亲子教育的重要性
亲子活动的好处和意义
亲子活动的好处和意义1.帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度在幼儿教育中，教师与家长都是儿童教育的主体，共同的目标是促进儿童的发展，相互间是合作伙伴的关系。
可现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去顾虑孩子，认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。
家长应看到，儿童既是自己的子女，也是国家的未来，自己有责任与教师合作共同培养孩子。
开展亲子活动可以让忙碌的家长建立主人翁意识，与教师共同担当教育孩子的责任。
2.让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。
在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。
3.促进亲子关系的健康发展家庭中的亲子关系将对孩子终身发展产生重大影响。
亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值观念及未来成就，但由于现代社会中，家长的压力较大，被自身的一些问题所缠绕，就会产生情绪不稳定，对孩子的态度较急躁，导致亲子关系比较紧张，缺乏应有的和谐、愉悦。
还有些家庭，几个大人围着一个小孩，对孩子过分的溺爱，这种亲子关系也是不正常的。
由此可见，在孩子的成长过程中，健康的亲子关系是多么的重要，开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流，促使亲子关系健康发展，同时对幼儿本身的发展也具有重要的促进和影响作用。
4.为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁开展亲子活动满足了幼儿依恋父母的情感需要和家长希望了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，同时是进一步密切教师与家长的关系，实行家园同步教育的好形式。
有些家长为了很好的培养孩子，不让孩子输在起跑线上，经常去学习、吸取好的教育知识和育儿经验，都成了半个育儿专家，通过开展这样的亲子活动，家长之间可相互交流，相互学习，共同探讨育儿经。
亲子教育的重要性
亲子教育的重要性在孩子的成长过程中，亲子教育扮演着至关重要的角色。
这种教育方式不仅对孩子的发展产生深远影响，也有助于家庭和社会的和谐发展。
本文将探讨亲子教育的重要性，并强调为何家长们应该认真对待这一教育方式。
一、建立亲子情感纽带亲子教育是建立亲子情感纽带的有效途径。
通过与孩子亲近互动，家长可以加强与孩子的情感联系。
这种联系对于孩子的情感健康和自尊心的培养至关重要。
当家长倾听孩子的需求和情感时，孩子会感受到被尊重和关心，从而建立起自信心和情感安全感。
二、传递价值观念与道德规范亲子教育是价值观念和道德规范的重要传递渠道。
家长不仅是孩子的生活榜样，还是道德准则的传播者。
通过与孩子沟通和互动，家长可以传递关于诚实、责任感、尊重和同情心等重要价值观念。
这些价值观念将有助于孩子在日后的生活中建立正确的行为准则。
三、促进认知发展亲子教育有助于促进孩子的认知发展。
家长可以在日常生活中引导孩子探索、学习和发展自己的思维能力。
亲子互动可以激发孩子的好奇心，帮助他们积累知识，培养解决问题的能力。
此外，亲子阅读和一起探讨各种话题也是认知发展的重要组成部分。
四、建立健康的沟通模式亲子教育有助于建立健康的沟通模式。
通过与孩子建立开放、诚实和尊重的沟通，家长可以帮助孩子表达自己的想法和情感。
这种沟通模式有助于解决亲子关系中的问题，减少误解和冲突，同时增进亲子之间的信任。
五、提高孩子的社交技能亲子教育也有助于提高孩子的社交技能。
