人教版《祖国的神圣领土──》PPT
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人教版八年级地理下册《六章 认识省级区域 第三节 祖国的神圣领土——台湾省》课件_24
自然环境
提示卡2
结合台湾岛的纬度位置、 海陆位置和地形，分析 台湾岛森林覆盖率高、 动植物物种丰富的原因。
提示卡3
结合台湾岛的海陆位置 和板块构造学说，分析 台湾岛矿产、水能、地 热等资源丰富的原因。
自然环境
提示卡1
结合台湾岛的纬度位置、 海陆位置和地形，分析 台湾岛盛产农产品和水 产品的原因。
东海
反馈练习：
1.台湾岛被称为“祖国东南海上的明珠”。是
因为
（ D）
Ａ.风景名胜多，古建筑金碧辉煌
Ｂ.是我国最大的岛屿，沿海盛产珍珠
Ｃ.回归线穿过，纬度低，终年炎热干燥
Ｄ.自然环境优越，森林、矿产和水资源丰富
2.台湾岛的中部地区城市分布极少，是因为台
湾岛的中部地区 A.为山地
（A）
C.降水少
B.多地震
矿产
地热资源丰富
水能资源 丰富
四面临海
降水丰沛
河短水丰
自然环境
台湾西海岸自古以来就是我国重要的海盐产地， 试分析台湾西海岸海盐产量高的原因：
台湾地形图
降水分布图
台湾岛四面环海， 西海岸地区地形平 坦开阔；且位于山 地的背风坡，降水 少，气温高，日照 充足，所以台湾西 海岸海盐产量高。
自然环境
位置
低纬度
热带、 亚热带
四面临海
降水丰沛
地形多山
气候的垂直 差异
台湾岛森 林覆盖率 高、动植 物物种丰 富
提示卡3
结合台湾岛的海陆位置和 板块构造学说，分析台湾 岛矿产、水能、地热等资 源丰富的原因。
自然环境
东海
南海
太平洋
自然环境
台湾岛矿产、水能、地热等资源丰富的原因：
人教版八级地理下册《祖国的神圣领土──台湾省》课件
来侵略。1662年郑成功率兵赶走荷兰侵略者，收复台湾，1885年清政府正
式设台湾省建创。1895年台湾被日本侵略者侵占。1945年抗日战争胜利后
才回归祖国。
——历史关系
神圣不可分割的领土
台湾与祖国大陆的统一，是海峡 两岸人民的共同心愿。
美丽富饶的宝岛
地形：多山，山地 面积约占2/3，平原 主要分布在西部沿 海地区，是人口主 要集中的区域
玉山山脉,海拔3952米
河流短急，水能丰富
地形以什么为主？
地势最高地区在哪？海拔大体为多少？
思考：
在这种地形条件下，台湾的河流有何特点？
美丽富饶的宝岛
气候类型：热带季风气 候和亚热带季风气候
亚热带
在地理位置的 影响下，台湾 的气候有何特 点？
北回归线
夏季炎热，冬季热温暖 带
降水丰沛
本课小结：
位置：北邻东海，东临太平洋，
•
6.人地协调观是地理学和地理教育的 核心观 念,指人 们对人 类与地 理环境 之间形 成协调 关系的 必要性 和可能 性的认 识、理 解和判 断。
•
7.能够理解人们对人地关系认识的阶 段性表 现及其 原因;能 够结合 现实中 出现的 人地矛 盾的实 例,分析 原因,提 出改进 建议。
•
8.中东地区气候以热带沙漠气候为主, 终年高 温,太阳 辐射强 。白色 服装对 太阳辐 射的反 射作用 强,吸收 热量较 少,所 以阿拉 伯人传 统服装 是白色 的缠头 巾和宽 大的白 色长袍 。
祖国的神圣领土—台湾省
第一课时
学习目标：
• 1．能够从地图上准确说出台湾省的地 理位置、范围。
• 2.明确台湾是祖国神圣不可分割的神圣 领土。
• 3.根据资料分析台湾省的地形、气候等 自然环境特征。
《我们神圣的国土》ppt课件人教新版
第三单元 我们的国土 我们的家园
6.我们神圣的国土
（第一课时 辽阔的土地 好山好水好风光）
探究新知
辽阔的国土 我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地 面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世 界上面积第三大的国家。
探究新知
探究新知
我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中，我们 也可以感受到我国面积之大。用一种你喜欢的方式，说 一说祖国疆域的辽阔吧！
探究新知
