牛津译林版三年级下册英语教案：Unit 2 In the library 第二课时
牛津译林版英语三年级下第二课时教学设计
课题 In the library(2) 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三年级下
学习
目标 1.能复述Story time内容中在图书馆需要怎么做。
2.能听懂、会说、会读单词library, , shout, sleep, eat, drink,run, talk.
3.能听懂、会说、会读日常用语Don’t shout/ eat/…
4.学会用英语制止或劝阻别人的不当行为。
重点 1.句型：Don’t shout/ eat/…
2.词汇：library, shout, sleep, run, eat, talk
难点 1. 句型:Don’t shout/ eat /,,,在情景下的正确运用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Revision
Guess! What should we do in the library?
教师给出图片，提问学生What should we do?学生根据图片回答。
Play a game
二、Retell the story
1. Watch and circle.
根据课文内容回答
Who are in the library?
Would YangLIng like a sweet? 师生之间进行提问交流，复习上节课的内容。
点击转盘中的“start”,迅速说出指针停止转动后的图片相应的句子
积极看图复习否定祈使句，复习本单元重点词汇；回忆故事内容，并 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
复习重点句型“Don’t......”
使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容；同
引导学生根据课文内容进行选择。
2. Listen and circle.
What does Liu Tao do?刘涛做了什么？
What does YangLing say?杨玲说了什么？
通过表格的形式让学生回答。
3. Listen and say.
播放课文录音。让学生跟读。然后让学生回顾刚才所选择的是否正确。
4. Fun time
1) In class 学生不应该做什么？
教师出示图片，让学生根据图片说出一句话，以练习巩固否定祈使句的用法。
同样的方法On the bus.人们不应该做什么？让学生根据图片回答。
5. Play the game.
快速读出出现的单词及标识，看到炸弹要说”bomb嘭”。
生动形象地复述在图书馆应该怎么做并完成表格内容。
能配合老师复习单词shout,
run, talk,
sleep, eat,
drink, 并能掌握否定祈使句的用法。
听Story time，并能根据图画给出配音。 时鼓励学生勇于展示自己。
讲授新课 三、Sound time
1. 播放Sound time动画视频，学生跟读。
2. 出示单词cap, pie, sleep, up领读，让学生体会字母p在单词中的读音，提醒学生注意观察老师的口型并进行模仿，让学生边读边体会读音。
3. 发动学生找更多含字母p的单词，进一步引导学生体会读音。
4. 播放短文，跟读句子，注意p的发音！
5. Let’s try.试着读这些单词，注意p的发音！
6．讲解祈使句的用法。 播放课文录音时，模仿语音语调；
字母p的发音规律的教授，让学生明白字母p的发音。
感知字母p的发音。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目
祈使句的肯定式：V原形+其他。
如：Open the door, please.
Look at the blackboard…
祈使句的否定句就是在句子开头加上Don’t.
祈使句的否定式: Don’t +V原形。
如：Don’t shout.
7. Let’s practice
1. 将下列句子改为否定祈使句。
2.词汇互译。
3.根据句意及首字母提示填上合适的单词。
四、Summary
1. 词汇
drink, run, talk, eat, sleep, shout
2. 句型
Don’t run./ talk/eat
五、Homework.
1.用制作的标识卡玩游戏，读读做做。
2.抄写新单词eat, talk, run, shout, drink, sleep.。
学习祈使句与否定祈使句的用法。
配合老师积极抢答完成课堂练习。
标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结 这节课的教学任务目标是能复述Story time内
本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过观看动画和朗读，掌握p在单词中的发音。通过句型的反复练习，使学生掌握否定祈使句的用法。通过灵活多样，丰富
多彩的课堂形式的进行，从而激发学生学习英语的兴趣。
板书 Unit 2 In the library
词汇：shout, run, eat, talk, sleep, drink.
否定祈使句：Don’t shout. . Don’ run.
