初中历史复习方法研调查问卷

《初中历史复习方法研究》小课题学生问卷调查为探索有效的初中历史复习方法，搞好西安市2012年《初中历史复习方法研究》小课题，并为广大奋战在初中历史教学一线的老师提供客观、真实、有效的初中历史复习方法统计数据，以形成系统、科学、完整、有效的初中历史复习方法理论，指导初中历史复习实践，提高复习效率、学习成绩，特制定本调查问卷。

希望您进行客观、真实的填写，对您所投入的辛勤思考和劳动，我们课题组的全体老师（赵长征、陆孔存、丁伟、索海峰、芮钊）深表致谢。

第一部分您对历史复习方法的整体看法1．你对自己目前的学习现状满意吗？A．很满意B．比较满意C．不满意2．你对历史学习的态度是A．积极上进B．有时有信心有时厌学C．消极应付3．你对历史基础知识的掌握A．比较好B．一般C．许多知识记不住，经常混淆4．你对知识线索的掌握A．比较清晰B．一般C．线索模糊5．你认为自己的材料阅读能力A．比较高B．一般C．较差6．你认为对历史时代特征的把握能力，时序、中外历史的结合融会贯通能力A．比较高B．一般C．较差7．你认为自己的归纳、概括、比较能力A．比较高B．一般C．较差8．你是否制定历史复习计划？A．有，并严格执行B．有，但落实不到位C．没有计划9．你目前历史复习的困境是什么？A．不能准确记忆B．没有解题思路C．缺乏答题技巧10.对于复习过程中存在的疑问，你会A．请教老师B．请教同学C．自己解决D．放任不管11.在新课学习过程中存在的疑问你是否注重与老师沟通A.经常与老师沟通B.偶尔向老师请教C.不沟通第二部分您对新课复习方法的看法12．一节新课授课结束后，老师是否进行当堂测评A．经常进行B．有时进行C．不进行13．你在历史课堂上常处于什么状态？A．积极参与到教学活动中B．以听老师讲为主C．不听讲，我行我素14．在历史课堂上，你的表现是A．经常积极主动参与课堂配合老师，精力高度集中认真听讲做笔记B．兴趣时有时无，思想易开小差C．xx，从不主动举手15．新课讲授前，老师通常会用五分钟左右的时间对上一节课内容进行复习，对此你的看法是A．很有必要B．有必要C．无所谓D．不必要16．在复习旧课导入新课环节上，您认为哪种方法最有效A．老师讲授B．师生互动C．学生回答D．组内问答17．对新课重点、难点知识复习和梳理时，您认为哪种方法最有效A．老师教授B．师生互动C．学生梳理D．小组讨论18．一节新课讲授结束后，老师是否当堂进行复习A．每节都复习B．大多数有复习C．基本没复习D．没有复习19.一节新课授课结束后，你认为课堂是否应预留5分钟左右当堂消化所学内容A．非常必要B．必要C.不必要20．一节新课结束后，在时间充足的条件下，您认为最有效的复习方法是A．重新整理笔记、要点并及时复习B．及时复习C．仅重新整理笔记和要点D．仅在考前集中复习21．在复习过程中，您是否关注到每课导言的复习A．经常关注B．有时关注C．不关注22．完成辅导练习是巩固所学知识的重要环节，你对辅导练习的看法是A．完成所订教辅、填充图、课后习题B．完成精编后的典型习题C．完成基础练习D．不做练习第三部分您对单元复习方法的看法23．在单元重难点及知识体系复习和梳理时，你认为以下哪种方法最有效A．老师讲授B．师生互动C．自己总结D．小组讨论24．