中考物理总复习考点分析提高训练电压和电阻

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初中及中考物理重点实验综合复习训练：电流与电压和电阻的关系(附答案)

初中及中考物理重点实验综合复习训练：电流与电压和电阻的关系【重要考点精练一】***1．在“探究电流与电阻的关系”实验中：图1（1）如图1甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。

要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大。

连接电路时，开关必须。

（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是。

（3）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为A．将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为V。

2．（2021·肇庆模拟）在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：图2（1）甲同学认为图2电路比图1电路好，理由是：。

乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3电路便于多次实验。

（2）乙同学利用图3电路（其中电阻 R＝5Ω）完成了本实验，测得数据如下：实验次数电压 U（伏）电流 I（安）电压/电流1 1 0.22 2 0.43 4 0.8分析表格数据，可得出的结论是。

（3）乙同学利用图3电路进行实验的过程中，发现电流表忽然变为0，但电压表有示数，则电路的故障可能是或。

（4）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图 2 电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是。

3．某同学利用如图3甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持不变，选用的5个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω，1.5A”。

图3（1）如果连完电路、闭合开关后，发现仅有一只电表有示数，则造成这一现象的原因可能是与（选填字母代号）。

A．电流表断路B．定值电阻短路C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路E．定值电阻处接触不良（2）电路连接完好后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时，记下电压表的示数，此时电路中的电流为A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验时，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）滑动直至电压表示数为V，并记录电流表的示数。

中考物理总复习30：电压电阻(提高)

中考总复习：电压电阻（提高）【考纲要求】1、掌握电压表的使用方法，能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；2、能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；3、会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素，掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。

【知识网络】【考点梳理】考点一、电压（高清课堂《电压和电阻》一、电压）1．概念：电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。

电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置。

2．电压的国际单位：伏特，用“V”表示。

其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。

换算：不同的电源在电路两端产生的电压不同。

一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。

3．电压表（伏特表）：测量电压的仪表。

电路符号：比较使用电压表和电流表的异同：因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。

如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。

4．串、并联电路中电压的特点：（1）串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=U I+U2+……+U n。

（2）串联电池组（同一型号电池）的电压等于各节电池电压之和，如四个干电池串联：电池组电压。

（3）并联电路中各支路两端电压都相等，且等于并联电路两端总电压，即：U总=U I=U2=……=U n。

（4）并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。

考点二、电阻（高清课堂《电压和电阻》三、电阻）1、定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母R来表示，在电路中的符号是。

2、单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。

3、决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积还受到温度的影响。

初中物理考点讲练考第14讲—电压,电阻(考点精讲)(解析版)

第14讲—电压，电阻2023年中考物理一轮复习讲练测一、思维导图二、考点精讲考点1 电压1. 电压：电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。

电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）。

比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1 kV＝103 V，1V＝103mV，1 kV＝106 mV要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。

注意：先有电压，再有电流。

2. 电压表：（1）测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V，其内阻很大，接入电路上相当于开路。

（2）电压表的示数：在0的5倍。

* 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。

这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。

（3）正确使用电压表的规则：①电压表必须和被测的用电器并联。

如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。

如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压。

②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来。

否则电压表的指针会反向偏转。

③被测电压不能超过电压表量程。

若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。

若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。

若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用小量程档。

④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。

使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。

（4）常见的电压：家庭电路电压—220V对人体安全的电压—不高于36V一节干电池的电压—1.5V每节铅蓄电池电压—2V3. 电池组电压特点：（1）串联电池组的电压等于每节电池电压之和；（2）并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。

专题16电压和电阻(电压、电阻、滑动变阻器)知识点+例题—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义

2021年中考物理总复习专题16 电压和电阻电压、电压规律、电阻、滑动变阻器（知识点+例题）一、电压的作用：1.电源是提供电压的装置。

2.电压的作用：电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

3.电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。

4.电压的符号：U5.单位：国际单位伏特，简称伏，单位符号：V①常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）②换算关系：1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV6.常见电压值：（1）一节新干电池的电压1.5V；（2）一节蓄电池的电压2V；（3）人的安全电压：不高于36V；（4）家庭电路的电压220V。