苏教牛津译林版三年级英语下册Unit2Inthelibrary第1课时教案单元测试（A卷）
苏教⽜津译林版三年级英语下册Unit2Inthelibrary第1课时
教案单元测试（A卷）
In the library单元测试(A卷)
⼀、找出划线部分读⾳与其他三个不同的⼀项（5分）
⼆、词汇（15分）A. 按括号内要求写出相应单词（5分）
1．sad(副词) ____________ 2．pay(过去
式)____________3．shelf(复数)____________ 4．now(名
词)____________5．spea(过去分词)____________
B. 英汉互译(10分)
1．付款，赔偿
_______________________________________________________
2．come up with an
idea______________________________________________
3．放下
______________________________________________________________ 4．get…
bac_________________________________________________________ 5．过去常常
_________________________________________________________ 6．picup_________________________________________________________ 7．使我⾼兴
_________________________________________________________ 8．thin
of_________________________________________________________
9．⽬前，此刻
_________________________________________________________ 10．sooner orlater______________________________________________
三年级下英语一课一练-Unit 2Unit 2 In the library译林版含答案
试卷第1页，总3页 2020新译林版英语三年级下册Unit 2 同步练习卷
1．根据图片把下面的单词补充完整。
2．给下列短语选择正确的中文翻译，只填序号。
( )（1）吃蛋糕（ ）（2）喝牛奶（ ）（3）一本英语书（ ）（4）在图书馆
3．选择恰当的句子填空。
（1）
（2） 试卷第2页，总3页
4．小朋友快来动动脑。（写出下列单词的正确形式）
5．把下面的句子翻译成汉语。
（1） Don’t eat my noodles，please.
__________________________________
（2） Li Ming wants to sleep.
___________________________________
（3） I am reading a book in the library.
__________________________________
（4） Is this your pen?
—————————————————
6．根据给出的图片，按照句型写句子。
Model: Don’t eat my fish.
试卷第3页，总3页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
答案第1页，总1页 参考答案
1．（1）a （2）i,k （3）o,o （4）a （5）i[
【解析】
2．（1）B （2）C （3）A （4）D
【解析】
3．（1）B （2）C
【解析】
4．（1）books （2）down （3）walking （4）cakes
【解析】
5．（1）请不要吃我的面条。（2）李明想要睡觉。（3）我正在图书馆看书。（4）这是你的钢笔吗？
【解析】
6．（1）Don’t eat my cake.（2）Don’t eat my rice.（3）Don’t eat my apple.（4）Don’t eat my banana.
【解析】
牛津译林版英语(三起)三年级下Unit 2 In the library第3课时 习题+答案
牛津译林版英语（三起）三年级下Unit 2 In the library第3课时 Cartoon time习题
一、连线题。
1. 开门. A. close the window
2. 喝牛奶 B. open the door
3. 关窗 C. eat your cake
4. 打开书 D. drink milk
5. 吃你的蛋糕 E. open books
二、中英文互译。
1 坐下_______ 2. in class______
3. 喝牛奶_______ 4. in the library______
5. 我的英语书 __________
三、根据情景选择正确的句子。
1. 格林老师请你开门，他说：
A. Open the door, please. B. Close the door, please. C. Close the window, please.
2. 你做错了事，应该对别人说:
A. OK B. I’m sorry. C. Thank you.
3. 上课了，同学们起立，老师对大家说：
A. Stand up B. Sit down C. Yes, please.
4. 外面刮风了，妈妈对你说：
A. Please open the window. B. Please open the door. C. Please close the window.
5. 下午老师上课时，不可以说：
A. Hello, class. B. Good morning, class. C. Good afternoon, class.
牛津译林版-英语-三下-试题- Unit 2同步训练 译林版(三起)(无答案)
英语-教学辅助资料-打印版
Unit 2 In the library
1.掌握重点词汇、句型及语法
2.掌握祈使句
3.能用Don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项
一. 单词
in 在...里 library图书馆
shout喊、叫 run跑
eat吃 talk谈话
here这里、在这里 sleep睡觉
drink喝 milk牛奶
shh嘘 your你的
二. 词汇
in the library 在图书馆里
my English book我的英语书
up and down上下
三. 句型
1. Shh! Don’t shout, Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。
2. Would you like a sweet, Yang Ling?你想要颗糖吗,杨林？
3.Don’t eat here.不要在这里吃。
4.Don’t talk.不要说话。
5.Don’t sleep.不要睡。
6.Don’t eat my cake.不要吃我的蛋糕。
7.Don’t drink my milk.不要喝我的牛奶。
8.Is this your book?这是你的书吗？
四. 语法 英语-教学辅助资料-打印版
Don’t引导的祈使句，表示“不要......”
