2021中国海洋大学物理海洋学考研真题经验参考书
海洋要素计算与预报(海浪1)
海洋要素计算与预报
第五篇
海浪预报分析及计算方法
中国海洋大学物理海洋实验室
管长龙
推荐参考书 《海浪理论与计算原理》，文圣常、余宙文编著，1984， 科学出版社。
பைடு நூலகம்
《随机海浪理论》，徐德伦、于定勇编著，2001，高等
教育出版社。 《Wind-Waves in Oceans》, Igor V. Lavrenov, 2003, Springer. 《Dynamics and Modeling of Ocean Waves》, G. J.
风、涌浪的生成示意图
海浪由深水向浅水的传播
海浪研究的内容
风浪的生成机制：风的能量如何输入给海浪。
风浪的演化：能量耗散与再分配（波-波相互作用）。 海浪统计理论：海浪谱（内部结构）与统计分布（外观特 征）。 海浪破碎：深水波、浅水波。
海浪数值计算 。
近岸波计算。
海浪研究的意义 科学方面： 小尺度海气相互作用：风浪是海气相互作用的产物，反过 来提高了海气交换的效率，特别是风浪破碎对海气交换的 具有加强作用。
体波动理论结合起来。 Jeffreys（1925）在实验室模拟风浪的生成，提出了遮拦 效应（形状阻力）。
Sverdrup-Munk（1947）建立了有效波的能量平衡方程。 因第二次世界大战盟军在Normandy登陆对海浪预报的需
要。将液体波动理论与风浪经验公式结合起来。
海浪研究的历史：实际海浪（二）
上层海洋动力学：海浪的搅拌作用与风浪破碎产生的混合 作用。
与海洋较大尺度运动的相互作用：如内波、流场等。 海洋遥感机理：微波遥感（散射计、高度计，Bragg散射、 镜向反射）。声波从水下遥感海面风速（通过测量风浪破
（物理海洋学专业论文）内波对水面短波影响的实验研究
图１．１３ＳＡＲ内波遥感图像实例（Ｈｓｕ＆Ｌｉｕ，２０００）ＳＡＲ能探测到水下几十米甚至几百米深处的海洋内波是由于内波在传播过程中引起海表面流场的变化，通过调制海面微结构，改变了海面雷达后向散射截面，从而引起雷达接收功率的变化。
有关研究表明，ＳＡＲ对内波的信息来源于如下几种物理过程：１）内波引起海表面流场发生辐聚或辐散２）变化的表面层流与风生短波，如毛细波，毛细重力波之间发生相互作用。
３）海面微尺度波与雷达波之间的相互作用，影响海面雷达后向散射的强度。
虽然近几年来发展的ＳＡＲ遥感技术，得到了大量的内波观测数据，ＳＡＲ图像观测内波仍面临的一些难于解决的问题，例如：ａ）海面气象要素分布不均，边界层分布复杂，导致海况分布不均一而气象要素特别是海面边界层参数是事先未知的。
海面风的波动性和空间阵性分布可能导致水面粗糙度的阵性分布，从而掩盖和模糊内波信息。
ｂ）从理论上，内波可以调制于水面微结构上，但目前可信的实验报道较少。
理论和实验结果存在差异。
ｃ）目前广泛采用的利用海面斜率波数谱与雷达后向散射截面的关系也存在ｆ不确定性。
例如，不同的海面微结构分布可能表现为一种波数谱，而不同的波数谱又可能是同一个后向散射功率值。
ｄ）海面微结构包括毛细波，毛细重力波，破浪破碎，白冠，飞沫，水面气泡，微破碎，表面漂流，以及骑波，孤立波等等，其随机性和复杂性影响内波信息的提取。
为水下流场的“指示器”。
因此，海面微结构的观测不但可为的风浪结构和风的成长机理的研究提供必要的数据，而且也为内波的探测提供了一条途径。
水面斜率是海面微结构的重要特征量之一。
重力波一般斜率适中或偏小，但是毛细波的斜率却可以不受限制。
水面短波的基本特征表现在外形特征，运动特征，时序变化特征，统计特征，谱特征等几方面。
２．４．１短波的波形特征下图为利用海面微结构光学测量装置观测得的水面短波微结构部分图像。
图中的亮度反映波面的斜率，图中的暗带为毛细波的波谷，亮带为波峰。
海洋物理化学