通过与家长和兄弟姐妹互动，孩子可以学会分享、合作和解决冲突。
这些社交技能对于孩子的日常生活和将来的职业发展都至关重要。
六、预防问题行为亲子教育可以帮助预防问题行为的发生。
当孩子与家长建立紧密的关系时，他们更有可能遵循家庭规则和避免不良行为。
此外，亲子教育还可以帮助孩子建立自我控制和解决问题的能力，从而更好地应对挑战和压力。
总结，亲子教育对于孩子的全面发展和家庭的和谐至关重要。
家长应该认识到亲子教育的重要性，积极参与并投入时间和精力来培养孩子。
亲子教育8421法则
亲子教育8421法则（实用版）目录1.亲子教育的重要性2.亲子教育的核心：妈妈要有足够的话语权3.妈妈需要做的几件事a.多看书，特别是育儿方面的书b.亲力亲为c.想办法维护好家里的良好氛围d.引领爸爸走向正确的育儿道路4.亲子教育中的有效陪伴、有效游戏和有效运动正文亲子教育，简单来说就是家长与孩子之间的教育互动。
在这个过程中，家长需要扮演教育的主导者，而孩子则是教育的接受者。
然而，如何才能让这个过程更加顺利、更加有效呢？这里我们就需要介绍一下亲子教育的8421 法则。
首先，我们需要明白亲子教育的重要性。
亲子教育是孩子成长的重要一环，它直接影响着孩子的身心健康和未来发展。
因此，家长需要重视亲子教育，尤其是在孩子成长的关键时期。
亲子教育的核心是妈妈要有足够的话语权。
妈妈是孩子最亲近的人，也是最了解孩子的人。
因此，妈妈在亲子教育中扮演着举足轻重的角色。
妈妈需要做到以下几点：首先，妈妈需要多看书，特别是育儿方面的书。
这样，妈妈才能更好地了解孩子的成长需求，才能更好地满足孩子的需求。
其次，妈妈需要亲力亲为。
只有亲自参与孩子的成长过程，妈妈才能真正了解孩子的需求，才能更好地引导孩子。
再次，妈妈要想办法维护好家里的良好氛围。
一个好的家庭氛围，对孩子的成长有着至关重要的影响。
妈妈需要做一个开心果，带领家人一起创造一个快乐的家庭氛围。
最后，妈妈还需要引领爸爸走向正确的育儿道路。
爸爸的参与，对于孩子的成长也是非常重要的。
妈妈的引导，可以让爸爸更好地参与到亲子教育中来。
在亲子教育中，有效陪伴、有效游戏和有效运动也是非常重要的。
有效陪伴，可以让孩子感受到家长的关爱，从而增强孩子的安全感。
有效游戏，可以帮助孩子开发智力，增强孩子的学习能力。
有效运动，则可以锻炼孩子的身体，增强孩子的体质。
总的来说，亲子教育的 8421 法则，为家长提供了一个有效的亲子教育指导。
亲子关系的重要性——小学生家庭教育
亲子关系对小学生的成长和发展起着至关重要的作用。
以下是几个说明亲子关系重要性的方面：
1. 情感支持：亲子关系提供了小学生情感上的支持和安全感。
家庭是孩子最亲近的环境，父母的关爱和陪伴能够让他们感到被接纳、被关心和被重视。
这种温暖的情感支持有助于培养孩子的自尊心、自信心和情绪调节能力。
2. 价值观传递：家庭教育是培养小学生核心价值观的重要途径。
父母作为孩子的榜样和引导者，通过言传身教将积极的价值观传递给他们。
良好的家庭环境和积极的亲子交流可以帮助孩子形成正确的人生态度、道德观念和行为习惯。
3. 学习与发展：亲子关系对小学生的学习和发展具有积极影响。
家长的鼓励和支持可以激发孩子的学习兴趣和动力，促进他们的学业成绩和认知能力的提高。
同时，通过与父母的互动和交流，孩子可以获得更加广泛和丰富的知识和经验。
4. 社交能力：亲子关系也对小学生的社交能力的培养起着重要作用。
在家庭中的互动和交流中，孩子可以学习到与他人相处的基本技巧，如沟通、合作、分享等。
良好的亲子关系可以培养孩子的社交意识和团队合作精神，使他们能够更好地适应社会环境。
5. 心理健康：亲子关系对小学生的心理健康起着重要影响。
稳定、温暖的家庭环境和良好的亲子关系有助于预防和缓解孩子的焦虑、抑郁等负面情绪，促进他们的心理健康和幸福感。
因此，家长应该重视和关注与孩子的亲子关系，建立良好的家庭教育环境。
通过多与孩子的沟通、陪伴和支持，帮助他们建立良好的自我认同、价值观和行为习惯，促进其全面健康的成长和发展。
