通用技术工作总结
通用技术教学工作总结
通用技术教学工作总结通用技术教学工作总结模板7篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是店铺收集整理的通用技术教学工作总结7篇，希望能够帮助到大家。
通用技术教学工作总结篇1根据国家课程标准的要求，这学期，在高二年级6个教学班按照每周每班1节课，顺利地完成了《通用技术——技术与设计2》第一章到第四章的内容。
由于不是通用技术专任教师，教学经验不是很熟，但尽管如此，本人尽自己最大的努力，使教学工作顺利得以完成，教学效果也比较显著。
现我就这期的的教学工作进行总结如下：1、基本完成了教学目标要求使学生掌握一个通用的完整的设计过程，自主构建知识、拓展能力，并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验，学到一些和设计有关的知识与技能。
也就是说，在技术素养上能得到一定的提高。
发展学生的个性、动手时间能力。
学生基本能达到如下教学目标要求：（1）熟练掌握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、方法，了解设计中可能遇到的各种问题。
（2）形成创新意识，增强解决实际问题的能力。
（3）通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题。
（4）通过自身技术素养的提高，为将来进入高度技术化的社会做好必要的准备。
2、教学的实施过程采用案例分析的教学方法，通过演示、讨论、讲授使学生感受到技术就在大家身边，技术不断地发展，而技术的进步和发展对社会、对个人的学习、生活和工作带来了巨大的影响，使学生积极探究。
着重培养学生对工艺的选择能力，以及会正确、安全使用工具或设备。
从身边熟悉的例子入手，鼓励他们勇于时间和创新，积极面对困难和挑战，让学生在“学中做，做中学”中提高技术技能和技术素养。
通用技术工作总结(15篇)
通用技术工作总结(15篇)通用技术工作总结1本学期我主要负责高二年级通用技术课教学(12个班)会考复习。
同时兼任机器人竞赛教练、科技创新大赛辅导员。
在各级领导、老师的帮助下，顺利完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。
本人一向积极要求上进，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
关心国家大事，积极参加学校组织的政治学习，遵守国家法令制度，严守校纪校规。
尊敬领导、团结同事。
在教学中，认真备课、上课，在教学中尽量关注每位学生。
在4月开始，一周26节课。
而后在会考前期，完成了40节课时一周的教学工作。
同时器人竞赛辅导活动、科技创新辅导活动都在积极培训中，争取为学校赢来荣誉。
其中成立了一直研究队伍——“设计与制作小组”。
经过多次活动，有利于学生发散思维，给予了学生较大的动手实践空间，能启迪中学生主动学习，能经历科学探究的'完整过程;有利于学生对科学知识的掌握，有利于学生对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考，有利于学生科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。
总之，在本学期里努力工作，尽职尽心。
希望明年能够做得更好。
通用技术工作总结2一、良好的环境是顺利开设的前提领导的重视、信任和支持是顺利开课的前提，我们校长室的鲁校长非常关注课程开设，明确指示要按要求认真的开课，还亲自与负责上课的老师做思想工作，鼓励我们要大胆尝试，不断学习和总结，要在实践中不断提高，支持我们外出学习、参加培训，为今后的工作提供资料和宝贵经验。
二、认真备课，充分利用现有的资源我们认真研究课程标准，充分利用网络资源，多方查找资料，制定出我们上课的计划，寻找我们上课所用的素材，将技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等学科核心素养渗透到实际教学当中，认真备课，每周进行一次研讨课，大家一起听课评课，给大家提供互相学习的机会，以期共同进步。
此外，由于收到硬件设施的限制，基于项目的学习没有办法完美地开展，于是我们就充分利用学生手头的资源，比如小木棍、毛线团、超轻粘土、牙签等开展技术实践活动，让学生从明确问题到测试评价优化，完成一件作品的设计。
