20春福师《科学思维方法论》在线作业二(1)-学习资料
福建师范大学2020春季《小学科学教育》在线作业试题及满分答案
福建师范大学2020春季《小学科学教育》在线作业试题及满分答案福建师范大学2020春季《小学科学教育》在线作业试题及满分答案注：答案用红色字体标出一、单选题(共15道题)1.（5.0分）科学价值观是一个人对待科学事物的最基本看法，包括——和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。
A、核心素养B、科学素养C、基本信念D、科学态度2.（5.0分）科学教育在强调科学精神的同时，必须重视——的教育，关注科学能力的培养。
A、科学态度B、科学方法C、核心素养D、科学知识3.（5.0分）地球在不停地自转，自转一周为一天，需——小时A、24B、12C、22D、184.（5.0分）小学科学知识内容包括：——、物质世界及地球与宇宙三个部分。
A、科学与技术B、化学C、生命世界D、地理5.（5.0分）教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、——、行为条件和表现程度。
A、课程标准B、行为动词C、学生特点D、教学策略6.（5.0分）人的认知结构的主观部分可分为知识结构、——、价值规范结构三个方面。
A、方法结构B、技术结构C、能力结构D、系统结构7.（5.0分）小学科学教育的基本理念：科学课程要面向——。
A、全体学生B、社会大众C、对科学有兴趣的学生D、未来科学家8.（5.0分）身高和体重是青少年——的重要指标，是体格健康检查的常规项目。
A、生长发育B、生理疾病预防C、心理行为发育D、系统发育9.（5.0分）科学教育具有客观性、——、实践性、准确性、进取性几个基本特征。
A、可行性B、挑战性C、理智性D、适应性10.（5.0分）地球内部有炽热的——。
A、地壳B、地幔C、地壳D、岩浆11.（5.0分）科学课程资源按科学课程资源的空间分布特点可以分为学校课程资源、——和社区课程资源。
A、科普读物B、电视媒体C、课外书籍D、家庭课程资源12.（5.0分）探究研讨法在教学组织形式上由“——”和“研讨”两个基本环节构成。
科学思维方法论形考作业二
科学思维方法论形考作业二-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码 020010课程名称科学思维方法论评阅教师第二次任务共四次任务江苏开放大学任务内容：综述题：（1）根据课题的内容不同，课题被划分为几大类？并具体说明其特征。
（2）课题的主要来源有哪些？（3）课题选择有哪些基本原则它们各自体现了什么（4）人们为什么要进行课题的选择课题选择有何意义（5）什么是研究方向它与课题是什么关系（6）课题的论证与评估是通过什么来进行的？作答结果：1、答：根据课题内容不同分类，具体说明每类特征：基础性研究课题：具有探索性强、自由度大、不确定性因素多、研究周期较长、成功把握性较小、成功评价难度大等特点。
应用性研究课题：一是定向性，二是成功把握性较大，三是成果评价难度小发展性研究课题。
一是实际应用性强，具有直接的应用性。
二是成果易评价，易被社会所接受。
2、答：①从社会生产、生活实践中提出的理论性或实际应用性的科学问题。
②从原有理论和新观察实验现象的矛盾中提出的科学问题。
③从各门学科之间相互渗透、相互影响的过程中出现的科学问题。
④科学理论自身运动发展过程中出现的科学问题。
3、答：原则：①科学性原则，体现了课题选择的依据；②需要性原则，体现了课题选择的目的；③创造性原则，体现了课题选择的特性或本质属性；④可行性原则，体现了课题选择的条件性⑤效益性原则，体现了课题选择的价值性。
4、答：课题选择是指从中多的科学问题（即选题域）中选择出科学工作者要研究的课题，即科学工作者确定自己的科研任务。
意义：①课题选择直接关系到整个科学研究工作的全局，决定着科学研究的内容、途径、方法；②课题选择是否得当，直接影响到科学研究成就的大小、甚至影响到科学研究的成败；③课题选择是科学研究的战略起点；④课题选择在科学研究管理中作中是带有全局性的决策过程，因此科研管理人员帮助科技工作者做好课题选择工作，是科研管理的一项重要工作。
20春福师《科学思维方法论》在线作业二（1）-学习资料
20春福师《科学思维方法论》在线作业二（1）-学习资料
[2020年度]福师《科学思维方法论》在线作业二
注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用
一、单选题（共10题，20分）
1、科学理论形成后
[A]会借助自身的逻辑力量获得相对独立的发展能力
[B]标志着人们的认识达到最高水平
[C]意味着人们对事物的某个片面或某个侧面有了零散的知识
[D]意味着经验的方法从此不中用了
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[A]
2、在唯物主义的辩证逻辑的科学体系中，辩证思维方法是
[A]最抽象、最核心的作为起点的环节
[B]较具体、处于中间层次的中介环节
[C]最具体、处于外层的作为终点的环节
[D]不属于辩证逻辑的科学体系
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[B]
3、移植法的一个突出特点是
[A]创新性和试探性的统一
[B]时效性和创新性的统一
[C]精确性和预见性的统一
[D]整体性和综合性的统一
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[A]
4、灵感思维的基本环节是
[A]思维活动→意识下脑生理活动
[B]意识下脑生理活动→思维活动
[C]思维活动→思维活动
[D]思维活动→意识下脑生理活动→思维活动[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择本题参考选择是：[D]
5、对比联想的基础是
[A]事物在性质上的相似
[B]事物在形态上的相似
[C]事物之间的对立统一关系
[D]事物之间的量变质变关系
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择。
福师《科学思维方法论》在线作业二15秋答案
福师《科学思维方法论》在线作业二
