14.小儿运动系统发育规律如何？
婴幼儿疾病预防与护理 课后题答案
第一章概述弟—T1.简述一下幼儿各个系统随着年龄增长都发生什么变化。
答：幼儿生长是一个连续的过程，随着年龄的增长，各个系统都有一个从稚嫩到成熟的过程。
比如呼吸系统及消化系统的功能不断完善，黏膜对抗外部伤害的能力不断提升；骨骼不断生长，长骨硬度不断增加，韧性却不断降低；神经功能不断完善，幼儿感觉、运动随时间增长变得越来越精细，智能水平也不断提升。
但幼儿各个系统及器官生长发育不平衡，幼儿各个系统发育时间及发育速度不相同，幼儿神经系统发育较早，孩子的大脑一般在2岁之前发育最为迅速；淋巴系统在幼儿时期发育也很迅速，一般在青春期达到极限，以后逐渐下降;运动系统、循环系统、消化系统基本与体格发育生长平行；生殖系统往往发育较晚，一般在进入青春期之后才开始发育。
2.和成人相比，幼儿疾病有哪些特点？针对这些特点应该采取什么预防及护理措施？答：特点；①幼儿抗病能力较弱，幼儿的自我保护意识比较弱，面对危险时更易受到伤害。
此外，幼儿皮肤粘膜脆弱，体温调节能力差，特异性与非特异性免疫都尚不成熟，所以，幼儿机体对于外部环境变化更加敏感，对于病原体的防御能力也较弱，尤其是呼吸系统更容易被各种病原体侵犯。
②呼吸系统及消化系统疾病多见：幼儿呼吸道纤毛不够发达，当外界病原体较多，或者机体抵抗力下降时，呼吸系统非常容易染病。
其次，幼儿消化系统发育不成熟，消化与吸收食物的能力比较差，而幼儿正处于生长发育的阶段，对营养物质的需求很高，所以，胃肠道的负荷比较大，所以，幼儿阶段罹患消化功能紊乱的概率很高。
③临床表现不同：年龄越小的孩子患病后病情更重、发展更快，容易发展成为败血症、水和电解质紊乱以及器官功能衰竭。
此外，对于年幼体弱儿来说，他们对疾病的反应差，疾病症状表现不典型。
④预后特点：幼儿正处于生长发育的时期，机体修复能力强，所以，只要得到及时、正确的诊治，患儿好转恢复得也快，而且后遗症也较少。
但另一方面来说，幼儿患病时起病急、进展快、变化多，所以，幼儿的死亡率比任何时期都要高。
小儿运动系统的特点及保健
小儿运动系统的特点及保健一、小儿运动系统的特点（一）骨骼的特点1. 骨成分的特点：人的一生中，组成骨的有机物和无机物的含量是变化的。
小儿骨组织中二者各占1/2，与成人相比，骨中含有机物较多，所以骨的韧性强，弹性大、硬度小，不易骨折，但容易弯曲或变形。
一旦发生骨折，还可能出现折而不断的现象。
随着年龄的增长，骨内的无机物（主要是钙盐）含量不断增加，硬度也逐渐加大。
幼儿不易发生骨折是和成人相对而言的，并不等于幼儿不会发生骨折。
强力扭曲或猛烈撞击，也易折断。
应重视安全教育，不能麻痹大意，造成不应有的损失。
不同时期骨中有机物和无机物含量之比2. 骨结构的特点：（1）小儿的骨膜较厚，血管丰富，对骨的生长及修复（再生）起重要作用。
当幼儿骨受损时，因血液供应丰富，新陈代谢旺盛，所以愈合得也较快。
（2）骨髓是造血器官。
5岁前，小儿的骨髓全部为红骨髓，造血机能强。
5～7岁后，骨髓腔的红骨髓逐渐被脂肪细胞代替而变成黄骨髓，因而失去造血机能。
3. 骨的发育特点（1）小儿的骨在不断地加长，加粗。
营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的。
小儿的骨骼正在生长，需要较多的钙，同时还需要维生素D使吸收的钙沉淀到骨头里去。
如果幼儿的食物中缺乏矿物质和维生素，如果缺少室外活动，则骨骼的发育就会发生障碍，甚至得佝偻病。
