学校里的规则
四年级上册品德-学校里的规则｜未来版-(共9张)PPT课件
• 为什么要制定这些规则？
课堂练习
请判断下列同学的行为是否正确？ 1.小玲每次遇到老师都有礼貌地问好。 2.下课了，小明叫着向楼下飞奔而去。 3.自习课上小红和小娟在教室里大声喧哗。 4.小芳总是能按时到校，课堂上专心听老师
讲课。 5.小军拿着小刀在桌子上刻字。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
什么是规则？
规则就是人人必 须遵守的要求。
我们学校里有哪些规则？声慢步，不大声说话； • 3、不能玩危险的游戏，注意安全； • 4、不扶、爬栏杆；上下楼梯靠右走； • 5、不乱跑步；说文明语，不乱推乱撞； • 6、听老师的安排； • 7、排队快静整齐； • 8、不损坏花草树木；跟别的同学玩；不抓虫子 • 9、不随便离开队伍； • 10、不影响别的班级。 • 11、不能打架。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学校安全教育内容
学校安全教育内容篇一：学校安全教育基本内容一、课间活动1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。
3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。
4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
二、教室活动安全教育1、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
三、交通安全教育1、行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。
人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。
横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。
同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。
不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。
在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。
校园规则十条范文
校园规则十条范文校园是一个学生学习、成长、交流的地方，为了确保每个学生的安全与健康发展，学校需要制定一系列的校园规则。
下面是十条校园规则，以确保学生们在一个良好的学习环境中成长。
第一，尊重他人。
每个学生都应该学会尊重其他人的权利和尊严。
不论是与同学、老师还是其他工作人员的交往中，都应该体现出尊重和礼貌，不进行歧视性言行。
第二，遵守纪律。
学生应该遵守学校的纪律规定，包括但不限于课堂纪律、校园安全和行为规范等。
在课堂上不应打扰他人，不随意离校，保持自己的行为举止符合学校规定。
第三，保持诚信。
学生应该遵守学术诚信，不抄袭、作弊、篡改实验数据等。
在学术方面应该诚实守信，尊重知识的产生过程，自觉遵守学校的学术诚信准则。
第四，爱护环境。
学生应该保持学校环境的整洁与美观，不乱扔垃圾，不随意破坏公物。
保持宿舍和教室的整洁，自觉参与学校的环保活动。
第五，合理使用网络。
学生应注意网络的合理使用，不浏览不良信息，不参与网络暴力或欺凌行为。
同时，鼓励合理使用网络资源，不滥用社交媒体，不在上课时间上网。
第六，保证自身安全。
学生应该保证自己的人身安全，不参与危险活动，不随便接触陌生人。
遵守交通规则，注意校园安全，遇到问题及时向老师或工作人员求助。
第七，合理安排作息。
学生应该合理规划作息时间，早睡早起。
保证充足的睡眠时间，不熬夜；适量参加体育活动，保持身体健康；合理安排学习时间，避免拖拉作业。
第八，养成良好的饮食习惯。
学生应该保持均衡的饮食，不吃垃圾食品，不过度依赖零食。
饮食健康对学生的成长发育起着重要的作用，应该养成良好的饮食习惯。
第九，积极参与社团活动。
学生应该积极参与校内社团活动，培养自己的兴趣爱好，锻炼自己的领导能力和组织能力。
参加社团活动可以促进学生的综合素质发展。
第十，与家长保持良好的沟通。
学生应该与家长保持良好的沟通，及时向家长报告自己的学习情况和问题。
家长也应当关心学生的学习和生活情况，积极与学校合作，为学生提供支持。
学校制定的规则
• 尊重师长，热心帮助其他同学。 • 认真听从老师的教导。 • 不做小动作。 • 专心听讲。 • 游戏时注意安全。 • 提问之前先举手。 • 其他同学发言时要保持安静。 • 不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
• 遵守校规校纪。 • 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场所保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持队等候。 • 不要浪费粮食。 • 离开餐桌时将桌面收拾干净。 • 不要奔跑。 • 不要把食物带出餐厅。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视其他同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人分享。 • 尊重其他人的财产。
