健康活动反思
幼儿健康教案反思8篇
幼儿健康教案反思8篇幼儿健康教案反思篇1活动目标1.能辨别自然界中的一些声音，了解耳朵的用处非常大。
2.分贝填充不同的材料，自制3-5只能发出不同声音的响罐，感受他们声音的不同。
3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备易拉罐、纸、沙、木珠、米等。
活动过程1.响罐在小朋友的手中发出了不同的声音，有时像下大雨的声音，有时像下小雨的声音。
小朋友们，你们猜一猜，这些响罐里装的是什么2.摇一摇，听一听不同的物体在易拉罐里发出的声音。
分别将纸放进易拉罐、沙放进易拉罐、木珠放进易拉罐、大米放进易拉罐，让幼儿辨析声音。
3.教室里海藏着许多可以发出声音的物品，请你把这些物品找出来吧!4.听辨打击乐器的声音。
小建议1.请用响罐为好听的乐曲加上优美的伴奏。
2.关注生活中不同的声音，尝试模仿各种声音。
教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。
可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。
幼儿不仅会说了，而且还更会问了。
这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。
孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。
幼儿健康教案反思篇2活动目标：1、初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。
2、提升幼儿精、气、神。
通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。
3、让幼儿在快乐中学习，强身健体。
4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：教学挂图《中国武术》活动过程：预备姿势：双手握拳，拳心向上置于腰间，双脚立正，双眼向前平视。
第一节：侧上出掌第一拍：双拳同时自腰间向两侧出掌，掌心向外，手臂与肩平。
第二拍：还原。
第三拍：右手贴身向头顶出掌，掌心向上；同时头转向左侧，左手保持不动。
第四拍：还原。
第二节：左右劈掌第一拍：左脚向左侧迈步后成马步，左手自胸前、头顶划弧线，向左侧劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不动。
健康教学反思10篇
健康教学反思10篇健康教学反思【篇1】健康教育育是提高全民素质的重要组成部分。
而小学健康教育则是提高少年儿童素质的重要组成部分。
因此对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯对少年儿童的健康成长有着举足轻重的作用。
当前，虽然健康教育已成为小学素质教育的重要内容之一，但有些学校教师的思想观念和业务素质还不能适应新的形势的需要。
因此，如何确立健康教育在学校教育中的地位，确保证健康教育的顺利进行，便成了目前迫切需要解决的问题。
我结合自己几年来从事健康教育教学工作谈几点看法。
1、合理组织各种形式的教学活动。
合理组织形式多样的教学活动，提高教学密度，合理安排教学内容、方法和练习，因人而宜，区别对待。
2、精心安排教学内容。
(1)要根据本地本校的特点选择恰当的教学内容；(2)教学内容要有足够的份量；(3)在安排教学内容上应当有主次，把握好课堂教学的中心环节；(4)合理使用校本教材。
3、灵活运用各种教法。
初学阶段，要经常运用讲解法、示范法。
运用对比、强化、反馈等教学手段，发挥人的多种知觉系统的作用。
提高阶段，要经常采用观察法和分析法。
还可采用启发法、问题法、作业法等多种方法，提高学生的学习兴趣。
4、注意调动学生的学习兴趣。
(1)明确每节课的教学目标并使学生掌握相应知识技能；(2)教学方法和组织形式要新颖；(3)使学生及时了解学习的结果，激发学生进一步学习的愿望；(4)创设情绪体验的情境，使学生产生鲜明而强烈的直观感觉；(5)经常让学生进行自我评价；(6)控制分散注意因素，使学生的注意指向学习活动；5、创造性地设计课堂教学。
设计课堂教学要注重实效。
内容安排要合理，有利于学生能力的培养。
要按照人的身心活动规律来安排课堂教学。
6、课堂上要保持良好的精神状态。
(1)课堂上，教师教态要亲切、自然大方；要求用普通话教学，语言文明、准确、清晰，口令正确，声音宏亮；(2)杜绝体罚和变相体罚学生的行为，课堂上保持师生和谐协调的气氛；(3)按时上、下课小学健康教育课，是近几年才开设的新学科，因此，在教学中我们应积极探索教学方法，提高课堂教学效果。
健康教案教学反思5篇
健康教案教学反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!健康教案教学反思5篇写教学反思是为了帮助我们找出教学过程中存在的失误，通过教学反思的文字是可以看出我们对待教学工作的态度的，以下是本店铺精心为您推荐的健康教案教学反思5篇，供大家参考。
幼儿园健康教案活动反思(通用8篇)
幼儿园健康教案活动反思(通用8篇)幼儿园健康教案活动反思篇1活动名称：中班健康活动《摘桃子》活动目标：1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。
4、增强思维的灵活性。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动重难点：学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
