提高领导工作的有效性
如何让自己的领导力取得更好的效果？
如何让自己的领导力取得更好的效果？作为一名领导者，要想让自己的领导力发挥最好的效果，并且能够更好地将团队带领向前，需要具备一定的素质和能力。
在实际的工作中，如何培养自己的领导力技能，取得更好的效果呢？本文将为您详细介绍。
1. 建立良好的沟通与协作机制沟通和协作是一种双向的过程，是领导者经常面临的重要问题。
要想成为一名好的领导者，必须要善于沟通和协作。
建立良好的沟通与协作机制，可以有效地增强团队的凝聚力，并且帮助领导者更好地了解团队成员的需求和想法，从而更好地指导和领导团队。
2. 集中精力实现目标好的领导者不仅要有目标，还要有能力实现目标。
领导者需要有清晰的目标和规划，并且要能统筹全局，将不同的资源和人力有效地组织起来，达到既定的目标。
在实现目标的过程中，领导者需要具备有效的决策能力和快速的反应能力。
3. 培养良好的领导风格领导者的风格对团队效率和凝聚力产生重要的影响。
领导者的领导风格应该与团队的成员相匹配，以便更好地发挥每个团队成员的特点和优势。
领导者应该在实践中思考自己的领导风格，不断改进自己的能力和风格，以更好地推进团队工作。
4. 建立有效的培训机制作为领导者，建立有效的培训机制也是非常重要的。
领导者应该鼓励员工发挥自己的潜能，进行学习和发展。
领导者应该制定明确的培训计划，根据员工的能力和需求设计针对性的培训课程，不断提高员工的整体素质和能力水平。
5. 注重员工的感受和需求领导者应该时刻关注员工的感受和需求，并及时反馈和处理相关问题。
领导者应该建立开放、透明的沟通机制，让员工感觉到自己的意见得到了重视和反馈。
在处理员工问题的过程中，领导者还需充分考虑员工的利益和福利，以建立良好的员工关系。
6. 学会一些领导的技巧和方法作为一名领导者，还需要学会一些领导的技巧和方法。
例如，领导者可以通过组织有效的会议、制定完善的计划、激励员工积极参与、推行正确的工作流程等，促进团队的协作和整体效率。
总之，要想让自己的领导力发挥最好的效果，需要具备多方面的素质和能力。
加强领导提高效能
加强领导提高效能在现代社会中，领导者的作用日益凸显。
一个高效能的领导能够带领团队顺利达成目标，提高工作效率，增强组织竞争力。
因此，加强领导提高效能成为了一项重要的任务。
在本文中，我们将探讨如何加强领导提高效能的几个关键点。
一、树立明确的目标领导者应该始终明确团队的目标，并确保所有成员都理解并支持这些目标。
一个明确的目标可以提高团队的凝聚力和动力，使每个成员的工作更有方向性和紧迫感。
领导者可以通过设定可量化的目标来帮助团队成员更好地追踪和评估工作进展，并及时进行调整和改进。
二、加强沟通与协作有效的沟通和协作是提高效能的关键。
作为领导者，应该主动与团队成员进行沟通，了解他们的需求和问题，并积极为他们提供支持和解决方案。
同时，建立良好的协作机制，鼓励团队成员之间的合作与互助，共同完成工作任务。
三、激励团队成员激励是提高领导效能的重要手段之一。
领导者应当发现团队成员的潜力和优点，并给予认可和奖励，以激励他们持续努力。
同时，建立奖惩制度，根据成员的表现进行公正的评价和奖惩，提高整个团队的成就动力。
四、培养团队的专业技能领导者不仅要具备高超的领导能力，同时还应该具备一定的专业技能。
这样才能更好地了解团队成员的工作，并给予正确的指导和支持。
领导者可以通过组织培训、引导成员参与专业交流和学习，不断提升团队的专业素养，从而提高整体效能。
五、制定明确的责任与权力明确的责任和权力体系可以更好地调动团队成员的积极性和创造力。
领导者应该根据个人能力和特长，给予团队成员相应的责任和权力，并建立合理的权责平衡机制，使每个成员在工作中能够发挥自己的优势和潜力。
六、注重反馈与改进领导者应该注重对团队成员的反馈和改进。
及时的反馈可以帮助团队成员及时发现和纠正问题，促使工作效率的提升。
同时，领导者也应该不断反思自己的领导方式和方法，寻求改进和提升。
