教科版八年级物理上册第1章 走进实验室单元测试卷(含答案)
教科版八年级上册物理《第1章 走进实验室》单元检测试题
教科版八年级上册物理《第1章走进实验室》单元检测试题（时间：90分钟，总分：100分）一、单选题（每小题 3分；共45分）1.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A. 提问B. 猜想C. 实验D. 得出结论2.“纳米”是一种比较小的长度单位，1nm＝10－9m，纳米技术就是以0.1nm~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术的研究方面已跻身于世界前列。
1.76×109nm可能是（）A. 一个人的身高B. 物理课本的长度C. 一座山的高度D. 一个篮球场的长度3.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别为（）A. 1cm 5.50cmB. 1cm 8.30cmC.1mm 8.30cmD. 1mm 2.80cm4.某把刻度尺是用金属制成的，这种材料受温度影响很明显（热胀冷缩），那么在严冬季节用它测量物体长度，其测量结果将（）A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判断5.测量物体的长度时，所能达到的准确度取决于（）A. 测量工具的种类B. 测量工具的最大测量范围C. 测量方法是否正确D. 测量工具的最小分度值6.下列有关误差的说法中，正确的是（）A. 误差只能减小，而不能消除。
B. 测量时可以做到零误差。
C. 测量过程中如果采用多次测量取平均值的方法，可以消除误差。
D. 测量中的误差大多是由测量时粗心造成的。
7.测得方凳的高度为49.25cm，可以判断所选用的刻度尺的分度值为（）A. 1 cmB. 1 mmC. 1dmD. 无法判断8.小妍家新买了型号为20cm的压力锅（俗称高压锅），妈妈说，家用压力锅有18cm，20cm，22cm等型号，“型号为20cm”指的是（）A. 锅身的直径为20cmB. 锅身的周长为20cmC. 锅身的横截面积是20cmD. 锅的容积为20cm9.下列人物与事迹相匹配的是（）A.伽利略——经典力学大厦奠基者B. 爱因斯坦——时空观C. 牛顿——实验物理与数学相结合D.瓦特——活塞式蒸汽机10.早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷不舒服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该选用下列的哪种仪器（）A.秒表B.电流表C.体温表D.刻度尺11.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A. 2.36cmB. 2.357cmC. 2.35cmD. 2.4cm12. 在进行降落伞比赛时，为了使降落伞的滞空时间长些，在制作降落伞前同学们猜想可能影响它滞空时间的因素有：降落伞的面积、降落伞的长度、降落伞的重量、降落伞伞面的材质。
【最新版】教科版八年级上册物理第1章《走进实验室》测试卷(含答案)
【最新版】教科版八年级上册物理第1章《走进实验室》测试卷（含答案）一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列测量工具中，用来测量时间的是()A.卷尺B.游标卡尺C.三角尺D.机械秒表2．下列单位换算过程正确的是()A.7.2mm＝7.2mm×10－3＝7.2×10－3mB.15m＝15×106＝1.5×107μmC.2.5km＝2.5km×105cm＝2.5×105cmD.3.0×106cm＝3.0×106×10－2m＝3.0×104m3．小刚学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲茎的中间是否真的贯通，于是他找来一根莲叶叶柄，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学探究环节中的()A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.得出结论4．生活中经常需要估测，下列估测的数据最接近实际的是()A.一个羽毛球从手中放手落到地面大约需要2minB.一本物理课本的厚度约为3μmC.奥运会篮球比赛通用篮板的下沿离地面高度约为3mD.一块普通橡皮的长度约为3dm5．如图是第十九届杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念币，小明用刻度尺测出它的直径为39.9mm，则小明所用刻度尺的分度值为()A.1cmB.1mmC.1nmD.1μm6．下列因素不会影响测量结果的是()A.皮尺测量时将其使劲拉伸变长B.刻度尺的零刻度线磨损C.木尺受潮膨胀D.塑料尺受热变形7．小华用分度值是1mm的刻度尺测家中玩具小板凳的高度，六次测量的结果是60.1mm、60.4mm、62.1mm、60.1mm、60.25mm、60.3mm，则他家中小板凳的高度应记为()A.60.5mmB.60.2mmC.60.23mmD.60.225mm8．下列特殊测量方法正确的是()A.将铜丝紧密地绕在铅笔上，则该铜丝的直径为5.00cmB.用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cmC.将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为D2－D12nD.测量这本书的厚度为h，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为ℎn 9．[实验设计]小华发现很多食品包装袋设计成锯齿形状(如图)，他猜想袋口做成锯齿形状可减小人撕开袋口时用力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是()A.撕开多种不同的锯齿状包装袋，比较用力大小B.多位同学在包装袋任意位置撕开，比较用力的大小C.先后在同一包装袋的锯齿状位置和平边状位置撕开包装袋(厚度相同)，比较用力大小D.分别撕开平边状和锯齿状的不同材质包装袋，比较用力大小10．[多选]下列说法正确的是()A.如果用刻度间隔比标准尺刻度间隔小的刻度尺去测量物体长度，测量值比真实值大B.用塑料卷尺测量物体的长度，测量时用力将卷尺拉紧的测量值比真实值小C.测量仪器的精度越高，越不会出现误差D.某同学每走一步的距离约为60cm，他走2500步约为15km二、填空题(每空2分，共34分)11．物理是一门十分有趣的学科，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。
