《战风车》课件
合集下载
战风车课件(语文S版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
堂吉诃德答道：“甭（bénɡ）说了， 桑丘朋友，打仗的胜败最拿不稳，看来 把我的书连带书房一起抢走的弗瑞斯冬 法师对我冤（yuān）仇很深，一定是他 把巨人变成风车，来剥夺我胜利的光荣。 可是到头来，他的邪（xié）法毕竟敌不 过我这把剑的锋芒。”
桑丘扶起堂吉诃德。 他重又骑上几乎跌歪了 肩膀的驽骍南得。他们 谈论着方才的险遇，顺 着往拉比塞峡口的大道 前去，因为据堂吉诃德 说，那地方来往人多， 必定会碰到许多形形色 色的奇事。
桑丘与堂吉诃德的性格相辅相成：
主人耽于幻想，仆人处处求实； 主人急公好义，仆人胆小怕事。
相关链接
堂吉诃德这个人物已成为世界文学中的一个著名典 型。他的性格是复杂的：一方面，他脱离现实，终日沉 迷于幻想，对自己的力量缺乏正确的估计，屡遭失败； 另一方面，他的动机纯真善良，立志铲除世间的恶魔， 反对压迫，锄强扶弱，充满了无私无畏的精神。凡是骑 士以外的问题，他的议论清醒而深刻，明确而富有哲理。 作者塑造的这样一个令人可笑、可叹、可悲而又可敬的 人物形象在性格上的矛盾，反映出作者的人文主义思想 与西班牙现实之间的矛盾。堂吉诃德的清廉公正的社会 理想，不可能通过复活骑士制度予以实现。马克思曾经 说他“误认为游侠生活可以同任何社会经济形式并存， 结果遭到了惩罚”。在这部小说中，塞万提斯在嘲笑骑 士制度的同时，以理想化的骑士精神来反对没落的封建 阶级。他揭露了西班牙的丑恶现实，然而他的理想却是 回复到古代纯朴的社会中去。
这时候，他们远远望见郊野里有三四十架 风车。堂吉诃（hē）德一见，就对他的侍从 说：“命运的安排，比咱们要求的还好。你瞧， 桑丘· 潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出 奇的巨人。我打算去跟他们交手，把他们一个 个杀死，咱们得了胜利品，可以发财。这是正 义的战争，消灭地球上这种坏东西是为上帝立 大功。”
堂吉诃德答道：“甭（bénɡ）说了， 桑丘朋友，打仗的胜败最拿不稳，看来 把我的书连带书房一起抢走的弗瑞斯冬 法师对我冤（yuān）仇很深，一定是他 把巨人变成风车，来剥夺我胜利的光荣。 可是到头来，他的邪（xié）法毕竟敌不 过我这把剑的锋芒。”
桑丘扶起堂吉诃德。 他重又骑上几乎跌歪了 肩膀的驽骍南得。他们 谈论着方才的险遇，顺 着往拉比塞峡口的大道 前去，因为据堂吉诃德 说，那地方来往人多， 必定会碰到许多形形色 色的奇事。
桑丘与堂吉诃德的性格相辅相成：
主人耽于幻想，仆人处处求实； 主人急公好义，仆人胆小怕事。
相关链接
堂吉诃德这个人物已成为世界文学中的一个著名典 型。他的性格是复杂的：一方面，他脱离现实，终日沉 迷于幻想，对自己的力量缺乏正确的估计，屡遭失败； 另一方面，他的动机纯真善良，立志铲除世间的恶魔， 反对压迫，锄强扶弱，充满了无私无畏的精神。凡是骑 士以外的问题，他的议论清醒而深刻，明确而富有哲理。 作者塑造的这样一个令人可笑、可叹、可悲而又可敬的 人物形象在性格上的矛盾，反映出作者的人文主义思想 与西班牙现实之间的矛盾。堂吉诃德的清廉公正的社会 理想，不可能通过复活骑士制度予以实现。马克思曾经 说他“误认为游侠生活可以同任何社会经济形式并存， 结果遭到了惩罚”。在这部小说中，塞万提斯在嘲笑骑 士制度的同时，以理想化的骑士精神来反对没落的封建 阶级。他揭露了西班牙的丑恶现实，然而他的理想却是 回复到古代纯朴的社会中去。
这时候，他们远远望见郊野里有三四十架 风车。堂吉诃（hē）德一见，就对他的侍从 说：“命运的安排，比咱们要求的还好。你瞧， 桑丘· 潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出 奇的巨人。我打算去跟他们交手，把他们一个 个杀死，咱们得了胜利品，可以发财。这是正 义的战争，消灭地球上这种坏东西是为上帝立 大功。”
S版五年级语文下册《战风车》PPT课件(4篇)
厮 邪 虔诚
虔
冤
外行 冒险
形形色色
1.正确、流利地朗读课文，想一想课文主要写 了什么内容？
