推荐学习K12(新课标)高中地理 第五单元 自然灾害与防治 第一课 气象与水文灾害及其防治导学案 鲁
高中地理选修5自然灾害与防治知识点归纳(K12教育文档)
高中地理选修5自然灾害与防治知识点归纳(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理选修5自然灾害与防治知识点归纳(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中地理选修5自然灾害与防治知识点归纳(word版可编辑修改)的全部内容。
自然灾害与防治一．主要自然灾害的类型、成因、分布及危害1、自然灾害的主要类型和特点①自然灾害按成因和特点分成四类：气象灾害(干旱、洪涝、热带气旋)、地质灾害(地震、滑坡、泥石流)、海洋灾害(风暴潮、海啸、赤潮）、生物灾害（病害、虫害、草害、鼠害)。
②自然灾害的特点从空间分布看—-广泛性与区域性。
从时间角度看——频繁性与不确定性、周期性与不重复性.从各种自然灾害之间的关系看——联系性。
从所造成的危害看——不可避免性与可减轻性、严重性。
2、主要的气象灾害气象自然灾害是发生在地球大气圈的自然灾害，包括洪涝、干旱、台风、寒潮、干热风等，是影响我国最大的自然灾害。
3、主要地质灾害4、主要海洋灾害二、我国的主要自然灾害1、我国主要自然灾害类型及区域分布灾害种类区域分布原因旱灾黄淮海平原、东北平原为多发区季节降水和年际降水的时空分布不均洪涝长江中下游平原、黄淮海平原为多发区受夏季风强弱的影响大，锋面雨带进退快慢的影响台风东南沿海地区为多发区濒临西北太平洋低温冷害东北地区为多发区纬度高、气温低、接近冬季风源地地震东南沿海、华北、西北、西南为多发区位于亚欧板块与太平洋板块、印度洋板块的交界处滑坡、泥石流西南地区为多发区地形崎岖,地质构造复杂，降水多，强度大2、我国自然灾害多发区的自然环境特点分布地区主要灾害形成环境对工农业生产的影响海洋灾害带主要指东部和南部海域以台风、风暴潮、暴雨、赤潮等为主受海洋环境影响对海洋渔业和海洋钻井平台、船舶、港口造成危害东南沿海灾害带主要指连云港以南的东南沿海地区以台风、风暴潮、暴雨、洪涝、海水入侵等为主受海洋与陆地双重环境影响对城市、港口、海水养殖等造成危害东部灾害带主要指第三级阶梯洪涝、旱灾、病虫害等为主,此外东是许多大江大河的下游对农业和城市危害严重北的霜冻、华北的地震也很显著地区中部灾害带主要指第二阶梯以暴雨、洪涝、交通雪灾、地震、滑坡、泥石流等为主是自然环境复杂、地表物质不稳定的地带对农业、工业及交通与建筑物造成严重灾害西北灾害带主要指西北内陆的新、甘、宁、内蒙古西部地区以地震、沙尘暴、霜冻、干旱、病虫害等为主是中国的干旱区对绿洲农业、城市建筑和畜牧业造成灾害青藏高原灾害带主要指藏、青和川西北部以暴风雪、地震、山崩等为主是中国的高寒区对畜牧业造成严重危害3、我国主要自然灾害的时空分布灾害多发地区多发季节成因防治措施伏旱长江中下游7月副高控制组织抗旱，此时的台风雨可缓解旱情台风东南沿海夏秋海上强烈的热带气旋及时监测预报，营造沿海防护林，提高公众灾害意识风沙天气三北地区春秋两季,以春季最西北季风吹扬,干旱地区营造防护林，退耕还林4、我国自然灾害多发区灾害多发的原因 ①长江流域水文灾害多发的原因②西南地区地质灾害多发的原因水文灾害灾情严重③华北地区气象灾害多发的原因4、灾害链许多自然灾害发生之后，常常会诱发或同时爆发出一连串的次生灾害,这种现象就称为灾害的连发性或灾害链。
新编人教版高中地理选修5《自然灾害与防治》全册教案
人教版高中地理选修5 全册教案目录《自然灾害与防治》（选修5）课时安排：4课时教学目标：一、主要自然灾害的类型与分布λ1、自然灾害的主要类型λ2、自然灾害的主要特点λ3、人类活动对自然灾害的影响λ4、世界主要自然灾害带的分布二、我国的主要自然灾害λ1、我国主要自然灾害的区域分布2、地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程λ3、台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因λ4、虫灾、鼠灾等生物灾害的主要危害三、自然灾害与环境λ1、同一自然灾害造成危害程度的地域差异λ2、我国自然灾害多发区的自然环境特点四、防灾与减灾λ1、地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用λ2、主要自然灾害的适当应对方法或应急措施λ3、中国防灾、减灾的主要成就λ4、人类利用高科技趋利避害的远景本讲重点：1．自然灾害的主要特点2．台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因本讲难点：主要自然灾害的防灾、减灾措施考点点拨：第一课时一、自然灾害及其影响（一）自然灾害1．自然异变与自然灾害：自然异变：自然异变指自然界的各种变化或异常。
