特长生培训总结
特长生培养工作总结
特长生培养工作总结经过一学期的时间，我通过“注重感情倾注，热爱学生、了解学生，培养学生的互助意识，培养学生的竞争意识，培养学生的创新意识”四个方面的工作来培养特长生。
在师生的共同努力下，每个同学都在各方面得到了提高、得到了发展。
首先，特长生们都学会了关心别人，帮助别人，而不象以前那样只顾他们自己的学习，其他事情从不关心。
在他们的带动下，整个班的同学都团结一致，不管是在学习上，还是在生活上都回互相关心、互相帮助，让教师的工作很轻松，很大程度上减轻了教师的工作负担。
其次，经过一学期的教育和培养，特长生们都抢着争先，生怕落在了别人后头，不象以前那样总认为自己已经可以了，总满足于现状。
其他同学也都向他们学习，使整个班都呈现出争先恐后的现象。
现在他们敢大胆地提问，敢大胆地发表自己的见解，这正好是我们所需要的。
存在问题：1.特长生培养工作是一项艰巨而又光荣的.任务，还需要广大教师加强理论知识方面的学习，争取不断培养特长生教学质量。
2.学生积极向上的学习氛围还要进一步培养、提高。
3.特长生培养工作好要加大力度探索研究总之，特长生的培养工作是一项长期的工作今后还需继续努力，不断改进方法，才能培养出更全面的人才。
2.特长生培养工作总结篇2一、指导思想为了更好的提高教育教学质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强“校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长发展提供优良环境。
二、实施措施与方法我担任三、四年级的英语教学，共有特长生20名。
经过一学期的培养，他们在英语方面取得很大的进步，现作总结如下：学期刚开始我就很好的制定了特长生培养，做到了有目的、有地对他们各自的特点进行了全面分析，制定了因材施教的培养策略，工作总结在具体培养过程中，我注重发挥特长生的特长，力图使他们的特长得到更进一步的发展。
为了更好的发挥他们的`特长，培养他们的英语学习兴趣，我把这些学生组织在一起，进行必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会”辅导，开阔他们的视野，增长更多的英语知识，为以后的学习奠定良好的基础，我觉得这是十分必要的。
学校体育生特长生训练学习总结精选7篇
学校体育生特长生训练学习总结精选7篇第1篇示例：学校体育生特长生是指那些在体育方面有着特别优势和潜力的学生，他们在学校的日常学习生活中，除了完成正常的学业任务外，还会参加各种体育训练和比赛，以提高自己在体育领域的技能和竞技能力。
针对这部分学生，学校通常会提供专门的训练计划和资源支持，以帮助他们更好地发展自己的特长。
对于学校体育生特长生来说，训练学习是他们成长和进步的关键。
通过系统有序的训练，他们可以不断提升自身的体能、技能和意志力，从而在比赛中取得更好的成绩。
本文将从几个方面总结学校体育生特长生训练学习的经验和教训，希望能对相关人士有所启发和帮助。
训练科学合理是学校体育生特长生训练学习的基础。
一套有效的训练计划应该是科学的、合理的，能够全面提升学生的体能、技术和心理素质。
在具体的训练过程中，要根据学生的特长和不足进行有针对性的训练安排，制定个性化的训练计划。
要合理控制训练强度和频率，避免过度训练和受伤。
训练要有规律性和持续性。
学校体育生特长生训练学习需要长期坚持，不能一蹴而就。
只有培养学生的良好训练习惯和韧性，才能取得长期稳定的进步。
学校和教练要给予学生持续的激励和支持，帮助他们克服训练中的困难和挫折，保持积极向上的心态，坚持不懈地朝着目标努力。
培养学生的团队合作意识和竞争意识同样重要。
在体育领域，团队精神和合作意识至关重要，一个人的实力固然重要，但团队的力量更加强大。
学校应该鼓励学生积极参与团队训练和比赛，培养他们的团队合作意识和相互协作能力。
竞争也是促使学生进步的重要因素，只有在激烈的竞争中才能不断突破自己的极限，走向更高的层次。
学校和家长要共同关心和关注学校体育生特长生的训练学习。
学校应该加强对学生的日常管理和指导，建立健全的评估和反馈机制，及时发现和解决问题。
家长也要积极支持和配合学校的工作，关心学生的身心健康和学习情况，与学校共同努力，为学生的发展创造良好的环境和条件。
学校体育生特长生训练学习是一个全方位的过程，需要学生、学校和家长的共同努力和支持。
特长生培养工作总结
特长生培养工作总结篇一:特长生培养工作总结范文本学期已结束,回顾本学期特长生培养工作,取得了理想的成绩。
在学校学科竞赛中,多人获得名次,取得这样的成绩,主要是特长生培养工作做得好。
