2016广东公务员考试行测言语理解：逻辑填空的近义词辨析
近义易混词辨析
近义易混词辨析选词填空，又名逻辑填空，是行测言语理解与表达中一项很重要的题型，很多考生在排除两个后会在最后两者答案中徘徊，有些词意思是相近的，但用法与语境却截然不同，这就给考生们带来很大的困惑，有时甚至在上面浪费的很多的时间，为此，中公网校收集了一些近义易混词，将其对比辨析，希望能够给广大考生带来帮助。
1、摸索、探索：前者指寻找(方向、方法、经验);后者指多方寻找答案，解决疑问。
2、弥补、填补：都有“把不够的部分填足”的意思，“弥补”常与缺陷、损失、弱点搭配;“填补”常与空缺、亏空、缺额搭配。
(添补：补充用具、衣物等)3、名声、名气：“名声”在社会上流传的评价;“名气”与“名声”相同，但用于口语。
4、名义、名誉：“名义”指做某事时用来作为依据的名称或称号。
“名誉”个人或集体的名声，多指赠给的名义，含尊重意。
5、蔑视、鄙视、藐视：都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。
(“轻视”不重视，不认真对待)6、脑袋、头颅：前者多用于口语，后者多用于书面语。
7、年轻、年青：跟“年老”相对，都是形容词，有“年纪小”的意思。
“年轻”:(1)年纪不大，多指10岁到20多岁之间;(2)与他人比较，年龄比他人小;(3)“年轻”可引申为有精神，有活力;(4)指开创的时间不长(可用于人或事物)。
“年青”只用于人：(1)指处在青少年时期;(2)指人外表、长相不老。
8、努力、竭力：前者指把力量尽量使出来，词义轻，后者指尽全力去做，词义重。
9、破坏、摧毁：前者程度浅，后者程度深。
10、品位、品味：前者指文学、艺术、作品等所达到的水平;后者指物品的品质和风味。
11、批评、批判：前者指(1)指出优缺点(2)专指对缺点和错误提出意见;词义轻，后者指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定，词义重。
12、赔偿、补偿：前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。
后者指抵消损耗，补足欠款。
13、品尝、咀嚼：前者指仔细地辨别、尝试(滋味);后者指(1)用牙齿磨碎食物(2)比喻对事物反复体会。
公务员逻辑填空易错实词整理
第二章易错词整理第一节、近义词辨析集锦A爱护∶既可指人，又可指物。
爱惜∶指不浪费不糟蹋。
仅指物或抽象事物，如"时间"。
B包含∶里边含有。
如∶这句话包含好几层意思。
包涵∶客套话，请人原谅。
如∶请多包涵。
报送：（已定型）分送上．下．平级单位。
呈送∶用公文报告上级。
边疆∶靠近国界的领土，范围较大。
边境∶紧靠边界长条领土，范围较小。
边界∶地区和地区之间的界线。
如∶越过边界。
本领∶着重于工作的技能，特殊的技巧。
如∶本领高强。
本事∶着重于活动的能力，指一般的能力。
如∶他有本事。
颁布∶侧重于公布，对象往往是法令，条例等。
如∶颁布法令。
颁发∶侧重于授予．发出，对象常是奖品或命令．指示等。
如∶颁发奖章。
必须∶副词，侧重于一定要怎样。
如∶你明天必须来。
必需∶动词，侧重于不可缺少。
如∶日用必需品。
把持∶①控制感情等。
如把持不住内心的激愤。
②独揽，独占。
含贬义。
如：把持朝政。
操纵∶支配．控制的意思，多是幕后行为。
变幻∶不规则地改变，使人不可捉摸和难以预料。
如∶变幻莫测。
变换∶比较实在具体，常带宾语。
如∶变换手法。
保障∶指有效地保护人民生命财产．劳动．科研成果等使不受侵犯和破坏。
如∶保障人身安全。
保证；侧重于事实或行动，担保做到。
如∶保证产品质量。
不免：免不了。
如：路太窄，往来车辆不免拥挤堵塞；没有酒友，有时不免寂寞；未免：实在不能不说。
如：你的顾虑未免多了些。
未免有点不方便。
这样待客，未免太不礼貌。
不只∶可用“不但，不仅”替代。
如：E-mail不只（不仅）可以发信，还有“另类”用法。
不止∶①继续不断，不停。
如∶大笑不止。
②表示超出某个数量或范围。
如∶这本书不止300页。
不管∶表示在任何假设的条件下结果或者结论都一样。
如∶不管是演出还是唱歌，他样样都行。
尽管∶虽然．即使，表让步。
如∶尽管他病得非常厉害，医生还是给他治好了。
暴发∶多用于具体事物，强调突然性。
如∶山洪暴发；暴发户。
爆发∶可用于具体事物，也可用于抽象事物，常带宾语，强调爆炸性。
公务员考试逻辑填空易混淆、词型相近词汇汇总1
常考词语辨析精讲实词辨析实词辨析成语辨析国考、联考、省考、事业单位考试通用A1.【安置安顿安排】“安置”着重于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等。