结构：① Don’t + 动词原形 + 其他 。
② Don’t be + 其他 。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t run. 不要跑。
Don’t talk. 不要说话。
Don’t sleep. 不要睡觉。
Don’t shout. 不要叫
Don’t eat here. 不要在这里吃
Don’t be sad. 不要伤心。
2.如何表达“你想要...吗？”的句型及其答句
---Would you like + 某物（名词） ？
---Yes, please. (肯定回答)
译林英语三年级下册3BUnit2 知识梳理答案
Unit 2 In the library 答案
一、词组
1. 在图书馆 in the library
2. 想要（2个词）=想要（1个词） would like=want
3. 吃我的蛋糕 eat my cake
4. 喝你的牛奶 drink your milk
5. 我的英语书 your English book
6. 你的书 your book
7. 上上下下 up and down
8. 想睡觉 want to sleep
9. 想说话 want to talk
10. 上课睡觉 sleep in class
11. 和朋友交谈 talk to your friend
二、句子
1. 不要大喊大叫。 Don’t shout.
2. 不要说话。 Don’t talk.
3. 不要在这里吃（东西）。 Don’t eat here.
4. 不要在这里跑。 Don’t run here.
5. 不要在课上喝（水）。 Don’t drink in class.
6. 不要吃那个鸡蛋。 Don’t eat that egg.
7. 不要喝这牛奶。 Don’t drink the milk.
8. 你想要一颗糖吗？ Would you like a sweet?
9. 它是我的英语书。 It’s my English book.
10. 保罗正上上下下走。 Paul is walking up and down.
11. 我想跳舞。 I want to dance.
三、语法
1. 祈使句（动词开头的句子），及其否定句。
例：1. Open the door. (改成否定句) 2. (Please) open the window. (改成否定句)
Don’t open the door. Don’t open the window, please.
2024年牛津译林版英语三年级下册教案全册
2024年牛津译林版英语三年级下册教案全册
一、教学内容
1. Unit 1: On the Farm
Lesson 1: What are these? They are pigs.
Lesson 2: What are those? They are cows.
2. Unit 2: In the Zoo
Lesson 3: Look at the elephant! It's big.
Lesson 4: Look at the giraffe! It's tall.
3. Unit 3: My Family
Lesson 5: This is my mother. She is a doctor.
Lesson 6: This is my father. He is a teacher.
二、教学目标
1. 让学生掌握本册教材中的重点词汇和句型，并能灵活运用。
2. 培养学生在实际情境中运用英语进行交流的能力。
3. 提高学生的英语听说读写综合运用能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：词汇的发音和拼写，句型的灵活运用。
2. 教学重点：掌握每个单元的主题词汇和句型，能在实际情境中运用所学知识。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、卡片、挂图等。
2. 学具：课本、练习册、文具等。
五、教学过程 1. 导入：通过展示与单元主题相关的实物、图片或视频，引起学生的兴趣，导入新课。
举例：在Unit 1的教学中，可以展示农场的图片，引导学生说出与农场相关的动物名称。
2. 呈现：呈现教材中的重点词汇和句型，让学生跟读、模仿。
举例：在Lesson 1中，教师展示卡片，引导学生学习新词汇“pig”。
3. 实践：设置实践情景，让学生运用所学词汇和句型进行交流。
举例：在Unit 2的教学中，可以设置一个动物园的情景，让学生扮演游客，用英语描述看到的动物。
译林版三年级下册 Unit2(含中文翻译)
Unit 2 In the library 在图书馆
Story time
Page12-13 ①
Hello, Yang Ling. 你好，杨玲。
Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘！不要吵，刘涛。
②
Don’t run. Liu Tao. 不要跑，刘涛。
③
Would you like a sweet, Yang Ling? 你要来块糖吗，杨玲？
No, thank you. Don’t eat here. 不，谢谢，别在这里吃东西。
④
Don’t shout . Don’t run. Don’t eat. 不要大喊。不要跑。不要吃东西。
⑤
Shh! Don’t talk.
嘘，别说话。 ⑥
Don’t sleep, Liu Tao
不要睡觉，刘涛。
⑦
I’m sorry. 对不起。
单词:
shout 大喊
eat 吃 run
跑 talk 说话
sleep 睡觉
drink 喝
Cartoon time ①
Hello, Bobby! Don’t
shout! ②
Don’t eat mycake! ③
Don’t drink my milk！ ④
What’s this单词
in 在……里 library
图书馆
Shh 嘘
shout 喊；叫
run 跑；跑步
eat 吃
here 这里；在这里
talk 说话；谈话
sleep 睡觉 drink 喝
milk 牛奶 English 英语
your 你的，你们的
重点内容
词汇分类
动词:
shout 喊；叫
run 跑；跑步
eat 吃
talk 说话；谈话
sleep 睡觉
drink 喝
其他: in
在....
library 图书馆
shh 嘘
here 这里；在这里
milk 牛奶 English 英语
your 你的；你们的
短语
don't shout 不要喊
don't run 不要跑 don't talk
新牛津英译林版三年级英语下册全册教案
新牛津英译林版三年级英语下册全册教案
3bunit1inclass
教学目标：
3.能听懂，会说，会读、会写open,the,door,window,book4.学诵读歌谣：openthewindow.