7.要点诠释：（1）说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。

（2）电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。

电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。

【例题1】关于电压，下列说法正确的是（）A.电路两端存在电压，电路中一定存在电流B.只要电路中有电流，在电路两端就一定存在电压C.电压的国际单位有伏特、千伏、毫伏、微伏等D.经验证明高于36V的电压对人体是安全的【答案】B【解析】A.电路两端有电压，如果开关没有闭合，电路处于断路状态，则电路中也没有电流；故A错误。

B.电压是导体形成电流的原因，一段电路有电流，则两端就一定有电压；故B正确。

C.一个物理量只有一个国际单位，而电压的国际单位为伏特，符号位V；故C错误。

D.只有不高于36V的电压对人体是安全的；故D错误。

故选B。

【变式练习1】关于电流和电源，下列说法中不正确的是（）A.电源是提供电压的装置B.电荷的移动就形成电流C.金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反D.正在消耗电能的用电器中一定有电流通过【答案】B【解析】只有电荷的定向移动才形成电流。

中考物理总复习《探究电流与电压、电阻的关系-测量电阻》专项练习题(附参考答案)

中考物理总复习《探究电流与电压、电阻的关系-测量电阻》专项练习题(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、探究电流与电压、电阻的关系1.在探究“电流与电阻关系”实验时，老师给小明提供了如下器材：电源（电压恒定为4.5V），电流表，电压表，开关各一个，滑动变阻器甲“10Ω；2A”和滑动变阻器乙“20Ω；1A”各一个，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω各一个，导线若干。

（1）注意在连接电路时，开关必须处于状态；（2）用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大，导线不允许交叉）；（3）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，无论怎样移动滑片P，电压表都无示数，则故障可能是（答出一种情况即可）；（4）排除故障后，小明把5Ω的电阻接入电路中，移动滑片P到适当位置，读出电流表示数如图乙所示，正确记录后，小明又改用10Ω电阻继续实验，闭合开关后，小明应将滑片P向（选填“左”或者“右”）移动至电压表示数为V；（5）小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是（选填“甲”或“乙”）；（6）利用老师给的器材，还能完成的电学实验有：（写出一个即可）。

2.小刚同学在探究电流与电阻的关系时，设计了如图甲所示的电路，部分实物连接情况如图乙所示。

其中电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R0最大阻值为80Ω，定值电阻R备有阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω、50Ω各一个。

（1）请根据甲图电路图，在乙图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求滑片P右移时接入阻值变大）；（2）正确连好电路，移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。

故障原因是定值电阻R ；（3）故障排除后，小刚先用5Ω电阻实验，闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为2V，并记录此时电流表的示数，断开开关；将5Ω电阻换成10Ω，闭合开关，将滑片P向（选填“A”或“B”）端适当移动，使电压表示数为2V，记录此时电流表的示数；（4）更换其余电阻继续实验，根据4组数据作出I=1/R图像如图丙所示；分析I=1/R图像可得出：在电压一定时，电流与电阻成；（5）小刚学习了伏安法测电阻后，用刻度尺、电流表和已知最大阻值为R1的滑动变阻器来测量未知电阻R x的阻值。

精选北京市重点中学中考物理冲刺复习电学总复习电压电阻训练

电压电阻复习知识梳理一、电压：符号—U1、电压是的原因，电源是的装置。

2、单位：常用单位：3、常见的电压：1节干电池的电压1个铅蓄电池的电压对人体的安全电压家庭电路电压为4、电压的测量----电压表关键词：“三观察”(0～3V, 0～ 15V),（0.1V和0.5V）“正入负出”“并联”“可以直接接在电源的两端”二、串、并联电路中电压的规律串联电路两端的总电压等于，即：并联电路两端的总电压等于，即：三、电阻1、物理意义：。

2、单位：在国际单位制中，电阻的单位是，简称，符号常用的单位还有：3、电阻是导体本身的一种性质。

4、决定电阻大小的因素：导体的电阻与导体的、、和有关；相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电阻就越四、变阻器：1、定义：用来的装置叫做变阻器2、原理：利用电阻的大小随改变来控制电路中电流的大小。