自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。
关系：自然灾害是自然异变与人类相互作用的产物。
自然异变本身无所谓成灾和危害，只有当它们作用于人类及其创造的各种物质财富上，并使之造成损失，才成为灾害。
2．自然灾害的发生的条件1）要有自然异变作为诱因；2）要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。
（二）自然灾害的影响1．人员伤亡2．财产损失自然灾害还对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁，形成直接经济损失。
3．自然资源与环境破坏（1）特殊性：资源损失的灾情相对于人员、财产的损失灾情来说具有滞后性和隐蔽性（2）对不同类型自然资源破坏的差异：4．自然灾害的危害程度存在地域差异灾情是由致灾因子强度、受灾体特性共同决定的。
人教高中地理选修五自然灾害与防止第一章第一节自然灾害及其影响优质课件PPT文档ppt
4·14玉树地震
2010年4月14日上午7时49分，青海省玉树地区 发生7.1级强烈地震，人民群众生命财产遭受严重 损失。遇难2698人，失踪270人。居民住房大量倒 塌，学校、医院等公共服务设施严重损毁，部分公 路沉陷、桥梁坍塌，供电、供水、通信设施遭受破 坏。农牧业生产设施受损，牲畜大量死亡，商贸、 旅游、金融、加工企业损失严重。山体滑坡崩塌， 生态环境受到严重威胁。7个县的27个乡镇受灾， 受灾面积35862平方公里，受灾人口246842人。
我国的西北地区 东部、华北、东北 地区的大部分、黄 淮、江淮、江南等 地区都受其影响。
寒潮一般多发生在秋末、冬季、初春时节。我国气象部门规定： 若冷空气侵入造成的降温，一天内达到10 ℃以上，而且最低气温 在 5 ℃以下，则称此冷空气爆发过程为一次寒潮过程。可见，并 不是每一次冷空气南下都称为寒潮。
2.地质灾害
• 地震 • 滑坡 • 泥石流
• ……
世界两大地震带
地中海—喜马拉 雅地震带 环太平洋地震带
思考：分别是那几个版块碰撞形成的？
地震会导 致房屋倒 塌，交通 和通信中 断，人员 伤亡等···
1976年7月28日河北省唐山7.8级大地震
唐 山 大 地 震
汶川地震：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、
降水量较少，尤其是春季降水少。
台风 东南沿海
从低纬度海洋侵入，登陆后逐渐 减弱以至消失。
寒潮
我国除青藏高原外大部分地区都会受到 寒潮的影响。寒潮影响较为频繁的地区 是华北、西北
地质灾害
类型 分布
成因
地震
东部、西南部
东部：亚欧板块，太平洋板块交 界处
高中地理 第五单元 自然灾害与防治 第一课 气象与水文灾害及其防治导学案 鲁教版必修1【提分必备】
第一课气象与水文灾害及其防治
．图中甲、乙、丙气象灾害分别是( )
参考答案：
检测与训练：
解析：1.A 2.D 第1题，根据关联图的箭头所示的因果关系来判断。
降水总量少，变率大，甲为春旱；接近沙源地，春季降水少，多大风，因此丙为沙尘暴；冬季风强盛，导致较强的降温，乙为寒潮。
第2题，根据气候条件降水变率大，春季灌溉用水多，可知春季降水少；接近沙源地，位于北方，植被覆盖率低可以排除B、C选项。
四川盆地春季降水多。
3.(1)从西北向东南递减；盆地多于东西两侧的山地和高原(最高值出现在盆地北部地区，最低值出现在太行山以东地区)。
纬度位置；地形。
(2)水的热容量大，可减小地表温度的下降速度和变化幅度，减轻冻害。
(若答出增加空气湿度，增强大气逆辐射、水汽凝结释放热量等也可)。
