教室节能照明控制系统
教室节能照明控制系统
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教室节能照 明控制系统
张德 奕
教 室 节 能 照 明控制 系统 ， 采用近 红 外光 电辨 向探 测 器 检测 进 出教 室 的人 数 ， 用 磁 敏 传 感 器 探 测 室 内无 人 区 域 ， 由微 控 器 输 出控 制 照 明 灯 具 。 整 个 系统 采 用 开 放 式控制 ( 灯 跟 人 走 ) 与管 理 式 控制 (分 区开灯 )相结合的控制模式 。
(本作 品 曾荣获全 国青 少年科技 创 等 奖 ：获 国 家知 识 产 权 局 实 用 新 型 专 利 津 市 第四 中学学生 )
一 个不 平 凡酌 夏天
— — 《教 室 节 能 照 明 控 制 系 统 》研 制 经 过 和 体 会
张德 奕
一 年暑假 ，妈妈带我去看望 住在外地 的爷爷 奶奶 。 爷爷奶 奶住 在一 所大学 里 。 白天 烈 日炎炎 ， 我 只 能躲 在 空 调 房 间里 看 电视 ， 到 了傍 晚 ：我 常 到塑 胶操场上 散 步 ， 悠 闲又 舒适 。 由于 是放 假期 间 ，校园里较平时也安静很 多。
二 分 之 一 时 ， 开 启 两 组 照 明 灯 ；人 数 处 二 分之 一 以上 至 四分之三 时 ， 开启三 主 人 数大于满员 的四分之 三 时 ， 开启四舅 从而实现人 多时多开灯 、人少时少 开戈 少 分坐 在不 同区 域 ， 开 启 多 区域 照 明灯 的浪费 ，从 而实现 真正 意义 上 的节能控
开 放式控制是通 过磁 敏传感器 ， 当检测 到某 区域有人 ， 微控器就会开启某区域的照明灯 ，若 区 域 无 人 ， 则 自动 关 闭该 区 域 的 照 明灯 。 经 过 一 段 时 间 的开 放 式控 制后 ， 微 控 器会 自动转 入 管理 模 式 控 制 ： 当室 内人数在 满 员 的 四 分 之 一 时 开 ， 启 1 组 照 明灯 ；人 数 处 于 满 员 的 四 分之 一 以 上 至
教室智慧照明系统设计方案
教室智慧照明系统设计方案设计方案：教室智慧照明系统一、项目背景如今，随着科技的不断发展，智能化已经渗透到各个领域。
教育领域也不例外，智慧教室成为了一个热门话题。
其中，智慧照明系统作为智慧教室中的重要组成部分，对提升教室环境舒适度、节约能源等方面具有重要意义。
本方案旨在设计一套智慧照明系统，提供智能化的教室照明解决方案。
二、系统设计方案1. 传感器布置在教室的合适位置布置光线传感器和人体感应传感器。
光线传感器通过感知周围环境的亮度，以自动调整照明的亮度。
人体感应传感器则通过感知教室内是否有人，以自动打开或关闭照明。
2. 照明方案为了提供更加舒适的照明效果，可以采用可调光的LED 灯作为照明源。
LED灯能够根据需要调整亮度，满足不同场景的需求。
通过与传感器相结合，系统可以自动调节照明的亮度，使教室内的光线始终保持在一个适宜的水平。
3. 预设场景根据教室的不同用途和需求，可以预设多种照明场景。
例如，上课场景、自习场景、演讲场景等。
每种场景的照明亮度、颜色等参数可以提前设定好，并通过智慧控制系统实现自动切换。
通过预设场景，可以减轻教师或学生的操作负担，提高教室照明的智能化水平。
4. 能耗管理智慧照明系统除了要满足舒适度等要求外，还应考虑能耗管理。
系统可以通过分析教室使用情况，预测未来一段时间的照明需求，并根据需求调整照明亮度。
当教室内无人时，系统可以自动关闭照明，以减少能源浪费。
另外，系统还可以提供能耗统计和报告，帮助学校进行能源管理和优化。
5. 远程控制为了便于管理和维护，系统可以提供远程控制功能。
通过手机APP或者网页，教师和工作人员可以远程控制教室照明系统，实时监控照明状态，调整照明亮度等。
同时，系统还可以提供故障报警功能，及时发现和解决故障。
三、方案优势1. 节省能源：通过智能调节照明亮度和自动关闭照明功能，减少照明时的能源浪费。
2. 提升舒适度：采用可调光的LED灯作为照明源，根据不同场景和需求提供舒适的照明效果。
校园教室智慧照明方案
校园教室智慧照明方案引言随着科技的不断进步和社会的不断发展，校园智能化建设已经成为了现代化教育的必然需求。
其中，智慧照明作为校园智能化建设的重要组成部分，不仅可以提高校园节能环保的水平，还能为师生创造一个更加舒适、安全的学习环境。
