我30万大军胜利南渡长江读后感
部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思(精选3篇)
部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思（精选3篇）【部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思第1篇】教学目标：1、了解新闻的基本常识，理解消息的特点.2、体会本文的语言特点.3、感悟人民解放军英勇无畏、锐不可当的英雄气魄。
评价任务：1、识记新闻知识，理解消息特点。
2、诵读全文，体会短小精悍、一气呵成的语言特点。
3、感受文中流露的自豪感。
第一课时一、导入新课：由对联“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”引入新闻知识。
二、了解新闻相关知识：（一）消息的概念1.广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。
2.狭义的新闻报道专指消息，即是简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。
（二）消息的特点1、时效性：在最快的时间内报道所发生的最新的事情。
（释题）2、真实性：即用事实说话。
以叙述为主要表达方式，以冷静客观的风格传递信息。
3、传播性。
所有的新闻都是为了大范围地传播和交流信息的。
（三）新闻的要素：六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
即“五个W加一个H”：When(何时)Where（何地）Who（何人）What（何事）Why（何故）How（如何）（四）新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。
（五）新闻结构：标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。
导语：是消息的第一段或者第一句话。
是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。
主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。
背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。
结语：是消息的最后一段落或最后一句话。
背景和结语有时暗含在主体中。
消息有比较固定的格式，即将内容作由主到次的组织，称为“倒金字塔式”结构，即*在前。
部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思(推荐3篇)
部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思（推荐3篇）【部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思第1篇】1、消息二则教案教学目标1．理解并积累“溃退、摧枯拉朽、锐不可当”等词语。
2．了解新闻的“六要素”，把握消息的结构形式。
分析两则消息的特点，学会迅速抓取文中的主要信息。
3．梳理两则消息的内容、层次，学习文章详略得当、叙议结合等写作手法，体会文中语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
教学重点1．理解消息内容，把握战争的主题，体会作者的情感态度。
2．了解消息的特点，重点把握消息的结构，了解导语的作用。
教学难点1．理解主体部分各层次之间的关系。
2．运用所学知识撰写消息，学习为消息拟定标题。
我三十万大军胜利南渡长江一、新课导入1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命打击。
为了获得喘息的机会，以图卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代任总统，支撑残局，并大搞“和平谈判”的阴谋。
1948年4月15日，国共双方谈判，我方提出八条二十一款，限蒋介石在4月20日前表态。
4月20日，南京国民党政府拒绝在《国共和平协定》上签字，谈判破裂。
4月21日，毛主席发出了“向全国进军”的命令，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整”。
21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，发动了闻名中外的渡江战役。
这节课就让我们共同学习《我三十万大军胜利南渡长江》，了解那个决定着中国未来走向的重要时刻。