3、种类：滑动变阻器、变阻箱（有旋盘式、插入式）、电位器4、滑动变阻器工作原理：改变滑片的位置，从而改变来改变整个电路中的电阻，达到改变电路中电流的目的。

使用关键词：“串联”，“一上一下”“滑片置于阻值最大的位置”金题精讲例1.两个灯并联在电路中，其中一个灯比较亮，另一个比较暗，则它们两端的电压A.相等B.亮的灯两端电压高C.暗的灯两端电压低D.无法确定例2.一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将A.变大B.变小C.不变D.无法确定例3.如图所示的四个电路图中，根据电压表的示数，能测得灯L2两端电压的电路图有A．只有(a) B．(a)和(b) C ．( a)、(b)和(c) D．(c)和(d)例4.下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是A．带电体有吸引钢铁的性质 B．电压是形成电流的原因C．电荷的定向移动形成电流 D．利用电流热效应工作的是电视机E．导体的电阻跟通过它的电流成反比F．自由电荷的移动形成电流G．电阻是导体对电流的阻碍作用。

没有电流通过导体时，导体的电阻为零H．一段电路中有电流，其两端就一定有电压I．电路两端有电压，电路中就一定有电流J．电压、电流为零时，导体的电阻不为零K．一段电路的电阻变小，电路中的电流不一定变大例5.在如图所示的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大。

人教版九年级上册物理电压电阻(提升篇)(Word版含解析)

人教版九年级上册物理电压电阻（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理电压电阻易错压轴题（难）1．在探究决定电阻大小因素的实验中（温度不变）：甲同学的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；乙同学的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；丙同学的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关。

金属丝代号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬0.50.1B镍铬0.50.2C锰铜0.50.1D锰铜0.8(1)现有两种金属材料制成的各种不同规格的金属丝，规格如上表。

选用导线A和C进行实验，可以探究______（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想。

要想探究丙同学的猜想应该选用______（选上面表格中导线字母代号）两根导线进行实验。

要想探究电阻可能与导体的长度有关，则表格空白处应填______mm2；(2)小华设计了如图甲所示电路。

为判断a、b两点间导线电阻的大小，小华应注意观察______的变化，具体指明该方案存在的不足是：______，容易烧坏电流表和电源；(3)小刚设计了如图乙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？①______，②______；(4)小刚想用图乙的电路进一步验证“在电压相同时，流过导体的电流跟电阻成反比”，于是选用了几个阻值不同的定值电阻分别先后接入a、b两点间。

你认为小刚的方案是否可行？请加以解释？______。

【答案】甲 A、B 0.1 电流表示数的变化若ab间导线电阻太小由灯泡亮度可直观比较阻值大小限流，防止烧毁电流表和电源不可行，ab间的电阻改变时，其两端的电压会改变，不能保证电压相同【解析】【分析】【详解】(1)[1]由表中所给条件知，导线A和C的长度、横截面积相同，导体的材料不同，故可以探究甲同学的猜想。

[2]要探究横截面积与导体电阻大小的关系，就要控制导体的材料、长度相同，横截面积不同，在表格中给的导线中，只有A、B符合条件。

[3]要探究长度与导体电阻大小的关系，就要控制导体的材料、横截面积相同，导体的长度不同，在表格中给的导线中，只有C、D符合条件，故表格空白处应填0.1mm2。

九年级物理上册电压电阻(提升篇)(Word版含解析)

九年级物理上册电压电阻（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理电压电阻易错压轴题（难）1．有一个低压电源的电压在 30 V~36 V 间，小明要测量出它的电压（设电源电压保持不变），除了待测电源，手边有一个量程为 0~15 V 的一块电压表，及四个阻值已知的电阻，分别为R1（0.01 Ω）、R2（20 Ω）、R3（30 Ω）和R4（30 kΩ）各一个，一个开关及若干导线，请合理选择以上器材，测出电源电压。

要求：(1)在虚线框中画出实验电路图；（____）(2)写出实验步骤及所需测量的物理量________；(3)写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）。

U= ______。

【答案】 a.按照电路图连接电路，开关断开；b.闭合开关 S，读出电压表的示数U1.U=2.5 U1【解析】【分析】【详解】(1)[1]由题意可知，电压表的最大量程小于电源的电压，故所用的实验电路应是串联电路，串联的两个电阻应选用20Ω和30Ω，用电压表测出其中一个电阻的电压，再根据串联电路的分压特点，可过求出另一个电阻的电压，则电源的电压亦可求出。

故电路如图：(2)[2]实验的操作过程是：a.按电路图连接电路，连接电路时开关应断开；b.闭合开关S，读出电压表的示数U1。

(3)[3]由实验操作可测出电阻R2的电压U1，而R2、R3的阻值分别为20Ω、30Ω，由串联电路的分压特点，有U1:U2=R2:R3=20Ω:30Ω=2:3即U2=1.5U1那么电源的电压U=U1+U2=U1+1.5U1=2.5U12．小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。

