让生命之花更加灿烂
让生命之花绽放作文（精选32篇）
让生命之花绽放作文让生命之花绽放作文（精选32篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的让生命之花绽放作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
让生命之花绽放作文篇1生命，这是每个人最珍贵的财富。
生命是短暂的，一去不复返，不管一个人有多大的才能，失去生命，那才华也会离你而去。
不要放弃生命。
这个世界为何如此美妙？因为有很多双手在创造。
每个人都在努力着，都在奋斗着，都希望用自己的双手为这个社会创造出精彩的篇章，创造出永不泯灭的灵魂。
但是千万不要放弃生命，创造来自于双手，双手来自于生命。
举世闻名，被称为科学巨人的霍金，深受病魔的折磨，不能走路，不能开口说话，头只能向右倾斜，全身只有3根手指会动。
这种困境恐怕对于一个科学家来说是最困难的了。
但身为科学巨人的霍金没有退缩，没有因命运而放弃自己最宝贵的生命，终于解决了世界性难题―黑洞。
并以自己的微薄力量，完成了世界最著名的科普书《时间简史》，为科学事业做出了巨大贡献，以自己的双手塑造了永不泯灭的灵魂。
我国著名史学家司马迁因对李陵兵败匈奴之事辩解，触怒了汉武帝，身受宫刑。
经奇耻大辱，仍未放弃生命。
为了给后人留下历史，他隐忍苟活，发愤著书，终于完成了一部五十二万字的辉煌巨著―《史记》，为现在学习历史者做出了巨大贡献。
他虽然人已走了，但他的灵魂却永远留在了这个美丽的世界上。
延伸生命的价值，让生命之花绽放。
人的生命不在于长短，而在于对社会的贡献。
有的人死了，但他对社会做出了巨大的贡献，使人们纪念他，忘不了他，这样，他的生命价值得以延伸，那伟大的灵魂，变成一朵生命之花，绽放在这个伟大的世界上。
现在没有战争了，不要放弃自己的生命。
去建设这个社会，去创造这个社会，为这个社会做出贡献，发挥自己的才华，让自己的生命之花永远迎着金色的阳光绽放。
让生命之花绽放作文篇2生命来之不易，时而脆弱，时而坚强。
小学生命安全教育课文
第一部分：引言同学们，你们好！今天，我们要学习一节特别重要的课程——生命安全教育。
生命是宝贵的，它只有一次，无法重来。
我们每个人都应该珍惜生命，学会保护自己，让生命之花绽放得更加灿烂。
那么，如何做到这一点呢？接下来，我们就一起来学习。
第二部分：认识生命1. 生命的可贵同学们，你们知道吗？我们的生命就像一颗璀璨的星星，独一无二，无法替代。
从我们出生的那一刻起，生命就在不断地成长、变化。
在这个过程中，我们经历了无数次的挑战和困难，但正是这些经历让我们变得更加坚强。
2. 生命的多样性地球上，生命的形式多种多样。
有高大挺拔的树木，有五颜六色的花朵，有活泼可爱的小动物，还有我们人类。
每种生命都有其存在的价值，我们都要尊重生命，保护生命。
第三部分：安全意识1. 交通安全同学们，你们每天上学都要过马路，那么，你们知道怎样过马路才是安全的吗？（1）过马路时，一定要走人行横道，不要在马路上奔跑、玩耍。
（2）横穿马路时，要左右看，确保没有车辆行驶，再通过。
（3）乘坐交通工具时，要遵守秩序，不要拥挤，以免发生意外。
2. 消防安全火灾是威胁生命安全的重要因素之一。
以下是一些消防安全知识：（1）不要玩火，不私自触摸电器。
（2）家中或学校发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
（3）不要乘坐电梯逃生，要选择楼梯。
3. 防溺水夏天，天气炎热，同学们喜欢去河边、游泳池等地玩耍。
但是，溺水事故也时有发生。
以下是一些防溺水知识：（1）不要独自去河边、池塘等水域玩耍。
（2）游泳时，要选择正规的游泳场所，并佩戴救生圈。
（3）遇到同伴溺水时，不要盲目施救，要大声呼救，寻求成人帮助。
4. 食品安全食品安全关系到我们的身体健康。
以下是一些食品安全知识：（1）不吃过期、变质的食物。
（2）不要购买街头小贩的食品。
（3）注意饮食卫生，饭前便后要洗手。
第四部分：自我保护1. 提高警惕同学们，生活中充满了各种潜在的危险，我们要提高警惕，学会识别和防范。
让阳光普照心田让生命之花灿烂绽放——临淄区朱台中学心理咨询室建设研究
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中国 观甙树 装 备
ห้องสมุดไป่ตู้
２２第期 总 ｇ ８ ０Ｊ４ １１期 第４ －
让 阳光普照心 田 让 生命之花灿烂绽放
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临淄 区朱台中学心理咨询 室建设研 究