高中地理 第五单元 自然灾害与防治 第一课 气象与水文灾害及其防治导学案 鲁教版必修1【重点资料】【精】
第一课气象与水文灾害及其防治
指出该区域寒潮发生总次数的空间分布特征，并说明该特征形成的主要影响因
参考答案：
检测与训练：
解析：1.A 2.D 第1题，根据关联图的箭头所示的因果关系来判断。
降水总量少，变率大，甲为春旱；接近沙源地，春季降水少，多大风，因此丙为沙尘暴；冬季风强盛，导致较强的降温，乙为寒潮。
第2题，根据气候条件降水变率大，春季灌溉用水多，可知春季降水少；接近沙源地，位于北方，植被覆盖率低可以排除B、C选项。
四川盆地春季降水多。
3.(1)从西北向东南递减；盆地多于东西两侧的山地和高原(最高值出现在盆地北部地区，最低值出现在太行山以东地区)。
纬度位置；地形。
(2)水的热容量大，可减小地表温度的下降速度和变化幅度，减轻冻害。
(若答出增加空气湿度，增强大气逆辐射、水汽凝结释放热量等也可)。
新课标高一地理必修一第五章 第一节气象与水文灾害
④干旱天气
A．①②B．②③C．③④D．①③
答案4.A5.A6.A
解析第4题，寒潮主要是指冬春季节强冷空气南侵造成的大风、降温、雨雪天气。第5题，秋天是农作物收获的季节，春天是农作物生长的季节，这两个季节寒潮危害最大。第6题，寒潮无论冬季还是春秋季暴发都会带来大风降温天气，而春秋季的华北地区，由于空气干燥，降水很少，又有沙源，往往产生沙尘天气，不可能出现暴雨洪涝现象。干旱是由于降水少、用水量大造成的，不是寒潮引发的。
(2)地形：沿河、沿海地势低洼区。
3．危害
(1)淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。
(2)引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题。
(3)人口越密集、经济发展水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。
4．我国洪涝灾害
我国洪涝频繁且灾害严重，主要分布在东部季区风各大江河的中下游平原。
2．频发区：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区。
3．危害：造成农作物的大量减产，影响牧草生长，加剧草场退化和沙漠化，还会引发水资源短缺，易引发沙尘暴、火灾、虫灾等。
4．我国：华北、华南、西南和江淮是旱灾多发区，其中华北地区旱灾最严重。
思考 为什么我国西北干旱区发生旱灾的次数较少？
答案干旱区常年干旱，属荒漠景观，几乎很少出现旱灾；半干旱区常常“十年九旱”。所以，不同的区域，旱灾的特点不尽相同。在这里关键是对“灾”字的理解。所谓“灾”造成一定的人员伤亡、财产损失、资源破坏等。而西北地区的受灾体稀少，甚至有的地方基本没有受灾体，无法形成大的破坏，所以干旱不等于旱灾。
三、台风灾害
1．概念
在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气漩涡，中心附近最大风力在12级以上。
人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第一章第一节《自然灾害及其影响》优质课件(共38张PPT)
(2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1 500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国 际登山队的4名队员死亡。
答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造 成人员死亡的灾情。
注意：间接经济损失通常数倍于直接经济损失
洪灾导致通讯设施中断
干旱导致玉米枯死绝收
被洪水浸泡的工厂物资 地震毁坏的高架桥
（三）自然资源与环境破坏
自然灾害还会对自然资源和环境造成破坏
自然资源和环境破坏具有滞后性和隐蔽性
火灾毁林
火山爆发后的被毁林地
（四）自然灾害的危害程度存在地域差异
合作探究3:根据上图，想一想，在灾害强度相同的情况 下，如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力强， 灾害危害程度如何?
