幼儿园吸烟有害健康教案教案(四篇)
中班主题教案《吸烟有害健康》
中班主题教案《吸烟有害健康》教案名称：吸烟有害健康适用对象：中班幼儿教案时长：1 周教案目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害；2. 培养幼儿正确的健康意识；3. 培养幼儿与烟草保持距离的能力。
教案重点：吸烟对健康的危害教案难点：培养幼儿与烟草保持距离的能力1. 教学准备：教师：幕布，图片、模型或绘本，相关音频、视频资源；幼儿：可观察环境、植物；宣传标语和海报。
2. 教学过程：活动一：引入话题（20分钟）1. 准备一张吸烟有害健康的图片或展示卡片，向幼儿展示并引导他们观察。
2. 问：你们知道吸烟对健康的危害吗？听说过吗？3. 引导幼儿讨论自己的想法，并记录下他们的回答。
活动二：探索与体验（20分钟）1. 带幼儿走出教室，参观并观察周围的植物和花园。
引导幼儿描述植物的外观和味道。
2. 教师播放相关音频或视频，让幼儿了解废气对植物的危害。
3. 引导幼儿思考：植物需要呼吸，空气中含有哪些有害物质？我们为什么要保护植物和环境？活动三：认知与学习（30分钟）1. 给幼儿播放一段关于吸烟危害的视频或故事，以吸引他们的注意力。
2. 向幼儿展示一些吸烟对健康的图片或模型，并让他们观察和描述。
3. 通过幕布展示相应的宣传标语和海报，引导幼儿认识吸烟对健康的危害。
活动四：创造与表达（30分钟）1. 分发纸和彩笔，让幼儿画出自己对吸烟有害健康的理解和认识。
2. 引导幼儿说出自己的安全口号和宣传标语，并制作相关海报。
3. 帮助幼儿将海报贴在教室内，提醒他们远离烟草。
活动五：巩固与评价（20分钟）1. 回顾并与幼儿讨论之前的活动，强调吸烟对健康的危害。
2. 指导幼儿根据自己的理解，停止与烟草有关的行为，如：不接触烟草、不触摸烟蒂等。
3. 让幼儿将自己的心得体会写在纸上，并和家长分享。
3. 教学辅助：1. 图片、模型、绘本：吸烟对健康的危害；2. 视频资料：吸烟危害；3. 幕布：宣传标语和海报。
4. 教学延伸：1. 邀请家长参与或观看幼儿制作的海报，并与他们分享相关知识。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识，树立健康的生活观念。
二、教学重点：1. 知道吸烟对身体的危害。
2. 学会拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解吸烟对身体的危害。
2. 如何让幼儿学会拒绝吸烟。
四、教学准备：1. 教师准备关于吸烟对身体健康危害的图片、视频等资料。
2. 准备一些关于健康的生活方式的宣传资料，如运动、饮食等。
五、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿谈论一下他们对吸烟的了解。
2. 讲解吸烟的危害：通过图片、视频等资料向幼儿展示吸烟对身体健康的危害，如咳嗽、哮喘、心脏病等。
3. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们谈论一下如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
4. 总结：教师总结吸烟对身体的危害，强调拒绝吸烟的重要性，并鼓励幼儿树立健康的生活观念。
5. 活动延伸：让幼儿回家后与家人一起了解更多关于健康的生活方式，如运动、饮食等，并尝试实践。
六、教学方法：1. 图片展示：通过生动有趣的图片，引导幼儿直观地了解吸烟的危害。
2. 视频观看：播放相关视频，让幼儿更直观地感受到吸烟对身体的伤害。
3. 小组讨论：鼓励幼儿积极参与小组讨论，提高他们的表达和沟通能力。
4. 情景表演：设置情景剧，让幼儿扮演不同角色，加深他们对吸烟危害的理解。
七、教学内容：1. 吸烟对呼吸系统的危害：引发咳嗽、哮喘等疾病。
2. 吸烟对心血管系统的危害：导致心脏病、高血压等。
3. 吸烟对消化系统的危害：引起胃炎、胃溃疡等。
4. 吸烟对皮肤的危害：加速皮肤老化，引发皮肤病。
八、教学步骤：1. 展示吸烟对呼吸系统的危害：图片展示吸烟引起的咳嗽、哮喘等疾病。
2. 展示吸烟对心血管系统的危害：图片展示吸烟导致的心脏病、高血压等。
3. 展示吸烟对消化系统的危害：图片展示吸烟引起的胃炎、胃溃疡等。
4. 展示吸烟对皮肤的危害：图片展示吸烟加速皮肤老化、引发皮肤病。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》4篇
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》精选4篇（一）教案名称：吸烟有害健康教案类型：健康教育适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 了解吸烟对健康的危害，培养拒绝吸烟的意识和行为。
