小学廉洁教育工作总结
教研组廉洁从教工作总结
教研组廉洁从教工作总结教育是一项神圣的事业，教师作为教育工作者，肩负着培育未来的重任。
在这个过程中，廉洁从教工作显得尤为重要。
教研组作为学校教学管理的重要组成部分，更是需要以身作则，发挥模范带头作用。
在过去的一段时间里，我们教研组在廉洁从教工作上取得了一些成绩，也积累了一些经验，现在我将对此进行总结，希望能够为今后的工作提供一些借鉴。
首先，我们教研组在廉洁从教工作上注重规范自身行为。
我们严格遵守教育部门的各项规章制度，严格执行教学计划，不擅自调整教学内容和进度，不擅自安排加班补课等。
我们始终坚持以学生为中心，以教书育人为己任，不搞虚假宣传，不搞变相收费，不搞以权谋私。
我们认真履行教育教学工作职责，严格要求自己，做到廉洁从教，不为个人私利而损害学生利益。
其次，我们教研组在廉洁从教工作上重视团队合作。
我们建立了良好的教研合作机制，积极参加学校组织的各项教学研讨活动，不断提高自身的教学水平和教学能力。
我们相互之间相互帮助，相互学习，形成了良好的师德师风。
我们还积极配合学校开展各项教学改革工作，不断提高教学质量，为学生提供更好的教育教学服务。
最后，我们教研组在廉洁从教工作上注重与家长的沟通和合作。
我们积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，积极配合家长做好学生的家庭教育工作。
我们还积极参与学校组织的家长会和家长学校等活动，积极宣传学校的教育教学理念和教育教学成果，增强家校合作意识，促进学校与家庭的良好互动。
总之，廉洁从教工作是教师的基本职业道德，也是教育工作者的底线。
我们教研组将始终坚守廉洁从教的底线，不断提高自身的教学水平和教学能力，为学生提供更好的教育教学服务。
同时，我们也将不断总结经验，不断改进工作，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
希望今后我们能够在廉洁从教工作上取得更好的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。
小学廉政警示教育活动学习讨论总结
XX区XX小学廉政警示教育活动学习讨论总结按照XX区纪委、XX区教育局《关于开展教育系统廉政警示教育活动的通知》的工作要求，我校组织了党员干部观看了《警示教育专题片》、学习了《教育系统典型案例警示录》，并且开展学习后的现场学习心得交流，在活动的讨论环节，教职工们各抒己见，都说出了的自己的见解：
一、教育系统典型案例就是身边熟知的人，震撼而感到痛心疾首。
二、每个人都要结合自身岗位廉政风险排查，查找风险隐患，研究落实整改措施，做到预防在先，重在治本；
三、工作及生活中必须正确对待信仰、坚定理想信念，不违背党的教育方针政策，认真学习党的知识，听从党的领导；
四、必须正确对待法制，做到遵纪守法。
五、必须正确对正待利益，防止心态失衡。
不贪小便宜，不做损公利已的事情，不参加有偿家教等；
六、必须正确对待监督，切忌忘乎所以；
七、必须正确对待家人，避免因爱生害；
八、必须正确对待社交，做到谨慎交友；
九、必须正确对待生活，培养健康情趣；
十、让廉洁勤政成为习惯。
通过开展本次党风廉政建设宣传教育活动，对于推进教职工特别是党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观，进一步筑牢反腐倡廉的思想防线，真正让教育系统全体干部职工在思想上受到教育，心灵上受到触动，切实提高工作效率和廉洁从政意识起到了积极作
用。
进一步引深反腐倡廉宣传教育工作，从提高干部职工思想道德建设，增强遵纪守法意识、敬畏意识，筑牢拒腐防变思想道德防线入手，积极开展廉政警示教育各项活动，在全队营造风清气正、公平正义的工作环境，推动了全校廉政建设和反腐倡廉建设工作。
XX区XX小学
2202X年月日。
廉洁教育工作总结
廉洁教育工作总结
近年来，廉洁教育工作受到了政府及社会各界的重视。
经过多年的推进，廉洁教育的总体水平有了明显的提高，取得了显著的成效。
首先，要坚持以联系实际深入宣传，不断强化廉洁教育意识。