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：“海洋物理化学”是海洋化学专业的必修课程，是海洋化学学科的理论体系，并可指导海洋化学的应用与实践，对海洋化学专业本科生的知识框架搭建具有重要的作用。
该课程内容包括液态水的结构、海水状态方程式、海水热力学基础、离子水化作用、离子-离子相互作、海水中的离子平衡、海水的物理化学性质、Pitzer理论在海水物理化学中的应用和海洋中的界面化学作用等，这些内容对于理解海洋化学过程的本质具有非常重要的作用。
该课程理论性强，属于海洋化学学科的理论核心，需要在海洋化学其他课程已经开设的基础上设立。
对学生基本知识的要求较高，要求学生在掌握了相关前期课程，并已经对海洋化学学科有了基本知识积累和充分了解的基础上学习该课程。
2.设计思路：海洋化学是海洋科学的重要组成部分，其研究内容非常广泛，例如：海水的组成、海水中物质的分布，存在形式和迁移变化规律，水体和大气的作用，海洋沉积物和间隙水的化学，河口化学，海洋中各种化学资源的开发利用，海洋环境保护以及物理海洋，海洋生物和海洋地质等环境因子与海洋化学的关系等。
这些内容对于海洋经济的- 1 -可持续发展至关重要，与海洋科学相关领域的关系也极为密切。
海洋化学作为一门独立的学科，必须有自己的理论体系。
海洋物理化学就是海洋化学的理论核心，它应用物理化学的理论、观点和方法，研究海洋中的化学问题和生物地球化学过程。
物理化学的研究范畴很广泛，但其在海洋体系中的应用，目前还受到研究方法、研究条件等多方面的限制。
该课程鉴于目前海洋物理化学的研究深度，重点讨论海洋最重要的组成部分——海水体系的物理化学问题，即海水的物理化学，对于涉及到海洋体系的其它一些重要的界面，如海洋——陆地界面，海洋——大气界面，海洋——悬浮颗粒物界面，海洋——生物界面等，在本书中只做简单介绍。
中国海洋大学海洋与大气学院
1952年全国高校院系调整，厦门大学海洋系理化组唐世凤教授等3名教师和18名学生调入青岛， 与山东大学海洋研究所合并成立海洋学系，赫崇本任主任，与景振华等筹建物理海洋学专业，著 名海洋生物学家童第周、曾呈奎教授也参加了筹建工作。1953-1954年文圣常、王彬华、牛振义 教授调入山东大学海洋学系，1954-1957年毛汉礼、束星北教授曾受聘来系进行教学和科研。
师资力量
海洋环境学院师资队伍结构较合理、实力较强、团结奋进、富有创新精神。学院拥有中国科学院 院士2名，博士生导师21名，教授35名；1人为全国教育系统劳动模范、"五一劳动奖章"和国家 科技攻关有突出贡献的科学家荣誉称号获得者，3人为全国优秀教师，1人为全国高等学校先进科 技工作者，2人为全国优秀百篇博士论文获得者，2人为青岛市百名教育名家，2人为山东省劳动 模范，1人为"科技兴鲁"金质奖章获得者，4人为青岛市劳动模范，2人为山东省优秀教师；1人为 国家杰出青年基金获得者，1人为中国高校青年教师奖获得者，1人为国家百千万人才工程一二层 次入选者，4人为"国家有突出贡献的中青年专家"，13人为山东省及青岛市专业技术拔尖人才， 23人享受国务院颁发的政府特殊津贴。现职50岁以下教师中有博士学位者占68 %。
物理海洋研究所是1983年经国家教委批准成立的，现设有海浪、浅海动力学、大洋环流、内波、 海-气相互作用、地球物理流体动力学等研究室。物理海洋研究所除承担科研工作外，还与海洋 学系和海洋气象学系共同承担本科生与研究生的教学工作。
物理海洋实验室是于1987年利用世界银行110万美元贷款和国内配套经费建立起来的，是全学院 科研的平台和基地。实验室于1989年被批准为国家教委部门开放研究实验室，1999年被教育部 确认为教育部重点实验室。实验室的大型设备有：大型风-浪-流实验水槽、内波实验水槽、旋转 平台实验系统，还拥有粒子成像测速仪（PIV）、微波辐射计、多普勒声学流速仪、超声风速仪 等先进测量仪器。实验室对外开放，并设有开放课题基金。实验室的主要研究方向为：上层海洋 动力过程、浅海动力过程、海洋环流、海洋-大气相互作用与气候变化、海洋环境探测机理与仿 真。
