中国剪纸主要流派

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中国民间剪纸的三大流派

中国民间剪纸的三大流派

中国民间剪纸的三大流派山东民间剪纸:山东民间剪纸从造型风格上大致可分两类。

一类是渤海湾区域粗犷豪放的风格,与黄河流域其他省份的剪纸一脉相承。

一类则是更有特点的山东胶东沿海地区以线为主,线面结合的精巧型剪纸,它似乎与山东汉代画像石细微繁缛的风格一脉相承,以其花样密集的装饰手段,使单纯爽快的外型更饱满丰富。

山东胶东称手巧的女子为“伎俩人”,“伎俩人”不管出在哪个村,都是人们引以为荣的事。

她们的花样子常常用烟火熏在土纸上到处流传,成为远近乡村剪花的样子。

剪纸用途最多的是打扮窗户。

胶东的窗户多是细长条形的格子,一般只能贴一些小的花,妇女们开发自己的创意,运用化整为零的方法把大的构图分割成条形剪出,再贴到窗上组合成一个完整的画面。

这种称为“窗越”的剪纸一般贴在“窗心”。

另有“窗角花”、“窗旁花”以及悬挂在窗前会活动的“斗鸡花”等,构成了系列性的“棂间文化”。

与节庆的居室布置相适应,剪纸还用于墙围及天顶仰棚的装饰,以及器皿的贴花。

山东剪纸从古发展到今,越来越多地显示出它独具有审美功能,因此,民间的“伎俩人”也就更加注重技巧的精熟。

那若断若连的线条和细如蚊足的毛刺,往往叫人感到一种凡人难以达到的绝妙。

安徽民间剪纸:安徽的民间剪纸较早地形成了行业性的艺人队伍,以其艺术商业的雏形状态替代了民众普遍的审美创造。

但是,我向来以为匠人型剪纸作品的民间与否主要在于所面向服务的对象。

如果是基于劳动者集体审美意识的普遍水准,又依附于民间美术的范畴。

反之如果已在迎合贵族阶层的闲情逸趣而卖弄绝技的工艺之作,则是与皇宫中雇佣的御用匠人雕龙刻凤为他人做嫁衣裳的没什么两样。

安徽的“花匠”多属于前者,而阜阳的程建礼人是其中最有代表性的一位。

程建礼从小喜欢剪花,并跟祖母勤学,灵性极好,起初为村人义务剪花,后来把技艺作为谋生手段,挑起花担周游江湖,练出一身好手艺,口中唱着花歌,手中剪着妇女们点的花样。

对于他来说,已不需要冥思苦想的经营构图,达到胸有成竹才开始动手。

剪纸的主要流派

剪纸的主要流派

剪纸的主要流派⼀、江苏浙江 “江浙派”扬州剪纸江苏扬州剪纸百般变化剪出来。

扬州是我国剪纸流⾏最早的地区之⼀,扬州剪纸历史悠久、源远流长。

隋炀帝三下扬州,⼴筑离宫别馆,恣意游乐。

每到冬天,园苑中花树凋零,池⽔结冰,隋炀帝游兴不减,令宫⼥们仿照民间剪纸,⽤彩锦剪为花叶,点缀枝条,挂于树上,同时剪成荷花、菱芰、藕芡等物,去掉池中冰块,逐⼀布置⽔上,如同春夏之交的艳丽景⾊,让⼈赏⼼悦⽬。

唐代,扬州已有剪纸迎春的风俗。

⽴春之⽇,民间剪纸为花,⼜剪为春蝶、春钱、春胜,或悬于佳⼈之⾸,或缀于花下,相观以为乐。

剪纸还有⼀些特别⽤途,民间剪纸⼈、纸马及纸钱等,⽤来祭奠⿁神。

⼤诗⼈杜甫写有“暖汤濯我⾜,剪纸招吾魂”诗句,即谓此⽤途。

1980年春,扬州各界迎接鉴真⼤师像回故乡探亲,剪纸艺⼈作了《鉴真⼤和尚》剪纸,赵朴初先⽣为之写《忆江南》词⼀⾸,有“明⽬满城歌过海,神⼯剪纸与招魂”之句。

明清时,扬州剪纸增强了装饰性,欣赏结合实⽤,既⽤于妇⼥⼉童的装饰,作为刺绣的底样,剪制鞋花、枕花、台布花、床单花等;也⽤于民间风俗仪饰,如年节图案、喜庆图案、门前花饰、灯彩花、龙船花、⽃⾹花之类。

