九年级政治 问题知识归纳 教科版

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九年级政治全册 复习提纲课件 教科版.pptx

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• 27、人大代表的身份? • 28、人大代表是一支什么样的队伍? • 29、政协委员的职责? • 30、人大代表为什么要交议案? • 31、我们学生为什么要学做议案? • 32、写议案的方法有哪四点?
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第五单元
• 1、当代中国最基本的国情是什么?
• 2、为什么说我国仍处于社会主义初级阶段?
• 3、认识基本国情的意义?
• 4、制定党的基本路线的依据、领导者、主体、 核心内容、途径、目标。
• 5、以经济建设为中心的含义(二服)、意义。
• 6、为什么要改革开放?
• 7、对外开放的形式是什么?
• 8、坚持党的基本路线的重要性?
• 9、三个代表的内容?地位?
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• 10、党为什么首先要代表先进生产力的发展要求?党和 政府怎么做的?
• 28、 我国有哪三大基本国策?哪三大战略?
• 邓小平有哪三个之?江泽民有哪三个之?

第六单元
• 1、战争对人类的危害有哪些?
• 2、引发战争有哪些因素?
• 3、当今世界局势的特点?
• 4、当国家或地区之间、民族之间发生纠纷和争端时, 可以采取哪些措施解决?
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• 5、当今世界的两大主题是什么?它们的关系? • 6、国家贫困的原因? • 7、国家贫困的危害? • 8、世界各国为消除贫困做了哪些努力? • 9、世界各国为消除贫困怎样合作,共同发展? • 10、经济全球化的利?弊? • 11、在国际经济合作与竞争中,最重要的是什么? • 12、什么是文化?它有哪些表现形式? • 13、世界文化的特点? • 14、中国文化的特点?怎样保护传统文化? • 15、怎样和其他国家民族人民友好交往?
行动指南? • 13、中国历史上最广泛、最深刻的历

九年级思想政治全册 1-4单元复习 教科版

九年级思想政治全册 1-4单元复习 教科版

九年级思想政治复习资料第一单元第一课历史的足迹1、记取历史的启示:没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国,才能发展中国。

2、担负起历史和时代赋予的责任:振兴中华3、中华民族的发展史:不仅是一步民族文明的创造史,一部民族精神的生长史,也是一部民族发展的探索史。

4、中华民族有悠久而辉煌的文明史:中华文明是人类最早的文明之一,中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。

5、贡献:中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚,为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。

6、列举中国人民为人类文明创造辉煌文明的典型例子。

(三个)答:甲骨文、新石器时代的彩陶、东汉时期的地动仪。

7结论:(回溯历史,虽然我们的祖国历经坎坷,但创造出了辉煌的古代文明,给我们展现了一幅幅璀璨的画卷,)我们为祖国曾经创造的伟大文明而自豪。

8、中国经历百年沧桑的原因:①由于封建统治者的腐败无能②国家的落后③也由于外国侵略者的侵略,中华民族经历了百年的沧桑。

9、近代中华民族英勇抗争的史实:虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、戊戌变法、辛亥革命……(为了捍卫国家独立,维护民族尊严,中华儿女藐视强敌,甘赴国难,浴血奋斗,宁死不屈,进行了可歌可泣的抗争。

)10、四次战争:鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,是中国落入灾难的深渊,《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》。

中国一步步沦为半殖民地半封建社会,是中国人民经受了百年的苦难。

11、列强造成的危害:列强肆无忌惮的掠夺我国的宝贵财富,破坏我国的灿烂文化,侵犯我国的神圣领土、主权和尊严,使我们祖国积弱积贫,备受欺凌。

12、觉悟:不要忘记历史!落后就要挨打!第二课历史的昭示1、什么是中华民族精神:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、中华民族精神的作用是什么?①是民族的生命力、创造力、凝聚力。

②是一个民族赖以生存发展的精神支持,精神动力,力量之源。

九年级政治全册 第五单元 国策经纬 第十六课 可持续发展 环境问题的产生与发展素材 教科版

九年级政治全册 第五单元 国策经纬 第十六课 可持续发展 环境问题的产生与发展素材 教科版

环境问题的产生与发展
(1)人类社会早期的环境问题:因乱采、乱捕破坏人类聚居的局部地区的自然资源而引起生活资料缺乏甚至饥荒,或者因为用火不慎而烧毁大片森林和草地,迫使人们迁移以谋生存。