中国海洋大学资料物理习题答案习题13
习题十三13-1 衍射的本质是什么?衍射和干涉有什么联系和区别?答：波的衍射现象是波在传播过程中经过障碍物边缘或孔隙时所发生的展衍现象．其实质是由被障碍物或孔隙的边缘限制的波阵面上各点发出的无数子波相互叠加而产生．而干涉则是由同频率、同方向及位相差恒定的两列波的叠加形成．13-2 在夫琅禾费单缝衍射实验中，如果把单缝沿透镜光轴方向平移时，衍射图样是否会 跟着移动?若把单缝沿垂直于光轴方向平移时，衍射图样是否会跟着移动?答：把单缝沿透镜光轴方向平移时，衍射图样不会跟着移动．单缝沿垂直于光轴方向平移时，衍射图样不会跟着移动．13-3 什么叫半波带?单缝衍射中怎样划分半波带?对应于单缝衍射第3级明条纹和第4级暗 条纹，单缝处波面各可分成几个半波带?答：半波带由单缝A \B 首尾两点向ϕ方向发出的衍射线的光程差用2λ来划分．对应于第3级明纹和第4级暗纹，单缝处波面可分成7个和8个半波带．∵由272)132(2)12(sin λλλϕ⨯=+⨯=+=k a ,284sin λλϕ⨯==a 13-4 在单缝衍射中，为什么衍射角ϕ愈大（级数愈大）的那些明条纹的亮度愈小? 答：因为衍射角ϕ愈大则ϕsin a 值愈大，分成的半波带数愈多，每个半波带透过的光通量就愈小，而明条纹的亮度是由一个半波带的光能量决定的，所以亮度减小．13-5 若把单缝衍射实验装置全部浸入水中时，衍射图样将发生怎样的变化?如果此时用公式),2,1(2)12(sin =+±=k k a λϕ来测定光的波长，问测出的波长是光在空气中的还是在水中的波长?解：当全部装置浸入水中时，由于水中波长变短，对应='='λϕk a sin n k λ，而空气中为λϕk a =sin ，∴ϕϕ'=sin sin n ，即ϕϕ'=n ，水中同级衍射角变小，条纹变密． 如用)12(sin +±=k a ϕ2λ),2,1(⋅⋅⋅=k 来测光的波长，则应是光在水中的波长．(因ϕsin a 只代表光在水中的波程差)．13-6 在单缝夫琅禾费衍射中，改变下列条件，衍射条纹有何变化?(1)缝宽变窄；(2)入 射光波长变长；(3)入射平行光由正入射变为斜入射．解(1)缝宽变窄，由λϕk a =sin 知，衍射角ϕ变大，条纹变稀；(2)λ变大，保持a ，k 不变，则衍射角ϕ亦变大，条纹变稀；(3)由正入射变为斜入射时，因正入射时λϕk a =sin ；斜入射时，λθϕk a '=-)sin (sin ，保持a ，λ不变，则应有k k >'或k k <'．即原来的k 级条纹现为k '级．13-7 单缝衍射暗条纹条件与双缝干涉明条纹的条件在形式上类似，两者是否矛盾?怎样 说明?答：不矛盾．单缝衍射暗纹条件为k k a 2sin ==λϕ2λ，是用半波带法分析(子波叠加问题)．相邻两半波带上对应点向ϕ方向发出的光波在屏上会聚点一一相消，而半波带为偶数，故形成暗纹；而双缝干涉明纹条件为λθk d =sin ，描述的是两路相干波叠加问题，其波程差为波长的整数倍，相干加强为明纹．13-8 光栅衍射与单缝衍射有何区别?为何光栅衍射的明条纹特别明亮而暗区很宽?答：光栅衍射是多光束干涉和单缝衍射的总效果．其明条纹主要取决于多光束干涉．光强与缝数2N 成正比，所以明纹很亮；又因为在相邻明纹间有)1(-N 个暗纹，而一般很大，故实际上在两相邻明纹间形成一片黑暗背景．13-9 试指出当衍射光栅的光栅常数为下述三种情况时，哪些级次的衍射明条纹缺级?(1) a+b=2a;(2)a+b=3a;(3)a+b=4a.解：由光栅明纹条件和单缝衍射暗纹条件同时满足时，出现缺级．