最新-2019—2019学年第一学期高一年级工作计划范文 精品
精品：高一第一学期生物教学计划(2019—2019)学年度
高一第一学期生物教课计划(2019 — 2019) 学年度一指导思想 :全面贯彻学校和年级要求 ,以《国家中长久教育改革和发展规划纲领》为指导 ,以新纲领、新考纲为扶手 ,学习领悟并贯彻实行高效讲堂的教课理念和教课方法 ,充足落实学生的主体地位 ,激发学生自信和发掘学生潜力 ,坚持“自主、合作、研究”的新课程理念 ,以昌乐二中的模式为基础 ,以杜郎口中学的举措为门路 ,以衡水二中的成效为目标 ,全力建立高效讲堂模式。
二、工作目标 :依据本校实质 ,本学期教课内容主假如生物必修一《分子与细胞》 , 本模块有六章内容 ,主要包含构成细胞的分子、细胞的基本构造和功能以及细胞的生命历程。
为了提升教课质量 , 促进高效讲堂教课改革的全面实行 ,在生物教课中贯彻履行以学生为学习的主体 ,老师是学习的帮助者的精神 ,全面培养学生学习兴趣 ,提升学生的综合素质 ,本学期的主要任务以下 :坚持贯彻“抓中间 ,促两端 ,面向全体、夯实基础”的战略思想。
着重“双基”,踏扎实实地进行基础知识、基本技术的教课 ,并做到实时反应稳固 ,一步一个脚迹打好基础 ;在达成基础知识教课的前提下 ,逐渐经过有针对性的训练培养学科能力。
教师要在备课、导教案编制、作业批阅、考试剖析等各个环节上做的更细、更实,做精做优。
三、学情剖析 :本学期我带高一2、4、 8、13 、17 五个班的生物教课。
此中 2 班和 4 班为增强班 ,是年级中的精髓 ,基础好 ,反响快 ,一点就通 ,所以对该班学生需要高标准高质量 ,在夯实基础知识的前提下 ,存心识地向高考挺进 ,坚持高标准 ,严要求 ,促进他们更为谨慎、谦逊 ,不停超越自己。
8班为实验班 ,要点是抓双基促养成。
而 17 班为一般班 ,学生基础差 ,底子薄,大多数人自我管理控制能力差 ,所以关于这部分学生应当以抓养成教育为主 ,教育他们学会做人 ,同时着重双基教育。
四、详细举措 :1、增强集体备课工作,编写优良高效的导教案。
高一年级上学期年级组工作计划5篇
高一年级上学期年级组工作计划5篇提前写好详细的工作计划有助于提高工作效率，一个阶段的工作计划可以帮助我们更好地安排工作和生活的平衡，下面是网作者为您分享的高一年级上学期年级组工作计划5篇，感谢您的参阅。
高一年级上学期年级组工作计划篇1一、他们情况分析：本学期担任高一（x）班、高一（8）班两个班的语文任课教师。
一个理科班，一个文科班，从上课状态来说，理科1班男生多，课堂气氛较好，但大部分他们并未真正跟着老师的学习步伐。
文科8班课堂气氛较差，他们思维不活跃，部分他们学习态度不端正。
总体来说，两个班的他们对语文的重视程度不够，学习习惯仍未完全养成，有些他们语文基础较薄弱，仍不会或不愿预习，课堂上听、记不能协调，不会主动记笔记；大多数他们虽能大致掌握教材内容，但整合、梳理能力欠缺，迁移能力不够。
另外，较少一部分他们在语文学习上缺少学习的主动性和积极性；他们在课堂学习过程中依然停留在全盘接受教师灌输的观念上，在认识和方法上只注重死记硬背，很少深入理解分析。
二、教材分析必修三和必修四兼顾了文体和人为内涵。
每册由四个单元组成，学习的侧重点各有不同，必修三分别是：小说、唐诗、古代议论文、说明文，形象性、思辨性和应用性兼顾。
必修四分别是戏曲、宋词、杂文、古代人物传记。
小说和戏曲单元不仅要让他们体会感悟中外名家的精妙之处，还要让他们把握这类文体额三要素——人物、情节、坏境，来把握人物的.性格特点。
唐诗和宋词要求他们除了要加强背诵，更要学会对古代诗歌的鉴赏方法。
古代一文论和杂文结合本学期的作文训练——议论文，应用文主要培养他们阅读说明文的方法，激发他们对于自然科学的探索兴趣。
人物传记单元是高中文言文学习的重点，要求他们掌握基本的文言实词和文言虚词、句式。
另外，语文教学要培养他们的自学能力，教师指导下的课外阅读是培养自学能力的极好方法。
所以，教师还要注意对他们课外自读的指导和平时的积累。
通过课内外的结合，使他们能够举一反三，触类旁通，掌握学习方法，养成自学习惯。
高一年级第一学期班主任工作计划范文(三篇)
高一年级第一学期班主任工作计划范文一、指导思想继续以____为指导，认真学习____，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使个人的班主任工作再上一个新台阶。
二、班级情况高一（1）班是我校的特色班-艺术特长班。
对于有艺术特长学生而言，入学录取分有一定下降，使得该班入学总分较其他平行班而言，有了60分的差距。
又因为是招收艺术生为主，该班级总人数为____人，男生仅____人。
学艺术的女生往往具有活跃、乐观外向、兴趣广泛等个性，但学起文化课容易不够专心，偏偏又心高气傲，眼高手低的很。
三、工作思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，能拥有作为一个正直、勇敢的人应具有的基本品质。
4.利用各种班会与团支部活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都以班级为荣，努力为班级增光。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，能及时关注学生的情绪波动，为学生排忧解难，树立信心。
6.引导班级学生上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，永争第一!四、工作要点（一）加强班风建设1.营造向上氛围根据本班学生的年龄特点、艺术优势与心理特质，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级百分制、自律宣言、值日生职责，创立班训，设计班旗，创作班歌等。
（2）布置教室环境。