自然灾害图示
社会属性 自然属性
事 件
自然异 常变化
现 象
人员 伤亡
财产 损失 社会 失稳
资源 破坏
学以致用：辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪 些不是？为什么？
(1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁爆发 ，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山 熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。
答：不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不 是以自然异变为诱因，而是人为原因产生的事故 。
二、自然灾害的影响
自然灾害灾情的大小取决于孕灾环境、致灾 因子和承受灾害的客体三者的共同作用
自然灾害系统
自然灾害系统
难点突破:致灾因子和孕灾环境
致灾因子：即由孕灾环境产生的各种异动因子。其是由各种自然异 动（暴雨、雷电、台风、地震等）、人为异动（操作管理失误、人 为破坏等）、技术异动（机械故障、技术失误等）、政治经济异动 （能源危机、金融危机等）等产生的。
高中地理选修5《自然灾害与防治》概要资料
高中地理选修5《自然灾害与防治》一、自然灾害系统示意图二、主要的自然灾害（一）气象灾害1、热带气旋—－台风台风台风(在西北太平洋上)、飓风（在大西洋和印度洋上）概念中心附近最大风力在12级以上热带气旋产生条件①有广阔的暧洋面（26O C以上）;②下热上冷的不稳定大气层结③有一定的地转偏向力（纬度大于5O的热带和副热带海洋）结构由外围大风区、旋涡风雨区和台风眼三部分组成路径西移路径（对华南影响较大）、西北路径（对华东影响较大）、转向路径（对东部沿海影响较大）天气特征狂风暴雨我国极易遭受台风的袭击的原因我国位于太平洋西岸，由于西太平洋台风具有向西北方向移动的特征，我国台风灾害的空间分布特点沿海重、南方重。
分布时间分布：一年四季（7－11月最频繁）;空间分布: 主要集中在孟加拉湾北部及沿海地区，中国东南沿海（台风在我国登陆的地区，主要集中在广东、台湾、海南、福建等省）、日本和东南亚国家，加勒比海和美国东部海岸危害主要由狂风、暴雨和风暴潮造成。
自然灾害灾情的大小与受灾体有关。
经济发展水平越高，自然灾害的危害程度可能性越大。
由于这些沿海地区由于人口、财产密集，工农业生产发达，所以热带气旋常造成巨大的破坏和社会经济影响。
（具体见必修1P48）防御措施预测和预报是防灾、减灾的主要措施2、干旱和旱灾干旱旱灾概念是因长时期无降水或降水量少而造成空气干燥、土壤缺水的一种现象是一种渐发性的自然灾害特点（我国）范围广、频次高、持续时间最长形成原因由较长时间的气候波动或气候异变引起在某些地区，即使降水丰富，但是在一段较长的时间内降水异常偏少，引起水分极度缺乏，不足以维持人们生产生活需要，甚至危及人和动植物的生存，严重阻碍经济发展，就会酿成旱灾影响或发生地区影响的地域非常广，有时会波及整个国家或部分大陆常常发生在降水不稳定干旱和半干旱地区。
非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区（频率较高）影响的主要地区副热带型（副热带高压控制）、温带型（深居内陆，远离海洋）我国华北（春旱）、华南（夏秋旱为主）、西南（一年四季均有可能，春旱、伏旱）和江淮地区（伏旱）危害粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会稳定我国东部季风区灾情重人口稠密、城市众多、经济发达。