一个单元学完后，老师是否进行相应的单元复习A．每单元都有B．大多数有C．基本没有D．没有25．一个单元学完后，老师会用一节课左右的时间对本单元的重难点及知识体系进行梳理、复习，你的看法是A．很有必要B．有必要C．无所谓D．不必要26．单元导读是对本单元基本知识的简要介绍，更是贯穿本单元学习的一条必不可少的线索，在历史学习和复习中，你是否能关注到A．每单元都能认真学习B．能关注到，但不做深入学习C．偶尔会关注到D．根本没关注到27．您所在的班级一个单元复习结束后，老师是否进行单元测试？A．是B．否28．一个单元学完后，对老师所布置的单元测试，你的看法是A．很有必要B．有必要C．无所谓D．不必要29、一个单元学完后，你认为哪种单元测试最有利于巩固所学知识A．单元测试卷B．问答式的书面作业C．自行构建单元知识框架D．其它30．一个单元学完后，你是如何构建自己的单元知识体系的A．教师指导下构建B．自己复习构建C．小组讨论构建D．无法构建第四部分您对期中、期末考试复习方法的看法31．在以后的考前历史复习中，你认为自己的重点在于A．基础知识的巩固B．综合能力的培养C．答题技巧的训练32．你对知识的巩固和迁移、练习与应用的情况A．必须有针对性、典型性练习B．只进行简单的知识性练习C．无明确计划33．你平时注意答题的规范化训练吗？A．非常注意B．有时注意，有时不注意C．从来没有34.平时练习是否注重解题方法的掌握和巩固A.非常重视B.赶紧完成作业，不重视C.完全没想过35.面对材料性试题，你是否掌握其解题方法和思路A.完全掌握B.基本掌握C.说不清楚D.没掌握36.针对考前典型习题的复习，你会A．重点复习B．随便翻看C．不复习37.课本中涉及的图片内容你在考前是否及时复习A．回归课本，及时复习B．有针对性的个别复习C．不复习38.你考前是否注重课本基础内容的复习A．非常重视B．遇到问题时翻看课本C．只复习笔记和提纲39．为了更好地学习历史，您是否进行一些课外延伸阅读Ａ．经常会Ｂ．有时会Ｃ．不会40．您平常如何完成历史练习题？A．闭卷完成B．有时翻书或资料C．经常翻书或资料D．其他41．您在历史考试中失分有哪些原因？Ａ．粗心Ｂ．不会审题Ｃ．阅读能力差Ｄ．其他因素42．在考试前，你的老师一般会采取何种复习方法A．有重点、全面系统复习，进行典型试题或测试B．有重点、全面系统复习C．下发复习提纲，学生自己复习，有问题咨询老师D．仅进行考练、讲析43．对于考试之前的复习，您认为哪种方法最有效A．教师引导学生回归每课要点、重构所学知识体系，并辅以典型习题的训练B．学生按课本、笔记、提纲等资料自己复习，有问题请教老师，并进行相应试题训练C．xx问答，逐课复习，典型例题训练D．教师发复习提纲、测试题，学生识记44．对于错题，你的看法是A．先整理到错题本上，结合教师讲解分析失误之处B．做错后，等待教师讲解C．放置一边，不闻不问45．一本书学完后，老师会对全书重难点、单元知识结构、知识体系进行概括和梳理，你的看法A．很有必要B．有必要C．无所谓D．不必要46．对于全书知识体系的复习，您认为哪种方法最有效A．老师讲授B．xx互动C．学生自行整合梳理，形成知识体系D．小组讨论形成全书知识体系47．目录是了解一本书知识体系和线索的最好途径。