八年级物理上册 第一章 走进实验室综合检测题(含解析) 教科版
第一章走进实验室检测题（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每题4分，共44分）1.下列各物体的长度接近的是（）.一个杯子的高 .一支铅笔的长.一个乒乓球的直径 .一课桌的宽度2.（2011•广州）中学生的大拇指指甲面积约为（）．1 ．．1 ．13.下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）4.安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的分度值分别应该是（）.1毫米、1毫米 .1厘米、1厘米.1毫米、1厘米 .1厘米、1毫米5.用刻度尺测得某物体的长度为，则所用刻度尺的分度值是（）6.用分度值为的刻度尺测物体的长度，下列记录正确的是（）7.某同学对一物体的长度进行了四次测量，其中只有一次测量的结果是错误的。
错误的数据是（）8.下列说法中错误的是（）.多次测量求平均值可以减小误差.测量时选用的工具越精密，精确度越高.某学生用钢尺的最大测量长度为，因此，无法用它来测量宽度约为的课桌的宽度.测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子9.一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下:.那么，更接近物体真实长度的值是（）.10.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。
在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）.测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具.测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求.测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差.测量前上述三种做法都是必要的11.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为，则下列说法中错误的是（）.测量结果最后应记作.此刻度尺的分度值是.这个记录结果是错误的.中最末一位数字“”是有意义的二、填空题（每空1分，共24分）12. 常用的科学探究工具中，测量长度的工具是，测量时间的工具是，测量温度的工具是，测量质量的工具是，测量液体体积的工具是，测量力的工具是，测量电的工具是。
13. 科学探究的过程是：提出问题、、制定计划与设计实验、、、评估、。
2023-2024学年初中物理教科版八年级上第1章 走进实验室单元测试(含答案解析)
2023-2024学年教科版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计29小题，每题3分，共计87分）1.下列常见数据的估测合理的是（）A. 中学生身高约为160 \dmB. 教室内课桌的高度约为80\ cmC. 人步行的速度约为5 \m/sD. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1 \s【答案】B【解析】解： A ．成年人的身高在170 cm 左右，中学生的身高接近成年人，在168 cm =16.8 dm 左右，选项数据不合理；B．教室内课桌的高度约为80 cm，选项数据合理；C ．中学生正常步行的速度在4 km/h ＝4 \times \dfrac13.6 m/s \approx 1 m/s ，选项数据不合理；D．正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1 s ，正常跳动60次所用时间约为1\min ，选项数据不合理．故选： B．2.下列估测中，符合实际的是（）A. 中考考场的室温约为50 \ ^circ CB. 某中学生从一楼慢走到五楼所用时间约为8mathrm sC. 某中学生百米赛跑的速度约为25 \ m/sD. 健康成年人的腋下体温约为37 \ ^circ C【答案】D【解析】解： A．中考考场的室温约为25 ^\circ C，故 A错误；B．中学生从一楼慢走到五楼所用时间在1\min=60 s左右，故 B不符合实际；C．男子百米世界纪录略大于10 m/s，中学生百米成绩不可能大于10 m/s，一般在7 m/s左右，故 C不符合实际；D．正常情况下，人的腋下体温在37 ^\circ C左右，变化幅度很小，故 D符合实际．故选 D．3.下列符合生活实际的是（）A. 中学生跑完50 \m 用时约为4 \sB. 一支\ 2B铅笔的长度约为18 \cmC. 六月份长沙的平均气温约为50\^circ CD. 教室内一盏日光灯额定功率约为200 \W【答案】B【解析】解： A ．中学生跑完50 m 的时间一般在8 s 左右，故 A不符合实际；B．一支2 B铅笔的长度约为18 cm ，故 B符合实际；C ．六月份长沙的平均气温约为25^\circ C ，故 C不符合实际；D．家用电风扇的功率约40 W ，教室中日光灯的额定功率与此差不多，在40 W 左右，故 D不符合实际．故选 B．4.某位九年级男生对与自己身体相关的物理量进行了下列估测，其中最接近实际的是（）A. 正常体温为50\^circ CB. 自身质量约为50, kgC. 手指甲宽度约为1, mmD. 跑步的速度约为50, \m/s【答案】B【解析】 A 、中学生的正常体温为37^\circ C 左右，故A不符合实际；B、成年人的质量在70 kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在50 kg 左右。
