中考英语语法复习：动词的分类
中考英语语法复习：动词的分类
中考英语语法复习：动词的分类中考英语：动词的分类概念：表示动作中状态的词叫做动词。
动词的分类按照在句子中的功能，动词可分为四类：实义动词、系动词、助动词、情态动词。
说明：某些情况下，有些动词既可做实义动词，又可做助动词，例如：We are having a meeting. 我们正在开会。
（having是实义动词。
）He has gone to New York. 他已去纽约。
（has是助动词。
）2. 按照后面是否有宾语，分为两类：及物动词（vt）、不及物动词（vi）。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：an dance and sing.她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
）an sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
） 3. 根据是否受主语的限制，分两类：限定动词、非限定动词。
例如：gs very well. 她唱得很好。
（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings.）wants to learn English well. 她想学好英语。
（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
）说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式、动名词、分词。
在这里我们多说一下to+动词原型，和ing形式。
英语不同于我们的汉语，不可以两个动词联用。
如，我们汉语说，我喜欢吃苹果。
其中“喜欢”和“吃”是两个动词，汉语这样说没有问题，如果翻译成英语，就变成了“I like eat apple.”这种说法按照英语的规定是不对的。
那怎么办呢，于是就在两个动词之间多了一个“to”，或者把第二个词加上ing.于是就变成了“I lat apple.或者I like eatting apple”这样说来，动词是不是很简单啦！4.根据动词的组成形式，可分为三类：单字词、短语动词、动词短语。
中考英语语法专项复习《动词的分类》教案
课例名称The Classification Of Verbs 动词的分类专项复习学校姓名教材初中英语（人教版）课型专项复习课课时1课时学情分析1.本次授课对象是初三平衡班的学生，两极分化较大，一部分同学对英语有较浓厚的兴趣和热情。
在英语课堂上他们普遍对于新学的知识都有着强烈的好奇心，表现欲强。
另一部分学生因为基础较差对英语失去兴趣和信心，这两类学生都希望得到老师和同学们的认可和赞扬。
2.学生在学习这节动词的分类专项复习课的时候就已经大概掌握了动词的分类及其用法，所以对该复习课的重难点比较熟悉，能通过再次学习来巩固知识点。
3.在学习本课前学生基本能够使用合作小组的方法进行任务型学习；用英语开展思维，发表个人意见。
在教师预设的任务中，引导学生在讨论交流中动态生成，学生有交流的时间，便乐于合作分享。
这样就有利于他们更好的运用相关知识，达到提高综合运用听说读写的目的，从而提高他们的综合应试能力。
内容分析本节课是初三年级第二学期的语法复习课，通过对教材和复习资料的整合设计，按专项分类的复习课之一。
通过复习动词的分类及其用法，使学生学会运用各种类的动词。
动词的分类是中学阶段很重要的一个语法点，是每年中考的必考点。
中考考点主要是考如下几个方面：连系动词，实义动词（及物与不及物动词），情态动词，动词时态等，所以本节课是主要复习以上几种类型的动词。
教学目标1、语言知识目标：通过复习动词的分类的语法功能，全面掌握各种类型动词的用法。
2、语言技能目标：学会熟练运用各种类型的动词。
3、情感态度目标：学会自主、合作学习和教师引导学生自己解决问题。
4、学习策略目标：通过合作学会总结所接触的语言材料中的语言规律并加以应用，而且在中考模拟训练中进一步形成理想的解题技巧和完美的解题思路。
教学重连系动词，实义动词（及物与不及物），情态动词, 动词时态等的相关复习The Classification Of Verbs动词的分类专项复习导学案一，学习目标：1、能够正确使用连系动词，实义动词（及物动词和不及物动词），情态动词等。
中考英语第二轮语法复习-动词的概述
want等。它主要用于三种句型中：
①动词＋宾语 I bought some books yesterday。我昨天买了一些书。(bought
后有宾语books，为及物动词)
②动词＋宾语＋宾补 ③动词＋间接宾语＋直接宾语
(2)不及物动词 ①不及物动词本身有完整的意思，后不须接宾语。
He always studies hard. 他一直学习努力。(study后无宾语，为
left lent let lay lit, lighted lost
learnt, learned
left lent let lain lit, lighted lost
make
may mean
made
might meant
made
－ meant
meet
met
met
pay put
paid put
以辅音字母加y结尾的动 词，把y变为i，再加ed (读/d/) 以元音字母加y结尾的动 词，直接加ed (读/d/) 以重读闭音节结尾的动 词，先双写末尾的辅单 字母，再加ed(在清辅音 后读/t/，在浊辅音后读d， 在t/d后读id/)
try study
tried—tried/d/ studied—studied/d/
(2)may(might) 用来征求对方意见，意为“可以”。口语性较强。might可以 指过去时间；也可指现在时间，语气更委婉。 表猜测和对可能性的判断。意为“可能；也许”。might可以 指过去时间；也可指现在时间，语气更加不肯定。 (3)must 表说话人的主观意志，意为“必须，应该”。无时态变化。其 否定答语常用needn’t或don’t have to, 意为“不必”。
英语语法：动词的分类
go, come, leave, stop, read, have, grow, become 2.连系动词：
这些动词后面要跟形容词作表语。 a.表示状态：be, look(看起来） b.表示变化: turn, get, become, grow c. 表示感觉：feel(感觉，觉得）, smell(闻起来）,
taste(尝n, may, must, need ( need 有时又作行为动词 ) 这些词后面直接跟动词原形。
4. 助动词：be, do, 这些词本身没有意义，只是用来在句子中帮助其他
动词构成疑问句和否定句。
Is he writing a letter? Does she often get up early every day? They didn’t go there yesterday.
