儿童常见病的识别与预防
幼儿园常见疾病防控措施 幼儿园健康保健

幼儿园是孩子们学习和成长的地方,但同时也是各种传染疾病的高发区。
为了确保幼儿园的健康与安全,预防和控制常见疾病的传播至关重要。
本文将从幼儿园常见疾病的预防控制措施和幼儿园健康保健两个方面进行详细阐述。
一、幼儿园常见疾病的预防控制措施幼儿园常见疾病包括手足口病、水痘、麻疹、流行性感冒等。
针对这些疾病,幼儿园需要采取一系列预防控制措施。
1. 手足口病手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,常见于幼儿园儿童。
预防措施包括:- 保持环境清洁卫生,经常消毒幼儿园的公共场所和器具;- 提倡儿童勤洗手,保持个人卫生;- 发现病例及时隔离,减少疾病传播。
2. 水痘水痘是一种由水痘病毒引起的急性传染病,多发生于儿童。
预防措施包括:- 注重室内通风,保持空气清新;- 注意个人卫生,勤洗手;- 患病儿童应尽量避免与健康儿童接触,减少传播风险。
3. 麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,对儿童的健康造成威胁。
预防措施包括:- 加强对麻疹的健康教育,提高家长和老师的防护意识;- 对于患传染病的儿童及时请假并进行隔离观察;- 进行麻疹疫苗接种,提高儿童的免疫力。
4. 流行性感冒流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,对幼儿园的儿童易发生集体感染。
预防措施包括:- 定期开展卫生健康教育,提倡儿童养成良好的卫生习惯;- 幼儿园应定期进行空气消毒,保持空气清新;- 鼓励儿童接种流感疫苗,提高免疫力。
二、幼儿园健康保健除了预防控制常见疾病外,幼儿园还需要加强健康保健工作,促进儿童的健康成长。
1. 饮食健康幼儿园应合理搭配营养餐,保证儿童的膳食均衡。
要加强对儿童的饮食健康教育,培养良好的饮食习惯。
2. 运动锻炼幼儿期是儿童运动发育的重要阶段,幼儿园应提供合适的户外活动场地和器材,鼓励儿童进行适量的运动锻炼。
3. 定期体检幼儿园应定期组织儿童进行健康体检,及时发现和处理儿童的健康问题。
4. 心理健康幼儿园应关注儿童的心理健康问题,为儿童提供良好的心理健康教育和疏导服务,帮助他们健康成长。
幼儿园秋季传染病预防知识宣传美篇

幼儿园秋季传染病预防知识宣传在秋季,幼儿园是传染病频发的地方。
孩子们的免疫系统尚未完全发育,容易受到病菌的侵袭,因此预防传染病尤为重要。
本篇文章将从幼儿园秋季传染病的常见病因、预防措施、病症识别和应对方法等方面,为家长和老师们提供全面的预防知识宣传。
一、幼儿园秋季传染病的常见病因1.气候变化:秋季气温多变,干燥天气增加了呼吸道疾病的传播风险。
2.流感病毒:秋季是流感高发季节,流感病毒容易在幼儿园中传播。
3.手足口病病毒:手足口病在幼儿园中容易传播,孩子们的卫生习惯是直接影响传播风险的关键。
二、预防措施1.养成良好的卫生习惯:教育孩子勤洗手、咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或肘部遮挡口鼻。
2.保持室内通风:秋季多开窗通风,保持空气流通,减少呼吸道传染病的传播。
3.提高免疫力:科学合理地饮食、适量运动和充足睡眠有助于提升孩子的免疫力。
三、幼儿园秋季传染病的病症识别1.流感症状:发热、咳嗽、流涕、喉咙痛等。
2.手足口病症状:口腔、手脚出现水疱,伴有发热、食欲不振等。
3.其他传染病症状:如麻疹、水痘等也有可能在幼儿园中传播。
四、应对方法1.病情早期发现:一旦发现孩子出现病症,要及时就医。
2.家长配合幼儿园:遵守幼儿园的传染病防控措施,积极配合幼儿园老师做好病情监测和隔离工作。
3.家庭消毒工作:加强家庭的通风、卫生消毒工作,减少病菌传播的风险。
总结回顾:在幼儿园秋季传染病预防知识宣传中,家长和老师的关注和配合至关重要。
通过科学的预防措施、规范的管理和及时的应对措施,可以有效降低幼儿园的传染病风险,保障孩子们的健康成长。
家长和老师也要不断提升自己的预防意识和应对能力,为孩子们的健康保驾护航。
个人观点和理解:作为一名家长或老师,我们确实应该重视幼儿园秋季传染病的预防工作。
孩子们正处在生长发育的重要阶段,他们的免疫系统尚未完全发育,因此更容易受到传染病的侵袭。
只有通过科学的预防措施和及时的应对方法,才能有效减少传染病的发生,保障孩子们的健康成长。