即 ⎩⎨⎧=''±==±=+)2,1(sin ),2,1,0(sin )( k k a k k b a λϕλϕ可知，当k a b a k '+=时明纹缺级． (1)a b a 2=+时，⋅⋅⋅=,6,4,2k 偶数级缺级；(2)a b a 3=+时，⋅⋅⋅=,9,6,3k 级次缺级；(3)a b a 4=+，⋅⋅⋅=,12,8,4k 级次缺级．13-10 若以白光垂直入射光栅，不同波长的光将会有不同的衍射角．问(1)零级明条纹能 否分开不同波长的光?(2)在可见光中哪种颜色的光衍射角最大?不同波长的光分开程度与什 么因素有关?解：(1)零级明纹不会分开不同波长的光．因为各种波长的光在零级明纹处均各自相干加强．(2)可见光中红光的衍射角最大，因为由λϕk b a =+sin )(，对同一k 值，衍射角λϕ∞． 13-11 一单色平行光垂直照射一单缝，若其第三级明条纹位置正好与6000οA 的单色平行光的第二级明条纹位置重合，求前一种单色光的波长．解：单缝衍射的明纹公式为)12(sin +=k a ϕ 2λ当6000=λo A 时，2=k x λλ=时，3=k 重合时ϕ角相同，所以有)132(26000)122(sin +⨯=+⨯=ϕa 2x λ,得4286600075=⨯=x λo A 13-12 单缝宽0.10mm ，透镜焦距为50cm ，用5000=λoA 的绿光垂直照射单缝．求：(1)位于透镜焦平面处的屏幕上中央明条纹的宽度和半角宽度各为多少?(2)若把此装置浸入水中(n=1.33)，中央明条纹的半角宽度又为多少? 解：中央明纹的宽度为f na x λ2=∆半角宽度为naλθ1sin -=(1)空气中，1=n ，所以3310100.51010.01050005.02---⨯=⨯⨯⨯⨯=∆x m ,33101100.51010.0105000sin ----⨯=⨯⨯=θ rad (2)浸入水中，33.1=n ，所以有33101076.31010.033.110500050.02---⨯≈⨯⨯⨯⨯⨯=∆x m331011076.3101.033.1105000sin ----⨯≈⨯⨯⨯=θ rad 13-13 用橙黄色的平行光垂直照射一宽为a=0.60mm 的单缝，缝后凸透镜的焦距f=40.0cm ，观察屏幕上形成的衍射条纹．若屏上离中央明条纹中心1.40mm 处的P 点为一明条纹；求：(1)入射光的波长；(2)P 点处条纹的级数；(3)从P 点看，对该光波而言，狭缝处的波面可分成几个半波带?解：(1)由于P 点是明纹，故有2)12(sin λϕ+=k a ，⋅⋅⋅=3,2,1k 由ϕϕsin tan 105.34004.13≈=⨯==-f x ,故3105.3126.0212sin 2-⨯⨯+⨯=+=k k a ϕλ 3102.4121-⨯⨯+=k mm ,当 3=k ，得60003=λo A ,4=k ，得47004=λo A (2)若60003=λo A ，则P 点是第3级明纹；若47004=λo A ，则P 点是第4级明纹．(3)由2)12(sin λϕ+=k a 可知，当3=k 时，单缝处的波面可分成712=+k 个半波带；当4=k 时，单缝处的波面可分成912=+k 个半波带．13-14 用5900=λoA 的钠黄光垂直入射到每毫米有500条刻痕的光栅上，问最多能看到第几级明条纹?解：5001=+b a mm 3100.2-⨯= mm 4100.2-⨯=o A ,由λϕk b a =+sin )(知，最多见到的条纹级数max k 对应的2πϕ=,,所以有39.35900100.24max ≈⨯=+=λb a k ，即实际见到的最高级次为3max =k . 13-15 波长为5000o A 的平行单色光垂直照射到每毫米有200条刻痕的光栅上，光栅后的透镜焦距为60cm ． 