领导干部有效授权的技巧与艺术共82页
领导者如何授权
则明确其位置，需要事前或事后汇报的明确下来。
• 3． 你认为本案例中的情况是否具有一定 的普遍性？
很普遍，特别是在中国企业中。
生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 生命在前进的同时，它就是在走向死亡。 人生志气立，所贵功业昌。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦
领导者如何授权？
什么是授权?
• 领导者通过与下属和员工共享相关信息,并 让其控制影响员工工作绩效的因素,来给员 工和下属提供更多自主权的过程。
• 其重点在于所做的是给予人们在相关的决 策上以更大的影响，从而创造条件培育首 创性和自我决定。
• 其实质意味着分派职责、授予权力、产生 义务。即允许他人行事。常被定义为“给 他人权力”。
• 6.组织与成员缺乏必要的信任。
授权的优势——授权的潜在利益
• 1.更强的任务支持; • 2.在实现角色任务中有更大的首创性; • 3.在面临障碍和暂时的退却时有更大的坚忍; • 4.更多的创新和学习; • 5.对工作的结果更加乐观; • 6.更高的工作满意度和更强的组织忠诚。
• 1.高的选择和训练成本； • 2.熟练雇员的更高的工资成本； • 3.不稳定的服务质量； • 4.一些雇员的大量的浪费和很差的决策； • 5.可能削弱中层管理者的权力而受到中层管
有效授权的要点和技巧
有效授权的要点和技巧一、授权的要点1.良好心态的自我调试以良好的心态对待人才，要求管理者做到随时准备重用有才能的人，并让所有人知道这一点。
【案例】发现、吸引人才战国时，燕昭王想招募贤才，就封了一个才能并不十分出众的人做燕国的大官，以此表明自己求贤若渴、惟才是用。
这果然使得他贤名远扬，郭槐、乐毅等贤能之士纷纷慕名而来，从而使燕国实力大增，打败了对手齐国。
这个历史典故足以让每一个管理者引以为戒，有求贤之心并将它表现出来是发现和吸引人才的良好开始。
很多时候之所以发现不了人才，并不是因为人才太少，而是有才能的人不知道到哪儿表现自己的才干，不知道谁才是真正的明主。
一旦知道有求贤若渴的明主，他们自会毛遂自荐。
2.克服“周围没有好的人才”的想法很多管理者都认为好的人才都不在自己身边，自己身边的人都不堪重用。
对于这样的心理应该采取如下解决方式：审视求贤之心很多管理者只是迫于组织的压力或市场经济的潮流，而不得不采取一些姿态来表现自己在寻找人才，其实他根本没有真正想发现人才、任用人才，甚至会担心新人才的到来会遮住自己的光辉，夺取自己的权力，威胁自己的利益，打击自己的自信心。
正确的找寻方向一般来讲，组织可以到三个地方寻找有用之才：一是组织内部，二是其它组织，三是专业人才培训机构。
许多管理学研究者都赞同组织应首先从内部选拔人才的观点。
究其原因，组织内部的人才比较熟悉组织情况，容易投入工作，还可以起到激励组织成员的作用。
确立人才评价标准选拔人才必须要有标准可循，才能正确衡量一个人的能力。
组织的人才选拔标准通常能决定组织是否能找到人才，找到什么样的人才，但是组织在制定标准时，也会经常陷入妨碍人才选拔的误区，导致找不到好的人才。
第一，不坚持完美主义。
有些组织在寻找人才时，总是有完美主义倾向，往往想要找到“全才”，结果妨碍组织发更多的人才。
正所谓“人无完人”，招聘全才很有难度，而且需要支付的代价过高。
在现代社会分工高度发展、知识专业化的情况下，组织制定的选人标准也必须体现专业和分工要求，因此招聘人才的标准要适度。
一把手合理授权的策略与艺术
一把手合理授权的策略与艺术有人说，一把手领导艺术的精髓=决策+用人+授权。
由此可见，合理授权对于一把手提高工作效率、推动单位良性发展的重要性。
然而，在现实中，个别一把手因种种原因不敢或不善授权，结果让自己处于非常被动、不堪重负的状态，无法从具体事务中解脱出来。
如何走出这一困境，值得关注探讨。