总结起来，加强领导提高效能需要领导者在目标明确、沟通协作、激励激励、专业技能、责任权力和反馈改进等方面进行不断的努力和提升。
如何有效提升管理者领导能力
如何有效提升管理者领导能力
提升管理者领导能力的有效方法包括：
1. 增强软技能：领导能力除了专业知识外，还需要具备良好的沟通、协作、决策、团队建设等软技能。
可以通过参加相关培训、阅读相关书籍、观摩成功领导者等方式来提升这些技能。
2. 学习自我管理：管理者要能够有效地管理自己，包括时间管理、情绪管理、压力管理等。
可以通过制定明确的目标、合理安排工作时间、找到适合自己的解压方法等方式来提升自我管理能力。
3. 培养人际关系：管理者需要与不同的人进行有效的互动和合作。
可以通过主动参与团队活动、倾听员工意见、培养良好的人际关系等方式来提升人际关系管理能力。
4. 建立积极的工作氛围：管理者需要激励和激发团队成员的工作热情和创造力。
可以通过给予肯定和奖励、提供良好的工作环境、鼓励员工发表意见等方式来建立积极的工作氛围。
5. 持续学习和反思：管理者应保持学习的状态，不断更新自己的知识和技能，并对自己的领导方式进行反思和改进。
可以通过参加专业培训、阅读相关书籍、请教他人的意见等方式来实现持续学习和反思。
增强领导艺术提高管理工作有效性(精选多篇)
增强领导艺术提高管理工作有效性(精选多篇)第一篇：增强领导艺术提高管理工作有效性文章标题：增强领导艺术提高管理工作有效性领导就是率领和引导个人或群体实现工作目标的行为过程。
管理者的领导艺术是决定管理效果的重要因素，要提高管理工作的有效性，必须切实增强领导艺术。
一、以和谐的人际关系形成“软环境”。
1应恰当行使职务权力和个人权力。
领导者的权力有两个：一是组织赋予的职位权力。
这种权力随着职务的变动而变动，有职就有权。
下达行政命令体现的是自己职位的权力。
二是个人权力。
这是由自身的品格因素、才能因素、知识因素、情感因素形成的。
培养自己高尚的品德，逐步学习、积累有益的工作经验。
掌握较全面的知识，以博大、坦诚的胸怀对待员工。
善于体贴、关心他们。
坚持做到清正廉洁，与下属形成融洽的合作关系，使下属从内心感到你可亲、可敬、可信。
这些都是非权力的影响，是无形的，但管理的实效却往往在于权力的作用。
在具体：亡作中要注意协调好这两种权力的关系，并灵活、恰当地运用之。
2．应始终坚持贯彻“以人为本”的思想，做到几个“注意”。
一要经常注意观察员工的情绪和行为，分析其原因和动机，与之进行平等的沟通和真诚的交流，避免说教式的谈话，做到晓之以理，动之以情。
认真听取、采纳员工的意见或建议，满足其合理要求二要注意强调团体意识和集体精神。
由于员工之间性别、年龄、民族、爱好、志趣、习惯、思维方式等差异的存在，必然会出现各种各样的矛盾，产生各种各样的磨擦。
这就要求全体员工要互相尊重、互相理解、互相支持、互相帮助。
要使员工懂得他们相互之间的关系不仅仅是同事关系，更重要的是患难与共、同舟共济、相互依存的伙伴关系，是一个集体。
在这个集体里，每个人应该做的不是制造矛盾。
而是求大同存小异，避免和消化矛盾，减少磨擦，减少内耗，维护集体的团结。
三要注意引导和发挥非正式组织的积极作用。
非正式组织的存在是无形的，只要有群体存在，它就自然产生，因为它存在的基础是感情、心理的同合，所以它以感情逻辑作为主要标准。
精益变革中提高领导力的有效性策略：明确目标、建立信任、持续改进等八个方面
精益变革中提高领导力的有效性策略：明确目标、建立信任、持续改进等八个方面在精益变革中，提高领导力的有效性是组织成功的关键因素。
以下是一些关于如何提高领导力有效性的建议：1.明确目标领导应该明确精益变革的目标和意义，并在组织内传达这些信息。
领导应该制定明确的目标和计划，并与团队成员分享，以便在整个组织中形成共同的理解和共识。
2.营造开放文化精益变革需要一个开放、透明和协作的文化。
领导应该鼓励团队成员分享他们的想法、意见和反馈，并积极地倾听他们的建议。