这时由于骨组织缺乏钙盐，在骨的生长部分新形成的骨组织的钙化过程被破坏或完全停止，在骨骼生长的时候，不仅不能形成硬骨，而且原来已经钙化的骨也会失去钙质。
因此，整个骨骼就变得较软，没有正常的硬度，容易弯曲和变形。
另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。
（2）婴儿期颅骨的骨化尚未完成。
婴儿出生时，颅骨的骨化程度很低，有些骨的边缘彼此尚未连结起来，有些地方仅以结缔组织膜相连，这些膜的部分称为囟门。
囟门通常略微凹陷、十分柔软，有时能看到跳动。
囟门的闭合，反映了颅骨的骨化过程。
前囟门呈菱形，比较大，在12～18个月时闭合。
后囟门在2～4个月闭合。
《幼儿营养卫生学》练习题
《幼儿营养卫生学》课程练习题绪言一、练习题及参考答案（一）单项选择题1、对于学前儿童而言，（ D ）是第一位重要的。
A．语言表达能力 B.品德修养 C.运动能力 D.健康（二）多项选择题1、1990年，世界卫生组织对健康的定义包括（ ABCD ）。
A．身体健康 B. 心理健康 C. 社会适应良好 D. 道德健康2、儿童健康状况的标志包括（ ABC ）。
A.生长发育B.患病率C.死亡率D.学习成绩（三）判断题1、一个躯体上没有疾病的人就是一个健康的人（×）（四）填空题一个时间点上患病的人数占全体人数的百分比，可定义为患病率影响学前儿童健康的因素包括：环境因素、保健设施易得性、生物学因素、生活方式学前儿童卫生学是以卫生学的原理为基础，研究早期儿童教育中学前儿童身心健康问题。
（五）简答题与综合题1、世界卫生组织提出衡量健康的１０项标准是？精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作；处事乐观，态度积极，乐于承担任务不挑剔；善于休息，睡眠良好；适应环境，应变能力强；对一般感冒和传染病有一定抵抗力；体重适当，体态匀称；眼睛明亮，不发炎，反应敏捷；牙齿清洁，无缺损，无疼痛，牙龈颜色正常，无出血；头发有光泽，无头屑；骨骼健康，肌肉、皮肤有弹性，走路轻松。
2、什么是健康？世界卫生组织(WHO)对健康的定义：“健康不仅仅是没有疾病或者不虚弱,而且是身体上、心理上、社会适应能力上和道德上的完好状态”。
3、反映儿童生长发育常用的指标都有哪些？反映生长发育常用的形态指标是：体重、身高、头围、胸围和臂围等生理指标：脉搏、血压、肺活量运动素质指标：速度、耐力、肌力、协调性、灵活性。
心理指标：智商、情商4、学前儿童卫生学研究的任务1)研究学前儿童健康、身心发育状况与与学前儿童生活、教育环境之间的关系。
2)找出影响学前儿童身心正常发育和健康因素。
3)提出各项预防疾病，保护身心健康，促进生长发育的卫生要求和措施4)指导和总结托幼机构及家庭良好的卫生措施及经验5、学前儿童卫生学的研究方法有哪些？1）调查法调查法是一种经典的卫生学研究方法，运用体检、访问、谈话、问卷和考查等手段对群体儿童身心发展各项指标进行测量，收集原始资料，并作统计学处理，进行分析和评价，得出科学结论。
简述儿童动作发育的规律
简述儿童动作发育的规律儿童动作发育的规律是指儿童在成长过程中，身体各部位动作能力逐渐发展和提高的一种规律。
儿童的动作发育受到遗传因素、环境刺激和个体差异等多种因素的影响。
在儿童的不同年龄阶段，他们的动作发育呈现出一定的规律和特点。
在婴儿期，儿童的动作发育主要表现为大运动发育和小运动发育两方面。
大运动发育主要包括头部控制、翻身、坐立、爬行、站立和行走等动作。