(2)以农业为主的奴隶社会和封建社会的环境问题:是在人口集中的城市,各种手工业作坊和居民抛弃生活垃圾,曾出现环境污染。

(3)产业革命以后到20世纪50年代的环境问题:①出现了大规模环境污染,局部地区的严重环境污染导致“公害”病和重大公害事件的出现。

②自然环境的破坏,造成资源稀缺甚至枯竭,开始出现区域性生态平衡失调现象。

(4)当前世界的环境问题:环境污染出现了范围扩大、难以防范、危害严重的特点,自然环境和自然资源难以承受高速工业化、人口剧增和城市化的巨大压力,世界自然灾害显著增加。

1。

九年级政治 全册知识要点 教科版

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九年级政治知识要点第一课历史的足迹教学要求1.了解中华文明在世界文明中的重要地位,培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。

2.了解中国近代百余年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史,初步感受团结爱国、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

知识要点1.中华民族有悠久而辉煌的文明史。

五千年来,勤劳勇敢的中国人民团结奋斗、开拓创新,创造了辉煌的中华文明,为人类文明的开展做出了重大奉献。

中华文明,是人类最早的文明之一;中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。

世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。

2.近代以来,中华民族历经了百年沧桑。

由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守,导致国家落后,也由于外国列强的侵略,中华民族经历了百年的沧桑。

第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,使中国陷入灾难的深渊;?南京条约??天津条约??北京条约??马关条约??辛丑条约?,腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会,西方列强肆无忌惮地掠夺我国的珍贵财富,破坏我国的灿烂文化,侵犯我国的神圣领土、主权和尊严,使中国人民经受了百年的苦难。

3.近代中华儿女进行了可歌可泣的抗争。

中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。

为保卫国家独立、维护民族尊严,近代中华儿女藐视强敌,甘赴国难,浴血奋战,宁死不屈,进行了可歌可泣的抗争。

第二课历史的昭示教学要求1.了解民族精神的根本内涵;认识到中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位,懂得“只有社会主义才能救中国〞的道理。

2.从认知和情感上把爱国、爱中国共产党和爱社会主义统一起来。

知识要点1.伟大的民族精神。

五千年的奋斗、百年的抗争,中华儿女创造了富有特色、绵延不绝的中华文明,铸就了民族之灵魂——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

中华民族具有爱国主义传统。

九年级政治 重点复习主线 教科版

九年级政治 重点复习主线 教科版

教科版九年级政治重点复习主线第一单元历史启示录一、单元主题:第一课历史的足迹第一单元历史启示录第二课历史的昭示第三课天下兴亡匹夫有责二、复习主线:1.是什么:⑴中华民族的发展史是一部怎样的历史?【P2】⑵中华民族是怎样的一个民族?【P7】⑶中华民族精神的内涵、地位与作用:【P9】⑷爱国主义的含义及表现:【P10】⑸对民族精神的丰富和发展:【P11】⑹我国对外交往的原则和政策:【P12】⑺历史给了我们哪些昭示?(历史给了我们哪些启示)【P9-16】⑻中国共产党的性质和指导思想分别是什么?【P14-15】2.为什么:⑴中国由强变弱的原因是什么?【P5】⑵为什么说没有共产党就没有新中国?【P13-14】⑶为什么只有社会主义才能救中国、才能发展中国?【P15-16】⑷为什么青少年要树立忧患意识?【P17-18】⑸为什么青少年要以振兴中华为已任?【P19-20】3.怎么做:⑴怎样认识中华文明?【P3】⑵中华民族是怎样的一个民族?【P7】⑶青少年应怎样承担振兴中华的责任?(为了振兴中华,我们青少年应该怎样做?)【P19-20】三、常考点:⑴中华民族精神的内涵、地位与作用:【P9】⑵历史给了我们哪些昭示?(历史给了我们哪些启示)【P9-16】⑶为什么青少年要树立忧患意识?【P17-18】⑷为什么青少年要以振兴中华为已任?【P19-20】⑸青少年应怎样承担振兴中华的责任?(为了振兴中华,我们青少年应该怎样做?)【P19-20】第二单元财富论坛一、单元主题:第四课走向小康第二单元财富论坛第五课财富之源第六课财富中的法与德二、复习主线:1.是什么:⑴邓小平的三步走战略目标:【P26】⑵总体小康水平的特点、我国社会的主要矛盾【P27】、当代中国最基本的国情。

