美国历史发展启示录
《走遍美国》读后感
《走遍美国》读后感《走遍美国》是一本描写美国风土人情的经典之作，作者以独特的视角和深入的观察，将美国的文化、历史、地理等方方面面展现在读者面前。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了作者对美国的热爱和对生活的热情，也让我对这个国家有了更深入的了解和认识。
首先，作者通过自己的亲身经历和见闻，生动地描绘了美国各个地方的风土人情。
从东海岸的繁华都市到西部的广袤草原，从南部的温暖气候到北部的冰雪世界，每一个地方都有着独特的魅力和特色。
通过作者的描述，我仿佛置身其中，感受到了不同地域带来的不同风景和氛围，也让我对美国的多样性有了更加深刻的认识。
其次，作者通过对美国历史和文化的介绍，让我对这个国家的发展和变迁有了更加全面的了解。
从美国独立战争到内战，从移民潮到文化革命，作者将美国的历史一一呈现在读者面前，让我对这个国家的发展轨迹有了更清晰的认识。
同时，作者还通过介绍美国的文化和传统，让我对这个国家的价值观和生活方式有了更深入的了解，也让我对美国人民的精神风貌有了更深刻的认识。
最后，通过《走遍美国》这本书，我不仅对美国有了更深入的了解，也对自己的生活和人生有了更深刻的思考。
在作者的笔下，美国不再只是一个遥远的国家，而是一个充满魅力和可能性的地方。
我也意识到，生活是一场旅程，每一个地方都有它的美好和挑战，我们需要不断探索和发现，才能真正体验到生活的丰富和多彩。
因此，我希望通过阅读这本书，能够激发自己对生活的热情和对未来的期待，不断前行，不断探索，不断成长。
总的来说，读完《走遍美国》这本书，让我对美国有了更深入的了解和认识，也让我对自己的生活和人生有了更深刻的思考。
这本书不仅是一部描写美国的旅行随笔，更是一部关于生活和人生的启示录。
希望每一个读者都能从中获得启发和感悟，找到自己的人生方向和价值追求，走出一条属于自己的精彩人生之路。
愿我们都能像作者一样，走遍美国，也走遍人生的每一个角落，收获更多的快乐和成长。
美国历史的演进与独立之路
美国历史的演进与独立之路
美国的历史可以追溯到15世纪末，当西班牙、荷兰、法国、英国等开始向北美移民。
到了16-18世纪，这些国家相继入侵北美洲，并在北美大西洋沿岸建立了十三块殖民地。
这些殖民地的经济、文化和政治逐渐成熟。
1775年，美国爆发了独立战争，最终在1776年7月4日通过《独立宣言》，正式宣布建立美利坚合众国。
1787年，美国制定了联邦宪法，并在1789年建立了联邦政府。
在19世纪初，美国进行了领土扩张，逐渐由大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。
在这个过程中，美国的经济也发生了显著变化，北部和南部经济沿着不同方向发展，导致了南北矛盾的加剧。
1861年至1865年，美国经历了南北战争，最终北方领导的资产阶级获胜，统一了全国。
1865年开始了重建时期，逐步废除了奴隶制，并在1877年完成了南部民主重建，制订了民主的进步法令，标志着民主重建的结束。
在19世纪末和20世纪初，美国完成了工业革命，经济实力大增。
两次世界大战奠定了美国在资本主义世界中霸主的地位。
以上是美国历史的简要概述，更多详细信息建议查询专业书籍或咨询历史专业人士。
柯达衰败启示录
柯达衰败启示录1888年,柯达研制生产了采用‘赛璐珞’透明基感光胶片的方箱式相机Kodak，从此，世界进入了由柯达所引领的影像时代。
记录二战风云、随阿波罗号登上月球、第一时间拍摄美国总统肯尼迪遇刺事件，在过去的100年时间里，柯达胶片一直是历史的见证者和记录者。
在鼎盛时期，柯达相机和柯达胶片占据着美国本土市场85%和90%的份额，在全球拥有14.5万名员工，业务遍布150多个国家和地区，资产市值曾高达310亿美元。
柯达胶片曾一度占据全球三分之二的市场份额，成为胶片的代名词。
直到上世纪90年代，柯达一直都是全球最有价值的五大品牌之一。
20世纪末，民用胶片市场发展达到了顶峰，柯达的收入和利润分别在1996和1999年达到巅峰，分别为160亿和25亿美元。
1999年，数码相机在主流市场开始迅速普及。
从2000年开始，彩色胶片业务以每年25%的速度迅速下滑。
柯达传统胶片业务的销售利润从2000年的14.3亿美元锐减至2003年的4.18亿美元，跌幅达71%。
