高中数学函数常用函数图形及其基本性质(教学备用)

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高中数学—函数的基本性质—完整版课件

高中数学—函数的基本性质—完整版课件

• 当 > 时, − < ,则
• − = −

− = − = − ().
• 综上,对 ∈ (−∞,) ∪ (,+∞),
• ∴ ()为奇函数.
都有 − = − ().
奇偶性判定
• 【解析】 (4) =


• 定义域为 −, 关于原点对称
• ③一个奇函数,一个偶函数的积是 奇函数 .
函数的奇偶性
• 判断函数的奇偶性
• 1、首先分析函数的定义域,在分析时,不要把函数化简,而要根据
原来的结构去求解定义域,如果定义域不关于原点对称,则一定是非
奇非偶函数.
• 2、如果满足定义域对称,则计算(−),看与()是否有相等或互为
相反数的关系.

−−
+
++
−+
• 即
= 恒成立,
• 则2(+)2+2=0对任意的实数恒成立.
• ∴ ==0.
函数的单调性

+

(2)∵ =
∈ 是奇函数, 只需研究(, +∞)上()的单调区间即可.

任取, ∈ (,+∞),且 < ,则
应值,故函数取得最值时,一定有相应的x的值.
抽象函数的单调性
• 函数()对任意的、 ∈ ,都有 + = + − ,并且当
> 时,() > .
• (1)求证:()是上的增函数;
• (2)若()=,解不等式( − − ) < .
抽象函数的单调性
• ∴ ()=, ∴原不等式可化为( − − ) < (),
• ∵ ()是上的增函数,

(完整版)高中各种函数图像及其性质(精编版)

(完整版)高中各种函数图像及其性质(精编版)

高中各种函数图像及其性质一次函数(一)函数1、确定函数定义域的方法:(1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零;(3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;(5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。

(二)一次函数1、一次函数的定义一般地,形如y kx b(k,b是常数,且k 0 )的函数,叫做一次函数,其中x 是自变量。

当b 0时,一次函数y kx,又叫做正比例函数。

⑴一次函数的解析式的形式是y kx b,要判断一个函数是否是一次函数,就是判断是否能化成以上形式.⑵当 b 0,k 0时,y kx仍是一次函数.⑶当 b 0,k 0时,它不是一次函数.⑷正比例函数是一次函数的特例,一次函数包括正比例函数.2、正比例函数及性质一般地,形如y=kx(k 是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.注:正比例函数一般形式y=kx (k 不为零)① k 不为零② x 指数为 1 ③ b 取零当k>0 时,直线y=kx 经过三、一象限,从左向右上升,即随x 的增大y 也增大;当k<0 时,?直线y=kx经过二、四象限,从左向右下降,即随x增大y反而减小.(1)解析式:y=kx (k 是常数,k≠ 0)(2)必过点:(0,0)、(1,k)(3)走向:k>0时,图像经过一、三象限;k<0时,?图像经过二、四象限(4)增减性:k>0,y 随x 的增大而增大;k<0,y 随x 增大而减小(5)倾斜度:|k| 越大,越接近y 轴;|k| 越小,越接近x 轴3、一次函数及性质一般地,形如y=kx +b(k,b 是常数,k≠0),那么y叫做x的一次函数.当b=0时,y=kx +b 即y=kx ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.注:一次函数一般形式 y=kx+b (k 不为零) ① k 不为零 ②x 指数为 1 ③ b 取任意实 数一次函数 y=kx+b 的图象是经过( 0,b )和(- b , 0)两点的一条直线,我们称它为直k线 y=kx+b, 它可以看作由直线 y=kx 平移 |b| 个单位长度得到 . (当 b>0 时,向上平移; 当 b<0 时,向下平移)1)解析式: y=kx+b (k 、 b 是常数, k 0)2) 必过点:(0,b )和( - b ,0) k3) 走向: k>0 ,图象经过第一、三象限; k<0,图象经过第二、四象限b>0,图象经过第一、二象限;b<0,图象经过第三、四象限k 0 直线经过第一、二、三象限k 0 直线经过第一、三、四象限b 0b 0k 0 直线经过第一、二、四象限k 0 直线经过第二、三、四象限b 0b 04)增减性: k>0 , y 随 x 的增大而增大; k<0,y 随 x 增大而减小 . 5)倾斜度: |k| 越大,图象越接近于 y 轴; |k| 越小,图象越接近于 x 轴 .6)图像的平移: 当 b>0 时,将直线 y=kx 的图象向上平移 b 个单位; 当 b<0 时,将直线y=kx 的图象向下平移 b 个单位 .4、一次函数 y=kx + b 的图象的画法根据几何知识:经过两点能画出一条直线,并且只能画出一条直线,即两点确定一条直线,所以画一次函数的图象时,只要先描出两点,再连成直线即可. 一般情况下:是先选取它与两坐标轴的交点:(0,b),或纵坐标为0 的点.. 即横坐标5、正比例函数与一次函数之间的关系一次函数y=kx +b的图象是一条直线,它可以看作是由直线y=kx平移|b| 个单位长度而得到(当b>0时,向上平移;当b<0 时,向下平移)6、正比例函数和一次函数及性质正比例函数一次函数概念一般地,形如y=kx(k 是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k 叫做比例系数一般地,形如y=kx+b(k,b 是常数,k≠0),那么y 叫做x 的一次函数. 当b=0 时,是y=kx ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函自变量范围X 为全体实数图象一条直线必过点(0,0)、(1,k)(0,b)和(- b,0)k走向k>0 时,直线经过一、三象限;k<0 时,直线经过二、四象限k>0,b>0, 直线经过第一、二、三象限k>0,b<0 直线经过第一、三、四象限k<0,b>0 直线经过第一、二、四象限k<0,b<0 直线经过第二、三、四象限增减性k>0 ,y 随x 的增大而增大;(从左向右上升)k<0 ,y 随x 的增大而减小。