求：(1)屏幕上中央明条纹与第一级明条纹的间距；(2)当光线与光栅法线成 30°斜入射时，中央明条纹的位移为多少? 解：3100.52001-⨯==+b a mm 6100.5-⨯m (1)由光栅衍射明纹公式 λϕk b a =+sin )(，因1=k ,又f x ==ϕϕtan sin ,所以有λ=+fx b a 1)( 即 62101100.51060105000---⨯⨯⨯⨯=+=b a fx λ2100.6-⨯=m 6= cm (2)对应中央明纹，有0=k正入射时，0sin )(=+ϕb a ，所以0sin =≈ϕϕ斜入射时，0)sin )(sin (=±+θϕb a ，即0sin sin =±θϕ因︒=30θ，∴21tan sin ±==≈f x ϕϕ 故22103010602121--⨯=⨯⨯==f x m 30= cm 这就是中央明条纹的位移值．13-16 波长6000=λo A 的单色光垂直入射到一光栅上，第二、第三级明条纹分别20.0sin =ϕ与30.0sin =ϕ处，第四级缺级．求：(1)光栅常数；(2)光栅上狭缝的宽度；(3)在90°＞ϕ＞-90°范围内，实际呈现的全部级数．解：(1)由λϕk b a =+sin )(式对应于20.0sin 1=ϕ与30.0sin 2=ϕ处满足：101060002)(20.0-⨯⨯=+b a ,101060003)(30.0-⨯⨯=+b a得6100.6-⨯=+b a m(2)因第四级缺级，故此须同时满足λϕk b a =+sin )(,λϕk a '=sin 解得k k b a a '⨯='+=-6105.14,取1='k ，得光栅狭缝的最小宽度为6105.1-⨯m (3)由λϕk b a =+sin )(,λϕsin )(b a k += 当2πϕ=，对应max k k =∴ 10106000100.6106max =⨯⨯=+=--λb a k 因4±，8±缺级，所以在︒︒<<-9090ϕ范围内实际呈现的全部级数为9,7,6,5,3,2,1,0±±±±±±±=k 共15条明条纹(10±=k 在︒±=90k 处看不到)．13-17 一双缝，两缝间距为0.1mm ，每缝宽为0.02mm ，用波长为4800oA 的平行单色光垂直入射双缝，双缝后放一焦距为50cm 的透镜．试求：(1)透镜焦平面上单缝衍射中央明条纹的宽度；(2)单缝衍射的中央明条纹包迹内有多少条双缝衍射明条纹?解：(1)中央明纹宽度为 02.010501048002270⨯⨯⨯⨯==-f a l λmm 4.2=cm (2)由缺级条件λϕk a '=sinλϕk b a =+sin )(知k k a b a k k '='=+'=502.01.0 ⋅⋅⋅=',2,1k 即⋅⋅⋅=,15,10,5k 缺级． 中央明纹的边缘对应1='k ，所以单缝衍射的中央明纹包迹内有4,3,2,1,0±±±±=k 共9条双缝衍射明条纹．13-18 在夫琅禾费圆孔衍射中，设圆孔半径为0.10mm ，透镜焦距为50cm ，所用单色光波长为5000oA ，求在透镜焦平面处屏幕上呈现的爱里斑半径．解：由爱里斑的半角宽度 47105.302.010500022.122.1--⨯=⨯⨯==D λθ ∴ 爱里斑半径5.1105.30500tan 24=⨯⨯=≈=-θθf f d mm 13-19 已知天空中两颗星相对于一望远镜的角距离为4.84×10-6rad ，它们都发出波长为5500oA 的光，试问望远镜的口径至少要多大，才能分辨出这两颗星?解：由最小分辨角公式 D λθ22.1=∴ 86.131084.4105.522.122.165=⨯⨯⨯==--θλD cm 13-20 已知入射的X 射线束含有从0.95～1.30o A 范围内的各种波长，晶体的晶格常数为2.75o A ，当X 射线以45°角入射到晶体时，问对哪些波长的X 射线能产生强反射? 解：由布喇格公式 λϕk d =sin 2 得kd ϕλsin 2=时满足干涉相长 当1=k 时， 89.345sin 75.22=⨯⨯=︒λoA2=k 时，91.1245sin 75.22=⨯⨯=︒λo A 3=k 时，30.1389.3==λo A 4=k 时， 97.0489.3==λo A 故只有30.13=λo A 和97.04=λo A 的X 射线能产生强反射．。