在0-3个月的时候，婴儿的动作主要是无意识的，大部分时间处于躺卧姿势。
随着神经系统的发育和肌肉的增强，3个月左右的婴儿开始能够控制头部，能够翻身，能够坐起来。
6个月左右的婴儿开始学会爬行，站立和行走的时间则会因个体差异有所不同。
婴儿的小运动发育主要包括手指的灵活性和精细动作的发展。
在出生后的几个月里，婴儿会逐渐学会抓住物体，并能够用手指控制物体。
随着年龄的增长，婴儿的手指动作会越来越熟练，能够进行更加复杂的动作，如拿起小物件、用手指指物等。
进入幼儿期，儿童的动作发育进一步发展。
在这个阶段，儿童开始学会更多的动作技能，如跑步、跳跃、投掷等。
幼儿的动作发育与婴儿期相比更加多样化和复杂化。
他们的肌肉力量和协调性逐渐提高，能够进行更加复杂的运动动作。
此外，幼儿期的儿童还会逐渐发展出一些基本的运动技能，如抛接球、跳绳、骑车等。
青少年时期，儿童的动作发育进一步发展，他们的肌肉力量和协调性进一步增强。
青少年的动作发育主要表现为更加复杂的动作技能的掌握和运动能力的提高。
青少年时期的儿童可以进行更加复杂的运动，如踢足球、打篮球、游泳等。
此外，青少年时期的儿童还会逐渐发展出一些特定的动作能力，如体操、舞蹈、乐器演奏等。
儿童动作发育的规律是一个渐进的过程，不同年龄阶段的儿童在动作发育方面存在一定的差异。
一般而言，儿童的动作发育呈现出一定的阶段性特征，但具体的发育速度和能力水平会因个体差异而有所不同。
因此，家长和教育者应该了解儿童动作发育的规律，根据儿童的年龄和发育特点，为他们提供适宜的运动环境和运动机会，促进他们的动作发育和运动能力的提高。
08本儿科复习题1-8章答案
08本儿科复习题1-8章答案第一章绪论一、名词解释1．新生儿期2.围产期3．婴儿期4．幼儿期5．学龄前期6．学龄期7．青春期8.儿科护理学1．新生儿期：从出生脐带结扎开始至生后28天为新生儿期。
2.围产期：是指胎龄满28周至生后7天。
3.婴儿期：出生后到1周岁为婴儿期，又称乳儿期。
4.幼儿期：指1~3岁的小儿。
5.学龄前期：是指3至6~7岁的小儿。
6.学龄期：是指6~7岁至12~14岁。
7.青春期：指女孩从11~12岁开始到17~18岁，男孩从13~14岁开始至18~20岁。
8.儿科护理学：是研究小儿生长发育规律、儿童保健、小儿疾病的预防与护理，促进小儿身心健康的一门护理学科。
二、填空题1．相同的致病因素在不同年龄的机体引起不同的病理变化，如肺炎链球菌在小儿的肺部感染多是引起，而在年长儿则多发生2.小儿体液免疫不健全，新生儿只能从母体获得，而缺乏和，易患呼吸道及消化道感染。
3.对儿科护士的素质要求包括以下方面：①，②，③，④4.儿科护理学的服务对象是5.婴儿期和水平低，容易发生呼吸道及消化道感染。
6.儿童心血管疾病以为主，儿童白血病以占多数。
7.儿童时期是、形成的基础阶段，可塑性非常强。
8.儿科护理学的研究对象是自至的儿童。
9.肝脏右下肋缘位置在3岁前可在右肋缘下，6～7岁后正常情况下1.支气管肺炎、大叶性肺炎2.IgG、IgM、IgA3.思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质4.从胎儿到青少年期。
为身心处于不断发展中的小儿。