2.默读课文，本文共出现了几个人物？他们分 别是什么关系？
堂吉诃德为什么要去战风车？桑丘是 什么态度？战风车的结果是怎样的？
有感情地朗读战风车之前、之后，堂吉 诃德和桑丘的两次对话。体会他们各自的内 心活动和思想感情。
主人耽于幻想，仆人处处求实； 主人急公好义，仆人胆小怕事。
默读第10自然段
找出描写堂吉诃德的神态、动作的语句，结 合书中的插图，想象他战风车时的生动情景。 体会堂吉诃德是个什么样的人？
（1）“一片虔诚向他那位杜尔西内娅小姐祷 告一番，求她在这个紧要关头保佑自己，……”
杜尔西内娅小姐其实只是一名普通的农妇， 但在堂吉诃德的眼中，她却仿佛就是那个自己 心目中要为之保护和爱戴的人，说明堂吉诃德 是一个耽于幻想的人。脱离现实，终日沉迷于 幻想。
原是商人招揽生意用语。 厮杀：厮：互相（多见于早期白话）。互相打杀。 虔诚:恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。 狼狈不堪：形容非常困顿、窘迫。 冤仇：受人侵害或侮辱而产生的仇恨。 邪法：邪：不正当。不正当的方法、门路、行为。 形形色色：指事物种类繁杂，多种花样。
反义词：
糊涂（明白）
近义词：
光荣（荣耀） 虔诚（虔敬） 毕竟（终归）
想知道他们后来还有哪些险遇，碰到了 哪些奇事吗？同学们可以在课外去阅读《堂 吉诃德》的故事书或连环画。
1.复述故事内容。 2.课外阅读《堂吉诃德》的故事书或连环画。
S版语文五年级下册第六单元
教学目标：
1、指导学生默读课文，了解堂吉诃德大战风车 的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感 知作者叙述故事和刻画人物的方法。 2、引导学生认识“厮、虔、冤、邪”4个生字； 积累“外行、冒险、虔诚、形形色色”等词 语。 教学重点：
战风车ppt课件
叶片
传动系统
发电机
风车塔是风车的核心结构，用于支撑和固定风车叶片。塔身通常由木材、金属或混凝土制成，高度根据风力大小和地形条件而定。
叶片是风车捕获风能的主要部件，通常由轻质材料如木材、塑料或金属制成。叶片的形状和大小根据风车的设计而定，其旋转速度和方向影响风车的效率。
传动系统将风车叶片的旋转转化为机械能，通常包括齿轮、链条和轴承等部件。传动系统的作用是将风能转化为机械能，进而驱动发电机或其他机械装置。
技术创新驱动
风能技术的不断创新和发展，为风车制造商提供了更多的商业机会和竞争优势，有助于企业在市场竞争中脱颖而出。
加强技术创新：通过不断的技术创新，提升产品质量和技术水平，以应对激烈的市场竞争和技术更新迅速的挑战。同时，技术创新也是抓住市场需求增长和国际合作与交流机遇的关键。
战风车的未来展望
CATALOGUE
06
1
2
3
随着人工智能技术的不断进步，战风车将能够更智能地识别和应对风险，提高安全性和效率。
人工智能技术
物联网技术的发展将使得战风车能够更好地与其他设备进行连接和交互，实现更高效的监控和管理。
物联网技术
云计算技术的应用将为战风车提供更强大的数据处理和分析能力，提高决策效率和准确性。
云计算技术
03
战风车ppt课件
目录
CATALOGUE
引言战风车的背景战风车的结构和功能战风车的战略和战术战风车的挑战和机遇战风车的未来展望结论
引言
CATALOGUE
01Biblioteka 主题名称：《战风车》主题内容：介绍西班牙作家塞万提斯的经典小说《堂吉诃德》中的一段情节，即堂吉诃德与他的随从桑丘·潘沙与风车进行的战斗。
通过深入剖析《战风车》这一情节，帮助学生理解堂吉诃德的性格特点、行为动机以及小说所反映的社会现实。
传动系统
发电机
风车塔是风车的核心结构，用于支撑和固定风车叶片。塔身通常由木材、金属或混凝土制成，高度根据风力大小和地形条件而定。
叶片是风车捕获风能的主要部件，通常由轻质材料如木材、塑料或金属制成。叶片的形状和大小根据风车的设计而定，其旋转速度和方向影响风车的效率。
传动系统将风车叶片的旋转转化为机械能，通常包括齿轮、链条和轴承等部件。传动系统的作用是将风能转化为机械能，进而驱动发电机或其他机械装置。
技术创新驱动
风能技术的不断创新和发展，为风车制造商提供了更多的商业机会和竞争优势，有助于企业在市场竞争中脱颖而出。