2021中国海洋大学语言学及应用语言学考研真题经验参考书
中国海洋大学——语言学及应用语言学本人报考的是中国海洋大学的语言学及应用语言学，废话不说上干货。
一、考试范围：初试主要考的是：①101思想政治理论②201英语一或203日语③663文学综合④964语言学综合复试科目是现代汉语二、考试形式考试为闭卷考试，满分为150分(其中语言学概论、古代汉语、现代汉语各占50分)，考试时间为180分钟。
试卷结构：名词解释30分，简答题60分，分析应用题60分。
三、考试内容语言学概论的主要考试内容包括：对语言本质和语言不同功能的认知;对语言系统各种构成要素(语音和音系、语法、语义和语用)的分析和描写;对语言和文字关系的正确理解;对语言演变与语言分化、语言接触、语言系统的演变的表现和规律的认识;对实际语言现象的理论解释等。
古代汉语的主要考试内容包括：对古代汉语文字、音韵、训诂、语法现象的准确解释;对古代汉语文献的熟练阅读;对文字、音韵、训诂、句读等传统语言学知识的了解等。
重点考查古汉语中文字、音韵、训诂等方面的基础知识。
现代汉语的主要考试内容包括：对现代汉语语音、词汇、语法现象的具体描写分析以及对分析方法的科学运用;对现代汉字的性质、整理与应用情况的了解;对现代汉语修辞学基本知识的一般把握。
重点是对现代汉语实际语言事实和现象的科学分析和理论阐释。
四、复试方式和内容1、复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试、综合素质考核、体检等内容。
其中笔试主要是专业课测试。
实践能力考核主要测试考生的实际能力。
笔试和面试：语言学及应用语言学：笔试侧重考察考生对语言学基础理论知识的掌握情况，对语言事实和现象的感悟能力以及运用语言学理论与方法分析和解决语言问题的能力；面试内容为语言学综合素质与能力。
外国语听力及口试：主要考察学生外语听、说能力，采用问答形式。
综合素质考核：包括思想政治素质和道德品质考核、心理素质测试以及人文素养、社会实践（社团活动、志愿服务等）、团结协作精神等方面的考核。
中国海洋大学970 大气科学综合考试2021年考研专业课初试大纲
970 大气科学综合考试
一、考试性质
大气科学综合考试是大气科学类气象学和大气物理学与大气环境专业硕士研究生入学考试的专业基础考试。
大气科学综合考试是为招收气象学和大气物理学与大气环境专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试，它的指导思想是既要为国家选拔具有较强分析问题与解决问题能力的高层次人才，又要有利于大气科学类专业基础课程教学质量的提高。
二、考察目标
要求考生能系统理解动力气象学、天气学、大气物理学课程的基本概念和基本原理，掌握上述三门课程的基本思想与方法，具有运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
四、考试内容
大气科学综合考试内容涵盖动力气象学（35%）、天气学（35%）、大气物理学（30%）三门课程。
动力气象学考试内容：描述大气运动的方程组，自由大气中的平衡运动，准地转大气动力学，大气边界层动力学，大气波动学，大气运动的稳定性，大气能量学。
天气学考试内容：包括气团和锋，气旋和反气旋，大气环流，天气形势预报，寒潮天气过程，大型降水天气过程，对流性天气过程，低纬度天气系统，东亚季风系统。
