指数 工作任务按时、按量、无误完成
被考核人姓名：
岗位：
培训专员绩效考核表
考核时间：
类型
指标名称
指标描述
评分标准
培训完成率 培训实际完成数/培训计划数*100%
培训完成率低于80%的，KPI扣1分 培训完成率低于70%的，KPI扣2分 培训完成率低于50%的，KPI扣3分
对每个培训课程、培训项目的培训结果进行 出现一次未及时进行培训效果评估，KPI扣1分
备注：满分120分，常规工作满分100分，挑战工作满分20分
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60—70分：合格；
培训工作组织、协调、配合、效果令多方都很不满意 10分以下 20 15—19 10—14 10分以下 培训计划完成80%—90% 培训计划完成60%—80% 培训计划完成60%以下
工作业绩 （50分）
培训计划完成 率
20
培训具体革新性价值，被培训者相关工作绩效显著提高 10 培训效果 10 培训具体重大价值，被培训者相关工作绩效有一定提高 7—9分 培训价值一般，被培训者相关工作绩效提高不明显 培训价值较低，被培训者相关工作绩效无提高 有强烈的责任心，从来没有失职行为 工作责任 10 有较强的责任心，极少有失职行为 有一定的责任心，偶尔有失职行为 基本没有责任心，工作失职习以为常 工作非常积极，工作任务从来不会延迟 工作积极性 工作态度 （40分） 团队意识 10 10 工作较为积极，工作任务极少延迟 工作不太积极，工作任务偶尔延迟 工作很不积极，工作任务经常延迟 有强烈的团队意识，总是主动协助他人完成工作 有较强的团队意识，经常主动协助他人完成工作 有一定的团队意识，偶尔主动协助他人完成工作 基本没有团队意识，从不主动协助他人完成工作 5—6分 5分以下 10 7—9分 5—6分 5分以下 10 7—9分 5—6分 5分以下 10 7—9分 5—6分 5分以下
培训专员行为考核表
被考核者:
指标分类 考核指标 考核权重 （%）
考核日期:
考 核 标 准 培训工作组织、协调、配合、效果令各方都很满意 培训组织工作 20 分 值 20 得 分
培训工作组织、协Байду номын сангаас、配合、效果令各方都基本满意 15—19 培训工作组织、协调、配合、效果令某方不满意 培训计划完成90%—100% 10—14
有强烈的服从意识，自觉遵守公司规章制度和工作标准 10 服从意识 10 有较强的服务意识，能遵守公司规章制度和工作标准 7—9分 有一定的服务意识，偶尔违反公司规章制度和工作标准 5—6分 基本没有服务意识，经常违反公司规章制度和工作标准 5分以下 病假 出勤率 （10分） 考勤情况 10 事假 迟到 旷工 级别划分 60分以下：不合格； 总 分 评定等级 天 天 天 天 扣 扣 扣 扣 分 分 分 分 注：病假扣0.5/天，事假扣1分/ 天，迟到扣1分/天，旷工扣2分/ 天（请假不足半天计半天，不足 一天计一天） 70—85分：良好； 考 核 人 85分以上：优秀