(完整版)高中的常见函数图像及基本性质

(完整版)高中的常见函数图像及基本性质

常见函数性质汇总及简单评议对称变换常数函数 f (x )=b (b ∈R) 1)、y=a 和 x=a 的图像和走势2)、图象及其性质:函数f (x )的图象是平行于x 轴或与x 轴重合(垂直于y 轴)的直线一次函数 f (x )=kx +b (k ≠0,b ∈R )1)、两种常用的一次函数形式:斜截式——点斜式——2)、对斜截式而言,k 、b 的正负在直角坐标系中对应的图像走势: 3)、|k |越大,图象越陡;|k|越小,图象越平缓 4)、定 义 域:R 值域:R单调性:当k 〉0时 ;当k<0时奇 偶 性:当b =0时,函数f (x )为奇函数;当b ≠0时,函数f (x )没有奇偶性; 反 函 数:有反函数(特殊情况下:K=±1并且b=0的时候)。

补充:反函数定义:例题:定义在r y=f (x ); y=g (x )都有反函数,且f (x-1)和g —1(x )函数的图像关于y=x 对称,若f (4)=周 期 性:无 5)、一次函数与其它函数之间的练习 1、常用解题方法:xy b Of (x )=bx yOf (x )=kx +b R 2)点关于直线(点)对称,求点的坐标2、与曲线函数的联合运用反比例函数 f (x )=xk(k ≠0,k 值不相等永不相交;k 越大,离坐标轴越远) 图象及其性质:永不相交,渐趋平行;当k 〉0时,函数f (x )的图象分别在第一、第三象限;当k<0时,函数f (x )的图象分别在第二、第四象限; 双曲线型曲线,x 轴与y 轴分别是曲线的两条渐近线;既是中心对成图形也是轴对称图形定 义 域:),0()0,(+∞-∞ 值 域:),0()0,(+∞-∞ 单 调 性:当k> 0时;当k< 0时 周 期 性:无奇 偶 性:奇函数 反 函 数:原函数本身补充:1、反比例函数的性质2、与曲线函数的联合运用(常考查有无交点、交点围城图行的面积)—-入手点常有两个——⑴直接带入,利用二次函数判别式计算未知数的取值;⑵利用斜率,数形结合判断未知数取值(计算面积基本方法也基于此)3、反函数变形(如右图)1)、y=1/(x —2)和y=1/x —2的图像移动比较 2)、y=1/(—x)和y=—(1/x)图像移动比较3)、f (x )= dcx bax ++ (c ≠0且 d ≠0)(补充一下分离常数)(对比标准反比例函数,总结各项内容)二次函数 一般式:)0()(2≠++=a c bx ax x f 顶点式:)0()()(2≠+-=a h k x a x f两根式:)0)()(()(21≠--=a x x x x a x f图象及其性质:①图形为抛物线,对称轴为 ,顶点坐标为 ②当0>a 时,开口向上,有最低点 当0<a 时。