一、单选题（共10 道试题，共20 分。
）
1. 第一个系统地把创新理论运用于管理实践中的著名管理学家是
A. 凯恩斯
B. 熊彼特
C. 德鲁克
D. 泰罗
——————选择：C
2. 假说对于科学研究和科学发展影响很大，如果没有假说
A. 我们就无法获得感性材料
B. 许多的科学观察和科学实验就会更加自觉主动
C. 科学知识体系很可能支离破碎
D. 科学前进的步伐会加快
——————选择：C
3. 想象与其他形象思维活动区别开来的特点是
A. 艺术性
B. 跳跃性
C. 抽象性
D. 创造性
——————选择：D
4. 科学理论形成后
A. 会借助自身的逻辑力量获得相对独立的发展能力
B. 标志着人们的认识达到最高水平
C. 意味着人们对事物的某个片面或某个侧面有了零散的知识
D. 意味着经验的方法从此不中用了
——————选择：A
5. 在唯物主义的辩证逻辑的科学体系中，辩证思维方法是
A. 最抽象、最核心的作为起点的环节
B. 较具体、处于中间层次的中介环节
C. 最具体、处于外层的作为终点的环节
D. 不属于辩证逻辑的科学体系
——————选择：B
6. 信息论的主要创始人是
A. 申农
B. 维纳
C. 贝塔朗菲
D. 艾什比
——————选择：A
7. 与其他经济形态相比，知识经济的最大不同在于
A. 它的繁荣直接取决于资源、土地、资本等的数量，规模和增量
B. 它的竞争优势来自于土地、自然资源和人口总量
C. 它的繁荣直接依赖于知识的生产、传播和利用。
福师《小学科学教育》在线作业二答案
福师《小学科学教育》在线作业二答案一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
）V 1. （）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。
A. 1979B. 1984C. 1990D. 1994满分：2 分2. ____是教师从教学过程自身的规律出发，创设适当的问题情景，引导学生将注意力和思维活动指向问题求解的创新性，以培养学生的创造素质和实践能力为主要目标。
A. 实验探索法B. 发现教学法C. 创造探讨法D. 活动教学法满分：2 分3. ____的特点是学生主动探究、自主学习。
A. 发现教学法B. 实验探索法C. 探究研讨法D. 活动教学法满分：2 分4. 青少年根据自己的爱好，兴趣或特长，自选目标，或经辅导员指导，主要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为（）。
A. 观察法B. 实验法C. 自学法D. 调查法满分：2 分5. ____是以突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。
A.STS教育B. 科学教育C. 科学技术D. 社会学教育满分：2 分6. ____是教育评价中对表现满意度、没有现存工具可以测量的综合因素等比较抽象的评价对象进行评价时常用的办法。
A. 观察B. 测验与考试C. 评定量表D. 作品与作业满分：2 分7. （）的变化是关键。
A. 内在B. 外在C. 其他满分：2 分8. （）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。
A. 客观性B. 理智性C. 实践性和进取性D. 准确性满分：2 分9. （）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。
A. 绝对B. 相对C. 动态性D. 主体性满分：2 分10. （）功能：主要是指评价目标的导向机制。
A. 激励B. 改进C. 导向D. 有序满分：2 分DCACABABAC多选1. 创造力的培养包括____。
福师20秋《小学科学教育》在线作业二题目【满分答案】
福师《小学科学教育》在线作业二-0003试卷总分:100 得分:100 需要答案或D做请加昵称一、单选题(共3 道试题,共6 分)1.（）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。
A.客观性B.理智性C.实践性和进取性D.准确性2.____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。
A.素材性资源B.家庭课程资源C.社区课程资源D.条件性资源3.()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。
A.右B.左C.大D.小二、多选题(共5 道试题,共10 分)4.按科学课程资源的功能特点可以将其分为____。
A.素材性资源B.家庭课程资源C.社区课程资源D.条件性资源5.根据作用力的特点，粒子可以分为哪几类（）。
A.强子B.轻子C.传播子D.分子6.提问时要注意的问题包括____。
A.自然的切入问题B.让访谈对象充分的表达C.访谈提纲不代表固定不变的议题顺序D.做好访谈记录7.人的认知结构的能力结构包括____。
A.观察能力B.思维能力C.操作能力D.实践能力E.创造能力8.设置综合理科的目的（）。
A.帮助学生系统掌握科学知识及其应用B.培养学生具有适应现代社会的基本能力C.培养学生实事求是，合作的科学态度D.培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然三、判断题(共42 道试题,共84 分)9.教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。
10.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。
11.学生的科学行为、习惯是获得科学知识的必要条件。
12.学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。
13.科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。
14.当代科技发展有两种形式：突破和融合15.按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。
福师《小学科学教育》在线作业二及百分答案