八年级物理上册第一章《走进实验室》测试卷-教科版(含答案)
八年级物理上册第一章《走进实验室》测试卷-教科版（含答案）一、选择题(每题3分，共36分)1．PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是()A．m B．dmC．cm D．μm2．如图1所示，下列测量工具中用来测量长度的工具是()图13．下列关于长度和时间的估测，比较接近实际的是()A．中学生一个手臂的长度接近600 mmB．教室门的高度大约为2 dmC．一套眼保健操的时间大约是30 minD．橡皮从课桌掉到地上的时间约为20 s4．下列长度的单位换算正确的是()A．9.6 nm＝9.6×10－3＝9.6×10－3μm B．9.6 cm＝9.6 cm÷100＝0.096 m C．9.6 cm＝9.6 cm×10＝96 mm D．96 cm＝96×107nm＝9.6×108 nm 5．到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的同一位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。
小明的行为类似于科学探究中的()A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．分析论证6．如图2所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是()图27．在练习使用刻度尺测量物理课本的长度时，下列情况属于误差的是()A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺有刻度线的一边没有与物理课本的被测边平行B．测量时，课本的左边未对准零刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度C．读数时，估读到最小刻度值的下一位，不同测量者估读值不同D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线8．有五名同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52 cm、18.51 cm、18.80 cm、18.50 cm、18.50 cm，你认为该物理课本的宽度是()A．18.564 cm B．18.56 cmC．18.505 cm D．18.51 cm9．实验测得某同学的身高是1.650 m，下列说法中正确的是()A．所用尺子的分度值是1 mm B．测量结果精确到1 cmC．末位数字是准确值D．末位数字可以省去不写10．某学校马上要举行第34届校运会，在跳远比赛中，一般用皮卷尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会()A．偏大B．偏小C．不变D．都有可能11．要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是()A．用刻度尺仔细地测量一枚1元硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10枚1元硬币的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次测一枚1元硬币的厚度，再求平均值D．用刻度尺测出10枚1元硬币叠加起来的总厚度，再除以1012．如下表所示，某小组同学在探究摆的等时性过程中，记录了以下数据。
教科版八年级物理上册第一章走进实验室检测题(含答案)
第一章《走进实验室》检测题（满分70分，70分钟）一、选择题（每题2分，共20分）1.以下长度的估测中最接近3m的是（）A. 教室的高度B. 课桌的高度C. 物理课本的宽度D. 一名同学的身高2. 下列仪器用于测量时间的是（）A. 卷尺B. 游标C. 螺旋测微器D. 挂钟3.下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是（）①0.39dm ②6.85cm ③11.0mm ④2.76m ⑤8.26mmA. ①②B. ②③C. ③④D. ④⑤4.用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是（）A. 把一枚邮票放在托盘天平上称量B. 先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量C. 先测出200枚邮票总质量，再除以200D. 先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量5.班主任老师用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是( )A. 18.77cmB. 18.76cmC. 18.74cmD. 18.89cm6.咱校校长用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A. 1 cm、5.50 cmB. 1 cm、8.30 cmC. 1 mm、2.8 cmD. 1 mm、2.80 cm．7.要比较准确的测量出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（）A. 做一根分度值为1m，长为100m的皮卷尺进行测量B. 打开地图，根据地图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离，再进行换算．