苏教牛津译林版英语二年级下册 Unit 5 Can you 第三课时 Song time 同步练习
Unit 5 Can you?
第三课时Song Time习题
一、
选出与单词相符的图片。
（ ）1. skate
A. B.
（ ）2. dance A.
B.
（ ）3. swim A.
B
（ ）4. hop A.
B.
（ ）5.sing A. B
二．选出与句子相符的图片。
( )1. She can dance.
A.
( )2.She can skip. B.
( )3.He can hop.
C.
( )4.The girl can ride a bike.
D.
( )5.She can swim. E.
三．英汉互译。
1.I can skip.
________________________
2.Can you ride a bike?
_________________________
3. I can’t skate.
_________________________
4.看看我。
_______________________
5. 你会唱歌吗？
______________________
四、情景交际。
( )1.当你想告诉别人，“我会游泳。”，你要怎么说？______
A. I can swim。
B. I can skate.
( )2.当你想告诉别人“我不会唱歌。”，你要怎么说？______
A. I can’t swim.
B. I can’t sing.
( )3. 当你想问别人，“你会骑自行车吗？”。你要怎么说？______
A. Can you ride a bike?
B. Can you swim?
( )4. 当有人和你说：“看看我。”你要怎么说________
A. Look at you.
B. Look at me.
( )5. 当有人和你说：“来和我一起跳绳吧。”,你要怎么说？________
A. Come and skip with me.
B. Come and swim with me.
五．句型转换。
1. I can swim.(一般疑问句)
_____ _______ swim?
2.She can ride a bike.(否定句)
She ____ _____ ______ a bike.
3.Can you skate？(否定回答)
______,_____ ______.
4.Can he dance?(肯定回答)
_______ ,______ ________.
5.What can you do?(用sing回答)
______ _______ ________.
Unit 5 Can you?
第三课时Song Time习题
参考答案
一、 选出与单词相符的图片。
答案：AABAA
二．选出与句子相符的图片。
EDCBA
三． 英汉互译
1. 答案：我会跳绳。
2. 答案：你会骑自行车吗？
3. 答案：我不会滑冰。
4.答案：Look at me.
5.答案：Can you sing?
四、情景交际。
ABABA
五．句型转换。
1.答案：Can you
2.答案：can not ride
3.答案：No I can’t
4.答案：Yes, he can
5.答案： I can sing.
译林版四年级英语下册Unit5教案
1 / 18
Unit5 第1课时参考教案
教学内容：Story time
教学目标：
1.能听懂、会读、会说、会写单词：spring, summer, autumn, winter, hot, warm, cool,
cold.
2.能听懂、会读、会说句子：We like spring/summer/autumn/winter. In …, it is
warm/cool/hot/cold. We … (具体活动)
3.会介绍每个季节的气候特征和在每个季节里通常做的事情。
4.有感情地朗读课文诗歌并表演。
教学重点：
1.有感情地朗读课文诗歌并表演。
2.会介绍四季的气候特征并表达在每个季节里通常做的事情。
教学难点：
会介绍四季的气候特征并表达在每个季节里通常做的事情。
教学准备：
优教班班通·人人通：课文录音、句子录音、课文动画、单词卡片
教学过程设计：
Step 1 Greetings and Free talk
1.Greetings
2.Free talk
T: What day is it today?
Is it hot today?
Yes, it is hot.
It’s hot. I eat watermelons. What do you do on hot days?
S1: I …
S2: I …
T: Good! It is hot, you eat ice creams, drink ice juice and swim…
3.出示天冷的图片
T: Look, is it hot?
S: No, it’s cold. 2 / 18
T: What do you do on cold days?
S1: I …
S2: I …
T: It’s cold, we can skate. We can make a snowman and ….
Step 2 Show the goals of this unit
译林小学英语五年级下册Unit7单元综合测评卷(译林版三起,含答案)
Unit 7 单元综合测评卷
一、选出画线部分读音与其余两个不同的选项
( ) 1. A. run B. full C. sun
( ) 2. A. moon B. book C. foot
( ) 3. A. always B. because C. bus
( ) 4. A. thank B. thin C. brother
( ) 5. A. busy B. fly C. sky
二、根据中文或首字母提示填空
1. -What do you do at the Mid-Autumn Festival?
-I often look at the m________at night with my family.
2. Spring is in March, April and May. Children like flying________(风筝)
in the park.
3. -All the lessons are over. Let’s have a big dinner.
-Eat more________(水果). It’s good for your health.
4. The Spring Festival is in J________or February.
5. Father’s Day is on the t________Sunday of June.
三、用所给词的适当形式填空
1. Yang Ling often________(visit) her grandparents.
2. They eat rice________(dumpling) at the Dragon Boat Festival.
3. -________(be) you cooking?
-No. I’m________(drink).
