化学肥料PPT课件5 人教版
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人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件 _9ppt
（肥效强且快，但营养元素单一。）
硝酸钠 磷酸二氢钙 NaNO3 Ca(H2PO4)2
磷酸钙
氯化钾
Ca3(PO4)2 KCl
碳酸钾 K2CO3
硝酸钾 KNO3
氮(N)肥
磷(P)肥
硝酸铵
尿素
NH4NO3 CO(NH2)2
硫酸钾 K2SO4
磷酸镁 Mg3(PO4)2
钾(K)肥
5、使用化肥、农药对环境的影响：
11.2 化学肥料
肥料的分类
农家肥料: 肥料
化学肥料
植物的营养元素
肥料的分类
农家肥料:
人、动物的粪便， 植物残体等制成.
肥料
化学肥料简称化肥。以矿物，水， 化学 空气等为原料用化工方法人工制 肥料 成的含有农作物生长所需营养元
素的一种盐或者其它化合物。 氮N 磷P 钾K
一、常见化肥
常用化肥有 _氮__肥_ 、_磷__肥__ 和__钾_肥__，而含 氮、磷、钾中的两种或三种要素的化学肥 料，则叫做_复__合__肥__。
1、氮肥
氮肥能使作物和生长茂盛、叶色浓绿，是施用量 最大的化肥，常用的氮肥主要有尿素_C_O__(N__H_2_)2、 氨水_N_H__3•_H_2_O、碳酸氢铵__N_H__4H__C_O_3__、硫酸铵 (NH4_)_2S__O_4和硝酸铵__N_H_4_N_O__3_等。
氮肥的作用:氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
【例4】某同学家中种植的植物比
正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，
严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该
A 施加下列哪一种化肥:( )
A. KNO3
B. KCl
C. Ca(H2PO4)2 D. CO(NH2)2
5、并非每个人都可以成为他们想要的东西，但是每个人都可以尝试成为他们想要的东西。相信自己，通过茧自己可以变成蝴蝶。 13、沙子是废品，水泥也是废品，但将它们混合后，它们就是混凝土，是优良的产品。大米是优质产品，汽油也是优质产品，但是当它们混 合在一起时，它们就是废物。优质产品还是废物都没有关系。与谁混淆，谁真的很重，谁是假的，不清楚发生了什么，谁是好事，谁是坏事， 而且很快我不明白，每个人都是好演员，一边唱白边唱黑脸。 10、斗争的结果可能并不总是能达到预期的目的。但是斗争的结果往往是意想不到的收获，这超出了目标的预期。只要这是我们愿意走的路 ，就不会白费。 8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上，则必须走下去，因为只有在完成这条道路时，您才会知道想要什么。 22、成为一个人并不一定要美丽，但必须直率。在处理事物时，您不必完美无缺，但您必须尽责。 4、有人来打开我们的眼睛。因此，人们必须能够承受虚假事实并容忍敷衍。很明显，您需要知道什么。 16、如果您现在正走在一条非常混乱的道路上，那么您会难过，但不知道该怎么办，我只想让您了解，如果您没有走过黑暗，没有比这更合 适的生活经历了；没有经历过痛苦内心的过去，那么您将永远无法欣赏看到星空后看到的那种喜悦，也无法理解黎明的含义。 19、心脏太软，容易被柿子夹住。头脑太好了，很容易被缺乏内心看到。最初的善意帮助将成为最后的恶意后果。 14、我二十多岁选择了舒适的生活。实际上，这对我自己是最大的残酷。您处于生活初期的懒惰，以后您会想念更多的人和事物。在您的能 力达到梦想之前，前提所有舒适的生活都是您的绊脚石。如果可以用自己的汗水解决眼泪，请不要流泪。从现在开始，您必须更加努力。 18、为了和情人推理，我不想爱。告诉妻子理性与同事交谈，但不要感到困惑；和老板一起推理，我不想活着，在很多地方没有理由要说。 6、有一天你会知道：人的心灵不能换成人的心灵，严肃不能得到感情。在这个世界上，总有一些人没有同情心，也有不感恩的心。不是每个 人都可以信任，也不愿意全心全意付出。 10、切勿沉迷自己，为自己找借口。对自己要严格。随着时间的流逝，自律成为一种习惯，一种生活方式，并且您的个性和智慧变得更加完 美。 8、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些 人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 16、如果您现在正走在一条非常混乱的道路上，那么您会难过，但不知道该怎么办，我只想让您了解，如果您没有走过黑暗，没有比这更合 适的生活经历了；没有经历过痛苦内心的过去，那么您将永远无法欣赏看到星空后看到的那种喜悦，也无法理解黎明的含义。 走心的句子简短一句话 21、天生孤独，不要期望任何人都能依靠它，即使这是一个被爱的人。越吵，越孤独。生活可以在任何地方实践，它可以像寂寞中心的水一 样安静，以免受到干扰。
硝酸钠 磷酸二氢钙 NaNO3 Ca(H2PO4)2
磷酸钙
氯化钾
Ca3(PO4)2 KCl
碳酸钾 K2CO3
硝酸钾 KNO3
氮(N)肥
磷(P)肥
硝酸铵
尿素
NH4NO3 CO(NH2)2
硫酸钾 K2SO4
磷酸镁 Mg3(PO4)2
钾(K)肥
5、使用化肥、农药对环境的影响：
11.2 化学肥料
肥料的分类
农家肥料: 肥料
化学肥料
植物的营养元素
肥料的分类
农家肥料:
人、动物的粪便， 植物残体等制成.
