小蜜蜂
小蜜蜂的作文(15篇)
小蜜蜂的作文(15篇)小蜜蜂的作文(15篇)小蜜蜂的作文1雨后，天气晴朗。
我和爸爸妈妈来到秦岭脚下的一个牡丹园。
我们刚进牡丹园就闻到一股花的芳香，远处看去牡丹花开得正艳。
突然，我看见许多蜜蜂在花丛中飞来飞去。
我身边的花朵上落了几只蜜蜂在采蜜，于是我轻轻地靠近仔细观察。
几只蜜蜂在花蕊中时而跑来跑去，时而扇动翅膀。
爸爸说蜜蜂的下颚和舌头组成又细又长的小管子，小管子渐渐地伸进花蕊里，不断地汲取花蜜。
我仔细看了一下，还真的是这样。
蜜蜂不仅采蜜，而且还采集花粉。
我发现蜜蜂后腿周围长着又密又长的绒毛。
当它们在花丛中穿梭飞行时，腿上沾满了花粉，最后搜集多了就固定成了球状。
我疑惑它们腿上又没有胶，怎么能固定成球状呢?爸爸说蜜蜂是用花蜜来固定花粉的。
正在这时几只蜜蜂扇动着翅膀拖着沉甸甸的花粉球起飞了，翅膀扇动的声音好似是在庆贺自己的劳动成果。
真是太有趣啦!其实，我们生活中有许多有趣的事情。
只要我们用心去观察去发现，我们的收获就一定很大。
小蜜蜂的作文2大家可见过小蜜蜂？我想可能都见过吧！小蜜蜂在你心里是什么样的呢？有的说是可恨的、有的说是得意的、有的说是团结的，还有的说是可气的……下面就听我说一下吧！小蜜蜂长着一个棕黄相间的身体和一对透明的翅膀，得意极了；它虽然有着美丽得意的外表，但是你要是抢它的蜂蜜，它就会牺牲自己的身体保护蜂蜜！小蜜蜂有着冲动的个性、不要命的精神，假如你不想和它同归于尽的话，最好不要去招惹它。
你也不要说它们只会叮人，它们可是勤劳的代表者！他们天天早出晚归，采了很多、很多蜂蜜才会回来；它们就是这样一日复一日，一年复一年的干活，虽然它们每天采那么多的蜂蜜，却只吃一点点，但它们毫无怨言！小蜜蜂值得我们学习：它勤劳、它团结、它用自己的生命保护着蜂蜜……小蜜蜂你是多么伟大呀！小蜜蜂的作文3大自然中，有争奇斗艳的花朵，有参天的大树，有宏大无比的鲸。
这些在我们的生活中都见过。
今天，我要对大家说的是一个动物？它很勤劳，走起路来发出嗡嗡的声音，是什么呢？那就是蜜蜂。
小蜜蜂的文案
小蜜蜂的文案
1.小蜜蜂，翩翩起舞，彩蝶飞过的快乐花丛，你是这个世界上最勤劳
的使者。
2.小蜜蜂，花坛中的守护者，蜜糖的魔术师，用你的勤劳和智慧，造
就了世间甘甜。
3.小蜜蜂，飞过大海与山川，从一朵花到另一朵花，传递生机与繁衍，你是大自然中的真正英雄。
4.小蜜蜂，勇敢的飞翔者，没有畏惧，也没有停歇，为了家园的繁荣，不离不弃。
5.小蜜蜂，细心的造物者，你收集着花的芬芳和太阳的光辉，编织着
生命的奇迹。
6.小蜜蜂，自然界的农民，你在花蜜中耕耘，为了花酿蜜，努力付出，用你的劳动维系万物生机。
7.小蜜蜂，精灵之舞，你在阳光下翩翩起舞，把温暖和喜悦传递给世
界的每个角落。
8.小蜜蜂，微小的身躯拥有巨大的力量，你汇聚了无尽的勇气和毅力，为了守护家园，创造了奇迹。
9.小蜜蜂，守望花朵的天使，你用勤劳的双翼，点缀了大地的色彩，
让世界充满生命和魔力。
10.小蜜蜂，春夏秋冬的忠实伴侣，你永远在花海中飞翔，为大自然
带来生机和美丽。
介绍小蜜蜂作文（精选33篇）
介绍小蜜蜂作文（精选33篇）介绍小蜜蜂作文（精选33篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的介绍小蜜蜂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
介绍小蜜蜂作文篇1一、口器在蜜蜂的口器中，最重要的是它的虹吸式口器（长吻）。