Unit 4同步练习(二)-译林版三起(含答案)英语五年级下册
五下Unit 4 Seeing the doctor 一课一练（二）
班级______________ 姓名___________
一、按要求写单词。
1. they（宾格）____________ 2. her（主格）____________
3. he（宾格）____________ 4. me（主格）____________
5. tooth（复数）____________ 6. many（同义词组）____________
7. do（第三人称单数）____________ 8. brush（第三人称单数）____________
9. after（反义词）____________ 10. does not（缩写形式）____________
二、根据中文提示补全句子。
1. Betty _____________________（发烧）, so she _________________（感觉冷）.
2. ______________________（让他检查下）. He’s a good doctor.
3. Can you _____________________（吃些东西）now?
4. I _______________________________（不应该吃太多糖）.
5. She should __________________________（吃些药）.
三、单项选择。
( ) 1. What’s wrong with __________ mother?
A. you B. your C. yours
( ) 2. –I feel hot. What should I do? –You should __________ your coat.
A. put on B. turn off C. take off
牛津苏教版-英语-二下-Unit 3 What can you see教学反思 (2)
英语-教学辅助资料-打印版
牛津英语 2b Unit3 What can you see? 教后思
在小学低年段对学生进行英语教育的主要任务是培养学生对英语的兴趣，教会学生如何学习英语知识，如何运用英语知识。因此在这节课中我深入探究学生的学习心理，唤醒学生的主体意识，培养学生的主动精神，把教学的重点放在学生的“学”上，从学生实际出发，采取多种行之有效的手段，让学生愿学、乐学、会学。
二年级学生，他们具备了最基础的听说能力，对英语保持着良好的兴趣和好奇心，但8、9岁这个年段孩子的身心特点，又决定他们的注意力容易分散。根据这样的学情，我在教学中坚持愉悦式教学方法，关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，让孩子在唱歌、chant,游戏等活动中学习，使学生学得自然放松，但又注意力集中，有效地促进学生的语言能力的发展。
我执教的本节课主要内容是“能看见某物”,帮助学生在一定的情景中使用What can
you see?I can see…因为在一年级已经学过What can you do?I can…我通过chant让学生学习句子，媒体演示学习单词，通过游戏去巩固单词和句型，充分调动了学生的多种感官，让学生整体感知，体验语言的真实自然及语言的交际功能。整堂课气氛活跃，学得轻松。
听了凌老师的点评后，发现我在这节课中还存在了很多不足之处，小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单说说唱唱玩玩。因为培养兴趣主要是为了学习英语，游戏应成为小学生学习英语语言知识的手段。不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。在游戏教学过程中，要注重面向全体学生，让大家都参与。本单元的句型是What can you see?I can
see…，围绕这个句型应该是一些学生看不清楚某东西时学生才会去使用这个句型，所以在设计游戏时最好设计一些很模糊的或者很小的图片让学生去问，让学生真正接近生活、体验生活，激发他们的主动参与亲身实践中，培养他们的独立思考和合作探究的创新精神，实践能力，无形中调动学生的积极性。
译林版五年级上册英语一课一练Unit5(5课时)
【精品】五年级上英语同步练习
Unit5 What do they do? Story time
译林版（三起）
一、翻译词组。
1.怎么样 _______________ 2. 一名英语老师_______________
3.写故事 _______________ 4.在家工作 _______________
5.帮助生病的人_______________ 6.一个工厂工人 _______________
7.制作糖果 _______________ 8.吃许多糖果 _______________
二、 根据所给词填空。
1．My mother is an English (teach).
2. Mike’s mother is a (write).
She (write) stories at home.
3.Is she a (farm).
Yes,she (work) on a farm.
4.Mr Green (teach) us English .
5.My uncle is a (work) in a factory.
三、单选。
( )1.I to school from Monday to Friday.
A.go B.goes C. going
( )2. likes swimming in summer.
A.I B.They C.My mother
译林版(三起)五年级英语下册Unit5一课一练汇总(含解析)
译林版(三起)五年级英语下册Unit5一课一练汇总
Unit 5 Helping our parents 同步练习
一、把下列动词变成现在分词。
1.把下列动词变成现在分词
（1）run________
（2）swim ________
（3）make ________
（4）shop________
（5）write________
（6）read________
（7）have .
（8）dance________
（9）put________
（10）see________
二、用所给的动词的正确形式填空。
2.The boy ________(draw) a picture now.
3.Listen .Some girls ________ (sing)in the classroom .
4.My mother ________ (cook) some nice food now.
5. What________(be) you________(do)now?
6.Look. They ________(have) an English lesson.
三、句型转换。
7.They are doing their homework.
一般疑问句：________
否定句：________ 8.The students are cleaning the classroom.
一般疑问句：________
否定句：________
9.I'm playing the football in the playground. (对划线部分进行提问)
10.Tom is reading books. (对划线部分进行提问)
译林版三年级下册 Unit4 教案
[一分耕耘，一分收获
1
三年级英语下册第四单元
Unit 4 Where’s the bird?