肥料
化学肥料简称化肥。以矿物，水， 化学 空气等为原料用化工方法人工制 肥料 成的含有农作物生长所需营养元
素的一种盐或者其它化合物。 氮N 磷P 钾K
一、常见化肥
常用化肥有 _氮__肥_ 、_磷__肥__ 和__钾_肥__，而含 氮、磷、钾中的两种或三种要素的化学肥 料，则叫做_复__合__肥__。
1、氮肥
氮肥能使作物和生长茂盛、叶色浓绿，是施用量 最大的化肥，常用的氮肥主要有尿素_C_O__(N__H_2_)2、 氨水_N_H__3•_H_2_O、碳酸氢铵__N_H__4H__C_O_3__、硫酸铵 (NH4_)_2S__O_4和硝酸铵__N_H_4_N_O__3_等。
氮肥的作用:氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
【例4】某同学家中种植的植物比
正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，
严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该
A 施加下列哪一种化肥:( )
A. KNO3
B. KCl
C. Ca(H2PO4)2 D. CO(NH2)2
5、并非每个人都可以成为他们想要的东西，但是每个人都可以尝试成为他们想要的东西。相信自己，通过茧自己可以变成蝴蝶。 13、沙子是废品，水泥也是废品，但将它们混合后，它们就是混凝土，是优良的产品。大米是优质产品，汽油也是优质产品，但是当它们混 合在一起时，它们就是废物。优质产品还是废物都没有关系。与谁混淆，谁真的很重，谁是假的，不清楚发生了什么，谁是好事，谁是坏事， 而且很快我不明白，每个人都是好演员，一边唱白边唱黑脸。 10、斗争的结果可能并不总是能达到预期的目的。但是斗争的结果往往是意想不到的收获，这超出了目标的预期。只要这是我们愿意走的路 ，就不会白费。 8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上，则必须走下去，因为只有在完成这条道路时，您才会知道想要什么。 22、成为一个人并不一定要美丽，但必须直率。在处理事物时，您不必完美无缺，但您必须尽责。 4、有人来打开我们的眼睛。因此，人们必须能够承受虚假事实并容忍敷衍。很明显，您需要知道什么。 16、如果您现在正走在一条非常混乱的道路上，那么您会难过，但不知道该怎么办，我只想让您了解，如果您没有走过黑暗，没有比这更合 适的生活经历了；没有经历过痛苦内心的过去，那么您将永远无法欣赏看到星空后看到的那种喜悦，也无法理解黎明的含义。 19、心脏太软，容易被柿子夹住。头脑太好了，很容易被缺乏内心看到。最初的善意帮助将成为最后的恶意后果。 14、我二十多岁选择了舒适的生活。实际上，这对我自己是最大的残酷。您处于生活初期的懒惰，以后您会想念更多的人和事物。在您的能 力达到梦想之前，前提所有舒适的生活都是您的绊脚石。如果可以用自己的汗水解决眼泪，请不要流泪。从现在开始，您必须更加努力。 18、为了和情人推理，我不想爱。告诉妻子理性与同事交谈，但不要感到困惑；和老板一起推理，我不想活着，在很多地方没有理由要说。 6、有一天你会知道：人的心灵不能换成人的心灵，严肃不能得到感情。在这个世界上，总有一些人没有同情心，也有不感恩的心。不是每个 人都可以信任，也不愿意全心全意付出。 10、切勿沉迷自己，为自己找借口。对自己要严格。随着时间的流逝，自律成为一种习惯，一种生活方式，并且您的个性和智慧变得更加完 美。 8、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些 人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 16、如果您现在正走在一条非常混乱的道路上，那么您会难过，但不知道该怎么办，我只想让您了解，如果您没有走过黑暗，没有比这更合 适的生活经历了；没有经历过痛苦内心的过去，那么您将永远无法欣赏看到星空后看到的那种喜悦，也无法理解黎明的含义。 走心的句子简短一句话 21、天生孤独，不要期望任何人都能依靠它，即使这是一个被爱的人。越吵，越孤独。生活可以在任何地方实践，它可以像寂寞中心的水一 样安静，以免受到干扰。
【初中化学】化学肥料PPT课件5 人教版
做一做，探究 碳酸氢铵（碳铵） 的有关性质
1、不稳定，极易 分解放出氨气。 随着温度升高， 湿度加大，分解 速度加快。
2、与碱性物质反应 放出氨气。
请 你 编 制 化 肥 说 明 书，
指 导 农 民 科 学 施 肥 。
碳酸氢铵说明书 名 称： 简 称： 碳铵 碳酸氢铵
化学式： NH4HCO3 含 氮： ≥17.2％ 物化性质：本品为白色结晶，易溶于水，有氨味； 不稳定，极易分解；与碱性物质反应 放出氨气。 包 装： 外用塑料编织袋，内衬聚乙烯薄膜袋 的双层包装袋。 储 存： ①注意防潮、防雨、密封、防晒并存 放在干燥、阴凉处。 ②严禁与碱性物质混合堆放。 ①必须深施，并立即盖土。 用 法： ②不能和碱性肥料如草木灰等一起施用。 ③用作追肥或基肥，不宜作种肥。