小宇用图甲所示的电路继续进行探究：(1)测量电源及灯泡两端电压，电压表接在AB两点，是为了测量灯___两端的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是____V；(2)接着小宇直接将电压表接A点的接线改接到D点，闭合开关后，发现电压表_______；(3)纠正错误后，小宇测出导线BC间的电压大约为0.05V。

中考物理高频考点训练：探究电流与电压和电阻的关系实验

探究电流与电压和电阻的关系实验【考法综述】1.连接部分电路；2.设计实验电路图，实验记录表；3.连接电路时的注意事项：开关状态、滑动变阻器滑片位置、电表量程的选取、电表的正负接线柱；4.实验时的故障分析；5.实验数据分析；6.伏安曲线的绘制与解读；7.在探究电流与电阻关系时，电阻阻值变化与滑动变阻器的移动方向；8.在探究电流与电压关系时，电压值变化与滑动变阻器的移动方向；无法达到电压值的原因；9.滑动变阻器规格的选取方法；10.滑动变阻器的作用；11.其它问题。

【解法探讨】例1.（2018广元）如图甲，是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6V．电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个。

（1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。

（2）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察_______（选填序号）。

A．变阻器滑片B．电压表C．电流表D．电源（3）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是_______。

（4）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中。

图中阴影部分“面积”表示的物理量是_______（选填序号）。

A．电流B．电压C．电阻D．电功率（5）实验中，他们选择下列哪个滑动变阻器最合适_______（选填序号）。

A．10Ω 0.5A B．50Ω0.5A C．50Ω1A D．200Ω1A（6）请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来，观察图象你可以得出实验结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻_______。

【答案】. (1) (2) B (3) 电阻短路(4) B (5) C(6) 成反比【简析】（1）由图甲可以看出：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的阻值变大；实物图中已连接上端的接线柱，所以另一端应该连接右下端，这样才能在滑动变阻器的滑片向左移动时连入电路的阻值变大。

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中考物理总复习考点分析提高训练电压和电阻 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
初中物理总复习——第六讲：电压和电阻
一、知识网络
二、、复习要点
1．要在一段电路中产生流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。

是提供电压的装置。

2．正确使用电压表要注意：(1)电流只能从电压表的接线柱流人；(2)电压表应该联在电路中；(3)被测电压超过电压表的量程；(4)读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用O～ 15 V 的量程，则其分度值为；(5)如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。

3．导体对电流的作用叫做电阻，单位是，它的符号是。

4．电阻是导体本身的一种，它的大小与导体两端的电压和通过的电流大小。

5．决定电阻大小的因素是导体的、、和。

6．滑动变阻器是靠改变电阻线接人电路中的来改变电阻大小的，它在电路图中的符号。

电位器也是一种。

7．滑动变阻器有四个接线柱，使用时，连人电路的两个接线柱必须“一上一下”。

若错接在上方的两个接线柱上，此时连人电路的电阻值最；若错接在下方的两个接线柱上，此时连人电路的电阻值最，两种接法移动滑片P时，都不能改变接人电路中电阻值的大小。

8．在串联电路中，电路两端的总电压等于。

并联电路中各支路上的电压。

三、考点分析
考查的重点和热点：①电压表和电流表的使用方法与读数；②用控制变量法研究导体电阻与其它
因素的关系；③滑动变阻器的构造与连接方法；④运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简
单的电路问题等。

四、经典题解
【例1】如图6—1所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P 向右移动时使电路的电阻变小的接法是( )。

解析：找准滑动变阻器的那一段电阻线连人电路是解题的关键。

判断方法有两种，一是电流流向
法。

如(A)图，电流的路径是由C→P→B，电流流经PB段，当滑片P 向右移动时，PB段接人电路的电阻线变短，电阻变小。

二是直观法，就是看接人电路的接线柱是滑动变阻器下端的哪一个，靠近它的哪部分电阻线是接人
电路的。

如(B)(C)两图，都接的是A 接线柱，则接人电路的就是AP段电阻，正确判断变阻器接入
电路的是哪段电阻线，当电阻线接人电路的长度增加时，变阻器接人电路的电阻增大；反之，变阻器接人电路的电阻将变小。

