资本主义剥削秘密PPT课件
资本主义剥削的秘密
第二节资本主义社会第二框资本主义剥削的秘密教学重、难点：揭露资本主义剥削的秘密，说明追逐剩余价值是资本家进行生产的直接目的和根本动机。
教学方法：材料分析法、对比法教学过程：5分钟复习：三次科技革命导入新课：电视剧《北京人在纽约》中有这样一段话：“如果你爱他，把他送到纽约去，因为那里是天堂；如果你恨他，把他送到纽约去，因为那里是地狱。
”思考：这段对话的意思是什么？生答是归纳：资本主义世界，是富人的天堂，是穷人的地狱。
美国前总统克林顿曾说：“无家可归者已成为美国最头疼和最令人难堪的社会问题之一。
”据有关资料统计显示：美国1994年国内生产总值达6.73万亿美元，比1989年增加近1.2万亿美元；但1994年生活在官方规定的贫困线以下的人口达3690多万人，比1989年增加540万人。
可谓“一方面是财富的积累，另一方面是贫困的积累。
”那么，为什么资本主义社会会使穷的更穷，富的更富呢？讲授新课：一、一条看不见的锁链：（资本主义剥削的基础：资本主义私有制）解放前，在上海的一家橡胶工厂里，工人们为了诉说他们的痛苦，曾经编写了这样一首《十字歌》：“上工正是五更头，手里拎着饭罐头，冲进工厂抢楦头，领班找侬触霉头，汽油味道熏昏头，生活做到半夜头，整年吃的萝卜头，衣服烂成碎布头，合用一条破被头，小囡帮在床横头。
”思考：（1）上面这首《十字歌》反映了一种什么现象？（2）作为财富创造者的工人阶级为什么会如此悲惨？学生回答，教师归纳：上面这首《十字歌》反映了在资本主义社会，资产阶级对工人阶级的残酷剥削。
作为财富的创造者之所以会如此悲惨，是因为资本家占有生产资料，而工人没有生产资料。
那么，在资本主义社会，工人的状况又如何呢？阅读课本P27，回答问题。
在资本主义社会里，由于工人仍然没有生产资料，只能靠出卖劳动力生活，工人是自由劳动者，但他们只有选择资本家的自由，而没有不被剥削的自由。
（织丝女工合同书P27）比一比：三个阶级社会生产资料占有情况及劳动者的人身自由状况想一想：P24说一说：P24名言“看不见的线”是指什么？结论：资本主义剥削的基础——资本主义私有制二、资本主义剥削的秘密：——无偿占有剩余价值学生阅读P24-25，了解资本家是如何剥削工人的。
资本主义剥削的秘密 PPT
•
应用先进技术，提高劳动生产率
• 重要结论 资产阶级财富的日益增加，是建立
在不断加强对工人阶级剥削的基础上的
资 本 主 义 私 有 制
榨 取 剩方 余 价法 值
秘密
义资 剥本 削主
1.延长பைடு நூலகம்动时间
2.提高劳动强度
3.克扣工资，雇佣 女工童工
当 代
4.应用先进技术， 提高劳动生产率
在资本主义社会通过契约或合同的形式建立起新的剥削关系具有很大的隐蔽性在资本家占有生产资料的条件下所谓雇佣双方的契约自由对于工人来说是徒有虚名的大家学习辛苦了还是要坚持大家学习辛苦了还是要坚持继续保持安静继续保持安静与奴隶社会封建社会的剥削相比资本主义社会的剥削有何特点
初三年思想政治
资本主义剥削 的秘密
阅读材料 思考问题
• 19世纪中叶，一个英国经济学家用十分形象的语言，描绘了资本 家拼命追求剩余价值的阶级本性：“资本家害怕没有利润（资本 家通常把剩余价值称作利润）或利润太少，就像自然界害怕真空 一样。一旦有适当的利润，资本家就胆大起来。如果有10%的利 润，它就保证到处被利用；有20%的利润，它就活跃起来；有 50%的利润，它就铤而走险；为了100%的利润，它就敢践踏一 切人间法律；有300%的利润，它就敢犯任何罪行。甚至冒绞首 的危险。如果动乱和纷争能带来利润，它就会鼓励动乱和纷争”。
雇佣工人有看
不见的线系
在所有者手里