幼儿园教师如何应对幼儿生病问题

幼儿园教师如何应对幼儿生病问题幼儿园是一个儿童学习、成长、游戏的场所。
在幼儿园,幼儿与教师之间的亲密接触,以及幼儿间的互动交流,容易导致传染病的发生。
因此,幼儿园教师需要具备相关知识和技能,积极应对幼儿生病问题。
一、预防措施1.疫苗接种疫苗接种是预防幼儿感染重要疾病的重要措施之一。
每个幼儿应定期接种预防接种计划中规定的疫苗,包括口服脊灰疫苗、麻疹疫苗、百白破疫苗等。
2.养成良好的卫生习惯幼儿的卫生是幼儿园教师要重点关注的方面。
幼儿园应教育幼儿养成良好的卫生习惯,定期洗手、使用纸巾、咳嗽和打喷嚏遮挡口鼻、每天更换衣服等,同时还要加强对公共卫生设施的清洁和消毒。
3.幼儿园环境的清洁和消毒幼儿园内的玩具、床上用品、衣物、餐具等要经常进行清洗和消毒。
同时,要保持室内的通风和干燥,避免堆积过多的垃圾和杂物。
二、幼儿生病常见症状在幼儿园,常见的传染病症状包括发热、呕吐、腹泻、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、皮疹等等。
识别常见症状,第一时间进行处理是幼儿园教师的重要职责。
三、幼儿生病处理措施1.及时发现并诊断幼儿生病问题教师应该加强对幼儿的观察,及时发现幼儿可能出现的生病问题。
如果发现幼儿有发热、呕吐、腹泻等症状,需要及时通知家长,并在家长到达之前将幼儿隔离。
2.对幼儿进行合理的护理如果幼儿患有传染病而被隔离,需要进行合理的护理。
在对幼儿进行护理时,教师应该加强卫生防护,避免与幼儿直接接触,同时要保持室内的通风和干燥。
3.加强教育和宣传幼儿园教师需要加强对幼儿、家长和自己的教育和宣传,让大家了解生病的预防和控制措施,养成良好的卫生习惯。
四、应对幼儿生病的注意事项1.保持良好的心态当幼儿病情严重时,需要积极保持宽容和耐心的态度,帮助幼儿度过难关。
2.提高应急处理能力在幼儿生病时,需要教师提前准备好常见传染病的急救药品和疫苗,以便第一时间处理。
3.做好相关记录针对幼儿生病问题,幼儿园教师要做好相关记录,包括幼儿感染病毒的类型、病情的持续时间、治疗措施和家长反馈等,以便日后对幼儿病情的评估和防治工作的指导参考。
学前儿童常见传染病及预防措施

学前儿童常见传染病及预防措施学前儿童的健康是家长和教育机构关注的重点。
在学习和游戏的过程中,学前儿童易受传染病的影响,因为他们的免疫系统尚未完全发育。
因此,了解常见的学前儿童传染病及预防措施对父母和老师非常重要。
本文将介绍几种常见的学前儿童传染病以及相应的预防措施。
1. 手足口病手足口病是一种常见的病毒性传染病,主要通过飞沫传播和接触传播。
症状包括发热、口腔溃疡和手脚上出现红点或水泡。
预防措施包括:- 经常洗手,特别是在接触儿童之前和之后。
- 避免与患病儿童共用餐具、毛巾等个人物品。
- 保持室内和玩具的清洁卫生。
- 避免接触患病儿童的体液,如唾液、分泌物等。
2. 流感流感是由流感病毒引起的呼吸道感染,通过飞沫传播。
症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞等。
预防措施包括:- 定期接种流感疫苗,特别是对于高风险群体的人。
- 覆盖口鼻,当咳嗽或打喷嚏时使用手肘或纸巾遮掩口鼻。
- 避免与患病儿童密切接触。
- 经常清洁和消毒常接触的表面,如门把手、桌子等。
3. 水痘水痘是一种由水痘病毒引起的高传染性疾病,通过飞沫和直接接触传播。
症状包括发热、红疹和水疱。
预防措施包括:- 接种水痘疫苗,这是预防水痘的最有效方法。
- 避免接触患病儿童的皮肤病变部位,以免传播病毒。
- 经常洗手,并保持环境的清洁卫生。
- 如果有病例出现,应尽快把患病儿童隔离,避免传播给其他人。
4. 结核病结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,主要通过空气飞沫传播。
症状包括咳嗽、发热、乏力等。
预防措施包括:- 接种卡介苗,这是预防结核病的主要手段。
- 避免与患病儿童长时间接触,特别是身体接触。
- 维持良好的室内通风,减少空气中的病原体浓度。
- 定期进行结核菌素皮肤测试,以便早期发现结核病感染。
总之,学前儿童常见传染病的预防措施包括良好的个人卫生习惯、疫苗接种和清洁环境的维护。
加强对家长和教育工作者的健康教育,提高他们对常见传染病的认识和相关预防措施的意识,能够有效地保护学前儿童的健康,为他们提供一个安全的学习和成长环境。