2. 培养幼儿的健康意识，帮助他们认识到自己的身体是宝贵的。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过课堂活动提高幼儿的综合素养。
教学内容及活动安排：1. 引入活动（10分钟）- 通过图片或视频展示各种危害健康的行为，引起幼儿的兴趣。
- 谈论图片或视频中的人物的行为是否正确，为什么。
2. 激发思考（10分钟）- 引导幼儿思考吸烟对人体的危害，鼓励他们发表自己的观点和意见。
- 提问：你知道吸烟对身体有哪些危害吗？3. 吸烟的危害（15分钟）- 教师向幼儿介绍吸烟对身体的危害，比如引发肺癌、吸烟对儿童的危害等。
- 结合图片或模型等多媒体工具，生动形象地展示吸烟对身体的危害。
4. 知识巩固（10分钟）- 制作绘本或海报，让幼儿将吸烟的危害用图画和简短的文字表达出来。
- 以小组形式展示绘本或海报，鼓励幼儿之间的互动和讨论。
5. 小游戏（15分钟）- 进行角色扮演，模拟社会场景，让幼儿在游戏中学会拒绝吸烟的方法和技巧。
- 老师扮演吸烟者，幼儿轮流扮演身边的同伴，学会用礼貌的方式拒绝吸烟。
6. 总结与展望（5分钟）- 回顾今天的学习内容，让幼儿谈谈自己学到了什么，对吸烟的态度有没有变化。
- 向幼儿介绍下一节课的内容，培养他们对健康的关注和兴趣。
教学反思：1. 在教学过程中，要注意让幼儿参与到互动的环节中，增加他们的实践和体验。
2. 语言要简单明了，尽量使用幼儿容易理解的词汇和表达方式。
3. 活动形式要多样化，注重培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。
4. 教学时要注重引导和激发幼儿的兴趣和积极参与度，营造积极向上的氛围。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》精选4篇（二）教案名称：小小飞行员教案目标：1. 培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
幼儿园世界无烟日活动教案（精选7篇）
幼儿园世界无烟日活动教案幼儿园世界无烟日活动教案（精选7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园世界无烟日活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园世界无烟日活动教案篇1活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
幼儿园中班优质教案《吸烟有害健康》含反思八套
幼儿园中班优质教案《吸烟有害健康》含反思八套一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育教材第四章《生活习惯与身体保健》第三节《吸烟有害健康》。
详细内容包括认识烟草成分、吸烟对身体危害、被动吸烟影响以及如何拒绝烟草，培养健康生活习惯。
二、教学目标1. 让幼儿解烟草成分及吸烟对身体危害。
2. 培养幼儿拒绝烟草、保护自己和他人意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解吸烟对身体具体危害。
2. 教学重点：培养幼儿拒绝烟草、保护自己和他人意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、道具。
2. 学具：画纸、画笔、水彩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个小朋友爸爸吸烟场景，让幼儿讨论吸烟害处，引导幼儿关注吸烟问题。
2. 讲解知识点（10分钟）（1）烟草成分：尼古丁、焦油、一氧化碳等有害物质。
（2）吸烟对身体危害：引发各种疾病，如肺癌、心脏病、中风等。
（3）被动吸烟影响：对家人、朋友身体造成伤害。
3. 例题讲解（10分钟）以一个小朋友爸爸为例，讲解吸烟导致家庭矛盾和身体危害案例，引导幼儿认识到吸烟危害。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿列举吸烟危害。
（2）让幼儿讨论如何拒绝烟草，保护自己和他人身体。
5. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论如何向家人宣传吸烟危害，并制定宣传计划。
六、板书设计1. 吸烟有害健康2. 烟草成分：尼古丁、焦油、一氧化碳3. 吸烟危害：肺癌、心脏病、中风等4. 拒绝烟草，保护身体七、作业设计1. 作业题目：向家人宣传吸烟危害，制定宣传计划。
