6 蜗牛_生字词学习
《小蜗牛》生字拼音组词等知识点归类预习
《小蜗牛》生字拼音组词等知识点归类预习1、《小蜗牛》生字拼音组词等知识点归类预习一、我会写对duì(对面、对立、不对)妈mā(妈妈、姑妈、大妈)全quán(全部、完全、全体)回huí(回来、回家、回去)二、我会认住zhù(居住、住房、住下)孩hái(孩子、小孩、女孩)玩wán(玩笑、游玩、玩游戏)吧ba(走吧、来吧、去吧)发fā(发生、发明、发现)芽yá(发芽、嫩芽、豆芽)爬pá(爬呀、爬走、爬行)呀ya(来呀、走呀、去呀)久jiǔ(许久、很久、多久)变biàn(变化、变动、改变)三、认识新偏旁王：王字旁，做左偏旁时，下面的横变成提，带“王”的字大多和“玉”有关。
带这个偏旁的字，比如“珍、珠”等。
四、多音字fā(发现)fà(白发)五、近义词旁边——附近许多——很多好久——很久六、近义词对——错快——慢许多——极少好久——瞬间七、理解词语发芽：种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。
许多：很多。
盖：由上而下地遮掩。
过冬：度过冬天。
八、句子解析1.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
写出了小蜗牛爬的时间长，爬得慢。
2.它说:“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。
地上还长着许多草莓呢!”不但写出了叶子的颜色，也体现了夏季小树林的美丽。
3.蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。
”蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。
九、问题归纳小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？因为小蜗牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回来的时候季节都变了。
十、课文主题本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。
2、李白诗三首《行路难》《送友人》《月下独酌》预习学案李白诗三首预习【学习目标】１．初步了解大诗人李白诗歌的浪漫主义精神。
生字词整理汇总(注音+解释)2022-2023学年部编版语文九年级下册
部编版九年级下册语文生字词整理汇总（注音+解释）九年级下册语文生字词汇总1、《祖国啊，我亲爱的祖国》1.隧洞suìdòng：即隧道。
2.蜗行wōxíng：像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。
3.淤滩yūtān：淤泥形成的滩地。
4.驳船bóchuán: 没有动力装置,由拖轮带动的船，用于运输货物(如煤、油木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。
5.簇新cùxīn：极新；全新。
～的大衣。
6.笑涡xiào wō：脸颊上的小圆窝笑时深而明显。
7.喷薄pēn bó：形容事物出现时气势壮盛，喷涌而起的样子：～欲出的一轮红日。
8.伤痕累累shāng hén lěi lěi：一般指全身是伤。
后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。
2、《梅岭三章》1.阎罗yán luó：即间罗王，也称“间王”，民间传说中掌管阴间的神。
这里比喻凶恶残暴的人。
2.捷报jiébào：胜利的消息：～频传。
3.血雨腥风xuèyǔxīng fēng：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。
形容疯狂杀的凶险气氛或环境。
4.取义成仁qǔyìchéng rén：即“舍生取义”“杀身成仁”。
为了成全仁义，不惜牺牲生命。
3、《短诗五首》1.漫漫màn màn：指时间长久或空间广远的样子。
～长夜。
路途～。
2.装饰zhuāng shì: 1.在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观：～品。
～图案。
她向来朴素，不爱～。
2.装饰品：建筑物上的各种～都很精巧。
3.舵手duòshǒu:1.操舵驾驶船的人。
2.比喻把握方向的领导者。
4.埋没mái mò:使显露不出来，不能发挥作用。
4、《海燕》1.苍茫cāng máng：空旷辽远；没有边际。
2.高傲gāo ào：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
部编版小蜗牛精品.pptx
小蜗牛（爬呀，爬呀），它看见了小 树（ ）。一天过去了，蜗牛妈妈 想，怎么还没回来。
小蜗牛（ ）它看见了树叶（ ）。
一个月过去了，蜗牛妈妈想，怎么 还没回来，小蜗牛（ ），它看见 了碧绿碧绿的草地上长着（ ）