高中数学第二章基本初等函数(ⅰ)2.2.2对数函数及其性质第1课时对数函数的图象及性质

高中数学第二章基本初等函数(ⅰ)2.2.2对数函数及其性质第1课时对数函数的图象及性质

【解析】(1)由xlg+x1+>01,-3≠0, 得xx>+-1≠1,103, ∴x>-1 且 x≠999. ∴函数的定义域为{x|x>-1 且 x≠999}.
(2)由xx>≠01,, 2-x>0,
得xx>≠01,, x<2,
∴函数的定义域为{x|0<x<2 且 x≠1}.
12/9/2021
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logax(a>0且a≠1)的形式,即必须满足以下条件: (1)系数为1;(2)底数为大于0且不等于1的常数; (3)对数的真数仅有自变量x.
12/9/2021
第十一页,共三十四页。
1. 函 数 f(x) = (a2 - a + 1)log(a + 1)x 是 对 数 函 数 , 则 实 数 a =
【答案】(2,1)
【解析(jiě xī)】函数图象过定点,则与a无关,故loga(x-1)=0, ∴x-1=1,x=2,y=1.∴y=loga(x-1)+1的图象过定点(2,1).
5.函数y=ln x的反函数是________. 【答案】y=ex
【解析】由同底指数函数和对数函数互为反函数,可得y=ln x的 反函数为y=ex.
2.2 对数函数(duìshùhán shù)
2.2.2 对数函数(duìshù hán shù)及其性质
第1课时 对数函数的图象(tú xiànɡ)及性质
12/9/2021
第一页,共三十四页。
目标定位
1.理解对数函数的概念. 2.初步掌握对数函数的图 象及性质. 3.会类比指数函数,研究 对数函数的性质.
过点(0,1)作平行于x轴的直线,则直线与四条曲线交点的横坐标
从左向右依次为c,d,a,b,显然b>a>1>d>c.

高中数学教案(精选10篇)

高中数学教案(精选10篇)

高中数学教案(精选10篇)一、函数与方程教案一:一次函数与二次函数的区别学科:数学年级:高中教学目标:了解一次函数与二次函数的特点与区别,掌握两者的图像表示及性质。

教学步骤:1. 引导学生回顾函数的概念和一次函数的定义。

2. 介绍二次函数的定义以及与一次函数的区别。

3. 讲解二次函数的图像表示及基本性质。

4. 进行实例演练,帮助学生巩固所学知识。

教学要点:1. 一次函数的特点与图像。

2. 二次函数的特点与图像。

3. 了解一次函数与二次函数在现实生活中的应用。

教学辅助材料:教案附件一、教案附件二教案二:方程的解法(一元一次方程、一元二次方程)学科:数学年级:高中教学目标:掌握一元一次方程和一元二次方程的常见解法,能够独立解题。

教学步骤:1. 引入一元一次方程的概念,介绍常见解法。

2. 引入一元二次方程的概念,介绍常见解法。

3. 进行实例演练,帮助学生理解和掌握解题方法。

教学要点:1. 一元一次方程的解法。

2. 一元二次方程的解法。

3. 理解方程的实际应用。

教学辅助材料:教案附件三、教案附件四二、平面几何教案三:三角形的性质和分类学科:数学年级:高中教学目标:了解三角形的定义、性质和分类,能够独立判断和作图。

1. 引导学生回顾直角三角形的定义和判定方法。

2. 介绍三角形的基本性质和分类。

3. 进行实例演练,帮助学生巩固所学知识。

教学要点:1. 三角形的定义和基本性质。

2. 三角形的分类。

3. 利用三角形的性质解决实际问题。

教学辅助材料:教案附件五、教案附件六教案四:圆的性质和相关定理学科:数学年级:高中教学目标:了解圆的定义、性质和相关定理,能够应用定理解决实际问题。

教学步骤:1. 引导学生回顾圆的基本概念和性质。

2. 介绍圆的相关定理,如切线定理、相切定理等。

3. 进行实例演练,帮助学生理解和掌握定理的应用。

1. 圆的定义和基本性质。

2. 圆的相关定理。

3. 利用圆的性质解决实际问题。

教学辅助材料:教案附件七、教案附件八三、立体几何教案五:正方体和长方体的性质学科:数学年级:高中教学目标:了解正方体和长方体的定义、性质和计算方法,能够应用所学知识解决实际问题。