但它还有还有一种口器，那就是它的颚。
所有科学家认为，蜜蜂只有长吻而没有颚。
但我发现，蜜蜂有一对细小的颚。
这对颚呈棒状，颚的前端有钝齿。
这些钝齿可以将颗粒状的花蕾碾成粉末，蜜蜂便用长吻吸食花粉。
蜜蜂的颚只有这一种用处，然而长吻的用处却更大。
如：蜜蜂喝水时，会把长吻插进水里，把水吸进腹中而不是用颚舀水。
二、采蜜很多人都见过蜜蜂在花丛中采蜜，但它们怎样把花粉运到巢里呢？你可能看见过一只蜜蜂后腿的第二节鼓起了一个黄色或黄绿色的疙瘩，呈桨状，这就是蜜蜂的花粉囊。
在蜜蜂采蜜前，把它的后腿折过后，用放大镜仔细看一看关节，你可以看到上面有一个小眼，花粉就是从这里进入花粉囊的。
蜜蜂采蜜时，趴在花蕊里先把腿折起来，再把花粉推到花粉囊里，装满后，就飞回巢里去了。
大自然多神奇呀！生命的进化多么完美啊！介绍小蜜蜂作文篇2小蜜蜂身上有黑黄相间的斑纹，头上有一对触角，悄悄地告诉你：“其实蜜蜂没眼睛，是用触角来感觉花朵的香味。
”小蜜蜂有圆溜溜的小脑袋，不易发现的小嘴巴，椭圆形的身子，还有一对透明的翅膀，它们能让蜜蜂灵活地飞来飞去。
小蜜蜂每天忙忙碌碌的，有些出去采花粉，在花丛中飞来飞去，东采采，西采采，帮花朵快结上可口的果子。
有些蜜蜂在屋子里喂养刚出世的小幼虫。
小蜜蜂是一位高名的建筑师，它建的房子像菠萝似的，里面有成千上万个正六边形的小房间。
小蜜蜂在自己的房子里生活得又幸福又开心。
小蜜蜂真是那么可爱，那么勤劳，又那么聪明。
介绍小蜜蜂作文篇3“小蜜蜂，嗡嗡嗡……”每当想起这首童谣，总会想起蜜蜂为我们人类贡献了一生的英雄事迹。
小蜜蜂作文四篇
小蜜蜂作文四篇小蜜蜂作文四篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小蜜蜂作文4篇，欢迎大家分享。
小蜜蜂作文篇1小蜜蜂是勤劳的象征。
虽然它很小，但是它很勤劳。
小蜜蜂为人类作出的贡献很大，辛苦地采蜜，给人类酿出蜂蜜来。
就算它们累倒了，它们也会坚持不懈，一如既往，从不半途而废。
它们一直都在为人类奉献出自己的一份力量。
所以，人类应该学习小蜜蜂那种坚持不懈、一如既往的精神啊。
每当我们喝完一杯香甜的蜂蜜，是否会想到这都是小蜜蜂们用一天的勤劳才换来的这一杯蜂蜜呢。
蜜蜂勤劳的精神我们是看到的。
走到五彩缤纷的花朵前，就会有几只蜜蜂在花丛嗡嗡地飞来飞去，其实它们是在大汗淋淋的为人类无私奉献啊。
我们要节约每一滴蜂蜜。
我为小蜜蜂喝彩，希望它们今后努力的采蜜，为人类服务，奉献自己的每一份力量为人类酿出香甜可口的蜂蜜。
我们也要保护小蜜蜂，不要去伤害它们。
这是我们人类应尽的一份责任。
让我们保护小蜜蜂吧。
小蜜蜂是无私奉献的，它们又小又勤劳，值的我们大家学习。
让我们一起为小蜜蜂喝彩吧。
小蜜蜂作文篇2我，是一只平凡的小蜜蜂，我的家在森林里，里面也有我的许多伙伴。
唔~睡得好香啊，我一边伸懒腰一边想着。
拉开窗帘，我看到了清晨的阳光，多么的暖和啊！刷好牙洗完脸，然后吃着我喜欢的蜂蜜，今天可是去采蜜的日子！在去采蜜的途中,我们看见了在水中互相嬉戏的小鱼。
我向小鱼们问好：“早上好，小鱼！”小鱼答道：“呀，是你们啊，这是要去采蜜吗？”“嗯，再不去的话粮食就没了。
”我点点头开口道。
和小鱼们告别之后便飞向了采蜜的地方。
早晨许多的花儿都开放得显眼极了，犹如“花海”似的。
看见这片“花海”，我和我的伙伴脸上都出现了陶醉的神情,多美的地方啊！领队把我们分配好之后，大家就开始欢快地采蜜了，其中有一个是小小音乐家的小姑娘开始用它美妙的歌声唱起歌来。
小蜜蜂作文10篇