睡觉 在床上 住院 在医院里 在职；执政 在办公室里 求学；上学 在学校里
什么叫不及物动词？ 不及物动词是其后面不能直接加上名词或代
词作宾语。 Look at your books. Don’t laugh at me. Don’t worry about me. She spoke. She spoke to me.
什么叫及物动词？ 及物动词是其后面可以直接加上名词或代词作
宾语。
Can you hear me? 比较：Listen to the teacher carefully. Can you see the blackboard clearly? 比较: Please look at the blackboard.
in bed in the bed in hospital in the hospital in office in the office in school in the school
中考英语必考动词的分类及辨析
在英语中，动词的使用形式变化多样，与汉语语法截然不同，因此成为我们学习中的一大难点。
由近几年中考题可以看出动词为单项选择题的必考点，尤其是对动词短语的考查，偏向take、turn、put、down 等。
考查形式主要集中在三个方面：①同一动词+不同介词；②不同动词+同一介词；③不同动词+不同介词。
对动词的考查侧重感官系动词词义的辨析，也偶尔涉及实义动词的辨析。
设题形式均为简单句。
一、系动词系动词不能单独作谓语，必须跟表语一起构成谓语。
常用的系动词分类如下：(1)be动词：am, is, are, was, were(2)感官类：look, sound, smell, taste, feel(3)变化类：become, get, grow, go, turn(4)状态类：keep, stay二、助动词助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和其他动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气等特征，共同构成否定、疑问、强调、省略等句子。
主要的助动词有be, have, has, had, do, does, did, will, would 和shall等。
三、实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其语法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
（1）动词+宾语如：Can you open the window?（2）动词+宾语+宾补如：We call him Bill.I saw Tom play in the park yesterday.注意：用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有make, let, see, watch, hear, notice等。
（3）动词+间接宾语+直接宾语如：May I ask you a question?Please pass me the book.常见的带双宾语的动词有：give, bring, buy, get, lend, offer, pass, teach, tell, write, return等。
2023年中考英语语法---动词及动词短语专题复习及练习题(含答案)
2023年中考英语语法---动词及动词短语专题复习及练习题（含答案）一、动词的基本框架动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
(1)动词+宾语I like this book very much.我非常喜欢这本书。
(2)动词+宾语+宾补We call the bird Polly.我们叫这只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。
注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear等。
(3)动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt.请把盐递给我。
常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。
2.不及物动词不及物动词自身意思完整,不用接宾语。
Horses run fast.马跑得快。
(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.我们学习英语。
(及物动词)We study hard.我们努力学习。
(不及物动词)(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一个及物动词。
①动词+介词Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。
此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不能放在动词和介词之间。
②动词+副词+介词Let’s go on with our work!让我们继续我们的工作吧!He gets along well with his classmates.他与他的同学们相处得很好。
(人教版)中考英语总复习语法：专题6-动词(88页)
(3)及物动词也可跟“复合宾语”(宾语和宾语补足 语)。 I found a little boy cry in the corner yesterday. 昨天我发现一个小男孩在角落里哭。 注：带省略to的不定式或现在分词作宾语补足语 的动词有：make，let，have，see，watch，notice， hear等。
专题六
动
词
考点一
动词的分类
动词按含义及它们在句中的作用分为四类：实义 (行为)动词、连系动词、助动词和情态动词。 1．实义(行为)动词 实义动词意义完整，能够独立作谓语。按其句法 作用，又可细分为及物动词和不及物动词。
(1)及物动词(vt.)需要跟宾语。 I learn English every day.(English是learn的宾语) 我每天都学英语。
考查动词词义辨析。 cost“花费”，
物作主语； spend“花费”， 人作主语； pay for“付款”， 人作主语。由句意可知选 A 项。