C. 利用汽车行驶中里程表计数的变化D. 将公路等分成n 段，测出每段的长度，再由ns算出．8.用刻度尺测量木块的长度时，某小组有如图甲、乙所示的两种做法，正确的做法是（）A. 图甲所示的做法，只需一次测量B. 图乙所示的做法，需要多次测量C. 图甲所示的做法，需要多次测量D. 图乙所示的做法，只需一次测量9.下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A. 人眨一下眼睛所用的时间B. 地球自转一周所用的时间C. 人在安静时脉搏跳动一次所用的时间D. 人步行10m路程所用的时间10.如图所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，测量方法正确的是（）A. B. C. D.二、填空题（每空1分，共20分）11．科学探究的过程一般的程序有7个步骤，分别是、猜想与假设、设计实验与制定计划进行实验与收集证据、分析论证、评估、。
教科版八年级上册物理《第1章走进实验室》章节测试题及答案
第一章走进实验室章节测试、单选题1. 在国际单位制中，时间的主单位是（）A. 日B. 小时C. 分2.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示．以下说法中正确的是（B . 读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行D实. 验中需要数所绕铜丝的圈数）。
B测. 量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起D. 记录测量结果时，必须在数字后面写上单位 2.74cm, 则该同学所选择的测量工具是（） C毫. 米刻度尺D分. 米刻度尺5. 一名同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记了移动游码，当时游码处在0.2g 的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡，测量时物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g 的砝码各一个，指针正好指在分度盘的中央刻度线，则被测物体的质量是（）A. 65g B . 65.2g C . 64.8g D . 无法确定6. 一架天平的游码指在 2.5g 处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50g 砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是（）A. 52.5gB. 47.5gC. 50gD. 55g7. 在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量（）A. 相等B. 偏大C. 偏小D. 无法确定8. 用最小刻度值为 1 毫米的刻度尺测量物理课本的长度，下列记录结果中正确的是（）A. 238.0 毫米B. 23.8厘米C. 237.90毫米D. 2.38分米9. 如图在玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了，对此现象产生的原因，小明提出了两种猜想，猜想1：力使玻璃瓶发生了形变；D. 秒）A. 所用刻度尺的分度值为1cmC. 测得图中线圈的总长度为15cm3.用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（A. 测量时，刻度尺不能歪斜C. 读数时，视线应与尺面垂直4.某同学进行长度测量得到的正确结果是A. 米刻度尺B.厘米刻度尺猜想2：手挤压玻璃瓶壁时，使瓶内水的温度升高．于是小明进行如下探究：先用较大的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用较小的力挤压玻璃瓶，细玻璃管内水面上升高度变小，重复多次，现象均相同，对于此探究（ ）A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度 L 和圈数 N ，则直径 D=L/NC. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数 N ，再乘以车轮的周长 LD. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 12.下面是小明所做的验证性实验，不正确的是（ ）A. 将大豆放在鼓面上，敲击鼓面，看到大豆被震起，听到打鼓声音，说明物体振动发声B. 在桌面一端放块表，耳朵贴到另一端，可听到表走的声音，说明声音可在固体中传播C. 将尺子的一端固定，分别轻拨和重拨另一端，听到的声音大小不同，说明音调高低与物体振动的幅度 有关D. 一束平行光照射到粗糙表面时，虽然反射光线将向四面八方反射，但光线扔遵循光的反射定律 13.某同学对一物体的长度进行了四次测量，分别记为：23.37cm ，23.36cm ，23.18cm ， 23.39cm ，那么，最终这个物体的长度应视为（ ）A. 23.325cmB. 23.33cmC. 23.373cmD. 23.37cm 14.体育课掷铅球活动后，同学们对 “铅球 ”的制作材料进行讨论，有同学认为 “铅球 ”是铁制的，并从实验室 借来磁铁吸一下 . “吸一下 ”这一过程属于科学探究中的（）A. 提问B. 猜想C. 实验D. 得出结论15.小明利用最小分度值为 1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm 、 2.36cm 、2.36cm ，则测量结果应记为（）A. 只能验证猜想 1B . 只能验证猜想 2C. 既能验证猜想 1，也能验证猜想 210. 单摆来回摆动一次的时间跟下面哪个因素有关（A. 摆锤的轻重B. 摆动的角度11. 下列测D.既 不能验证猜想 1，也不能验证猜想2 ）C. 摆的形状D. 