付 百 法 周新 静
一
、
心理 咨询室成立的背景和 目的
“ 晴驿 站 ”的成 立 ，较好地 发挥 了心 理健 康教 育 心 的矫治 功能 ， 即出现 问题 ，然 后矫 治 ，但 这 并不 是提 高 学生心 理素 质 的长久之 策 。 目前 没有 出现心 理 问题 的学
逃 学 、沉 溺 营 业 性 歌 厅 、 网吧 ，有 的还 会 与社 会 上 不 三 不 四 的人 为 伍 ，有 的 离 家 出 走 ， 个 别 学 生甚 至 会 过 激 地选 择 自伤 、 自残 、 自杀 。 为 了提 高学 生 的心理 健康 水平 ，培养 学生 良好 的心 理 素质 ，引导 学生 正确 宣泄 在学 习 、生活 中产 生 的不 良 情 绪 ，我校 在校 舍 比较 紧张 的情 况下 ，腾 出专 门房 间建 成 了团体 辅导 活动 室和 充满 家庭 温情 氛 围的个 体心 理 咨
分 学生 可 能 会 出现 焦 虑 、抑 郁 、 恐 惧等 内心 体 验 ，会
化解 。许 多接 受 咨询 的学 生 因为心 结解 开 了，上课 更 加 投入 了，听讲 也 更加专 心 了 。学校 的 “ 心晴 驿站 ”成 了 他们 心灵 的港湾 ，教师成 了他们 可信 赖 的亲人 。 段 时 间 以后 ，来 咨询 的学 生 明显 减 少 ，原 因 有
式 、生 活 质 量 已呈 现 出 多 元 化变 化 。初 中生 作 为 身 心 高 速 发 展 的一 个 群 体 ， 体验 到 的 不仅 是 社 会 发 展 的便 利 和 成 长 的喜 悦 ，更 有 对 社 会 的 不适 和 成 长 的烦 恼 。 尤 其 是 许 多 留守 子 弟 ， 由于 长 期 与爷 爷 奶奶 ｒ 爷 、姥 姥 姥 ） 活 在 一 起 ， 幼 小 的 心 灵 中满 载 着 诸 多 诉 求 却 不 生 能及 时与 父 母 沟 通 。随 着 经 济 的 发 展 、家 庭 细 胞 的裂 变 ，许 多单亲 家 庭 子弟 的 内心 承 受着缺 失 父（ 关 爱和 母） 有 效 家 庭 教 育 的 痛 楚 ，这 一 切 就 像 块石 头 重 重 地 压 在 他 们 的心 中 。如 果 这 些 心 结 长 期 积 压得 不 到释 放 ，部
心理健康教育《让生命之花灿烂开放》教案
一、教学目标1.回首自己的生命历程，感悟生命的美妙和珍贵。
2.珍爱生命，立足现在。
二、教学重难点1.教学重点：认识到生命的美妙与珍贵。
2.教学难点：珍爱生命，活在现实。
三、教学方法游戏法、小组讨论法。
四、教学准备PPT、纸笔五、教学过程（一）热身活动：百花蹲1.规则介绍（1)请同学们1-6循环报数。
将学生分为6组。
（2)请每组的同学选定一种花朵名作为自己的组名。
从任意一组开始，以自己的组名开始，说出口号，之后再喊出任意另外一组组名。
比如本小组名为“茉莉花”，场内另外一组组名为“芍药花”，从本组开始则说：“茉莉花开，茉莉花开，茉莉花开后芍药花开。
”说的时候要伴随蹲起的动作，被叫到的牡丹组要重复口号，之后再选定场内另外一组的名称，被叫到的小组反应要迅速。
2.分享交流师：大家在游戏过程中有什么感悟?生1：和大家在一起做游戏，很开心。
生2：我全程都全神贯注的，有机会在一起玩，我很享受这段时光。
师：大家在刚才的游戏中都很享受，感觉很开心，我看见大家都笑靥如花。
今天我们一起感悟生命，让生命之花灿烂开放。
（二）主题活动一：最美生命之花1.规则介绍在生命的百花园中开放着各种独特的花朵，如果让你选择一种花来比喻，你会选择哪一种呢，为什么？请各组选定一种花，用你们喜欢的形式（如吟诗、歌唱、情景演绎，造型等）把你们小组认为的生命最美的一刻表现出来。
2.交流讨论师：如果让你选择一种花来比喻，你会选择哪一种呢？为什么?生1：我会选择樱花，因为樱花代表刚劲独立。
同时它在春天开放，迎来了新的生机和希望。
我觉得生命就是充满希望的。
生2:我选择莲花，莲花象征高洁净澈，我认为生命就应该像莲花一样至清至纯，傲然独立。
师：请各组用自己独特的方式展示生命最美的一刻。
组1：以舞台剧的形式表现百花争春的盛景。
组2：鹧鸪天·桂花【作者】李清照【朝代】宋暗淡轻黄体性柔。
情疏迹远只香留。
何须浅碧轻红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞。
画阑开处冠中秋。
安全主题演讲稿 让生命之花开的更加绚烂
让生命之花盛开得更加绚烂“人，最宝贵的是生命，生命对于每一个人只有一次……”，看过《钢铁是怎样炼成的》的同学们肯定都记得这样的一句话。
我们深知：生命是那样的可贵，但是，就在我们的生活中，就在我们的身边，却存在着各种各样的危险，威胁着我们宝贵的生命，火灾就是一例。