本文将介绍一种校园教室智慧照明方案，以实现教室照明的智能化管理。
方案概述校园教室智慧照明方案是基于物联网技术和智能控制系统的集中管理方案。
通过将教室的灯具、传感器、智能控制器等设备连接到互联网，并实现各设备之间的信息交互和远程控制，实现教室照明的智能化管理。
方案流程1.安装设备：首先，需要在每个教室中安装智能照明设备，包括智能感应器、智能控制器和LED灯具等。
2.设备连接：将安装好的设备连接到互联网，使其能够实现远程访问和控制。
3.传感器监测：通过智能感应器对教室内的光照、温度、湿度等参数进行监测。
4.数据传输：监测到的数据将通过互联网传输到智能控制器。
5.数据分析：智能控制器对传输过来的数据进行实时分析和处理，根据不同的情况进行相应的电力调整和控制。
6.照明控制：根据传感器监测到的数据和预设的规则，智能控制器将灯具进行自动控制，实现最优的照明效果。
7.远程管理：通过互联网，教师和管理员可以远程对教室照明进行管理，包括调整照明亮度、开关灯具等操作。
方案优势校园教室智慧照明方案具有以下优势：节能环保智能照明设备通过传感器对教室内的光照情况进行监测，根据不同的光照需求自动调整灯具的亮度，避免了不必要的能源浪费。
同时，智能控制器可以根据教室占用情况自动控制灯具的开关，进一步节省了能源消耗。
舒适性与安全性智能照明设备能够根据教室内的光照、温度、湿度等参数实现自动调光、自动调色温等功能，为师生创造一个舒适、适宜的学习环境。
同时，智能照明设备还可以根据教室占用情况实现自动开关灯的功能，提高了教室的安全性。
远程管理通过互联网连接，教师和管理员可以通过手机或电脑远程对教室照明进行管理，实现对照明设备的远程监控、调整照明亮度和开关灯具，大大提高了管理的便利性和效率。
高校教室照明节能智能控制系统设计
１ ． 讲 课 模 式 。由 于每 个 教 室 排 课 不
同， 通过上位机 Ｐ Ｃ软 件 将 对 应 课 表 下 载
到不同的教室 ， 将“ 有 课” 、 “ 无 课” 分 别 设
置为 “ ｌ ” 和… ０’ ， 存储 在下 位机 的 Ｆ Ｌ ＡＳ Ｈ 中［ ２ １ 。 下 位 机 则 处 于 定 时工 作 状 态 ， 每 堂
布情 况 ，实 现 教 室 内 不 同 区 域 的灯 光 开
关， 从 而 能 够 有效 节 省 电源 。 各个 教 室 中 的 下 位 机 以 时 间 作 为 启
传 感 器 检 测 到 有 效 信 号 ，系 统 判 断此 时
光 频 转 换 器 采 集 到 的光 强 ，如 果 高 于 设 定阈值 （ 光 线较 弱 ） ， 则 打 开 对 应 区 域 的 日光 灯 ； 如 果 低 于 阈值 （ 外界光线很 强 ） ， 无 论教 室 是 否 有 人 ， 都不开灯 ， 如 图 ３所
２ ． 自 习 模 式 。将 教 室 分 为 Ａ、 Ｂ、 ｃ、
正 中 放 置 一 个 人 体 感 应 传 感 器
过 网 络 控 制 各 个 教 室 中的 下 位 机 ，对 不 Ｄ 四个 区域 ， 如 图 ２所 示 ， 每 个 区 域 房 顶
来 实 现 灯 光 的 智能 开 、 关， 从 而 达 到 节 能
高校教室照 明节能智能控制系统设计
口 湖北武 汉科技大 学信息科学与工程学 院 谢一凡 陈华 丽 喻
摘 要 ：为 解 决 目前 大 学 教 室 灯 光 长 明
造 成 的 电量 浪 费 问题 ，提 出 了由 Ｍ Ｓ Ｐ ４ ３ ０ 单 片机 、光 频 转换 器 和 人 体 感 应 传 感 器 组 成 的 节 能 智 能控 制 系 统 ，通 过 合 理 安 排 时 间以及 综合处 理人体 和光 强信 号 ，
学生教室智慧照明系统设计方案
学生教室智慧照明系统设计方案智慧教室照明系统是一种将传统照明系统与智能控制技术相结合的创新设计。
它利用光感知、人体感知、温度感知等多种传感器技术和网络通信等技术手段，实现对教室照明的自动控制和智能调节，大大提高了照明效果和节能程度。
一、系统需求分析在设计学生教室智慧照明系统前，首先需要对系统需求进行分析。
主要包括以下几个方面：1. 照明效果要求：教室内需要保持适宜的照度水平，满足学生的学习和活动需求。
同时，根据不同的教学活动和时间段，可以调节照明亮度和色温，提供更为舒适的照明环境。