亲子活动的目的与意义
亲子活动的目的与意义亲子活动是指家庭成员共同参与的活动，旨在增进亲子关系、促进家庭成员之间的交流和互动。
它在现代社会中扮演着重要的角色，帮助家庭成员建立亲密关系、培养孩子的发展和促进家庭的和谐。
本文将探讨亲子活动的目的与意义。
一、目的1. 加强亲子关系：亲子活动提供了一个增进亲子关系的机会，让家庭成员更好地了解彼此，建立亲子之间的信任和依赖。
通过参与亲子活动，父母可以更好地观察孩子的行为、理解他们的需求，并与他们建立更亲密的关系。
2. 促进情感交流：亲子活动为家庭成员之间提供了情感交流的平台，让每个成员都能够表达自己的感受和情绪。
通过共同参与活动，亲子之间的情感得以加深，彼此之间的沟通也更加顺畅，进而培养了家庭成员之间的情感亲近感。
3. 培养合作与团队精神：亲子活动能够帮助孩子们培养团队合作的意识和能力。
在互助互利的活动中，家庭成员能够相互协作、共同解决问题，从而锻炼了他们的合作与团队精神。
4. 促进孩子全面发展：亲子活动为孩子提供了一个全面发展的机会。
通过参与各种各样的活动，孩子们可以发展他们的身体素质、社交能力、创造力以及认知能力。
这些活动有助于培养孩子的多元智能和综合素质，使他们在成长过程中更全面地发展自己。
二、意义1. 建立亲密关系：亲子活动是构建亲密关系的桥梁。
通过参与活动，家庭成员之间的距离变得更近，亲子之间的情感得以增强。
家庭成员之间的交流和互动有助于建立稳固的家庭基础，为家庭的和谐发展打下坚实的基础。
2. 培养孩子的自信心：亲子活动是培养孩子自信心的重要途径。
在家庭成员的鼓励和支持下，孩子们在亲子活动中能够充分展示自己的能力和才华，获得成功的体验，从而增强他们的自信心和自尊心。
3. 促进亲子教育：亲子活动为父母提供了一个教育孩子的机会。
通过参与活动，父母可以传递给孩子关于价值观、道德观念以及社会规范等方面的知识和经验。
亲子活动过程中的亲子教育有助于孩子们形成正确的价值观念，培养积极向上的品格。
孩子的亲子关系与亲情教育
孩子的亲子关系与亲情教育亲子关系在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。
良好的亲子关系对于孩子的健康发展至关重要。
而亲情教育作为亲子关系的一种体现，更是孩子成长中不可缺少的一环。
本文将讨论孩子的亲子关系与亲情教育的重要性，并提供一些亲情教育的方法和技巧。
第一部分：亲子关系的重要性亲子关系是指父母和孩子之间的情感联系和互动。
良好的亲子关系对于孩子的成长有着积极的影响。
首先，亲子关系有助于孩子建立安全感。
当孩子感受到父母的关心和爱护时，他们会感到安全和被接受，这有助于他们积极地面对生活的挑战。
其次，亲子关系对于孩子的自尊心和自信心的建立至关重要。
父母的鼓励和支持可以增强孩子的自信心，促使他们对自己有良好的认知，从而更加勇敢地面对各种问题。
最后，亲子关系对于孩子的社会和情绪发展也起着重要的作用。
通过与父母的互动，孩子学会了如何与他人建立联系，如何表达情感，这对他们日后的交际和情绪管理能力的发展都非常有益。
第二部分：亲情教育的重要性亲情教育是指父母以亲情为基础，通过各种方式对孩子进行教育和引导。
亲情教育的最终目的是培养孩子的良好品德和健康心理。
首先，亲情教育有助于塑造孩子的价值观和道德观。
父母传递给孩子的价值观和道德观会对其行为和决策产生重要的影响，因此父母在教育孩子的过程中应注重培养他们正确的价值观。
其次，亲情教育对孩子的学业和人格发展都有积极的影响。
通过亲情教育，父母可以帮助孩子树立明确的目标，并提供必要的支持和指导，使孩子更好地发挥自己的潜力。
最后，亲情教育有助于孩子的情绪管理和解决问题的能力的培养。
父母可以教会孩子如何理解和表达情感，并教给他们有效解决问题的方法，让他们在面对困难时能够冷静应对。
第三部分：亲情教育的方法和技巧1. 建立良好的沟通渠道：父母应与孩子保持良好的沟通，倾听他们的意见和感受，并给予积极的回应。