小蜜蜂作文10篇小蜜蜂作文10篇在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小蜜蜂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小蜜蜂作文1我是一只小蜜蜂。
我们蜜蜂是过群体生活的。
在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。
我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。
这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1？5万到2万个兄弟。
蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。
它的责任就是和蜂王交尾。
交尾之后，它也就一命呜呼了。
？要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。
我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。
开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。
蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。
如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。
看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。
在广东的同族们一年四季都不闲着。
如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。
小蜜蜂 - 蜜蜂品种
小蜜蜂-蜜蜂品种小蜜蜂(LittleBee)为蜜蜂属的一个种，学名ApisfloreaFabricius，别名小草蜂。
在中国分布于云南和广西南部；在南亚、东南亚等一些国家和地区也有分布。
一、特征和性能（一）形态特征小蜜蜂个体小，三型蜂分化明显。
体长：工蜂7～8mm，蜂王13～15mm，雄蜂11～13mm。
蜂王腹部第1～2节背板基半部及第3～5节背板端缘均为红褐色，其余为黑色。
颚眼距宽度与长度几乎相等；后单眼距与复眼距之比为9:5，触角第3节稍长于第4节，第4～9节各节的长与宽相等。
雄蜂后足胫节内侧的叶状突较长，超过胫节全长的2/3。
工蜂体呈黑色，腹部第1～2节背板呈红褐色，头略宽于胸；体毛短而少，颜面及头部下表面毛呈灰白色，颅顶毛呈黑褐色。
胸部被黄色短毛，腹部背板被黑褐色短毛，第3～6节背板基部各具一鲜明的银白色毛带；腹部腹面被细而长的灰白色毛。
后足胫节及基跗节背面两侧被白毛。
螫针和中针上的逆齿较稀。
平均喙长2.8mm，前翅长6.6mm，肘脉指数3.6。
（二）生物学特性小蜜蜂栖息在海拔1900m以下、年平均气温15～22℃的地区，常在环境隐蔽的草丛或灌木丛中离．地面20～30cm的地方露天筑巢。
巢脾单一，宽15～35cm、高15～27cm、厚16～19mm，上部形成一近半球状的巢顶，将树枝包于其中、为贮蜜区，中下部为育虫区（图1）[https:///]。
三型蜂的巢房分化明显，与黑小蜜蜂相似。
气温变化可引起筑巢位置的改变，暑期临近时，在树荫深处或洞穴内筑巢；气温较低时，移至树的南侧或洞口筑巢。