2. 能耗控制要求：教室照明系统需要具备节能功能，通过智能控制，根据教室内人员数量、光照情况和时间等参数来调节照明亮度，降低能耗。
3. 系统稳定性和可靠性要求：智慧照明系统需要具备稳定可靠的性能，能够长时间运行，不出现故障或影响照明效果。
4. 操作便捷性要求：智慧照明系统需要具备易于操作的特点，可以通过手机APP或远程控制器等方式对照明系统进行设置和调节。
二、系统架构设计基于上述需求分析，可以设计以下智慧照明系统的架构。
1. 传感器网络：系统通过安装多个光敏传感器、人体感应传感器和温度传感器等，实时感知教室内的光照强度、人员数量和温度等参数。
2. 智能控制器：通过智能控制器，将传感器采集到的数据进行处理和分析，根据预设的控制策略，对照明系统进行智能调节和控制。
3. 照明设备：系统采用LED照明灯具，具有调光和变色温功能，可以根据控制信号进行亮度和色温的调节，以实现不同的照明效果。
4. 远程控制界面：通过手机APP或远程控制器等方式，实现对智慧照明系统的远程控制和监控，方便用户进行操作和管理。
三、系统功能设计基于系统架构设计，可以设计以下系统功能。
1. 光照自动调节功能：系统根据感知到的光照强度，自动调节照明亮度，在光照较弱时提供足够的光照，保证学生的视觉舒适性。
2. 人感控制功能：系统感知到教室内有人进入时，根据人体感应传感器的信号，自动调整照明亮度和色温，提供适宜的照明环境。
学生教室智慧照明系统图设计方案
学生教室智慧照明系统图设计方案智能照明系统设计方案背景介绍：随着科技的不断发展，智慧教室已经成为现代学校普遍配备的设施之一。
智慧教室的核心就是智能化的照明系统，为学生提供更加舒适和高效的学习环境。
本文将介绍一个基于智能照明系统的学生教室设计方案。
设计目标：1. 提供舒适的照明环境：适应不同教室活动需求的照明设置，减少眩光和照度不均匀现象。
2. 节能环保：通过自动调光和感应控制，最大程度地减少能源消耗。
3. 智能化控制：通过智能化系统，提供多种控制方式和场景模式。
系统组成：1. 照明设备：选择高效节能的LED灯作为照明光源，LED灯具有较长的寿命和较低的功耗。
2. 感应器：设置在教室各个区域的感应器，通过感知人员的活动来实时调节照明亮度。
3. 光线传感器：安装在教室的顶部，检测室内的自然光照强度，根据室外光照情况自动调节照明亮度。
4. 控制器：连接所有的照明设备和感应器，接收来自传感器的信号并发送指令控制照明设备。
5. 智能手机APP：提供学生和教师远程控制照明系统的功能。
系统工作流程：1. 初始化：根据教室的布局和需求，设置各个区域的感应器和照明设备。
2. 人体感应控制：当感应器检测到有人进入教室，控制器将发送指令给照明设备，打开一定亮度的灯光。
3. 光线感应控制：光线传感器会不断检测室内外光照情况，根据室外光照强度自动调节室内灯光亮度。
4. 教室布局控制：学生和教师可以通过智能手机APP 控制照明系统。
可以根据不同的教学场景和学习需求，设置不同的灯光模式和调光亮度。
5. 能耗优化：当教室没有任何活动时，系统会自动关闭不必要的灯光，以达到节能的目的。
设计优势：1. 自动调光：根据环境光照和人的活动情况，智能照明系统能够自动控制照明亮度，减少眩光和照度不均匀现象，提供更加舒适的学习环境。
2. 节能环保：通过自动调光和感应控制，最大程度地减少能源消耗，提高能源利用效率，达到节能和环保的目标。
3. 智能化控制：学生和教师可以通过智能手机APP控制照明系统，提供多种控制方式和场景模式，增加了操作的便捷性和灵活性。
学校教室智慧照明系统方案设计方案
学校教室智慧照明系统方案设计方案智慧照明系统是在传统照明系统的基础上，通过使用传感器、控制器和网络技术，实现对教室内灯光的智能化管理和控制。
它可以根据教室内的光照情况、时间、人流量等因素，自动调节灯光亮度和色温，提高教室照明的舒适度和节能效果。
一、系统框架设计：1. 传感器部分：将光照、温湿度、人体感应等传感器部署在教室内不同位置，感知教室的实时状态。
2. 控制器部分：通过无线网络或有线网络与传感器相连，获取传感器采集到的数据，并根据预设的参数进行分析和控制。
3. 照明设备部分：智能照明系统通过控制器与灯具相连，实现对照明设备的集中控制和智能化调节。
4. 软件平台部分：系统需要一个专门的软件平台，用于管理和监控教室的照明状态，提供可视化的界面，方便用户进行调节和设置。