【P17】⑶21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标、全面小康的特点【P27】、重大历史使命【P28】。

⑷“法”与“义”的关系。

【P38】⑸税收的含义、作用和特点偷税漏税的危害:【P39】⑹依法纳税是公民的基本义务。

九年级政治教科版专题复习考点梳理

九年级政治教科版专题复习考点梳理

教科版九年级政治专题复习提要专题一中华文明【考点扫描】1、列举中华文明的辉煌成就2、分析中华文明的地位和作用3、感悟:中华文明的辉煌成就,让你获得了什么启示?(参考:○1中华文明曾在世界上长期独领风骚,为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡献;○2我们为祖国曾经创造出伟大的文明而感到由衷的自豪,增强民族自豪感、自信心;○3要振兴经济-必须依靠科技进步和科技创新,依靠人才,实施科教兴国和人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国家;○4我们要认真学习科学文化知识,从小树立科技意识,培养创新精神和创新能力,做合格的社会主义建设者和接班人。

)专题二民族精神【考点扫描】1、民族精神的含义或内容2、民族精神的核心3、民族精神的作用或意义(为什么要弘扬和培育民族精神?)参考:○1民族精神使中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息,表现出强大的生命力;○2民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑;○3民族精神是民族文化最本质最集中的体现,是我们最珍贵的精神财富;○4民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上,团结互助,战胜强敌与困难的不竭力量之源。

4、青少年如何弘扬和培育民族精神?参考:○1要以积极的态度,自觉接受民族精神教育;○2积极参加社会实践活动,增强爱国主义情感,培养自强不息、团结合作、勤劳勇敢的思想品质,提高创新能力和实践能力;○3树立爱国主义思想,确立远大志向,努力学习,从规范行为习惯,提高基本素质做起,以实际行动弘扬和培育民族精神;○4在新的历史条件下,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

努力成为民族精神的维护者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神新篇章。

5、对学生进行弘扬民族精神教育的活动形式:召开主题校(班)会、团(队)会;请革命前辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事;组织学生观看体现伟大民族精神的影视片;组织开展中华传统美德格言和革命传统的经典格言、诗词朗诵活动;教唱以爱国主义为主旋律的歌曲,举行学生歌咏比赛,文艺演出和演讲比赛;组织参观爱国主义教育基地,瞻仰革命圣地和遗址,祭扫烈士墓。

九年级政治专题资料

九年级政治专题资料

教科版九年级政治专题资料专题一、中华文化与民族精神在五千多年的发展历程中,中华民族形成了怎样的民族精神?答:在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

填表感受中华民族精神(4)、中华民族精神的丰富和发展专题二、基本国情1、我国是发展中国家,与世界发达国家的差距2、你所在的城市或乡村有哪些显著的变化?3、我国正处在社会主义初级阶段——是我国的基本国情(1)、我国社会主义仍然处于初级阶段(为什么说我国还处在社会主义初级阶段?我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些?)答:从总体上看,现阶段我国:①、社会生产力水平还比较低;②、科学技术水平、民族文化素质还不够高;③、社会主义具体制度还不完善。

(2)、社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾?答:A、在社会主义初级阶段,我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾,由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在,但不是主要矛盾。

B、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。

)二、党的基本路线1、“一个中心、两个基本点”(1 制定党基本路线的依据和根本出发点:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段\全国各族人民的根本利益(2)、党的基本路线及其核心内容内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。

即“一个中心、两个基本点”。

(3)、以经济建设为中心的含义:以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。

九年级教科版政治知识点

九年级教科版政治知识点

1、注意恩格尔系数,从这个图表中能说明一个什么问题?(自己思考)2、三步走战略目标:以1980年为基点,到1990年,国民生产总值翻一番,解决温饱问题;到20世纪末,国民生产总值再翻一番,达到小康生活’;再经过50年,到21世纪中叶,人均国民收入达到中等发达国家水平,基本实现现代化。