一把手合理授权的误区怕担责任而畏惧授权。
其原因在于：一是自认为能力强，盲目自信。
一些一把手认为自己的水平和能力最突出，其他人都不如自己干得好，于是什么事情都亲自出马。
二是能力较弱，怕下属表现好超过自己。
一些一把手由于忙于杂事，对学习松懈，知识更新缓慢，实践能力弱化，不适应社会的发展，担心下属有机会表现出过人的才能，给自己树立一个强大的竞争者，因此不敢授权给下属。
三是吝啬权力，不愿授权给下属。
这种一把手往往有强烈的权力欲望，把权力看成私有物品，什么事都要自己来抓，交给谁都不放心。
没有找到合适的授权对象。
在机关事业单位中，人员众多，究竟该授权给谁，一些一把手没有把握好具体标准，以致盲目授权，给自己和单位带来不必要的麻烦。
一是授权给自己的心腹。
一些下属极尽奉承、吹捧之能事，一些一把手因此错误地认为他们是自己人，信得过，办事妥当、放心。
这样授权的后果是让单位的能人心寒。
二是授权给那些虽然有业务才能却不擅长管理工作的人。
这些人是单位的精英，业务能力特别强，但是喜欢干具体业务范围的事情，不愿干管理工作。
一些一把手理所当然地认为业务骨干必定也是管理人才，于是，强制授权给这些人，结果当然是干不好。
授权后对下属不信任。
一是忽放忽收，让下属难以捉摸。
个别一把手授权后反复无常，把工作吩咐下去后又随时变更人员，换其他人来干。
二是授权后横加干涉。
个别一把手授权后，总是进行干预，导致被授权人心里不舒服，觉得自己不被信任。
三是授权后又想方设法阻止下属使用权力。
个别一把手表面上授权了，当下属真正行使权力时又采取各种办法对其加以限制。
四是稍有小失误就马上收回权力。
论领导者的授权艺术
论领导者的授权艺术gaochangyun领导者经常要面临着管理层次多，管理幅度大，以及管理的内容的广度、深度，工作的信息量大，牵涉面广，处理的问题复杂。
尤其是主管全面工作的领导者，他的精力和知识水平、认识能力都会限制他对所有工作直接插手、过问、处理。
一个领导者无论是多高的学位、多广博的知识，但是，在现代管理中，还是会经常遇到一些问题的解决超过于其能力和知识范围。
领导者通过授权，可以避陷入事务主义，集中自己的能力和精力，处理组织的全局性的领导与决策工作。
当问题的解决超过了自己的能力与知识范围时，通过授权，则可以借助于他人的专长，弥补自己的缺陷，从而使问题得以解决，使工作顺利进行。
所以，成功的领导者都懂得授权的重要性，都具有较高的授权艺术，并且在领导实践中经常正确地运用。
一、授权的意义与性质一个领导者如果不懂授权的重要性、必要性，管理幅度过大，管理的内容过多，超越了自身的能力和精力，事无巨细，都要亲自插手，忙于应付，必然成为一个“事务主义”者，就会削弱自己对所管的工作的全面控制与指导，削弱自己所应担负的决策作用。
同时，不能很好地调动下属的积极性，发挥他们的作用，也不能利用好组织内的人力资源。
但授权过多，将会给下属增添过多不属于他们原有权限范围内的事情，从而给下属造成较大的心理和生理压力。
另外，授权不当，就会失去对工作的全面控制，削弱自身的决策作用，造成组织内部的层次混乱、角色混乱。
授权过多也就等于放弃自己的权力，势必会超越下属能力和精力，使管理的层次增加，责权不统一，降低整个组织的效率与效能。
因此，领导者不运用授权，不懂得授权，组织内就会缺乏活力与创造精神，领导者不是成为事务主义的奴隶，就是一事无成。
大致说来，授权的优点主要有：✓领导者可以减轻工作负担，避免陷入事务主义；✓领导者专心于重要的事情，如重点抓计划、组织、指标与控制工作；✓有机会发现下属的能力、潜力与专长；✓可以调动下属的积极性，增强其参与感、归属感、满足感与自我承认感；✓借助下属的专长，弥补领导者知识和能力的缺限，使问题得以更好地解决，工作更好地进行；✓有利于培养组织未来所需的领导者；✓通过授权，领导者可以从下属那里获得足够的信息，汲取新观点与新知识。
掌握领导授权十要诀