活动过程：（一）开始部分1、随音乐入场，导入情景并四散站开，（1）幼儿随教师一起头戴头饰，手持小棒，扛在肩上，随着音乐入场。
（2）幼儿四散站开后，教师作引导用语；2、热身运动；棒操；"孩子们，你们是猴宝宝，我就是你们的妈妈。
今天我们这里来了这么多客人阿姨，我们给他们问好吧，客人阿姨好。
""孩子们，今天的天气真好，太阳照得大地暖洋洋的，猴妈妈要带你们去摘桃，你们想去吗？""在去之前，我们要先练好本领，才能摘到又大又红的桃子，孩子们练起来！"准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。
（上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要锻炼到位，为下面的活动做好身体准备。
）（二）基本部分1、练习跳跃；（过小河沟）；（1）"小猴子们，太好了，"猴妈妈向远处望，"猴妈妈发现了前面有一片桃林，我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。
""可是我们要跳过很多小河沟，才能到达桃林，你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧!"练习跳跃。
几人一组，练习跳小沟，用纸棒摆成小沟，后练习跳小沟，请配合好的组示范。
（1）分成4组，每一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，往回跑，排在队伍后面；第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，跑回；第四个幼儿同第三个一样。
2、摘桃子；幼儿分四排站好，老师讲述规则：每组的第一个幼儿先摘，共四名幼儿；摘到桃子后，站到队伍的后面去，不能乱跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。
中班健康教案40篇及反思
中班健康教案40篇及反思这是中班健康教案40篇及反思，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动战胜流感教案反思设计意图：几个月来，甲型流感病毒不断的在全球蔓延，成人可以通过电视、报纸等途径了解甲型流感的方方面面，但孩子们任何了解甲型流感呢？因此我设计了这一健康活动。
活动目标：1、认识甲型流感，知道其传播途径及危害。
2、加强自我保护，预防甲型流感。
3、明白流感并不可怕，建立战胜流感的信心。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1、广泛收集网络，报刊，影视等关于流感的图文资料。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。
活动过程：一、认识甲型流感。
谈话：在地球上，有一个叫墨西哥的国家，前一段时间，那里的人们过得很不好，原来，有一个叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。
（播放介绍疫情的视频）（向幼儿介绍这种病还没有药可以医治，而且会传染。
）幼儿讨论。
甲型流感为什么那么厉害？它是怎么传染的？二、甲型流感1、甲型流感这么恐怖，你们害怕吗？有什么办法可以预防甲型流感呢？（勤洗手，勤开窗，人多地方我不去，出门戴口罩，并出示相应的图片。
）2、如果病毒来到我们的身体里，你要怎么办？（及时就医，要到正规的大医院）我们身体有一支叫免疫系统的军队，他们会勇敢的和病毒作战，保护小朋友。
怎样让这支军队变得更加强大呢？幼儿学习五做到：做到睡眠充足，做到摄入安全丰富的营养，做到锻炼身体，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤换衣，做到避开咳嗽喷嚏者，自己打喷嚏用只纸巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常凶猛，你们知道预防的方法，现在还怕不怕？小朋友非常勇敢，让我们一起战胜流感！活动反思：在设计这一活动时，我是为了让孩子对甲型流感有一个正确的了解，，并能正确对待它，我想他们年龄还小，可能对这些知识不太了解。
可在实施过程中，我说墨西哥人得了一种可怕的病，随之就有几个孩子说是甲型流感，他们在电视上看见过的，还死了人呢！其他的孩子听死了人就认真的听了起来，我见他们对这个话题感兴趣了，赶紧向他们介绍流感的症状。
中班健康教案反思6篇
中班健康教案反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中班健康教案反思6篇详细的教案可以为学生提供清晰的学习目标和要求，优秀的教案能够帮助教师事先规划好教学内容和教学步骤，提高教学的流畅性，以下是本店铺精心为您推荐的中班健康教案反思6篇，供大家参考。
中班健康教案反思10篇
中班健康教案反思10篇反思1：在今天的健康教育课上，我设计了“认识身体部位”的活动。
活动目的是让学生能够正确认识和命名身体的各个部位，提高他们的自我意识。
我采用了游戏的方式进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
活动过程中，我发现大部分学生都能积极参与，但个别学生表现出注意力不集中。
这让我意识到在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，采取更加多样的教学方法，以吸引每个学生的注意力。