我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面， 自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近 海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。
探究新知
探究新知
阅读《中国的疆域》图，找一找我国有哪些陆上邻 国，有哪些国家与我国隔海相望，再找一找我国大陆濒 临的四大海域和我国的台湾岛。
探究新知
我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特 别行政区。北京是中华人民共和国的首都。
探究新知
探究新知
省、自治区、直辖市和特别行政区
全国分为省、自治区、直辖市。自治区是实行民族自治的地方。 5个自治区分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治 区、宁夏回族自治区和西藏自治区。直辖市是由中央政府直接管辖的 城市。4个直辖市分别是北京、上海、天津和重庆。宪法规定，国家 在必要时得设立特别行政区。现有的特别行政区是香港特别行政区和 澳门特别行政区，实行“一国两制”。
探究新知探究新知来自探究新知探究新知
探究新知
探究新知
利用节假日，观察所见的山水树木，用自己喜欢 的方式记录和描述自然风光，欣赏和感受祖国山水之美。
谢谢!
No Image
5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读 熟为止 。 6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种 依依不 舍的情 感 1.会读会背，养成积累古诗词的习惯 ，提高 快速查 找生字 的能力 。 2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文 明、懂 礼貌的 好孩子 。 7.学生听古诗诵读录音，边听边记， 边听边 体会作 者对友 人的情 感。
6.我们神圣的国土
（第一课时 辽阔的土地 好山好水好风光）
探究新知
辽阔的国土 我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地 面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世 界上面积第三大的国家。
探究新知
探究新知
我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中，我们 也可以感受到我国面积之大。用一种你喜欢的方式，说 一说祖国疆域的辽阔吧！
探究新知
我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面， 自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近 海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。
探究新知
探究新知
阅读《中国的疆域》图，找一找我国有哪些陆上邻 国，有哪些国家与我国隔海相望，再找一找我国大陆濒 临的四大海域和我国的台湾岛。
探究新知
我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特 别行政区。北京是中华人民共和国的首都。
探究新知
探究新知
省、自治区、直辖市和特别行政区
全国分为省、自治区、直辖市。自治区是实行民族自治的地方。 5个自治区分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治 区、宁夏回族自治区和西藏自治区。直辖市是由中央政府直接管辖的 城市。4个直辖市分别是北京、上海、天津和重庆。宪法规定，国家 在必要时得设立特别行政区。现有的特别行政区是香港特别行政区和 澳门特别行政区，实行“一国两制”。
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探究新知
探究新知
利用节假日，观察所见的山水树木，用自己喜欢 的方式记录和描述自然风光，欣赏和感受祖国山水之美。
谢谢!