5.SIgA、IgG6.先心病、急性淋巴细胞性白血病7.心理、行为8.胎儿、青少年期9.2cm以内、不应触及三、选择题（一）单选题1.小儿死亡率、发病率最高的时期为A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄前期E.学龄期2.小儿生长发育最快时期为A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄前期E.学龄期3.小儿最易发生意外的年龄为A.新生儿期B.幼儿期C.婴儿期D.学龄前期E.学龄期4.幼儿期的特点不包括A.体格生长发育速度较婴儿期减慢B.中枢神经系统发育也渐次减慢C.言语、动作及心理方面发展较慢D.前囟闭合，乳牙出齐E.能控制大小便5.以下哪项不是小儿疾病的特点A、起病急B、变化快，来势凶C、感染性疾病多D、后遗症多E、恢复快6.在妊娠哪一时期，对母亲的不利因素最容易造成胎儿畸形？A.妊娠2～12周B.妊娠12~20周C.妊娠20~28周D.妊娠28~34周E.妊娠34~40周7.以下哪项不是小儿年龄阶段的划分依据A.身高和体重B.生理特点C.病理特点D.解剖特点E.发育规律8.生后6个月，婴儿患某些传染病的机会大大增加，其主要原因是A.来自母体的IgG浓度下降，而自身合成IgG的能力又不足B.来自母体的IgM浓度下降，而自身合成IgM的能力又不足C.白细胞吞噬功能不足D.来自母体的钙例子及其他微量元素储备不足E.皮肤、粘膜娇嫩，屏障机能差9.以下哪项符合婴儿期的发育特点A.消化系统发育迅速成熟B.营养紊乱多见C.对营养需求不高D.语言发育迅速E.免疫功能成熟10.以下哪项不是青春期的发育特点A.体格发育迅速B.生殖系统发育迅速C.淋巴系统发育迅速D.心理失调多见E.建立成熟的认知能力、自我认同感11.以下哪项不是婴儿期的特点A.出生后到满1周岁之前B.是小儿生长发育最迅速的时期C.抗病能力较弱，易患感染性疾病D.需要摄入较多的热量和营养素E.除生殖系统外其他器官的发育到本期末已接近成人水平12.以下哪项不是幼儿期的特点A.1周岁到满3周岁之前B.生长发育速度减慢，但智力发育较前突出C.饮食已从乳汁转换为饭菜，需注意防止营养缺乏和消化功能紊乱D.活动范围扩大，自主性和独立性不断发展E.识别危险的能力增强，较少发生意外创伤和中毒1-5．ABBCD、6-10．AAABC11-12.EE（二）多选题1.儿科护理学研究A.小儿生长发育规律B.儿童保健C.儿童心理及儿童教养D.临床护理E.儿童疾病的诊疗2.儿科护士的角色是A.护理活动执行者B.健康教育者C.患者代言人D.患儿及家长的知心者E.护理研究3.小儿与成人在临床方面的差异表现为A、药物剂量及用药方法有自身特点B、临床表现与成人有很大不同C、小儿病情发展过程易反复、波动，变化多端D、疾病种类差异大E、预后差别小，较少后遗症4.小儿时期免疫系统特点有A.新生儿IgM低，易患革兰阴性细菌感染B.生后6个月内，很少感染麻疹、腺病毒等传染病C.小儿淋巴系统发育不成熟D.新生儿可从母体获得抗体IgG，且永远不消失E.小儿在生后因从母体获得特异性抗体IgG，暂时形成被动免疫1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABCE四、问答题1．试述儿科护士的素质要求。
儿童的生长发育规律及影响因素
儿童的生长发育规律及影响因素一、儿童生长发育规律儿童的生长发育是一个复杂而长期的过程，受到多种因素的影响。
通常来说，儿童的生长发育规律可以分为几个阶段：婴儿期、幼儿期、学龄前期、青春期等。
1. 婴儿期婴儿期通常指出生至1岁的阶段，这个阶段是儿童生长发育最快的时期。
在这个阶段，婴儿的身体各部分都会迅速发育，体重和身高会飞速增长。
2. 幼儿期幼儿期是1至3岁之间，这一阶段的生长速度相对缓慢，但依然是一个关键期。