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"虫"字旁
口 + 内
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wō
蜗
蜗牛的介绍
1.蜗牛的生活环境:
蜗牛喜欢温暖阴暗 2.蜗牛的食物: 潮湿的环境中生活
主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物
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3.蜗牛的形态： 形态多样，但身体结构结构基本相似
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自由朗读课文， 标注自然段， 并圈画生字。
好呀 变化
全部
好久 回来
爬走
去吧 发芽 孩子 玩具
住下
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玩具
孩子
回来
1.（ ），你到树林去玩吧！小 树发芽了。
2.我的房间里堆满了（ ）。
3.小蜗牛爬了第好16页久/共4才1页爬（
）。
孩 孑子
玩
王
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wō yá mó gū méi
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蜗
芽
莓 蘑菇
1. 蜗牛一家住在小树林的旁边。 2. 春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林 里去玩吧，小树发芽了。” 3. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 4. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓 回来。” 5. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 6. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇 回来。” 7. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 8. 蜗牛妈妈说：“哦第，1已9页经/是共4冬1页天了！你就待在家里过 冬吧。”
部编版1上语文《小蜗牛》教案
4.出示课文第五、六自然段的相关图片，教师并带领学生分析句子内容。
5.出示课文第七、八自然段的相关图片，教师并带领学生分析句子内容。
四、深入探究（用时：10分钟）
1.分析森林中春天的景色特点以及小蜗牛的第一次外出。
妈、全、回这四个字，每个写两行
板书设计
教学反思
对学生的个性理解不够充分，还有些越俎代庖的嫌疑。没有充分调动学生的学习自主性，没有从整体上把握、调控，此次教学一定程度上还是在框架学生。
3.分析小蜗牛第二次外出看到的景物。
4.分析小蜗牛第三次外出看到的景物。
5.分析小蜗牛冬天在家过冬的原因。
五、课堂总结（用时：2分钟）
1.认识了住、还、玩、吧等12个生字词的读音，并学会了如何正确书写对、妈、全、回这四个字。
2.能够正确、流利地朗读课文，熟练地掌握课文内容。
3.对蜗牛这种动物有进一步的认识，知道其速度慢这一特点。
2．教师指导学生学习生字，出示12个生字，教师示范，学生跟读。
3．老师教写对、妈、全、回这四个字，并让学生学会正确书写。
4.随机点名抽查学生掌握情况。
三、感知课文（用时：10分钟）
1.出示课文第一自然段的相关图片，教师并带领学生分析句子内容。
2.出示课文第二自然段的相关图片，教师并带领学生分析句子内容。
部编版语文一年级上册
《小蜗牛》教学设计
课题名
《小蜗牛》
教学目标
1.认识住、还、玩、吧等12个生字词，并学会正确书写对、妈、全、回这四个字。
2.能正确、流利地朗读课文，掌握课文内容。
3.对蜗牛这种动物有进一步的认识。
教学重点
1.认识住、还、玩、吧等12个生字词，并学会正确书写对、妈、全、回这四个字。
《蜗牛与黄鹂鸟》(教案)
此外，我也注意到，看图写话的练习中，部分学生的创作内容较为单一，缺乏创新性。这可能是因为他们在日常生活中观察不够细致，想象力没有得到充分的激发。为了提高学生的创新能力，我计划在课后布置一些观察类的作业，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解《蜗牛与黄鹂鸟》这首诗歌的基本内容。这是一首描绘蜗牛和黄鹂鸟对待葡萄架不同态度的诗歌。它反映了勤劳与懒惰、珍惜与挥霍的对立。
2.案例分析：接下来，我们来看诗歌的具体内容。通过对比蜗牛和意。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调诗歌的朗读与理解和生字词的掌握这两个重点。对于难点部分，如诗歌寓意的理解，我会通过举例和对比来帮助大家理解。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-诗歌朗读与理解：学生能够正确、流利、有感情地朗读《蜗牛与黄鹂鸟》，理解诗歌的主题和情感表达。