二、自主预习1．作者介绍毛泽东(1893—1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。
伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家，是党的第一代中央领导集体的核心，也是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为“毛泽东思想”。
统编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思(推荐3篇)
统编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思（推荐３篇）〖统编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思第【1】篇〗我三十万大军胜利南渡长江【学情分析】八年级的学生是第一次学习新闻，所以教师要培养学生学习新闻的兴趣；同时八年级的学生已具备一定的阅读能力，所以要更进一步培养学生的阅读能力。
【教学目标】1．了解新闻特点，把握记叙的六要素；2．综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式；3．把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
【教学重难点】抓住新闻的文体特点，抓住战争的主题，体会本文准确精练的语言。
【教学方法】1．圈点勾划法：预习生字词，在文中圈点勾划。
2．查阅资料法：查阅有关解放战争中三大战役的资料，学生每人准备阅读一份当天的报纸。
3．比较阅读法：运用课内外的新闻材料进行比较阅读，更进一步学习新闻的写法。
【教学过程】（一）导入新课读毛主席所作的《人民解放军占领南京》一诗，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。
这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。
历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天，我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的两篇新闻，《我三十万大军胜利南渡长江》、《人民解放军百万大军横渡长江》。
想必你既能学到相关知识，更能真切感受人民解放军的英雄气概。
先学习《我三十万大军胜利南渡长江》这则新闻。
（二）自主学习1．学习新闻的相关知识新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
新闻的结构：标题、导语、主体、结语、背景。
前三部分是主体部分，后两者是辅助部分。
导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来揭示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐明问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，可有可无。
《我三十万大军胜利南渡长江》军威远扬
《我三十万大军胜利南渡长江》军威远扬在历史的长河中，总有一些时刻闪耀着璀璨的光芒，成为永恒的记忆。
而“我三十万大军胜利南渡长江”，无疑是其中极为耀眼的篇章。
那是一个风云激荡的时代，战火纷飞，山河破碎。
人民在苦难中挣扎，渴望着和平与解放。
就在这样的背景下，我三十万大军肩负着神圣的使命，毅然踏上了南渡长江的征程。
长江，这条奔腾不息的巨龙，自古以来就是天险。
宽阔的江面，湍急的水流，构成了一道难以逾越的障碍。
然而，英勇的战士们并没有被眼前的困难所吓倒。
他们心中燃烧着信念的火焰，眼神中透露出坚定的决心。
出征之前，战士们进行了充分的准备。
他们精心策划战略，反复研讨作战方案，确保每一个细节都考虑周全。
物资的筹备、武器的检查、战士们的训练，一切都在紧张而有序地进行着。
终于，那个决定性的时刻来临了。
战旗飘扬，军号嘹亮，三十万大军如钢铁洪流一般，向着长江南岸挺进。
江面上，战船穿梭，浪花飞溅。
战士们的呐喊声震耳欲聋，仿佛要冲破云霄，直达胜利的彼岸。
在激烈的战斗中，战士们展现出了无比的英勇和顽强。
他们冒着敌人的炮火，奋勇向前。
有的战士身负重伤，依然咬紧牙关，坚持战斗；有的战士为了保护战友，不惜牺牲自己的生命。
他们用鲜血和生命，书写着忠诚与担当。
每一艘战船都承载着希望，每一位战士都怀揣着梦想。
他们知道，自己的行动关系着国家的命运，关系着人民的未来。
在他们心中，没有退缩，只有前进；没有畏惧，只有勇敢。
经过艰苦卓绝的战斗，我三十万大军成功地突破了敌人的防线，胜利南渡长江。
这一胜利，犹如一道曙光，照亮了黑暗的夜空；又如同一股春风，吹走了人们心中的阴霾。