民间剪纸艺⼈凭着⼀把剪⼑、⼏张宣纸,百般变化,寓意多端,剪出象征吉祥、如意、福寿、财喜等等花样来。

直⾄清末民初,扬州仍有不少民间艺⼈以剪纸⼿艺谋⽣。

新中国成⽴后,扬州剪纸同其他传统⼿⼯艺⼀样得到了党和政(蟹)府的重视。

1955年,扬州成⽴了民间⼯艺社(现为扬州⼯艺⼚),把民间流散的艺⼈组织起来,并安排了良好的⼯作条件,⼤⼤激发了他们的创作热情。

著名⽼艺⼈张永寿,是扬州剪纸艺术的优秀代表。

他从12岁起随⽗学艺,经历了70多个艺术春秋,创作了数千幅剪纸。

其主要作品有50年代的《百花齐放》、70年代的《百菊图》和80年代的《百蝶恋花图》三部剪纸集。

《百花齐放》剪纸集出版时,郭沫若同志为之写诗云:“扬州艺⼈张永寿,剪出百花齐放来。

请看剪下出春秋,顿使东风遍九垓。

民间艺术

民间艺术

1剪纸分为南北两派,南方派主要有湖北沔阳剪纸,广东佛山剪纸和福建民间剪纸;而北方派有海伦剪纸,庆阳剪纸,陕西民间剪纸和山东民间剪纸四种。

2湖北沔阳剪纸是为刺绣剪的纹样。

当地叫做“花样子”。

3海伦市位于小兴安岭脚下,是中国剪纸艺术北方派的典型代表。

已经被国家文化部命名为“中国民间艺术——剪纸之乡”。

4年画起源于古代的“门神画”。

民间有在门上贴门神画以消灾灭祸的习俗。

5年画的线条简单,色彩鲜艳,充满喜庆欢快的气氛,很多都表达着祈求神明护宅的愿望。

6吉祥的图案象征着人们对于富贵,平安等美好生活的向往,代表了民间百姓的简单追求。

7中国有“四大年画之乡”。

分别为四川绵竹年画村,江苏苏州桃花坞,天津杨柳青和山东潍坊杨家埠。

其中苏州桃花坞与天津杨柳青年画并称“南桃北柳”。

8四川绵竹年画以彩绘见长,色彩鲜艳,内容丰富。

有消灾祈福,历史人物等题材,具有鲜明的巴蜀特色。

9苏州桃花坞年画以木板雕刻,体现的是江南水乡的特点。

年画色彩明快,构图工整。

形象突出,题材多为民间故事,戏文等。

10《无底洞老鼠嫁女》看似取材于《西游记》的故事,但实际上以老鼠贪图权势将女儿嫁给猫反而害了她的故事。

讽刺了婚姻上追求权势的人,生动幽默,别有意味。

11天津杨柳青年画产生于明代崇祯年间,盛行于清朝初期。

笔法细腻,色彩明艳。

内容丰富,题材多样。

尤以仕女,娃娃,神话故事为主。

12潍坊杨家埠年画始于明代,至今已有四百多年的历史。

年画体裁新颖,内容多样,而且体现了北方农村人粗犷,豪放,勤劳,爱憎分明等特点。

13泥塑是一种较为古老的民间手工艺术,是用粘土为材料塑成各种形象的工艺。

14泥塑产生于新石器时代,之后绵延不绝,深得老百姓的喜爱。

15天津的泥人张和无锡的惠山泥人是著名的南北两大泥人艺术。

16泥塑以人物,动物形象为主,栩栩如生。

泥人张泥塑刻画人物尤其精绝。

17砖雕主要用来装饰寺院,民居等。

是汉民族建筑雕刻艺术的一种。

18砖雕艺术分为北京砖雕,天津砖雕,山西砖雕,徽州砖雕,苏派砖雕等流派。

剪纸和皮影

剪纸和皮影
剪纸和皮影
剪纸
剪纸
●七:剪纸风格流派