领导还应该促进团队成员之间的合作，以便共同解决问题并实现共同目标。
3.建立信任领导应该与团队成员建立信任关系，并在整个组织中营造信任氛围。
他们应该尊重团队成员的意见，并确保他们在决策过程中有发言权。
此外，领导还应该确保团队成员之间相互信任和支持，以便更好地实现精益变革的目标。
4.提供培训和支持精益变革需要团队成员具备新的技能和知识。
领导应该为团队成员提供必要的培训和支持，以便他们能够更好地适应新的工作方式。
此外，领导还应该鼓励团队成员寻求帮助和支持，以便更好地解决问题和提高工作效率。
5.激励与奖励领导应该为团队成员提供激励和奖励，以便他们能够更好地参与精益变革。
这可以包括提供职业发展机会、奖金和其他奖励。
此外，领导还应该鼓励团队成员之间相互激励和分享经验，以便在整个组织中形成积极的工作氛围。
6.持续改进精益变革是一个持续不断的过程，需要不断地改进和优化。
领导应该鼓励团队成员关注持续改进，并确保他们了解如何实现这些目标。
此外，领导还应该确保他们自己也在持续改进中起到带头作用，以便为整个组织树立榜样。
7.跨部门沟通精益变革通常需要跨部门合作和沟通。
领导应该鼓励不同部门之间进行有效的沟通和合作，以便实现更好的业务协同和流程优化。
此外，领导还应该确保自己与其他部门保持良好沟通，以便更好地解决跨部门问题。
8.以身作则领导是整个组织的榜样和引领者，他们应该以身作则，成为精益变革的楷模。
如何提高领导工作的实效性
如何提高领导工作的实效性领导者的角色在任何组织中都非常关键。
提高领导工作的实效性可以帮助组织更好地实现目标并取得成功。
以下是一些可以帮助你提高领导工作实效性的策略和建议：1. 建立明确的愿景和目标作为领导者，你需要确保组织内部的每个人都清楚了解组织的愿景和目标。
通过与团队成员进行沟通和交流，确保每个人都理解为什么他们的工作对于实现组织目标非常重要。
这样可以激发员工的参与度和工作动力。
2. 培养良好的沟通技巧良好的沟通是领导者成功的关键。
你需要能够清晰地传达信息并倾听团队成员的意见和反馈。
与团队成员进行经常性的沟通和开放性的讨论，可以增强沟通效果和建立信任关系。
3. 建立高效的团队一个高效的团队可以为组织带来更佳的结果。
作为领导者，你需要培养团队成员之间的合作和互信。
确保每个团队成员了解其角色和职责，并提供必要的培训和支持。
4. 鼓励创新与改进不断创新和改进是提高领导工作实效性的关键。
鼓励团队成员提出新的想法和解决方案，并为他们提供支持和资源。
建立一个开放的创新文化，能够激发团队成员的创造力并带来新的业务机会。
5. 建立反馈机制及时的反馈是帮助领导者提高实效性的重要工具。
与团队成员进行定期的个人会议，提供反馈和指导，帮助他们发展和成长。
同时，也鼓励团队成员主动寻求反馈，并及时纠正和改进工作中的问题。
6. 自我发展与研究作为领导者，你应该不断地自我发展和研究。
寻求培训和研究机会，提升自己的领导才能和技能。
通过研究和积累知识，你可以更好地指导团队，并保持与行业发展的同步。
通过采取以上策略和建议，你可以提高领导工作的实效性。
请记住，领导工作是一个持续的过程，需要不断地实践和努力。
坚持并适应不同情况，你将成为一个高效的领导者，为组织带来成功。
提高领导有效性的途径
^p^p^p^p内蒙古工业大学管理学结课论文提高领导有效性的途径分析姓名李艳玲学院国际商学院专业公共管理学号20141100361指导教师康丽琴提高领导有效性的途径分析摘要：领导学作为一门具有强大生命力与广泛适应性的新兴科学，最早萌芽于西方学者对领导特质的研究，领导学从诞生至今虽不足百年，却对源远流长的领导活动进行了高度地概括和总结，并且在此基础上进行了提炼和升华，从而在指导领导实践、提升组织效率、营造良好组织氛围、增强组织竞争力，乃至推动整个世界的发展与进步等多个方面起到了举足轻重的作用。