以实际行动践行廉洁道德，以廉洁文化为指导，把廉洁有机融入到教育和社会生活中来，加强全社会对廉洁教育的认识和支持。
其次，要注重以实际行动推动廉洁教育。
加大廉洁模范、表彰奖励力度，以身作则，引导全社会廉洁求实、敢于担当，营造廉洁社会氛围。
第三，要注重以实践活动深化廉洁教育。
利用课堂教学、社会实践、网络宣传等方式，开展廉洁教育实践活动，使学生从小学习廉洁知识，从小树立廉洁观念，培养廉洁道德品质。
最后，要注重以制度建设推进廉洁教育。
建立健全廉洁教育制度体系，推动廉洁教育与课程教育有机结合。
科学编写廉洁教育教材，引导廉洁教育形成良好社会风气。
总之，廉洁教育的实施不仅是一项重大的政治任务，也是一项艰巨的社会任务。
只有把廉洁道德融入到全社会各个领域，把廉洁教育贯穿到各种教育活动中，才能推动社会和谐发展，建设和谐美丽社会。
小学党风廉政建设工作总结范文
众所周知，小学阶段是孩子性格形成的关键时期之一。
因此，加强小学党风廉政建设工作尤为重要。
在过去的一年里，我们一直致力于推进这一工作并取得了一定的成果。
一、强化思想教育
小学生正处于成长阶段，思想教育的重要性不言而喻。
在这一年中，我们将思想教育融入到生活和课堂中，通过细节来刻画廉洁风暴形象，利用好奇心和探究的精神，让学生们逐渐树立廉洁自律的认识和志向。
二、建立廉政体系
廉洁自律需要制度保障。
因此，在过去的一年里，我们致力于完善学校的廉政体系。
一方面，我们修改了学校的党委章程、学生会章程等政策，强调学校所有人员必须遵守纪律和要求。
另一方面，我们加强了监督和调查工作，提高了廉政纪律的执行力度。
三、丰富廉政文化
建设廉洁的校园文化是推进廉洁建设工作的关键之一。
为此，在过去的一年里，我们积极组织各种文艺活动和公益活动，营造浓厚的廉洁氛围。
这些活动不仅提升了学生们的品德素质，也增强了师生的凝聚力和向心力。
四、加强家校合作
学校和家庭是孩子成长中最重要的两个环节，两者的合作关系直接影响孩子的成长。
为了加强家校合作，我们举办了多次家长会，通过多种形式向家长们了解学校的廉政建设工作，让家长们融入到学校建设中来。
过去的一年里，学校在党风廉政建设工作上取得了明显的成果，这得益于全体师生的共同努力。
在今后的工作中，我们将继续加强思想教育、建立完善的廉政体系、丰富廉政文化、加强家校合作，为推进学校党风廉政建设提供更坚实的基础。
学校廉洁教育活动总结模板(2篇)
学校廉洁教育活动总结模板官庄湖学校开展廉洁教育活动总结为培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、弘扬文明的校园廉政文化氛围，我校认____署工作，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，开展了一系列活动，现总结如下：一、制定方案，责任到人为加强校园廉政文化建设，制定了活动方案，成立了警示教育、廉政文化进校园领导小组，明确责任分工，严格按照活动方案狠抓落实，并确保有实效。
二、强化学习，增强责任1.读书思廉，要求班子成员及党员认真读书，认真思考，做到读书思廉，警钟长鸣。
2.利用远程教育资源观看了警示教育片。
使全体党员受到了一次深刻的思想洗礼和警示教育。
3.学法规。
学校通过政治学习，____全体教职工学习了教师“四要十不准”，县教育____师德建设的相关规定。
让每个教职工认识到廉政文化进校园的重要意义，加强学习，促进师德建设，努力形成廉洁从教。
三、创新内容，抓出实效我们在开展廉政文化进校园活动中，积极开展全方面、多层次、宽领域的各种活动，精心____，突出重点抓好以下工作：1.通过学科渗透，挖掘语文、思想品德等学科内容中廉洁教育的资源，抓住与学科的结合点，进行有效的整合，达到润物细无声的效果。
2.与校园文化建设相结合，在宣传栏、墙报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公告栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。
四、创建中的体会廉洁文化进校园是一件意义深远的工作，更是一项长期的任务。
学校廉洁教育活动总结模板（二）廉洁司法教育活动工作总结一年之计在于春。