建问立:起资新本的剥家削同关工系人，订具立有的很合大的同隐内蔽容性， • 2 在资本家占有反生映产了资什料么的条问件题下？，所谓雇
佣双方的契约自由，对于工人来说，是徒 有虚名的
大家学习辛苦了，还是要坚持
资本主义剥削的秘密
资本主义剥削的秘密作者：庄伟东转贴自：本站原创点击数：346资本主义剥削的秘密教学目标1、知识与技能：了解资本主义剥削的秘密和资产阶级的本性。
2、过程与方法：通过社会调查、资料搜集，了解资本家发财致富的秘密，培养学生透过现象看本质的能力。
课程标准教学内容资本主义社会生产的发展和特点。
基本要求识记：由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值叫剩余价值。
教学重点1、一条看不见的锁链2、剩余价值。
3、剥削的秘密到底在哪里4、资产阶级的本性教学难点1、剩余价值。
2、剥削的秘密到底在哪里教法设计1、解决“一条看不见的锁链”这一问题必须从资本主义生产资料私有制入手分析，才能找到问题的答案，突破这一重点可以采用讨论法，例举法。
可以先请学生看书，日本制丝女工受雇全书的图片及文字资料，然后提问，制丝女工的受雇合同反映了女工山形际与资本家之间是一种什么关系？女工山形际在明治三十九年不与资本家签订这一合同，结果会怎样？资本家与女工的合同内容，反映了什么问题？学生分组讨论后，归纳出结论。
2、采用比较法、分析归纳法，借助教材的例证，引导学生通过算账的办法进行分析归纳，同时配以多媒体演示，形象地指出剩余价值的含义，从而揭开资本主义剥削的秘密。
3、引导学生查阅相关资料，走访解放前老工人的办法，采用事例分析，突破“资产阶级的本性”这一教学重点。
课时安排1课时关键词剥削、秘密、剩余价值()、(/search.htm)教学过程导入新课资本主义制度代替封建制度，促进了社会生产力的迅速发展，是人类历史的巨大进步。
但是，资本主义社会仍然是一个人剥削人的社会。
奴隶社会的奴隶主和封建社会的地主为什么可以剥削奴隶、掠夺农民的劳动果实？(学生回答，教师归纳)奴隶主阶级和地主阶级凭借对生产资料的占有权来剥削劳动者。
资本家为什么可以剥削工人呢？讲解新课二、资本主义剥削的秘密（板书）1、一条看不见的锁链（板书）资本家为什么可以剥削工人呢？阅读P24第一段，回答下列问题：①在资本主义社会，谁占有生产资料？②“一切生产资料”包括什么？③资本家利用手中的生产资料做什么？(学生回答，教师归纳)生产资料资本主义私有制是资本家剥削工人的基础。
资本主义的本质及其规律 PPT课件
商品流通
W
G G
买卖分离
W
现实的货币
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（3）贮藏手段
货币作为社会财富的一般代表而被 保存起来的职能就是贮藏手段 必须是足值的贵金属货币或者贵金 属条块。 能起蓄水池的作用
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（4）支付手段
• •
货币作为延期支付、清偿债务、缴纳赋 税与租金、发放工资等方面的职能 货币作为支付手段，推动了商品经济的 发展。但也使经济危机的可能性进一步 扩大
社会形态内部的 矛盾运动 上层建筑一定要适合 经济基础的规律
5
社会 主义 社会
资本 主义 社会 封建 社会 奴隶
社会 原始
人类社会至今经历 的社会形态
社会
6
（一）资本主义生产关系的产生
1．小商品经济分化而来 2．商人和高利贷者转化而来 中介 包买商 贷放现金，收购产品 购买原材料和劳动工具，雇工生产
原 始 社 会
社 会
社 会
15
2．商品经济
是一种直接以交换为目的的社会经济形式， 商品经济是商品生产和商品交换的总和。 产生的条件：