在作物生长中的作用
氮是作物体内蛋白质、核酸 和叶绿素的组成元素。氮肥 能促进作物的茎叶生长茂盛， 叶色浓绿。 磷肥能促进作物根系发达， 增强抗寒抗旱能力，还能促 进作物提早成熟，穗粒增多， 籽粒饱满。
钾肥能保证各种代谢过程的顺利进 行、促进作物生长、增强抗病虫害 和抗倒伏能力。
同时含有两种或两种以上的营养元素， 能同时均匀地供给作物几种养分，充 分发挥营养元素间的相互作用，有效 成分高。
微量元素肥料
微量元素的含量一般只有百万分之一到十 万分之一 微量元素在植物体内的作用具有很强的专 一性，既不可缺少也不能代替 锌肥在植物体内主要参与生长素的合成 和某些酶系统的活动 铜肥可增强作物幼苗的蒸腾作用和叶的持 水力 ……
化肥的过去和现在
1840年，德国科学家李比希在总结前人研究 成果的基础上，批判了腐质营养学说，提出了 矿质营养学说。李比希矿质营养学说的创立为 化肥工业的兴起奠定了理论基础，也为解决世 界粮食问题和提高人们的生活水平做出了巨大 贡献。1843年，第一种化学肥料——过磷酸钙 在英国诞生.1861年，德国首次开采钾盐矿。 1907年，意大利生产了石灰氮(CaCN2)。 在近一个半世纪中，全世界已生产和使用了 数十种含有单一或两种以上植物必需营养元素 的化肥，为世界农业做出了重大贡献。
第十一单元课题2 第一课时 化肥简介课件九年级化学人教版下册(共46张PPT)
氮肥 素。氮肥有促进植物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿，
提高植物蛋白质含量的作用。
（一）氮肥
一、常见化肥
铵盐（铵态氮肥）
尿素 CO(NH2)2
碳酸氢铵NH4HCO3
氯化铵NH4Cl
硝酸盐
氨水 NH3·H2O
硝酸铵NH4NO3
硝酸钠NaNO3
一、常见化肥
（一）氮肥
1.尿素：CO(NH2)2
①物理性质：白色、能溶于水、固体。 ②用途：使用量较大的一种氮肥，也是含氮量最高的氮肥。
练习
1.硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是_硝__酸__钾__和_磷__酸__铵__； 它们所含的营养元素分别是___K____和___N____，___P____和___N____。
2.草木灰是农家肥料，可以施用于缺钾的植物中，取一些草木灰 加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推测草木 灰的主要成分可能是__碳__酸钾_K_2_CO3 或 碳酸氢钾KH_C_O_3__。
化学肥料 （化肥）
以化学方法和物理 方法 制作而成
作物所需元素
需要量 较大
图片来源于片络
（一）氮肥
一、常见化肥
正常的棉花
缺氮的棉花 叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
（一）氮肥
一、常见化肥
正
缺
常
氮
玉
玉
米
米
叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
一、常见化肥
分类
主要作用
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元
（三）钾肥
一、常见化肥
正常的大豆
缺钾的大豆
叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
（三）钾肥
一、常见化肥
正 常 玉 米 茎秆笔直，不易倒伏。
提高植物蛋白质含量的作用。
（一）氮肥
一、常见化肥
铵盐（铵态氮肥）
尿素 CO(NH2)2
碳酸氢铵NH4HCO3
氯化铵NH4Cl
硝酸盐
氨水 NH3·H2O
硝酸铵NH4NO3
硝酸钠NaNO3
一、常见化肥
（一）氮肥
1.尿素：CO(NH2)2
①物理性质：白色、能溶于水、固体。 ②用途：使用量较大的一种氮肥，也是含氮量最高的氮肥。
练习
1.硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是_硝__酸__钾__和_磷__酸__铵__； 它们所含的营养元素分别是___K____和___N____，___P____和___N____。
2.草木灰是农家肥料，可以施用于缺钾的植物中，取一些草木灰 加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推测草木 灰的主要成分可能是__碳__酸钾_K_2_CO3 或 碳酸氢钾KH_C_O_3__。
化学肥料 （化肥）
以化学方法和物理 方法 制作而成
作物所需元素
需要量 较大
图片来源于片络
（一）氮肥
一、常见化肥
正常的棉花
缺氮的棉花 叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
（一）氮肥
一、常见化肥
正
缺
常
氮
玉
玉
米
米
叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
一、常见化肥
分类
主要作用
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元
（三）钾肥
一、常见化肥
正常的大豆
缺钾的大豆
叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
（三）钾肥
一、常见化肥
正 常 玉 米 茎秆笔直，不易倒伏。
人教版化学九年级下册 第十一单元盐化肥课题2化学肥料 课件(共27张PPT)
化肥中鉴别出来的是（ A）
A.氢氧化钙
B.稀盐酸
C.氯化钠
D.水
3.小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查
阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥——硫酸
铵[(NH4)2SO4]的缘故。硫酸铵属于（ A ）
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料
随着人类不断进化，驾驭自然的能力不断增强， 逐渐对那些人类可利用、可食用的植物进行栽培， 由于早期人口总数少，生产水平低，植物的生长 全靠自然调节；而到了现在，随着人口的不断增 长，对植物特别是农作物的产量要求提高，人们 可以用很多方式来提高产量。改变基因就是一种 方法，比如现在油菜就有两种：黑油菜和黄油菜， 前者的产量就要高些。而我们今天就要学习另一 种常见的方法：施用化学肥料。什么是化学肥料？
灰白色 粉末
无气味 无气味
灰白色 粉末
无气味
溶于水 不溶于水 不溶于水
白色晶体 白色晶体 无气味 无气味 溶于水 溶于水
注意：碳酸氢铵（NH4HCO3）易分解，所以铵味最浓。 NH4HCO3 NH3 +H2O +CO2
2.根据给出的化肥样品：硫酸铵 0.5 g 、氯化铵 0.5 g 、 硫酸钾 0.5 g 、氯化钾 0.5 g，完成下面的实验。
答：农家肥大多是有机肥料。人的粪尿、 牧畜的粪尿、厨余垃圾（剩菜剩饭）、 厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等。
2.什么是化肥？ 答：化学肥料是指用化学和物理方法制造
或者开采矿石，经过加工制成的肥料， 也称无机肥料，包括氮肥、磷肥、钾 肥、微肥、复合肥料等。
3.各自的优缺点是什么？
答：农家肥虽然含营养成分的种类比较广泛，但是 含量比较少，而且肥效较慢，不利于作物的直 接吸收。 化肥成分单纯，养分含量高；肥效快，肥劲猛； 某些肥料有酸碱反应；一般不含有机质，无改 土培肥的作用。化学肥料种类较多，性质和施 用方法差异较大。
化学肥料 PPT教学课件 人教版
一、化肥简介
植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的， 因此要靠施肥来补充。最初使用的肥料是人畜粪便、 植物体等沤制的天然有机肥料。随着人们对化学元 素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方 法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。 现在，施用化肥已经成为了农作物增产的最有力措 施，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的 30%—60%。农作物所需的营养元素有许多种，其 中，氮、磷、钾的需要量较大，因此，氮肥、磷肥、 钾肥是最主要的化学肥料。
硫酸铵、氯化铵
【课堂练习】
【例1】某农场种植的棉花，枝叶生长不茂 盛，需施用的化肥是（ B ）
A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl
【课堂练习】
【例2】下列化肥不能与熟石灰混合施用的是 （ B ） A. 氯化钾 B. 碳酸氢铵 C. 氨水 D. 硝酸钾
【课堂练习】
1.氮肥
氮肥的作用： 氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。 氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 农 作 物 缺 氮 的 表 现 ：
叶 片 绿 色 减 淡
常见的氮肥：
• • • •
尿素：CO(NH2)2 氨水：（NH3· H2O） 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
在农村我们种植的作物主要是小麦、油菜、水稻，你知 道它们分别在什么时候施肥，这些肥料各起什么作用？
调查报告•小麦生长过程中施肥情况：
类别 次数 第一次 时期 肥料种类 用量/每亩 用途、作用
《化学肥料》人教版化学九年级下册PPT精品课件
碳酸氢铵