《学校里的规则》教学反思教案资料
《学校里的规则》教学反思《学校里的规则》教学反思贞元学区邵寨小学张亚峰《学校里的规则》是人教课标实验版版《品德与社会》四年级上册第一单元《做守规则的人》中的内容。
我围绕本课的内容，根据课程的基本理念，设计了六个活动环节：活动一、情景导入以游戏——“丢手绢”为切入点；活动二、我观察，我调查，我分析；活动三、探究与思考；活动四、学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》；活动五、音乐欣赏《祝你平安》；活动六、实践要求。
整个过程以活动为素材，注重了活动的目的性、灵活性、自主性、实效性、升华性和延伸性，同时在活动的教程中注重了课堂评价，激发了儿童的发展及激活了课堂。
在整个教学设计中，我力求体现三个“关注”、两个“体现”。
一、三个“关注”1、关注儿童的生活和体验，让课堂贴近生活。
《品德与社会》这一课程是立足于儿童在生活中获得经验和体验，回归儿童的生活，让课程成为儿童现实的愉快生活体验，并成为其生活的引导。
这些问题和情境的设计主旨在于紧贴生活，让儿童从生活中体验、认识和感悟，引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认知。
这堂课我以学生感兴趣的游戏作为切入点，从中让学生明确规则是什么。
在儿童生活经验的基础上，通过游戏，让学生体验了解规则，初步建立“规则概念”和“规则意识”。
设计这样一个教学环节，唤起他们的学习兴趣的同时，更让儿童初步了解“规则概念”和“规则意识”，也为活动的热身及深入起了铺垫作用。
我在课堂上展示了一组组以校园“规则”为内容的图片，如“上课要注意听讲” “升国旗要肃立敬礼” “进出教室有秩序”“见到老师要行礼问好”等，这些都是以学生的生活情景为素材，从儿童熟悉的生活中捕捉有教育意义的内容，引发他们内心真实的道德体验和道德认知。
另外，在引导学生对照《小学生日常行为规范》，说说自己哪些规则做得好，以及最后一个活动，让学生回想自己或别人是否曾经有过不守规则的行为这两个环节中，学生通过自查、互查的方式，不仅对自身存在的缺点有所认识，更能发现他人的优点，积极向他人学习。
规范学校学生日常安全管理制度
规范学校学生日常安全管理制度规范学校学生日常安全管理制度（通用5篇）在当下社会，制度对人们来说越来越重要，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的规范学校学生日常安全管理制度（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
规范学校学生日常安全管理制度1（一）新生报到安全管理制度1、新生报到往返途中必须注意交通安全，妥善保管好自己的生活用品和现金，防止途中丢失、被窃。
2、进校后所带箱包，要随手携带，加强看管，不要到处乱放，防止遗失、错拿。
3、进入宿舍，箱包要加锁存放，有壁橱的房间，个人壁橱应同时加锁。
4、带来的现金、支票，应当日交清各项费用，余款当即存入银行，学生个人身上存放现金不得超过50元。
5、个人洗晒鞋、衣、被等生活用品，要自我加强看管，注意及时收回宿舍，不得放在外边过夜。
6、学生不提倡佩戴手饰、手机、寻呼机，已带来的最好让家长带回去，不要放在身边，防止丢失。
7、新生进校不要从地摊或在学校内向陌生人购买生活用品、学习用品等，防止受骗上当。
8、新生不要随便交朋友，特别是校外人员要谨慎相处，防止被骗被诈，外出活动不准进入任何公共娱乐场所。
9、注意妥善保存购饭菜专用卡，一旦丢失应及时到食堂微机房挂失，防止卡上钱被他人偷用。
10、在校内外都必须遵守交通法规，注意交通安全，不要违章横穿公路，预防发生交通事故。
（二）学生日常安全制度1、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。
2、进出教室，不急行、不拥挤。
3、严禁在教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。
4、严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、树木、球架，不准上房。
5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。
6、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。
消防器材未经许可，不得随意搬动。
大学生班级规则规章制度
大学生班级规则规章制度
第一章总则
第一条为维护班级秩序，促进同学之间的交流和合作，构建和谐的班级氛围，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体大学生班级学生，必须严格遵守。
第三条规章制度有待更改、完善的地方，可以根据需要进行修改。
第四条本规章制度的制定、修改及执行，均由班级学习委员负责。
第二章学习行为规范
第五条同学们应该遵守学校的学习制度，按时上课，按时完成作业，不能因为私人原因耽误学习。
第六条在课堂上，同学们要认真听讲，不得打闹、嬉戏。
不得在课堂上玩手机、做与学习无关的事情。
第七条在学校的图书馆或自习室，同学们要保持安静，不得大声喧哗，不得打扰他人学习。
第八条作弊现象是对自己和他人的不负责任，同学们严禁作弊，一经发现，将受到相应处罚。
第三章行为准则
第九条同学们要尊重师长、团结同学，不得侮辱、欺负他人，要保持礼貌和尊重。
第十条在班级活动中，同学们要积极参与，不得拖延、逃避。