社会分工 生产资料和劳动产品属于不同的所有者
16
（1）社会分工
农业和畜牧业的分工
三次社会 大分工
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农业和畜牧业的分工
三次社会 大分工
手工业从农业中分离
7
（二）资本的原始积累
•生产者与生产资料分离，货币资本迅速
集中在少数人手中的历史 用暴力手段剥夺农民的土地
•手段：
用暴力手段剥夺货币财富
8
1．用暴力掠夺农民的土地
“绵羊本来是很驯服的，所欲无多，现 在它们却变得很贪婪和凶狠，甚至要把 人吃掉，它们要踏平我们的田野、住宅 和城市”。 ———托马斯· 莫尔《乌托邦》
资本主义的秘密
资本积累造成的社会矛盾
• 资本积累会极大扩大社会生产，创造了极 高的社会生产力和丰富的产品。
• 资本积累带来的巨额价值集中在少数资本 家手中，而广大工人的工资则被压制在极 低的水平上。 • 资本主义的生产目标是为了获取利润，而 不是满足工人的消费，商品买卖的偶然冲 突扩大为社会普遍矛盾。
工人为劳动价格而与资本家斗争的必要性，是根源于工 人所处的被迫把自己当作商品出卖的地位。——马克思 资本主义的社会劳动组织靠饥饿纪律来维持。——列宁
资本主义生产的扩大和矛盾的积累
资本的积累：扩大再生产
扩大再生产•ຫໍສະໝຸດ 资本家将利润的一部分用于新增生产资料 以及改进生产工具，从而可以提高生产效 率，雇佣更多的工人，不断扩大资本主义 生产规模。
– 对于极少数的工人，存在这样的可能性。 – 对于整个工人队伍，绝不可能成为资本家，因 为没有工人就意味着剩余价值来源的枯竭。资 本运动的方向是扩大工人队伍，而不是相反。
工人在克服资本主义中的作用
• 价值的增殖完全是工人劳动的结果，工人 是资本主义生产方式的产物，是社会化生 产力的代表。 • 生产资料被资本家完全占有是雇佣劳动的 基础，也是资本主义生产的基础，这是资 本主义与工人的根本矛盾冲突所在。
• 因此，从剩余价值的生产过程可以发现， 要衡量工人被剥削的程度，不仅要看工资 的多少，更要看工资相对利润的比例，即 m/v。 • 资本家要获取更多的利润，必然想方设法 提高m/v。
关于剩余价值生产的思考
• 缩小m/v的努力方向有哪些？
– 对于计时工资
• 在工资不变的情况下，缩短总劳动时间。从12小时 工作制到8小时工作制，再到更短。 • 在总劳动时间不变的情况下争取提高工资。 • 在工资和劳动时间都不变的情况下，降低流水线的 速度，降低劳动强度，增加工人数量。
一课 六框题 资本主义剥削的秘密
第一课第六框资本主义剥削的秘密[教材分析]上一框题讲资本主义生产力的发展,本框题则从其经济剥削的基础和特点入手,揭露资本主义的阶级关系及其剥削实质,说明资本主义物质文明及巨大社会财富的创造,是建立在对广大劳动人民剥削的基础上。
本框题包括三个层次：第一层次,讲资本主义的剥削基础是生产资料的资本主义私有制。
教材首先指出,资本主义私有制,就是资本家占有工厂、矿山、机器设备、土地等一切生产资料,劳动人民被剥夺了生产资料,他们一元所有,为了生存,不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人。
其次,教材强调,在资本主义社会,工人是自由劳动者,他们到工厂里做工,是通过订立契约(或合同)的形式被资本家雇佣的。
第二层次,讲资本主义剥削的秘密。
教材首先指出,资本主义剥削带有隐蔽性。
由于工人到资本家工厂里去做工,是按照契约的规定,工人劳动一天,资本家给工人一天的工资,从表面上看,好像工人的全部劳动都得到了报酬,是一种"公平交易"的关系,不存在什么剥削似的。
事实并非如此。
教材进而指出,资本家通过契约关系雇佣工人,就是购买了工人的劳动力。
