七年级下学期德育工作计划(新整理)
七年级德育教学计划（通用4篇）
七年级德育教学计划（通用4篇）七年级德育教学计划篇1一、学生情况分析本学期，我教七1、6两个班，七(1)班有学生x人，七(6)班有学生x人，学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
本期所任教的四个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。
其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容与教材体系教学内容与教材体系目前我校使用的是20xx人教版《道德与法治》，是全新的教材。
课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。
”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。
根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级上册的教育主题是健康快乐的生活，愉快的学习。
通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
具体说来，本册教材共分四个单元，即第一单元“成长的节拍”、第二单元“友谊的天空”、第三单元“师长情谊”、第四单元“生命的思考”。
三、欲达到的教学目标1、力争学期检测全部达到合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。
创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
初一德育工作计划精选7篇范文总结大全
初一德育工作计划精选7篇范文总结大全为贯彻落实学校德育工作的安排，制定好德育工作计划少不了。
今天小编在这给大家带来初一德育工作计划，接下来我们一起来看看吧!初一德育工作计划1时间总在不断流逝，我们如果想更好的利用时间，就要制定一个好的计划，这样才不至于在工作时不知所措。
此刻社会，对人的品德要求越来越高，为了让学生能够适应时代的变化，也为了提高学生的思想素质，我们制定了如下德育计划》一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬。
优等生需要表扬，学困生更需要表扬。
作为语文教师，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。
基于班级学生的现状，从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬，激励他们学习。
在表扬他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励。
激励措施的目的是提高学生学习的用心性。
基于此，才调动了所有学生的用心性，有利于提高学生的思想意识。
二、身正为范，身教重于言教首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。
用自己的人格风范去感染学生，以简单愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。
对学生的教育，就应把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。
三、创造优良学风、团结向上精神首先，我抓紧语文学科学习标兵的建设，确保以点带面，构成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。
其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。
七年级下德育工作计划（通用16篇）
七年级下德育工作计划（通用16篇）七年级下德育篇1学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。
二、工作目标结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。
努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。
紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。
三、方法措施根据我班特点，特制定如下措施。
(一)、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。
通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。
而七年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
(二)、鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。
(三)、培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。
班主任应顾全大局，同科任老师配合。
监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
(四)、加强班级管理，注意常规。
一切从细节入手，不放弃常规管理，让学生全面发展。
(五)、严抓纪律，并做好思想工作。
对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。
对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。
力求：强科争优势、弱科保底线。
(六)、加强与家长联系。
七年级班级德育工作计划范文（精选17篇）
七年级班级德育工作计划七年级班级德育工作计划范文（精选17篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写工作计划了。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的七年级班级德育工作计划范文（精选17篇），希望对大家有所帮助。
七年级班级德育工作计划1一、班级现状分析：今年我继续担任七年级（1）班级班主任，转眼之间已经进入七年级的下学期。
班级61名学生全部报到，经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。
学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。
但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。
在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。
因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。
鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的今后的工作以明确目标。
二、班主任工作目标：1、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。
所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。
具体工作从三方面入手。
第一，鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》。
重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。
养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
初一德育工作计划5篇
初一德育工作计划5篇第1篇示例：初一德育工作计划一、总体目标德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德情操和品德修养，引导他们形成正确的世界观、价值观和人生观。
针对初一学生的特点和需求，制定初一德育工作计划，旨在通过一系列的教育活动和管理措施，促进学生的全面发展，提高学生的思想道德素养和自我管理能力。
二、工作重点1. 强化校园文明学校是学生的第二个家，要倡导文明校风，培养学生尊重师长、团结友爱、自律自强的品质。
为此，将在校园内设立文明校园标识，加强对学生的文明教育和引导，鼓励学生自觉遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园环境的整洁和安全。
2. 开展德育主题教育活动针对初一学生的年龄特点和心理需求，将设置多种形式的德育主题教育活动，包括德育主题班会、心理健康教育讲座、德育主题手抄报比赛等，通过这些活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的道德素养和自我管理能力。