今年年初，我院拉开了____年廉洁司法教育活动的序幕，在廉洁司法的和煦春风里开始了新一年的工作。
三个月的教育活动以来，我庭结合实际工作，认真学习，精心____、积极开展，较好完成了教育活动的各项工作目标，较好的促进了我庭的思想素质工作和业务工作，活动取得了预期效果。
现将活动总结如下：主要做法多种形式、多个方面深入开展理论学习，切实提____警思想认识和素质涵养。
小学清廉文化建设工作总结
小学清廉文化建设工作总结
在小学清廉文化建设工作中，我们始终坚持以培养学生良好品德和道德素养为
根本目标，积极营造风清气正的校园文化氛围。
经过一段时间的努力，我们取得了一些成果，也积累了一些经验，现在就来总结一下我们的工作。
首先，我们注重学生的道德教育。
在日常教育教学中，我们不仅注重学生的学
业成绩，更注重培养学生的品德修养。
我们通过开展各种形式的主题班会、德育教育课程和校园文化活动，引导学生明辨是非、树立正确的人生观和价值观，让他们懂得做一个诚实守信、勤奋好学、团结友爱的好孩子。
其次，我们加强了师生互动。
在清廉文化建设工作中，老师是起着重要的作用的。
我们鼓励老师们以身作则，做学生的榜样。
老师们要自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，做到言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时，我们也注重加强师生之间的沟通和交流，建立起良好的师生关系，让学生在和谐的校园氛围中茁壮成长。
最后，我们还注重家校合作。
家庭是学生品德养成的重要基地，而学校则是学
生品德教育的重要阵地，家校合作是培养学生良好品德的重要保障。
我们通过与家长的沟通和交流，让家长们更多地参与到学生的品德教育中来，共同呵护学生的成长。
通过这些努力，我们的清廉文化建设工作取得了一定的成绩。
但同时，我们也
清楚地认识到，这只是一个开始，我们还有很长的路要走。
我们将继续努力，不断探索，不断创新，为学生营造更加清新、清朗的校园文化氛围，让他们在这样的环境中茁壮成长，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
小学教师个人廉政工作总结
小学教师个人廉政工作总结
作为一名小学教师，我始终把廉洁自律作为自己的底线，努力做到廉洁奉公，
为学生树立良好的榜样。
在教育教学工作中，我深刻体会到廉政工作的重要性，也总结了一些个人的廉政工作经验和做法。
首先，我始终坚守廉洁自律的底线。
在日常工作中，我严格要求自己，不接受
学生家长的礼品和礼金，不参与各种商业活动，不利用职权谋取私利。
我始终相信，只有廉洁自律，才能赢得学生和家长的信任，才能在教育教学工作中取得更好的成绩。
其次，我注重加强廉政教育。
在课堂上，我经常通过故事、案例等形式，向学
生宣传廉政知识，教育他们要珍惜公共财产，要诚实守信，要远离贪污腐败。
我还积极组织学生参加各种廉政主题活动，让他们在实践中感受廉政的重要性，培养廉洁自律的意识。
此外，我还注重加强自身廉政建设。
我经常参加学校组织的廉政教育培训，不
断提高自身的廉政素养和道德修养。
我还积极参与学校的廉政建设工作，为学校的廉政文化建设出谋划策，为学校的廉政工作贡献自己的力量。
总的来说，作为一名小学教师，我深知廉政工作的重要性，始终坚守廉洁自律
的底线，注重加强廉政教育，加强自身廉政建设，努力为学生树立良好的榜样。
相信在全社会的共同努力下，廉政建设一定会取得更加显著的成效。
小学建设“清廉学校”工作总结
创建廉洁学校工作总结对照《XX市教育系统“廉洁单位”“廉洁学校”创建考核评估办法》、《XX市教育系统“廉洁单位”“廉洁学校”创建考核评估评分细则》，我校在创建廉洁学校过程中主要做了以下方面的工作。
1.加强领导，提高认识我校高度重视“廉洁校园”创建工作，成立了由校长为组长、政教副校长为副组长、校务成员为成员的“廉洁学校”创建领导小组，各成员职责和分工明确，创建领导小组把“廉洁学校”建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作中，制定工作方案，统一部署落实。