含氮17.7%，白色晶体，水溶液碱性(pH=8.2-8.4)。 易受热分解，易吸湿水解，结块。
肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。施肥后需覆 土或灌溉，以减少氨挥发。
NH4HCO3
Δ
NH3 ↑ + H2O +CO2 ↑
1、磷肥的主要作用：
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢 活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物根系发达， 使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
微量元素肥料
（1）硼肥：硼砂、硼酸； （2）钼肥：钼酸铵；
（3）锌肥：硫酸锌；
（4）铁肥：硫酸亚铁；
（5）锰肥：硫酸锰；
（6）铜肥：硫酸铜。
小结
肥料
化学肥料
氮肥 磷肥 钾肥 复合肥料 微量元素肥料:如钼肥、锌肥、锰肥等
农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。
化学肥料与农家肥的特点
化学肥料 所含营养元素种类少，
C 3·【2019甘肃兰州】下列化肥从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）
A．硝酸钾
B．氯化铵
C．磷矿粉
D．氯化钾
A 4·下列肥料中含营养元素种类最少的是（ ）
A.KCl C.NH4H2PO4
B.(NH4)2HPO4 D.KNO3
5·糖类、化学肥料在我们的生产生活中有着重要的作用：
C (1)草本灰是种农家肥， 它的主要成分是种含钾的盐， 草木灰属于____________
但含量多
易溶于水，易被作物吸收， 肥效较快
工业生产。成本高 使土壤板结
农家肥料 含营养元素种类多，但含量少
难溶于水，肥效长 就地取材，成本低
2019-人教版九年级化学11.2-化学肥料(共12张PPT)-文档资料
3.近年来，我国成功研制的大型激光器“神光二号”用了 磷酸二氢钾(KH2PO4)晶体。下列说法正确的是：（ ） A．磷酸二氢钾也可用作复合肥料 B．磷酸二氢钾是一种氧化物 C．磷酸二氢钾中含有氢气 D．磷酸二氢钾中磷元素为+4价
4. 下列化肥中不属于盐的是( A．NH4NO3 C．NH4HCO3
) B．NH3·H2O D．(NH4)2SO4
作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
3.钾肥
钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾 具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强 抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
常见的钾肥： 硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。
6
4.复合肥料
复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二氨(NH4)2HPO4、 硝酸钾（KNO3）
尿素： CO(NH2)2
氨水： NH3·H2O
铵盐： NH4HCO3、NH4Cl 、 (NH4)2SO4
硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
知识积累:
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中 氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。
②根部有根瘤菌的豆科植物(花生、黄豆)能把氮气转化为含氮的化 合物而吸收。 ③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
2.磷肥
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的 组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、 生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长， 使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
常见的磷肥 磷矿粉：Ca3(PO4)2 重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 过磷酸钙（混合物）：Ca(H2PO4)2+CaSO4 钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐
《化学肥料》ppt课件
磷矿粉及骨粉
磷矿粉