掌握领导授权十要诀1要：不要只问「懂了吗」交办事情给员工时，主管习惯性都会问「懂了吗？」「我讲的你明白了吗？」等句子，但可想而知，许多对细节还不太懂的员工都会反射性地回答「知道」「明白」，他们不想当场被主管看扁。
问他「你打算从哪里着手」「你大概打算用什么流程去做」是个好方法，可以测试他到底懂不懂自己该做什么。
2要：讲清楚绩效指标与期限员工必须了解自己在授权下必须做出哪些大目标，以及必须在什么时间前完成，才能有基本的行动方向。
授权不是丢件事给员工而已，还要让他知道你期盼些什么，以及完成的期限。
3要：授权后也要闻问授了权不是就不闻不问，等着他把成果捧上来。
你可以不必紧迫盯人，但仍要主动注意员工的进行状况，适时给予「这儿不错」「那样可能会比较好」之类的意见提点，才能让他做得越来越稳。
如果任务特别需要「准时」，回馈的动作也可以提醒他注意进度与时间。
4要：为下次授权做检讨一次的授权结束后，主管应找员工讨论他这次的表现如何、检讨改进。
主管也可以请他描述自觉在这次过程中学到了什么，再配合自己观察到的状况，做为下次再授权（无论同性质事项或其他事项，都一样）时的参考。
5要：授权不一定要是大事即使只是一次再寻常不过的小事，都可以是「授权」，未必一定要是什么大专案、大计画，才叫授权。
尤其对于新进员工，从小事授权起，可以训练他们负责任的态度，也建立他们的自信。
6要：先列清单再授权简单来说，当主管的可以先列出每天自己要花时间做的有哪些事，再根据「不可取代性」以及「重要性」删去「非自己做不可」的事，剩下的就是「可授权事项清单」了。
这会比脑海中东想一件、西想一件，来得有系统、有条理。
7要：授权的限度要弄明白有些员工会自作主张，扩张自己获得的授权，做一些超出授权太多的事。
因此最好在授权时能特别交待「界限」到底在哪里，一旦快触碰到了，他们就应该煞车，回到界限以内的空间去活动，这可以防止他们擅自跨过界限。
8要：找对人每件事都有不同的「对」的人，而且未必就是最资深的那个人。
领导者如何实现有效授权
领导者如何实现有效授权摘要随着当前企业管理模式的国际化、现代化、科学化发展，企业管理中如何把握好对“人”的控制成为众多企业管理者热议的话题。
尤其是在当今重视以人为本、坚持科学发展的中国，领导者如何实现有效授权，从而实现对“人”的合理制约和利用，成为每个管理者不得不深入思考、不断探索的核心问题之一。
作为企业管理者，只有更好地掌握选人、用人的艺术，合理分配权利和利益，公司才能在我们的管理下越做越好，取得更好的效益，做出更佳的成绩，迈向更高的层级。
此文通过阐述有效授权的重要性，列举西门子公司有效授权的案例，并结合本学期在网络学院的学习和个人工作实践，进行了初步分析，最终提出了关于实现有效授权的6条建议。
关键词：领导者有效授权建议随着当前企业管理模式的国际化、现代化、科学化发展，企业管理中如何把握好对“人”的控制成为众多企业管理者热议的话题。
尤其是在当今重视以人为本、坚持科学发展的中国，领导者如何实现有效授权，从而实现对“人”的合理制约和利用，成为每个管理者不得不深入思考、不断探索的核心问题之一。
有效授权给企业带来的好处是众所周知的，但并非所有的企业管理者都能做到有效授权。
下面，本人结合一学期在北京语言大学网络学院的在线学习和本人工作的实践，简单谈一下我对领导者如何实现有效授权的理解。
1、有效授权的重要性在现实的企业管理中，企业领导往往因为对下属不信任、害怕削弱自己的职权、害怕失去荣誉、过高估计自己的重要性等原因，没能对下属实行必要的授权。
其实，我认为正确适度的授权至少有四点益处：第一，减少了领导的工作负担，使领导能够集中精力处理更重要更大的问题；第二，对下属是一种信任，有利于充分发掘下属的创造性；第三，便于企业发现人才、锻炼人才和培养人才；第四，有益于团队建设；第五，避免了专断，降低了决策错误的发生。
2、有效授权的典型案例西门子是全球最大的电气和电子公司之一，2004年销售收入超过700亿欧元，西门子的领导就懂得充分授权，激发员工的创造性。
领导人授权的艺术与技巧