通用技术教学工作总结(必备3篇)
通用技术教学工作总结（必备3篇）1.通用技术教学工作总结第1篇本人承担高二年级5、6两个班的通用技术教育教学工作，在教学工作中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、试卷，讲评试卷中出现的问题，及时做好课后辅导工作，通用技术课是以提高学生技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，为学生适应未来社会生活和终身发展奠定基础，以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活，参与技术创新的实践;培养学生正确的技术观，积极、负责、安全使用技术的行为习惯，培养学生对技术使用、评价、选择、改进、决策、创新的能力。
据学科特点广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
以下是本人教学工作的点滴体会：一、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作。
1、课前准备：备好课。
（1）应认真研读考试说明、认真钻研教材，对考试说明、教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料(材料一定要认真选取，因学科的特点，补充的材料应直接接近于会考要求)，怎样才能教好。
因学科特点，知识面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学。
（2）了解学生原有的知识技能的储备，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
注重利用“学生缺少什么，我们教什么;学生需要什么，我们教什么”的思想来组织教学。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂教学情况。
认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向，课堂上注重讲练结合。
通用技术工作总结合集15篇
技术工作总结通用技术工作总结合集15篇通用技术工作总结1在区发展中心的领导下，经过全区通用技术教师的通力合作，尤其是教研会成员的不懈努力，我们顺利地完成了xx区高中通用技术学科的教研计划，着重调动了区通用技术学科教研会成员的工作热情，发挥了区通用技术教研会的作用，促进了全区通用技术教师工作的积极性，有计划、分层次地开展了xx区高中通用技术学科的教研活动，落实常规教研活动，强调有效教学，促进了教师的专业发展。
现将有关工作总结如下：一、区内交流方面按照既定计划的要求，本学期我们排除困难，开展了我区首届教师专业技能竞赛——说课比赛。
本次比赛得到了我区教师的积极响应，来自全区多所高中的优秀教师共聚一堂，共秀技能，赛事取得了圆满的成功。
本次活动，增进了我区通用技术教师间的相互了解与交流，对提高老师们的教学水平起到了促进的作用，赛事也丰富了我区的通用技术学科网站资源，充实了我们的日常教研。
按照区发展中心的有关精神指导，教研会积极筹备了20xx年xx 区通用技术论文年会的征文活动。
一方面多方动员我区通用技术教师积极参与，另一方面密锣紧鼓地成立论文评审委员会。
本次论文年会在教研会全体成员的不懈努力下，得到了有条不紊地开展：征文信息的发布、文章的收集、文章的评审、获将信息的发布、论文宣读交流会的召开、相关信息的报道，每一项工作紧凑而有序。
本次论文年会提升了我区通用技术教师的论文写作能力，也为我区通用技术教师参加明年的市论文年会比赛做足了准备。
由于我区地域较广，多数学校地处农村，交通不便，因此网络教研和交流具有极其重要的作用和意义。
为方便我区通用技术教师进行网络教研，我们积极开通区通用技术学科网站。
经过不懈的努力，我们建成并应用了区通用技术学科网站，实现了资源网络共享、网络教研、学生作品网络交流等功能，并成功利用学科网站这一平台开展了我区通用技术相关的教研工作，组织教研会成员讨论、研究了学生作品设计方案比赛赛规等文件。
通用技术教学工作总结6篇
通用技术教学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!通用技术教学工作总结6篇在平时的工作中，每个人都应该努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是本店铺整理的通用技术教学工作总结6篇(学考通用技术知识点总结)，供大家参阅。