2009年，柯达宣布停止生产其长达74年历史的全球首款商用胶卷Kodachrome彩色胶片，并裁撤传统胶片部门。
从2011年1月11日到2012年1月5日，柯达的股价跌去了93.7%。
2012年1月10日，柯达公司的股价为58美分，已连续一个多月低于1美元。
在它巅峰时代的1999年1月，柯达股价曾达78美元。
1月 19日，柯达及其美国子公司向美国破产法院提出破产保护申请和业务重组申请。
此时的柯达，其账上有58亿美元资产，而负债却达68亿美元。
纽约证券交易所发表声明称，该公司“不再适宜上市交易”，柯达股票将被停止交易。
柯达131年的历史是世界影像行业发展的缩影。
柯达5/6的生命里一直是领先者，但在后面1/6的时间里，也就是数字影像大发展时期，却江河日下。
印有柯达黄色标志的胶卷曾经风靡全世界，如今行走在崩溃的边缘。
人们唏嘘的同时也满怀疑问。
如今，已经申请破产保护的柯达，就像一张发黄的老照片一样永远封存在人们的记忆中，但是已经经营百年的柯达从巅峰到衰落并不完全是必然的，有很多人为的失误和偶然因素，更有值得我们去深思和总结的失败教训。
从战争中看美国文化个人主义,霸权主义,人道与假人道主义
从战争中看美国文化——个人主义，霸权主义，人道与假人道主义摘要：美国人的信条是：尽可能不欠别人，也不让别人欠他们；在交友上，他们喜欢掌握主动权。
从美国人的信条里可以透露出美国人的个人主义，就是这个人主义导致了整个国家都形成了一种自我意识，从而衍生出了美国的霸权主义。
这也就是美国文化最直接，最深层的表现——个人主义，霸权主义。
关键词：美国文化个人主义霸权主义人道主义正文：美国是一个移民国家，有着宽广的文化包容姿态，造就了一群自立乐观务实的人民，尤其在外国人眼里，那里是自由民主的天堂。
历史的车轮让这样的民族发展壮大，从19世纪的创新，勤劳到之后的功利主义，纯粹工具主义，自负观念，再接着一种天赋的优越感、使命感，使得美国人眼中容不得他人，它物，只有自己。
有一句古老的谚语叫做自助者天助，英语原文是：God helps those who help them- selves。
美国文化中，与“自我”( self , ego)相关的观念可以说是根深蒂固、无所不在的。
因而，美语中自然就出现了许多表达自我意识( the consciousness of self ) 的词语。
如：selfabsorption (自我专注)，selfadmirati- on (自我赞赏)，egocent ric (自我中心的，个人主义的)，egotrip (追名逐利；自我表现)等。
美语中有大量的词项(lexical term)表达与自我价值、自身利益、个人自由、自我支配和自我约束相关的观念，这正是个人主义价值体系的核心内容。
近年来，美国电影充斥着全球电影市场。
那么，在美国电影，尤其是战争电影中，好莱坞大师们是怎么表现其独特的美国文化的呢？在人道主义，霸权主义之间，他们作何取舍？在表现其文化时，又是怎么克服个人主义，已达到表现其人道主义一面的呢？下面我就我看过的一些美国战争电影做一些剖析。
个人主义和反战思想从一开始就是美国战争电影的主题，尽管后来参加了第一次世界大战，但美国国内一直信奉孤立主义，不愿意参与旧大陆的纷争，这使得美国在表现第一次世界大战的时候，自然选取了人道主义而非英雄主义的视角。
2020年中考历史热点专题复习三、美国及中美关系
2019年中考历史热点专题复习三、美国及中美关系一、美国两次资产阶级革命1、独立的美国——美国独立战争(1775—1783年)意义：赢得国家的独立，摆脱英国的殖民统治，为美国的发展，扫除了一大障碍。
领导人华盛顿重要文献《独立宣言》标志美国诞生 1787年《宪法》2、统一的美国——美国内战矛盾焦点：奴隶制的存废问题根本原因：两种经济制度的矛盾意义：维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国的发展，扫除了又一障碍领导人林肯重要文献《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》3、为什么把独立战争和南北战争称为美国历史上的两次资产阶级革命？因为独立战争摆脱了英国的殖民统治，赢得国家的独立，为美国资本主义的发展扫除一大障碍。