福师《小学科学教育》在线作业二一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。
）1. ____是过程性评价中搜集情况和表现信息的有效手段之一。
A. 访谈B. 观察C. 作品与作业D. 学生成长记录袋满分：2 分2. 神经科学是（）年代末形成的一门边缘学科。
A. 40B. 50C. 60D. 70满分：2 分3. 角色扮演中（）成为教学的中心。
A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会满分：2 分二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。
）1. 情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括____。
A. 认识到科学是不断发展的B. 不迷信权威C. 珍爱生命D. 愿意合作与交流满分：2 分2. 人的思维品质主要包括（）。
A. 思维广度B. 思维深度C. 思维灵活性D. 思维独立性满分：2 分3. 人的观察力品质主要包括____。
A. 敏锐性B. 准确性C. 全面性D. 规范性满分：2 分4. 地球系统的组成有哪些（）A. 岩石圈B. 水圈C. 气圈D. 生物圈满分：2 分5. 依据科学课程标准，教学设计要体现的基本原则包括____。
A. 主体性原则B. 实现多目标原则C. 主动性原则D. 情感需求原则E. 开放性原则满分：2 分三、判断题（共 42 道试题，共 84 分。
）V1. 杜威先生说过：“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。
让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。
”A. 错误B. 正确满分：2 分2. STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 教育评价的本质是一种价值判断。
A. 错误B. 正确满分：2 分4. 1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解，探索能力信息技能三大类。
A. 错误B. 正确满分：2 分5. 当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
福师(2020-2021)《科学思维方法论》在线作业二(1)答案
福师（2020-2021）《科学思维方法论》在线作业二
注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！
一、单选题（共10题，20分）
1、科学理论形成后
A会借助自身的逻辑力量获得相对独立的发展能力
B标志着人们的认识达到最高水平
C意味着人们对事物的某个片面或某个侧面有了零散的知识
D意味着经验的方法从此不中用了
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：A
2、在唯物主义的辩证逻辑的科学体系中，辩证思维方法是
A最抽象、最核心的作为起点的环节
B较具体、处于中间层次的中介环节
C最具体、处于外层的作为终点的环节
D不属于辩证逻辑的科学体系
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：B
3、移植法的一个突出特点是
A创新性和试探性的统一
B时效性和创新性的统一
C精确性和预见性的统一
D整体性和综合性的统一
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：A
4、灵感思维的基本环节是
A思维活动→意识下脑生理活动
B意识下脑生理活动→思维活动
C思维活动→思维活动
D思维活动→意识下脑生理活动→思维活动
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：D
5、对比联想的基础是
A事物在性质上的相似
B事物在形态上的相似
C事物之间的对立统一关系
D事物之间的量变质变关系
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：C。
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[2020年度]福师《科学思维方法论》在线作业二
注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！
一、单选题（共10题，20分）
1、科学理论形成后
[A]会借助自身的逻辑力量获得相对独立的发展能力
[B]标志着人们的认识达到最高水平
[C]意味着人们对事物的某个片面或某个侧面有了零散的知识
[D]意味着经验的方法从此不中用了
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[A]
2、在唯物主义的辩证逻辑的科学体系中，辩证思维方法是
[A]最抽象、最核心的作为起点的环节
[B]较具体、处于中间层次的中介环节
[C]最具体、处于外层的作为终点的环节
[D]不属于辩证逻辑的科学体系
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[B]
3、移植法的一个突出特点是
[A]创新性和试探性的统一
[B]时效性和创新性的统一
[C]精确性和预见性的统一
[D]整体性和综合性的统一
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[A]
4、灵感思维的基本环节是
[A]思维活动→意识下脑生理活动
[B]意识下脑生理活动→思维活动
[C]思维活动→思维活动
[D]思维活动→意识下脑生理活动→思维活动
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[D]
5、对比联想的基础是
[A]事物在性质上的相似
[B]事物在形态上的相似
[C]事物之间的对立统一关系
[D]事物之间的量变质变关系
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