关键词：领导领导有效性职权威信领导者组织一、领导和领导有效性的涵义领导是指领导者带领和指导群众实现共同确定的目标的各种活动的总和过程。
从本质上而言，管理是建立在合法的职务权利基础上对下属的行为进行指挥的过程，领导则更多的是通过其个人的魅力与专长来影响追随者的行为，领导是一种影响力或者说是对下属施加影响的过程，这种影响力或通过这个影响过程，可以使下属自觉地为实现组织目标而努力。
因此，领导者不一定是管理者，但管理者应该成为领导者。
虽然管理者通过周密的计划、严密的组织、严格的控制，也能取得一定的成效，但若管理者在他们的工作中加入有效领导的成分，则收效会更大。
在领导涵义已经给定的情况下，如何定义领导的有效性仍然是相当复杂的和具有可变性的一个问题。
一些研究人员，根据集体表现来定义领导有效性。
根据这一观点，当领导的集体有良好绩效时，该领导是有效的。
另一些研究人员则认为下属的满意是决定领导有效性的主要因素，只有当下属满意时，领导才是有效的。
还有的人员，把领导的有效性定义为一个组织实施大规模的成功改革。
而现实中，我们也总是倾向于使用简单的方法。
比如，如果一个公司的股票价格上升，股东和分析师主要认为公司首席执行官是有效的，而忽略了公司雇员的满意度；对一个政治家来说，如果投票显示他得到尊重或再次当选，则他作为政治家是有效的；当球队赢得比赛时，则该球队教练是有效的；一位学校的校长的有效性则是要通过学生的升学成绩来决定。
提高领导效能的方法
提高领导效能的方法提高领导效能的方法包括：1. 不断学习和提升个人技能：作为领导，不仅需要具备专业技能，还需要不断学习和进修，提升自己的领导能力，掌握新的管理技巧和知识。
2. 建立良好的沟通与协作：良好的沟通和协作是一个成功的领导不可或缺的能力。
领导应该善于倾听员工的想法和意见，与团队成员建立积极的互动，以达成共识和协作。
3. 发展和培养团队：领导应该提供必要的支持和资源，培养团队成员的能力，激励团队成员的积极性和创新性，以实现团队的目标和使命。
4. 设定明确的目标和任务：作为领导，需要设定明确的目标和任务，并将其与团队成员相互沟通和协商，确保每个人都清楚任务的优先级和预期结果。
5. 建立积极的工作环境：领导应该积极主动地创造积极的工作环境，鼓励员工的积极投入和创新能力。
这包括提供适当的支持和反馈机制，鼓励员工发表意见和提出建议，为员工提供培训和职业发展机会等。
6. 坚持持续改进和创新：领导应该不断鼓励团队成员持续改进和创新，促进团队的学习和成长。
领导自己也应该持续反思和改进自己的领导方式和效能，以适应变化的环境和需求。
7. 管理时间和优先事项：领导应该学会管理自己的时间和优先事项，合理分配工作和资源，避免过度负荷和分散注意力。
8. 建立并维护良好的人际关系：领导应该建立并维护与团队成员和其他利益相关者之间的良好人际关系，促进相互信任和敬重，以实现共同的目标。
9. 善于解决问题和处理冲突：领导应该具备解决问题和处理冲突的能力，及时解决团队内部的问题和冲突，确保团队的运作顺畅。
10. 关注员工的福祉和工作满意度：领导应该关注员工的福祉和工作满意度，提供支持和关怀，帮助员工实现个人和职业发展目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈提高领导工作的有效性（提纲）党的各级干部，是实现党的路线、建设有中国特色社会主义事业的骨干和根本保证，领导干部的工作是决定着党的路线实现程度和社会主义现代化建设水平的主要因素。
在提高领导工作的有效性方面，有以下几方面的浅见：一、强化领导干部的群众观念（一）树立“以人为本”的理念，坚持群众路线，是科学决策的前提。
（二）树立“以民为本”的理念，坚持群众路线，是推进各项工作的手段。
（三）树立“诚信为本”的理念，坚持群众路线，是检验各项工作的必要环节。
（四）树立“以学为本”的理念，坚持群众路线，是拓宽干部知识面的重要渠道。
（五）树立“以德为本”的理念，坚持群众路线，是密切干群关系的有效法宝。