二、系统功能设计：1. 自动调光：通过感光传感器感知教室内的光照强度，当光照不足时，系统能自动调整灯光亮度，保证教室照明充足；当光照足够时，系统能自动调低灯光亮度，节约电能。
2. 自动调色温：根据教室内的时间和光照强度，系统能自动调整灯光的色温，以适应不同的教学环境需求。
比如白天可以使用较高色温的灯光，增加亮度；晚间可以使用较低色温的灯光，提供较为柔和的照明。
3. 人体感应控制：通过人体感应传感器，当教室内没有人时，系统能自动关闭灯光；当有人入内时，系统能自动打开灯光。
这样可以避免人员不在时浪费电能。
4. 时间控制：根据设定的时间表，系统能自动切换不同的照明模式，比如上课时间和休息时间可以有不同的亮度要求。
5. 集中控制和管理：通过软件平台，管理员可以对所有教室的照明进行集中管理，包括调整灯光亮度、色温、设置时间表等，也可以实时监控每个教室的照明状况。
三、系统优势设计：1. 节能降耗：通过自动调光、自动调色温等功能，系统能够根据实际需求合理使用电能，降低照明带来的能耗。
2. 舒适度提升：灯光亮度和色温的智能调节，可以根据不同的教学需求和时间要求，提供舒适的教室照明环境，提高学生的学习和教学效果。
高校教室照明节能自动控制系统设计
高校教室照明节能自动控制系统设计随着城市化和人们生活水平的提高，大学校园中的能源问题也日益引起了人们的关注。
照明系统是大学校园中消耗能源的重要设备之一，为了降低校园能源消耗，提高节能效益，本文将设计一种高校教室照明节能自动控制系统。
1. 系统设计原理本节将介绍本系统的设计原理，包括自动感应控制、定时控制和手动控制三个方面。
1.1 自动感应控制对于高校教室照明系统而言，自动感应控制是一种非常重要的控制方式。
该控制方式可以有效避免因教室内没有人而导致照明系统一直开启的情况，从而减少能源的浪费。
当教室内没有人时，照明系统将自动关闭，当有人进入教室时，照明系统将自动开启。
该控制方式的实现需要使用PIR（热释电传感器）传感器，该传感器可以感应到教室内人体的热辐射，从而判断教室内是否有人。
1.2 定时控制在有些情况下，教室内的人群比较密集，需要长时间使用照明系统。
为了防止人员因为长时间处于照明系统过度亮度的情况下而导致的视觉疲劳，我们可以设置照明系统的定时开关控制功能。
该控制方式可以根据不同教学需求，设置不同的开关时间。
在该控制方式下，照明系统将在规定的时间内开启或关闭。
1.3 手动控制为了满足不同教学需求，照明系统需要具备手动控制功能。
教师可以通过遥控器或控制面板对照明系统进行手动开启或关闭。
同时，手动控制也可以作为备选控制方式，当传感器出现故障时，可以通过手动控制进行照明系统的开启和关闭。
2. 硬件设计方案本节将介绍本系统的硬件设计方案，包括照明设备、PIR传感器、遥控器和控制面板。
2.1 照明设备在本系统中，我们选择LED灯作为照明设备，这是因为LED灯具有高光效、长寿命、无污染等优点。
同时，LED灯也可以根据环境需求进行调节亮度和色温。
2.2 PIR传感器在本系统中，我们选择PIR传感器作为控制设备，这是因为PIR传感器可以观察到教室内的气温并检测到人体的辐射热，从而实现控制系统的自动感应控制。
2.3 遥控器和控制面板在本系统中，遥控器和控制面板作为照明系统的手动控制设备。
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教室节能照明控制系统
作者：张德奕
来源：《青少年科技博览（中学版）》2010年第02期
教室节能照明控制系统，采用近红外光电辨向探测器检测进出教室的人数，用磁敏传感器探测室内无人区域，由微控器输出控制照明灯具。
整个系统采用开放式控制(灯跟人走)与管理式控制(分区开灯)相结合的控制模式。
开放式控制是通过磁敏传感器，当检测到某区域有人，微控器就会开启某区域的照明灯，若区域无人，则自动关闭该区域的照明灯。
经过一段时间的开放式控制后，微控器会自动转入管理模式控制：当室内人数在满员的四分之一时，开启1组照明灯；人数处于满员的四分之一以上至二分之一时，开启两组照明灯；人数处于满员的二分之一以上至四分之三时，开启三组照明灯；人数大于满员的四分之三时，开启四组照明灯。
从而实现人多时多开灯、人少时少开灯，防止人少分坐在不同区域，开启多区域照明灯造成电能的浪费，从而实现真正意义上的节能控制。