(注意我国人民目前达到了那个阶段)3、小康生活的三个特点:低水平的,不全面的,发展很不平衡4总体小康跟全面小康的区别:总体小康是低标准的、发展很不平衡的,偏重物质消费的小康;全面小康是较高标准的,缩小各地区差距的,物质文明与精神文明、生态文明协调发展的小康。

5、人民获取财富的途径有:勤劳(是基础)、智慧与开拓创意精神、科学技术、资本与管理等6、我们如何培养自己的创新能力?1①树立崇高远大的理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;②培养多角度、多形式分析解决问题的能力;③积极参加小发明、小制作活动,培养自己的创新能力;④不迷信书本,敢于向书本、权威、传统挑战7、在我国如何大力发展科学技术?①实施可持续发展战略;②实施科教兴国战略;③把教育摆在优先发展的战略地位; ④高度重视人才问题;⑤继续加大教育和科技投入,大力弘扬科学精神;⑥尊重知识,尊重人才,培养重奖科学人才;⑦提高全民族的科技意识,鼓励科技创新;⑧实施积极的人才战略,广纳国际贤才;⑨坚持对外开放,积极学习、引进外国先进技术。

8、怎样让创造社会财富的源泉充分涌流?1要完善社会主义经济制度,形成以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度2建立健全合理的收入分配制度,坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度(注意区分什么是劳动、资本、技术、管理的分配形式)9、人民为什么要通过合法的途径获取财富?①在现代社会,一切经济活动都必须在法律的框架之中,只有每个人都知法、懂法,用法律规范自己的经济行为,才能使社会稳定、和谐,每个社会成员才能有平等的获得财富的机会,依法获得的财富才能受法律保护。

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问题知识归纳一、法律问题1、法律最主要的特征:强制力2、我国法律的制定机关:全国人民代表大会及其常委会3、我国法律的本质:是人民意志和利益的体现4、宪法的法律地位:宪法具有最高法律效力5、依法治国,建设社会主义法制国家,是党领导人民治理国家的基本方略⑴依法治国是国家长治久安的重要保证⑵依法治国的核心:依宪治国⑶依法治国的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究(4)依法治国基本要求之间的关系:有法可依是依法治国的前提;有法必依是法制建设的中心环节;违法必究是依法治国的必要保障6、我国基本完成了社会主义法律体系7、我们需要具备良好的法律意识和法律素质:(1)尊重法律,追求公正。

(公平和正义的象征是:法律)(2)正确行使权利,自觉履行义务。

(3)行使自己享有的监督权利。

8、违法行为、一般违法行为、犯罪(严重违法)行为。

(1)一般违法行为:对社会危害较小,没有违反刑法的违法行为。

(2)犯罪行为即严重违法行为,是指具有严重社会危害性,触犯刑法,依法受到刑罚处罚的行为。

(3)一般违法行为与犯罪(严重违法行为)关系:A、不同点:二者所违反的法律不同,对社会危害程度不同,应受到的惩罚不同。

B、相同点:二者都会给社会带来不同程度不同的危害,都会受到法律的惩处。

C、联系:一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,一般违法可能溶化成犯罪。

9、犯罪一定违法,违法不一定犯罪。

10、我们身边的诱惑:黄、赌、毒、邪教11、如何拒绝不良诱惑(1)能辨别不良诱惑,理智地拒绝。

(2)把时间和精力放在学习和健康的娱乐上(3)学会控制自己的欲望和冲动。

(4)遵守道德规范、法律法规和校纪校规。

12、防微杜渐,不以恶小而为之,是预防违法犯罪的重要途径。

避免违法犯罪,是我们行为的底线。

13、依法治国要求我们:①与法同行,树立法治观念;②掌握法律武器,自觉遵守和维护法律,养成依法办事的观念和习惯;③同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。