加强技术创新：通过不断的技术创新，提升产品质量和技术水平，以应对激烈的市场竞争和技术更新迅速的挑战。同时，技术创新也是抓住市场需求增长和国际合作与交流机遇的关键。
战风车的未来展望
CATALOGUE
06
1
2
3
随着人工智能技术的不断进步，战风车将能够更智能地识别和应对风险，提高安全性和效率。
人工智能技术
物联网技术的发展将使得战风车能够更好地与其他设备进行连接和交互，实现更高效的监控和管理。
物联网技术
云计算技术的应用将为战风车提供更强大的数据处理和分析能力，提高决策效率和准确性。
云计算技术
03
战风车ppt课件
目录
CATALOGUE
引言战风车的背景战风车的结构和功能战风车的战略和战术战风车的挑战和机遇战风车的未来展望结论
引言
CATALOGUE
01Biblioteka 主题名称：《战风车》主题内容：介绍西班牙作家塞万提斯的经典小说《堂吉诃德》中的一段情节，即堂吉诃德与他的随从桑丘·潘沙与风车进行的战斗。
通过深入剖析《战风车》这一情节，帮助学生理解堂吉诃德的性格特点、行为动机以及小说所反映的社会现实。
战风车课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
第7页
• 因为堂吉诃德把风车当成了巨 人，他要去“毁灭”“坏东 西”，以得到战利品，“为上 帝立大功”。桑丘是反对他去 战风车，以堂吉诃德失败告终。
第8页
战 风 车
战前 把风车当“巨人” 拼命
（1-7）
交战 被风车刮倒在地
（8）
战后 重踏征途 继续 冒险
（9-12）
沉迷幻想 急公好义
第9页
默读战风车之前(1-7)、之后(9-11)， 堂吉诃德和桑丘两次对话。想想他们各 自是怎么样人。 主人耽于幻想，仆人处处求实； 主人急公好义，仆人胆小怕事。
第3页
厮（sī） 虔(qián) 冤(yuān)
邪(xié) 外行(háng) 冒险 虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。 形形色色
第4页
1.想一想：课文主要写了什么内容？ 2.本文共出现了哪几个人物？他们分别
是什么关系？ 3.堂吉诃德为何文记叙了堂吉诃德把风车看成 巨人，与之战斗，最终被刮倒在地故 事。
想知道他们以后还有哪些险遇，碰到了哪些奇 事吗？同学们能够在课外去阅读《堂吉诃德》故事 书或连环画。
第14页
作者介绍： 塞万提斯（1547年－16）是西班牙小说家、 剧作家、诗人。他小说《堂吉诃德》是文学 史上第一部当代小说，同时也是世界文学瑰 宝之一。
塞万提斯像
第2页
学习链接：
《堂吉诃德》是西班牙著名作家塞 万提斯作品。小说写了一个名叫堂 吉诃德穷乡绅阅读骑士小说入了迷， 模仿古代骑士三次出征，但因为他 沉迷于幻想，脱离实际，结果四处 碰壁故事。
勇敢，急公好义。动机纯真善良，立志铲除 世间恶魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了无 私无畏精神。
第12页
人物形象 • 耽于幻想：把风车当成巨人 • 可笑：与风车战斗 • 可悲：被风车刮倒在地 • 可敬：勇敢、善良、无畏
• 因为堂吉诃德把风车当成了巨 人，他要去“毁灭”“坏东 西”，以得到战利品，“为上 帝立大功”。桑丘是反对他去 战风车，以堂吉诃德失败告终。
第8页
战 风 车
战前 把风车当“巨人” 拼命
（1-7）
交战 被风车刮倒在地
（8）
战后 重踏征途 继续 冒险
（9-12）
沉迷幻想 急公好义
第9页
默读战风车之前(1-7)、之后(9-11)， 堂吉诃德和桑丘两次对话。想想他们各 自是怎么样人。 主人耽于幻想，仆人处处求实； 主人急公好义，仆人胆小怕事。
第3页
厮（sī） 虔(qián) 冤(yuān)
邪(xié) 外行(háng) 冒险 虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。 形形色色
第4页
1.想一想：课文主要写了什么内容？ 2.本文共出现了哪几个人物？他们分别
是什么关系？ 3.堂吉诃德为何文记叙了堂吉诃德把风车看成 巨人，与之战斗，最终被刮倒在地故 事。