现将本期特长生培养工作进行总结。
一、根据成绩和平时的表现,确定特长生人选,建立特长生成绩跟踪档案,确保特长生的成活.二、结合各个特长生的情况,给每个特长生定下奋斗目标,让他们有明确的奋斗方向。
三、班科任商议好特长生的时间、地点、具体内容,合理科学地培养特长生,让一周的活动多样化,学生学得更有趣。
四、根据特长生实际,科学合理地设计练习题,难度适中,依纲靠本。
注意智能训练,设计具有一定难度的题目让学生做,让学生思考、回答。
设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史知识解答,鼓励学生多写多练。
这样,使学生的历史素质得到全面的提高。
五、注重历史学法、技巧的指导,教给学生学习历史知识的方法,提高自学能力、解决问题的能力,强化学生的应用意识。
六、课堂教学实施主体教育,发挥特长生的主体地位,激发特长生思维,培养其创新精神和创造能力。
在课堂上,我们主要是引导,让特长生自己提出问题,小组合作找出答案,让学生充分体会创新的乐趣和激情。
七、在教学中,充分调动特长生学习的积极性,激发特长生自主学习。
我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作研究,培养特长生的学习历史知识兴趣和运用历史知识的能力。
八、每次检测,要求特长生认真总结成功的经验,存在的问题,做到“胜不骄,败不馁”、勇往直前。
九、学校与家庭齐抓共管,班科任教师坚持与家长联系沟通,关注学生的思想动向,切不可让特长生走下坡路。
多找特长生谈心,取得成绩及时表扬,多举行竞赛活动,促使特长生不断进步。
这样,通过一学期的努力,已有成效,但成绩只代表过去。
今后,我将继续做好特长生培养工作,争取更好的成绩篇二:特长生培养工作总结一、指导思想为了更好的提高教育教学质量,大力培养合格加特长的人才为目标,进一步解放思想,提高认识,高度关注此项工作,务求实效,同时能更好的改革教育教学方法,更新教育理念,加强“校本教育”开发,努力构建学校办学特色,为学生特长发展提供优良环境。
特长生培养工作总结2篇
特长生培养工作总结特长生培养工作总结精选2篇（一）特长生培养工作总结：特长生培养工作的目的是通过培养和开展学生的特长和潜能，引导他们全面开展。
经过一段时间的工作，我对特长生培养工作总结如下：1. 确定培养方向和目的：在特长生培养工作之初，我们根据学生的个性和兴趣，确定了培养方向和目的。
这样有助于学生在特长领域集中精力和努力。
2. 提供专业培训和指导：为了让学生在特长领域获得更好的成绩，我们安排了专业的培训和指导。
通过提供专业知识和技能的学习，帮助学生进步自己的程度。
3. 创造良好的学习环境：良好的学习环境对特长生的培养至关重要。
我们为他们提供了良好的学习条件和资，如实验室设备、图书馆资等。
此外，我们也鼓励他们参加学术交流和竞赛活动，进步他们的学术才能。
4. 加强学生的自主学习才能：特长生培养旨在培养学生的自主学习才能。
我们鼓励学生主动探究和学习，进步他们解决问题的才能和创新思维。
5. 提供多种评价和反应机制：特长生培养需要不断评价和反应学生的学习情况。
我们采用多种评价方式，如考试、作业和理论工程，为学生提供及时的反应和指导，帮助他们更好地开展。
特长生培养是一个长期而复杂的过程，需要学校、老师和家长共同努力。
通过我们的努力和理论，特长生培养工作获得了一定的成绩。
然而，我们也意识到还有一些问题和缺乏之处，需要进一步改良和完善。
例如，我们可以加强与家长的沟通和合作，更好地关注学生的心理安康和开展。
希望在今后的工作中，我们可以不断改良和创新，进步特长生的培养质量。
特长生培养工作总结精选2篇（二）特长生培养工作总结特长生培养工作是学校教育的一个重要组成局部，旨在开掘和培养学生个体的特长、潜能和创造力，提供个性化的学习和开展时机，培养综合素质和创新才能。
本文将对特长生培养工作进展总结，包括培养目的、培养内容、培养方式和存在问题等。
首先，特长生培养工作的培养目的是多样化的。
特长生培养旨在培养学生的开展潜能，提供个性化的学习时机，帮助学生在自己的特长领域中开展并获得成就感。
学校体育生特长生训练学习总结精选6篇
学校体育生特长生训练学习总结精选6篇篇1一、背景概述随着教育改革的深入推进，学校体育特长生的培养已成为学校教育的重要组成部分。
本年度，我校体育特长生训练工作紧紧围绕提高运动技能、培养竞技精神、强化心理素质等方面展开。
本文旨在总结本年度体育特长生训练学习的成果与经验，以期为未来工作提供有益的参考。