通用技术总结15篇
技术总结通用技术总结（精选20篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的通用技术总结，欢迎阅读与收藏。
技术总结篇1学校根据国家课程标准的要求，这学期，在高二年级18个教学班按照每周每班1节课，顺利地完成了《通用技术——技术与设计1》第一章到第四章的内容。
由于学校是第一次在高中阶段开设通用技术课，所以教学经验大家都还不熟，但是由于大家的努力，使得教学工作开展较为顺利，教学效果比较显著。
现在，对就我所教的三个教学班的教学进行总结：努力教学，认真完成教学任务。
1、基本完成了教学目标要求使学生掌握一个通用的完整的设计过程，自主构建知识、拓展能力，并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验，学到一些和设计有关的知识与技能。
也就是说，在技术素养上能得到一定的提高。
发展学生的个性、动手时间能力。
学生基本能达到如下教学目标要求：（1）熟练掌握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、方法，了解设计中可能遇到的各种问题；（2）形成创新意识，增强解决实际问题的能力；（3）通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题；（4）通过自身技术素养的提高，为将来进入高度技术化的社会做好必要的准备。
2、教学的实施过程采用案例分析的教学方法，通过演示、讨论、讲授使学生感受到技术就在大家身边，技术不断地发展，而技术的进步和发展对社会、对个人的学习、生活和工作带来了巨大的影响，使学生积极探究。
着重培养学生对工艺的选择能力，以及会正确、安全使用工具或设备。
从身边熟悉的例子入手，鼓励他们勇于时间和创新，积极面对困难和挑战，让学生在“学中做，做中学”中提高技术技能和技术素养。
根据新课程的目标和要求，结合本学科课程标准和教学指导意见以及对学生情况的分析，本学期的具体教学措施如下：（1）注重从实际出发，选取贯穿整个技术设计教学过程的范例和载体；（2）教学设计突出重点，体现新理念，突出培养学生在技术学习过程中的探究、试验与创造等能力；（3）教学过程中注意多媒体的应用，基本每节课都有ppt课件，课件内容充实生动，能提高学生学习这门课程的兴趣，并通过多种媒体方式，使学生更直观地学习技术与设计的内容。
通用技术工作总结（集合15篇）
技术工作总结通用技术工作总结(集合15篇)通用技术工作总结1在新的学年里，对我们通用技术科组是一种鞭策，更是一种机遇，我们在新的一年里多向其他优秀的科组学习，取长补短，在日常的教学工作中不懈努力，争取成为学校的先进科组。
一、围绕学校工作计划，加强教育教学工作1、贯彻学校各项决策，进行民主化管理，团结一致，提高教育教学水平；2、加强对备课组的工作检查，随时听课，每位教师做到每一堂课的精心准备；3、形成良好的学习探讨氛围，定期学习各种教育理论，充实科组教师的理论基础和提高实践水平；4、做好听课评课，切实提高教师的课堂教学水平；5、做好集体备课和教学常规检查科组教研活动的具体时间是每周一上午，教研公开课由科组长与任课教师协商决定，活动时间进行理论学习、说课、评课活动。
二、抓好第二课堂的教学，培养学生的技术创新能力力争开好第二课堂的兴趣课，吸引学生学习本科目和创新设计与发明的热情和积极性，以此提高学科的知名度，按照学校的布置，挑选一批动手能力强的学生进行创意设计与创新发明的`培养，为参加青少年科技创新大赛储备人才。
三、不断创建和完善学科实验室，逐步完善学科的仪器和设备目前，我们已经有了一个通用技术的专业实验室，然而设施设备和仪器配置还略显不足，我们将采取逐步推进的方法，先购买部分技术操作所必需的设备仪器，并积极统筹和完善通用技术实验室的建设。
四、协调好通用技术学科和其他学科的工作由于通用技术科组和其他科组工作的交叉性，（如物理科组等）在保障本科组工作顺利进行的同时，也要确保兼任教师能够完成其他科组的工作。
五、加强与外界的交流，不断提高科组的水平积极与兄弟学校进行交流学习，开阔科组教师的视野。
六、本学年上、下学期工作安排表本学年上学期工作安排本学年下学期工作安排通用技术工作总结2本学年我担任高一年级25—26共11个班的通用技术教学工作。
在这一学期结束之际，我认真梳理了本学期的教学工作，做出如下总结。