二、强化领导者创新能力领导干部从事创新活动，主要应该从以下五个方面培养创新能力。
（一）健康的个性和独立性。
（二）丰富的知识积累和较强的学习能力。
（三）强烈的创新意识和多维的创新思维。
（四）科学的批判精神和探索精神。
（五）高瞻远瞩的战略思维能力。
三、强化领导干部自身素质（一）政治素质。
（二）知识素质。
（三）能力素质。
（四）身心素质。
浅谈提高领导工作的有效性吴亮党的各级干部，是实现党的路线、建设有中国特色社会主义事业的骨干和根本保证，领导干部的工作是决定着党的路线实现程度和社会主义现代化建设水平的主要因素。
当前在我国改革进入攻坚阶段，发展进入关键时期的新的历史条件下，要解决处理许多从未遇到过的矛盾和问题，要对许多新的课题、新的领域进行探讨，及时作出正确决策，就要求领导者必须努力提高工作水平和工作效率，这是驾驶未来工作的基础特征。
在提高领导工作的有效性方面，有以下几方面的浅见：一、强化领导干部的群众观念（一）树立“以人为本”的理念，坚持群众路线，是科学决策的前提。
要作出正确的决策，就必须全面了解信息、准确判断形势，把握发展态势，认识发展规律，明确战略目标。
在当今社会经济迅猛发展、竞争激烈和复杂多变的大背景下，在信息高度发达的社会，任何人都不可能全面地获取所需要的一切信息。
纵然是某领域的专家或权威，在认识问题的角度、掌握信息的全面程度、把握发展方向等方面仍然存在一定的局限性，仅仅依靠个人的智慧是难以作出正确的决策的。
年轻干部只有与群众进行面对面的沟通，建立全方位的信息渠道，才能获取更多信息，才能了解群众的真实想法，丰富自己的思想，完善决策的依据，才能使领导干部延伸智力，从而确保决策的科学性。
（二）树立“以民为本”的理念，坚持群众路线，是推进各项工作的手段。
决策只有赢得群众的认同，才能够顺利推行。
除了决策前充分听取群众意见和建议，集中群众的智慧，制定正确的决策外，在形成正确决策后，还要进一步走群众路线，通过宣传群众、发动群众、组织群众，将蕴藏在群众中的巨大力量调动、凝聚起来，才能将正确的决策转化为广大群众的实际行动。
（三）树立“诚信为本”的理念，坚持群众路线，是检验各项工作的必要环节。
毛泽东同志指出：实践是检验真理的唯一标准，邓小平同志历来强调，我们的各项工作要以“群众满意不满意”、“群众答应不答应”、“群众支持不支持”作为判断标准，胡锦涛同志指出：要立党为公，执政为民，做到权为民所用，利为民所谋，即我们的一切工作，必须接受群众的检验。
群众是实践的主体，只有坚持走群众路线，才能检验我们工作的实际效果，才能够及时发现问题，找到解决问题的思路。
现代管理理论要求，任何一项行动计划，不仅要通过组织严格部署实施，还要进行经常性的检查监督，才能保证组织目标的有效实现。
到群众中检查我们各项工作的开展情况和效果，不仅有利于检查工作开展的真实情况，更有利于领导集体准确检查决策的正确性，及时根据变化了的内外部环境修改和完善决策。
（四）树立“以学为本”的理念，坚持群众路线，是拓宽干部知识面的重要渠道。
由于实行改革开放和发展社会主义市场经济，我国社会经济生活出现了多样化，导致了党员群众思想的多样性和需求的多样性，也导致了不同地区、不同部门利益的多样性。
全社会文明程度、受教育程度的普遍提高，市场经济的发展和社会的不断进步，进一步激发了人们寻求发展和实现个人价值的愿望，人们的思维能力不断增强。
与此同时，改革开放的不断深入，又导致了党员群众思想观念的碰撞。
这一切都对我们各级领导干部的工作提出了新的要求，对坚持群众路线也提出了新要求。
（五）树立“以德为本”的理念，坚持群众路线，是密切干群关系的有效法宝。
新时期坚持群众路线的新特点，要求我们在继承优良传统的同时，要不断探索新方式和新途径。
年轻干部具备较强的管理知识基础和计算机知识、技能，可以发挥自身的优势。
一是建立网络，加强双向沟通。
有条件的单位，可以开发管理信息系统，在局域网建立内部政务公开的平台，提高办事效率。