二、权利问题一、最基本的政治权利是:选举权和被选举权依法有序的参与选举,既是人民行使当家作主权力是最重要方式,也是公民参与政治生活的最重要途径。

二、受教育权三、经济权利四、未成年人受法律的特殊保护⑴未成年人的含义:年龄未满18周岁的人是未成年人⑵专门保护未成年人的两部法律:《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》⑶未成年人保护的种类家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、(4)中学生怎样同违法犯罪分子智斗?第一.设法稳住歹徒第二.记住歹徒的相貌(与一般人不一样独特特征),了解歹徒的去向第三.及时拨打“110”报警电话五、中学生要正确行使监督权⑴我国建立的监督制度有:人大代表的监督,人民群众的监督,党的监督,新闻媒体的监督,社会组织的监督⑵行使监督权的有效方法:①面谈、打电话②写信、发电子邮件③向人民代表反映④通过新闻媒体转达⑶行使监督权过程中容易出现的违法行为:张贴大字报聚众闹事拦截公务车辆六、消费者需要学习相关的法律、法规,特别是《消费者权益保护法》,树立消费者权益意识,依法保护自身的合法权益七、消费者的合法权益受到侵害时,可以通过哪些途径来维护①与经营者协商和解。

②拨打12315电话向消费者协会投诉。

③向工商部门投诉。

④向新闻媒体披露。

⑤根据与经营者签订的仲裁协议请仲裁机构仲裁⑥向法院起诉三、国情问题1、我国的基本国情⑴当代中国最基本的国情(=当代中国最大的实际):现在处于并将长期处于社会主义初级阶段(2)处于社会主义初级阶段的原因:①生产力水平总体还比较低,而且发展还不平衡,②科学技术水平、民族文化素质还不够高。

(知识创新和技术创新能力不足)(3)人口国情:我国是世界上人口最多的国家(4)资源国情:总量大,种类齐,人均占有量少2、社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾3.党的基本路线⑴制定党的基本路线的依据:我国正处于社会主义初级阶段国情⑵党的基本路线核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原(4)基本路线是党和人民的生命线,是实现科学发展的政治保证。

4、以经济建设为中心是:兴国之要以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,集中力量发展生产力。

这是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

坚持以经济建设为中心,是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。

30年来,我们党的路线、方针、政策之所以得到全体人民的拥护,我国之所以经得起国际国内各种风浪的考验,归根到底在于:我们紧紧抓住经济建设这个中心。

党和国家的中心工作:以经济建设为中心解决主要矛盾的办法:以经济建设为中心,大力发展生产力。

5、四项基本原则是:立国之本政治基石6、社会主义中国的强国之路是:改革开放。

决定当代中国命运的历史性决策是:改革开放新时期中国最鲜明的特征是:改革开放社会主义现代化建设的强大动力:改革开放我们党,我们国家发展进步的活力源泉:改革开放7、坚持党的基本路线不动摇的关键:坚持以经济建设为中心不动摇8、改革、发展、稳定的关系:改革是动力,发展是目的,稳定是前提9、发展是硬道理,中国解决所有问题的关键在于自己的发展四、人口问题1、我国人口现状的特点:人口现状的基本特点:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低人口现状的其他特点:农村人口多、人口分布不平衡、人口老龄化速度加快2、解决我国人口问题的惟一正确途径是━━实行计划生育3、制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题是:人口问题4、计划生育第一.是我国的一项基本国策第二.计划生育的内容:①提倡晚婚晚育、少生优生;②提倡一对夫妇生育一个孩子;③说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育;④少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区(市)决定。

第三.计划生育的目的:控制人口数量,提高人口素质第四、计划生育要求我们要:①增强人口忧患意识,②树立正确的生育观念,③自觉履行计划生育的义务五、资源、环境问题1、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。

2、沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难3、大自然哭泣的原因:①资源在枯竭(表现为物种减少,土地荒漠化,水资源短缺,能源匮乏)②环境被破坏(表现为天然草原严重破坏,也严重污染了水、土壤和空气)4、淡水危机将会是人类以后面临的最大的生存危机5、资源现状:总量大,种类齐,人均占有量少6、国策:节约资源、保护环境的基本国策7、战略:实施可持续发展战略8、原则:资源(在保护中开发,在开发中保护)环境(在发展中解决环境问题)9、主要策略是:①依法开发和合理利用资源;②加大环境保护和污染治理的工作力度;③充分运用法律和教育手段保护资源和环境。