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5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读 熟为止 。 6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种 依依不 舍的情 感 1.会读会背，养成积累古诗词的习惯 ，提高 快速查 找生字 的能力 。 2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文 明、懂 礼貌的 好孩子 。 7.学生听古诗诵读录音，边听边记， 边听边 体会作 者对友 人的情 感。
人教版初中地理《祖国的神圣领土──台湾省》优秀课件1
G
E
人教版八年级地理下册7.4《祖国的神 圣领土 ──台 湾省》 课件( 共27张P PT)
F
读图完成下列要求。
1.填出台湾周围海域：
A______海 B___ 海峡
C______海 D_______洋。
E______ F__ _ G_____省
2、图中红线代表 纬线
人教版八年级地理下册7.4《祖国的神 圣领土 ──台 湾省》 课件( 共27张P PT)
自然地理特征
台湾的地形、气候、河流、和植被的特征与联系 如下所示：
地形特征：以山地为主，平 原面积狭小，分布在西部沿 海地区。地势东高西低。
气候特征：属热带、亚热 带季风气候，冬暖夏热， 降水充沛。
河流特征：水系发达、河流 短急、水量丰富、含沙量少
植被特征：树种丰富，数 量多，垂直分布明显
说说这些美称与当地自然条件的关系。
台湾省自古以来就是我国的神圣领土。
在地质时期，台湾岛曾与大陆相连，后因台湾海峡地块沉 陷而分隔成岛。明末，民族英雄郑成功驱逐侵略者，收复 台湾。1887年，清朝正式设置台湾省。1894—1895年中日 甲午战争后，台湾省被日本侵占。1945年抗日战争胜利后， 台湾省回到祖国怀抱。
郑成功雕像
台湾岛的自然地理特征
最大岛屿 最长的山脉 最高峰 最 中央山脉
玉山 西部平原
浊水溪 日月潭
你知道为什么吗？
读课本图7.43：
1、说明降水量的分布特征及成因
东多西少， 东部处于夏季风的迎风坡， 降水多
2、河流为什么短小湍急？
台湾地形以山地为主，落差大， 而本身面积不大， 所以河流多短 小湍急， 水能资源比较丰富
• A 台湾海峡、东海、太平洋A、南海
E
人教版八年级地理下册7.4《祖国的神 圣领土 ──台 湾省》 课件( 共27张P PT)
F
读图完成下列要求。
1.填出台湾周围海域：
A______海 B___ 海峡
C______海 D_______洋。
E______ F__ _ G_____省
2、图中红线代表 纬线
人教版八年级地理下册7.4《祖国的神 圣领土 ──台 湾省》 课件( 共27张P PT)
自然地理特征
台湾的地形、气候、河流、和植被的特征与联系 如下所示：
地形特征：以山地为主，平 原面积狭小，分布在西部沿 海地区。地势东高西低。
气候特征：属热带、亚热 带季风气候，冬暖夏热， 降水充沛。
河流特征：水系发达、河流 短急、水量丰富、含沙量少
植被特征：树种丰富，数 量多，垂直分布明显
说说这些美称与当地自然条件的关系。
台湾省自古以来就是我国的神圣领土。
在地质时期，台湾岛曾与大陆相连，后因台湾海峡地块沉 陷而分隔成岛。明末，民族英雄郑成功驱逐侵略者，收复 台湾。1887年，清朝正式设置台湾省。1894—1895年中日 甲午战争后，台湾省被日本侵占。1945年抗日战争胜利后， 台湾省回到祖国怀抱。
郑成功雕像
台湾岛的自然地理特征
最大岛屿 最长的山脉 最高峰 最 中央山脉
玉山 西部平原
浊水溪 日月潭
你知道为什么吗？
读课本图7.43：
1、说明降水量的分布特征及成因
东多西少， 东部处于夏季风的迎风坡， 降水多
2、河流为什么短小湍急？
台湾地形以山地为主，落差大， 而本身面积不大， 所以河流多短 小湍急， 水能资源比较丰富
• A 台湾海峡、东海、太平洋A、南海
祖国神圣的领土--台湾省(课件)八年级地理下册(人教版)
台湾岛工业的分布
分布特点 工业主要分布在台湾岛西部沿海平原地区。
工业中心 主要集中在台北、台中、高雄、基隆、台 南等城市。
受地形影响，台 湾岛的主要铁路 线环岛分布。
台湾岛工业的分布 ─ 工业分布的成因
地形：西部平原地区，地势平坦，土壤肥沃，农业发达，为城市的形成和工业的发展奠定了 基础。
开发历史：西部平原与祖国大陆隔海相望，相距较近，祖国大陆居民最先到达，开发历史悠 久。
台湾省的人口
人口密度在2000人/ 平方千米以上地区分 布在西部沿海平原
中东部山地人 口密度在200人 /平方千米以下
数量
人口2300多万（2010年）