※东北地区:东北满族有剪纸的习俗,题材上除了与林海雪原密不 可分的熊虎鹿山花参果樵夫牧人等还有满族祭奠祖先的古俗之物— —旗装马靴的“嬷嬷人”。表现上有用折叠的方法代替形象内部装 饰的镂空,工具使用日常的大剪刀直刀硬笺,风格粗犷、刀锋稚拙、 铿锵有力。
剪纸
皮影
皮影
皮影
皮影戏《背篓娃娃》
皮影
皮影戏《背篓娃娃》
皮影
皮影戏《背篓娃娃》
皮影
●二:皮影的制作过程是:先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净,
然后经药物处理,使皮革变薄,呈半透明,涂上桐油,然后把皮革镂刻成 所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立,而又用线连成一体 ,分别以连杠由演员操纵,令其活动。皮人涂有各种颜色,表达人物的善 恶美丑。雕刻时,一般都用阳刻,有也用阴刻,雕工细致,刀法多变。绘 画染色也有一定的讲究,女性发饰及衣饰多以花、草、云、凤等纹样为图 案,男性则多用龙、虎、水、云等纹样为图案。一般忠良人物为五分面, 反面人物为七分面。人物造型与戏剧人物一样,生、旦、净、末、丑角色 齐全。制成的皮影高的达55厘米,低的仅有10厘米左右。演员在半透明的 白布后,贴近幕布熟练地操纵皮人活动,并有说唱、乐队伴之,有声有色 地表演剧情故事。尤其表演民间神话故事、武打片、古人,可以腾云驾雾 ,做出各种高难动作,变幻莫测,这是其他戏剧难以做到的,因此深爱观 众喜爱,尤其是儿童百看不厌。
剪纸
●七:剪纸风格流派 ※淮河及长江流域:
▲淮河流域:以安徽和苏北为代表,安徽的剪纸,善于运 用粗细线的组合。阴阳刻交替的手法风格刚柔兼备。苏北 的剪纸最有特色的是粗犷鲜亮的窗花和足有半米的彩色门 笺,多用蜡光纸拼色,很是壮观。 ▲江浙及华南地区:在上海、浙江、福建、广东等地。福 建北部。山区的剪纸较为粗壮有力、淳朴厚实;闽南一带 风格细致,造型生动;莆田、仙游一带则显华丽纤巧。广 东潮州剪纸以剪为主精巧秀丽,造型优美;佛山剪纸以刻 为主,具有金碧辉煌、苍劲古朴的特点。

盘点中国民间剪纸主要流派 doc

盘点中国民间剪纸主要流派 doc

盘点中国民间剪纸主要流派中国民间剪纸是数千年来劳动人民创造积累而成的智慧结晶和宝贵遗产。

按具体地域划分,中国民间剪纸可大致分为河北蔚县、山西广灵、山东、陕西、江浙、福建和广东地区为代表的七大主要流派。

本文对各流派民间剪纸从选择的题材、表现形式、技法、艺术风格诸方面试作比较,并对如何保护与传承这一国家级非物质文化遗产提出了几点建议。

剪纸是一门在民间流传甚广的镂空艺术。

它起源于西汉,发展于南北朝,繁盛于明清时期,复兴于改革开放三十多年。

逢年过节、生辰、婚丧嫁娶、祭神丰收,用纸剪制成各种各样象征吉祥喜庆或缅怀哀悼的图案,装饰在门厅、雅室或放在祀品、祀物上,以增强气氛。

这样的民俗几乎遍及全国各地(有些地区已经失传),从黄河流域到长江两岸,从东北黑土地到华南闽粤,从中原汉族聚居区到西部少数民族部落,民间剪纸作为民俗文化构成的要素之一,在这些地区经过世世代代的传承和改进,独自顽强地生长,延续到当今时代,显示了旺盛不衰的生命力。