“安顿”着重于“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
2.【安闲安适】“安闲” 重在“闲”心中无所牵挂。
“安适”重在“适”——舒适，惬意。
3.【暗淡黯淡】⼆者都指不明朗。
不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”。
“黯淡”，①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。
4.【懊悔懊恼】“懊悔”重在“悔”——后悔，更多的是“责己”。
“懊恼”重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。
5.【哀怜爱怜爱恋】三者读音大致相同，但意义和用法不同。
“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。
“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩⼀一直相互爱恋着”。
6.【爱护爱惜】爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。
前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。
7.【按语暗语】相同点：二者都与语言有关。
不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂” 。
8.【翱翔遨游】二者都与游动有关，但游动的方式有所不不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游，游历。
如“自由翱翔”，“遨游太空”。
1.【颁布颁发】“颁布” 侧重于公布，对象往往是法令、条例例等。
“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
2.【包括包罗包含包涵】“包括”可指具体事物，⼆又可指抽象事物，如“意识形态，包括政治、法律律、道德等思想观点” 。
公务员考试---常见近义词辨析
公务员考试---常见近义词辨析会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
机体：生命个体的总称，如“加速机体的新陈代谢”。
肌体：身体，常比喻组织机构。
既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：*同“简截”*行动、方法、手续简便快捷。
校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正：纠正生理毛病和错误偏差。
入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分:既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。
申明:郑重申说理由,含解释辩白之意。
声明:公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
时世:时代或社会。
如卜“~的变迁”、“艰难~”．时势:时代潮流或趋势．如”为~所迫”。
实验:对科学理论进行实际验証.试验:对某事物的结果、性能进行试探观察．十足:（1）成份纯（2）十分充分．实足:确实足数,如“分量~”、“~年齡”、“~25O人”。
熟悉:侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识．熟习:侧重于技巧掌握得熟练。
推托:借故拒绝．侧重拒绝的行为．推脫:推卸责任、错误等,侧重推的结果．退化:功能减退,由优变劣。
蛻化:（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。
(2)变质、腐化堕落。
如”~变质”。
委曲:（1）曲折,如”河流~”(2)事情的底细．委屈:受到不应有做待遇而心里难过．降伏:使驯服．主语为使別人順从的人．降服：驯服、投降。
主语为屈服的人。
萧萧:风声、马嘶声、草木摇落声．潇潇:风雨急骤或飄落．协调:形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用。
谐调:侧重比刚例勻称,常用于声音、颜色、气氛等。
心律:心脏跳动的节律,如心律不齐。
言语理解之逻辑填空词义辨析