变阻器原理在家用电器中的应用很多，是联系实际问题的题源背景，这一点应引起大家的注意。

启迪：分析与变阻器相关的问题的关键是接入电路的电阻线，当滑片P 向右移时，接人电路的电阻线部分变长，电阻则变大，与上端的接线柱接在何处无关。

正确答案为(A)、(D)。

【例2】 (长沙市)在如图6—2所示的电路中，电源电压是6 V，电压表示数是2 V，电压表测的是灯两端的电压，灯L1两端的电压为 V。

解析：用电压表测量某元件两端电压时，电压表应与该元件并联，所以图6—2中的电压表测的是灯L2两端的电压。

从电路图可知，灯L1、L2串联。

串联电路中，总电压等于各串联部分电路两端的电压之和，即U＝U1＋U2，由此可得灯L1两端的电压U1＝U－U2＝6V－2V＝4V。

启迪：解题的关键在于看清电路，电压表测哪里电压，电路连接方式是怎样的，然后运用所学的知识求解。

五、能力训练
【基础训练】
图6—2
1．某学生电源的电压约12 V＝ kV＝ mV。

2．(新疆)几位同学到大峡谷探险。

随身带着能发出求救信号的手电筒，手电筒的电压是6V，他们需要将节干电池联起来使用。

3．学生用的电压表有“+”、“3”和“15”三个接线柱，有O～3V 和O～ 15 V 两个量程，若被测电压约为2 V，则应该选用量程来测量，此时应该把
和两个接线柱连人电路。

4．(南宁市)关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是( )。

A．测量电压时，电压表必须与被测电路串联
B．测量电流时，电流表必须与被测电路串联
C．不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“+”接线柱流出，从“－”接线柱流进
D．电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变
5．(长沙市)关于导体的电阻，下列说法正确的是( )。

A．锰铜线的电阻比铜线的电阻大
B．粗细相同的导线，长的电阻较大
C．长短相同的导线，细的电阻较大
D．同样材料制成的长短相同的两条导线，细的电阻较大
【提高训练】
6．(江西省)在如图6—4(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图6— 4(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( )。

A．4．8 V ，1．2 V B．6 V ，1．2 V
C．1．2 V ，6 V D． V ，4．8 V
7．(龙岩市)如图6—5所示，已知灯L处发生了断路或短路故障，在不拆开电路的情况下，利用一个电压表可快速对故障进行判断。

具体做法：将开关断开，把电压表接在A、B两点间。

如果电压表有示数，则灯L 路；如果电压表无示数，则灯L 路。

8．(长沙市)如图6—6所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都正常发光，电表完好，如果将电压表与电流表互换，那么将出现的情况是( )。

A．电压表示数不变，灯泡L1、L2不亮
B．电压表示数变小，灯泡L1、L2变亮
C．电流表示数变大，灯泡L1、L2变亮
D．电流表、电源烧坏，灯泡L1、L2不亮
9．小凡在做用电压表测电压的实验中，他刚一闭合开关S，就听到啪的一声异响，他赶忙断开S，再观察电压表时，指针已弯曲，试分析小凡在实验中可能是由于哪些原因而导致这种后果的发生依据你的经验，判断如图6—7测量灯泡L1两端的电压的四个电路中，正确的是( ) 。

【适应性训练】
10．(荆门市)给你两根长度相同但是横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；
②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。

利用上述实验器材，可以完成的研究课题是( )。

A．只有① B．只有②
C．①和② D．①、②和③
l1．现有一个电池组、一个开关、两个电压表、两个小灯泡、导线若干。

请根据上述器材在图6—8所示的方框内设计一个符合下列两项要求的电路图。

(1)两个小灯泡串联；
(2)所设计的电路能直接测出(或间接求出 )下列物理量：①电源电压；②每个小灯泡两端的电压。

六、课本拓展题
1．(荆门市)如图6—10所示。

用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连起来。

当金属夹从电阻丝上的某点沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗。

这表明导体电阻的大小跟导体的有关。

说明：本题用课本小实验探究导体电阻大小跟哪些因素有关。

2．(安徽省)在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的实验电路如图6— 11所示。

他先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持电压表接B点的导线不动，你认为这种接法是 (选填写“正确”或“不正确”)。

你这样判断的理由是：。

说明：本题是课本关于电压表接法的命题，从正反两方面加深认识。

参考答案和提示。