高中地理人教版选修5自然灾害与防治第一章《第一节自然灾害及其影响》优质课公开课教师资格证面试试讲教案
高中地理人教版选修5自然灾害与防治第一章《第一节自然灾害及其影响》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知识与技能:
⑴了解自然灾害的概念和分类,理解自然灾害的危害程度,尤其中国是世界上自然灾害最严重的国家之一。
⑵了解我国90年代以来的洪涝灾害,重点分析我国洪涝灾害频繁发生的原因。
2、过程与方法:
⑴通过表格展示和阅读材料,理解自然灾害的危害,尤其是对中国的危害。
⑵通过1998年长江洪水和2003年淮河洪涝的案例,分析并总结我国洪涝灾害频繁发生的原因。
⑶通过分析我国中国洪涝灾害,学会举一反三,自主分析其他自然灾害的原因及危害。
3、情感态度和价值观:
⑴认识人类活动可能对自然灾害产生激发和加剧的影响,进一步确立人地和谐、保护环境的观念。
⑵增强防灾、减灾意识,树立科学发展观。
2学情分析
对于高一学生而言,通过近一学期对自然地理的学习,已经具备一定的知识和能力,理解了自然环境的复杂性。
所以对于进一步学习自然灾害对人类的危害就有了良好的基础,可以水到渠成的学习。
但同时仍应注重对知识的升华,确有必要提高学生环境保护和防灾、减灾意识。
3重点难点
1.我国洪涝灾害发生的主要原因及其危害。
2.探究我国洪涝灾害频繁发生的原因及治理措施。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】自然灾害对人类的影响。
高中地理 第五单元 自然灾害与防治 第一课 气象与水文灾害及其防治导学案 鲁教版必修1【经典练习】【精】
第一课气象与水文灾害及其防治
指出该区域寒潮发生总次数的空间分布特征，并说明该特征形成的主要影响因
参考答案：
检测与训练：
解析：1.A 2.D 第1题，根据关联图的箭头所示的因果关系来判断。
降水总量少，变率大，甲为春旱；接近沙源地，春季降水少，多大风，因此丙为沙尘暴；冬季风强盛，导致较强的降温，乙为寒潮。
第2题，根据气候条件降水变率大，春季灌溉用水多，可知春季降水少；接近沙源地，位于北方，植被覆盖率低可以排除B、C选项。
四川盆地春季降水多。
3.(1)从西北向东南递减；盆地多于东西两侧的山地和高原(最高值出现在盆地北部地区，最低值出现在太行山以东地区)。
纬度位置；地形。
(2)水的热容量大，可减小地表温度的下降速度和变化幅度，减轻冻害。
(若答出增加空气湿度，增强大气逆辐射、水汽凝结释放热量等也可)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课气象与水文灾害及其防治
．图中甲、乙、丙气象灾害分别是( )
参考答案：
检测与训练：
解析：1.A 2.D 第1题，根据关联图的箭头所示的因果关系来判断。
降水总量少，变率大，甲为春旱；接近沙源地，春季降水少，多大风，因此丙为沙尘暴；冬季风强盛，导致较强的降温，乙为寒潮。
第2题，根据气候条件降水变率大，春季灌溉用水多，可知春季降水少；接近沙源地，位于北方，植被覆盖率低可以排除B、C选项。
四川盆地春季降水多。
3.(1)从西北向东南递减；盆地多于东西两侧的山地和高原(最高值出现在盆地北部地区，最低值出现在太行山以东地区)。
纬度位置；地形。
(2)水的热容量大，可减小地表温度的下降速度和变化幅度，减轻冻害。
(若答出增加空气湿度，增强大气逆辐射、水汽凝结释放热量等也可)。