-生字词掌握：学生能够掌握诗歌中的生字词，如“蜗牛”、“黄鹂”、“葡萄架”等，并能够正确运用。
-诗歌节奏与韵律感知：学生能够感知诗歌的节奏和韵律，理解其在诗歌表达中的作用。
-看图写话练习：学生能够结合诗歌内容，进行创造性看图写话练习，提高语言表达能力。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与诗歌寓意相关的实际问题。
2.朗读练习：为了加深理解，我们将进行诗歌的朗读练习。这个活动将帮助学生更好地感受诗歌的节奏与韵律。
语文九年级下册生字词
语文九年级下册生字词第一单元- 隧洞（suì dòng）：即隧道。
- 蜗行（wōxíng）：像蜗牛那样慢行，比喻行动迟缓。
- 淤滩（yū tān）：淤泥形成的滩地。
- 驳船（bó chuán）：没有动力装置，由拖轮带动的船，用于运输货物（如煤、油、木材或粮食）；有时亦载客，通常由拖轮拖带。
- 簇新（cù xīn）：极新；全新。
- 笑涡（xiào wō）：酒窝。
- 喷薄（pēn bó）：形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。
- 伤痕累累（shāng hén lěi lěi）：一般指全身是伤。
后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。
- 阎罗（yán luó）：佛教称管地狱的神。
也比喻极凶恶的人。
- 漫漫（màn màn）：（时间、地方）长而无边的样子。
- 装饰（zhuāng shì）：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；装饰品。
第二单元- 荤菜（hūn cài）：用鸡鸭鱼肉等做的菜。
- 侍候（shì hòu）：服侍。
- 绰号（chuò hào）：外号。
- 伤疤（shāng bā）：伤口愈合后的痕迹。
- 笔砚（bǐyàn）：毛笔和砚台；文房四宝中的两件。
- 惋惜（wǎn xī）：对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜。
- 夹袄（jiá ǎo）：双层的上衣。
- 乱蓬蓬（luàn péng péng）：形容须发或草木凌乱。
- 唠唠叨叨（láo láo dāo dāo）：说话啰嗦，一说起来没个完。
- 筛子（shāi zi）：用竹篾、铁丝等编成的有许多小孔的器具，可以把细碎的东西漏下去，较粗的成块的留在上头。
- 坎肩（kǎn jiān）：不带袖子的上衣（多指夹的，棉的，毛线织的）。
6 蜗牛_生字词学习
会写字：lín jū yìng chù dǎn jì xùnǎo dài duān pā miǎn shú xī脑居硬邻端趴拼音触继胆续袋免熟悉会认字：fān wēi bówèi jù tú畏番惧途拼音危脖lín左右结构邻近邻居邻居之间要互相帮助。
阝部jū半包围结构居住居民奶奶一直居住在一个小村庄里。
尸部yìng左右结构硬度坚硬核桃有坚硬的外壳。
石部chù左右结构触角触电蜗牛有一对触角。
角部dǎn左右结构胆怯胆量初次上台演讲，我有点胆怯。
月部jì左右结构继承继续雄日是国王的最佳继承人。
纟部xù左右结构持续继续持续的高温使得人们不敢出门。
纟部nǎo左右结构脑袋头脑他是个头脑聪明的人。
月部dài上下结构袋子口袋小胖的口袋里总是装满了零食。
衣部duān左右结构端正端午节我们要端正的坐着上课。
立部pā左右结构趴下趴在小时候，我喜欢趴在窗台上看星星。
足部miǎn上下结构免除不免考试不及格，我不免流下了眼泪。
部shú上下结构熟练成熟他熟练地操作着机器。
灬部xī上下结构悉心熟悉谢谢你对我的悉心照顾。
心部fān番茄巡视一番学校领导到教师巡视一番。
wēi危险危害横穿马路是很危险的。
bó脖子鸭脖蜗牛爬得慢极了，脖子伸得老长。
wèi畏惧无畏我以为蜗牛摔倒后会畏惧，会退缩，但它没有。
jù恐惧临危不惧刚才那一幕让她感到十分恐惧。
tú路途旅途路途十分遥远。
部编版语文九年级下册生字词拼音解释
***2019 春语文九年级下册各课生词熄灭[x īmi è ]1. 指物体不再燃烧。
在这一代年1、祖国啊，我亲爱的祖国轻人中进取心的火花决没有熄灭。
2. 灯火灭了。
隧洞[su ìd òng] 过了一会儿,门厅的灯光熄灭了蜗行[wōx ín像g]蜗牛那样慢行,比喻行动迟缓 5. 孔乙己淤滩yūt ā淤n泥形成的滩地。
荤菜[h ūn c ài]有肉的菜;有辛味的蔬菜。
驳船[b óchuán] 没有动力装置，由拖轮带动的侍候shìh òu 伺候;服侍。
船，用于运输货物;有时亦载客，通常由拖轮拖带。
绰号[chu òh ào] 外号;诨号。
簇新[c ùx īn]极新;全新伤疤[sh āng bā]由于新的结缔组织取代了受伤笑涡[xi ào wō]的组织而在皮肤上或内部器官中留下的伤痕。