幼儿园常见病的预防

幼儿园常见病的预防引言概述:幼儿园是孩子们学习与成长的重要场所,但同时也是各种疾病传播的高风险区域。
为了保护幼儿的健康,预防常见病的发生至关重要。
本文将从四个方面详细介绍幼儿园常见病的预防措施。
一、保持个人卫生1.1 勤洗手:幼儿应养成时常洗手的习惯,特殊是在接触垃圾、动物、玩具等后,以及进食前。
使用流动水和肥皂,搓洗双手至少20秒,并彻底清洗干净。
1.2 妥善处理鼻涕和口水:教育幼儿使用纸巾或者肘部遮住口鼻,避免直接用手触摸鼻涕和口水。
鼻涕和口水应及时清理,避免传播病菌。
1.3 保持清洁的衣物和床具:幼儿园应定期更换和清洗幼儿的衣物和床具,避免细菌滋生。
同时,教育幼儿不与他人共用个人物品,如毛巾、饮水杯等。
二、加强营养与免疫2.1 均衡饮食:幼儿园应提供均衡的饮食,包括蛋白质、维生素、矿物质等。
合理搭配食物,增加免疫力,预防感染。
2.2 补充维生素:幼儿园可根据季节和幼儿的需求,适当补充维生素,如维生素C和维生素D,以增强免疫力。
2.3 接种疫苗:幼儿园应积极推动幼儿接种疫苗,包括预防流感、麻疹、水痘等常见传染病的疫苗。
接种疫苗可有效预防疾病的发生。
三、加强环境卫生3.1 定期消毒:幼儿园应定期对教室、玩具、餐具等进行消毒,杀灭病菌,减少传播风险。
3.2 保持通风:幼儿园应保持室内通风,减少病菌滋生。
开窗通风是一种简单有效的方法。
3.3 控制室内湿度:幼儿园应控制室内湿度,避免湿度过高导致霉菌滋生。
定期清理空调、除湿器等设备,保持干燥环境。
四、加强疾病监测与管理4.1 健康检查:幼儿园应定期进行健康检查,包括体温、身体状况等,及时发现患病儿童并采取相应措施。
4.2 及时隔离:对于浮现传染病症状的幼儿,应及时隔离,避免传播给其他幼儿。
同时,及时通知家长,建议就医。
4.3 健康教育:幼儿园应加强健康教育,教育幼儿正确的卫生习惯、疾病预防知识等,提高他们的健康意识。
结论:幼儿园常见病的预防是保障幼儿健康成长的重要环节。
儿科常见疾病健康宣教

儿科常见疾病健康宣教1.上呼吸道感染:上呼吸道感染是儿童最常见的疾病之一,常见症状包括咳嗽、流鼻涕、打喷嚏和喉咙痛等。
家长可以通过加强孩子的免疫力来预防感染,包括保持室内空气流通、勤洗手、合理饮食和避免接触已被感染的人。
2.肺炎:肺炎是一种儿童常见的呼吸系统感染性疾病,主要症状是高热、咳嗽和呼吸困难等。
预防肺炎的方法包括接种肺炎球菌疫苗、保持室内空气清新、避免吸烟和勤洗手。
3.腹泻:腹泻是儿童最常见的消化系统疾病之一,主要症状是大便次数增多、质地稀薄并伴随腹痛、恶心和呕吐等。
预防腹泻的方法包括提供干净的饮食水源、正确处理和烹饪食物、勤洗手和妥善处理婴儿的尿布等。
4.手足口病:手足口病是一种由肠道病毒引起的常见儿童传染病,主要症状包括口腔和手足部位的疱疹、发热和食欲不振等。
预防手足口病的方法包括保持良好的个人卫生、勤洗手、避免与患者直接接触和定期消毒环境等。
5.水痘:水痘是一种由水痘病毒引起的高度传染性疾病,主要症状是身体上出现红色丘疹和水疱,并伴有发热和瘙痒感。
预防水痘的方法包括接种水痘疫苗、保持良好的个人卫生、避免与患者直接接触和定期消毒环境等。
6.儿童哮喘:哮喘是一种常见的呼吸系统慢性炎症性疾病,主要症状是反复发作的气喘和咳嗽等。
家长可以通过避免接触空气污染和过敏原、保持室内空气清新、合理调节室温和湿度等来预防哮喘。
最后,健康饮食、良好的生活习惯、适当的体育锻炼、良好的心理状态和充足的休息也都非常重要,这些因素可以提高孩子的免疫力,预防儿科常见疾病的发生。
同时,家长们也应该了解常见疾病的症状和处理方法,及时就医并遵循医生的指导,以确保孩子的健康与成长。
幼儿园儿童常见病管理制度(5篇)

幼儿园儿童常见病管理制度幼儿园是儿童集体生活的场所,也是易感人群集中的地方,为了减少儿童常见病发病率,确保儿童的体魄发育健壮,根据儿童常见病的特点,拟定儿童常见病管理制度。
一、坚决贯彻预防为主的方针,积极与家长密切配合,坚持体格锻炼,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯,共同培养健康儿童,控制传染病的发病率。
二、坚持晨检制度,认真仔细检查、观察每一位入园的儿童,发现问题及时采取必要的措施,并主动与儿童家长联系。