美键在于,劳动力在生产过程中,能够创造出更多的财富,这种财富的价值,远远大于工人所得的工资。
除去工资,由工人劳动创造而被资本家占有的那一部分价值,叫作剩余价值。
资本家就是靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富的。
这就是资本家剥削工人的秘密所在。
第三层次,讲惟利是图是资产阶级的本性。
教材明确指出,最大限度地榨取剩余价值,就是资本家进行生产的直接目的和根本动机。
为了最大限度地榨取剩余价值,资本家总是想方设法加强对工人的剥削,他们主要靠采用新技术以提高劳动生产率的办法来加强对工人的剥削,榨取更多的剩余价值。
因此,资产阶级的暴富,是建立在不断加强对工人阶级剥削的基础上。
两个阶级之间的矛盾,只有通过改变生产资料占有制形式加以解决。
[教学目标]1、知识与技能：了解资本主义剥削的秘密和资产阶级的本性。
九年级政治课件资本主义剥削秘密
• 以上资料可以看出，工人受资本家剥削的 根本原因仍然是生产资料私有制。即：资 本家掌握了一切生产资料，工人没有生产 资料，他们为了生活，不得不出卖自己的 劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人， 遭受资本家剥削。
现代资本主义国家中，普遍采用了每周五天工作制，有些还实 行每天工作7小时，甚至6小时、5小时，工人劳动时间减少， 闲暇时间相对增多。那么是否意味着资本家对工人的剥削程度 减轻了？ • 答：工人受剥削的地位没有改变，受剥削的程度没有减轻。 • 因为：首先，随着资本主义生产关系的发展，加上工人阶级 的反抗和斗争，资本家也适时的改用引进新技术、提高劳动 生产率的剥削方法，更隐蔽的加强对工人的剥削。工人劳动 时间的缩短正反映资本家剥削手法的改变。 • 其次，资本家缩短工人的劳动日或劳动时间，但工人受剥削 的程度并非减少，从某中意义上说，还加重了。生产的高度 机械化和自动化，需要工人在劳动中高度集中精力，如稍有 疏忽，就会给生产和设备造成巨大的损失。如日本丰田汽车 制造厂的流水线上，每30秒钟就有一件产品六国，流水线上 的工人，往往手脚并用，一秒钟也不能闲着。
• 在资本主义社会，资本家以工资的形式 购买了 (B ) A.工人的人身 B.工人的劳动力 C.工人的劳动 D.工人的技术
在资本主义企业里，工人劳动创造的价值 ( ) B ①等于自己所得到的工资 ②远远大于自己所得到的工资 ③等于自己得到的工资和剩余价值之和 ④小于自己所得到的工资 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
• 当代资本主义国家，资本家加强对工人的 剥削主要依靠：（ D ） A．延长工人的劳动时间 B．提高工人的劳动强度 C．压低工人的工资 D．采用先进技术，提高劳动生产率
80年代，里根一上台就对航空控制员的罢工进行 镇压。1999年12月，美国西雅图群众的游行示威 活动遭到克林顿政府的镇压。这段材料表明 (D ) ①美国的民主是资产阶级享有的民主，人民群众 不享有任何民主权利 ②美国实行的是资产阶级掌握国家政权的专制统 治 ③资产阶级国家是资产阶级统治工人阶级和广大 劳动人民的工具 ④资本主义国家的任务在于保护资本主义私有制 和资本主义剥削制度 A. ②③④ B. ①③④ C. ①② D. ③④
资本论课件PPT课件
社会总产品实现问题探讨
01
社会总产品的构成
社会总产品包括生产资料和消费资料两大类。生产资料用于满足生产消
费，消费资料用于满足个人消费。
02 03
社会总产品的实现条件