二、训练目标与实施1. 目标设定本年度，我们为体育特长生设定了以下目标：提高运动技能水平，增强身体素质，培养团队合作精神和竞技精神，提升心理抗压能力和自我调节能力。
2. 训练内容（1）技能提升：针对各项运动项目，进行专业技能训练，包括技术动作、战术策略等。
（2）身体素质训练：通过力量、速度、敏捷性、耐力等方面的训练，提高身体综合素质。
（3）团队合作：组织团队活动，加强团队协作精神和集体荣誉感。
（4）心理辅导：邀请专家进行心理辅导，帮助特长生调整心态，提高心理抗压能力。
3. 实施过程本年度训练分为三个阶段：基础训练、技能提升和实战演练。
在基础训练阶段，重点进行身体素质和基本技能训练；在技能提升阶段，针对个人项目特点，进行专业技能强化；在实战演练阶段，组织模拟比赛和实战比赛，检验训练效果。
三、成果展示1. 运动技能提高通过本年度的训练，体育特长生的运动技能得到了显著提高，多项运动指标均达到或超过预期目标。
2. 竞技精神焕发在训练和比赛中，体育特长生表现出了良好的竞技精神，勇于拼搏、敢于挑战，取得了多项优异成绩。
3. 团队合作精神增强通过团队活动和实战演练，体育特长生的团队合作精神得到了增强，集体荣誉感明显提高。
4. 心理素质提升经过心理辅导和实战锻炼，体育特长生的心理素质得到了显著提升，面对压力和挫折时能够保持冷静，具备更强的心理抗压能力。
四、存在问题与对策建议1. 问题分析（1）训练内容与方法仍需进一步优化，以满足不同特长生的需求。
（2）师资力量有待加强，需要引进更多高水平教练。
（3）特长生的学习和生活管理仍需加强，以确保其全面发展。
学校特长生培养工作总结
学校特长生培养工作总结学校特长生培养工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是店铺整理的学校特长生培养工作总结，希望能够帮助到大家。
学校特长生培养工作总结1一学年的时间已经结束，对与学校特长生培养这一块工作，也已经接近了尾声，为了下学年的特长生培养工作更加富有成效，结合本学年学期初的工作计划和学校工作实，特作如下总结：一、工作成效1、特长生培养是学校本学年新开展的一项工作，所以工作处于探索阶段，通过一个学年的工作，探索出了一条特长生培养的路子，特长生的培养已经进入到了教师教育计划中，填补了以往忽视特长生培养的问题。
2、学校选出了有书法、舞蹈、美术、朗读、体育、英语专长的教师各两名，在学校三至六年级的学生中选出了在这六个方面有兴趣和特长的学生，定时间、定地点地进行培养，并开展了丰富多彩的活动，学生得到了很好的培养，进步很大，其中的绝大多数学生是学校相关活动的顶梁柱，起到了辐射带头作用。
3、学校利用艺术节举行大型的全校性活动，在活动中，广泛动员学生积极参加，在活动中让学生展示才艺，在活动中锻炼学生的能力，在活动中学生能力得到提高。
4、学校要求各班语文和数学教师在开学初拟定班级特长生培养计划，结合自己的教学需要，有针对性地对班上的成绩突出的学生进行培养，让学有余力的学生能得到更为广泛的发展二、经验积累1、特长生的富有丰富的潜力，只有教师善于挖掘，会收获意想不到的效果。
特长生不像后进生学习习惯不好，而特长生在学习习惯，学习信心和学习效率上均很优秀，所以只要给特长生一些方向上的指导，他们取得很大的进步。
2、学生发展特长和学习成绩的提升不矛盾，以往有个别教师认为，学生去发展特长会影响学生的成绩，但是通过一个学期工作，很多教师改变了这一观念，学生发展特长不仅不会影响学生的成绩，反而会使部分成绩不好的特长生提高成绩。
特长生培养总结(最新9篇)
特长生培养总结（最新9篇）特长生培养总结篇一本着素质教育的宗旨，充分开《·》发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。
我校的美术第二课堂，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：一、培养对象：（1）在3--6年级学有所长的学生中选拔成员。
（2）在美术二课中，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、任务完成情况：（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的`充分发挥。
本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。
（2）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出。