一、备课方面。
通用技术的教学工作总结(4篇)
通用技术的教学工作总结时光阑珊而过，转眼已是____辛丑年。
当隆冬遇到抗疫，孩子们的期末和老师在云端相见，显得格外不同。
然而，我们没有按下暂停键，在经过两周的云端授课复习后，____月____日，孩子们迎来了一个学期努力的检验——别样的线上期末测试。
周密部署把质量考试之前，学校教学处从考试要求到考试秩序的维护等各个环节进行了周密安排。
与此同时，年级领导肯定了前期的线上教学工作，并要求：要自始至终的做好线上教学，抓好学生的线上管理，班主任要及时和家长联系做好学生的管理，安排好考试及阅卷各项工作，保证本学期教育教学工作圆满完成!各班主任积极响应年级安排，开展线上考试主题班会。
将近半个小时的会议，具体妥帖，保证线上考试圆满完成，为本学期教育教学工作上交一份满意的答卷。
线上考试严把关家校携手同进步教师在这头，学生在那头。
一根互联网将远隔一方的师生紧紧地联络在了一起，老师们严肃认真，孩子们聚精会神。
病毒可恶，它阻隔了师生团聚，却阻断不了老师对知识的传递和孩子们对知识的敬畏!孩子们认真答题，奋笔疾书。
家长们化身监考老师，在孩子身边严格监督的身影，汇成了本学期最美的家校携手共育画面。
线上考试对于学生、老师、家长，都是一个挑战和机遇。
让学生能通过考试来考验自已的自觉性、自律性，在考试中找到自己学习中的不足;教师能够总结线上教学中的经验教训，更好的为学生提供优质学习资源和服务;家长通过对学生的监考来提升家庭教育的效果。
亲爱的同学们，无论何时，无论多么艰难时刻，父母对你们的关爱无时不在，老师作文吧们无时不在为你们的未来点亮一盏盏明灯。
守教育初心尽师者之责____级高一的老师们没有抗疫的豪言壮语，却用无法掩盖的工作热情，朴实无华、求真务实的工作作风感染着每一名学生，每一位家长。
用一次特殊的考试，检验着我们共同耕耘的历程。
“乾坤未定，你我皆是黑马。
”为了使孩子们养成良好的学习习惯，高一年级组紧密结合孩子们的学习实际情况，科学合理地安排假期学习计划，为他们的未来保驾护航!假期学习不止步通知：各班主任通知学生假期作业分三部分1、寒假作业需要全部完成;2、老师另外布置的作业，准备报文科的完成语数英+政史地六科内容，准备报理科的完成语数英+理化生六科内容;3、假期升学e网通免费为全体学生开通了账号，准备报文科的观看语数英+政史地六科的线上学习内容，准备报理科的观看语数英+理化生六科的线上学习内容。
2024年通用技术教学个人工作总结（3篇）
2024年通用技术教学个人工作总结本学年，我承担了高一年级第250至260班，共计____个班级的通用技术教学任务。
随着本学期的结束，我对本学期的教学工作进行了全面梳理，现将相关情况总结如下：一、关于备课。
鉴于课程内容虽一致但各班实际情况不同，我在备课过程中坚持“三备”原则：即备教材、备教法、备学生。
我深入探究教材结构，细致分析教材的重点与难点，确保在教学中能够灵活运用知识逻辑。
通过课内外途径了解学生的知识技能水平、兴趣、需求、方法与习惯，以便在课堂活动中更具针对性地开展教学。
在编写教案时，我注重设计课程类型，选择适当的教学方法，确保将教材内容有效地传授给学生，同时组织好每节课的教学活动，并做到“有备而来”，每堂课前都做好充分准备。
二、课堂教学。
我注重关注全体学生，激发他们的学习积极性，促使学生积极参与课堂活动。
加强师生互动，充分体现学生的主体地位，让学生在学习过程中感到轻松、愉快。
通过丰富的案例引发学生的情感共鸣，营造良好的课堂氛围，确保学生能够融入教学。
课堂提问面向全体学生，注重激发学生对通用技术的兴趣，同时注重精讲多练，减少课堂讲授时间，增加学生的实践参与。
在每堂课上，我还会充分考虑不同层次学生的学习需求和能力，确保每个学生都能得到提升。
三、自我提升。
作为一名通用技术教师，我深知不仅需要具备丰富的专业知识，还需拥有综合素质和整合学科知识的能力，以及敏锐的洞察力。
为此，我积极学习，通过网络资源补充自身知识短板，提高教学水平和多角度、深层次分析及反思的能力。
我还订阅了专业报刊与杂志，不断拓宽知识领域，提升业务素养。
四、规章制度遵守。
我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，从未迟到早退。
在每周一的升国旗仪式上，我聆听学生们的青春告白和老师们的精彩演讲；在校例会上，我了解学校的近期工作计划。
在学校的各项考试中，我认真履行监考职责，并负责通用技术教室的卫生与设施维护。