5.能够准确地理解、说话和发音。单词中字母B的发音
教学重点1.词汇mr,door,window,open,close,blackboard,rubber,ruler，please，parrot,don’t=donot
多媒体和教学准备卡
period1
教学目标：
1.能听懂，会说，会读mr,door,window,open,close.
2.能够理解、说话和阅读站立、坐下打开门、关上窗户3。学会使用礼貌用语：请教授要点：
1.能听懂，会说，会读mr,door,window,open,close.
2.能够理解、说话和阅读站立、坐下打开门、关上窗户3。学习使用礼貌用语：取悦教学的困难
1.能听懂，会说，会读mr,door,window,open,close.
2.能够理解、说话和阅读站立、坐下开门和关窗的教学过程：步骤1：热身
2.singasong:followmet:icansing.canyousing?s:yes,ican.3.freetalk.step2presentation:
1.听这首歌跟着我，教他们站起来坐下
t:youcansing,andyoucansingverywell.let’senjoyasingnow.t:whatcanyoulearnfromit?让学生说说从歌曲里听到了什么？（1）教授词组：standup个别读小组读全班读
（2） 教授短语：坐下个人阅读小组阅读全班阅读2游戏名称： actandsay:看ppt提示单词，做动作，并且大声读出来。lookatme:根据教师说的词组，做动作，说词组guessinggame：图片遮去部分，猜是什么。3.storytime教学
苏州译林版三年级英语下册第二单元知识点梳理附练习及答案
1/6三年级下册Unit2Inthelibrary知识点一、要点梳理词汇shout喊/叫,run跑,eat吃,talk说话/谈话,sleep睡觉,drink喝,library图书馆,English英语,milk牛奶,your你的/你们的,in在…里面,here这里句型1.---Hello,YangLing!你好，杨玲！---Shh!Don’tshout,LiuTao.嘘！不要喊，刘涛。2.Don’tshout.不要喊。Don’trun.不要跑。Don’teathere.不要在这里吃东西。Don’ttalk.不要说话。Don'twalkupanddown.不要上下走。3.---Don’tsleep,LiuTao.不要睡觉，刘涛。---I’msorry.对不起。4.---Wouldyoulikeasweet,YangLing?杨玲，你想要糖果吗？---No,thankyou.Don’teathere.不，谢谢你。不要在这儿吃。5.---What'sthis?这是什么？---It'smyEnglishbook.这是我的英语书。6.---Isthisyourbook?这是你的英语书吗?---Yes,itis./No,itisn't.是的,它是。/不,它不是。二、词汇1.shout喊、叫常用短语：shoutat对...大喊2.run跑常用短语：gorunning去跑步runafter追赶3.eat吃常用短语：eatacake吃蛋糕2/6eatanicecream吃冰淇淋4.talk说话、谈话常用短语：talkabout谈论talkwith与...交流5.sleep睡觉常用短语：gotosleep去睡觉6.drink喝常用短语：drinkwater喝水drinkmilk喝牛奶7.library图书馆常用短语：inthelibrary在图书馆8.English英语解析：English既可以作名词，解释为“英语，英国人”；也可以作形容词，解释为“英国的”。常用短语：inEnglish用英语yourEnglishbook你的英语书k牛奶（不可数）常用短语：drinkmilk喝牛奶aglassofmilk一杯牛奶10.your你的；你们的反义词：my我的；our我们的常用短语：yourbag你的包yourbooks你们的书11.in在…里面常用短语：inclass在上课inthelibrary在图书馆comein进来12.here这里反义词：there那里3/6常用短语：comehere来这里三、句型1.---Hello,YangLing!你好，杨玲!---Shh!Don’tshout,LiuTao.嘘！不要喊，刘涛。解析：Shh是个感叹词，常用来表示让别人安静。我们已经学过的感叹词有hello，主要用于问候、打电话或引起注意；hi主要用于问候或引起注意；ah，ha，oh主要用来表示高兴、惊讶等情绪。2.Don’tshout.不要喊。Don’trun.不要跑。Don’teathere.不要在这里吃东西。Don’ttalk.不要说话。Don'twalkupanddown.不要上下走。解析：这些是祈使句的否定句式。祈使句的否定句是在肯定句的动词前加上否定词Don’t构成，译为“不要（做某事）”。祈使句为我们上个单元的学习内容，快让我们再来复习一下吧！祈使句：表示说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。祈使句省略主语“You”，以动词原形开头，句末用感叹号或句号。祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句。（1）肯定祈使句：动词用原形。例句：Lookattheteacher！看老师！（2）否定祈使句：Don’t+动词原形.例句：Don’tbelateagain!不要再迟到了！