分布 特征：台湾岛的人口分布不均匀，人口主要分 布在西部的沿海平原地带，中东部主要为山地， 人口较少。
原因：西部沿海地区，地势平坦，土壤肥沃， 水源丰富，工农业生产发达，交通便利，人口 集中。
台湾省的自然特征
地形 东、中部山地，西部平原。
河流 台湾岛河流短小，由中东部山地流向海洋。
温度带 北回归线穿过台湾岛的中南部，地处热带、 亚热带。
美丽富饶的宝岛
优越的自然地理条件
地形
台湾岛多山，山地面积约占2/3。台湾山 脉纵贯南北，主峰玉山海拔3952米。
平原主要分布在西部沿海地区，是人口主 要集中的区域。
日月潭四周群山环抱，重峦叠嶂，潭水碧波晶莹，湖面 辽阔，群峰倒映湖中，优美如画。
野柳地质公园位于台湾岛东北海岸，这里的岩石经过海浪长期侵蚀，形成各种 奇特的形状。
富饶的宝岛
西部平原盛产香蕉、 菠萝等热带、亚热 带水果
西部平原盛产稻米
矿产资源丰富
中、东部山地森 林资源丰富
富饶的宝岛
美称
祖国的神圣领土PPT教学课件
！ 究生网课学习投入度，促进网课学习的成效。分析我们得出网课学习态度、学习环境、学习满意度与网课学习投入间呈现显著的正相关关系，为了进一步了解他们之间是否存在着回归关系，以下将 对三种变量分别与学习投入建立模型，以检验三者对于学习投入的解释力。 以上的分析表明，学习态度、学习环境、学习满意度三个自变量与学习投入建立的回归方程都通过了显著性检验（P<0.01），说明三者之间均存在着两两因果关系，斜率B也都通过了显著性检验 （P<0.01），说明三者都分别对学习投入有一定程度上的解释力。 在网课学习态度与网课学习投入的回归模型中，决定系数R2=0.574，说明网课学习态度对于网课学习投入有57.4%的解释力，回归系数B=0.317。 在网课学习环境与网课学习投入的回归模型中，决定系数R2=0.451，说明网课学习环境对于网课学习投入有45.1%的解释力，回归系数B=0.573。 在網课学习满意度与网课学习投入的回归模型中，决定系数R2=0.591，说明网课学习满意度对于网课学习投入有59.1%的解释力，回归系数B=0.868。 总的来说，网课学习态度、学习环境、学习满意度都对网课学习投入有着一定的解释力，按照从大到小顺序依次为学习满意度>学习态度>学习环境。为了提高研究生网课学习投入度，可以从学 习态度、学习环境、学习满意度等方面入手，端正学习态度，改善学习环境，提高学习满意度，从而提高学生学习投入水平，促进网课的学习效果。
☺
谢谢聆听，
同学们再见 根据上文的相关性通过在各变量与学习投入的相关性分析中，网课学习态度、学习环境、学习满意度都与网课学习投入呈显著的正相关，并且都通过了检验（P<0.01）。 学习态度与学习投入之间的相关性系数为0.758**，二者之间有着强正相关关系，说明网课学习态度越好，网课学习投入度越高。 学习环境与学习投入之间的相关性系数为0.672**，二者之间有着正相关关系，说明网课学习环境越好，网课学习投入度越高。 学习满意度与学习投入之间的相关性系数为0.769**，二者之间有着强正相关关系，说明网课学习满意度越高，网课学习投入度越高。对网课学习态度、学习环境、学习投入、学习满意度进行描 述性统计、相关性分析以及一元回归方程的建立。发现研究生总体网课学习态度、学习环境、学习投入、学习满意度等都处于中等偏上水平，其中学习环境总体较好，其他三者都还有待提高。而网 课学习态度、学习环境、学习满意度与网课学习投入之间呈现显著的正相关关系，说明网课学习态度越好，学习环境越好，学习满意度越高，学生的网课学习投入度就越高。一元回归方程中，网课 学习态度、学习环境、学习满意度都对网课学习投入有一定的解释力，并且学习满意度解释力最高，学习态度其次，学习环境最低。今后可以从学习态度、学习环境、学习满意度入手来帮助提高研
☺
谢谢聆听，
同学们再见 根据上文的相关性通过在各变量与学习投入的相关性分析中，网课学习态度、学习环境、学习满意度都与网课学习投入呈显著的正相关，并且都通过了检验（P<0.01）。 学习态度与学习投入之间的相关性系数为0.758**，二者之间有着强正相关关系，说明网课学习态度越好，网课学习投入度越高。 学习环境与学习投入之间的相关性系数为0.672**，二者之间有着正相关关系，说明网课学习环境越好，网课学习投入度越高。 学习满意度与学习投入之间的相关性系数为0.769**，二者之间有着强正相关关系，说明网课学习满意度越高，网课学习投入度越高。对网课学习态度、学习环境、学习投入、学习满意度进行描 述性统计、相关性分析以及一元回归方程的建立。发现研究生总体网课学习态度、学习环境、学习投入、学习满意度等都处于中等偏上水平，其中学习环境总体较好，其他三者都还有待提高。而网 课学习态度、学习环境、学习满意度与网课学习投入之间呈现显著的正相关关系，说明网课学习态度越好，学习环境越好，学习满意度越高，学生的网课学习投入度就越高。一元回归方程中，网课 学习态度、学习环境、学习满意度都对网课学习投入有一定的解释力，并且学习满意度解释力最高，学习态度其次，学习环境最低。今后可以从学习态度、学习环境、学习满意度入手来帮助提高研