2. 培养良好的家庭氛围：营造轻松、和谐的家庭氛围，让孩子在温暖的环境中成长。
3. 给予孩子足够的关爱和赞美：父母应常常表达对孩子的关爱和赞美，让他们感受到被重视和接纳。
亲子关系的重要性为什么亲子教育对孩子的成长至关重要
亲子关系的重要性为什么亲子教育对孩子的成长至关重要亲子关系的重要性：为什么亲子教育对孩子的成长至关重要亲子关系是指父母与孩子之间的关系，它在孩子的成长和发展中扮演着至关重要的角色。
良好的亲子关系可以为孩子提供安全感、健康成长和积极发展的条件。
亲子教育则是培养良好亲子关系的重要途径，通过亲子教育，父母可以与孩子建立深厚的情感联系，帮助他们获得必要的生活技能、社交能力和情绪调控能力。
本文将探讨亲子关系的重要性，以及亲子教育对孩子成长的关键作用。
一、亲子关系对孩子的成长影响1. 提供安全感和信任基础良好的亲子关系可以为孩子提供稳定的情感支持，让他们感到被爱和被接纳。
亲爱的父母关系和稳定的家庭环境可以帮助孩子建立起安全感和信任基础，从而培养他们的自尊、自信和自立能力。
2. 培养积极的行为模式和价值观亲子关系对孩子的行为模式和价值观的形成起着至关重要的作用。
父母作为孩子的榜样和角色模型，他们的言行举止将对孩子产生深远的影响。
良好的亲子关系可以帮助孩子形成积极向上的态度和价值观，培养他们的社会责任感和道德观念。
3. 促进情绪和社交发展亲子关系对孩子的情绪和社交发展具有重要影响。
父母的关爱和陪伴可以提供孩子情感上的支持，帮助他们学会理解和表达情绪。
此外，良好的亲子关系也可以为孩子提供社交经验和互动机会，培养他们的合作能力和人际交往能力。
4. 增强认知和学习能力良好的亲子关系可以为孩子的认知和学习能力的发展提供有利条件。
父母与孩子的互动可以刺激孩子的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和思维能力。
同时，亲子教育也是孩子学习各种技能和知识的重要途径，父母通过教育和引导帮助孩子建立正确的学习方法和学习习惯。
二、亲子教育的关键作用1. 建立良好的沟通和倾听机制亲子教育的关键在于建立良好的沟通和倾听机制。
父母应该倾听孩子的需求和意见，并积极回应他们的情感和问题。
通过与孩子进行开放、真诚的对话，父母可以更好地理解孩子的内心世界，增进彼此之间的信任和理解。
亲子互动的重要性及技巧
亲子互动的重要性及技巧“家庭是孩子成长的摇篮，亲子互动是家庭教育的重要部分。
”这句话出自中国儿童教育家陈鹤琴之口，足以说明亲子互动在家庭教育中的必要性。
那么，什么是亲子互动呢？在本文中，我们将探讨亲子互动的定义、重要性以及一些技巧。
一、什么是亲子互动亲子互动，顾名思义，就是家长和孩子之间的相互作用和交流。
它既包括了亲子间的语言交流，也包括了日常生活中的共同参与和体验。
二、亲子互动的重要性1.促进亲子关系亲子互动可以增进家长和孩子之间的感情，增强亲子之间的信任和理解。
当孩子感到被家长重视、被认真倾听时，他们会更愿意与家长分享自己的想法和感受，这有助于家长更好地了解孩子的内心世界。
2.助力儿童成长亲子互动不仅可以帮助孩子建立自信和独立性，还可以激发他们的创造力和好奇心，帮助他们更好地适应社会。
良好的亲子关系还可以预防孩子出现行为问题和心理问题，促进他们的身心健康发展。
3.营造家庭氛围通过亲子互动，家长可以营造一个积极快乐的家庭氛围。
孩子们会觉得家庭是个温暖的避风港，感受到家人间的互相支持和关爱，从而在家庭中形成归属感和安全感。
三、亲子互动的技巧1.时间是关键亲子互动需要花费时间。
尽可能地安排和孩子在一起的时间，可以进行一起阅读、游戏、做手工艺等活动，共同体验和创造美好的时光。
2.鼓励沟通孩子的思维方式和家长不同，因此应该学会聆听他们并尊重他们的想法。
家长可以通过提问、回应、鼓励等方式来开启沟通。
为孩子提供一个能够自由表达的平台，让孩子感受到被理解与支持。