社会总产品的实现需要满足价值补偿和实物替换两个条件。价值补偿要 求社会总产品的价值得到实现，实物替换要求社会总产品的物质形态得 到替换。
剩余劳动时间
工人在必要劳动时间之外，被资 本家强制进行剩余劳动，创造出
剩余价值。
剩余价值率
剩余价值与可变资本的比率，反 映资本家对工人的剥削程度。
剩余价值生产过程剖析
劳动力成为商品
在资本主义社会，劳动力成为商 品是剩余价值生产的前提。
剩余劳动时间
工人在必要劳动时间之外，被资 本家强制进行剩余劳动，创造出
资本论定义与核心思想
资本论定义
资本论是马克思经济学理论的代 表作，通过对资本主义生产方式 的深入研究，揭示了资本主义经 济制度的本质和矛盾。
核心思想
资本论的核心思想是剩余价值理 论，即资本家通过占有工人创造 的剩余价值实现资本增殖，揭示 了资本主义剥削的秘密。
剩余价值理论及其意义
剩余价值理论
剩余价值是指在生产过程中，工人创 造的新价值超过其劳动力价值的部分 ，被资本家无偿占有。
01
资本论基本概念及理论框架
01
资本论基本概念及理论框架
资本论定义与核心思想
资本论定义
资本论是马克思经济学理论的代 表作，通过对资本主义生产方式 的深入研究，揭示了资本主义经 济制度的本质和矛盾。
核心思想
资本论的核心思想是剩余价值理 论，即资本家通过占有工人创造 的剩余价值实现资本增殖，揭示 了资本主义剥削的秘密。
第一课 第六框 资本主义剥削的秘密
第一课第六框资本主义剥削的秘密第六框题资本主义剥削的秘密[教材分析]上一框题讲资本主义生产力的发展,本框题则从其经济剥削的基础和特点入手,揭露资本主义的阶级关系及其剥削实质,说明资本主义物质明及巨大社会财富的创造,是建立在对广大劳动人民剥削的基础上。
本框题包括三个层次：第一层次,讲资本主义的剥削基础是生产资料的资本主义私有制。
教材首先指出,资本主义私有制,就是资本家占有工厂、矿、机器设备、土地等一切生产资料,劳动人民被剥夺了生产资料,他们一元所有,为了生存,不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人。
其次,教材强调,在资本主义社会,工人是自由劳动者,他们到工厂里做工,是通过订立契约(或合同)的形式被资本家雇佣的。
第二层次,讲资本主义剥削的秘密。
教材首先指出,资本主义剥削带有隐蔽性。
由于工人到资本家工厂里去做工,是按照契约的规定,工人劳动一天,资本家给工人一天的工资,从表面上看,好像工人的全部劳动都得到了报酬,是一种”公平交易”的关系,不存在什么剥削似的。
事实并非如此。
教材进而指出,资本家通过契约关系雇佣工人,就是购买了工人的劳动力。
美键在于,劳动力在生产过程中,能够创造出更多的财富,这种财富的价值,远远大于工人所得的工资。
除去工资,由工人劳动创造而被资本家占有的那一部分价值,叫作剩余价值。
资本家就是靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富的。
这就是资本家剥削工人的秘密所在。
第三层次,讲惟利是图是资产阶级的本性。
教材明确指出,最大限度地榨取剩余价值,就是资本家进行生产的直接目的和根本动机。
为了最大限度地榨取剩余价值,资本家总是想方设法加强对工人的剥削,他们主要靠采用新技术以提高劳动生产率的办法加强对工人的剥削,榨取更多的剩余价值。
因此,资产阶级的暴富,是建立在不断加强对工人阶级剥削的基础上。
两个阶级之间的矛盾,只有通过改变生产资料占有制形式加以解决。
[教学目标]1、知识与技能：了解资本主义剥削的秘密和资产阶级的本性。
资本主义剥削的特点20061123
奴隶社会
封建社会 资本主义社会
生产资料归谁 所 有 人们在社会生 产中的地位及 相互关系 产品如何 分 配
再
见!
谢谢各位领导莅临指导!