摆的长短A. 2.36cm B . 2.357cm C . 2.35cm D . 2.4cm二、填空题17.实验室中，常用托盘天平来测物体的 ________ ，实验时，物体应放入 ________ 盘．电学实验中，电流表应 _______ 在电路中，电压表应 ________ 在电路中．（后两空均选填 “串联 ”或“并联 ”）18.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是A ．把开关 S 接 b 点，调节电阻箱，使电流表的示数为B ．读出电阻箱的示数 R ；C ．把开关 S 接 a 点，读出电流表的示数为 I ；D ．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．（1）上述步骤的合理顺序是 ________ （只需填写序号）．（2）步骤 A 中电阻箱调节好后示数为 30 Ω．若已知 R 0的阻值为 10Ω，则待测电阻的阻值为 _______Ω．（3）本实验物理思想方法可称为 ________ （选填 “控制变量法 ”或“等效替代法 ”）．21. _________________________________________________________________________ （ 2016?凉山州）某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了 20 圈，形成一个钢丝圈，再用 一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度，测量情况如图 1 所示，该细铜丝的直径为 _______________________________ c m ，在图 2 中体温 计示数是 _______ ℃，在图 3 中弹簧测力计的示数是_______ s ，秒表此时的示数为 s ．________ ，所测物体的长度是 __________19.如图用刻度尺测量一物体的宽度， 该刻度尺的分度值是 ，物体的宽度是 cm ．20. 用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值， R 0 为定值电阻．小明用该电路进行实验，主其中 R x 为待测电阻， R 为电阻箱， S 为单刀双掷开关，I ； 16.如图所示秒表的分针圈中的分度值为三、解答题22.水稻丰收后， 带壳的稻谷放在场院上， 堆成圆锥形的谷堆， 物理老师和数学老师一起给学生们留了作业： 用一个量程是 20 m 的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg 的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的 办法。
2023-2024学年初中物理教科版八年级上第1章 走进实验室单元测试(含答案解析)
2023-2024学年教科版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、多选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.下列说法中错误的是（）A. 一名初四学生的身高大约是1.7 \mB. 珠穆朗玛峰的高度大约是8.844 \kmC. 地球的半径约为6.4times 10^8 \mD. 原子的直径大约为10^16 \m【答案】C, D【解析】 A 、成年人的身高在170 cm 左右，初四的学生身高接近成年人，在170 cm =1.7 m 左右。
故A符合实际；B、珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔高度在8844 m = 8.844 km 左右。
故B符合实际；C 、地球的半径为6400 km = 6.4\times 10^6 m ．故C不符合实际；D、一般分子的直径非常小，一般在10^-10 m 左右，而分子是由原子组成的，原子的直径则更小。
故D不符合实际。
2.下列说法中正确的是（）A. 探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，物体密度是需要控制的变量B. 探究液体内部压强大小与液体的质量的关系时，液体密度是需要控制的变量C. 探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，物体的受力面积是需要控制的变量D. 探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，物体对接触面的压力是需要控制的变量【答案】B, D【解析】解： A ．探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，改变物体的质量，测出对应重力，找出规律即可，不需要控制物体密度不变，故 A错误；B．液体内部压强与液体的密度和液体的深度都有关系，探究液体内部压强大小与液体的质量的关系时，应控制液体的密度和深度相同，故 B正确；C．探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，应改变物体的重力，观察压力的作用效果是否相同找出规律，不需要控制物体的受力面积不变，故 C错误；D ．滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关系，探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，应控制物体对接触面的压力和受力面积相同，故 D 正确．故选 B D ．二、选择题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）3.下列工具中，不能用来测量时间的是（）A. 打点计时器B. 刻度尺C. 秒表D. 原子钟【答案】B【解析】略4.有一摆钟，工作一段时间后发现走时偏慢了，为了校正摆钟的走时，应（）A. 使摆线变短B. 使摆线变长C. 增大摆球的质量D. 