逻辑填空词义辨析的8种角度常用的辨析词语差异的角度主要有，词义范围、使用对象、感情色彩、词义的侧重、语义轻重、语体色彩、固定搭配、分析句子语境等。
今天我们就一起把这部分内容拿下。
1、词义范围两个近义词如果难以辨析的话可以从词义范围入手，也就是词语的涵盖范围。
比如事情和事件。
事情指人类生活中的一切活动和现象，意义范围最大；事件指已经发生的有一定社会意义或影响的事情，范围较小。
【例】从农业社会到工业社会的转变，不是___的，而是经历了长达600多年的探索。
A．自然而然B．轻而易举C．一蹴而就D．一挥而就【解析】C。
“不是···而是···”说明前后是反义词的关系，后面强调时间长，所以前面应该是时间短，排除A、B。
“一挥而就”多指写字、写文章、画画快，而“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。
所涵盖的范围比一挥而就大。
而且题干说的是从农业社会到工业社会的转变，和写字写文章没有关系，所以选择C。
2、使用对象有些词语或成语有使用对象，只能用于特定的人或物。
比如爱护用于对人或物的保护，是上对下。
爱戴只能用于人，且限于下对上。
再如浩如烟海形容文献、资料、书籍等多得无法计算，不能用于形容商品。
做此类题目可以利用使用对象来排除或者是选出正确答案。
【例】（2019国考）中国的传统文化中，“老”是一个褒义的字眼。
一个年轻人处事得当，会被说老练、老成。
但是进入互联网特别是移动互联网时代，这沿袭了数千年的观念，短短数十年________。
年龄大、资历老逐渐不再是一种优势，有时反而成了学习新事物的一种________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）A．土崩瓦解羁绊B．灰飞烟灭累赘C．化为乌有阻力D．分崩离析弊端【解析】A。
土崩瓦解：比喻事物的分裂，像土崩塌，瓦破碎一样，不可收拾。
灰飞烟灭：像灰、烟一样很快消失。
形容在极短时间内消失干净。
化为乌有：表示东西完全失去，一点没有留下。
2016年公务员行测逻辑判断试题及答案解析【3】
2016年公务员行测逻辑判断试题及答案解析【3】1.幼儿园马老师和三个小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戏，马老师对小朋友们说：“我把手中的红球、黄球和蓝球分别放在这个柜子的三个抽屉里，请你们猜一猜每只抽屉里放的是什么颜色的球?猜对了奖励小红花!”然后，她请小朋友们闭上眼睛，把三只球分别放在三个抽屉里，小朋友猜的情况如下：情情说：“红球在最上层的抽屉，黄球在中间抽屉。
”可可说：“红球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉。
”安安说：“红球在最底层的抽屉，黄球在最上层的抽屉。
”老师告诉她们，每人都只猜对了一半。
请问：红球、黄球和蓝球各在哪一层抽屉里( )A.红球在中间抽屉，黄球在最上层的抽屉，蓝球在最底层的抽屉B.红球在中间抽屉，黄球在最底层的抽屉，蓝球在最上层的抽屉C.红球在最上层的抽屉，黄球在最底层的抽屉，蓝球在中间抽屉D.红球在最底层的抽屉，黄球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉2.某单位组织职工进行体检，职工可自愿报名参加。
老王碰到新来的小李，聊起此事，老王提醒小李说：“单位组织体检呢，赶紧报名去吧”。
小李说：“我身体健康着呢，不用报了。
”以下除哪项外，都可以作为小李的回答所包含的假设( )A.如果身体不健康，则要报名参加体检B.只要我身体健康，我就不必参加体检C.凡是报名参加体检的，都是身体不健康的D.只有身体不健康的人，才报名参加体检3.某次英语期末考试成绩公布后，有如下情况：王东比董强分数低，吴平比岳丽分数低，赵梅比吴平分数高，王东和赵梅得分一样。
如果以上陈述为真，则以下哪项也一定为真( )A.王东比吴平分数低B.岳丽比董强分数高C.岳丽比赵梅分数高D.董强比吴平分数高4.某中学甲班学生中，所有喜欢奥数的同学也都喜欢下围棋。
若以上陈述为真，再加上以下哪项，则可以合乎逻辑地推出：有些喜欢看话剧的同学不喜欢奥数( )A.有些喜欢看话剧的同学也喜欢下围棋B.有些喜欢奥数的同学不喜欢看话剧C.有些不喜欢下围棋的同学喜欢看话剧D.有些不喜欢看话剧的同学喜欢下围棋5.某知名跨国公司的总部员工中，所有懂英语的都不精通印尼语，有些懂英语的不精通西班牙语，有些懂韩语的精通印尼语，所有懂韩语的都精通西班牙语，有些懂韩语的精通英语。
公务员行测考试之近义词辨析大全