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领导人最重要的工作定战略、定制度以及定团队，其他的工作应授予给下属。
只有这样，才能充分调起下属的积极性。
领导人不敢授权或者不愿授权给下属，下属的积极性就会受到很大的打击，久而久之团队的积极性与战斗性就会大幅度的下滑，绩效下滑是自然而然的事情。
领导不愿授权的原因有很多，有的领导太在意拥有权力的那种感觉，这是人性无可厚非。
权力这东西诱惑确实很大，几乎所有的人都很难拒绝这种诱惑，一旦拥有再失去是非常痛苦的。
但领导人必须清楚，授权的目的是让下属充分发挥积极性与主观能动性，也就是说授权是让下属去完成你制定的战略目标。
权力授出去并不是说收不会来，领导人可以根据实际情况来调整授权的范围与期限。
在我看来，有的领导人非常害怕授权后的失落感。
很多领导人习惯过去的工作方式喜欢亲力亲为，这种方式只适合企业初创期。
当企业规模逐渐增大时人数不断增长时，那种亲力亲为的方式显然已经不适合了。
领导人即使再努力下属不努力或者积极性调不上来，又如何能完成战略目标？！我有时会开玩笑：如果领导是白发，下属都是黑发，这是失败的管理；如果领导是黑发，下属都是白发，这是成功的管理。
虽然这是个笑话，但却反映了一个道理：如果领导人很忙下属很闲的话，这个公司处于非常危险的局面。
这让我想起了三国时期的诸葛亮，诸葛亮为了蜀国的事业，可谓“鞠躬尽瘁死而后已”。
后来主簿杨颙上言：“夫为治有体，上下不可相侵。
譬之治家之道，必使仆执耕，婢典爨，私业无旷，所求皆足。
其家主从容自在，高枕饮食而已。
若皆身亲其事，将形疲神困，终无一成，岂其智之不及婢仆哉？失厚家主之道义。
领导者的授权艺术
领导者的授权艺术用人之要，重在明责授权。
领导者无论身在什么单位、什么部门、权力范围都是有限度的，不存在无限大的权力；而且人的精力也是有限的，不可能在各个部门、每件事情上都投人相同的精力。
一个领导者即使再有本事，也不可能独自做好一切。
因此领导者要有自己的工作重点，把权力精力放在主要方面，分清哪些事情必须自己亲自去做，哪些则只需授权下属来完成。
可以这样说，越是高明的领导人，越愿意授权下级，特别是对于远离指挥中心、独挡一面的负责人，更应通过授权这一手段，来充分发挥他的独立负责作用。
然而，授权不是交权，更不是大权旁落。
什么时候授、授到什么程度、什么时候收回等等都有许多学问，领导者掌握授权艺术对做好工作是十分重要的。
一、领导者掌握授权艺术的意义对于分权、授权，这是很多领导干部不愿意的，因为在中国人的观念里，权力就是地位、身份的象征，权力越大越多，似乎地位就越高，身份就越尊贵，所以一般领导都不愿意分权授权。
但要做到办事高效快捷，实行有效的组织管理，不分权、不授权又是万万不行的。
而分权要通过授权来实现。
所谓授权就是领导者为了避免事必躬亲和有效地进行管理控制，将其权力的部分授予下属，并以此作为下属完成任务所必须的客观手段。
领导者在抓住主要权力、主要事情的同时，合理地把一些事权授给下属，这对提高工作效率有着重大意义。
首先，授权是实现领导目标的需要。
任何领导目标都是若干较低层次目标的总和，需要多层次领导齐心协力为总的领导目标而奋斗；其次，授权有利于发挥下属在领导工作中的积极性、主动性、创造性，使领导者的智慧和能力得以延伸和放大。
再次，授权有助于下属的锻炼、提高和发展，有助于领导整体水平和素质的提高。
最后，授权有利于使领导者从一般的事务性工作中解脱出来，可集中精力抓大事。
二、领导者授权的方式领导者授权可以是详细的，也可以是概略的，可以用书面的形式，也可以用口头形式，关键是应该做到授权的明确性。
如果授权的范围不明确，被授权的下属就会不明确自己的责任和任务，达不到预期的组织目标。
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领导干部有效授权的技巧与艺术
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华