人教版教材地理《祖国的神圣领土──台湾省》课件完美1
祖国的神圣领土——
小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头，新娘在那头。
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头，母亲在里头。
余 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，
光 中
我在这头,大陆在那头。
一、不可分割的神圣领土
请找出台湾 省在我国的 位置？
1、台湾省的范围
A．大西洋、琼州海峡 B．太平洋、琼州海峡 C．大西洋、台湾海峡 D．太平洋、台湾海峡
２．台湾降水丰富，其中被称为 我国的 “雨极”是( B )
Байду номын сангаасＡ．齐拉朋齐 Ｂ．火烧寮 Ｃ．钓鱼岛 Ｄ．赤尾屿
３、关于台湾叙述正确的是 (A)
A．台湾岛是我国第一大岛 B．与台湾隔海相望的省是湖南 C．台湾岛的最高峰是阿里山 D．日月潭是我国最大的淡水湖
•
7.一个人不论伟大还是平凡，只要他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
•
8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
二、美丽的宝岛
1、台湾岛 的主要地 形是什么？
读图说出台湾岛人口分布特征
台湾岛人口的分布
台湾岛的地形
台
湾
岛
气
读图分析：
温
和
1、台湾岛的气
降
候特征、
水 的
2、台湾岛的河
分 布
流特征。
小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头，新娘在那头。
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头，母亲在里头。
余 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，
光 中
我在这头,大陆在那头。
一、不可分割的神圣领土
请找出台湾 省在我国的 位置？
1、台湾省的范围
A．大西洋、琼州海峡 B．太平洋、琼州海峡 C．大西洋、台湾海峡 D．太平洋、台湾海峡
２．台湾降水丰富，其中被称为 我国的 “雨极”是( B )
Байду номын сангаасＡ．齐拉朋齐 Ｂ．火烧寮 Ｃ．钓鱼岛 Ｄ．赤尾屿
３、关于台湾叙述正确的是 (A)
A．台湾岛是我国第一大岛 B．与台湾隔海相望的省是湖南 C．台湾岛的最高峰是阿里山 D．日月潭是我国最大的淡水湖
•
7.一个人不论伟大还是平凡，只要他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
•
8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
二、美丽的宝岛
1、台湾岛 的主要地 形是什么？
读图说出台湾岛人口分布特征
台湾岛人口的分布
台湾岛的地形
台
湾
岛
气
读图分析：
温
和
1、台湾岛的气
降
候特征、
水 的
2、台湾岛的河
分 布
流特征。
《我们神圣的国土》ppt课件人教新版
探究新知探Leabharlann 新知探究新知探究新知
探究新知
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利用节假日，观察所见的山水树木，用自己喜欢 的方式记录和描述自然风光，欣赏和感受祖国山水之美。
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5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读 熟为止 。 6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种 依依不 舍的情 感 1.会读会背，养成积累古诗词的习惯 ，提高 快速查 找生字 的能力 。 2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文 明、懂 礼貌的 好孩子 。 7.学生听古诗诵读录音，边听边记， 边听边 体会作 者对友 人的情 感。