大家都知道，就是最近，美国加州发生了巨大的火灾，已造成至少14人死亡，85人受伤，100万人紧急疏散。
梦魇般的事实背后，大家知道引起火灾的罪魁祸首是什么吗？恐怕绝对没人会想到，竟然是一个玩火柴的10岁的小男孩，竟然是我们的同龄人！所有的悲剧都是知识的贫乏和意识的疏忽引起的，它总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训：2002年云南三元庄小学失火，夺去了8位小朋友生命……2004年印度南部一学校火灾，75位小朋友不幸遇难……不一而足。
这些噩梦留给我们太多太多的伤痕、太多太多的思考。
同学们，生命是漫长的、也是短暂的。
我们是祖国最美丽的花朵，为了太阳，我们来到了这个美丽的世界上！我们更应该仰起头，接受阳光的洗礼、呼吸清新的空气，茁壮地成长。
所以，时时刻刻，我们不可以忘记安全的重要，不可以忘记生命的宝贵！不可以让可怕的火灾降临到我们的身边！如果生命是漆黑的大海，安全就是闪耀的灯塔；如果生命是精彩的旅行，安全就是温暖的驿站。
安全就是生命的保护神，安全就是生命的救生艇。
亲爱的同学们，让我们行动起来吧：让我们一起去面对吧：一起去树立高度的防火意识，一起去掌握消防安全的技巧，一起去努力，一起去加油……让你我携起手来，更加珍爱生命、更加关注消防安全，让我们的环境变得更加安全；让我们的校园变得更加和谐；让我们的生活变得更加精彩；让我们的笑容变得更加灿烂；让我们的生命之花盛开得更加绚烂！。
风雨中的坚韧绽放生命之花作文
风雨中的坚韧绽放生命之花作文生活就像一场充满未知的冒险，有时候阳光明媚，让我们心情舒畅；有时候却风雨交加，打得我们措手不及。
但正是在那些风雨的日子里，我们的坚韧才得以展现，生命之花也因此绽放出最绚烂的色彩。
想想看，当狂风呼啸，暴雨倾盆，整个世界仿佛都在颤抖。
这时候，大多数人可能都想找个温暖的被窝躲起来，抱怨着这糟糕的天气。
但总有那么一些人，他们迎着风雨前行，毫不退缩。
就像那悬崖边的野花，在狂风中努力挺直腰杆，在暴雨中尽情吸收水分，展现出顽强的生命力。
我有个朋友，叫小李，他的经历就像是一部风雨中的奋斗史。
小李家里条件不太好，父母身体也不太好，生活的重担早早地压在了他的肩上。
但这家伙，从来没有向困难低头。
为了赚钱养家，他白天在工地搬砖，晚上还去送外卖。
那日子，过得真是风里来雨里去。
别人都觉得他太苦了，可他总是笑着说：“这点风雨算啥，我要让我的家人过上好日子！”就这样，凭借着他那股子坚韧劲儿，小李不仅改善了家里的生活，还自己创业开了一家小公司。
再说说我自己吧，曾经有一段时间，学习成绩那叫一个惨不忍睹，每次考试都像是一场噩梦。
老师的批评、家长的叹气，让我感觉自己就像在风雨中迷失的小船，找不到方向。
但是，我心里有个声音告诉自己：“不能就这样被打倒！”于是，我每天早起晚睡，拼命学习，遇到不懂的问题就缠着老师和同学请教。
那段时间，真的是累得够呛，但当我看到成绩一点点提高，那种成就感，就像是在风雨后看到了美丽的彩虹。
其实，我们每个人的生活中都会遇到风雨。
工作的压力、感情的挫折、健康的问题……这些就像是一道道关卡，考验着我们的意志。
但只要我们拥有坚韧的品质，就能够像那些在风雨中依然绽放的花朵一样，展现出生命的强大和美丽。
所以，朋友们，别怕风雨，让我们挺直脊梁，用坚韧去迎接挑战。
相信我，当风雨过后，我们的生命之花一定会绽放得更加灿烂！。
【国旗下讲话】让生命之花更加绚丽多彩
【国旗下讲话】让生命之花更加绚丽多彩尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“让生命之花更加绚丽多彩”。
有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露；有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。
这种美就是“安全之美，文明之美”。
只有真正懂得了这种美，才能让生命之花更加绚丽多彩。
同学们，在父母的眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的身前，我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国的怀抱中，我们是冉冉升起的旭日；身上寄托着父母、老师、祖国的希望。
作为东北育才学校超常教育实验部的一名学生，我深深地体会到这里科学先进的教育环境，安全文明的校园气氛。