二、单项选择题
3、资本主义生产关系的基础是 Ａ 。
Ａ、资本家占有生产资料，工人没有任何生产资料 Ｂ、资本家节衣缩食，勤俭持家 Ｃ、工人在生产过程中被资本家剥削 Ｄ、资本家获得大量剩余价值，工人仅得到维持最低 生活的工资
4、在资本主义企业里，工人劳动创造的价值 Ｄ Ａ、通过订契约雇工人 Ｂ、以工资形式购买工人的劳动 Ｃ、工人得到全部劳动报酬 Ｄ、以工资形式支付工人的劳动报酬
二、资本主义剥削的特点
（２）、揭开资本家剥削工人的秘密 ３、资本主义剥削的秘密
资本家就是靠无偿占有工人创造的剩余价值 而发财致富的。
４、资本主义关系的特点 （理解）
资本家占有生产资料，工人没有任何生产资料 ； （资本主义关系的基础）。 工人被资本家雇佣后，在生产过程中受资本家 的剥削； 资本家获得大量剩余价值，工人仅得到维持最 低生活的工资。
资 本 主 义 剥 削 的 特 点
资本主义 剥削 带有隐蔽性
阶级社会里的剥削 在本质上是相同的
资本主义剥削的特点 带有隐蔽性 资本主义剥削隐藏在 资本主义生产过程中
什么叫剩余价值 资本家剥削 工人的秘密
资本家剥削工人的秘密 资本主义生产关系的特点
练习：
一、辨别题
1、资本主义剥削和奴隶社会，封建社会的剥削 在本质上是相同的。（ ）
３、资本家剥削工人的秘密是（ C ）。 Ａ、带有隐蔽性 Ｂ、靠无偿占有工资发财致富的 Ｃ、靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富 Ｄ、无偿占有工人创造的全部价值
四、辨析题：
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(D ) ①美国的民主是资产阶级享有的民主，人民群众 不享有任何民主权利
②美国实行的是资产阶级掌握国家政权的专制统 治
③资产阶级国家是资产阶级统治工人阶级和广大 劳动人民的工具
④资本主义国家的任务在于保护资本主义私有制 和资本主义剥削制度
A. ②③④ B. ①③④ C. ①② D. ③④
2020年10月2日
14
某毛纺厂，资本家雇佣一个工人每天支付10元工资，工人每天
劳动8小时生产12磅毛线，每磅20元，生产12磅毛线的各种费用
（机器、工具折旧和原材料消耗等）为210元。资本家每天从每
个工人身上榨取的剩余价值是
( )B
A、240元
B、20元
C、210元 D、10元
马克思说：“罗马的奴隶是有锁链，雇佣工人则由看不见的线
系在之间的所有者手里的。”“看不见的线”是指 A ( )
A、资本主义私有制
B、被资本家无偿占有的剩余价值
C、雇佣工人与资本家订立的合同
D、资本家剥削工人的手段
2020年10月2日
15
• 在当代资本主义国家，一些企业实行股份
制，是工人持有一定数额的股票。如美国，
持有股票的人如今已超过5000万，大约占
2020年10月2日
6
资本家加强对工人的剥削的方法：
通过采用新技术、改进生产设备等办 法，使劳动生产率几倍、几十倍的 提高。
2020年10月2日
7
封建制国家与资本主义国家的对比
社会形态 对比内容
政治制度 领导人的产生 方式和任期
法律上的人 与人的关系
结论
2020年10月2日
封建制国家 资本主义国家
当 代
4.应用先进技术， 提高劳动生产率
雇佣工人有看
不见的线系
在所有者手里
4
剥 剩余价值
削 的 秘
——除去工资，由工人劳动 创造而被资本家无偿占有的
密 那一部分价值，叫剩余价值。
在
哪
在
里
资
？
购买
工人劳动力
本 家
资本家
支 配
下
创造财富
劳
动
2020年10月2日
5
资产阶级的本性
最大限度地榨取剩余价值，是资本家 进行生产的直接目的和根本动机。
2020年10月2日
12
• 当代资本主义国家，资本家加强对工人的 剥削主要依靠：（ D ） A．延长工人的劳动时间 B．提高工人的劳动强度 C．压低工人的工资 D．采用先进技术，提高劳动生产率
2020年10月2日
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80年代，里根一上台就对航空控制员的罢工进行 镇压。1999年12月，美国西雅图群众的游行示威 活动遭到克林顿政府的镇压。这段材料表明
全国人口的1/4。4%的人却占有公司股票的
80%。按规定，美国电话电报公司的大政方
针和经营管理，应由股东大会决定，但公
司股票持有人多达300万。90%以上不可能