公务员行测考试之近义词辨析大全第一篇：公务员行测考试之近义词辨析大全言语理解与表达之近义词辨析(1)按照·依照·遵照] 都是介词。
“按照”重在引进动作行为的凭借和根据，如?“按照事实说话”。
“依照”重在强调以某事为根据完全照办，法律条文使用“依照”多，如“依照刑法第×款第×条”。
“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如“遵照上级的指示办事”。
[包含·包涵]包含——里边含有。
如：这段话包含好几层意思。
包涵——请人原谅。
如：请多包涵。
[必须·必需]必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。
如：学习必须刻苦。
②表示加强命令语气，副词。
如：你必须离去。
必需——一定要有的，不可缺少的，动词。
如：煤和铁是工业所必需的原料。
[辨明·辩明]辨明——辨别清楚。
如：辨明方向／辨明是非。
辩明——分辩清楚；辩论清楚。
如：这场论争已辩明事理。
[变换·变幻]变换——只是事物的形式或内容换成另一种，能带宾语。
如_变换位置／适应季节的变换。
变幻——是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化，不能带宾语。
如：风云变幻／情绪变幻无常。
[不和·不合]不和——不和睦，侧重于关系处理得不好。
如：夫妻不和／家庭不和。
不合——合不来，侧重于性情不相投，不能相处。
如：我俩脾气不合。
[必然·必定·一定]这三个词都表示肯定，都含有“非……不可”之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。
区别是：“必然”“必定”表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换。
而“必然”和“偶然”对举，“必然”是形容词，有时作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如“必然规律”。
“必定”是副词，常用于主观的分析、肯定，如“他每次进城，必定来我这里坐坐”。
“一定”可以表示对客观事物发展趋势的判断；也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或相当的意思，如“一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映”。
行测技巧：逻辑填空词语辨析.doc
行测技巧：逻辑填空词语辨析行测技巧：逻辑填空词语辨析在国家公务员考试行测中，逻辑填空是必考题型之一，在选择词语的时候除了要看上下文的提示，同时也要明确选项中词语的含义，并且要知道词语之间的差异，才能选择出更合适的词语。
接下来为广大考生介绍一下如何辨析逻辑填空中词语之间的差异。
在逻辑填空中，词语间的差异角度有多方面，在这里主要为广大考生介绍含义侧重和语义轻重两种，希望对广大考生的学习有所帮助。
一、含义侧重所谓的含义侧重指的是两个词语的含义相近，但侧重点有所不同。
名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的_______：“名校连锁”是否________，是否与义务教育均衡发展________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.质疑有名无实背道而驰B.质询名实不符不谋而合C.质疑名存实亡分道扬镳D.质询名不副实南辕北辙A。
首先看第一个空，“质疑”指的是心有所疑，提出以求得解答，“质询”指的是质询是指立法机关议员个人或集体以书面或口头方式就政府行政活动有关事项向政府首脑或部长提出问题，要求其即席或书面答复。
所以，依据原文名校办分校是是受到各方质疑，而不是质询，排除B、D。
再看第三个空，“背道而驰”侧重比喻方向和目的完全相反。
“分道扬镳”侧重比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智，或者比喻因志趣、目标不同而各走各的路，题干说的是名校办分校和义务教育均衡发展的关系，所以“背道而驰”更合适。
故选A。
二、语义轻重所谓的语义轻重指的是两个词语的含义相近，但表达同一个意思的轻重程度不同。
在人类历史上，科技发明和人工工程曾导致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的结果。