let引导的肯定祈使句改否定时在动词原形前加not。例句：Let’snotgotothezoo.我们不要去动物园了。祈使句还可以在动词原形前加do，表示强调。例句：Pleasedositquietly.请安静地坐着。4/63.---Don’tsleep,LiuTao.不要睡觉，刘涛。---I’msorry.对不起。解析：“I’msorry.”是指在你做错事后表示抱歉的说法，意为“对不起/很抱歉”。其答句常用That’sok./That’sallright.表示“没关系。”例句：---Youarelate.你迟到了。---I’msorry.对不起。4.---Wouldyoulikeasweet,YangLing?杨玲，你想要糖果吗？---No,thankyou.Don’teathere.不，谢谢你。不要在这儿吃。解析：Wouldyoulike...?译为“你想要......吗？”用于委婉询问对方是否想要某物。肯定回答是Yes，please.好的，请。否定回答是No,thankyou.不用，谢谢。例句：---Wouldyoulikeanapple?你想要一个苹果吗？---Yes,please.好的，请。5.---What'sthis?这是什么？---It'smyEnglishbook.这是我的英语书。解析：What’sthis?“这是什么？”用来询问较近处的物品是什么，其答句为It’s...例句：---What’sthis?这是什么？---It’sapinkbag.这是一个粉色的包。6.---Isthisyourbook?这是你的书吗?---Yes,itis./No,itisn't是的,它是。/不,它不是。解析：这是一个be动词开头的一般疑问句。这个句型用来询问一件物品是否是对方的。肯定回答为Yes,itis.否定回答为No,itisn’t.例句：---Isthisyourjuice?这是你的果汁吗？---Yes,itis.是的，它是。5/6练习（）1.选出不同类的单词A.shoutB.talkC.American（）2.辨音，选出发音不同的单词A.cakeB.parrotC.stand（）3.---Wouldlikesomecoffee?---_______A.Thankyou.B.That’sok.C.Yes,please.（）4.---_______---I’msorry.A.Don’tshout!B.Happybirthday!C.Thankyouverymuch.（）5.It’ssohot.Please_______.A.closethedoorB.don’tshoutC.openthewindow6.连词成句①cake,eat,Don’t,my_____________________________________________.②Are,our,books,these_____________________________________________?③some,icecream,like,you,Would_____________________________________________?④blackboard,at,Look,the_____________________________________________.⑤drink,water,some,Please_____________________________________________.6/6答案：1.C2.A3.C4.A5.C6.①Don’teatmycake.②Aretheseourbooks?③Wouldyoulikesomeicecream?④Lookattheblackboard.⑤Pleasedrinksomewater.
(完整版)三年级下学期Unit_2_In_the_library知识要点
Unit 2 In the library知识要点
姓名________
一、词汇
四会词汇（能听懂、会说、会读、会默写）
run 跑,跑步
eat 吃
drink 喝
talk 说话,谈话
shout 喊,叫
sleep 睡觉
milk 牛奶
in 在……里
English英语 my 我的
your 你的
is 是
this 这
that 那
sweet 糖果
don’t = do not
library 图书馆
shh 嘘 here 这里,在这里
walk 走，步行
some 一些
sorry对不起
want想要
Tom 汤姆
Tim 蒂姆
Paul 保罗
二、短语
eat an egg 吃一个鸡蛋 eat a big egg 吃一个大鸡蛋
eat my cake吃我的蛋糕 drink some milk 喝一些牛奶
drink my milk喝我的牛奶 an English book 一本英语书
an English car 一辆英国的小汽车 your book 你的书
your books 你们的书 in the library在图书馆里
thank you= thanks谢谢你 open your English book打开你的英语书
in English 用英语 want to talk 想要说话
want to sleep想要睡觉 sit here坐在这儿
up and down 上上下下 walk up and down 上上下下地走
三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读）
1. 标志语
Don’t talk.= Do not talk. 不要讲话。