答案：略2. 画一幅“吸烟有害健康”主题画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、讲解知识点、例题讲解等多种教学方法，让幼儿认识到吸烟对身体健康危害，培养他们拒绝烟草、保护自己和他人意识。
但在课堂互动环节，部分幼儿参与度不高，需要教师关注并引导。
2. 拓展延伸（1）组织幼儿参观医院，解吸烟引发疾病。
幼儿园世界无烟日主题教案(通用5篇)
幼儿园世界无烟日主题教案（通用5篇）幼儿园世界无烟日主题教案（篇一）活动背景：5月31日是“世界无烟日（WorldNo-TobaccoDay），”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。
为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
活动目标：1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
活动方案：1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
课程参考：（一）健康：禁烟小卫士目标：1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
（二）科学：我们需要新鲜的空气目标：1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
环境创设：1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
区域延伸：益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。
语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的.办法。
美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
幼儿园大班《吸烟有害健康》教案
幼儿园大班《吸烟有害健康》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育教材第四章《健康生活》，详细内容为第二节“吸烟有害健康”。
通过本节课的学习，让幼儿了解吸烟的危害，培养幼儿拒绝烟草、倡导健康生活的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对人体的危害，提高健康意识。
2. 培养幼儿拒绝烟草、倡导健康生活的习惯。
3. 培养幼儿关爱家人健康，积极参与禁烟活动的责任感。
三、教学难点与重点重点：吸烟对人体的危害。
难点：如何让幼儿理解吸烟对家人的影响，培养关爱家人健康的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、禁烟宣传海报、香烟模型、健康肺部与吸烟者肺部对比模型。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示禁烟宣传海报，引导幼儿观察海报内容，讨论吸烟对健康的危害。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示香烟模型，讲解香烟的成分及吸烟对人体的危害。
（2）通过健康肺部与吸烟者肺部对比模型，让幼儿直观了解吸烟对肺部的损害。
3. 随堂练习（5分钟）请幼儿分组讨论，每组设计一句禁烟宣传口号，并进行分享。
4. 吸烟对家人的影响（10分钟）（1）讲解二手烟对家人的危害。
（2）引导幼儿讨论如何关爱家人，拒绝吸烟。
5. 创意手工制作（15分钟）指导幼儿用画笔、剪刀、胶水等材料，制作禁烟宣传画。
（1）让幼儿分享本节课的收获。
（2）教师进行课堂小结，强调吸烟有害健康，倡导健康生活。
六、板书设计1. 《吸烟有害健康》2. 内容：吸烟危害：身体健康、家人健康禁烟宣传口号：分组讨论，共同创作爱护家人：拒绝吸烟，从我做起七、作业设计1. 作业题目：制作家庭禁烟计划书内容包括：家庭成员、禁烟目标、实施措施、监督人等。
2. 答案：（1）家庭成员：爸爸、妈妈、我（2）禁烟目标：爸爸戒烟，全家人不受二手烟危害（3）实施措施：提醒爸爸戒烟，为爸爸提供戒烟方法，如：替代品、分散注意力等。
（4）监督人：我八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，让幼儿了解吸烟的危害，提高健康意识。
年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
一、教学目标
通过本课，学生能够： - 了解吸烟对健康的危害； - 认识到吸烟对自己和身边人的危害； - 掌握简单的拒绝吸烟的方法； - 养成良好的生活习惯。
二、教学准备
•PPT/图片展示工具；
•吸烟对比图片或视频；