磷矿经破碎、磨细后制成的粉状肥料，含磷量较高，适用于缺磷土壤。
骨粉
动物骨骼经过高温处理后制成的肥料，含有较高的磷和钙元素，对植物生长有促进作用。
04 钾肥
氯化钾
01
02
03
性质
白色结晶，溶于水，有吸 湿性。
作用
氯化钾是农业上常用的钾 肥，可提供植物所需的钾 元素，促进植物生长和发 育。
1 2
土壤污染 长期过量施用化学肥料会导致土壤板结、酸化、 盐渍化等问题，应减少化肥用量，增施有机肥。
水体污染 化肥中的氮、磷等元素易随水流流失，造成水体 富营养化，应控制施肥量，加强农田排水管理。
3
大气污染 化肥生产和施用过程中会释放温室气体和有害气 体，应改进生产工艺和施肥技术，减少排放。
绿色农业发展与生态安全
意义
化学肥料的使用对于解决粮食安全问题、提高农业生产效率、 推动农业现代化具有重要意义。同时，也有助于提高土壤肥力、 改善土壤结构、促进土壤微生物活动等。
02 氮肥
氨态氮肥
01
02
03
04
定义
氨态氮肥是指氮元素以氨根离 子形式存在的肥料。
种类
包括碳酸氢铵、氯化铵、硫酸 铵等。
性质
易溶于水，易被作物吸收利用， 但易挥发损失。
掺混肥料
将两种或两种以上粒状或粉状的 单质肥料或复合肥料，按一定比
例通过机械混合而成的肥料。
复合肥料
在成分分析中，同时标明N、 P2O5、K2O三要素的含量和百
分比的化肥。
两者比较
掺混肥料工艺简单，养分比例灵 活；复合肥料养分均匀，肥效稳
定。
有机-无机复混肥料和有机肥料
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反方观点：化肥的使用是 弊大于利
除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。
但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然 环境的污染和对人体健康的危害。
小结
化学产品（如化肥、农药） 的使用，对人类文明的发展作出了巨 大贡献；同时不当使用也对人类健康 和生态环境产生危害。科学在创造美 好生活的同时,会带来一些新问题,而 要解决这些新问题仍然依赖科学的发 展进步。人类就是在征服一个又一个 困难中不断发展和超越自己。
同时含有两种或两种以上的营养元素， 能同时均匀地供给作物几种养分，充 分发挥营养元素间的相互作用，有效 成分高。
想一想
缺钾
Байду номын сангаас
下列植株的症状说明缺
茎秆软弱，容易倒伏， 乏氮、磷、钾元素中哪一种
叶片边缘和尖端呈褐色，？
并逐渐焦枯
缺氮
植株矮小瘦弱，叶片 发黄，严重时叶脉呈 淡棕色
缺磷
植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色
率高。 （3）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成 的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸
收，土壤的pH应该控制在_6_~__7__。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
做一做，探究 碳酸氢铵（碳铵） 的有关性质
1、不稳定，极易 分解放出氨气。 随着温度升高， 湿度加大，分解 速度加快。
2、与碱性物质反应 放出氨气。
请指 你导 编农 制民 化科 肥学 说施 明肥 书， 。
碳酸氢铵说明书
名 称：碳酸氢铵
简 称：碳铵
化学式： NH4HCO3
含 氮：≥17.2％
物化性质：本品为白色结晶，易溶于水，有氨味；
1.在植物生长过程中，施用氮肥能使枝 叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使 茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），
应施用较多的化肥是（ B）。
A.磷肥
B.NH4NO3 C. K2SO4
D.微量元素肥料
2.造成水体污染的主要原因是（ C）。
①天然水与空气、岩石和土壤的长期接 触 ②工业生产中的废气、废水和废渣的 随意排放 ③农业生产中化肥、农药的不当 使用 ④城市生活污水的大量排放 A.①② B.①③ C.②③④ D.②③
课题2 化学肥料
南京市第二十九中学 董海
在希望的田野上
作物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种，
即：碳、氧、氢、氮、磷、钾、钙、镁、硫、
铁、锰、铜、硼、锌、钼、氯。以碳、氧、氢三 种元素需要量最大，其来源是空气和水 ；其次， 作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤 中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以 满足作物的需要。