利用班级学生的艺术特长，在墙上张贴书法作品、素描作品，设立“小鱼之家”、“绿色森林”、“知识园地”、等文化背景，另设计一本影集收集大家的学习与课余身影。
（3）刻意的让学生主动参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2024年高一第一学期工作计划(3篇)
2024年高一第一学期工作计划一、教学任务：完成必修一和必修二的教学，全面提高学生的思维能力以及解题能力;讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分准备。
二、学情分析：本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。
所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。
三、教学目标：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。
积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，灵活运用语言文字，强化写作指导，提高口语交际能力，不断地培养学生研究性学习精神，努力开发有活力的语文新课程。
四、教材分析：普通高中课程标准实验教科书语文必修1、必修____分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。
前____个部分纳入课内学习计划，“名著导读”在课外自主安排。
（一）必修1本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。
____个单元分别是：情感与意象（现代诗歌），提要钩玄（古代叙事散文），品人与品文（记叙散文），博观约取（新闻、报告文学）。
“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写作，写作专题分别是：《心音共鸣写触动心灵的人和事》《亲近自然写景要抓住特征》《人性光辉写人要凸显个性》《黄河九曲写事要有点波澜》。
“口语交际”专题为《朗诵》。
“梳理探究”设计的专题有：《优美的汉字》《奇妙的对联》《新词新语与流行文化》。
“名著导读”介绍了《论语》和《大卫科波菲尔》。
（二）必修2本册教科书“阅读鉴赏”部分____个单元分别是：情趣与理趣（中外抒情散文），含英咀华（诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌），情景交融（古代抒情文），对话与交流（演讲辞）。
高一班2019学年第一学期工作计划
高一班2019学年第一学期工作计划一、工作目标本学期，高一班全体师生将以提高教育教学质量为核心，全面推进素质教育，营造和谐、温馨的班级氛围，培养具有创新精神和实践能力的优秀学生。
二、工作重点1.提高教育教学质量，确保学生在学业、品德、身心等方面全面发展。
3.深入开展学生思想政治教育，培养学生的社会责任感和使命感。
4.加强家校合作，共同促进学生健康成长。
三、具体工作措施1.学业方面（1）加强课堂教学，提高教学质量教师精心备课，确保课堂内容充实、生动、有趣。
注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和思维能力。
采用现代化教学手段，提高课堂教学效果。
（2）加强作业管理，提高作业质量教师布置适量、有针对性的作业，避免重复、低效的作业。
教师认真批改作业，及时发现和解决学生的学习问题。
（3）开展课外辅导，提高学生学业水平教师利用课余时间对学生进行一对一辅导，针对学生的薄弱环节进行针对性教学。
组织学生参加学科竞赛，提高学生的学科素养。
2.班级管理方面严格执行学校规章制度，确保学生遵守纪律。
加强对学生课堂行为的监督，确保学生认真听讲、积极参与。
定期组织班级活动，丰富学生的课余生活。
（2）加强班级卫生，创建优美环境学生自觉遵守卫生规定，保持教室、宿舍整洁。
定期进行卫生检查，对卫生问题及时整改。
3.思想政治教育方面（1）深入开展学生思想政治教育，培养学生的社会责任感和使命感通过班会、主题教育活动等方式，对学生进行爱国主义、集体主义教育。
结合时事热点，引导学生关注国家大事，培养学生的社会责任感。
加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
（2）加强家校合作，共同促进学生健康成长定期召开家长会，与家长沟通学生在校表现，共同解决学生问题。
利用家长资源，开展家庭教育活动，提高家长的教育水平。
加强与家长的联系，及时了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
四、工作安排1.九月份：加强班级纪律教育，开展新生入学教育，确保学生尽快适应高中生活。
高一年级第一学期工作计划
高一年级第一学期工作计划高一年级第一学期工作计划8篇时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划都具备一些什么特点呢？以下是店铺收集整理的高一年级第一学期工作计划，欢迎大家分享。
高一年级第一学期工作计划1根据学校工作计划，结合本年级部工作实际，特制定本学期工作计划。
一、指导思想以学校工作计划为指导，以“聚焦课堂教学，倡导自主学习，打造高效课堂，提升学习品质”为突破口，以“德育首位、教学中心、细节关注、科研推动”为基本工作思路，把“习惯养成、常规落实、细节关注”作为工作重心，关注细节管理，推进生本德育，强化教学研究，提升教育质量，“抓实，抓勤，抓细”，努力建设和谐年级部。
二、基本工作思路（一）德育首位：让德育更添品质以推广“生本德育策略研究成果”为抓手，积极开展“生本德育”特色学校的创建活动，促进学生的道德成长，丰富教师的德育智慧，实现学校的持续发展。
贯彻“生本德育”的基本理念，坚持以生为本，走进学生心灵，促进道德成长。