具体措施:推行节能减排,低碳经济,低碳生活,退耕还林,退牧还草政策,坚持走可持续发展道路。

10、节约资源、保护环境中学生该怎么做①从小事做起、从自己做起,热爱自然、热心环保,培养积极参与环境保护实践活动的意识②树立可持续发展观念,积极宣传节约资源、保护环境的国策;③随手关闭水龙头节约用水随手关灯节约用电.一水多用,如:洗脸、洗脚水收集起来冲卫生间纸张两面使用少用或不用塑料袋少用或不用一次性饭盒、筷子不乱扔垃圾,不随地吐痰爱护花草树木11、针对我国严峻的人口、资源、环境问题,我国制定实施了哪些基本国策和战略:计划生育基本国策、节约资源、保护环境的基本国策、实施可持续发展战略12、可持续发展战略:①树立一种观念:生态文明观②处理好一种关系:经济发展与人口、资源、环境相协调六、制度问题1、根本制度:社会主义制度2、根本政治制度:人民代表大会制度3、基本政治制度:民族区域自治制度政治协商制度4、人民代表大会制度①是实现人民当家做主、管理国家的根本途径和有效形式②是实现人民当家做主的根本政治制度③我国人民代表大会制度的运作过程,就是人民当家做主行使国家权力的过程5、我国的一切权力属于人民;人民行使权力的机关是:人民代表大会;我国的最高权力机关是全国人民代表大会;全国人民代表大会的主要职权是立法权6、人民政协的职能是:政治协商、民主监督、参政议政。

人民政协的两大主题是:团结和民主。

人民政协广纳诤言,参政议政,传递着宝贵的政治信息,生动地展示了我国政治协商制度的特点和优势7、民族区域自治制度是解决我国民族问题的一项基本政治制度。

8、我国现阶段的基本经济制度(1)我国现阶段的基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展(2)决定我国基本经济制度的因素:第一.社会主义性质第二.初级阶段国情(3)我国基本经济制度的基础:公有制(4)公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有和集体成分(5)国有经济的作用:是我国国民经济的主体,发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力具有关键性作用;9、我国的分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存9、非公有制经济第一.非公有制经济的种类:个体经济、私营经济、外资经济第二.非公有制经济的地位:是社会主义市场经济的重要组成部分第三.国家对非公有制经济的政策:鼓励,支持和引导七、民族问题1、处理民族问题的政策:民族区域自治制度2、实行民族区域自治制度的目的:维护国家的统一、稳定、繁荣、发展3、我国的新型民族关系:平等、团结、互助、和谐4、促进民族平等的措施:①实行民族区域自治;②培养和使用少数民族干部③保护和发展少数民族文化等。

5、促进少数民族地区发展的政策措施:①国家实施西部大开发战略,②建设了青藏公路、成昆铁路、③06年青藏铁路建成通车。

④长期以来,东部沿海各省也在经济、文化建设等方面给西部少数民族聚居地区以援助6、青少年怎样维护民族团结:①尊重各民族的宗教信仰,风俗习惯,语言文字;②心系各族伙伴,互相关心,互相帮助,共同进步;③反对任何分裂祖国的言行,敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争;④拥护党和国家放方针政策,以实际行动维护祖国的团结八、台湾问题1、解决台湾问题的方针:“和平统一,一国两制”2、“一国两制”前提:坚持一个中国的原则核心:实行祖国统一地位:长期坚持的基本国策3、在目前,要大力发展以“三通”(通商、通航、通邮)为中心的两岸交往,增进人民的共识和感情(任务)。

4、“三通”的实现表明了:①实现祖国的统一是两岸同胞的共同愿望;②在完成祖国统一大业上迈出了重要的一步,是两岸各界爱国人士共同努力的结果;③有利于两岸的经济、文化等的交流,有利于增进两岸人民的友谊。

5、到21世纪的中叶,也就是新中国成立100周年的时候,我们要基本实现的目标:①实现社会主义现代化,②实现中华民族的伟大复兴,③把我们的国家建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

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