3.营造互动的机会促进亲子互动有很多机会。
下厨、打游戏、户外活动都是好的选择。
在这些活动中，家长可以让孩子放松自己，展现出自己的能力，并和孩子一起探讨问题、解决问题，从而增强双方的沟通和交流。
4.注重细节在亲子互动中，我们也需要注意许多细节。
比如，孩子不愿意和你玩游戏时，不要强制让孩子和你互动，而要尽量尊重孩子的意愿；在分享自己的经历时，可以多让孩子表达自己的看法，以此来增强互动的效果。
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亲子教育的重要性俗话说，一岁看小，三岁看老，七岁定终生。
由此可见，早期教育对一个人的成长是多么的重要。
幼儿早期亲子教育是20 世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。
它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，涵盖了父母教育和子女教育两方面。
它是通过对父母的培训和提升而达到对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康和谐地发展。
下面笔者结合自己工作实际，就亲子教育的重要性做一简要分析。
一、亲子教育的概念及意义1、亲子教育的概念亲子教育是以亲缘关系为主要维护基础的教育。
是看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。
所以;亲子教育;是以爱护幼儿身心健康、潜能开发、性格培养、习惯养成为目标，同时提高幼儿整体综合素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。
具体地说，亲子教育作为一种新型的，科学的家庭教育模式，强调父母孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，针对父母与孩子之间关系的协调而进行对父母的培训与提升，使父母和孩子能够更好的沟通;亲子教育;与一般意义的;家庭教育;和;幼儿园教育;及;儿童教育;有很大的不同。
它是以脑科学发展为基础，推行从0岁开始教育的观念，打破是以往那种幼儿（0至3岁）只要吃的饱、吃得好的养育观念，强调全程教育、全程发展，形成早期性格和各种能力、习惯。
2、亲子教育的意义; 随着现代化进程的加快、社会竞争的日益激烈以及计划生育的普遍推行，家庭对后代的教育比以往任何时候都更多地倾注了关怀与重视，特别是对O 一3 岁婴幼儿这样一个特殊的群体，更应给予特殊的关怀和教育。
但在这一最关键时期，父母最缺乏经验，时常处于慌乱之中：我的孩子是不是说话晚了？他为什么老撕东西？这些惶恐伴随着孩子的每一个变化。
许多家长不知道婴幼儿在发展中存在;敏感期;，他们对婴幼儿由躺在床上，逐渐能够翻身、爬行、坐、站、走，其动作、语言、情感等方面的发展，时时都有惊喜，但又感到困惑，觉得在育儿实践中缺乏必要的对婴幼儿的了解;孩子决不能输在起跑线上;，但面对;如何针对孩子的情况因材施教，促进孩子全面发展;这个问题，90 ％的家长承认自己煞费苦心却仍找不到正确答案，而社会又缺乏对婴幼儿教育的指导。
而实施亲子教育则很好的解决了这个问题;亲子教育;使得家庭教育的内涵深化和发展，亲子教育将父母权威管教为主转变为以关注发展和引导为主；由单一的家长角色转为医生、护士、教师、朋友等多角色；由一味训斥转为参与交往中给予子女以关怀、发展和教育，为人格完美奠定基础;亲子教育;采用现代育儿的最新理念，传播正确的育儿观，传授家庭早期教育的科学知识和方法，指导家长和孩子开展有情趣的、有实效的亲子游戏活动，使广大家长逐步接受现代育儿的科学理念，掌握现代育儿的科学方法和技巧，促进了儿童的主动发展，建立起融洽的亲子关系。