想知道他们以后还有哪些险遇，碰到了哪些奇 事吗？同学们能够在课外去阅读《堂吉诃德》故事 书或连环画。
第14页
作者介绍： 塞万提斯（1547年－16）是西班牙小说家、 剧作家、诗人。他小说《堂吉诃德》是文学 史上第一部当代小说，同时也是世界文学瑰 宝之一。
塞万提斯像
第2页
学习链接：
《堂吉诃德》是西班牙著名作家塞 万提斯作品。小说写了一个名叫堂 吉诃德穷乡绅阅读骑士小说入了迷， 模仿古代骑士三次出征，但因为他 沉迷于幻想，脱离实际，结果四处 碰壁故事。
勇敢，急公好义。动机纯真善良，立志铲除 世间恶魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了无 私无畏精神。
第12页
人物形象 • 耽于幻想：把风车当成巨人 • 可笑：与风车战斗 • 可悲：被风车刮倒在地 • 可敬：勇敢、善良、无畏
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
了解堂吉诃德大战风车的奇事，体会堂 吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述 故事和刻画人物的方法。
初读课文
自学任务： ①利用字典或词典、联系上下文的形式 读准字音，弄懂词义，练习正确、流利地朗 读课文。 ②课文讲了一件什么事。 ③根据课文的叙述顺序理清脉络。 ④提出不懂的问题。
初读课文
认读生字新词。 qián yuān xié 虔冤邪
拓展延伸
★读完这篇课文后，你留下了哪些深刻 的印象？
①利用文中的句子举例说明。 ②思考：课文是怎样刻画人物性格特点 的？
拓展延伸
★练习复述故事。
①以小组为单位，选择恰当的内容和方 式简要地讲述这个故事。
②每组选出代表参与全班交流，师生共 同点评。
课堂小结
学完这篇课文，我们初步认识了名著 《堂吉诃德》，了解了脱离现实、耽于幻 想、急公好义而又无惧无畏的堂吉诃德的 基本形象，但是我们现在知道的只是这部 作品中很浅显的一部分，希望同学们课后 继续阅读这部著作，更加深入地体会名著 的魅力所在。
②小组内分角色朗读。
③男女生进行分角色朗读比赛。
注意：本文对话比较多，要用语言表现 出不同人物的特点。
披文入情
通过对话体会人物性格。 小组合作找出堂吉诃德和桑丘的两次对 话，并认真读一读，体会他们各自的内心活 动和思想感情。
主人：耽于幻想、急公好义。 侍从：处处求实、胆小怕事。
披文入情
合作探究：通过重点段落，体会堂吉诃 德的性格特点。
默读第八自然段，画出描写堂吉诃德神 态、动作的语句，并结合课文插图想象他大 战风车时的生动情景，体会堂吉诃德是个什 么样的人。
披文入情
①他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷 告一番，求她在这个紧要关头保佑自己……
资料袋 杜尔西内娅小姐其实只是一 名普通的农妇，但在堂吉诃德的 眼中，她却是那个自己心目中要 保护和爱戴的人。
写堂吉诃德 9-12 战败后离去。
写堂吉 诃德大 6-8 战风车 的经过。
初读课文
说一说课文写了一件什么事，并谈谈读 了这篇课文后的感受。
本文写的是堂吉诃德模仿古代骑士第二 次出征，他把郊野的风车当作巨人，提着长 枪、骑着马与之战斗，结果被风车刮倒在地 的故事。
初读课文
练习朗读。
主人：急公好义
①自己练习朗读。 侍从：胆小怕事
外行 冒险 虔诚 形形色色
初读课文
理解词语的意思。 外行：一指对某种事情或工作不懂或没 有经验；二指外行的人。 冒险：不顾危险地进行某种活动。 虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。 形形色色：指事物种类繁杂、多种多样。
初读课文
给课文分段并概括段意。 写堂吉诃德不 听侍从的劝告 1-5 要同风车大战。
披文入情
思考：结合资料，你认为堂吉诃德是一 个怎样的人？
堂吉诃德是一个 脱离现实 耽于幻想 的 人。
披文入情
②然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪飞 马向第一架风车冲杀上去。他一枪刺中了风 车的翅膀……
这些句子表现了堂吉诃德什么样的性格
特点？
勇敢
急公 好义
无惧 无畏
披文入情