回顾过去几个月的教学工作，我深感自己在教学业务能力上有所提升，但仍需加倍努力，以探索课堂教学的新领域。
通用技术教学工作总结集锦10篇
通用技术教学工作总结集锦10篇通用技术教学工作总结集锦10篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是为大家整理的通用技术教学工作总结10篇，希望能够帮助到大家。
通用技术教学工作总结篇1通用技术课程的设立是高中课程改革的亮点。
技术作为一个独立的领域，出现在普通高中课程方案中，突破了技术课程的历史形态，是这次课程改革创新的标志之一，是具有“划时代的进步”意义的历史性举措。
在普通高中课程方案中，技术课程有144必修学时，占8个必修学分，其必修学分已经超过了某些经典传统学科，足见国家对这门课程的重视。
通过我们的教学实践，大家有一个共同的认识：没有与新课程合拍的教育理念，没法教；没有丰富扎实的德才学识和博大无私的广阔的胸怀，教不了；没有勤钻研、善反思和在实践中不断总结的进取精神，绝对教不好。
当课程由“专制”走向民主，由封闭走向开放，由专家走向教师，由学科走向学生的时候，教师的角色行为必须变化。
教师在新课程中的最大变化是角色的变化。
教师将不再只是知识的传授者和管理者，而是学生发展的促进者和引导者，教师由教学中的主角转向”平等中的首席”，教师在学生的学习经验中渐渐失去了第一主角的地位。
在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习线路，选择正确的学习方法，让学生在课堂中始终处于一种积极、活泼、兴奋的状态，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、创造，完成教学活动。
教师的职责现在越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。
教学不只是忠实地实施课程计划，而更是课程的创生与开发。
教师的师生关系观，要从传统的“师道尊严”，转变为师生是伙伴关系，朋友关系。
教师要坚信：人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才；教师要知道：多一把衡量的尺子，就多出一些好学生；每个学生都是一轮初升的太阳，有的尽管现在还暗淡无光，只是一时被云雾遮住了，一旦冲出云雾，就会光芒四射。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通用技术工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《通用技术工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得收藏。
篇一：通用技术总结北京市第22中学2008年~2009年通用技术备课组总结本学期，通用技术科组以学校工作计划为指南，继续贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验）》和《通用技术课程标准》，以新课程改革为契机，推行素质教育，推动教育创新。
一、坚持教学常规，扎实基本功1、落实教学常规的各个环节。
坚持集体备课，坚持每周一次的科组（备课组）活动，对上周工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式，提高备课的效率和质量。
加强对备课、上课、作业、考试等教学环节的管理。
2、加强与信息技术的整合。
积极推进信息技术与课堂教学模式的整合，全科组教师多使用教学课件。
二、积极开展教学理论的研究学习与教学总结1、开展理论学习。
科组组织学习了通用技术课程标准，通过学习和讨论，教师们明确了今后的教学工作的方向。
三、思想汇报专题推行素质教育，促进学生全面发展1、实施素质教育，促进学生全面发展。
科组教师们在教学中勇于实践，积极探索技术课程的教学模式，从知识、技能、情感态度价值观三个层次上关注学生的学习，坚持动手与动脑的结合，促进学生的全面发展。
技术设计用的材料、工具我们自已去找，我们克服了诸多困难，圆满完成了教学计划。
在模块考试中既考理论水平，又测试设计能力，偿试了一种创新。
回顾即将过去的一年，在科组教师的同共努力下，较好地完成了教学任务，工作富有成效，但同时也存不足，如经验不足等，我们争取在以后的工作中做得更好。