引导学生“六个学会”：学会做人，学会求知，学会办事，学会健体，学会审美，学会创造。
年级部将按计划有序地开展以浇铸学生的道德基石为目的的规则养成、以丰盈学生的道德心灵为出发点的情感熏陶、以升华学生的道德境界为目标的价值引导等教育活动，让学生在知礼守礼中习得规则（三重礼育）；在协调同心中巩固规则（四季跑操）；在激励体验中内化规则（五星竞赛）；在唤醒感动中润泽情感（感恩旅行）；在个性发展中充沛情感（精品社团）；在坚定信念中升华情感（示范党校）；在自我管理中体悟价值（自律组织）；在奉献他人中认同价值（爱心工程），全程关注“新安学子”，制定并具体落实“新安学子”导师制管理办法。
具体做法在“抓勤，抓实，抓细”六字上作文章。
1、建立与学校常规管理相配套的具有班级特色的管理公约，与学生的操行考核相挂钩。
2．建立健全班团干部队伍，积极开展培训，另设心理辅导委员。
最新-2019年高一班级工作计划3篇 精品
2019年高一班级工作计划3篇如何做好高一班级管理,如何让高一新生尽快适应高中整体节奏,营造良好班级风气,做到全方位无缝管理,做到精致有效呢?制定班级工作计划是很有必要的。
本文是小编为大家整理的高一班级的工作计划范文，仅供参考。
班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。
根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一1班的第一学期工作计划根据学校的安排，本学期本学期我担任高一、4班的班级管理工作。
本学期高一、4班共有41位学生，女生21人，男生20人。
学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。
大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。
其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。
其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的不良分子。
这些都给班主任的工作带来了很大的困难。
但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的基础，班级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。
为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的计划展开工作，制定本班的计划如下一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。
通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。
在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
最新-2019年高一上学期工作计划4篇 精品
2019年高一上学期工作计划4篇由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中学校后会有失落感，班主任老师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地和学生聊天，鼓励学生毫无畏惧，再接再厉。
还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。
基本任务1抓好常规工作清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤。
2营造良好的班风、学风。
3开好主题班会。
4协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。
5及时和家长沟通，共同做好学生工作。
6了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康。
具体措施1树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的;2培养正确舆论和良好的班风，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气;3实行班级管理民主化、细致化，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性;4发挥班委会和骨干的核心力量;5开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。
班级计划开学前一周抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。
第1周建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。
第2周主题班会《我和我的老师》由班长负责;黑板报《感谢老师》，由宣传委员负责。
第3周主题班会《学会学习》邀请高二时学习成绩优异的学生介绍他们的学习经验。
第4周纪律是事业成功的保证含班规班约的学习由班长、班主任共同负责和主持。
第5周国庆放假;黑板报《欢庆国庆》，由宣传委员负责。
第6周主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》，由班长负责和主持，班主任协助。
第7周主题班会《我的未来不是梦》，由班主任负责和主持。
第8周如何看待学习压力你问我答，由学习委员负责和主持第9周准备学段考试。
第10周学段考试。
第11周运动会动员，由班主任、体育委员负责。
第12周运动会总结，由班主任对本班运动会的情况进行总结。
第13周主题班会《资源共享——学习经验交流会》，由学习委员负责和主持。