结合插图再读 课文，想象堂吉诃 德战风车时的生动 情景，体会堂吉诃 德的勇敢、无畏， 以及荒唐、可笑。
导入课文
《堂吉诃德》是西班牙著名 作家塞万提斯（1547-1616）的 作品。小说写了一个名叫堂吉诃 德的穷乡绅因阅读骑士小说入了 迷，模仿古代骑士三次出征，但 由于他沉迷于幻想，脱离实际， 结果四处碰壁的故事。
导入ห้องสมุดไป่ตู้文
今天，我们要学习的 课文就是从这篇名著中节 选出来的。
课时目标
会认“虔、冤、邪”3个生字，积累“外 行、冒险、虔诚、形形色色”等词语。
初读课文
自学任务： ①利用字典或词典、联系上下文的形式 读准字音，弄懂词义，练习正确、流利地朗 读课文。 ②课文讲了一件什么事。 ③根据课文的叙述顺序理清脉络。 ④提出不懂的问题。
初读课文
认读生字新词。 qián yuān xié 虔冤邪
拓展延伸
★读完这篇课文后，你留下了哪些深刻 的印象？
①利用文中的句子举例说明。 ②思考：课文是怎样刻画人物性格特点 的？
拓展延伸
★练习复述故事。
①以小组为单位，选择恰当的内容和方 式简要地讲述这个故事。
②每组选出代表参与全班交流，师生共 同点评。
课堂小结
学完这篇课文，我们初步认识了名著 《堂吉诃德》，了解了脱离现实、耽于幻 想、急公好义而又无惧无畏的堂吉诃德的 基本形象，但是我们现在知道的只是这部 作品中很浅显的一部分，希望同学们课后 继续阅读这部著作，更加深入地体会名著 的魅力所在。
②小组内分角色朗读。
③男女生进行分角色朗读比赛。
注意：本文对话比较多，要用语言表现 出不同人物的特点。
披文入情
通过对话体会人物性格。 小组合作找出堂吉诃德和桑丘的两次对 话，并认真读一读，体会他们各自的内心活 动和思想感情。
主人：耽于幻想、急公好义。 侍从：处处求实、胆小怕事。
披文入情
合作探究：通过重点段落，体会堂吉诃 德的性格特点。
默读第八自然段，画出描写堂吉诃德神 态、动作的语句，并结合课文插图想象他大 战风车时的生动情景，体会堂吉诃德是个什 么样的人。
披文入情
①他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷 告一番，求她在这个紧要关头保佑自己……
资料袋 杜尔西内娅小姐其实只是一 名普通的农妇，但在堂吉诃德的 眼中，她却是那个自己心目中要 保护和爱戴的人。
写堂吉诃德 9-12 战败后离去。
写堂吉 诃德大 6-8 战风车 的经过。
初读课文
说一说课文写了一件什么事，并谈谈读 了这篇课文后的感受。
本文写的是堂吉诃德模仿古代骑士第二 次出征，他把郊野的风车当作巨人，提着长 枪、骑着马与之战斗，结果被风车刮倒在地 的故事。
初读课文
练习朗读。
主人：急公好义
①自己练习朗读。 侍从：胆小怕事
外行 冒险 虔诚 形形色色
初读课文
理解词语的意思。 外行：一指对某种事情或工作不懂或没 有经验；二指外行的人。 冒险：不顾危险地进行某种活动。 虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。 形形色色：指事物种类繁杂、多种多样。
初读课文
给课文分段并概括段意。 写堂吉诃德不 听侍从的劝告 1-5 要同风车大战。
披文入情
思考：结合资料，你认为堂吉诃德是一 个怎样的人？
堂吉诃德是一个 脱离现实 耽于幻想 的 人。
披文入情
②然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪飞 马向第一架风车冲杀上去。他一枪刺中了风 车的翅膀……
这些句子表现了堂吉诃德什么样的性格
特点？
勇敢
急公 好义
无惧 无畏
披文入情
结合插图再读 课文，想象堂吉诃 德战风车时的生动 情景，体会堂吉诃 德的勇敢、无畏， 以及荒唐、可笑。
导入课文
《堂吉诃德》是西班牙著名 作家塞万提斯（1547-1616）的 作品。小说写了一个名叫堂吉诃 德的穷乡绅因阅读骑士小说入了 迷，模仿古代骑士三次出征，但 由于他沉迷于幻想，脱离实际， 结果四处碰壁的故事。
导入ห้องสมุดไป่ตู้文
今天，我们要学习的 课文就是从这篇名著中节 选出来的。
课时目标
会认“虔、冤、邪”3个生字，积累“外 行、冒险、虔诚、形形色色”等词语。