通用技术备课组2007－2008学年08春通用技术备课组工作总结(高二下) 2008-10-24 15:04 我们学校这一学期，高二年段开设通用技术《技术与设计2》。
高二上学期已经学完了《结构与设计》和《流程与设计》。
按要求，这学期上完必修2的剩下的2章《流程与设计》《控制与设计》。
范文TOP100这一学期里面我们做了很多的工作，都是为了让教学更为丰富，让学生收获更多的一学期。
现总结如下。
一、在这一学期里面，我们仍然延续之前的教学模式，学生实践大于老师教授的方式进行。
通过2年的新课程的通用技术课程的实践。
这种方式是很受学生欢迎的。
学生在动手的同时，培养了他们的集体协作能力，科学创新能力以及与树立了他们的边动脑边学习的良好的学习习惯。
特别是这学期，系统的学完了通用技术的课程后，他们在平时生活中能更注重观察，能够更独立的思考问题，思考一些能改进与我们生活息息相关的问题。
例如有学生平时生活中遇到一些没有办法用现有的工具解决的问题时，经常有学生会和老师探讨如何发明或者改进的问题。
二、这学期，我们还按照省教育厅的要求，开了电子控制技术，电脑机器人以及农业技术等选修课程。
其中比较遗憾的是《农业技术》没有人选。
而《电脑机器人》参加选课的同学，通过上课了解了一些学生的能力后，选择了一些同学参加了省电脑机器人大赛并取得了省三等奖的好成绩。
这应该说是电脑机器人这一课程带给我们学校乃至学生一个比较大的一个荣誉。
在今后还应该继续发扬这种好的习惯，让学生多点选修课程，让他们学有所得。
这是我的一个期望。
三、按照福建省教育厅的要求，高二下的所有学生都必须参加《通用技术》会考测试。
我们的学生在考试中全部通过，最全面的范文参考写作网站全部合格。
这说明我们这2年来的通用技术教学是成功的。
因为学生不仅仅书面的考试做得好，而且在作品上交的质量和产品制作报告书来看，质量上乘者不是少数。
综上所述，我们学校-晋江市南侨中学作为一所晋江的一级达标学校，我们的课程都是按照上级指示进行的。
并且在这2年的通用教学中，我们取得的成绩也是不错的。
我们希望无论是老师还是同学都能把这种好的传统，好的习惯延续下去。
南侨的明天会更好。
2005~2006学年北滘中学通用技术科组计划科组长：黄文胜在新的学年里，对我们通用技术科组是一种鞭策，更是一种机遇，我们在新的一年里多向其他优秀的科组学习，取长补短，在日常的教学工作中不懈努力，争取成为学校的先进科组。
一、围绕学校工作计划，加强教育教学工作1、贯彻学校各项决策，进行民主化管理，团结一致，提高教育教学水平；2、加强对备课组的工作检查，随时听课，每位教师做到每一堂课的精心准备；3、形成良好的学习探讨氛围，定期学习各种教育理论，充实科组教师的理论基础和提高(来自: XX:通用技术工作总结)实践水平；4、做好听课评课，切实提高教师的课堂教学水平；5、做好集体备课和教学常规检查科组教研活动的具体时间是每周一上午，教研公开课由科组长与任课教师协商决定，活动时间进行理论学习、说课、评课活动。
二、抓好第二课堂的教学，培养学生的技术创新能力力争开好第二课堂的兴趣课，吸引学生学习本科目和创新设计与发明的热情和积极性，以此提高学科的知名度，按照学校的布置，范文写作挑选一批动手能力强的学生进行创意设计与创新发明的培养，为参加青少年科技创新大赛储备人才。
三、不断创建和完善学科实验室，逐步完善学科的仪器和设备目前，我们已经有了一个通用技术的专业实验室，然而设施设备和仪器配置还略显不足，我们将采取逐步推进的方法，先购买部分技术操作所必需的设备仪器，并积极统筹和完善通用技术实验室的建设。
四、协调好通用技术学科和其他学科的工作由于通用技术科组和其他科组工作的交叉性，（如物理科组等）在保障本科组工作顺利进行的同时，也要确保兼任教师能够完成其他科组的工作。
五、加强与外界的交流，不断提高科组的水平积极与兄弟学校进行交流学习，开阔科组教师的视野。
六、本学年上、下学期工作安排表本学年上学期工作安排本学年下学期工作安排北滘中学2008学年第一学期通用技术科工作计划科组长：黄文胜篇二：2008年下学期高中通用技术教学工作总结2008年下学期高中通用技术教学总结祁阳一中：高林学校根据国家课程标准的要求，这学期，在高二年级18个教学班按照每周每班1节课，顺利地完成了《通用技术——技术与设计1》第一章到第四章的内容。
由于学校是第一次在高中阶段开设通用技术课，所以教学经验大家都还不熟，但是由于大家的努力，使得教学工作开展较为顺利，XX教学效果比较显著。
现在，对就我所教的三个教学班的教学进行总结：努力教学，认真完成教学任务。