大气物理学考试内容：行星大气和地球大气的演化，地球大气的成分及分布，大气压力，大气的分层和结构，地面和大气中的辐射过程，大气热力学基础，云雾形成的宏观条件及一般特征，云雾降水形成的微物理过程，人工影响天气简介。
五、是否需使用计算器
4。
中国海洋大学974 应用地球物理学基础2021年考研专业课初试大纲
974应用地球物理学基础一、考试性质应用地球物理学基础是中国海洋大学为招收地质资源与地质工程一级学科（包括地球探测与信息技术、矿产普查与勘探、地质工程三个二级学科）、海洋地球物理学和资源环境领域（专业学位）地质资源勘探方向硕士研究生入学考试的初试课程。
二、考查目标考查学生系统掌握重力、磁法、电法和地震等四种应用地球物理学勘探方法的基本概念、基本原理和基本方法。
三、考试形式及试卷结构本考试为闭卷考试，满分150分，考试时间180分钟。
重力勘探部分：15%；磁法勘探部分：10%；电法勘探部分：20%；地震勘探部分：55%。
四、考试内容第一部分重力勘探1.地球重力场：重力、重力场、重力位的概念、特征；地球重力场的组成和变化规律，地球正常重力场、重力异常、重力矢量、重力张量的概念。
2.岩（矿）石密度：决定岩矿石密度的主要因素；三大岩的密度特征。
3.重力测量技术：绝对重力仪、相对重力仪的原理,基点（网）的布设与联测；陆地和海洋重力测线设计原则和测量方法。
4.重力异常的计算、处理和解释：规则形体（球体、水平圆柱体、铅垂台阶、水平矩形棱柱体、直立长方体）重力异常及其导数的计算和异常特征。
重力基点网平差；重力仪零点漂移改正、厄特弗斯改正、地形校正、中间层校正、高度校正、纬度校正的原理；自由空气异常、布格异常、均衡重力异常的地质地球物理意义。
局部异常和区域异常的概念、特征；对重力异常数据进行处理的解析延拓法、高阶导数法的原理和作用。
局部地质体几何和物性参数反演的特征点法、最优化法、人机交互法的原理和方法。
典型地质体和构造的重力异常特征；异常识别和解释。
第二部分磁法勘探1.地磁场：地磁场的分布特征、组成、变化规律；地磁要素、地磁图等概念。
2.岩石磁性：表征岩石磁性的几个物理量；岩、矿石磁性特点；影响岩石磁性的因素；岩石磁性的产生及磁性测定方法。
3.磁测工作方法：质子磁力仪、光泵磁力仪、磁通门磁力仪的测量原理；ΔT的物理意义。
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分享一下我的一些复习经验：
英语
英语的话，当你看到这个帖子的时候，你就该准备了。
⑴单词
英语的单词基础一定要打好，如果单词过不了关，那你其他可以看懂吗？单词参考书可以用《一本单词》，到考前也不能停止的。
我的单词并没有背好，导致英语后来只有60+，很难过…
⑵阅读
阅读分数很高，所以一定要注重，可以听蛋核英语公众号的名师讲解。
阅读最重要的是自己有了自己的方法，考研英语很bt，和四六级是完全不同的！大家肯定都听说过，所以你要做bt里的超级战斗机，请大家加油↖(^ω^)↗阅读暑假就可以开始做了，真题可以用《木糖英语真题手译版》，要反复摸索，自己安排好时间。
⑶作文
作文我是跟着木糖英语公众号走的，觉得用处很大，谨记踏踏实实写作文，不要到头来依靠模板，模板自己可以整理出来，但也请高大上一点，语法什么不要错误。
字体也要写的好看一点，一定有帮助的。
⑷完型
分值小，做题时放在最后做，实在没时间做，全选A也会有分数。
当然平时可以多练习，不至于到时候慌乱。
⑸新题型
新题型今年超级简单，但是有时候会难，大家平时也要多加练习。
⑹翻译
翻译一般得分都很低，尽力去练习，遵循“信达雅”原则。
政治
我用的复习资料是李凡《政治新时器》系列。
政治学习可以不用太早，因为容易忘，一般是大纲出来以后开始复习，在暑假如果学英语学累了，也可以选择听一些老师讲的政治网课，有的老师讲的很有意思，完全不会觉得而在背东西，就是在讲故事一样的。