高中数学基本初等函数图像及性质

高中数学基本初等函数图像及性质

高中数学基本初等函数图像和性质一次函数(0)y kx b b =+≠的图象和性质二次函数()()20f x ax bx c a =++≠的图像和性质指数函数x y a =(0,1)a a >≠图象和性质对数函数log a y x =(0,1,0)a a x >≠>图像和性质性值域 (),-∞+∞ 恒过定点 ()1,0即log 10a =单调性 在定义域上为减函数 在定义域上为增函数补充性质 “同”正“异”负正弦函数 x y sin =1.定义域:R ;2.值域:[-1,1].3.单调性:在区间[2,2]()22k k k Z ππππ-++∈内,函数单调递增;在区间3[2,2]()22k k k Z ππππ++∈()k Z ∈内,函数单调递减;4.对称性:对称轴2x k ππ=+,对称中心(,0),k k Z π∈.5.周期性:2T π=;6.奇偶性:由sin()sin x x -=-知,正弦函数是奇函数;余弦函数 x y cos =1.定义域:R.2.值域:[-1,1].3.单调性:在区间[]2,2()k k k Z πππ-∈内,函数单调递增;在区间[]2,2()k k k Z πππ+∈内,函数单调递减;4.对称性:对称轴x k π=,对称中心(,0),2k k Z ππ+∈.5.周期性:π=T ;6.奇偶性:由cos()cos x x -=知,余弦函数是偶函数;正切函数 x y tan =1.定义域:⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+≠z k k x x ,2|ππ; 2.值域:R3.单调性:在开区间z k k k ∈⎪⎭⎫ ⎝⎛++-ππππ2,2内,函数单调递增。

4.对称性:对称中心:(,0),2k k Z π∈,没有对称轴. 5.周期性:π=T ;6.奇偶性:由()x x tan tan -=-知,正切函数是奇函数;。

高中数学必修一-三角函数图像性质总结(精华版)

(2) /(航+如型三角函数的奇偶性(i ) g (x ) = /沏(颜+如(x€ R)(x)为偶函数匕鼠U 力(而+ 出=j4sin (-<at + 炉)(x W 氏)0 sin 曲匚*0=。

(工 W R )7Tcos 卯=。

=上7T+一1左 e Z )由此得 2 ,同理,式夫4皿皈+双相的 为奇函数 =顺@=0/3=上网海2)(ii )飙# =+劭SwR]妖N = .Aa 式题+钠为偶函数见双t");就= 式以+如为奇函数7T=中=无产+ — (k e Z)3、周期性(1)基本公式(ii) 〃皈+⑺+氏型三角函数的周期竺y =+ G + 5 =加+中出 的周期为何;(一)三角函数的性质1、定义域与值域2、奇偶性(1)基本函数的奇偶性奇函数:y = sinx y= tanx ; 偶函数:y=cosx.(i )基本三角函数的周期的周期为;丁.y=sinx , y=cosx 的周期为 之并 ;y = tanx , y = cotx4-212yy=cotxy=tanx 3-32X 03 27 3,y=cosx-5-4 .7223 2322 5 2“如血的+朗+9=心服如+沟+用的周期为何.(2)认知⑴A =1/W +创型函数的周期y = |月劭(枷+或)| j = A 匚。