要与同学们团结合作，共同完成任务。
第十一条班级活动中不得出现赌博、打架、斗殴等违法乱纪行为，一经发现，将受到处理。
第四章纪律处分
第十二条如有同学违反班级规定，经教师或同学举报属实，将受到相应处罚。
处罚的形式包括批评教育、警告、记过、记大过等。
第十三条如有同学严重违反纪律，影响班级秩序，经教师组织调查确认后，将进行保留学籍、劝退等处罚。
第五章附则
第十四条本规章制度自发布之日起生效。
第十五条本规章制度解释权属于班级学习委员会。
中学学校学生校园礼仪规范
XXXX中学学校学生校园礼仪规范一、仪容仪表1.每天坚持洗脸、刷牙、洗脚。
洗脸做到洁净无污垢;坚持饭后漱口、刷牙确保口腔无异味；每天睡觉前必须洗脚，每天换洗袜子，每天轮换一双鞋子。
2.坚持每周洗澡、洗头。
每周洗澡一至两次，洗头两次以上，定期理发，头发梳理整齐。
3.勤洗手，做到干净无污物，防止“病从口入”；勤剪指甲，保持甲缝内无污垢。
4.养成勤换衣服的习惯。
衣领、衣袖无污垢，穿着干净整洁，朴素大方。
5.学生装干净平整，无破损或乱涂乱画现象。
必须按照学校要求或在重大活动期间统一规范穿着学生装。
6.日常着装基本要求：朴素大方、整洁合体、讲究场合、符合学生身份。
女生不穿过分暴露衣着，禁止穿紧身透明衣、无袖衫、超短裙、露脐装；男女生均不得穿短裤、不得披挂衣服，衣领要翻好，扣子扣齐，拉链拉好，腰带、鞋带系好；不穿奇装异服，不光身、赤膊，不盲目追求名贵服饰；上课禁止戴帽子和围巾；男、女生均不穿拖鞋进入校园，不得穿高跟鞋和过厚底的鞋。
7.禁止涂脂抹粉、描眉、画眼圈、涂口红、戴太阳镜,不得佩戴戒指、手链、脚链、项链、耳环等。
男女生均不得戴十字架、护身符等饰物，不装饰指甲，不留长指甲。
8.发型要自然整齐，显示出朝气蓬勃的精神状态。
男生不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型；女生理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
9.学生证一律佩戴在左胸前规定位置，不得将学生证放入口袋内或悬挂在身体的其它部位。
保持学生证的干净、整洁、大方，禁止在学生证上乱刻、乱写、乱贴、涂改和伪造。
学生证只限本人使用，不得转借或冒用他人学生证。
二、问好礼仪10.遇到老师，主动问好，要面带微笑，可以问“老师好”、“校长好”、“老师早"、"goodmorningsir∕madanΓ或者加上老师姓氏问“王老师好”等表示敬意;老师有多人时，可以问“老师们好”，放学离校时问“老师再见”或者招手示意。
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小结：这些规则只是我 们学习和生活中要遵守的规 则的一部分。同学们只要我 们用心观察，还能找到更多 的规则！
中小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪， 遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积 极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。
课堂练习：
请判断下列同学的行为是否正确？ 1.小玲每次遇到老师都有礼貌地问好。 2.下课了，小明叫着向楼下飞奔而去。 3.自习课上小红和小娟在教室里大声喧哗。 4.小芳总是能按时到校，课堂上专心听老
师讲课。
5.小军拿着小刀在桌子上刻字。
不以规矩 不成方圆
出自《孟子》 规：圆规；矩：曲尺
从字面意思上来说，就是如果不
则的作用这么大，真是我们的好朋 友，因此我们必须自觉遵守学校规 则。
规则可以让我们在安静、整 洁的环境里读书学习；
规则可以保证我们安全、有 序地参加活动；
规则可以帮助我们公平、 公正地游戏；
规则可以约束我们的行为， 使我们成为有文化、守纪律、讲 道德的合格公民。
小结：学校里的规则既是 约束大家行为的，也是为大家 服务的。只有人人都遵守学校 里的规则，我们的校园生活才 会更加有秩序，同学们才会更 加健康、快乐地成长！
谢谢指导！
如果学校没有规则
（1）如果没有规则我们就不能再安静、 整洁的环境里读书学习； （2）如果没有规则我们就不能安全、有 序地参加活动； （3）如果没有规则我们就不能公平、 公正地游戏； （4）如果没有规则我们就不能成为有文 化、守纪律、讲道德的合格公民。
小结：看来学校规则的作用真
大呀！我们学校不能没有规则。规
四年级上册品德与社会
学校里的规则
学习生活中人人都遵 守的规定就是我们所说的 规则。
什么是规则？
规则是人们规定的、要 求大家共同遵守的制度或章 程。它既是为大家服务的， 也是要约束大家行为的。
学校里的规则
学校生活中同学们要遵守的规则
上课要注意听讲
升国旗要肃立敬礼
上下楼梯有秩序
见到老师要敬礼
小结： 在学校里有许多规则，有些规 则是由国家统一制定，要求全国小 学生共同遵守的制度或章程，如 《小学生守则》、《小学生日常行 为规范》等；有些规则是由学校或 班级根据实际情况制定，是要求本 校、本班同学遵守的。
讨论：没有规则活动时会发生什么现象？ ⑶没有规则上下楼梯会发生什么情况？ ⑷没有规则在游戏时会怎样？
用规和矩，就画不成方形和圆形。
做事要遵循一定的规则，只有这
样，事情才能做好的道理。
温馨提示：
小结：学校处处有规则， 每一项规则都非常重要，只 要人人自觉遵守规则，我们 就能健康、安全、有序、愉 快地学习和生活。
作业：
观察调查我们班级有哪些规 则？这些规则是根据哪些方面制 定出来的？还需要哪些规则？