中国文化不仅仅是古迹、文字承载的,更重要是承载中国文化永远离不开人这一主题元素。

中国民间剪纸便是靠几千年来世世代代的勤劳、善良、朴实的劳动人民通过口授心传、约定俗成的一部活态的生活文化史。

这部活态的生活文化史在不断的发展过程中,由于各地区地域习俗、精神文化等的不同,形成了各种各样的剪纸流派,而且都是独具一格、各领风骚。

中国民间剪纸的主要流派近年来,有些民间剪纸的研究学者将民间剪纸的流派单纯用南北方分界线秦岭--淮河一刀切开,认为南方派的剪纸纤细秀丽、玲珑剔透,北方风格的剪纸纯朴浑厚、豪放粗犷。

其实任何事物的划分,都不能“一刀切”,而应辩证地看待它,何况作为所属文化也有它的一个特性--相容性。

诚然,剪纸流派划分众说纷繁。

如既有从客观上按南北方地理位置简要划分的二分法,也有按戏曲文化划分的戏曲剪纸流派等。

事物是不断发展的,并非一成不变。

笔者拟从具体地域体系上将中国民间剪纸粗略地分为几个大流派,即河北蔚县民间剪纸、山西广灵民间剪纸、山东民间剪纸、陕西地区民间剪纸、江浙民间剪纸、福建民间剪纸和广东民间剪纸。

剪纸流派介绍

剪纸流派介绍

剪纸流派介绍内容摘要:中国民间剪纸是数千年来劳动人民创造积累而成的智慧结晶和宝贵遗产。

按具体地域划分,中国民间剪纸可大致分为河北蔚县、山西广灵、山东、陕西、江浙、福建和广东地区为代表的七大主要流派。

本文对各流派民间剪纸从选择的题材、表现形式、技法、艺术风格诸方面试作比较,并对如何保护与传承这一国家级非物质文化遗产提出了几点建议。

剪纸是一门在民间流传甚广的镂空艺术。

它起源于西汉,发展于南北朝,繁盛于明清时期,复兴于改革开放三十多年。

逢年过节、生辰、婚丧嫁娶、祭神丰收,用纸剪制成各种各样象征吉祥喜庆或缅怀哀悼的图案,装饰在门厅、雅室或放在祀品、祀物上,以增强气氛。

这样的民俗几乎遍及全国各地(有些地区已经失传),从黄河流域到长江两岸,从东北黑土地到华南闽粤,从中原汉族聚居区到西部少数民族部落,民间剪纸作为民俗文化构成的要素之一,在这些地区经过世世代代的传承和改进,独自顽强地生长,延续到当今时代,显示了旺盛不衰的生命力。

中国文化不仅仅是古迹、文字承载的,更重要是承载中国文化永远离不开人这一主题元素。

中国民间剪纸便是靠几千年来世世代代的勤劳、善良、朴实的劳动人民通过口授心传、约定俗成的一部活态的生活文化史。

这部活态的生活文化史在不断的发展过程中,由于各地区地域习俗、精神文化等的不同,形成了各种各样的剪纸流派,而且都是独具一格、各领风骚。

一、中国民间剪纸的主要流派近年来,有些民间剪纸的研究学者将民间剪纸的流派单纯用南北方分界线秦岭--淮河一刀切开,认为南方派的剪纸纤细秀丽、玲珑剔透,北方风格的剪纸纯朴浑厚、豪放粗犷。

其实任何事物的划分,都不能“一刀切”,而应辩证地看待它,何况作为所属文化也有它的一个特性--相容性。

诚然,剪纸流派划分众说纷繁。

如既有从客观上按南北方地理位置简要划分的二分法,也有按戏曲文化划分的戏曲剪纸流派等。

事物是不断发展的,并非一成不变。

笔者拟从具体地域体系上将中国民间剪纸粗略地分为几个大流派,即河北蔚县民间剪纸、山西广灵民间剪纸、山东民间剪纸、陕西地区民间剪纸、江浙民间剪纸、福建民间剪纸和广东民间剪纸。