教案设计: 审核人:
（一）单元教材分析
本单元的教学内容主要是围绕“询问地点”这一话题展开的。对于询问某物在哪里，在回答时根据不同的地点，用It’s
under/behind/on/in… 来表达。对于询问某人在哪里，用She’s/He’s/in/on/under/behind…来回答。表示地点的介词in，on,
under, behind, 对于三年级的学生来说容易混淆意思，要通过多种方式来练习，让学生们了解清楚。在学习过程中，还需要让学生注意积累，掌握地点介词的一些习惯用法。
（二）单元整体教学目标
1. 能理解和运用单词：bird, under, desk, behind, on, chair, beautiful,
tree, guess, one, two, three, oh, wow。
2. 能听懂、会说并会运用句型：Where’s the bird? It’s on your desk.
It’s behind the door. It’s on your chair. It’s in the tree. How beautiful!
3. 通过学习，能够运用Where’s… It’s in/on/behind/under the…询问物品的位置并作出回答。
4. 能唱歌曲：Where’s the bird?
5. 会说字母d在单词中的读音。
（三）单元教学重难点
教学重点：
1. 能听懂、会说、会读单词beautiful, tree, guess, one, two, three, oh,
wow。
2. 能听懂、会说、会读句型Where’s the bird? It’s on your desk. It’s
behind the door. It’s on your chair. It’s in the tree. How beautiful!
五年级下册英语课课练译林版第三版Unit3Period1答案
五年级下册英语课课练译林版第三版Unit3Period1答案
1、6．—How can we get to the school?—________ bus. [单选题] *
A．To
B．On
C．By(正确答案)
D．At
2、Don’t play games on the computer all day. It’s ______ for your eyes. [单选题] *
A. bad(正确答案)
B. useful
C. helpful
D. thankful
3、45．—Let's make a cake ________ our mother ________ Mother's Day.—Good idea. [单选题]
*
A．with; for
B．for; on(正确答案)
C．to; on
D．for; in
4、 If you do the same thing for a long time, you'll be tired of it. [单选题] *
A. 试图
B. 努力
C. 厌倦(正确答案)
D. 熟练
5、95--Where and when _______ you _______ it? [单选题] *
A. did; buy(正确答案)
B. do; buy
C. have; bought
D. will; buy
6、 On Mother’s Day, Cathy made a beautiful card as a ______ for her mother. [单选题] *
A. task
B. secret
C. gift(正确答案)
D. work
7、32． Mr. Black is ______ now, so he wants to go to a movie with his son. [单选题] *
A．busy
B．free(正确答案)
2023年牛津译林版英语三年级下册Unit 5 How old are you？单元测试卷含答案
译林版三年级下册第五单元测评卷
听力部分（40分）
一、听录音.判断下列图片与所听内容是（T）否（F）相符。（8分）
1. （ ） 2.（ ） 3.（ ）
4.（ ） 5.（ ） 6.（ ）
7. （ ） 8.（ ）
二、听录音，选出你所听到的内容。（6分）
（ ）1.A.245 B. 425 C. 524
（ ）2.A.179 B. 189 C. 791
（ ）3.A.367 B. 637 C. 937
（ ）4.A.879 B. 589 C. 859
（ ）5. A. 114 B. 615 C. 293
（ ）6. A. 236 B. 623 C. 263
三、听录音，根据所听内容，给下列句子排序。（8分）
( ) It's time for the class.
( )Look at the blackboard, please.
( )What a nice T - shirt!
( )What about this skirt?
( )How old are you?
( )Don't be late again.
( )Don't talk in class.
( ) What colour is it? 四、听录音，选出所听句子的正确译文。（10分）
（ ）1.A.这是我的书包。 B.这不是我的书包。
人教精通版(三起)三年级上册《Unit_5》(Lesson_28)小学英语-有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总6页 人教精通版（三起）三年级上册《Unit 5 What colour is it？》（Lesson 28）同步练习卷（2）
一、英译汉．)
1. white________（反义词）
2. black（反义词）________．
二、找出不同类的单词，并将其字母编号填写在括号里．)
3. 找出不同类的单词（ ）
A.ruler B.panda C.eraser
4. 找出不同类的单词（ ）
A.body B.mouth C.black
5. 找出不同类的单词（ ）
A.eye B.ear C.white
6. 选出不同类的一项（ ）
A.monkey B.pig C.red
7. 找出不同类的单词（ ）
A.black B.brown C.bear
三、情境题)
8. 你想和彼得一起画一只熊猫，你会说（ ）
A．What colour is the panda？
B．Let's draw a panda．
9. 你想把画涂成黑白的，你会说（ ）
A．Colour it blue and white．
B．Colour it black and white．
10. 如果你想知道高伟的自行车的颜色，你会这样问他（ ）
A．What's colour is your bike？
B．What colour is your bike？
四、看答句选上句)
11. ﹣________ ﹣Great!（ ）
A．Let's draw a duck． B．Thank you．
12. ﹣________ ﹣O
试卷第2页，总6页 K.（ ） A.Good morning．
B.Colour it yellow and white．
13. ﹣________（ ）
﹣It is black．
A.What is it？ B.What colour is it？