美国内战维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫除了又一障碍，所以称为美国历史上的两次资产阶级革命。
二、科技的美国1、第一次工业革命时期：1807年富尔顿发明汽船2、第二次工业革命时期（1）主要发明：爱迪生（电灯泡、留声机和电影放映机）、莱特兄弟（1903年飞机）（2）经济发展，逐步成为头号经济强国。
（3）美国在电力的应用上，领先世界3、第三次科技革命美国独树一帜，特别是20世纪50、60年代全世界一半以上的科技发明来自美国。
三、两次大战之间的美国1、一战中1917年，美国参战，成为主要战胜国之一；一战削弱了欧洲列强，美国的经济实力进一步加强。
2、一战后（1）代替欧洲，开始掌握世界经济霸权。
（2）对外关系：华盛顿会议上，在东亚特别是中国，美国同日本争夺势力范围，华盛顿会议上美国压制日本。
形成有利于美国的华盛顿体系。
3、二战前（1）创新的美国――罗斯福新政1929—1933年经济危机，严重打击了美国，罗斯福新政的中心措施是国家对工业的调整，突出特点：加强国家对经济的敢于和调整。
4、二战中（1）1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国对外政策调整，于1942年1月1日召开会议，签署《联合国家宣言》，倡导建立了世界反法西斯同盟。
现代启示录
《现代启示录》导演：弗朗西斯·福特·科波拉Francis Ford Coppola编剧：约瑟夫·康德拉Joseph Conrad约翰·米利厄斯John Milius弗朗西斯·福特·科波拉Francis Ford Coppola麦克尔·赫尔Michael Herr主演：马丁·辛Martin Sheen马龙·白兰度Marlon Brando罗伯特·杜瓦尔Robert Duvall影片类型：动作 / 剧情 / 冒险 / 战争剧情介绍在越南战争期间，美军上尉威拉德接到总部的命令，去寻找脱离了美军的科茨上校。
科茨曾经有着辉煌的历史，但如今却已陷入疯狂。
他在越南境内建立了一个独立王国，推行着野蛮、血腥、非人的残暴统治，还不时地向美军进行疯狂的近乎妄语的广播宣传。
威拉德接到的命令就是找到科茨，并把他带回来或者是杀了他。
带着这个命令，威拉德率领一小队士兵沿着湄公河逆流而上，穿越丛林前往越南。
在寻找科茨上校的过程中，威拉德几乎横穿了整个越南战场。
他目睹了种种暴行、恐怖、杀戮与死亡的场景，深深地受到了震撼。
在不断的杀戮之中，威拉德也几乎变得疯狂。
最后历尽艰辛的威拉德一行终于来到了科茨的恐怖王国。
他们落入了科茨的手中，受到了严酷的折磨。
但这却也使威拉德得以直接面对科茨。
科茨本可以杀死威拉德，但他却没有这样做，他借助威拉德的手完成了渴望已久的死亡，终于从这个疯狂的世界中得以解脱。
而威拉德也深深地体会到了人类心中的邪恶与黑暗，体会到了邪恶所引起的疯狂。
土著们跪倒在他面前，他实际上已取代了科茨。
对这一切感到由衷地厌恶的威拉德拉起同伴，登船离去。
科茨的疯狂被制止了，但在整个越南战场上，恐怖与杀戮仍然在疯狂地进行着。
影片评价本片获1979年法国戛纳国际电影节金棕榈奖，以及奥斯卡最佳摄影、最佳音响两项金像奖。
它之所以被评论界认为是最深刻、最有代表性的一部越南战影片，首先是因为导演科波拉在这部战争题材影片中，融入了对人性、对战争、对现代文明的哲学思考，并且巧妙地将哲理性与象征性有机地融入整部影片的情节之中。
美国我们的故事
美国我们的故事
美国，一个充满无限可能的国家，一个拥有丰富历史和多元文
化的国家。
我们的故事，就是关于这片土地上发生的点点滴滴，记
录着美国人民的奋斗和成就，见证着这个国家的发展和变迁。
美国的故事始于约翰·史密斯在1607年带领英国殖民者登陆维
吉尼亚的詹姆斯敦，这标志着美国殖民地的建立。
随后，殖民地不
断扩张，英国、法国、荷兰等国家纷纷在北美建立了自己的殖民地。
殖民地时期的美国经历了不少战争和磨难，但也孕育了独立精神和
民主理念。
1776年，美国宣布独立，成为世界上第一个废除君主制
度的国家，开启了美国的独立之路。
19世纪中叶，美国经历了西部大开发和南北战争，国家版图不
断扩张，工业迅速发展。
20世纪初，美国成为世界上最强大的工业
国家之一，两次世界大战的胜利更是奠定了美国在世界上的地位。