三、儿童常见病分为呼吸系统和消化系统及肠道、皮肤和营养方面的疾病,因此要针对不同方面的疾病,采取不同的措施,区别对待,及时处理,若需要隔离,则要及时隔离。
四、向家长宣传科学育儿的知识及儿童常见病防治的知识,介绍园内的卫生保健工作,以取得家长的合作,共同培养儿童。
五、认真执行《托儿所幼儿园卫生保健制度》,落实园内各有关人员的工作职责。
幼儿园儿童常见病管理制度(2)第一章总则为保障幼儿园儿童的健康与安全,规范常见病的管理和处理,特制定本制度。
第二章管理机构和责任人1. 幼儿园设置常见病管理委员会,由园长、保健医生、教师、保育员等组成。
2. 常见病管理委员会由园长负责召集会议,制定和修改相关管理制度。
3. 幼儿园保健医生担任常见病管理的责任人,负责常见病的预防、筛查、诊断和治疗工作。
第三章常见病的分类和预防1. 分类常见病主要分为呼吸道感染、肠胃道感染、皮肤感染、传染性眼病等几类。
2. 预防(1)加强室内通风,保持空气流通。
(2)定期对教室、餐厅、卫生间进行消毒。
(3)养成良好的生活习惯,勤洗手、保持个人卫生。
(4)定期进行体检,及时发现潜在疾病。
第四章常见病的筛查和诊断1. 筛查幼儿园定期进行常见病筛查,包括体温测量、听诊、观察等以发现幼儿身体异常迹象。
2. 诊断应由专业医生进行诊断,并及时告知幼儿家长,制定治疗方案。
第五章常见病的处理与治疗1. 常见病处理(1)幼儿园定期组织教师、保育员进行常见病处理培训,提高处理能力。
儿童常见疾病管理

学龄前儿童常见疾病的管理《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定•托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针,为集体儿童创造良好的生活环境,预防控制传染病,降低常见病的发病率,培养健康的生活习惯,保障儿童的身心健康。
“卫生保健工作内容与要求”第七条中明确提出要做好常见病的预防与管理•常见病预防与管理的内容:•(一)托幼机构应当通过健康教育普及卫生知识,培养儿童良好的卫生习惯;提供合理平衡膳食;加强体格锻炼,增强儿童体质,提高对疾病的抵抗能力。
•(二)定期开展儿童眼、耳、口腔保健,发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理,督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。
•(三)对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理,对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理,督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。
•(四)对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童,及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记,加强日常健康观察和保育护理工作。
•(五)重视儿童心理行为保健,开展儿童心理卫生知识的宣传教育,发现心理行为问题的儿童及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗。
•1 学龄前儿童为什么容易患病?2 学龄前儿童免疫功能有什么特点?3 学龄前儿童有哪些常见疾病?为什么学前儿童容易患病?❝自身抵抗力不足❝生活环境改变,活动范围加大❝集体场合中疾病的发生频率高、传播速度快❝护理不当什么是抵抗力?n它是人体免疫系统进行自我保护的一种能力其主要功能---p防御功能:消灭外来的细菌、病毒p稳定清洁功能:清除衰老死亡的细胞人体免疫系统组成•皮肤、粘膜对病原体的阻挡作用• 新生儿接受母体给的抗体•是指人体对某种病原体所具有的针对性的抵抗力。
通过预防接种、患传染病或隐性感染而获得。
学前儿童免疫系统的特点n发育不成熟,如皮肤、粘膜较嫩,容易损伤n呼吸道的纤毛能力弱,清除能力差n白细胞、吞噬细胞杀菌能力不强学龄前儿童常见疾病--1学龄前儿童常见疾病--2❝营养性疾病❝营养性缺铁性贫血❝低体重、消瘦❝超重、肥胖❝维生素D缺乏性佝偻病❝其他维生素及微量元素缺乏性疾病:铁缺乏、锌缺乏等❝消化道疾病 腹泻病、消化功能紊乱(便秘)❝皮肤病变 湿疹、痱子、脓疱疮❝过敏性疾病 哮喘、荨麻疹❝其他疾病 先天性心脏病 癫痫是学前期儿童最常见的呼吸道疾病。