比喷薄[p ēnbó ] 1.汹涌激荡 2.强烈散发、迸发 3.喻曾经受到的创痛和挫折。
形容事物出现时气势壮盛 4.雨雪纷飞笔砚[b ǐy àn]笔和砚。
泛指文具。
伤痕累累shāng hén l ěi lě一i般指全身是伤。
后惋惜[wǎn x ī表]示同情、可惜。
又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。
夹袄ji áǎo 1.双层的上衣。
2.裌襖：夹上衣。
2、梅岭三章乱蓬蓬lu àn p éng p éng 形容散乱不齐。
阎罗[y án lu ó] 1.地狱之王。
梵语Yamar āja 音唠唠叨叨l áo lao d āo d āo说话罗嗦，一说起译阎魔罗阇的简称。
义译为平等王，或译为缚，来没个完。
即缚罪人之义 2.旧时比喻刚正、不畏权势的执法不屑置辩bùxi èzh ìbi àn 1.认为不值得分辩官 3.比喻极凶恶的人。
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句 子
lán
邻居
邻近
我和好朋友青青是邻居。
拼 音
词 语
句 子
chù
触角
触动
蜗牛从硬壳里探出它的一对触角。
拼 音
词 语
句 子
fān
番茄
巡视一番
蜗牛先伸出触角，东张西望地巡 视一番。
拼 音
词 语
句 子
wēi
危险
危害
横穿马路是很危险的。
拼 音
词 语
句 子
bó
脖子
脚脖子
蜗牛爬得慢极了，脖子伸得老长。
第六课
会认字： 拼 音
蜗 牛
fān wēi bó
lín
chù
邻
wâi
触
jù
番
tú
危
miǎn
脖
xī
畏
惧
途
免
悉
第六课
会写字： 拼 音
蜗 牛
chù dǎn jì xù
lín
jū
yìnɡ
邻 居 硬 触 胆 继 续
nǎo dài duān pā miǎn shú xī
脑 袋 端 趴 免 熟 悉
拼 音
词 语
拼 音
词 语
句 子
wâi
畏惧
无畏
我以为蜗牛摔倒后会畏惧，会退 缩，但它没有。
拼 音
词 语
句 子
jù
恐惧
临危不惧
刚才那一幕让她感到十分恐惧。
拼 音
词 语
句 子
tú
路途
长途跋涉
经过几十分钟的长途跋涉，蜗牛 终于到达了墙壁的顶端。
拼 音
词 语
句 子
miǎn
免除
不免
提起小时候捉蜗牛的事情，我 不免有些惆怅。
拼 音
词 语
句 子
xī
熟悉
悉心
小姑娘在院子里唱着我熟悉的 儿歌。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
lín
右耳旁
左右结构
邻近 邻居
我和好朋友青青是邻居。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
jū
尸字头
半包围结构
居住 居民
奶奶一直居住在一个小村庄里。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
yìnɡ
石字头 左右结构
硬度 坚硬
词 语
句 子
duān
立 部 左右结构
端正 顶端
蜗牛到达了墙壁的顶端。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
pā
足部 左右结构
趴下 趴倒
小时候，我喜欢趴在窗台上看 星星。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
miǎn
字头 上下结构
免除 不免
提起小时候捉蜗牛的事情，我不 免有些惆怅。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
xù
绞丝旁
左右结构
持续 连续
持续的高温使得人们不敢出门。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
nǎo
月字旁 左右结构
脑袋 头脑
过了一会儿，蜗牛又探出了它的 小脑袋。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
dài
衣字底
上下结构
袋子 口袋
小胖的口袋里总是装满了零食。
拼 音
结 构
部 首
核桃有坚硬的外壳。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
chù
角字头 左右结构
触角 触摸
蜗牛从硬壳里探出它的一对触角。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
dǎn
月字旁
左右结构
胆怯 胆量
看到那奔腾的河水，他胆怯了， 不敢跨过河。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
jì
绞丝旁 左右结构
继承 继续
他不理会周围的吵闹声，继续埋 头苦干。
shú
四点底 上下结构
熟练 成熟
他熟练地操作着机器。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
xī
心字底
上下结构
悉心 熟悉
小姑娘在院子里唱着我熟悉的 儿歌。