减小摆球的质量【答案】A【解析】略5.用一把刻度尺测量物理课本的宽度时，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是（）A. 排除实验的偶然性对结果的影响B. 减小由于估读而产生的误差C. 避免观察时视线倾斜而产生的错误D. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差【答案】B【解析】解：(1)一般情况下，减小误差的方法是：校准测量工具、改进测量方法、选用精密的测量的仪器、多次测量求平均值．(2)实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．故选B．6.观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（）A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为50 \sB. 我们所用物理教材的宽度约为25 \cmC. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008 \mmD. 课桌的高度约为1.5, m【答案】A【解析】解：A 、演奏一遍中华人民共和国国歌的时间在50 s 左右．故A符合实际；B、一支新铅笔的长度大约20 cm ，物理课本的宽度比新铅笔的长度还要小，约为18.5 cm ，故B不符合实际；C 、一般纸张的厚度在75\mu m左右，物理课本的厚度在80\mu m= 0.08 mm 左右．故C不符合实际；D、中学生的身高在1.60 m 以上，课桌的高度不超过身高的一半，一般在0.8 m 以下．故D不符合实际．故选A．三、填空题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）7.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43 cm 、25.45 cm 、25.46 cm ，所用的刻度尺的分度值是________，此物长应是________。
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第1章走进实验室单元测试卷
一、单选题
1．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为
A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m
2．一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程如下，其中正确的是( )
A．7.2 mm＝7.2 mm×10－3＝7.2×10－3 m B．15 m＝15×106＝1.5×107μm
C．2.5 km＝2.5 km×104 cm＝2.5×104 cm D．3.0×106 cm＝3.0×106×10－
2m＝3.0×104 m
3．在学习“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明利用“通常的情况下，人的身高大约是脚长的7倍”的常识，由图中的脚印可得到“犯罪嫌疑人”的身高约为（）
A．170m B．175m C．1.70m D．1.75m
4．（2019·黄冈市南湖学校初二期末）某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm
A．物理书的长度是252B．茶杯的高度是10
C．普通课本一张纸的厚度是7D．他自己的身高是16.7
5．“一寸光阴一寸金”，对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是
A．中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字
B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右
C．人们呼吸气五次所用的时间通常为1min
D．中学生骑自行车上学，1min时间正常能行驶1000m
6．小明和小高用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度，小明测量的结果是122.9cm，小高测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是
A．两人所用刻度尺的分度值是相同的B．小高的读数比小明的读数准确
C．两人中至少有一人的测量是错误的D．小明的刻度尺分度值是厘米，而小高的刻度尺分度值是毫米
7．（2019·山东菏泽�初二期中）测量紧密排绕在铅笔上细铜丝的直径，以下说法
中正确的是（）
A．所用刻度尺的分度值为1cm
B．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行
C．测得图中线圈的总长度为15cm
D．实验中需要数所绕铜丝的圈数
8．（2019·河北永年�初二月考）如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．
9．（2018·东台市实验中学教育集团城东分校初二月考）用直尺和三角板测圆柱体直径，图中方法正确的是（）
A．B．C．D．
10．在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是
A．测量时，刻度尺不能歪斜B．零刻度线磨损的刻度尺不能用于测量长度C．读数时，视线应垂直于刻度尺D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位11．（2020·江苏泰兴市实验初级中学初三月考）如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是（）
A．直接测量硬币的直径
B．测量出n圈细铜丝总宽度，除以圈数得到细铜丝的直径
C．直接测量小木块长度