1、基本完成了教学目标要求使学生掌握一个通用的完整的设计过程，自主构建知识、拓展能力，并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验，学到一些和设计有关的知识与技能。
也就是说，在技术素养上能得到一定的提高。
发展学生的个性、动手时间能力。
学生基本能达到如下教学目标要求：（1）熟练掌握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、方法，了解设计中可能遇到的各种问题；（2）形成创新意识，增强解决实际问题的能力；（3）通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题；（4）通过自身技术素养的提高，为将来进入高度技术化的社会做好必要的准备。
2、教学的实施过程采用案例分析的教学方法，通过演示、讨论、讲授使学生感受到技术就在大家身边，技术不断地发展，而技术的进步和发展对社会、对个人的学习、生活和工作带来了巨大的影响，使学生积极探究。
着重培养学生对工艺的选择能力，以及会正确、安全使用工具或设备。
从身边熟悉的例子入手，鼓励他们勇于时间和创新，积极面对困难和挑战，让学生在“学中做，做中学”中提高技术技能和技术素养。
根据新课程的目标和要求，结合本学科课程标准和教学指导意见以及对学生情况的分析，本学期的具体教学措施如下：（1）注重从实际出发，选取贯穿整个技术设计教学过程的范例和载体；（2）教学设计突出重点，体现新理念，突出培养学生在技术学习过程中的探究、试验与创造等能力；（3）教学过程中注意多媒体的应用，基本每节课都有ppt课件，课件内容充实生动，能提高学生学习这门课程的兴趣，并通过多种媒体方式，使学生更直观地学习技术与设计的内容。
（4）采用案例分析、任务驱动、自主探究、试验演示法等多种方式展开教学；方式灵活处理，并根据每个班的实际情况进行教学，做到注重基础知识，又要关注学生的个体差异，能体现方式为教学所用，而又不拘泥于方式。
（5）根据本学期教学内容的特点，适当开展作品制作课程，并对作品进行过程性和终结性评价。
（6）为教学充分创造条件，例如在《设计的一般过程》这一节内容中，教师力所能及地寻找一些制作样品展示给学生看，增加了学生学习的兴趣，课堂气氛也非常活跃。
3、教学中存在的不足作为新课程的一个重要部分，虽然感觉到希望学生可以学到实实在在的技术素养，但是在实际开展中，并不能很好的体现，而且最主要是与高考的关系没处理好。
高考中没有体现，并不是主要问题，但领导把课程安排在高二，而此时学生早进入了分科的学习。
这样，无论是年级、教师、学生都会在时间上出现了矛盾。
同时受课时、设备、学生作业时间等限制，令操作艰难进行，敷衍了事也就势在必行。
学生方面，在教学过程中，文科学生感觉难度大，很多技术问题不能展开，课时基本难以完成尤其是动手制作的内容，只能蜻蜓点水式让学生了解一下。
学生并不能从中学到很多实用的东西，所以多数学生以应付心理对待，对这一科还没有足够的重视。
教师方面，我校还没有专业的通用技术教师，也没有成立通用技术备课组，因而在教学开展方面还存在很多问题，因而我们争取在下学期成立通用技术备课组。
我认为，只有完全抛离高考的影响，才能更好地达到开课的目的。
比如说，把这个课程放在高一学习，行政上硬性规定在高一学年度完成必修部分的全部内容和考核。
这样，教与学双方都可以在高一学年这段学习和高考任务相对轻松的时间段内，放下包袱，从从容容完成进度；认认真真学好技术。
如果相关的这些问题能明确，那么效果反而会更好一些。
而且高一年级的学生相对时间较为充裕，对技术的探讨可以更为深入。
回顾这个学期的教学工作，虽然能基本完成教学任务，但仍然有很多不足，留待以后努力改进。
2009-1-22篇三：通用技术室工作总结乌什县第二中学2011—2012学年第二学期通用技术室工作总结这学年中，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的通用技术室管理工作中，努力完善通用技术室管理，健全实验室基本制度，协助各年级教师开展通用技术室教学教研及科技兴趣小组活动，促进通用技术室的提高，现把本学期的通用技术室管理具体工作总结如下：1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好相关记录等2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。