胜利的消息迅速传遍了大江南北，人们欢呼雀跃，奔走相告。
这一刻，所有的苦难都化作了喜悦的泪水，所有的付出都得到了最好的回报。
这一胜利，不仅仅是军事上的成功，更是精神上的鼓舞。
它让全国人民看到了希望，坚定了信心。
它让敌人闻风丧胆，明白了正义的力量是不可阻挡的。
军威远扬，这四个字在这一刻得到了最完美的诠释。
《我三十万大军胜利南渡长江》民心所向
《我三十万大军胜利南渡长江》民心所向当历史的车轮滚滚向前，总有一些时刻被永远铭记。
那是 1949 年 4 月 21 日，我三十万大军以排山倒海之势，胜利南渡长江。
这一壮举，不仅改变了战争的局势，更深深触动了广大民众的心弦，因为这是民心所向，是正义的胜利进军。
在那个战火纷飞的年代，人民生活在水深火热之中。
长期的战乱让大地满目疮痍，百姓们渴望着和平，盼望着能有一个安定的生活环境。
而国民党的腐败统治，让人民的希望一次次落空。
经济的崩溃，社会的动荡，使得民不聊生。
在这样的背景下，我人民解放军的每一次胜利，都如同黑暗中的明灯，给人们带来了希望的曙光。
三十万大军南渡长江，这是一次具有战略意义的重大行动。
在渡江之前，解放军做了充分的准备。
从战略部署到战术安排，每一个细节都经过了精心的策划。
战士们怀着坚定的信念，抱着必胜的决心，等待着冲锋的号角。
当战斗的枪声响起，江面上千帆竞发，波涛汹涌。
英勇的战士们冒着敌人的炮火，奋勇向前。
他们心中只有一个信念，那就是为了人民的解放，为了新中国的诞生，不惜一切代价。
这种无畏的精神，让敌人胆寒，让人民敬仰。
在这场战斗中，人民群众发挥了巨大的作用。
他们是解放军最坚强的后盾。
在前线，有百姓自愿为战士们当向导，指引着前进的道路；在后方，有群众积极为军队筹集物资，保障后勤供应。
正是因为有了人民的支持，三十万大军才能在长江上势如破竹，取得胜利。
民心向背，决定着战争的胜负。
国民党军队虽然拥有精良的装备，但他们失去了人民的支持。
他们的腐败、贪婪和对人民的压迫，让人民对他们深恶痛绝。
而人民解放军始终与人民心连心，为人民的利益而战。
因此，当三十万大军南渡长江时，得到了广大人民群众的热烈拥护和支持。
这场胜利，对于全国的解放事业具有重要的意义。
它打破了国民党妄图凭借长江天险阻挡解放军前进的幻想，加快了解放战争的进程。
同时，也极大地鼓舞了全国人民的斗志，让人们看到了胜利的曙光就在眼前。
随着三十万大军胜利南渡长江，解放的区域不断扩大，越来越多的人民迎来了新生。
我30万大军胜利南渡长江读后感
我30万大军胜利南渡长江读后感一、背景介绍在这个标题下，我将向大家分享我读完《我30万大军胜利南渡长江》一书后的感受和思考。
本书主要讲述了一场重要历史战役，以及参战将军和士兵们的奋斗和胜利。
二、准备和行动在阅读这本书之前，我对这场战役并没有太多的了解。
但是通过作者的生动叙述，我深刻地感受到了当时的气氛和士兵们的决心。
他们经历了艰苦的训练，投入了巨大的精力和努力，最终取得了胜利。
三、战争的残酷阅读这本书让我更加深刻地认识到战争的残酷和无情。
战场上的生离死别、残酷的伤亡和无尽的痛苦给我留下了深刻的印象。
在决战前，将军和士兵们都要做好准备，面对可能的牺牲和艰难。
这种无私和牺牲精神让我深受触动。
四、领导力的重要性在这本书中，我也看到了领导力在战争中的重要性。
将军需要有超凡的智慧和决策能力，以便有效地指挥和调度部队。
他们需要做出艰难的决策，并为之负责。
这种领导力对于整个军队的战斗力和士气来说至关重要。
五、团结和合作这本书也给我留下了团结和合作的重要性。
战争是一个团队的战斗，无论是将军还是士兵，每个人都扮演着重要的角色。
他们需要相互信任、相互配合，共同克服困难并取得胜利。
这种团结和合作精神也可以在其他领域中发挥重要的作用。
六、心灵的力量在这本书中，我看到了士兵们无尽的勇气和坚持不懈的努力。
即使在战争的困境中，他们仍然保持着乐观和希望。
这种心态和心灵的力量对于他们的生存和胜利起到了至关重要的作用。
我们也可以从中学到如何面对困难和挑战，保持积极的态度。
七、饱含深意的胜利这场战役的胜利对于整个国家来说具有重要的意义。
它象征着勇气、智慧和毅力的胜利，也象征着国家的统一和繁荣。
这种胜利并不是简单的对战争的胜利，更是对人性和文明的胜利。
八、结论通过阅读《我30万大军胜利南渡长江》一书，我对战争、领导力、团结和心灵的力量有了更加深刻的理解。
这本书给了我许多启示和思考，也让我更加珍惜和平的生活。
希望我们能够从历史的教训中吸取智慧，共同努力，创造一个和平、繁荣的世界。
五年级读后感作文 百万雄师下江南——看《渡江战役》有感
五年级读后感作文百万雄师下江南——看《渡江战役》有感
经过八年的艰苦奋战，解放军取得了抗日战争的胜利，可是独裁者蒋介石一向与人民为敌，坚持发动反共反人民的内战，使中华大地又陷入滚滚硝烟中。
在三大战役——辽沈战役、淮海战役、平津战役后，解放军为了解放长江以南的城市，又开始了一个大战役——渡江战役。