在近一个半世纪中，全世界已生产和使用了 数十种含有单一或两种以上植物必需营养元素 的化肥，为世界农业做出了重大贡献。
我国使用化肥的历史始于1901年，台湾省从日
本引进了肥田粉(硫酸铵即氮肥)用在甘蔗田里， 距今也有100多年的历史。
就世界范围讲，德国的“哈伯——博施”开发 的合成氨工艺于1913年实现工业化后，氮肥工业 进入了新的纪元。随着工业的发展和技术的进步， 合成氨绝大部分用来生产氮肥。
不稳定，极易分解；与碱性物质反应
放出氨气。 包 装： 外用塑料编织袋，内衬聚乙烯薄膜袋
的双层包装袋。 储 存： ①注意防潮、防雨、密封、防晒并存
放在干燥、阴凉处。
②严禁与碱性物质混合堆放。
用 法：①必须深施，并立即盖土。 ②不能和碱性肥料如草木灰等一起施用。
③用作追肥或基肥，不宜作种肥。
做做看，你一定行！
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
尿素：CO(NH2)2 氨水：NH3•H2O 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3 磷矿粉：Ca3(PO4) 2 钙镁磷肥
过磷酸钙：Ca(H2PO4)2和 CaSO4
微量元素肥料
➢微量元素的含量一般只有百万分之一到十 万分之一 ➢微量元素在植物体内的作用具有很强的专 一性，既不可缺少也不能代替
➢锌肥在植物体内主要参与生长素的合成 和某些酶系统的活动
➢铜肥可增强作物幼苗的蒸腾作用和叶的持 水力
……
化肥的过去和现在
1840年，德国科学家李比希在总结前人研究成 果的基础上，批判了腐质营养学说，提出了矿 质营养学说。李比希矿质营养学说的创立为化 肥工业的兴起奠定了理论基础，也为解决世界 粮食问题和提高人们的生活水平做出了巨大贡 献。1843年，第一种化学肥料——过磷酸钙在 英国诞生.1861年，德国首次开采钾盐矿。1907 年，意大利生产了石灰氮(CaCN2)。
氮肥在化肥领域中所占比重最大，对农业产量
的影响也最大。据联合国粮农组织统计，1950年 -1970年，世界粮食增产近一倍，其中因扩大播 种面积面增产的粮食占22％，提高单位面积产量 增产的粮食占78％。在提高的单产中，施用化肥 的作用占30%-60%.
辩论的题目：
化肥的使用是利大还是弊大
正方观点：化肥的使用是 利大于弊
3.植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤 的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽， 营养元素的吸收率越高。
（1）在pH=4的土壤中植物往往 不能正常地生长，这是因为
__土__壤__酸__性___较_。强时，氮、磷、
钾的吸收率低
（2）如果施用一种能使作物根 系发达，耐寒耐旱的肥料，当土
壤的pH在_5_.7__~_7_时，作物的吸收
硫酸钾：K2SO4 氯化钾：KCl
磷酸二氢铵：NH4H2PO4 磷酸氢二铵：(NH4)2HPO4 硝酸钾：KNO3
氮是作物体内蛋白质、核酸 和叶绿素的组成元素。氮肥 能促进作物的茎叶生长茂盛， 叶色浓绿。
磷肥能促进作物根系发达， 增强抗寒抗旱能力，还能促 进作物提早成熟，穗粒增多， 籽粒饱满。
钾肥能保证各种代谢过程的顺利进 行、促进作物生长、增强抗病虫害 和抗倒伏能力。
除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。
但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然 环境的污染和对人体健康的危害。
小结
化学产品（如化肥、农药） 的使用，对人类文明的发展作出了巨 大贡献；同时不当使用也对人类健康 和生态环境产生危害。科学在创造美 好生活的同时,会带来一些新问题,而 要解决这些新问题仍然依赖科学的发 展进步。人类就是在征服一个又一个 困难中不断发展和超越自己。
同时含有两种或两种以上的营养元素， 能同时均匀地供给作物几种养分，充 分发挥营养元素间的相互作用，有效 成分高。
想一想
缺钾
Байду номын сангаас
下列植株的症状说明缺
茎秆软弱，容易倒伏， 乏氮、磷、钾元素中哪一种
叶片边缘和尖端呈褐色，？
并逐渐焦枯
缺氮
植株矮小瘦弱，叶片 发黄，严重时叶脉呈 淡棕色
缺磷
植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色
率高。 （3）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成 的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸
收，土壤的pH应该控制在_6_~__7__。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
做一做，探究 碳酸氢铵（碳铵） 的有关性质
1、不稳定，极易 分解放出氨气。 随着温度升高， 湿度加大，分解 速度加快。