D．测量全部书页（除封面封底）总厚度，除以张数得到一张纸厚度
12．一同学用厚且不透明的刻度尺测一盒子长度，请帮他选择一个正确的测量方法A．B．
C．D．
二、多选题
13．（2020·北京延庆�初三零模）关于误差，以下说法正确的是（）
A．误差是测量值和真实值之间的差异
B．无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差
C．选用精密的仪器，改进测量方法，可避免误差
D．采用多次测量取平均值的方法可以减小误差。
14．（2017·四川成都实外初二课时练习）甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.6480m，下列说法中正确的是
A．两人所用的刻度尺的分度值相同B．乙读数比甲更精确
C．两人结果中必定有一个是错误的D．两人所用的刻度尺的分度值不同
三、填空题
15．（2020·广东高州中学初二）如图所示，停表的读数是__________s。
16．如下图所示刻度尺分度值是______mm，硬币的直径是_________cm。
，停表的读数为3min_________s。
17．如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是________，所测物体的长度是________，停表的读数是________分________秒．
18．（2020·广东高州中学初二）在生活、生产和科学研究中，我们经常要进行测量。
(1)如图甲所示，刻度尺的分度值为________，物体的长度为________cm。
(2)如图乙所示，物体的长度为________cm。
(3)如图丙所示，木板的长度是________cm。
19．（2020·山东巨野�初三一模）图中纽扣的直径是_____cm．
20．（2019·甘肃麦积�初二期末）如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度放置正确的是刻度尺，其分度值是____，该物体的长度为____cm。
四、实验题
21．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是________；错误的步骤是________，应怎样改正
________．
（2）实验步骤的合理顺序应是________．
22．（2019·广东广州四十七中初二期中）如图1中，两把尺子测木块的长度，甲尺的测量结果为_______cm，乙尺的测量结果为______cm，造成两把尺子测量值不同的原因：
____________。
图2所示停表所显示的时间为_________s。
23．（2019·河北秦皇岛�初二期中）如图所示，是实验课中三位同学测量长度时的操作情形或结果。
每图中存在的问题是：
A_____；
B_____；
C_____。
24．（2019·山东沂源�初二期中）小文和小敏练习“刻度尺测长度”实验：
(1)四幅图中，刻度尺的使用正确的是_______，正确选项中铅笔的长为__________。
(2)小敏用分度值是毫米的刻度尺去测量一块衣柜玻璃，你认为下列四个测量结果中正确的是________。
A．8.7cm B．8.75cm C．8.753cm D．87.5cm
(3)小文用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为：17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm，则练习本的真实长度较接近下列哪一个值？__________
A．17.1cm B．17.175cm C．17.2cm D．17.3cm
(4)使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会
__________。
A．变大B．变小C．不变D．都有可能
25．小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中（如图所示），发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等．于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢？
猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；
猜想②：可能跟小球质量有关；
猜想③：可能跟绳子长度有关．
为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间．请回答：
（1）小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了______．
（2）为验证猜想②是否正确，小珂同学已准备了：秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是______．
（3）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大．摆钟就是根据这个原理制成的．有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长______（选填“调长”或“调短”）．
参考答案1．B
2．D
3．D
4．A
5．B
6．A
7．D
8．B
9．D
10．B
11．C
12．B
13．ABD
14．BD
15．337.5
16． 1 1.00 38.3
17．1mm 2.90cm138.7
18．0.1cm 2.42 2.80 2.00
19．1.15
20．1mm 2.20
21．A C用铜丝的绕圈总长度L除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d DBEC 22．5.39 5.4分度值不同258
23．刻度尺有刻度的边与被测边不平行视线没正对刻度线没有估读
24．C 4.50cm B C偏小
25．减小误差天平调短。