4 ． The roof of the house needs repairing. It's raining now; you'd better get something to ________ rain drops. A．control B．cover C．carry D．catch 【解析】D 考 查 动 词 词 义 辨 析 。 catch rain drops“接住/装雨水”，符合语境。故选 D。
易混提醒：(1)比较can和be able to 两者表示能力时用法相同，但can只有现在式can 和过去式could两种形式，be able to有现在、过去和将 来时等多种形式。另外，be able to常常有做成了某件 事的意味。
中考英语复习语法攻关八 动词的种类、形式及辨析
情态 动词
用法
例句
1.表示能力，意为 Mike can run fast.迈克能
can
“能、会”2.表示允 跑得快。(能力)Can I use 许、请求，意为“ your pen？我能借用你的
可以”
钢笔吗？(请求)
can't
1.意为“不会，不 能”2.表示否定推
测，语气强烈。 意为“一定不，不 可能”，可能性几 乎为零
21
am/is/ 帮 助 构 成 现 在 进 行 时 ：
be have will/
are was/ were have/ has
had
will/ shall
am/is/are＋现在分词 帮助构成过去进行时： was/were＋现在分词 帮助构成现在完成时： have/has＋过去分词 帮助构成过去完成时：had ＋过去分词
mustn't
意为“一定不要， 禁止”
You mustn't play in the street.你不准在街上玩 耍。
Tom could write when he was four.汤姆四岁时就能写字。( 过去的能力) Could I go out？我可以出去 吗？(请求) Could you sweep the floor? 你 可以扫一下地吗？(要求)
couldn't
意为“不会，不能 ”
The little boy couldn't dress himself.这个小男孩不会自己 穿衣服。
帮助构成一般将来时： will/shall＋动词原形
在该时态 的助动词 后 加 not 变否定句； 把助动词 提到主语 前变疑问 句
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xx英语语法复习：动词的分类动词的分类一、知识要点1.及物动词和不及物动词根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把动词分为及物动词和不及物动词两种类型：A.能接宾语的动词称为及物动词，可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合宾语(即宾语+宾语补足语)的及物动词等。
My brother is flying the kite on the playground.我的弟弟正在操场上放风筝。
(fly后跟单宾语kite)My mother gives me a new bike as the birthday present.我妈妈给我一辆新自行车作为生日礼物。
(give后跟双宾语me和a new bike)The teacher made his students happy by doing some games.老师通过做游戏使得学生高兴。
(made后跟宾语his students和宾语补足语happy)注意1：有些双宾语动词间接宾语(人)放在直接宾语(事物)后时，间接宾语前要加to。
常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。
Hand me that book, please. = Hand that book to me, please.请递给我那本书。
有些双宾语动词间接宾语(人)放在直接宾语(事物)后时，间接宾语前要加for。
常用的此类词有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。
My mom bought me a nice backpack. = My mom bought a nice backpack forme.我妈妈为我买了一个好看的书包。
注意2：A.及物动词有被动语态形式。
A little girl opened the door.一个小女孩打开了门。
(主动语态)The door was opened by a little girl.门被一个小姑娘打开了。
(被动语态)B.不及物动词一般不可以接宾语，但是有时和介词或副词一起使用，可以接宾语。
The little boy runs quickly.这个小孩子快速地跑了。
We arrived at the station at five.我们五点到达了车站。
C.大多数动词既可作及物动词也可作不及物动词。
常用的此类动词有open、close、start、change、drive、play、meet、win、study等。
The girl turned her head and smiled.这个女孩子转过头笑一笑。
(turn是及物动词)She turned and walked back to the classroom.她转过身走回教室。
(turn是不及物动词)D.有一些及物动词用作不及物动词可以表示被动的意思。
这个时候句子的主语是物而不是人。
My books sold out in a week.我的书一个星期内卖完了。
2.连系动词连系动词也称为系动词，用于连接主语和表语，表示主语身份、性质、状态。
连系动词有一定词义，但不完整，不能单独做谓语，必须和表语连用，构成系表结构。
You are a teacher, but not a good one.你是一个老师，但不是好老师。
We feel very happy when we know it.当我们知道这个的时候，我们都非常高兴。
英语经常用到的连系动词有：①状态连系动词：表示主语的状态、性质、身份。
常用的有be。
My father is very strong.我的爸爸非常强壮。
②持续连系动词：表示继续或保持一种状态或情况。
常用的有：stay (保持)，remain (保持)，continue (继续)等。
③表象连系动词：用来表示“看起来”的这一概念的词。
常见的有appear(看起来)，seem(看似)，look(看起来)。