5(西+励|(ii )若函数为,(收斗劭 型两位函数之和,则探求周期适于“最小公倍数法”. (iii )探求其它“杂”三角函数的周期,基本策略是试验一一猜想一一证明.(3)特殊情形研究JT(i ) y = tanx — cotx 的最小正周期为27T(ii ) y=卜由H+|M 幻的最小正周期为,;7T(iii ) y = sin 4x + cos 4x 的最小正周期为,. _由此领悟“最小公倍数法”的适用类型,以防施错对象 .4、单调性(1)基本三角函数的单调区间(族)依从三角函数图象识证“三部曲”:①选周期:在原点附近选取那个包含全部锐角,单调区间完整,并且最好关于原点对称的 一个周期;②写特解:在所选周期内写出函数的增区问(或减区问);③获通解:在②中所得特解区间两端加上有关函数的最小正周期的整数倍,即得这一函数 的增区间族(或减区间族)循着上述三部曲,便可得出课本中规范的三角函数的单调区间族 .揭示:上述“三部曲”也适合于寻求简单三角不等式的解集或探求三角函数的定义域(2) y=/(而+初 型三角函数的单调区问的周期为y = (助+切1_r= |达匚祖(姗+阖| 的周期为 7T(ii) > = 1/(耽+如+同3=0)的周期1y 二|金£血(为工卜8]妣+3)+甘¥ = |例如(而+5+上] J = |总二加侬大+的+. 的周期为祠;,7T的周期为:. 均同它们不加绝对值时的周期相同,即对 数的周期不变.注意这一点与(i )的区别.y=八加+◎+上的解析式施加绝对值后,该函此类三角函数单调区间的寻求“三部曲”为 ①换元、分解:令u =z 中,将所给函数分解为内、外两层:y = f (u) , u =®x+卯;②套用公式:根据对复合函数单调性的认知,确定出 f (u)的单调性,而后利用(1)中公 式写出关于u 的不等式;③还原、结论:将u =^+W 代入②中u 的不等式,解出x 的取值范围,并用集合或区间 形成结论.正弦、余弦、正切、余切函数的图象的性质:/y sinx y cosxy tanxy cotxy Asin x(A 、 >0)定义域 R R x | x R 且 x k 1 ,k Zx| x R 且x k ,k ZR值域 [1, 1][1, 1]R RA, A周期性 2 22奇偶性奇函数 偶函数奇函数 奇函数当 0,非奇非偶 当0,奇函数单调性[2 2k , —2k ] 2上为增函 数; [2 2k ,3——2k ] 2上为减函 数(k Z )[2k 1 , 2k ]上为增函 数[2k , 2k 1 ]上为减函数(k Z )一k ,一 k 2 2 上为增函数(k Z )k , k 1上为减函数(k Z )2k2(A),2k -2( A)上为增函数;2k 一------ 2— (A), 2k------ 2——(A)上为减函数(k Z )注意:①y sinx 与y sinx 的单调性正好相反;y cosx 与y cosx 的单调性也同样相反.一般 地,若y f(x)在[a,b ]上递增(减),则y f (x)在[a,b ]上递减(增)y忖n x 与y cosx 的周期是.-(k Z),对称中心(k ,0); y cos( x )的对称轴方); y tan( x )的对称中心(工,0).,02③ y sin( x )或 y cos( x )0)的周期T 2y tan x 的周期为2 2 (T _ T 2,如图,翻折无效)④y sin( x )的对称轴方程是x k 程是x k (k Z ),对称中心(ky cos2x 原点对称 y cos( 2x) cos2x⑤ 当 tan tan 1, k ,(k Z) ; tan tan 1, k ,(k Z).⑥y cosx 与y s in x _ 2k是同一函数,而y ( x )是偶函数,则2 1 、,、y ( x ) sin( x k ) cos( x).2⑦函数y tanx 在R 上为增函数.(耳[只能在某个单调区间单调递增 .若在整个定义域,y tanx 为增函数,同样也是错误的].⑧定义域关于原点对称是f (x)具有奇偶性的必要不充分条件.(奇偶性的两个条件:一是定义域 关于原点对称(奇偶都要),二是满足奇偶性条件,偶函数:f( x) f(x),奇函数:f( x) f(x)) 奇偶性的单调性:奇同偶反.例如:y tanx 是奇函数,y tan(x 1)是非奇非偶.(定义域不 3 关于原点对称)奇函数特有性质:若0 x 的定义域,则f(x)一定有f(0) 0. (0 x 的定义域,则无此性质)⑨y sinx 不是周期函数;y sinx 为周期函数(T ); y cosx 是周期函数(如图);y cosx 为周期函数(T );y cos2x1的周期为(如图),并非所有周期函数都有最小正周期,2y f (x) 5 f (x k),k R . ⑩ y a cos bsinVa 2 b 2sin( ) cos b 有 Va 2 b 2 y .、形如y Asin( x )的函数:11、几个物理量:A 一振幅;f 1—频率(周期的倒数);x 一相包; 一初相;2、函数y Asin( x )表达式的确定:A 由最值确定; 由周期确定; 由图象上的特殊点确定,如 f(x) Asin( x )(A 0,0, | 3.函数 y Asin( x ) B (其中 A 0,0)最大值是A B,最小值是B A,周期是T —,最小正周期T 六频率是f「相位是x,初相是;其图象的对称轴是直线x k 7k Z),凡| "^0的图象如图所小,则f (x)(答:f(x)152sin(-2x -));y=| cos2x+1/2|图象是该图象与直线y B 的交点都是该图象的对称中心4、研究函数y Asin( x )性质的方法:类比于研究y sin x 的性质,只需将y Asin( x ) 中的x 看成y sinx 中的x,但在求y Asin( x )的单调区间时,要特别注意 A 和 的 符号,通过诱导公式先将 化正。