剪纸知识点总结大全

剪纸知识点总结大全

剪纸知识点总结大全剪纸,是一种用刀和剪子在纸上刻画出各种图案的传统工艺,它被誉为中国传统手工艺的瑰宝,具有悠久的历史和深厚的文化内涵。

剪纸不仅是中国民间艺术的瑰宝,也是世界上众多国家和地区的传统手工艺之一。

在中国,剪纸被称为“窗花”、“纸孔”、“纸剪”,在民间流传广泛,并成为了中国传统文化的一个重要组成部分。

下面将就剪纸的历史渊源、技艺特点、流派风格、艺术表现形式、保护发展等方面的知识点进行详细的总结,希望能对您有所帮助。

一、历史渊源剪纸起源于中国古代,其历史可以追溯至东汉简帝时期。

在那个时期,人们用树叶在古老的帛书上镶嵌出各种形状的图案,这便是剪纸的雏形。

剪纸在唐代达到了鼎盛时期,那时人们喜欢用剪纸装饰窗户,以驱邪避凶,因此剪纸又被称为"窗花"。

宋代时期,剪纸逐渐传入民间,成为一种广泛流行的手工艺。

元、明、清三代,剪纸工艺得到了进一步的发展和传承。

随着时间的推移,不同地区的剪纸风格和技艺也逐渐形成,形成了不同的流派,使整个剪纸工艺更加多样化和丰富。

二、技艺特点1. 精湛的手工技艺。

剪纸艺术需要艺术家具备精湛的手工技艺,需要他们能够准确地把握力度和角度,才能将纸张剪出漂亮的图案。

2. 独特的构图表现。

剪纸作品在构图上具有独特的表现形式,以特有的姿态、线条和色彩表现出大家庭的欢乐情景、祝福寄托感情等。

3. 古朴的审美情趣。

剪纸作品在审美情趣上追求古朴、淳朴和自然的风格,力图表达道统、文化和民族气节。

精神内涵浓郁、生动活泼,具有丰富的想象力。

4. 传承发展。

剪纸工艺在传承发展的过程中,形成了不同的流派和风格。

民间剪纸承载了丰富的文化内涵,反映了当地的风土人情和民风民俗。

三、流派风格1. 北方剪纸:北京剪纸以纹饰为主,线条简洁、流畅,红、黑、白三色为主要色彩。

2. 南方剪纸:江南剪纸造型多样,色彩丰富,展现出江南水乡的独特风情,也有许多细致精美的艺术品。

3. 西北剪纸:西北剪纸工艺粗犷豪放,色彩简洁,线条明快,内容丰富多样。

中学美术《剪纸艺术》完整ppt课件

中学美术《剪纸艺术》完整ppt课件

辨别表现方法
阳刻
阴刻
阴阳结合
剪影
阳刻
阴刻
阴阳结合
剪影
蝴蝶欣赏
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剪纸欣赏(蝴蝶)
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剪纸欣赏(蝴蝶)
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蝴蝶的剪刻
构思蝴蝶的样式 绘制出蝴蝶的形状 用剪或刻的方式完成
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剪纸蝴蝶的制作步骤
1
2
3
4
5
6
1.首先准备一张方形纸张,然后将纸张进行对折。 2.对折之后如图所示。 3.接着在一面的纸张上绘制出剪纸蝴蝶的纹路来。 4.然后用剪刀开始对纹路进行剪裁。 5.剪裁完毕之后将剪纸蝴蝶轻轻展开。 6.这个时候就可以看到一个完整的剪纸蝴蝶制作完成啦!
五作业要求
五 .剪纸的制作步骤
1、起稿: 构思起稿,具体描绘,画出黑白效果。对初学者
来说,画稿越细,剪刻越省事。若剪刻对称的稿子, 画一半即可。 2、剪刻:
如用刀子刻,先将画稿和纸用订书机订好,再将 四角固定在蜡盘上。人物先剪刻五官部分,花鸟先剪 刻细部或紧要处,再由中心慢慢向四周剪刻。剪刻顺 序如同写字,由上到下,由左到右,由小到大,由细 到粗,由局部到整体。尽量避免重复刀,不要的部位 必须剪刻断,不能用手来撕。
请你自己设计一个与众不同的蝴蝶剪纸纹样。
要求:a、造型简洁、单纯 b、剪刻精美,富有装饰情趣
整理版课件
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小结
重点:
(1)重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法。
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中国剪纸主要流派
校本——剪纸教案
中国剪纸主要流派
淄博市淄川区磁村小学
王玉春
教学目标:
1、欣赏剪纸作品,复习认识剪纸符号,继续了解剪纸中的技法。