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我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面， 自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近 海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。
探究新知
探究新知
阅读《中国的疆域》图，找一找我国有哪些陆上邻 国，有哪些国家与我国隔海相望，再找一找我国大陆濒 临的四大海域和我国的台湾岛。
探究新知
我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特 别行政区。北京是中华人民共和国的首都。
第三单元 我们的国土 我们的家园
6.我们神圣的国土
（第一课时 辽阔的土地 好山好水好风光）
探究新知
辽阔的国土 我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地 面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世 界上面积第三大的国家。
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我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中，我们 也可以感受到我国面积之大。用一种你喜欢的方式，说 一说祖国疆域的辽阔吧！
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探究新知
省、自治区、直辖市和特别行政区
全国分为省、自治区、直辖市。自治区是实行民族自治的地方。 5个自治区分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治 区、宁夏回族自治区和西藏自治区。直辖市是由中央政府直接管辖的 城市。4个直辖市分别是北京、上海、天津和重庆。宪法规定，国家 在必要时得设立特别行政区。现有的特别行政区是香港特别行政区和 澳门特别行政区，实行“一国两制”。
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神圣不可分割的领土 范围组成：
台湾岛
中国第一大岛
澎湖列岛
钓鱼岛 赤尾屿
面积共约3.6万平方 千米,人口2300多万
一、神圣不可分割的领土 地理位置：
北回归线
太平洋
1.海陆位置：台 湾西隔
（台湾海峡）
与（福建）省
相望，北临
（东海 ），东 临（太平洋），
南临（南海）。
2.纬度位置：
北回归线经过台 湾中南部。
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外向型经济
台湾省生产这种产品用到了哪些优势条件？
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比一比看谁最棒！
A福__建__省
B_东___海
C_台__湾_海峡
E_钓__鱼_岛
D_澎__湖__列__ 岛
F_太__平_洋
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美丽富饶的宝岛
气候类型：热带季风气 候和亚热带季风气候
亚热带
在地理位置的 影响下，台湾 的气候有何特 点？
北回归线
夏季炎热，冬季热温暖
降水丰沛
人教版《祖国的神圣领土──》PPT
带
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本课小结：
位置：北邻东海，东临太平洋，
位置、范围 南邻南海，西隔台湾海峡与福建
祖国的神圣领土—台湾省
第一课时
学习目标：
• 1．能够从地图上准确说出台湾省的地 理位置、范围。
• 2.明确台湾是祖国神圣不可分割的神圣 领土。
• 3.根据资料分析台湾省的地形、气候等 自然环境特征。
神圣不可分割的领土
请在图中找出：
台湾岛、澎湖列岛、钓 鱼岛，说出台湾省的范 围。
东海、太平洋、南海、 台湾海峡，福建省、北 回归线,尝试总结台湾的 地理位置。 要求：图7.41中标注 并记住。
人教版《祖国的神圣领土──》PPT
美丽富饶的宝岛
你知道各种美称的含义吗？ 东方甜岛 海上米仓 水果之乡 兰花之乡 植物王国
人教版《祖国的神圣领土──》PPT
人教版《祖国的神圣领土──》PPT
外向型经济
人教版《祖国的神圣领土──》PPT
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外向型经济
1.你能描述一下台湾省经济发展历程？