冷战时期，美国与苏联展开了长达数十年的对抗，成为了世界上的
超级大国。
如今的美国，是一个多元文化的国家，吸引着来自世界各地的
移民。
美国人民勤劳、开放、创新，他们创造了无数的奇迹和传奇。
从华盛顿到林肯，从爱迪生到乔布斯，他们的故事激励着世人不断
追求梦想，不断创造奇迹。
美国的故事，不仅仅是一个国家的历史，更是人类文明的一部分。
美国的精神，是勇往直前，永不言弃；美国的文化，是多元融合，包容开放。
美国的故事，永远在继续，它不仅仅属于美国人民，更属于全世界。
让我们一起走进美国的故事，感受这个国家的魅力，共同书写美国的未来。
美国南北战争 2018
《解放黑人奴隶宣言》
文 件 传 真
宣布废除 （ 奴隶制 ）， 自1863 年1月1日起， 激发了广大黑人 南方叛乱各州的黑 参战热情，赢得了有 人奴隶一律成为 利的国际环境。 （ 自由人 ）。符合 条件者可以参加 （ 联邦军队 ）。
请思考：两部法令为何能挽救美国联邦政府危机？
林肯颁布《解放黑奴宣言》后 人 民 群 众 欢 呼 的 场 面
美国的西进运动：印第安人的血泪史
1783年英 工业为主，资本主 国承认美 义经济得到发展 国独立时 的领土
大种植园 经济
二、美国南北战争
北方--资本主义工业经济
发展模式的选择
南北两种经济制度之间的矛盾
南方--奴隶制种植园经济
根本原因：南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本
主义工业经济的发展
《黑奴吁天录》
——盛禹九《格兰特陵园启示录》
美国南北战争
三、南北战争的意义
美国历史上的第 一次资产阶级革 命是哪次战争？
美国历史上的第二次资产阶级 1.战争的性质： 革命 2.战争的历史意义： 通过战争美国维护了国家 统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发 展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条 件
美国南北战争 的性质是什么？
资产阶级革命
美国南北战争的 性质是什么？为什么 说南北战争是第二次 资产阶级革命？
信息荟萃
恩格斯在1864年11月就曾经这样预言：“这种人民战 争……它的结局无疑地将决定整个美国几百年的命运。美 国政治和社会发展的最大障碍——奴隶制度一经粉碎，这 一国家就会繁荣起来，在最短时间它就会在世界历史上占 据完全不同的地位”。
巩固发展
导火线 内战爆发
废 奴隶制
南方 奴隶 制经 济
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活动探究课——美国历史发展启示录
鹿泉市石井乡中学李运清
活动目的：
1、通过探究美国历史发展的原因和特点，认识到美国社会的发展得益于对欧洲文明成果的继承，得益于两次社会革命、三次科技革命，两次世界大战及政府对经济政策的适时调整。
2、通过对美国社会发展的具体认识，感受社会革命与改革，科技革命对社会发展的巨大推动作用。
从而认识中国当前改革开放的重要性。
活动方式：
学生演讲为主，图片展览为辅。
活动资源：
1、历史教科书和课外读物涉及的相关内容。
2、网站提供的相关信息。
活动记录：
师：‚同学们！美国独立到现在，它的历史虽然只有短暂的二百多年，但是却创造了巨大的生产力，使美国‘经济强国’称号立于世界百年不倒，这很值得我们深思：美国是如何走上强国之路的？它快速发展的原因是什么？我们从中会得到哪些启示？大家在课下进行了探究，请展示你们的探究结果吧。
‛
1组学生代表发言：‚我们认为，美国历史虽然短暂，但它呈跳跃式发展势态—它嫁接了欧洲物质文明和精神文明的成果。
（边展示图片：第一艘欧洲移民船—《五月花号》边介绍）17～18世纪的美洲居民大多来自西欧，这些具有冒险精神和崇尚自由的人们，一方面把西欧资本主义的生产、生活方式带到美洲，另一方面也把法国启蒙思想家推崇的独立、自由、民主思想带到这里，由此可见美国历史发展起点高，它几乎没有经历原始社会、奴隶社会和封建社会，就直接跨入资本主义社会，所以发展速度较快。
‛师：‚1组同学的发言很有见地，大家从中悟出了什么道理？有哪些要补充呢？‛
学生A：‚美国的发展超越了历史发展的一般规律，呈现出不完整性特
点。
‛
学生B：‚正是美国历史发展的不完整性特点---跳跃式发展，才使美国不受落后制度的束缚，轻装上阵跑得快。