•有关吸烟的教育书籍或故事书；
•拒绝吸烟标语卡片。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
•展示各种吸烟制品的图片，引导学生讨论认识。
2. 学习（15分钟）
•通过图片或视频展示吸烟对健康的危害，让学生了解吸烟的危害性。
•讲解各种吸烟疾病，引导学生关注自己的健康。
3. 拓展（10分钟）
•谈论吸烟对家庭和社会的危害，启发学生思考身边人的健康。
•通过故事或案例，让学生认识吸烟的危害性。
4. 实践（10分钟）
•分发拒绝吸烟标语卡片，让学生用自己的语言朗读以拒绝吸烟。
5. 总结（5分钟）
•审视今天学习的内容，强化对吸烟危害的认识，鼓励学生养成良好的生活习惯。
四、课后作业
•让学生向家长讲述今天学习的有关吸烟对健康的知识。
•观察周围是否有吸烟的现象，写一篇观察日记。
五、教学评估
•观察学生参与互动的程度；
•检查学生课堂表现，包括言行举止；
•收集学生的作业，进行综合评估。
六、教学反思
•教学效果：了解学生对吸烟危害的认识程度；
•教学过程：发现教学中不足之处，进一步完善教案。
以上就是年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》的全部内容。
希望通过这堂课的教学，能够引导学生远离吸烟，保持健康。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园吸烟有害健康教案教案(四篇)目录：
幼儿园吸烟有害健康教案教案一
幼儿园味道碰碰车教案教案二
幼儿园和筷子做朋友教案教案三
幼儿园咕噜咕噜变教案教案四
幼儿园吸烟有害健康教案教案一
活动目标:
1)知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。
2)有关心环境卫生和人们健康的意识。
3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备
1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件
活动指导
1、认识禁烟标志
1) 出示课件请幼儿观看flash 并提问,教育幼儿园长大后不吸烟。
出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。
(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)
2) 出示“公共场所禁止吸烟”标语,念给幼儿听,组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么?
⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)
⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
理解词语:污染
3、宣传戒烟:
1)教师:你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家,教师将数字统计出, 让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多,为了他和家人健康,应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品?
1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。
2)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里,鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。
组织幼儿画戒烟宣传画。
4、教师小结
幼儿园味道碰碰车教案教案二
一.目标
1.甜、苦两种味道,了解味道与表情色彩的联系。
2.感知能力,有初步的审美情趣。
二.活动准备
1.各类甜的、苦的食品。
2.镜子、灰色(冷色)和红色(暖色)图片各一张,若干食品表情记录表。
3.表情方面的绘画经验。
三.活动过程
(一).导入
教师:今天老师带来了一些食品,请小朋友来尝一尝。
(二).交流和记录
1.儿相互说一说品尝的食物味道,以及吃时的感觉(受)。
2.镜子和食物表情记录表两张,请幼儿再次品尝,后记录表情。
(三).游戏:看表情猜食物
1.老师出示个别幼儿的记录表,请大家猜,再由幼儿自己纠错或认可。
2.儿自己出示记录表,请大家猜。
(四).分类
1.你吃了甜的东西感觉怎样?吃了苦的又是什么感觉呢?请幼儿将表情卡分类放在两张(黑、红)背景图上。
2.你为什么会把吃甜东西的表情放在红色背景上?为什么会把吃苦东西的表情放在黑色背景上?。