随季节和蜜源的变化，在平原和山区之间进行季节性往返迁飞；受到蜡螟、蚂蚁等敌害侵扰时，常弃巢飞逃。
有蜂螨寄生和囊状幼虫病发生。
护脾性强，巢脾上常爬覆3层以上工蜂，当遭受暴风雨袭击时，工蜂便结成紧密的蜂团，保护巢脾（图2）。
蜜源丰富时较温驯，蜜源缺乏时爱螫人。
二、经济价值和利用情况小蜜蜂是一种优良的植物传粉昆虫，据不完全统计，小蜜蜂可采访134种植物。
小蜜蜂作文九篇
小蜜蜂作文九篇小蜜蜂作文篇1蜜蜂是一种勤劳的小动物。
假如我是蜂群中一只不起眼的工蜂，我也会为自己而自豪。
因为我的劳动成果可以为人类奉献，我是勤劳的，每天早上哼着歌去五彩缤纷的鲜花中去采花粉，酿制成蜜，多么轻松愉快啊！我有独特的防身工具——从我屁股里放出来的尖针，要是被我的尖针扎了，可是会鼓起一个大包，而且只要我放了刺，我的生命也就结束了，敌人不好受，我更加可怜，但是你们不惹我，我也不会大发雷霆的。
“嗡嗡嗡”，我回到蜂窝中了，这里有许多甜甜的蜜糖，我住的可是“集体宿舍”，这里还住着许多我的兄弟姐妹呢！“嗡嗡嗡”，这是哪儿，怎么到处都是雪白的呀！喔，原来我在昙花的花瓣里，根据妈妈教给我的知识来分析，现在应该已经很晚了吧，因为昙花它是在深夜里开放的。
“嗡嗡嗡”，伸个懒腰，工作去啦，我们又去和花姐姐玩捉迷藏去了，走吧，走吧。
小蜜蜂作文篇2我最喜欢春天了，因为在这个季节里，不仅暖风拂面，而且鸟语花香。
更开心的是，我可以到外婆家欣赏满田的油菜花，寻找可爱的小蜜蜂。
去年春天的一个周末，我和哥哥一起去田边玩。
看着那些可爱的小蜜蜂们从一朵花飞向另一朵花，忽上忽下，来回穿梭，“嘤嘤嗡嗡”地不停歌唱着，真是有趣极了!为了更清楚的看到它们，我们捉了几只小蜜蜂放在瓶子里，开始观察起它们来：小蜜蜂们是棕黄色的，毛茸茸的身体上有和老虎一样的条纹，不断煽动的翅膀就像金子一样在闪烁，尾巴上有一个尖尖的小刀子，听说被这个刀子扎到很疼的，不断摆动的触角也许是在寻找着瓶子的出口吧!我们正在兴致勃勃地看着它们努力挣扎着想飞出来的模样，忽然听到妈妈的声音：“你们怎么能这样对待小蜜蜂呢?你们知道它们有多辛苦、多伟大吗?它们不怕苦、不怕累，千里迢迢的来这儿，在花丛中不断地采蜜，还亲自酿出蜂蜜来，毫无保留地把香甜的蜂蜜献给我们大家吃，它们的这种无私奉献的精神多么值得我们学习啊!你们不但不去保护它们，还在伤害它们，真是不应该!赶紧把它们放了，要不然它们会被闷死的。
描写小蜜蜂写一段话
描写小蜜蜂写一段话1. 小蜜蜂呀，那可真是勤劳的小精灵！你看它们整天忙忙碌碌的，在花丛中穿梭不停。
就像我们努力工作学习一样，一刻也不偷懒。
“嗡嗡嗡”，它们是不是在哼着勤劳的小曲呢？难道你不觉得它们很了不起吗？2. 哎呀，小蜜蜂真的太有趣啦！它们飞起来的时候，就像一架架小小的直升机。
每次看到它们，我就会想，它们那么小的身体怎么有那么大的能量呢？它们难道不累吗？就像我们为了梦想不停奋斗一样。
3. 小蜜蜂啊，真的是超级可爱呢！它们在花朵上爬来爬去，采集着花粉和花蜜，多像一个个认真的小工人呀！你说它们是不是大自然的小宝贝呢？我们可都要爱护它们哟！4. 嘿，小蜜蜂可真是厉害的角色！它们可以精准地找到每一朵花，这本事可不得了。
就好像它们有一双神奇的眼睛，能看穿一切似的。
难道你不佩服它们吗？5. 哇塞，小蜜蜂是多么神奇的存在呀！它们每天都在为了生活而忙碌，那股劲头真让人惊叹。
这和我们努力生活的样子不是很像吗？它们真的是值得我们学习的榜样呢！6. 小蜜蜂呀，你可别小瞧它们哟！它们虽然小小的，但是能量巨大。