2、与碱性物质反应 放出氨气。
请指 你导 编农 制民 化科 肥学 说施 明肥 书， 。
碳酸氢铵说明书
名 称：碳酸氢铵
简 称：碳铵
化学式： NH4HCO3
含 氮：≥17.2％
物化性质：本品为白色结晶，易溶于水，有氨味；
1.在植物生长过程中，施用氮肥能使枝 叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使 茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），
应施用较多的化肥是（ B）。
A.磷肥
B.NH4NO3 C. K2SO4
D.微量元素肥料
2.造成水体污染的主要原因是（ C）。
①天然水与空气、岩石和土壤的长期接 触 ②工业生产中的废气、废水和废渣的 随意排放 ③农业生产中化肥、农药的不当 使用 ④城市生活污水的大量排放 A.①② B.①③ C.②③④ D.②③
课题2 化学肥料
南京市第二十九中学 董海
在希望的田野上
作物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种，
即：碳、氧、氢、氮、磷、钾、钙、镁、硫、
铁、锰、铜、硼、锌、钼、氯。以碳、氧、氢三 种元素需要量最大，其来源是空气和水 ；其次， 作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤 中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以 满足作物的需要。
在近一个半世纪中，全世界已生产和使用了 数十种含有单一或两种以上植物必需营养元素 的化肥，为世界农业做出了重大贡献。
我国使用化肥的历史始于1901年，台湾省从日
本引进了肥田粉(硫酸铵即氮肥)用在甘蔗田里， 距今也有100多年的历史。
就世界范围讲，德国的“哈伯——博施”开发 的合成氨工艺于1913年实现工业化后，氮肥工业 进入了新的纪元。随着工业的发展和技术的进步， 合成氨绝大部分用来生产氮肥。
不稳定，极易分解；与碱性物质反应
放出氨气。 包 装： 外用塑料编织袋，内衬聚乙烯薄膜袋
的双层包装袋。 储 存： ①注意防潮、防雨、密封、防晒并存
放在干燥、阴凉处。
②严禁与碱性物质混合堆放。
用 法：①必须深施，并立即盖土。 ②不能和碱性肥料如草木灰等一起施用。
③用作追肥或基肥，不宜作种肥。
做做看，你一定行！
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
尿素：CO(NH2)2 氨水：NH3•H2O 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3 磷矿粉：Ca3(PO4) 2 钙镁磷肥
过磷酸钙：Ca(H2PO4)2和 CaSO4
微量元素肥料
➢微量元素的含量一般只有百万分之一到十 万分之一 ➢微量元素在植物体内的作用具有很强的专 一性，既不可缺少也不能代替
➢锌肥在植物体内主要参与生长素的合成 和某些酶系统的活动
➢铜肥可增强作物幼苗的蒸腾作用和叶的持 水力
……
化肥的过去和现在
1840年，德国科学家李比希在总结前人研究成 果的基础上，批判了腐质营养学说，提出了矿 质营养学说。李比希矿质营养学说的创立为化 肥工业的兴起奠定了理论基础，也为解决世界 粮食问题和提高人们的生活水平做出了巨大贡 献。1843年，第一种化学肥料——过磷酸钙在 英国诞生.1861年，德国首次开采钾盐矿。1907 年，意大利生产了石灰氮(CaCN2)。
氮肥在化肥领域中所占比重最大，对农业产量
的影响也最大。据联合国粮农组织统计，1950年 -1970年，世界粮食增产近一倍，其中因扩大播 种面积面增产的粮食占22％，提高单位面积产量 增产的粮食占78％。在提高的单产中，施用化肥 的作用占30%-60%.
辩论的题目：
化肥的使用是利大还是弊大
正方观点：化肥的使用是 利大于弊
3.植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤 的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽， 营养元素的吸收率越高。
（1）在pH=4的土壤中植物往往 不能正常地生长，这是因为
__土__壤__酸__性___较_。强时，氮、磷、
钾的吸收率低
（2）如果施用一种能使作物根 系发达，耐寒耐旱的肥料，当土
壤的pH在_5_.7__~_7_时，作物的吸收
硫酸钾：K2SO4 氯化钾：KCl
磷酸二氢铵：NH4H2PO4 磷酸氢二铵：(NH4)2HPO4 硝酸钾：KNO3
氮是作物体内蛋白质、核酸 和叶绿素的组成元素。氮肥 能促进作物的茎叶生长茂盛， 叶色浓绿。
磷肥能促进作物根系发达， 增强抗寒抗旱能力，还能促 进作物提早成熟，穗粒增多， 籽粒饱满。
钾肥能保证各种代谢过程的顺利进 行、促进作物生长、增强抗病虫害 和抗倒伏能力。