高中数学各章节知识点汇总

高中数学各章节知识点汇总高中数学各章节知识点汇总名目第一章集合与命题 (1)一、集合 (1)二、四种命题的形式 (2)三、充分条件与必要条件 (2)第二章别等式 (1)第三章函数的基本性质 (2)第四章幂函数、指数函数和对数函数(上) (3)一、幂函数 (3)二、指数函数 (3)三、对数 (3)四、反函数 (4)五、对数函数 (4)六、指数方程和对数方程 (4)第五章三角比 (5)一、任意角的三角比 (5)二、三角恒等式 (5)三、解歪三角形 (7)第六章三角函数的图像与性质 (8)一、周期性 (8)第七章数列与数学归纳法 (9)一、数列 (9)二、数学归纳法 (10)第八章平面向量的坐标表示 (12)第九章矩阵和行列式初步 (14)一、矩阵 (14)二、行列式 (14)第十章算法初步 (16)第十一章坐标平面上的直线 (17)第十二章圆锥曲线 (19)第十三章复数 (21)第一章集合与命题一、集合1.1 集合及其表示办法集合的概念1、把可以确切指定的一些对象组成的整体叫做集合简称集2、集合中的各个对象叫做那个集合的元素3、假如a是集合A的元素,就记做a∈A,读作“a属于A”4、假如a别是集合A的元素,就记做a ? A,读作“a别属于A”5、数的集合简称数集:全体自然数组成的集合,即自然数集,记作N别包括零的自然数组成的集合,记作N*全体整数组成的集合,即整数集,记作Z全体有理数组成的集合,即有理数集,记作Q全体实数组成的集合,即实数集,记作R我们把正整数集、负整数集、正有理数、负有理数、正实数集、负实数集表示为Z+、Z-、Q+、Q-、R+、R-6、把含有有限个数的集合叫做有限集、含有无限个数的集合叫做无限极7、空集是指别用含有任何元素的集合,记作?集合的表示办法1、在大括号内先写出那个集合的元素的普通形式,再画一条竖线,在竖线之后写上集合中元素所共同具有的特性,这种集合的表示办法叫做描述法1.2 集合之间的关系子集1、关于两个集合A和B,假如集合A中任何一具元素都属于集合B,这么集合A叫做集合B 的子集,记做A?B或B?A,读作“A包含于B”或“B包含A”2、空集包含于任何一具集合,空集是任何集合的子集3、用平面区域来表示集合之间关系的办法叫做集合的图示法,所用图叫做文氏图相等的集合1、关于两个集合A和B,假如A?B,且B?A,这么叫做集合A与集合B相等,记作“A=B”,读作“集合A等于集合B”,假如两个集合所含元素彻底相同,这么这两个集合相等1.3 集合的运算交集1、由交集A和交集B的所有公共元素的集合叫做A与B的交集,记作A∩B,读作A交B并集1、由所有属于集合A或者属于集合B的元素组成的集合叫做集合A、B 的并集,记作A∪B,读作A并B补集1、在研究集合与集合之间的关系时,这些集合往往是某个给定集合的子集,那个确定的集合叫做全集2、U是全集,A是U的子集。

高中数学_指数函数图象与性质教学设计学情分析教材分析课后反思

“指数函数的图象与性质”教学设计一、教材内容分析:教学内容:本节教学内容见《普通高中教科书人民教育出版社A版必修1第一册第四章第二节第二课(4.2.2)《指数函数图象与性质》》的第二节即指数函数及其性质的第二课时,所需要进行教学的内容为:指数函数的图象、性质及简单应用。

内容分析:指数函数的底数取值情况为1a且,a为底数,底数对于0≠>a指数函数来说至关重要,其影响指数函数的图象和性质。

本节课程需要学生并能够绘制指数函数图象,了解底数a对于图象如何影响,通过对图象观察、对比、分析得到指数函数的性质,从而提高学生的观察能力,通过性质的产生过程,学生逐步掌握“分类讨论”与“数型结合”的数学核心素养。