3. 加强学生自律教育初一学生正值青春期，个性逐渐形成，自律意识需要引导和培养。
将通过学校条规、规章制度的宣传和约束，培养学生的自律意识，加强学生的思想品德教育和行为规范教育，引导学生形成良好的行为习惯和品德修养。
4. 加强师生互动教师是学生的榜样和引导者，要加强与学生的互动，关心学生的成长和生活，建立良好的师生关系。
通过教师与学生的心理沟通与互动，及时了解学生的心理状态和发现问题，针对学生的心理需求进行心理疏导和辅导，引导学生树立正确的人生观和价值观。
5. 健全德育管理体系制定和完善德育管理制度和规范，建立健全的德育管理体系，通过激励和约束相结合的方式，促进学生的德育教育，保障学生的学习和生活环境。
三、工作计划1.开展文明校园创建活动针对学校的文明校园创建工作，将组织开展各项文明校园创建活动，包括环境整治、卫生大扫除、文明秩序教育等，促进校园文明风尚的形成和校风的建设。
2.组织德育主题班会通过班主任组织的班级会议和班级活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的道德情操和品德修养。
七年级下德育工作计划3篇
七年级下德育工作计划七年级下德育工作计划精选3篇（一）以下是一个七年级下学期德育工作计划的示例：1. 建立班级纪律：- 组织班级讨论，制定班级纪律规范，并让学生参与制定。
- 定期班会，重点强调班级纪律，教育学生自觉遵守规范。
- 教育学生树立正确的行为习惯，例如课堂上不叫闹、不说脏话等。
2. 培养良好的学习习惯：- 针对学生的学习情况，指导学生制定合理的学习计划。
- 鼓励学生积极参加课堂讨论和互动，提高学习效果。
- 组织学习小组活动，培养学生的团队合作精神。
3. 培养学生正确的人际交往能力：- 组织社交礼仪教育活动，教育学生如何正确与他人交流。
- 鼓励学生主动与同学交往，建立友好、和谐的班级关系。
- 注重学生的情感教育，培养学生的同理心和关爱他人的能力。
4. 加强学生的思想道德教育：- 在德育课上，引导学生思考和探讨道德问题。
- 组织相关的主题班会，让学生了解社会中的道德观念和价值观。
- 鼓励学生参与有意义的志愿者活动，培养学生的社会责任感。
5. 引导学生正确使用网络：- 讲解网络安全知识，提醒学生注意网络风险和隐私问题。
- 教育学生正确使用网络，防止沉迷网络，减少脱离现实的行为。
6. 加强家校交流合作：- 组织家长会，与家长交流学生的德育情况，并听取家长的建议。
- 向家长提供德育指导，帮助家长与学校共同培养优秀的学生。
这个工作计划仅供参考，学校可以根据实际情况进行调整和补充。
七年级下德育工作计划精选3篇（二）七年级班级德育工作计划目标：促进学生的道德品质发展，培养良好的行为习惯和价值观念。
一、班级活动计划1. 班级议事会：每月召开一次班级议事会，让学生参与班级管理和决策，促进学生民主参与意识和责任感的培养。
2. 班级文化节：组织班级文化节，让学生展示自己的才艺和特长，增强班级凝聚力和归属感。
3. 班级志愿活动：组织学生参与社区志愿活动，如清理环境、慰问孤寡老人等，培养学生的社会责任感和服务意识。
2023年七年级下学期班级德育工作计划(18篇)
2023年七年级下学期班级德育工作计划（18篇）2023年七年级下学期班级德育工作计划（通用18篇）2023年七年级下学期班级德育工作计划篇1新的一学期已经开始，本学期我担任七四班班主任工作。
为了做好今后的工作，现将本学期的德育工作计划制定如下：1、做好育人工作。
班主任主要是负责组织一个班的各方面工作。
除了引导学生学习，更多地是负责学生的德育工作，也就是对学生进行育人教育。
关于育人教育，除了班会，每周要至少进行一次的看视频、阅读书籍等德育活动。
因为教育的根本目的是为了教育学生做人。
学生学会了做人，学习等其它方面自然也就好了。
2、开好主题班会。
本学期的'班会主要围绕育人、学习、纪律、卫生等方面开展。
方式就是看视频、读书籍好的文章、学生发表演讲谈感受等方面开展。
班会是学生接受德育教育的很好时机，因此本学期要开好每一次班会，不把班会上成自习课，备好班会课。
真是没事干了可以读一些好的文章。
力争使学生在班会课上受到洗礼，向真、向善、向美。
3、工作要有计划、有条理地开展，忙而不乱。
把德育工作、教学工作、卫生、纪律、跑操、指导班委工作、积分方案、定期在班级组织有意义的活动等有条理地开展好。
卫生要明确到人，老师指导到位，告诉学生该如何打扫卫生，打扫到什么样的标准。
列好每人任务、扣分方案、打扫标准等贴在班上。
老师一定要及时进班检查，及时发现问题及时解决，争取把卫生工作做好，让学生在干净、明亮的教室学习。
4、指导班委管理班级。
对班委要定期开会指导工作，存在的疑惑及时解答，做得不好的地方及时要求班委改正，可以放在周一中午。
除此之外要求学生每半月或一月对班委和老师提出一些建议。
纪律要强调到位，有扣分措施。
跑操标准要高，对学生严格要求。
今后针对违纪要及时处理，避免再有纪律问题发生。
5、制定出好的积分方案，并且按方案执行。
积分方案要学习七一、八六等班级的积分方案并结合我班的实际列出，包括学习、纪律、卫生、活动等方面。
2024年七年级下学期德育工作计划范本(5篇)
2024年七年级下学期德育工作计划范本一、工作目标1. 全面引导学生形成正确的道德价值观和行为习惯，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 加强学生的品德修养，培养学生良好的道德品质和行为规范。
3. 提高学生的自我管理和自我约束能力，培养学生良好的自律意识。
4. 建设和谐的班级风气，增强学生之间的互助和团结精神。
二、重点工作及措施1. 活动开展（1）组织开展以“讲文明、树新风”为主题的德育主题班会，引导学生了解和遵守社会公德和个人修养，营造文明有序的校园环境。
（2）组织开展以“礼仪之美、行为之美”为主题的德育教育活动，培养学生的良好修养和行为习惯，提高学生的社交礼仪和人际交往能力。
（3）开展社会实践活动，组织学生参观社区的公益机构和一线工作者，增强学生对社会的认知和感恩意识，激发学生的社会责任感。
2. 责任教育（1）开展德育教育课，组织学生学习相关的道德故事和案例，引导学生思考和讨论，培养学生正确的价值观和道德观念。
（2）进行班级活动会，组织学生进行班级风气评议和卫生环境整治活动，引导学生自觉遵守学校规章制度，形成良好的班级风气。
（3）定期组织班级班干部开展职责明确、任务清晰的班级管理工作，培养学生的组织能力和团队协作精神。
3. 德育资源建设（1）建设德育资源库，收集整理有关德育教育的优秀资源，丰富德育教育的内容和形式，提高教育的实效性和吸引力。
（2）提供德育教育课程资源，支持教师进行德育教育实践，提高教师的德育教育水平和能力。
（3）组织教师进行德育教育专题研讨和经验交流，促进教师之间的共同进步与提升。
三、实施步骤和时间安排1. 第一周：开展德育主题班会，介绍德育工作计划，引导学生思考和讨论关于公德和个人修养的话题。
2. 第二周：组织开展德育教育活动，以班级为单位，开展讲座和小组讨论，培养学生的社交礼仪和人际交往能力。
3. 第三周：组织社会实践活动，带领学生参观社区的公益机构和一线工作者，激发学生的社会责任感，增强对社会的认知。
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( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改七年级下学期德育工作计划(新整理)The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,and make work proceed in an orderly manner.七年级下学期德育工作计划(新整理)七年级下学期德育工作计划(一)一、指导思想以学校人事制度改革为契机，以“三个代表”重要思想为指导，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。
以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。
二、现状分析学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。
实行平行分班。
教师：初一年级组现有教师22人。
聘任的八位班主任工作经验丰富，治班有方;科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献;无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。
初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。