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引起手足口病的病毒适合在湿、热的环境下生存与传播,
在外环境中可长期存活。对紫外线和干燥敏感,高锰酸钾、 漂白粉、甲醛、碘酒、56℃温度下,经30分钟灭活。
患儿和隐性感染儿、成人病毒携带者为本病的传染源,
患儿发病一周内传染性最强。经粪—口、飞沫、咳嗽、打 喷嚏等途径传播。以5岁以下儿童为主,尤以3岁及以下儿 童发病率最高。感染后可获得较长时间的特免性免疫力, 但无法获得终身免疫。一般5-7月为发病高峰。
凡在15天内发现13例手足口病病例或病例数量达到在园人数18% 的托幼机构必须关闭,时间为2周。
1. 饭前便后、外出后用肥皂或洗手液等给儿童洗手,不让儿童 喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童; 2. 接触儿童前、更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理 污物;
3. 奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;
4. 本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场 所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被;
恶心、呕吐和咽痛等非特异症状。
腺肿期,一侧或两侧腮腺肿大,肿胀特点是以耳垂为中心向周
围蔓延,边界不清楚,肿胀处皮肤温度高,有明显的触痛,腺肿 多为中度发热,持续3-7日,约20%不发热。
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期1-3日达到高峰,持续4-5日,以后逐渐消退,整个过程6-10日,
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3.急性结膜炎
俗称的“红眼病”,由细菌或病毒引起,多发 于春秋季节,发病急,易造成流行,发病后3~ 4天病情达到高潮,10~15天可以痊愈。
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院外紧急处理——防窒息
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发热 腹痛 4 腹泻
荨麻疹 传染病 意外
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二、腹痛
引起腹痛常见原因:
急性胃肠炎 肠系膜淋巴结炎 功能性腹痛 肠痉挛
肠套叠
阑尾炎
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主要的症状
数日没有大便,肚子腹痛,没有食欲 哭了之后,停一会儿,每隔5-10分钟,反复这种 现象,大便带血 伴随发烧、腹泻、呕吐 面色苍白或带黄,阵发性发作,疼时打滚、呕吐 小儿较短时间内偶尔叫肚子疼,有食欲,但情绪 不好
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防治措施:
1.加强疫情监测 ,家长发现患儿早隔离、早治疗、做好 消毒隔离。 2.应每日对玩具、用具、餐具等进行清洗消毒,减少间接 接触传播。 3.居室等场所保持良好通风,搞好卫生消毒工作。
4.开展饭前便后洗手 ,不喝生水,不吃生冷食物,避免 接触患病儿童。
5.尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会。
6.治疗药物:蓝芩口服液,开喉剑口腔喷雾。
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托幼机构的预防控制措施
1. 流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风;