二、学生学情分析学生学习基础:在初中时期,学生已经接触到一些函数即一次函数、二次函数以及反比例函数,不仅熟悉这些函数的图象和性质,而且对于函数的研究有了一些了解与认识,其中包括描点法绘制函数图象,这一系列的函数基础,能够初步使用数形结合的思想来考虑抽象问题。

学生学习阻碍:学生的思维方式依旧以直观思维方式为主,因此尽管具备了基础的函数学习的技能,但在本节课程中要想清晰的理解底数a在对指数函数的图象和性质的影响中起到何种作用依旧存在困难。

三、教学目标分析(一)课程目标:在学生的画图过程中,发现底数a的变化是如何影响指数函数的图形及其性质,并且得到指数函数的图象,通过对图象的观察、分析,掌握指数函数的性质。

(二)课时目标及目标解析:【课时目标】1、通过分组画指数函数y=2x与y=(1/2)x,y=3x与y=(1/3)x的图象,感悟底数a的变化对指数函数的图象的影响。

2、观察指数函数图象,对图象进行细致的分析与研究,进而获得指数函数的性质,在这一学习过程中,学生的观察学习水平以及数形结合的思想均能够得到提升,培养学生的数学思维能力。

3、结合具体例题,对涉及指数函数图象和形制的问题进行解决,以此让学生掌握相关基础知识的应用,使学生对用图形来分析函数性质这一学习方式得以重视。

(完整版)高中数学常用函数图像及性质

1.指数函数0(>=a a y x 且)1≠a图像:性质:恒过定点(0,1);当0=x 时,1=y ;当1>a 时,y 单调递增,当)0,(-∞∈x 时,)1,0(∈y ;当),0(+∞∈x 时,),1(+∞∈y .当10<<a 时,y 单调递减,当)0,(-∞∈x 时,),1(+∞∈y ;当),0(+∞∈x 时,)0,1(∈y .2.对数函数0(log >=a x y a 且)1≠a对数运算法则:N M MN a a a log log log += N M NMa a alog log log -= M n M a n a log log =)(R n ∈ N N a a =log (对数恒等式)aNN b b a log log log =(换底公式) 图像x)1>(=a y x性质:恒过定点(1,0);当1=x 时,0=y ;当1>a 时,y 单调递增,当)1,0(∈x 时,)0,(-∞∈y ;当),1(+∞∈x 时,),0(+∞∈y .当10<<a 时,y 单调递减,当)1,0(∈x 时,),0(+∞∈y ;当),1(+∞∈x 时,)0,(-∞∈y .指数函数和对数函数的关系:互为反函数3.初等函数⑴:2x y ±= 图像2x y = :开口向上,)0,(-∞∈x 时,),0(+∞∈y ,函数单调递减;),0(+∞∈x ,时,),0(+∞∈y ,函数单调递增,且是偶函数。

2x y -= :开口向下,)0,(-∞∈x 时,)0,(-∞∈y ,函数单调递增;),0(+∞∈x ,时,)0,(-∞∈y ,函数单调递减。

)0(>a x )10(<<a x性质:图像都是关于y 轴对称 ⑵:3x y = 图像性质:R y R x ∈∈,,函数是增函数,也是奇函数 ⑶:1-=x y 图像x性质:R x ∈且0≠x ,R y ∈且0≠y ;函数在)0,(-∞∈x 内和),0(+∞∈x 内都是单调递减,且函数是奇函数。

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常见函数性质汇总
常数函数 f (x )=b (b ∈R)
图象及其性质:函数f
(x )的图象是平行于x 轴或与x 轴重合(垂直于y 轴)的直线
一次函数 f (x )=kx +b (k ≠0,b ∈R) |k|越大,图象越陡;|k|越小,图象越平缓; 图象及其性质:直线型图象。

b=0;k>0;k<0
定 义 域:R 值域:R 单调性:当k>0时, 当k<0时
奇 偶 性:当b =0时,函数f (x )为奇函数;当b ≠0时,函数f (x )没有奇偶性;
反 函 数:有反函数。