到了大纲出来以后，你就要开始了解知识体系了。
政治不
能掉以轻心，我听很多人说他们裸考都能考五十多，我觉得如果完全什么都没学的话是不可能取得较为满意的分数的，特别是你的报考院校是较好的大学的时候，你不能有任何一门课拖后腿，政治过线很简单，可是要让它拉分就有难度了。
政治最为重要的是选择题，大题分数都拉不太开，因为大家都背了，但是选择题，尤其是多选题，特别拉分。
你一道大题十分，一个大题最少两个小题，一小题五分，你还不可能拿满分，而一个多选就两分，你最对了，别人做错了，你们一个多选的分差就是四分，所以选择题一定好好好重视，不要只背大题，不顾选择题。
关于专业课我下面给出一份粗略的复习时间表。
6月初
过第一遍专业课，自己做笔记。
按照我的经验，第一遍看书基本上是抓瞎，毕竟本科四年完全没接触过这类专业书籍，可能接触过，不过完全没印象。
那么这种情况应该怎么办呢？首先深呼吸放松，安慰自己反正不是我一个人，毕竟跨考的不少，然后采取正确的合适的读书方法：首先看大纲，这几年大纲都没有变化，大家买一本上一年的大纲就可以，看大纲对应的科目的大标题，根据大标题揣摩每一具体科目究竟围绕哪些内容展开的，接下来看对应的书目，看书的目录和前言，大家不要不拿豆包不当干粮，目录和前言会清楚明白地告诉你这本书的主题、指导思想、框架和大体的内容，想一想这些内容为什么会出现在这本书里，这些目录之间有什么关联，这些内容有什么异同点，弄清楚这些，一本书的精髓就领略到了，现在应该不至于抓瞎了。
然后，一个章节一个章节仔细地看，先看大的标题，接着看二级标题，接着看三级标题，然后看具体内容，遇到自己认为重要的内容，就动手画一画写一写记一记，btw,这里帮助大家预习一下新知识，这几种方法分别对应着复述策略和精细加工策略，是超级棒的阅读技巧，大家再以后的学习中要学以致用。
大家看书的时候，一定要注意理解，现在这个时间不理解，以后就没有机会了，做真题的大题时尤其需要理解加上自己的阐述。
这样差不多三个月的时间，要争取看完第一遍书，过程简直。
这里就不吓唬大家了。
6月初-8月初
缩短一个月的时间，按照第一遍看书的方式过完第二遍书。
大家千万千万不要掉以轻心，往后做真题时会发现，选择题里会有一道两道三道题目考察的就是
很小的微妙的细节，就是你现在看书时觉得不重要的考场上直接描述你的。
此时，可以做一些习题来帮助理解复习巩固夯实看过的知识点
8月初-9月中
争取过完第三遍。
此时新大纲大概出来了，大致可以对照着新大纲看书。
不过据我这个神算子掐指一算，今年大纲也不会有什么大的变化。
9月中-11月初
此时我觉得可以系统地背书了，根据外来的大纲自己的笔记，开始背诵第一遍。
这是真正的痛不欲生，往往昨天晚上背的今天早起忘得差不多了，这一轮呢，最重要的就是不断地重复重复再重复，也要注意记忆的方法，好的方法+努力=记住第一遍，为什么呢？因为当你被第二遍的时候，第一遍的也忘了啊。
这一遍开始呢，就可以在空闲的时候做真题了，亲身感受一下真题的虐心指数，我的心得：就算全背了又怎样，大题还是不会做啊，这就需要于摧残中锻炼找方法找答题思路找答题套路，当然这一做真题的方法需要一直贯彻到考研前。
11月初-12月中
背书三遍+做真题，整理出做题思路，哪种题型该怎样回答，用什么思路什么套话什么排版。
12月中-考研前
此时已经没有时间系统的再背诵了，那就着重看一些重难点自己的盲点，什么是自己的盲点呢？这就需要你在背一二三遍的时候，把自己总是记不住的知识点做标记，标记最多的内容就是这个时间段需要攻克的内容。
第二件重要的事情就是把整理出来的答题思路再揣摩一下，想一想有没有更好的答题技巧更好的答题思路，可不可以精简一下语言，如此种种，帮助自己在考场上得心应手如鱼得水。
最后，我把自己备考时的资料都上传到了high研APP上，都是免费的，大家自行下载就好。