在这里，“恰同学少年，风华正茂”，有卓越名师的教导，有优秀同学的切磋，有浩瀚书籍的指引，正是身处这样优秀卓越，安全文明的学习环境，我们可以心无旁骛的求知问学，可以义无反顾的砥砺前行！校园安全是滋润的土壤，构造出成长的摇篮！生命是怒放的鲜花，散发出迷人的清香。
文明是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒；学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。
对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，只有安全在心，才能生命永驻。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。
其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生因为安全事故在我们的生活中“消失”。
危险总是在你不经意间敲门，死神也总是降临在那些没有安全防备意识的人身上。
2020年7月，沈阳经济技术开发区，5名学生下水野浴，3人溺水身亡，年龄均在12-14岁之间。
2013年7月，湖南某小学意外停电，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成多人跌落受伤，其中7人死亡。
安全保障幸福。
生命如花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零；人生如戏，纵使十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来！所以，建设平安校园是我们共同的责任，我们要把安全时刻记在心中，落实在行动中，严守校规校纪，注意交通安全，文明出行，安全用电用火，防范意外伤害。
让生命绽放的更加灿烂
让生命绽放的更加灿烂【关键词】留守儿童；尊重生命；珍爱生命；成全生命；成全生命；敬畏生命为目标的生命教育势在必行。
【创新点】实施生命教育，把生命教育融入学校的各项工作中，特别是关爱留守儿童，珍惜这群心灵空白的孩子们的生命和安全，是我们义不容辞的真情延续。
翻开报纸，打开电视，点开网络，我们几乎每天都可以看到生命逝去的报道。
他们或死于自然灾害，或死于人为的事故，或死于自杀和他杀，更让人震惊的是中小学孩子们自杀事件时有发生，生命之花来不及绽放就黯然凋零，生命乐章来不及奏响就戛然而止，让人痛心疾首，让人扼腕叹息。
我们不会忘记，今年5五月份20天内至少有8起校园内猥亵性侵幼女案被曝光。
而这，还仅仅是被公开报道的案件；我们不会忘记，哈尔滨市进入五月以来的发生了39起自杀事件；我们也不会忘记，湖北省老河口市秦集小学校园年初踩踏事故，造成4人死亡7人受伤；我们还不会忘记，仅五月份短短两天时间内四省五地连续发生5起未成年人溺水事故，造成19名中小孩子们溺亡。
我们更不会忘记，震惊全国的连伤4条生命的马家爵事件。
一个个惊人的数据，一一次给中小学安全敲响了警钟，针对当前中小孩子们安全事故频发的严峻状况，我们在为失去的年轻的生命惋惜的时候！我们应该明白生命的平等与尊严，知道尊重和理解，知道平等与宽容，知道如何珍惜自己与他人的生命！由此可见，生命教育在学校教育中不仅必不可少，而且更是迫在眉捷。
如今，尊重生命，珍爱生命，成全生命，成全生命，敬畏生命为目标的生命教育势在必行，那么，如何有效地开展学校的生命教育呢？作为寄宿制学校的老师，我们身上的担子更为重要，我以为如何实施生命教育，把生命教育融入学校的各项工作中，特别是关爱留守儿童，珍惜这群心灵空白的孩子们的生命和安全，是我们义不容辞的真情延续。
1 衔接教育资源，焕发生命教育的精彩1.1 将生命教育融入到学校方方面面的教育中，我校是国家“农村寄宿制学校建设工程”之一，是所介于家庭教育与学校教育之间的新型教育机构，学校现有教师40名，住宿生120名。
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让生命之花更加灿烂
六年级三班：武新宇
有人说，生命是宝藏，有人说，生命是黄金，我说，生命是花，世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早的凋谢了，生命是细胞孕育而成的，人的生命是物种生命中最伟大的，能得到上帝的恩赐，父母的钟情，作为人的生命来到这个世界上，是万分的荣幸，生命使我们能想象宇宙，游览世界，更能看到我们美丽的校园，生命使我们体验到人间的真情、温暖和幸福。
孩子的生命更是关系到祖国的未来。
因为有了生命我们才能报答父母，慰问老师。
创造辉煌回报学校、社会。
因此，平安是金，平安是福，平安是我们不断的追求。