人教版《祖国的神圣领土──》PPT
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美丽富饶的宝岛
人教版《祖国的神圣领土──》PPT
人教版《祖国的神圣领土──》PPT
美丽富饶的宝岛
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人教版《祖国的神圣领土──》PPT 人教版《祖国的神圣领土──》PPT
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省相望。
范围：台湾岛、澎湖列岛、钓鱼
台
岛等许多小岛。
湾 台湾自古就是我国神圣不可分割的神圣领土 省
气候类型：热带季风气候、亚热带季风气候
气候气候特征：冬季温暖，夏季炎热，雨量充沛
人教版《祖国的神圣领土──》PPT
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台湾岛是一个美丽的宝岛，岛上的风景名胜不胜枚举
太鲁阁 日月潭 阿里山
美丽富饶的宝岛
兰花是台湾省珍贵的资源，在国际花卉市场上享有盛誉， 品种有2000多种，每年出口创汇收入可观。驰名中外的蝴 蝶兰，珍稀名贵，香气四溢，花朵似展翅欲飞的彩蝶，曾 在第三届国际花展上获得冠军。
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美丽富饶的宝岛
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→__初__级__产品 → ____原__料密集型产业 →普__通__工__业产品 → ____劳__动密集型产业
→_高__附__加_产值品 → ____技__术密集型产业
你知道吗，台湾 经济的发展是分为
2.你能归纳一下台湾省经济发展的特点吗？三个阶段的……
20世纪50年代以来，台湾出口产品的经济技术水平__越__来__越__高__ 20世纪50年代以来,台湾出口产品的附加值___越__来__越__多__ 20世纪50年代以来,台湾出口产品的劳动力投入_越__来__越__少__
G 南海
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能填上它们的名称吗？
来侵略。1662年郑成功率兵赶走荷兰侵略者，收复台湾，1885年清政府正
式设台湾省建创。1895年台湾被日本侵略者侵占。1945年抗日战争胜利后
才回归祖国。
——历史关系
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神圣不可分割的领土
台湾与祖国大陆的统一，是海峡 两岸人民的共同心愿。
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——地缘关系
目前，台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东
两省移民的后代，即使是台湾的“土著”居民高山族人，他们的根也在大陆。
——血缘关系
台湾和福建等省许多居民都共同尊奉妈祖，都喜欢喝功夫茶，同属 闽方言
语系。
——文化关系
台湾，在我国史书记载中曾称夷州，明代始称台湾，历史上曾多次遭受外
野柳地质公园
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美丽富饶的宝岛
台湾岛资源和物产
台湾岛是一个富饶的宝岛， 自然环境优越，森林、矿产 和水产资源十分丰富，被誉 为“祖国东南海上的明珠”。 台湾岛西部平原土地肥沃， 盛产稻米、甘蔗、茶叶和热 带、亚热带水果。岛上森林 面积广阔，一半以上的土地 覆盖着茂密的森林，有“亚 洲天然植物园”的美誉。
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美丽富饶的宝岛
地形：多山，山地 面积约占2/3，平原 主要分布在西部沿 海地区，是人口主 要集中的区域
玉山山脉,海拔3？
地势最高地区在哪？海拔大体为多少？
思考：
在这种地形条件下，台湾的河流有何特点？
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福州 厦门
o 260公里 基隆
300公里 高雄
活动： 看图7.41 量算：基 隆-福州， 高雄-厦 门各相距 多少公里？
神圣不可分割的领土
资料拓展
约在几百万年以前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了台湾海峡，台
湾岛才与大陆分离，成为岛屿。台湾的基本地形与大陆的地块相同，在地
质成分上也与福建、浙江省相同。