为了阻止共产党百万大军过长江，国民党就来了一个缓兵之计，和中共和谈想拖延时间，依托半壁江山招兵买马，在美帝国主义的支持下卷土重来，并且在长江中下游部署了约70万人的兵力，构筑海陆空立体防线。
但解放军没有畏惧，在水中练兵。
在冰冷的河水中扑腾、扎猛子，由原来的“旱鸭子”转变成了“水上蛟龙”。
在1949年4月20日傍晚，在“打过长江去解放全中国”的号召下。
创造奇迹的人民解放军以千余艘木帆船顶着敌人猛烈的炮火用桨划到了长江南岸，歼灭了国民党守军，取得了渡江战役的胜利。
渡江战役的胜利，少不了仁人志士起义投诚，他们身上有一种正义、向往和平的精神。
渡江战役的胜利，粉碎了国民党阻止解放军过江，伺机东山再起的美梦，它宣告了蒋家王朝的覆灭，新中国的诞生。
所以，它是国共双方的最后一
次主力会战，但由于蒋介石民心所失、军心不稳，一溃千里。
这正印证了“得民心者得天下”的古训。
人民解放军的百万大军靠士气旺盛，军心稳固，团结民众取得了胜利。
我们就要学习解放军的精神，团结友爱，互帮互助，以集体智慧克服困难，取得成功。
《渡江战役》这本书是歌颂了人民解放军坚定信念、不畏艰险，横渡长江天险的红色书籍，里面有很多精神值得我们学习。
同学们有空时可以去图书馆借阅一番。
我三十万战士胜利南渡长江
我三十万战士胜利南渡长江
我们三十万战士已经成功地完成了南渡长江的壮举。
这是一场
具有重大历史意义的胜利，标志着我们在抵御敌人侵略、保卫国土
的斗争中取得了重要的进展。
在这次行动中，我们面对着敌人强大的军事力量和严峻的挑战。
然而，我们的军队经过精心组织和训练，并展现出了顽强的战斗意
志和出色的战术技能。
我们充分发挥了团结一致的优势，紧密协作，共同攻克了难关。
我们的南渡长江行动不仅仅是一次军事行动，更是对我们民族
自信和团结力量的一次展示。
我们面对各种困难和挑战，但始终坚
信自己的目标和信念。
我们的士兵们以崇高的爱国精神为动力，为
了国家的利益和民族的尊严，勇往直前。
这次胜利的意义不仅仅在于我们成功地夺取了重要的军事地理
位置，更重要的是，我们证明了作为一个民族，我们具备了战胜困
难和挑战的能力。
这次行动是对我们国家力量的一次强力回应，也
是鼓舞了全国人民的壮志豪情。
南渡长江的胜利只是我们抵御侵略的长期斗争中的一个阶段性成果，我们将继续努力，坚决捍卫国土和民族利益。
我们相信，只要我们团结一心，勇往直前，就能够取得更多的胜利，实现民族的伟大复兴。
让我们怀着骄傲的心情，庆祝这次胜利，并为我们未来的斗争充满信心和勇气！。
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我30万大军胜利南渡长江读后感
在历史的长河中，有许多战事和战役成为了人们津津乐道的话题，其中最为著名的就是三国时期蜀国的大师诸葛亮。
他曾率领三十万大军成功南渡长江，为中国历史书写下浓墨重彩的一笔。
近日，我读了一本讲述这段壮丽历史的书籍，获益匪浅。
这本书对诸葛亮的战略眼光给予了极高的评价，他善于运筹帷幄之中，决胜千里之外，以小搏大，以少胜多。
我深受其启发，也思考着在生活中应该如何应用这样的策略。
书中提到，胜利的基础不仅仅在于对敌人实力和环境的准确分析，更在于团队的合作。
诸葛亮虽然智慧超群，但也需要庞大的后勤保障和足够的勇士才能实现战略目标。
这让我联想到现实生活中的工作环境，每个人都应该意识到团队合作的重要性，与他人共同努力，才能更好地完成任务。
书中描述的第一次长江战役让我深感中国古代军队的力量之大。
三十万大军浩浩荡荡地渡过了长江，向敌军展开了冲锋。
即使面对着敌人的誓死抵抗，诸葛亮仍然依靠自己的智慧和勇气带领大军奋勇杀敌，最终取得了胜利。
这其中涌现出了许多英勇的将士们，他们各尽其职，舍生忘死地保卫家园。
他们的勇气和牺牲精神令我深感敬佩。
在现实生活中，我们也可以从这些英勇的事迹中得到启示，要坚持信念，勇往直前，无论面对什么困难都要奋力迎难而上。
此外，书中还提到了诸葛亮和蜀国君主刘备之间的默契和合作。
诸葛亮相信自己的战略，而刘备则完全信任诸葛亮的智慧和决策。
这样的信任和配合是他们能够在艰难困苦的环境下克敌制胜的重要原因。
从中，我认识到信任和团队合作在任何一段关系中都是不可或缺的。
这本书在故事情节的安排上也非常巧妙，通过描写这段壮丽的历史，让读者能够深入了解到什么是团结合作、勇气和智慧。
一方面，这个故事激励着我不断追求
进步和突破自我；另一方面，它也教会了我应该如何与他人合作，发挥自己的优势，共同实现我们的目标。
总之，通过阅读这本书，我深刻理解到了合作的重要性，勇气和智慧的力量。
诸葛亮在南渡长江的壮丽胜利，不仅是中国古代军事史上的一大壮举，更是对团队合作和勇敢面对困难的生动写照。
这让我更加坚信，在生活和工作中，只要团结一心、勇往直前，我们就一定能够克服困难，取得辉煌的战绩。
我将时刻铭记这段史诗般的战役，将其融入自己的生活，不断为成为一个胜利者而努力。