反思2：然而，在课后反思中，我发现尽管学生对健康饮食有了初步的认识，但他们是否能将所学应用到实际生活中，还有待观察。
因此，我计划在今后的教学中，加强与家长的沟通，共同关注学生的饮食健康。
反思3：在“遵守交通规则”的活动中，我通过讲解、示范和情景模拟，让学生了解并掌握基本的交通规则。
但在活动过程中，我发现部分学生对交通规则的理解不够深入，容易混淆。
这让我意识到，在教学过程中，我需要重复强调重点内容，并通过实际操作让学生加深理解。
反思4：在“保护眼睛”的活动中，我旨在让学生了解眼睛的重要性，并学会保护眼睛的方法。
我采用了讲解和互动游戏的方式进行教学。
活动结束后，我发现学生对眼睛保护的认识有了明显提高。
但在游戏环节，部分学生过于兴奋，出现了安全隐患。
这让我意识到，在今后的教学中，我需要更好地控制课堂纪律，确保学生的安全。
反思5：在“学会排队”的活动中，我让学生通过模拟排队场景，学会自觉排队、遵守秩序。
反思6：在“认识水果”的活动中，我让学生通过观察、触摸和品尝，了解各种水果的特点和营养价值。
活动过程中，学生们表现出浓厚的兴趣，但在品尝环节，部分学生过于激动，导致场面一度混乱。
这让我意识到，在今后的教学中，我需要更好地组织课堂，确保教学活动有序进行。
反思7：在“预防感冒”的活动中，我向学生讲解了感冒的预防方法，并让他们动手制作预防感冒的手册。
然而，在活动过程中，我发现部分学生对预防感冒的方法掌握不牢固。
这让我意识到，在教学中，我需要通过重复讲解和实践活动，让学生加深记忆。
大班健康活动活动反思(集锦20篇)
大班健康活动活动反思（集锦20篇）大班健康活动活动反思第1篇活动目标：1、尝试和同伴探索橡皮筋的多样玩法。
2、初步能边念儿歌边跳橡皮筋，有一定的跳跃能力，增强节奏感。
3、愉悦身心，体验体育活动带来的快乐。
活动准备：1、口哨一只、2、人手一份3米的橡皮筋、一个篓子、小椅子若干。
3、节奏明快的音乐和舒缓、优美的音乐各一段。
活动过程：一、带领幼儿做准备运动，为活动做准备。
1、教师带领幼儿听着节奏明快的音乐进场2、听哨声进行队列队形的训练。
3、听音乐做“我是小小运动员的准备运动。
（主要活动腰、下肢、脚腕等部位。
二、幼儿玩橡皮筋，探索橡皮筋的多样玩法1、第一次探索橡皮筋的玩法，自由玩出花样。
师：看，今天我们的玩具是什么？咦！橡皮筋可以怎么玩呢？（1）幼儿自主玩橡皮筋。
（教师巡回指导，适时提供帮助）（2）讨论、交流各自的玩法。
师：你刚才是怎么玩的？你觉得谁的方法好玩？选择2~3种幼儿感兴趣的或小组或集体模仿学一学。
2、第二次探索橡皮筋的玩法，能合作玩，有一定的跳跃能力。
师：刚才我们小朋友都是自己一个人玩的，你能和好朋友合作玩吗？场地上还有一些小椅子，想想怎么玩会更加有趣呢？（1）幼儿找同伴合作玩。
（教师巡回指导，适时提供帮助）（2）讨论有趣的玩法师：你和同伴想了什么有趣的玩法？谁来试一试？由孩子评出“最佳搭档”。
3、第三次学习老师的玩法，幼儿有一定的节奏感。
师：刚才小朋友开动脑筋，和自己的好朋友想出了很多种橡皮筋的玩法，真不错！想不想知道老师是怎么玩的？（1）教师第一次示范：边说儿歌《马兰花》边跳橡皮筋。
看完后提问：老师的叫是怎么跳的？除了脚的跳法和你们不一样，还有哪里不一样？（2）教师第二次示范。
（幼儿仔细观看）①幼儿尝试练习。
②请个别幼儿示范。
教师重点从儿歌的节奏和腿部跳跃的协调性来评价。
③幼儿再次尝试。
（3）迁移运用创编新的跳橡皮筋的方法：教师提出挑战：除了马兰花，你还会配什么儿歌？除了这些脚部动作，你还有不同的脚的动作吗？①幼儿结伴探索。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
健康活动反思
宜宾市市级机关幼儿园黄利平
今天很荣幸的看到三位老师精彩的体育活动，给我留下深刻的映象。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域指导要点明确要求“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康.教师的爱是教育中最为宝贵的营养，沐浴在爱的甘露下的幼儿才会有安全感，才能逐步适应幼儿园的生活。
教师的反应，看到三位教师的一言一行对幼儿产生潜移默化的影响。
幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。
幼儿健康教育规律的探寻建立在幼儿的健康认知、健康态度及健康行为特点的把握之上。
幼儿健康教育的出发点与归宿是培养幼儿的健康行为，即养成健康的生活方式，幼儿健康教的根本目的是提高幼儿期的生活乃至生命的质量，幼儿健康教育的内容涉及幼儿生活的全部范畴。
看到三个活动中我个人觉得非常好的地方:
一、这三个活动孩子们的参与性非常高，孩子们到结束时都还不愿意离开，这就说明三位老师的选材非常贴近幼儿，而且是小朋友喜欢的玩的东西，老师的设计都是有浅入深，层层递进，所以整个活动中孩子们的积极性都非常高。
二、严寒老师和王维老师的活动还体现了孩子们自主选择材料和形式来开展游戏，在自主选择中能看出是孩子们最喜欢的部分。
从中也体现了《纲要》和《指南》精神。
三、严寒老师虽然是女教师，一上场就是很精神，英姿飒爽的感觉非常的吸引孩子和老师们，严老师在整个活动中语言比较的清楚、精炼，感觉没有多余的
“废话”。
而另一位女王老师从头到位都在讲，孩子们也似乎没有听清楚老师交代的规则。
四、虽然天气原因，场地很窄有限，但是三位老师都能及时做调整、灵活地创设场地，这说明三位教师都有一定的教育机制，随机应变的能力强。