参加大会，况且，股东在表决时也不是一
人一票，而是一股一票。
1.上述材料是否表明，在现代资本主义国家，工人
已掌握了一部分生产资料，资本主义企业的性质发
2020年10月2日
9
• 在资本主义社会，资本家以工资的形式
购买了
(ห้องสมุดไป่ตู้ )
A.工人的人身
B.工人的劳动力
C.工人的劳动
D.工人的技术
2020年10月2日
10
在资本主义企业里，工人劳动创造的价值
①等于自己所得到的工资
( )B
②远远大于自己所得到的工资
③等于自己得到的工资和剩余价值之和
④小于自己所得到的工资
生了变化？工人受资本家剥削的根本原因是什么？
2020年10月2日
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• 1.工人虽然获得了一些股票，但他们对企 业的决策不能产生任何影响，他们所持的 股票，不仅不能视为掌握了生产资料，而 且也不能改变资本主义企业的性质，因为 生产资料所有制没有变，工人仍处于受雇 用、受剥削的地位。
2020年10月2日
初三思想政治
第一课：人类社会的发展历程
第 二 节 资 本 主 义
2020年10月2日
授课老师：李秋霞 1
资本主义的剥削的秘密
一条看不见的锁链
剥削工人的剩余价值
2020年10月2日
2
资本家剥削工 人的基础
资本家占有工厂、矿山、机 器设备、土地等一切生产资 料，而劳动人民一无所有。
工人是“自由”劳动者
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• 以上资料可以看出，工人受资本家剥削的 根本原因仍然是生产资料私有制。即：资 本家掌握了一切生产资料，工人没有生产 资料，他们为了生活，不得不出卖自己的 劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人， 遭受资本家剥削。
2020年10月2日
18
现代资本主义国家中，普遍采用了每周五天工作制，有些还实 行每天工作7小时，甚至6小时、5小时，工人劳动时间减少， 闲暇时间相对增多。那么是否意味着资本家对工人的剥削程度 减轻了？
君主专制
君主世袭制 终身制
实行封建等级制 度
议会制
首脑选举制 和任期制
实行“法律面前 人人平等”
资本主义国家比封建制国家
具有历史的进步性
8
• 例1奴隶社会、封建社会、资本主义社会的 共同点有：（ Ｂ Ｄ）
A．劳动人民都没有人身自由 B．都存在阶级压迫和阶级剥削 C．都具有相同的剥削方式 D．都是以生产资料私有制为基础
劳动人民靠出卖自己的 劳动力，受雇于资本家， 成为雇佣工人
在资本家占有生产资料的条件下，
所谓雇佣双方的契约自由，对工人来说，
202是0年徒10月有2日虚名的。
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资 本 主 义 私 有 制
榨 取 剩方 余 价法 值
秘密
义资 剥本 削主
2020年10月2日
1.延长劳动时间
2.提高劳动强度
3.克扣工资，雇佣 女工童工
• 答：工人受剥削的地位没有改变，受剥削的程度没有减轻。 • 因为：首先，随着资本主义生产关系的发展，加上工人阶级
的反抗和斗争，资本家也适时的改用引进新技术、提高劳动 生产率的剥削方法，更隐蔽的加强对工人的剥削。工人劳动 时间的缩短正反映资本家剥削手法的改变。 • 其次，资本家缩短工人的劳动日或劳动时间，但工人受剥削 的程度并非减少，从某中意义上说，还加重了。生产的高度 机械化和自动化，需要工人在劳动中高度集中精力，如稍有 疏忽，就会给生产和设备造成巨大的损失。如日本丰田汽车 制造厂的流水线上，每30秒钟就有一件产品六国，流水线上 的工人，往往手脚并用，一秒钟也不能闲着。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2020年10月2日
11
在当代一些发达资本主义国家，劳动人民的生活 水平有所改善和提高，对这一现象的正确认识是
( )A
①资本家对工人的剥削程度并没有减轻 ②资本家给工人的“高工资”的主要目的在于获 取更多的剩余价值 ③这不可能改变工人被雇佣、被剥削的地位 ④这表明资本主义国家性质已发生根本变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④