在这期间，儿童开始学会走路、说话等基本技能。
3. 学龄前期学龄前期是3至6岁之间，这一阶段是儿童认知和运动发展的关键时期。
儿童将逐渐掌握更复杂的技能，如阅读、写字等。
4. 青春期青春期是从10岁左右到青春期结束的时期。
在这一阶段，儿童会出现身体上的明显变化，如男孩的声音变低、女孩的乳房发育等。
二、影响儿童生长发育的因素儿童的生长发育受到多种因素的影响，以下是一些主要影响因素：1. 遗传因素遗传是决定儿童生长发育的一个重要因素。
父母的身高、体型等特征会直接影响孩子的生长。
2. 营养因素充足的营养对儿童的生长发育至关重要。
缺乏某些营养素会导致儿童身体发育不良。
3. 环境因素环境因素也会对儿童的生长发育产生影响。
比如生长环境是否安全、是否受到足够的关爱等。
4. 生活习惯儿童的生活习惯也会影响生长发育。
比如是否有规律的作息时间、运动习惯等。
5. 社会因素社会因素如经济条件、家庭氛围等也会对儿童的生长发育产生影响。
综上所述，儿童的生长发育是一个综合影响的过程，家长和社会都应该注重对儿童的生长发育进行综合的关注和促进。
基本公共卫生服务儿童保健试题及答案
基本公共卫生服务儿童保健试题及答案一、单项选择题1。
正常足月新生儿的访视次数不少于次（B)A. 0B. 2 C . 4 D. 72。
首次访视：在出院后日之内进行。
(C)A。
3 日 B。
5 日 C. 7 日 D。
10日3。
满月访视：在出生后日进行。
（D）A。
14~20 B。
16～22 C。
24～28 D。
28～304.1～3岁儿童每年健康检查次，每次间隔个月，3岁以上儿童每年健康检查1次。
（A）A. 2，6 B。
3，4 C. 4,3 D。
6,25。
“儿童转园（所）健康证明”有效期个月。
(C）A. 1个月 B。
2个月 C. 3个月 D. 6个月6.儿童岁开始每年采用国际标准视力表或标准对数视力表灯箱进行一次视力筛查.（A）A．4岁 B．5岁 C．6岁 D.7岁7。
蛋白质-能量营养不良采用标准差法进行评估和分类,测量值低于标准差为低体重、生长迟缓和消瘦。
（D）A。
中位数减一个 B。
中位数加一个C.中位数加二个 D。
中位数减二个8.营养性缺铁性贫血应在Hb值正常后继续补充铁剂 ,恢复机体铁储存水平。
（B）A. 1个月B. 2个月C. 4个月 D。
14天9.早产/低出生体重儿应从开始补铁，剂量为每日元素铁，直至1周岁.（B）A. 2周龄 2 mg/kg B。
4周龄 2 mg/kgC。
6周龄 4 mg/kg D. 8周龄 4mg/kg10。
纯母乳喂养或以母乳喂养为主的足月儿从开始补铁，剂量为每日元素铁。
(B）A. 2月龄 1 mg/kgB. 4月龄 1 mg/kgC。
4周龄 2 mg/kg D。
8周龄 2 mg/kg11。
早产儿、双胎儿生后即应补充VitD ，3个月后改为。
(A）A。
800IU/d 400IU/d B.800IU/d 300IU/dC.400IU/d 400IU/dD.400IU/d 300I U/d12。
出生体重低于2.0kg的早产儿和低体重儿，在生后周起就应进行早产儿视网膜病变的检查?（A）A.4～6周或矫正胎龄32周 B。
幼儿运动系统生理特点及卫生保健
脊 柱
21
脊柱
运动时，缓冲从脚 下传来的震动，保
护内脏
成 人 — S形的弯曲
（从侧面看）
新生儿 — 笔直的
颈曲、胸曲—7岁以后定 型。 腰曲—13岁才能固定。 20-21岁，脊柱才能最后
定型。
骨盆：