如果想少出一些这样的事，我们就应该对大自然始终保持一份_______，在推广新技术、上马新工程之前多一些研究评估，少一些独断专行。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.事与愿违敬畏B.事倍功半谨慎C.针锋相对尊重D.南辕北辙克制A。
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2016广东公务员考试行测言语理解：逻辑填空的近义词辨析公务员考试之中行测部分涉及的知识面很广，其中逻辑填空的近义词辨析就是一大难题。
中公教育专家为考生对此进行了详细的解读和剖析，希望能够帮助考生，在考试之中用到。
1.词意轻重不同
有些近义词的细微差别表现词意的轻重不同。
如：“称道”与“称奇”，“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。
“称奇”比“称道”语意重。
又如“抱怨”与“埋怨”，“抱怨”指因不满而责怪别人，责怪的程度较重，用于人时少用于自己对自己;“埋怨”责怪的程度较轻，除用于人外，可用于事物。
2.词义侧重不同
有些近义词词义侧重点不同。
如：“草率”与“轻率”，两个词同为形容词，形容做事的态度缺乏思考，粗心大意。
“草率”着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶;“轻率”着重指不慎重，随随便便，常形容说话、行动、对人的态度。
又如“淡去”与“淡忘”，“淡去”是指逐渐的离去;“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。
“淡去”强调客观性，“淡忘”强调主观性，侧重点不同。
3.词语范围不同
有些近义词词义涵盖的范围大小不同。
如：“苍茫”与“苍莽”，“苍茫”多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清;“苍莽”多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境心胸开阔。
又如“目前”与“日前”，“目前”是指说话的时候，“日前”是指前几天，两个词语的范围不同，要根据语意与整个语境去填入合适的词语。
4.适用对象不同
有些近义词所表示的概念相同，但是适用的对象不同，有上下、内外等之分。
如：“馈赠”与“捐赠”，“馈赠”是指赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体，两个词语的适用对象是不同的。
5.语体色彩不同
有些近义词词意体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等不同的色彩，虽然意义相同或相近，但各适用的场合并不相同，有些倾向于书面语，有些倾向于口语化。
如：“商榷”与“商量”，“商榷”是正式用语;“商量”是口语化的表达，一般用在日常生活当中。
6.感情色彩不同
有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
如：“臆造”与“编造”，“臆造”凭主观臆想编造，是贬义词，“编造”指将资料组织排列起来，或凭想象创造(故事)，是中性词。
又如“忍气吞声”与“任劳任怨”，“忍气吞声”指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来，偏贬义;“任劳任怨”比喻做事不辞劳苦，不埋怨劳累，含褒义。
7.语法功能不同
有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。
如：“比赛”与“竞赛”，两个词同为动词，互相比上下，比高低，比胜负的活动。
“比赛”常用于文艺、体育、娱乐等方面，可以带宾语;“竞赛”指竞争，力争优胜，常用于生产劳动、经济建设、军事等方面，不能带宾语。
又如“给予”与“给以”，“给予”是指给，是动词，可以直接接宾语;“给以”是指给以，犹予以。
多用于抽象事物。
8.主动与被动的不同
有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同。
如：“授权”与“受权”，“授权”是指授给别人;“受权”是指接受。
两个词有着主动与被动的区别。
9. 整体概念与个体概念的不同
有些近义词存在着整体概念与个体概念不同。
如：“风范”与“风尚”，“风范”是指(书)风度，气派，侧重个体方面具备的;“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯，侧重群体具备的。
这就是中公教育专家为考生们收集的相关知识点，也希望考生能够多学习，多积累，在考试之中用到，助考生一臂之力。