2. 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒; 3. 进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时,工作人员应穿 戴手套。清洗结束后应立即洗手; 4. 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒; 5. 教育指导儿童养成正确洗手的习惯;
小儿发热时要勤测量。 记录下来小儿体温变化,以及吃药情况,以便就诊时 向医生提供。
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总结
查明发烧的原因 可采取退烧措施
多补充水份,给予温水拭浴
不同的口服退烧药搭配使用
肛门塞剂
体温大于38.5℃时才用退烧药!?
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惊厥
俗称抽筋、抽风、惊风,也称抽搐。表现为阵发 性四肢和面部肌肉抽动,多伴有两侧眼球上翻、 凝视或斜视,神志不清。有时伴有口吐白沫或嘴 角牵动,呼吸暂停,面色青紫 。
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发热 腹痛 4 腹泻
荨麻疹 传染病 意外
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三、腹冬季节,常表现为蛋花汤样稀水便, 易引起脱水。属自限性疾病,病毒在体内存留 5~7天,无特效药治疗。主要治疗是对症支持 治疗,预防和治疗脱水,首选口服补液盐,严 重的才需要静脉输液纠正脱水。
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然后用碘酒涂擦伤口,碘酒干后,用75%酒精 脱碘,这样会达到很好的消毒效果。 破伤风:如果是被生锈的铁钉刺伤,最好去医 院打破伤风针
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3.扭伤
部位:踝关节、腕关节、腰部、头部
症状:局部肿胀,疼痛。错误处理:按摩扭伤部位 正确处理: 1、24小时内用冰敷或冷水 ,用冰块或毛巾反复多次 冷敷(20~30min,检查皮肤的温度,间隔10~20min) 2、24小时后热敷/活络油,促进血液循环。 3、怀疑骨折应去医院检查 抬高冰敷
3、小儿手足口病的疹子较少出现在躯干及面部,一般7天左 右就能消退,不会造成瘢痕。 4、整个病程大约在1周左右结束,只要护理得当,不会在皮 肤上留下任何色素痕迹或疤痕。 5.如有高热,打惊,精神差,手足凉等,及时就诊。
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四部曲——主要侵犯手、足、口、肛门四个部位。 四不像——不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇疱 疹、不像水痘。 四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结疤
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急性结膜炎
急性卡他性结膜炎:是细菌感染引起,发病急, 结膜充血,眼屎多而粘稠,症状明显。 流行性出血性结膜炎:由微小核糖核酸病毒感 染所致,传染性极强,一般24小时左右发病, 常暴发流行,常有结膜下点状或片状出血,常合 并上呼吸道感染,耳前淋巴结肿大、疼痛。
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防护
1. 药物不是治疗腹泻的主要手段,最重要的是补充 足够的电解质和水。 2. 饮食疗法是治疗腹泻的关键。 3. 粪便管理是截断感染的途径。 4. 洗屁股比擦屁股好。
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腹泻
治疗要点 (一)调整饮食 (二)控制感染 (三)肠黏膜保护剂 (四)微生态疗法 (五)液体疗法
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如何进行物理降温
降低室内温度。 减少穿衣,不能用棉被包起来。
多喝水、多排尿。
洗温水浴。 使用退热贴。 饮食配合。
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防护的注意事项