2、欣赏中国的剪纸艺术,激发学习剪纸的兴趣。

3、了解中国剪纸的流派
教学重点:欣赏中国的剪纸艺术,激发学习剪纸的兴趣。

教学难点:了解中国剪纸的流派的特点
教学过程:
一、导入:
复习学过的剪纸符号;请同学们想一想上学期我们认识了哪些剪纸符号?(引导学生说出:小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形)
出示各种剪纸符号
二、了解中国剪纸的流派
1、出示课件简介:
中国民间剪纸是数千年来劳动人民创造积累而成的智慧结晶和宝贵遗产。

按具体地域划分,中国民间剪纸可大致分为河北蔚县、山西广灵、山东、陕西、江浙、福建和广东地区为代表的七大主要流派。

2、出示课件:展示各种流派的作品,了解各流派的特点
(一)河北蔚县民间剪纸
河北蔚县民间剪纸是在河北省蔚县境内诞生,用吸水性好的纸料刻制后,又用毛笔点彩染色而成的一种彩色剪纸。

它的主要特点是彩色点染,在中国剪纸界独树一帜。

此外河北蔚县民间剪纸是全国唯一的一种以阴刻剪纸为主的点彩剪纸。

(二)山西广灵民间剪纸
山西广灵地区的民间剪纸源于初唐。

山西广灵民间剪纸是集黄土高原和江南水乡风格为一体,既有粗豪劲健之风,又不乏纤细秀丽之美。

它以其鲜艳的色彩、生动的造型、纤细的线条、传神的表现力和细腻的刀法独树一帜,自成一派。

从内容上分,广灵剪纸有阴刻、阳刻、折叠、染色、套色、单色等之分,十分丰富。

(三)山东民间剪纸
山东民间剪纸产生于唐代,形成于宋代,成熟于明清时期。

山东的民间剪纸因地而异,从造型风格上大致可分为渤海湾区域粗犷豪放、简练朴实的风格和胶东沿海地区秀美精巧、玲珑剔透的线面结合型。

(四)陕西地区民间剪纸
古拙的造型、粗犷的风格、趣味的寓意、精湛的技艺,这便是被文化界称作“活化石”的陕西民间剪纸。

陕西民间剪纸的题材不仅有古代神话、传说、民俗信仰,而且有现代农村民俗生活和生产劳动内容,充满了深厚的文化内涵和浓郁的乡土气息。

在陕西地区民间剪纸艺术史上,有一位“国宝级”、“世界级”剪纸艺术大师,她就是1996年被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大
师”称号的库淑兰(1920-2004)女士,其剪纸在传统剪纸基础上有借用蜡光纸创造了鲜艳、丰满、和谐、灿烂的彩色剪贴。

她生前为陕西地区民间剪纸艺术的传承和发展做出了卓越的贡献。

(五)江浙民间剪纸
江苏地区剪纸尤属扬州民间剪纸著名,且具有代表性。

扬州剪纸的特点:剪工精巧、清新秀丽、柔媚有力,刻画入微、挺秀灵活、形神兼备,疏密相映,线条流畅明快,平看条条线,提起成一片。


(六)福建民间剪纸
福建民间剪纸是东南沿海地区中国民间剪纸艺术中的一颗明珠。

其中漳浦民间剪纸更是以细致的艺术风格、生动的剪纸造型和稚拙的美感在福建民间剪纸当中超群出众。

(七)广东民间剪纸
广东民间剪纸与其它地区的剪纸不同的是,剪纸的主要材料并非纸,而是金、银、铜箔或是锡箔。

三、出示课件了解几位剪纸大师的作品
1、欣赏各种剪纸作品欣赏。

2、谈谈你的感受。

学生交流感受,激发学生对剪纸的兴趣。

四、作业:搜集剪纸材料,准备剪纸用具,运用学过的剪纸技法自由剪出各式窗花。

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