由髋骨、骶骨和尾骨等共同合围而成。 婴幼儿的骨盆和成人不同，还没长结实 。在蹦蹦跳跳时，要注意安全。比如幼儿从 挺高的地方往硬地上跳，就可能伤着骨盆的 骨头，使骨盆变形。
幼儿运动系统生理特点及卫生保健
运动能促进新陈代谢，增进健康。人体 能够维持一定的姿势和进行各种运动，是在 神经系统的支配下，有运动系统完成的。
运动系统有骨、骨连结和骨骼肌组成。 占人体体重的大部分，并构成人体的轮廓。 具有保护、支持、运动等功能。
内容提要
一、运动系统概况
（一）骨 （二）骨连结 （三）骨骼肌
二、幼儿运动系统的特点
（一）骨骼 （二）关节 （三）肌肉
三、幼儿运动系统的卫生保健
3
一、运动系统概况
骨 ——杠杆
骨骼
组 成
骨连接——运动的支点
骨骼肌 ——运动的动力
功能：支撑体重、维持体形、保护内脏
4
幼儿骨骼系统的特点
柔软的骨 骨是由骨膜、骨质和骨髓构 成。幼儿的骨骼比较柔软，软骨多。骨膜的内 层细胞，在幼年时期能形成新骨，使骨 不断地伸长、增粗。大约到20～25岁左 右，骨化过程完成。骨的生长虽由遗传 决定，但也易受到体内、体外环境的影 响（生长激素、维生素、运动、阳光）。
2、骨的形态
骨的大小不同，形态各 异，大致可分为四类：
8
3、骨的构造和功能
骨膜
为骨提供营养；使骨 不断长粗，促进骨的
小儿生长发育规律
第一篇儿童保健第一章小儿生长发育生长指细胞增殖、增大和细胞间质增加，主要是量的变化发育指人体达到成熟过程中所出现的一系列变化，主要是质的变化。
二者相互联系、相互依存、不可分割第一节小儿体格生长一、生长规律及临床意义体重是身体各器官系统和体液重量的总和，衡量小儿营养状况的重要指标。
❖增长规律年龄越小，增长越快新生儿期出生体重、生理性体重下降婴儿期第一个高峰期第二年增长速度减慢青春期第二个高峰期❖体重计算公式生后6个月体重(kg)=出生体重(kg)+月龄×0.87-12个月小儿体重(kg)=出生体重(kg)+4.8+(月龄-6) ×0.25 1-10岁小儿体重(kg)=年龄(岁) ×2+7(或8)❖临床意义1、有个体差异±10%男> 女城市> 农村2、正常均值±2SD均值–1~2SD增长过快可能发生肥胖增长缓慢可能营养不良❖测量方法身高(长)头顶到足底的垂直长度，代表头、脊柱和下肢的增长。
反应骨骼发育、身体长度的指标。
➢增长规律年龄越小，增长越快1、生后第一年最快，是出生时的1.5倍2、生后第二年增长速度减慢3、青春期：第二高峰期4、头、脊柱和下肢增长速度不一致➢身高计算公式1~10岁儿童身高(cm)=年龄(岁)×7+70➢临床意义正常：±2 SD生长发育迟缓：< - 2SD➢测量方法坐高头顶至坐骨结节的长度,代表头部与脊柱的增长。
坐高增长规律出生时33cm与身高的比例随年龄增长而下降临床意义比例大于正常值头围反应脑和颅骨的发育。
头围发育规律出生34cm1岁46cm2岁48 cm5岁50cm15岁接近成人临床意义过小过大胸围反应胸廓骨骼、肺、肌肉和皮下脂肪的发育。
∆胸围发育规律出生32cm1岁头、胸围相等1岁后>头围(年龄–1)∆临床意义交叉延迟胸廓发育异常、佝偻病、营养不良上臂围代表上臂骨骼、肌肉、皮下脂肪的发育，常用来评价营养状况。
幼儿运动系统
骨骼在 生长 注意补 充维生 素D
软骨未完
有机物多，
全钙化
无机物少
易受伤、易 错位、易变 形 避免危险动作， 养成了良好习 惯
硬度小， 韧度强
避免青枝 骨折
骨膜厚
成骨细胞丰 富，再生能 力强
血管丰富， 愈合能力强
一、 动作执行者——运动系统
牛刀小试