2.班子建设，率先垂范加强班子建设，党员干部率先垂范是廉洁校园建设的重要前提。
在学校班子成员中形成带头秉公尽责、不以权谋私，带头严守法纪、不徇私枉法，带头艰苦奋斗、不奢侈浪费，带头维护和服从国家的整体利益，不做有损集体和全局利益的事。
①认真落实党风廉洁责任制，与全体教师签订党风廉洁建设责任书;②开展了以“率先垂范，廉洁从教”为主题的民主生活会，开展批评和自我批评；③上好反腐倡廉专题党课，学习《廉政准则》，做出廉洁自律承诺，自觉践行“八个禁止，52个不准”，做教师的表率。
3,制度建设，健全规范坚持主要负责人“四个不直接分管”和“三重一大”事项集体议事决策制度，在基建维修、物资采购、财产管理、资金使用、职称评定、评先评优、绩效考核、招生等方面建章立制，公开透明，规范运作。
4.阵地建设，注重实效①张贴了廉政标语，布置了廉政宣传橱窗，建设廉政文化氛围，铸“廉”“诚”基石。
②设立中层以上干部廉政提示牌。
③在教师办公室布置“廉洁从教，勤勉向上”标语。
④在教师微信群进行廉政公示，做到党务、政务、财务、教务公开、公示。
5,队伍建设，践行为先①加强学习，统一思想。
及时传达上级党委、纪委及各级主管部门党风廉政建设和行风建设的文件、会议精神，开展专题学习，将廉洁从教作为师德教育的主线，常提醒，常督促，常检查。
②建立道德诚信公开承诺制度、师德考核和巡查制度，学校向社会做出公开承诺，教师向家长公开承诺，与学校签订责任书，组织开展申报、自查、督查等工作。
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小学廉洁教育工作总结
XX市科技小学地处祥和路东,徐新桥南侧,占地10000平方米，建筑面积1300平方米，绿化面积4400平方米。
原属于朱庄乡一所乡村小学，XX年区划到XX区。
自1975年建校以来，政府加大投资，学校多方筹资，建成了一所环境幽雅、整洁有序的花园式学校。
XX年学校被评为XX市实验小学。
目前，学校有16个教学班，学生665名，教师32名。
学校领导班子6人，平均年龄35岁，是一支朝气蓬勃的年轻干部队伍。
为了培养师生良好的思想品德和高尚的道德风范，我们按照区委、区文教体局党委的要求，结合学校实际开展了廉洁文化进校园活动。
重点抓好五个方面的工作，把廉洁教育纳入思想道德教育系列活动之中，营造出“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的文化氛围，促进了和谐校园建设，收到了良好的教育效果。
一、抓宣传，营造廉洁教育氛围
为确保活动开展的深入扎实，收到实效，学校成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组，制定了廉洁教育活动实施方案，党、团、队负责人亲自参与活动，精心部署，狠抓落实，抓出实效。
一是学校党团组织、少先队大队部多次召开会议，研究部署开展廉洁教育工作。
二是在国旗下讲话时，大队辅导员
向全校师生宣读廉洁教育活动实施方案及开展廉洁教育活动倡议书，营造教育氛围。
三是利用广播、黑板报、宣传栏、思想品德课、班队课、主题队会等形式宣传廉洁教育的意义并通过一些敬廉崇洁事迹的宣传，增强全体师生崇廉敬洁、诚实守信的意识。
针对学校领导干部、教师、学生及学生家长不同对象，我们区别对待，分别要求。
提出：校领导要“廉洁从政、勤俭办学”；教师要“廉洁从教、服务学生”；学生要“敬廉崇洁、诚信守法”；家长要“树立良好家风为孩子做出榜样。
”学校、家庭、社会合力营造良好的廉洁育人环境。
二、抓制度建设，促进民主管理
学校建立了一系列的民主管理制度，即：教职工（代表）会议制度、校务会议制度、校务公开制度、财务民主管理制度、收费公示制度、学校财务、教务、政务落实财产检查制度、教师目标考核制度。
教师评先、评优、评定职称等，实行量化考核、民主评议，做到公开、公正、公平。
政策透明、标准透明、决策透明、财务透明、结果透明，促使领导廉洁从政。
切实做好日常监督和定期检查，加强民主管理。
目前，学校没有乱收费、向学生推荐教辅用书等现象。
三、抓管理，提高教师廉洁从教意识
党支部抓好党员思想教育，把廉洁教育同保持党员先进性教育结合起来。
开展以“率先垂范、廉洁从教”为主题的