就如同小小的星星，也能绽放出耀眼的光芒。
你难道不想成为像小蜜蜂一样努力的人吗？7. 哈哈，小蜜蜂真的是让我又爱又怜呢！它们努力工作的样子让我感动，可有时候又会不小心被它们蜇到。
这就像生活中既有甜蜜又有小烦恼呀。
它们是不是很有意思呢？8. 小蜜蜂，那绝对是花间的舞者！它们轻盈地飞舞着，从这朵花跳到那朵花，多欢快呀。
这不就像我们开心玩耍的时候吗？它们真的给大自然增添了许多生机呢！9. 哟呵，小蜜蜂可真是自然界的小精灵！它们忙忙碌碌的身影，总是能吸引我的目光。
它们就像一群不知疲倦的小伙伴，一直陪伴着花朵。
难道你不喜欢它们吗？10. 小蜜蜂啊，它们就是勤劳和奉献的代名词！它们默默地为我们酿造着香甜的蜂蜜，就像那些默默付出的人一样伟大。
我们可不能忘了它们的好呀！。
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《小蜜蜂》教案
【课型】音乐歌唱课
【教学版本】人民音乐出版社音乐4
【教学内容】用愉悦的心情演唱歌曲，感受蜜蜂飞的形象。
【授课时数】一课时
【授课时间】2017年3月22日星期四
【授课对象】二年级
【授课教师】
【教材分析】
《小蜜蜂》是一首德国歌曲，2/4拍，整曲只用5个音（1 2 3 4 5）构成，由3个乐句（ABA形式）组成，节奏简单，旋律简洁，易于演唱和表演，歌曲形象地表现了小蜜蜂在花丛中振动翅膀，勤采花蜜的场景，大受低年级学生的喜爱。
【学生分析】
二年级学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，具有自然的噪音，初步了解正确的歌唱状态。
能够从简短的音乐材料中，感受音乐所表现的形象，能结合自身对动物的了解，从而用自己的声音或灵巧的形体模仿其音响和特征。
若采用歌、图片、对话、情境等生动有趣且相结合的综合手段，进行直观教学，更易被这阶段的学生接受。
【教学目标】
知识与技能：能用愉悦的的心情完整演唱歌曲《小蜜蜂》，了解蜜蜂的相关知识。
情感、态度与价值观：通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，保护益虫之感。
过程与方法：以体验为主，用猜谜、闯关、聆听、合作编创等相结合的方法进行学习。
【教学重点】用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲。
【教学难点】掌握歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏，并能清晰演唱。
【教学方法】体验感受式、情境诱导式、合作讨论式、听唱法等。
【教学用具】多媒体课件、双响筒、钢琴、图示等。
【教学过程】
一．组织教学，师生问好。
1.练声曲：
师：5 4 | 3 0 | 23 42 | 1 0 |（喵喵喵，猜猜我是谁？）
生：5 4 | 3 0 | 23 42 | 1 0 |（喵喵喵，你是小花猫！）
（汪汪汪-小黄狗、呱呱呱-小青蛙、咩咩咩-小绵羊等等）
二．新课学习。
（一）导入。
1，猜谜语，情急创设。
师：今天老师邀请了一位小精灵，你们猜！它是谁？
（谜语：小虫唱歌嗡嗡嗡,飞来飞去花丛中,勤采花粉多酿蜜,人人夸它爱劳动。
——蜜蜂）
师：你们是怎么猜到的？
生：（采花粉、酿蜜、嗡嗡声。
）
2，了解蜜蜂相关知识。
师：嗡嗡声是蜜蜂的叫声吗？
生：（嗡嗡声不是蜜蜂叫声，是蜜蜂翅膀与空气摩擦发出的声音，因为蜜蜂每分钟拍打翅膀200-400次。
）