‛（因说的精彩引起一片赞许的掌声）
师：‚第一组同学和刚才两位同学的见解很有道理，他们揭示出美国社会发展的‘跳跃式’特点，值得我们深思。
同学们的发言很精彩！下一组同学的探究会带给我们什么呢？请第2组同学展示他们的探究结果。
‛2组学生代表发言：‚我们认为美国历史发展的动因是两次社会革命和美国政府对统治政策的不断调整。
第一次深刻的社会革命是独立战争，这场战争使美国摆脱了英国的殖民枷锁，确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义的发展提供了自由和宽松的环境。
第二次社会革命是美国南北战争，通过这次战争，美国废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的腾飞创造了条件。
另外，美国政府面对社会发展中出现的问题及时做出调整（或者说改革）也是美国经济迅速发展的重要原因。
如：1929～1933年的经济大危机中，由于罗斯福总统实施新政，加强政府对经济的干预，避免了类似于德、意、日法西斯的丑剧在美国上演，使美国经济得以恢复和发展。
又如：20世纪80年代初上台执政的美国总统里根，面对70年代的经济危机和衰退，制定了‘经济复兴’计划，使美国经济得到平稳回升。
再如：2 0世纪90年代，美国大力发展高新技术产业，进入‘新经济’时代，使美国经济发展呈现平稳上升趋势。
以上是我们的观点，请大家对我们的发言提出宝贵意见。
‛师：‚2组同学有一些观点很新颖，使同学们大开眼界。
大家对此有什么看法，请畅所欲言吧。
‛
学生C：‚无论美国政府如何调整经济政策，它都不会消除资本主义基本矛盾，因此周期性的经济衰退便不可避免。
‛
学生D：‚但值得注意的是，美国的经济调整政策确实对经济恢复与发展起到了很大的作用，所以我认为无论是美国的社会革命，还是后来美国政府对经济的调整，都推动了美国社会的发展，只是美国的两场社会革命的作用更大、更突出，因而更引人注目。
‛
学生E：‚我不由想起中国的革命和改革，20世纪中期中国新民主主义
革命的胜利，使我国摆脱了半殖民地半封建社会的桎梏，走上民族振兴道路；70年代的改革开放则使我国走上强国之路。
‛
师：‚刚才发言的同学联想很丰富，大家从不同角度谈了对美国两次社会革命和经济调整政策的看法，并联想到中国的社会革命与改革，拓宽了视野与思路，值得表扬，（同学们中响起赞许的掌声）请大家接着赏析下一组同学的探究结果。
‛
3组代表发言：‚我们认为美国历史的发展得益于两次世界大战和它的殖民掠夺。
两次世界大都战沉重打击了英、法、德、意等老牌的资本主义国家，同这些国家相比，美国则幸运得多，它既参加了两次大战，又在参战前向交战双方提供军火，大发横财。
不仅如此，美国独立之初便走上了殖民扩张道路，先把英法在北美的殖民势力排挤出去，使领土由大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸，并从俄国购得阿拉斯加，在太平洋上占领了檀香山、珍珠港等地……同时它还奉行霸权主义政策，干涉别国内政以提高其国际地位和政治影响。
‛
师：‚看来美国的发展一定程度上得益于战争投机和殖民侵略，谁有与此不同的观点?（全班静悄悄）如果没有不同意见，请下一组同学发言。
‛4组学生代表发言：‚我们认为促使美国历史飞速发展的原因不止是以上几个方面，更重要的是美国受益于三次科技革命。
第一次科技革命虽然首先从英国开始，但后来影响了美国，促进了美国大机器生产的发展。
第二次科技革命中，美国首先采用新技术，走在科技革命的前列，率先进入电气时代，一跃而成为世界头号资本主义强国。
第三次科技革命源于美国，原子能技术与电子计算机技术的最先研制和运用，航天技术的发展，现代生物技术的研究应用，使美国成为引领世界科技潮流的先锋，如果说美国在两次世界大战中发的是不义之财，那么当代的美国走的则是科技强国之路。
（因精彩引起热烈掌声），这是我们小组探究后得到的一致看法。
‛师：‚探究活动马上就要结束了，大家的探究很好，从宏观上揭示了美国历史发展的特点和原因，开拓了思路和视野，使大家对美国历史的发展有了更为全面的了解，从中得到很多有益的启迪，我们可把这些启迪总结概括为：不断改革、锐意进取、善抓机遇、科技强国。
‛
（邮编：050200 电话：82017217）。