不能“捂”汗。 必须使用体温计。 如果测量部位有汗,要用干毛巾擦干汗水再测体温。
小儿体温测量最好在小儿安静状态下进行。
儿童常见病的识别与预防
临沂市兰山区妇幼保健院
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发热 腹痛 4 腹泻
荨麻疹 传染病 意外
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一、发热
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测体温
发热分度:
37.3~38℃为低热, 38.1~39℃为中度发热, 39.1~41℃为高热, 41℃
以上为超高热。
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急性结膜炎
治疗按结膜炎常规治疗外,还要加强防治,切断 传播途径,应提倡勤洗手,不共用毛巾,不用手、 衣袖和不干净的手帕拭眼;对患有传染性结膜炎 者,所用脸盆、毛巾等要与他人分开,并应煮沸 消 毒;对工作生活环境多风、尘埃、烟熏、热 等刺激者,应在改善环境同时加强戴镜等防护; 游泳时要戴防水眼镜,浴室洗澡时最好自带浴具。
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清创:干净的清水或者淡盐水 消毒:用碘伏 酒精或者过氧化氢加无菌棉签 消毒伤口(细菌)
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创可贴:伤口较小 伤口通气,2次/天换药,避免感染
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2.刺伤(铅笔,铁钉,尖木头)
窄而深的伤口,并且含有泥沙、生锈的铁钉以 及木屑等,尤其是生锈的铁钉易引起破伤风感 染 如果流血不是特别快,不要马上按住。流血可 以带出脏的异物,不容易引起感染。特别深的 创口,一定要让它充分流血,一般到伤口自动 停止流血为止。
6. 每日晨检发现可疑患儿时,要对患儿采取及时送诊、居家 休息的措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;
7. 要及时向卫生和教育部门报告,根据疫情控制需要教育和 卫生部门决定采取放假措施。
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托幼机构应每日对玩具、用具等进行清洗消毒,减少间接接 触传播;加强晨间体检,发现疑似病人,及时隔离治疗;
接触被病毒污染的水源,可经口感染,并常造成流行。
门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。
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临床症状:
1、大多数患儿是突然发病,首先表现为手心、足心、口腔及 臀部上看到皮肤斑丘疹,以脚心部最多,疱疹呈圆形或椭圆 形扁平小至米粒,大至豌豆大,较硬并内有混浊液体疹子周 围绕以红晕。 可以不伴发热 2、患儿疱疹无痛痒感,破溃后会形成溃疡,疼痛感较重,患 儿常表现出烦燥、哭闹、流口水,不吃饭等不适。
重点是纠正及预防脱水
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发热 腹痛 4 腹泻
荨麻疹 传染病 意外
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四、荨麻疹
过 敏 引 起
不 是 麻 疹
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常见病因
①食物以鱼、虾、蟹、蛋类最常见。 ②药物:青霉素、磺胺类、血清疫苗。 ③感染:病毒、细菌、真菌和寄生虫。 ④动物及植物因素,如昆虫叮咬或吸入花粉、羽 毛、皮屑等。 ⑤物理因素:冷热、日光、摩擦和压力都可引起。
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流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所致的急性呼吸道传染病,主要