三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。
2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。
建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。
全面贯彻落实学校的各项工作任务。
四、工作方法与措施(一)德育工作：全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。
1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。
心理健康和基础德育与基础文明养成教育。
特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。
2、抓好学生行为规范和养成教育。
全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。
着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。
树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。
争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。
强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。
并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。
本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。
一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。
4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。
班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。
因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。
并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。
6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。
每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。
班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。
(二)教学工作：1、着力加强教学过程管理;教师之间加强互相学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。
努力提高学生的学习兴趣。
各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。
2、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。
3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有计划，有步骤，注重实效。
具体方法：(1)进行思想再教育;(2)重视学法的指导;(3)活动课抓好落实;(4)自习课加强辅导;(5)加强与家长的联系，共同教育。
4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在中考中多出人才，对语、数、英，特别是数、英一定要打下扎实基础，培养学生良好的学习兴趣，造就学生学好语、数、英的学习动力。
(三)教师队伍建设：1、本组教师一定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。
2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝歧视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。
3、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。
4、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、自习、辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。
办公期间外出严格执行请假制度。
全组教师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。
七年级下学期德育工作计划(二)这个学期我继续担任初一xx班的班主任，在亲身的教学工作实践中，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。
一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。
可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。
一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。
二、班级基本情况和目标：我班共有学生45人。
其中男生31人，女生14人。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点1、班级工作计划要以全国少工委颁布的“加强青少年思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导青少年开展各项实践活动。
要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围根据本班学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风等。
(2)布置教室环境。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、班干部培养工作计划班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的班级制度，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
四、教育内容及措施1、用班会进行常规教育抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规使行为规范训练经常化、规范化。
为学生自我管理打下坚实的基础。
2、班级开展以下活动学雷锋活动学生社会考察活动爱国主义教育活动理想教育活动总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。
既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。
七年级下学期德育工作计划(三)时间总在不断流逝，我们如果想更好的利用时间，就要制定一个好的计划，这样才不至于在工作时不知所措。
此刻社会，对人的品德要求越来越高，为了让学生能够适应时代的变化，也为了提高学生的思想素质，我们制定了如下德育计划》一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬。
优等生需要表扬，学困生更需要表扬。
作为语文教师，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。
基于班级学生的现状，从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬，激励他们学习。
在表扬他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励。
激励措施的目的是提高学生学习的用心性。
基于此，才调动了所有学生的用心性，有利于提高学生的思想意识。
二、身正为范，身教重于言教首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。
用自己的人格风范去感染学生，以简单愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。
对学生的教育，就应把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。
三、创造优良学风、团结向上精神首先，我抓紧语文学科学习标兵的建设，确保以点带面，构成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。