K=±1、b=0的时候 周 期 性:无
补充:一次函数与其它函数之间的lianxi 1、与一元一次函数之间的联系
2、与曲线函数的联合运用
反比例函数 f (x )=
x
k
(k ≠0,k 值不相等永不相交;k 越大,离坐标轴越远) 图象及其性质:永不相交,渐趋平行;当k>0时,函数f (x )的图象分别在第一、第三象
限;当k<0时,函数f (x )的图象分别在第二、第四象限; 双曲线型曲线,x 轴与y 轴分别是曲线的两条渐近线; 既是中心对成图形也是轴对称图形 定 义 域:),0()0,(+∞-∞ 值 域:),0()0,(+∞-∞
单 调 性:当k> 0时;当k< 0时
奇 偶 性:奇函数 反 函 数:原函数本身 周 期 性:无 补充:1、反比例函数的性质
2、与曲线函数的联合运用(常考查有无交点、交点围城图行的面积)——入手点常有两个——⑴直接带入,李永二次函数判别式计算未知数的取值;⑵利用斜率,数形结合判断未知数取值(计算面积基本方法也基于此)
x y b
O
f (x )=b x y
O f (x )=kx +b
x
y
O
f (x )=x
k
3、反函数变形(如右图) f (x )= d
cx b
ax ++ (c ≠0且 d ≠0)
(对比标准反比例函数,总结各项内容) 二次函数
一般式:)0()(2
≠++=a c bx ax x f 顶点式:)0()()(2
≠+-=a h k x a x f 两根式:)0)()(()(21≠--=a x x x x a x f
图象及其性质:①图形为抛物线,对称轴为 ,顶点坐标为
②当0>a 时,开口向上,有最低点 当0<a 时。

③当 = >0时,函数图象与x 轴有两个交点( );当<0时,函数图象与x 轴有一个交点( );当=0时,函数图象与x 轴没有交点。

④)0()(2
≠++=a c bx ax x f
关系
)0()(2
≠=a ax x f
定 义 域:R 值 域:当0>a 时,值域为( );当0<a 时,值域为( )
单 调 性:当0>a 时;当0<a 时. 奇 偶 性:b=/≠0
反 函 数:定义域范围内无反函数,在单调区间内有反函数 周 期 性:无 补充:
1、︱a ︱的大小与和函数图象的走向
2、
3、二次函数的对称问题:关于x 轴对称;关于y 轴对称;关于原点对称;关于(m ,n )对称
4、二次函数常见入题考法:⑴交点 ⑵值域、最值、极值、单调性 ⑶数形结合判断图形走势(选择题)
指数函数
)1,0()(≠>=a a a x f x
,系数只能为1。

图象及其性质:
1、恒过)1,0(,无限靠近x 轴;
2、x
a x f =)(与x
x a a
x f -==)1()(关于y 轴对称;但均不
具有奇偶性。

x
y
O f (x )=
d
cx b
ax ++ x
y
O
f (x )=c bx ax ++2
x
y
O
f (x )=)1(>a a x
f (x )=)10(<<a a x
3、在y 轴右边“底大图高”;在y 轴左边“底大图低”——靠近关系
定 义 域:R 值 域:),0(+∞ 单 调 性:当0>a 时;当0<a 时。

奇 偶 性:无 反 函 数:对数函数)1,0(log )(≠>=a a x x f a 周 期 性:无 补充: 1、
2、图形变换
对数函数(和指数函数互为反函数)
)1,0(log )(≠>=a a x x f a
图象及其性质:①恒过)0,1(,无限靠近y 轴;
②x x f a log )(=与x x x f a a
log log )(1-==关于x 轴对称;
③x >1时“底大图低”;0<x <1时“底大图高”(理解记忆)
定 义 域:R 值 域:),0(+∞ 单 调 性:当0>a 时;当0<a 时; 奇 偶 性:无 反 函 数:指数函数)1,0()(≠>=a a a x f x
周 期 性:无 补充:
1、
双钩函数
x
x x f 1
)(+=(变形式

图象及其性质:①两条渐近线: ②最值计算: 定 义 域: 值 域: 单 调 性: 奇 偶 性:奇函数 反 函 数:定义域内无反函数 周 期 性:无
Zhuyi :双沟函数在最值、数形结合、单调性的考察中用得较多,需特别注意最值得算法
幂函数(考察时,一般不会太难)
x
y
O
f (x )=)1(lo
g >a x a
f (x )=)10(lo
g <<a x a
x
y
O
f (x )=
x
x 1+
1
2
无论n取任何实数,幂函数图象必然经过第一象限,并且一定不经过第四象限。

不需要背记,只要能够快速画出n=±1,±1/2,±3,,1/3,0,的图象就行。

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