实践证明;亲子教育;是年轻家长接受成人继续教育的一种良好形式，由于教育内容和指导方式配合在开开心心的游戏活动和平平常常的生活中，能使家长切身地感受和理解亲子教育的特殊意义;二、亲子教育重要性的体现1、对孩子的教育主要体现在两个方面一是通过指导亲子游戏实现对孩子的教育。
婴幼儿所需要的最重要的经验来自与那些有接触价值的成人、同伴和年龄较大的儿童之间的交互作用，以及在此基础上所提供的与婴幼儿年龄和水平相适应的活动。
因此，与人交往，尤其是与更具知识的成人的关系是婴幼儿保教的关键、基石和核心。
由此可见亲子依恋对婴幼儿来说具有重要的意义。
依恋是婴幼儿与特定对象之间的感情联结。
亲子依恋即儿童对父母持久而强烈的情感联结，是亲子关系稳定的标志。
亲子依恋是在亲子互动中形成的，而亲子互动最重要的形式便是亲子游戏。
游戏是亲子交往的良好方式，亲子游戏是0 一3 岁亲子教育活动的基本组织形式。
亲子游戏可以有效地满足婴幼儿的各种需要。
首先，亲子游戏可以满足婴幼儿的安全需要、归属和爱的需要。
亲子游戏是以亲子间的情感联系为基础的，在游戏中，父母与孩子围绕着共同的游戏主题，通过语言、手势、表情、动作等符号进行面对面的近距离的交流活动。
这种交流是以融洽和喜爱为媒介的，它一方面给父母和孩子带来更大的“满意度”，为缩短交往双方的心理距离、强化相互影响的效果创造了有利氛围；另一方面消除了交往双方的情绪紧张性，尤其是能解除地位相对较低的婴幼儿一方的紧张性，使得孩子在父母面前可以不受拘束。
亲子游戏传导给孩子的基本信息是爱和珍视，婴幼儿通过这种游戏形成和发展与父母之间的信任与依恋关系，进而产生对父母和家庭的安全感与归属感。
其次，亲子游戏可以满足婴幼儿尊重的需要。
父母与孩子子以平等的玩伴关系共同参与游戏，共同遵守游戏规则，共同协商意见，双方保持一种彼此平等、互相尊重的关系；同时，父母的言语、表情和行为所表现出的鼓励与支持向孩子传达了父母对他的赞许与认可，表达了父母对他的肯定，这在无形中满足了婴幼儿自我尊重和尊重别人的需要最后，亲子游戏可以满足婴幼儿自我实现的需要。
在与父母的共同游戏中，婴幼儿可以获得影响与控制环境的能力，当他通过自己的行动对物体或父母产生影响时，会感到自己是有能力的人，获得成功的喜悦，并体验到克服困难、达到目的的快乐。
婴幼儿的这种成就感和自主感，可以有效地满足其自我实现的需要。
二是创设群体环境发展孩子的社会性，为入园做准备。
众所周知，几乎所有入托的新生都要经历一个或长或短的分离焦虑期，尤其近些年独生子女的入托适应期明显延长，给成人和儿童都带来了无尽的烦恼。
幼教工作者为此做了种种研究，尝试如何减轻孩子的分离焦虑，缩短入园的适应期，但收效不大。
大多数孩子很难在短期的家园沟通中明显降低分离焦虑，迅速适应新环境、新生活。
0 一3 岁亲子教育可以有效解决孩子入园焦虑问题。
孩子在0 一3 岁亲子教育的活动里，在妈妈或其他亲人陪伴下，学习老师带领的活动，接触到其他同龄孩子的家长，处在一种相互作用、相互影响的动态开放的环境中。
在与其他人的交往过程中，他人的言谈、举止、态度等都对婴幼儿发生潜移默化的影响，社会规范、价值标准等通过活动这一媒介作用到婴幼儿身上，孩子也以自身的言行去反馈和影响他人。
在这种相互交往的过程中，使婴幼儿懂得了如何与人交往，逐渐摆脱思维的自我中心化的倾向，学会适应与协调与自己不同的观点，从而促进和发展自身的社会性，由此逐渐适应幼儿园的生活方式。
儿童心理学的研究证明，母亲是幼小孩子心理上的安全基地;。
孩子由寸步不能离开母亲到逐渐可以在看得见母亲的范围内和小朋友们一起玩，最后能够离开母亲独立在集体中生活。
0 一3 岁亲子教育正好给孩子提供了这种适应儿童发展进程的活动。
事实证明，开展过0一3 岁亲子教育的孩子非常容易适应正式的幼儿园生活。
; 2、对家长的教育。
; 集中体现在提高家长的教养能力上。
家庭是儿童成长过程中的第一站，是儿童早期教养的主要场所。
家庭教养以它的启蒙性、普遍性和影响的久远性，在儿童成长过程中起着至关重要的作用。