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2019—2019学年第一学期高一年级工作计划范文指导思想
本学期，高一年级坚持以人为本培养习惯的教学管理思想。
在教学工作中，认真落实学校提出的因材施教，关注每位学生的成长的教学原则，使每一位新生都能看到希望，保持学习热情。
在管理工作中，秉承严格管理与耐心指导相结合的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。
工作目标
1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
2、培养学生学习规范。
在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。
3、帮助学生树立遵规守纪意识。
在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
工作措施
一、教学工作
落实分层教学原则，努力建设高效课堂。
分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。
这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。
一根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
1。
体育班教学。
任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。
对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻精讲多练原则，力争当堂内容当堂消化。
2。
平行班教学。
反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。
因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。
不求高考一步到位，只问基础记准做透。
年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。
要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。
教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。
另外，在平行班的教学中，教师要重点关注与学困生的交流，多提基础问题，作业面批面改。
3、优录班教学。
做好优生培养工作。
第一，在10月初，年级组织年级前三十名学生的培优。
初步计划是以数学、物理两个学科为主。
每周一次。
重点是梳理一周所学基础知识，建立知识网络，提升解题能力。
第二，对优秀生的薄弱学科要重点关注。
鼓励他们勤问老师问题，建立良好的师生情感，帮助他们鼓起学习的勇气。
二加强教学研究和教学检查。
1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。
2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。
3、在组活动中，认真研究探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础知识的教学方案。
4、开展分层教学示范课、展示课活动。
5、坚持年级主任随机听课、评课活动。
6、定期检查教师教案，及时记录教师的考试成绩。
二、管理工作
高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。
年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。
为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。
抓评价，树新风，持续规范学生行为。
一狠抓内务整理和休息纪律。
内务整理是新生开学第一课。
通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了这件小事，就可以锻炼我们做其他事的品质。
休息纪律是保障学习的高压线，让学生感受到它是不可触碰的。
1、在军训后至九月底的三周时间内，继续端正学生态度，督促学生把内务整理水平提高到新高度。
第一，年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生，对出现的问题及时返工整改。
第二，年级组织班主任大联查。
对问题宿舍和铺位全面返工。
第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。
利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误态度，为提升高一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。
2、对违反宿舍和午休纪律的同学，班主任及时让学生交代问题，反复违纪或情节严重的，请家长配合学校教育引导。
3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和及时性。
把抓宿舍作为整个学期的重点工作，一刻也不能放松。
二强化各项规章制度的学习。
1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。
让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。
对违反纪律的学生，各班可以让学生抄写制度规范。
2、根据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为规范。
组织各班学习落实。