你认为是否有必要进行相应的课本目录复习A．很有必要B．有必要C．无所谓D．不必要48．要对全书目录进行复习，您认为以下哪种方法最有效A．以教师为主，复习全书的主线、主要对象、单元主题、每课的核心内容，补充与注解目录，以便形成全书框架B．xx互动，完成上述要求C．学生根据所学知识，参考笔记、单元结构，对目录进行复习与再认识D．小组交流，完成目录复习49．一本书学完后，您对复习课后的“大事年表”的看法是A．很有必要B．有必要C．无所谓D．不必要50．老师在进行“大事年表”复习时，您认为哪种方法最有效A．老师讲授B．师生互动C．学生自己复习D．小组讨论复习51．您所在的班级，老师对“大事年表”所采取的复习方法是A．每本书的大事年表都能突出重点认真复习B．基本能认真复习C．基本没复习D．从未复习52．对于课后的“活动建议”及单元“活动课”的复习，你认为最好方法是A．每个问题及每节活动课都应复习到B．只重点复习C．上新课时一并解决D．不必复习53．你的老师一般是如何进行“活动建议”“活动课”复习的A．只重点复习“活动建议”问题B．只重点复习“活动课”C．有重点、有选择性地关注到了这两类问题，并复习D．从未关注过这类问题54．上复习课时，老师是否有意识地关注到课本中的重要史料、图片、图表、注释、思考题、“每课一得”A．这些环节大都关注到了，并做了重点强调和复习B．只关注到了其中一部分C．讲新课时老师已讲过，没必要再复习D．不重要，从未复习过（1——54题初一、二学生完成）（其中45-51题，初一不做）第五部分您对中考复习方法的看法55．你知道哪些是xx的重点吗A．都知道B．知道一些C．不清楚56．“一轮复习”过程中，您是否进行历史复习A．经常复习B．有课时复习C．偶尔复习D．不复习57．您对当前“一轮复习”方式的态度是A．很满意B．满意C．不满意D．无所谓58．“考点”复习，是中考复习的一个重要环节。

您在复习前对所学过“考点”的掌握情况A．完全掌握B．基本掌握C.只掌握了一部分D．完全没有掌握59．“考点”复习时，老师在引导学生弄清“考点”内涵的基础上，要求学生在课后重新整理（写在“考点”本上）和复习考点，并要求家长督促落实，您的看法是A．很有必要B．有必要C．有必要，但难以落实D．没必要60．假如在“考点”复习时，老师将考点复习提纲发给你，你会针对老师每节课所讲的“考点”，认真复习、识记，并落实家长提问吗？A．会认真看书并按资料复习、识记、落实B．不再看书，只看复习资料，但能识记落实C．只看复习资料，但不能保证家长提问、落实D．基本不能落实61．现行初中历史教科书分六大学习板块，分别概述了六本书的概况，您对这六大学习板块概况的掌握情况是A．完全了解B．基本了解C．只了解一些D．不了解62．教材内容学完后，您对教材的学习主题及所反映的历史阶段特征的了解情况是A．完全了解B．基本了解C．只了解一些D．不了解63．一轮“考点”复习结束后，你认为二轮“专题”复习必要吗？A．很有必要B．有必要C．无所谓D．没必要64．一轮“考点”复习结束后，你能根据复习过的“考点”，分门别类归纳二轮“专题”吗？A．可以B．基本可以C．归纳不完整D．归纳不了65．专题复习注重前引后联、相关考点的知识迁移与深化，并从中归纳出同一类问题形成对比和规律性认识。

您认为复习专题的最有效方法是A．自己归纳形成知识迁移、对比和规律性认识，并在老师指导下逐步完善B．在老师指导下，xx互动完成C．由老师直接归纳完成D．小组讨论完成66．对《历史地图册》、《历史填充图册》的复习，您的看法是A．自己复习，有问题咨询老师B．在老师指导下重点复习C．讲新课时已复习过，不必复习67．在以往的测试中，您在“考点”基础知识、“专题”知识上所造成的失分情况是A．基本不失分B．失分较少C．失分较严重68．如开设“答题方法、答题技巧”专题复习，您认为A．很有必要B．有必要C．无所谓D．没必要69．在以往的测试中，您因答题格式不合要求、书写等原因而失分的情况是A．基本不失分B．失分较少C．失分较严重70．您对老师要求建立“错题”记录本的看法是A．同意B．基本能履行C．较少履行D。