Your mother looks much younger than I thought.你妈妈比我想象得年轻多了。
④感官xx系动词：常用的有feel(摸起来)，taste(尝起来)，smell(闻起来)，sound(听起来)look(看起来)。
The milk tastes a little sour.这牛奶品尝起来有点酸。
⑤转变或结果连系动词：become(变为)，get(成为)，grow(长得)，turn(变得)，go(变得)。
Our village is becoming more and more beautiful.我们的村庄正在变得越来越漂亮。
3.助动词助动词本身没有词意，或者意义不完全，不能单独作谓语，只能和别的动词一起在句子中作谓语，帮助动词构成各种时态、语态等及否定、疑问、强调等。
主要的助动词有：be，do，have，shall，will等。
Will you have a sports meeting next week?你们下一个星期举行体育运动会吗?Is your mother cooking?你妈妈在做饭吗?Don't be late for class next time.下次上课不要再迟到了。
4.情态动词情态动词一般没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和其他动词连用作谓语，表示说话人的语气和情感。
主要的情态动词有：can，may，must，need，would，could，might，dare等。
使用情态动词要注意以下方面：①含must的一般疑问句，肯定回答仍用must，否定回答则用needn't或don't haveto，表示“不必”。
一般不能用mustn't，因为mustn't表示“不可以、禁止”，语气很强。
—Must I finish my homework now?我必须现在完成作业吗?—No, you needn't.不，不必要。
②may开头的一般疑问句，肯定回答用may，否定回答用mustn't。
—May I smoke here?我可以在这里吸烟吗?—No, you mustn't.不，不可以。
③表示可能性或推测时，can多用于否定句或疑问句，cannot表示“不可能”;may多用于陈述句，may not表示“可能不”;must只用于肯定句，表示“一定、准是”。
You may be right or may not be right.你可能对也可能不对。
The news can't be true.这消息不可能是真的。
She must be angry.她一定是生气了。
④need用作情态动词主要用于否定句、疑问句和条件句，表示“需要”，也可以作实义动词，后跟名词、代词、不定式、动词-ing形式等。
need开头的一般疑问句，肯定回答用must。
You needn't come if you are busy.如果忙，你就不必来了。
(情态动词)—Need I come tomorrow?我明天需要来吗?—No, you needn't./Yes, you must.不，没必要。
/是的，你必须来。
(情态动词)He needs to get some sleep.他需要睡一会。
(实义动词)⑤used to表示“过去常常”，现在并不如此了。
常与过去的时间状语连用，否定形式是usen't to或don't use to。
一般疑问句将used提前或用“Did…use to…?”We used to go there every year.我们过去每年去那儿。
⑥have to的意思接近must，但是must强调说话者的主观意愿。
have to强调客观上的必要性，常译成“不得不”。
have to可以用于多种时态，其疑问句、否定句都要借助do构成。
Do you have to leave now?你现在必须走了吗?You don't have to get up early.你没有必要早起。
⑦be able to表示具体的能力，与can用法相近，can只有一般现在时和一般过去时，be able to可用更多的时态。
was/were able to侧重又能力而且成功地做成了某事，而could只表示过去具备某种能力。
The maths problem was hard but I was able to work it out.这道数学题很难，但我做出来了。
二、xx点1.及物动词和不及物动词之间的误用。
①My teacher lies the book on the table.解析：本题考查及物动词lay的用法，本句有宾语book，所以谓语动词应该用及物动词，lie是不及物动词，应该用和它形近的及物动词lay。
②The sun raises in the east and sets down in t he west.解析：本题考查及物动词raise和不及物动词rise的区别，本句没有宾语，所以用不及物动词，raise是及物动词，意思是“举起、筹集”。
表示太阳从东方升起用不及物动词rise。
所以把raise改为rise。
2.连系动词用法失误。
①The food your mother makes for us eats well.解析：本题考查动词和连系动词的用法区别。
从本句子的意思理解是用连系动词tastes表示“尝起来”，连系动词后用形容词作表语。
所以把eats well改为tastes good。
②That kind of cakes is tasted very well.解析：本题考查动词和连系动词的用法区别。
taste是连系动词，没有被动语态形式，所以把is tasted改为tastes。
3.一些情态动词之间的误用。
①My little brother will can go to school next year.解析：本题考查情态动词can和be able to不同用法。
can和be able to在表示能力的时候，can用于一般现在时和一般过去时，be able to用于各种时态。
所以把will can变为will be able to。
②Look at that tall man. He maybe our new teacher.解析：本题考查情态动词may be和副词maybe的区别。
maybe相当于perhaps，意思是“大概、或许”，在句子中不能作谓语。
而may be是情态动词may和be连用在句子中作谓语，表示“可能是”，所以把maybe改为may be。