此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。
三、主要成绩：1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。
2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日，我校举办了首届艺术节，围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合，力推学生出板报、画廊，一来使他们得到锻炼，二来为艺术节做准备。
体育特长生培养总结5则范文
体育特长生培养总结5则范文第一篇：体育特长生培养总结体育特长生培养总结太阳学校体育组2012.7体育特长生的生活管理包括建立健全严格的生活管理制度、训练后的恢复措施和营养安排。
体育教师不但要做运动训练的管理，还要和班主任一起监督检查他们的生活，及时发现并纠正其不良的生活方式。
体育特长生的管理，范围很广，需要各方面人员的协同，进行全面的综合管理，才能做好,在大力推广素质教育的前提下，争取为高校和上级训练单位培养、输送更多更好的优秀体育人才。
以下是我们学习的一些总结：一、就训练的任务来讲我对训练的任务有两个：1.强健学生的身体，使他们是成绩日益渐渐提高努力训练，2.提高成绩为自己为学校争得荣誉通过学习以后，我发现自己在训练的任务中就忽视了一些问题，我只是单纯的在提高他们的成绩，忽视了体育情感和体育心理的培养！只顾着给予他们技术上的指导。
训练任务：为了学生打好身体、技术和良好的思想品德、心理素质等基础，为提高运动技术水平输送优秀体育后备人才服务。
二、就训练的特点来讲中小学生的还是以学习为主的，很多时候训练与学习有了冲突，因此要适当的安排训练时间，不宜与学习时间发生冲突。
好多时候由于训练会耽误一些课程，一次由于比赛和训练耽误的课一定要及时的补上。
青少年时期身体机能处于发展阶段，因此应该打好基础，为日后提高运动成绩准备充足的条件。
根据个人的特点进行训练。
只有个人训练好了，才能在无论是个人项目还是集体项目中取得更好的成绩！因此在训练中要有针对性，发挥练习者的优势，弥补其不足，以不断提高运动技术水平，从而提高整个团队是水平。
在训练中要把持好运动负荷的度，只有合理的提高运动负荷才能使训练者挖掘出机能的潜能，顺理成章的提高自己的成绩。
运动负荷的不断提高要有一个循序渐渐的过程，否则会造成不良的后果。
三、训练的原则训练的原则有：一般训练与专项训练相结合的原则，不间断性原则，周期性原则，根据训练的项目、训练的内容和不同的阶段遵循合理的训练原则，才能使练习者尽快的适应训练，挖掘潜能使成绩得到更好的提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国画特长生培训总结
２００８年１２月３０日素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。
我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间。
本学期，我作为美术（国画）特长生辅导教师，首先，在开学初，从自己的所教年级中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养
对象，美术特长生与其他的特长生不一样。
他们当中绝大多数纯粹是因为打内心里喜欢画画，一直都很执着，所谓兴趣是最好的老师。
在一定基础上培训他们发挥特长。
（可根据学生发展情况进行调整），教师制定科学、循序渐进的专业训练计划，并严格地按照计划去实施。
严格地遵守训练时间；用专业的理念和技术一步步地引领着他们走进专业，走向他们的理想，在专业的天地里建立教师的权威，同时，相处下来，在专业训练中老师的严谨和敬业精神会感染学生。
渐渐地他们会从专业上对老师产生敬意，有了这种敬意一切都有了好的开始。
依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划，确定辅导场所在美术室，明确辅导时间是每周五下午两节课后。
制定特长生培训制度，结合学生情况选择适合学生的培训内容，确定特长生档案，备好每一节培训课。
根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意
见；积极组织和参加各种比赛活动，通过这一学期的国画训练，学生了解了国画，能用国画用具表现水墨画的韵味。
具备了一定的国画欣赏能力。
校内画展使学生勇于展现自己的能力，增强自信心，对美术充满希望更加积极、努力去拼搏。