在0 一3 岁早期教育中，家庭对婴幼儿的发展有着更加直接、深厚的影响：孩子大部分时间是在家中度过的，主要交往对象是家庭成员，许多外在影响要通过主要抚养人才能发挥教育价值。
而且，婴幼儿通过与主要抚养人建立安全的依恋关系，才能获得认知、情感、社会性等各个方面的发展。
《中国儿童发展纲要（2001 一2010 年）》指出：0 一3 岁婴幼儿家长的受指导率，应该成为发达地区基础教育现代化发展水平的重要指标。
父母是创造未来的;雕塑家;，儿童成长的;基石”是父母双手奠定的。
假如能够指导父母，使父母以建设性的、更为积极与主动的态度和孩子互动，与孩子进行双向交流和学习，掌握家庭教育的科学，走出家教的误区，那么整个民族的素质和社会文明的程度必定大大提高。
但是受教育意识与水平所限，家长的教育作用常常无法充分发挥; 目前，0 一3 岁亲子教育，正是以促进0 一3 岁婴幼儿的健康成长和提高主要抚养人的教养能力这个双重目标作为教育目标。
亲子活动就是由教师根据婴幼儿潜能开发的原理组织活动，帮助父母及其他抚育者在与孩子一起玩玩具、做游戏的过程中，引导孩子表现其潜能，并促进潜能的发展。
让父母把自己在O 一3 岁亲子教育中学到的互动方法，运用到日常家庭的亲子活动中，使日常的亲子互动成为科学育儿的过程。
教育家长，是为了更好地教育孩子。
大量的研究表明，在影响儿童发展的众多因素中，家长的素质是影响儿童成长的最重要、最具决定性的因素。
0 一3 岁亲子教育中家长教育的目标定位是提高家长的教养素质、提升家庭教育质量，从而让孩子受到科学的早期教育，最终实现家长孩子共同发展。
0 一3 岁亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面，通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进婴幼儿身心健康和谐地发展。
O 一3 岁亲子教育是通过亲子教师对婴幼儿的教育示范行为和问题咨询来实现这一目标的。
亲子教师采取的主要是，指导孩子的活动中同时指导家长;的;双指导;模式，同时，还兼有直接支持（口头传授）和间接支持（给予书面资料、周围人的鼓励）。
家长一方面通过亲自参与O 一3 岁亲子教育安排的亲子游戏活动，观摩老师的教学指导，来学习促进孩子发展的具体技能；另一方面通过问题咨询解答来提升自己的教养素养。
亲子游戏是父母与孩子之间的相互交流活动，它不仅对孩子有益，而且对家长也有好处。
通过与孩子游戏，家长可以直接了解孩子的身心发展规律和特点，了解孩子的兴趣和爱好，从而采取适宜的教育方法，这在无形中提高了家长在家庭教育知识、教育手段及教育方法等方面的素质。
同时，家长与孩子游戏的过程充满了欢乐，这种氛围有利于家长保持愉快的心情，促进家长良好心理素质的形成与发展。
; 同时，0 一3 岁亲子教育还可以有效地挖掘家长群体身上的教育资源。
与教师一样，家长也是孩子的老师，而且是O 一3 岁孩子最可接受的老师。
与教师教育相比，家长教育有一个非常特殊的方面，那就是教师掌握的是一般规律，而家长都是针对孩子发展的特殊性，在实践中带着问题学习的，迫切需要拿来即用的知识技能，是非一般规律所能奏效的。
于是，受家长欢迎的教育者往往是家长群体本身。
家长们经常会针对自己孩子的各种问题，或者自己在教养上的一些困惑求教于其他家长，因为这些家长的孩子月龄有相同的也有不同的。
相同月龄孩子的家长常常会互相比较孩子的发展情况，并互相取经。
他们常常会说一句话;如果能再生一个孩子我就有经验了;那些月龄大些的孩子的家长则显然比那些月龄小些的孩子的家长在有些问题上更有经验，他们甚至会比早教指导人员更加耐心、更加生动地向另一些家长传授经验。
家长自身既可以做受教育者，也可以做教育者。
由于家长的想法和做法容易引起其他家长的共鸣，所以也被看作是有效的教育主体资源。
0 一 3 岁亲子教育同时也给家长们提供了一个可以互相交流的机会，而且通过O 一3 岁亲子教育活动，家长本身对教育的理解、心得体会也得到了提升，具备了担当教育主体的能力。