1. 幼儿个子长高主要是（ C ）在生长。
A. 长骨
牛刀小试
（ × ）1. 幼儿园里适合开展串珠子、撕纸、捏橡皮泥
等活动，以提高幼儿大肌肉群的精确性和协调性。
一、 动作执行者——运动系统
3. 关节和韧带 骨连结是指骨和故之间的连接。 骨连结分为直接连结和间接连结。 间接连结即是我们常说的关节。
一、 动作执行者——运动系统 （1） 牵拉肘 小儿的关节囊比较松弛、韧带不够结实，易脱臼。牵拉 肘是一种常见的肘关节半脱臼。
1. 骨
（1） 骨骼在生长：脊柱、下肢长骨
启示：
出生后两周补充维生素D，在室外接受适宜的日光照射可 以使人体生成维生素D，促进钙、磷的吸收。
一、 动作执行者——运动系统
（2）软骨未骨化完全 出生后，人体内部分软骨将骨化为硬质骨。软骨骨化的 发生部位主要位于腕部、脊柱、骨盆等。
启示：避免过度牵拉幼儿的手臂，防止脱臼；及时发 现并阻止幼儿做各种危险动作，如搬运重物、拔河、倒 立等。
启示：避免用力牵拉、提拎幼儿手臂
一、 动作执行者——运动系统
（2） 脚弓发育未完全，易塌陷 足弓的形成一般在4~6岁。幼儿足弓周围的
韧带较松、肌肉柔嫩，若幼儿肥胖，或长时间 负重、站立、行走，都易系统
牛刀小试
1. 幼儿脱臼的主要原因是（ B ）。
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小儿运动系统发育规律如何？
小儿运动的发育包括两大方面，即大运动（或称粗大运动）发育和精细运动，粗大运动为躯体运动，精细运动为手指运动。
小儿正常运动发育与脑的形态完善和功能成熟密切相关，
还与脊髓周围神经和肌肉的正常功能有关。
1.运动的发育规律运动发育有以下四个特点：①从头到尾，运动的发育自上而下，先能抬头，其次是翻身和坐，再后是手臂和手的运动，最后才是站立及行走。
②由进到远，运动发育以躯干为中心，距离躯干近的肌肉先发育而远离躯干的肌肉后发育，以上肢为例腕手部的肌肉及控制能力最后发育。
③从泛化到集中。
由不协调到协调，小儿最初的运动是全身性的、泛化的、不协调的，而后逐渐发育成局部的准确动作。
如2个月以内的小儿用手帕盖住其面部，小儿会表现全身乱动；到了5月龄时小儿可表现双手向面部乱抓不一定能拿下手帕；到了8月龄时通常能迅速而准确地拿掉手帕。
④正面的动作先于反面动作发育，先学会用手抓东西然后才会放下手中东西，先能
从座位拉物（或人）立起然后才会从立位下；先学会向前走以后才会倒退行走。
2.粗大动作发育顺序①从头开始，颈后肌的发育先于颈前肌，首先是俯卧位抬头，在2月
龄时可抬头与床面成45°角，到了3月龄可成90°；仰卧位双手，3月龄时头稍后仰、4月龄头颈及躯干成一直线，4月龄小儿扶坐可自由转动。
②翻身，通常3月龄儿可以由仰卧位翻到侧位，5月龄时可以自由翻动。
③坐，6~7月龄时小儿会自己坐，由不稳定到稳定。
④爬，7~8月龄儿可以用手支撑躯干离开床面，开始学用上肢向前爬，9月龄以上会爬。
⑤立、走、跳，5~6月龄可以扶走，11~12月龄可以独站，13~15月龄可以自己走路，2岁可以
并足跳并能单足站立。
3.精细运动的发育精细动作主要指手指运动，其发展规律首先是尺侧动作的发育，然后是桡侧，最后是手指功能。
新生儿两手握拳很紧，2月握拳逐渐松开，3~4月龄时将双手放到前面观看并玩耍自己的双手，4月龄时拇指参与抓玩具，5月龄时能将食物放口中，6~7月龄双手可有意识相互递物，9~10月龄时拇指与示指捏取（对掌）物品，12月龄能翻书，15月龄能拿笔涂鸦、玩简单积木，3~4岁时可以自己穿衣服。