廉洁教育活动。
提高党员干部的崇廉尚洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模。
结合师德师风教育，开展“廉洁从教、服务学生、我喜爱的教师”评选活动。
学校与每个教职工签定了师德师风责任状。
通过廉洁教育促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、为人师表，做学生喜爱的教师。
老师们撰写了“廉洁从教格言”、“廉洁教育心得体会”、各班级制定了“廉洁教育活动方案”。
目前，学校没有出现体罚变相体罚、利用家长办私事、有偿家教等现象。
廉洁从教、敬业奉献、教书育人已成为全体教师的共同追求。
家长学校通过给家长一封信、召开家长会、举办家庭教育讲座、家长开放日活动、家庭教育经验交流等形式，向家长进行宣传教育。
建立学校、家庭、社会教育望网络合力营造良好的廉洁育人环境。
四、抓阵地建设，增强崇廉敬洁意识
我们从加强校园文化建设入手，开展廉洁教育活动。
一方面抓好廉洁文化长廊、廉洁文化一面墙、宣传栏、黑板报等阵地建设。
廉洁文化长廊以廉洁警句、名人名言为主要内容，廉洁文化一面墙以廉洁故事、图片资料、书画作品为主要内容。
内容紧贴时代主题定期更换。
在宣传栏上，开辟“廉洁教育园地”，广泛宣传新时期廉洁奉公、清正廉明的先
进典型，各班级利用黑板报宣传廉洁文化知识。
在水池边、花坛和草坪中，设置廉洁警示牌，内容既有廉洁格言警句，又有宣传图画。
充分利用校内有线电视，开辟《廉洁在我身边》专题栏目，及时宣传报道身边的先进人物和典型事迹，弘扬正气。
另一方面将廉洁文化阵地建设与校园文化建设和德育教育相结合。
校内设立了松风园、竹韵园、梅馨园。
校园绿化以松树、翠竹、梅花为主体，凸现其高洁傲霜、坚韧挺拔的品格，以培养学生不怕困难、勇于战胜困难的坚强意志。
组织广大师生积极参与“廉洁文化”建设的各项活动，使他们在引导参与和参与互动中受到教育和启迪，从而培养“崇廉尚洁”，“以廉为容、以贪为耻”的意识。
五、抓教育，培养学生良好的行为习惯
我们注重挖掘现有的课程资源，充分运用现有材料，在学科教学中落实廉洁教育。
一是提倡各学科教师积极参与，使各科教学成为廉洁教育的主阵地。
精选教师收集的各种资料，汇编了《廉洁教育校本教材》，作为对学生进行廉洁教育的资料。
通过教学，让学生在课程学习中领悟，在生活中体验。
二是开展读书思廉活动。
为学生推荐读书目录，鼓励学生撰写廉洁话题的读书心得，讲述历史清正廉明故事、老一代革命家的高风亮节的事迹、背诵廉洁格言、廉洁诗歌，自办小报、书画作品展评等形式，做到既学知识又学做人两不误。
广大教师发挥主力军作用，认真开展廉洁教育活动。
各班经常组织学生召开主题班会，出专题黑板报、宣传栏，收集廉政格言、名言，使大家沐浴廉洁之风，促使学生养成“以廉为荣、以贪为耻的道德观念。
重点开展了“3+10”活动。
即着重进行三方面教育：①勤俭节约教育，引导学生从小事做起，从我做起，每天节约一滴水、一度电、一张纸，养成良好的节约习惯，争做节俭小卫士；②诚实守信教育，说到做到、有责任感和自信心、有分辨是非的能力，讲文明话、走文明路、做文明人；③廉洁奉公教育，学习廉洁奉公榜样故事，古代的包公、当代的焦裕禄、现代的孔繁森、任长霞……。
认真开展“十个一”活动。
向全校发出一份倡议，组织教师收看一批警示片，上好一节廉洁教育专题课，组织部分学生到青山教育基地参加一次社会实践活动，举办一次主题队会，讲述一个廉洁故事，办好一批廉洁小报，写一篇读书心得，背会一句廉洁名言，参加一次校外义务劳动，使学生在多种形式的活动中潜移默化地接受廉洁教育。
通过开展廉洁文化进校园活动，学生“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁意识有了显著提高，学习积极性、主动性和良好行为习惯得到明显增强，“不浪费、不攀比、诚实守信、廉洁俭朴”的良好习惯在我校已经形成。
廉洁文化进校园活动，犹如一股清风滋润着广大师生的心田。
它不但提高教师素质，推动了教师自身的成长，而且培养学生的综合素质，
有力地促进了我校师生思想道德建设和学校教学质量的稳步提高，促进了和谐校园建设。