师：让我们学学小蜜蜂啪打翅膀飞一飞。
“嗡嗡 | 嗡 0 | 飞吧小蜜 | 蜂 0 ||”生：（边读边学蜜蜂飞）“嗡嗡 | 嗡 0 |飞吧小蜜 | 蜂 0 ||”
师：随着小蜜蜂飞呀飞，来到了花园里，这里有有五颜六色的花朵，美丽极了。
忙碌的蜜蜂真是太可爱了，他即爱劳动又团结，你们想不想学习它？今天老师就教大家一首小蜜蜂劳动场面的一首歌，《小蜜蜂》（播音乐，生完整聆听。
）（二）基础学习。
师：但是小蜜蜂说呀，哼！你们想学会，可没那么简单，得过几关，你们敢挑战吗？
1.第一关：用“哒”拍读节奏。
（解决“0”休止符，注意强弱、停顿）
X X | X 0 | XXXX | X 0 | XXXX | XXXX ||
2.第二关：听音模唱。
师：听钢琴，听到的音用“la”来唱。
生听音模唱。
3.第三关：看谁反应快。
师：这一关叫“看谁反应快”，当听到旋律“5 4 | 3 0 | 23 42 | 1 0 | （嗡嗡嗡飞吧小蜜蜂）”随着音乐飞一飞，学蜜蜂拍动翅膀。
不是这段音乐时，就不动，能做到吗？
（播音乐，生律动。
）
师：小蜜蜂对你们赞不绝口。
说同学们反应真灵敏，邀请大家一起来到花园里。
（展示图片）
（三）学习歌曲。
1.第一段：
师：花园里有三朵奇特的小花，当小蜜蜂飞过时，小花在与小蜜蜂说悄悄话。
同学们来帮老师听一听第一朵小花在说什么呢？
（播放第一段音乐）
生回答。
师揭第一段歌词“我们决不伤害益虫，快快飞到大树林子”
师：为什么蜜蜂会蜇人，还被称为益虫呢？
生：（蜜蜂是益虫，可以采花粉酿蜜。
蜂蜜可以解毒，蜂王浆可以提高人体免疫力。
）
师：我们不能伤害它，让我们带着爱它保护它的情绪学一学。
（板书“益虫”）生跟琴慢唱。
2.第二段：
听第二段音乐。
师：第二朵小花在赞美小蜜蜂，你听听她说了什么？
按节奏读歌词“为采花蜜辛勤劳动，为采花蜜辛勤劳动”。
师：小蜜蜂早上采集花粉花蜜，晚上酿蜜，一天到晚辛勤劳动，勤劳吗？
师的亲身经历：（老师也被小蜜蜂深深感动了，我看见他们正在开放的花朵上认真吸允着花蜜，吮着一排排密集的花蕊，完全不顾在拍照中的我，看着他们做事坚持不懈，那么勤奋的样子，我想呀！它们可不像我们有些小朋友，写着作业喊手累就停笔了，画的画半途而废，你说我们要学习小蜜蜂什么品质呢？）
生：（勤劳，做事要坚持。
）
跟钢琴慢唱旋律。
（板书“勤劳”）
3.第三段：
听第三段音乐。
按节奏读歌词“花蜜采得又多又香，高高兴兴飞回蜂房”。
师：这一段又告诉同学们这是一只怎样的小蜜蜂？你说它的心情怎样？
师：一天的忙碌，一天的收获，小蜜蜂满载而归了，请同学们继续保持微笑用快乐的感觉唱一唱。
（板书“快乐”）
4.跟琴，完整演唱整曲。
(翻开书本第17页)
5.找音。
师：小蜜蜂看你们这么聪明，又给同学们出难题了，看看谁最细心，找出歌曲由多少个不同的音组成？
生：“五个音，1 2 3 4 5 ”
师出示图谱，请同学们跟着图谱画出蜜蜂飞行的轨迹。
三.拓展
为歌曲加入乐器伴奏
嗡嗡嗡——三角铁（XX| X 0 ）
飞吧小蜜蜂——响板( X X X X| X 0 )
乐器伴奏练习好后，跟钢琴演唱用乐器伴奏；并请两名同学扮演小蜜蜂，跟着音乐表演在花园飞行采蜜的景象。
四.课堂小结
今天我们学习了《小蜜蜂》这首歌，我们要向小蜜蜂学习什么品质？（益虫，勤劳，团结，奉献）希望小朋友们都能像小蜜蜂一样勤劳，团结同学，乐于助人，同时蜜蜂是我们的好朋友，我们要保护它爱护它。
最后就让我们学着小蜜蜂的样子飞出教室感受美好的大自然吧！
（跟音乐演唱，飞着排队出教室！）。