毛泽东的生命使中国人民站起来了，邓小平的生命使中国人民富起来了。
我们的一生各有各的使命，因此，生命具有无限的价值，我们要珍爱生命，热爱生活，努力拼搏，让生命积聚更大的能量，然而生命是脆弱的，一不小心就可能受到伤害，甚至遭到毁灭，据专家统计，有80%的安全事故是可以防范的，多少人间悲剧都是一时疏忽发生的。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活，在这个人口密集，而面积狭小的特殊环境里，安全更是我们关注的重点。
可安全意识浅薄，就潜伏着一些安全隐患。
一个小意外都有可能带给我们极大的伤害和损失。
也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但安全之灯却不可以熄灭。
据有关资料显示，校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒，体育运动损伤、网络交友安全，交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害，等。
据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
其实在我们身边也相继出现了不少因思想疏忽而引发的伤亡事故，这充分暴露出我们的学生在思想、心理、行为上具有普遍的安全隐患。
他们将父母、家长的句句叮咛抛在脑后，在行为上无视自己的生命，可见追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎上，溺水身亡，打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。
结果酿成的一桩桩悲剧，令原本美好、幸福的家庭支离破散，一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息，心有余悸，这些令人心颤的事实背后，我们看见了什么呢？逝者以他们鲜活而短暂的生命向我们敲响了安全的警钟。
望老师，同学深思！
不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害，认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。
我认为，这绝不是安全的全部。
即便是一个具有健全体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姊妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意，如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且喜欢出点乱子，这表现出来的就是思想上的安全问题。
再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸，处处吸，甚至在课堂上忍不住要走神，思之想之，深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵，如果他过早的迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻仇觅恨，疯疯傻傻，痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜，这表
现出来的就是行为上的安全问题。
有了这样不安全的行为，要踏踏实实的读好书，一帆风顺得读到头，那也是很难的。
其实，无论是人身安全还是思想安全，他们都有一个共同特点，那就是结果的残酷性。
交通事故，游泳溺水事故。
体育活动意外伤害事故，可间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，他们造成的后果是残酷的。
生命对于每个人都只有一次，它神圣不容亵渎，它不会重新来过。
我们绝不是在危言耸听。
安全意识淡薄就是漠视生命，追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。
“生命至高无上，安全责任为天”，安全是人类共同的向往，是快乐生活的根本，出门在外，牢记安全，跨进学校，建设平安校园，是我们共同的责任。
幸福是棵树，安全是沃土。
安全问题关系到我们每一位同学的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。
同学们，让我们一起来创建平安校园吧！让我们在国旗下共同祝愿：祝愿我们每天在学校里平平安安地生活，快快乐乐地学习，用安全托起生命的重量！。