二是借助外力，提高决策的科学化。
服务业的社会化和充分发展，为年轻干部充分运用社会资源，从繁忙的事务性工作中摆脱出来提供了可能性。
如领导班子某项决策可行性方案的制定，就可以借助一些社会的力量，请一些专家和业内人士通过问卷调查、个别访问等方式，进行调研，做出分析报告。
他们参与决策方案及其可性的研究，与本系统的领导干部进行调研相比，因为人头不熟，与自己没有直接的利益冲突，打消了群众的顾虑，确保了情况的真实性，从而确保了方案的客观、公正、科学。
三是营造宽松环境，了解真实民意。
要把征求群众意见、了解基层情况的工作由上班时间延伸到八小时以外，利用业余时间与群众沟通，以更多地了解信息，掌握情况。
还可以通过召开座谈会的方式征求意见，创造一种宽松和谐的氛围，让党员、群众无拘无束地表达自己的真实思想。
二、强化领导者创新能力领导干部从事创新活动，主要应该从以下五个方面培养创新能力。
（一）健康的个性和独立性。
个性是个人比较稳定的心理和行为特征的总和。
由于生理素质和生活经历的个体差异，每个人都有自己不同于他人的个性特征。
独立性是指主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配。
创新与个性和独立性密切相关。
因为创新虽然是社会和认识发展到一定阶段的必然产物，但最初的创新总是由个别人做出的，需要个人的独立思考和创新思维。
如果个人受制于人，没有相对的独立性和自由，不能独立思考和“标新立异”，只能按照常规的思维方式和行为方式思考和行动，就不可能有创新。
当然，这里的个性不是指怪僻、任性和故意同别人唱反调，独立性也不是指处于与世隔绝的孤立封闭状态。
如果领导干部将自己孤立于群众之外，不接触社会，不参加实践，不了解世界的发展变化，关起门来搞创新，必然是闭门造车。
即使有所谓“创新”，也难以合乎实际和推动实践发展。
保持个性和独立性与走群众路线是不矛盾的。
领导干部只有坚定地相信群众，依靠群众，汲取群众的智慧和经验，才能不断创新。
（二）丰富的知识积累和较强的学习能力。
知识与创新密切相关，不存在离开知识的创新能力。
知识是能力的基础，一个人没有某方面的知识，就不可能有这方面的能力。
创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的。
丰富的知识、开阔的视野，是创新的材料、基础和背景。
知识越多，经验越丰富，产生创新的可能性就越大。
缺乏最基本的知识，不可能有创新。
在知识经济社会，人类的知识朝着两个方向发展，一方面在爆炸性地积累和增长，另一方面又在急剧地更新和老化。
工业经济时代，一个人在四年大学里所学到的知识可以受用终生，只有很少一部分会过时和老化。
知识经济时代则不然，一个大学生毕业时，其四年所学知识可能有３０％已经老化。
一个知识渊博的人如果不再学习，很快就会变成一个知识贫乏、孤陋寡闻和无能无用的人，更谈不上什么创新。
知识经济社会是一个学习型社会。
领导干部只有站在时代前列，善于学习和不断学习，掌握所需要的知识，才能跟上时代步伐，不断进行观念创新和实践创新，否则，就会被不断变化的时代所淘汰。
（三）强烈的创新意识和多维的创新思维。
创新精神和创新意识是一种敢为人先、不断进取、求新求异的心理状态和思想意识，它们是创新活动的前提。
有了创新精神和创新意识，才能主动研究新情况，解决新问题，开拓创新；才能及时把握和抓住机遇，审时度势推动创新；才能自觉克服思维定势的消极影响，运用新思路去思考问题，不断创新；才会自觉地把国家政策和上级指示与本地区本部门具体实际相结合，在“结合”中创新。
有的人学富五车、满腹经纶，却不曾有丝毫创见，一个很重要的原因就是缺乏创新精神和创新意识。
有了创新精神和创新意识并不一定就能创新。
要创新，还必须借助创新思维。
创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。
创新思维是求异性思维，它不满足于常规的思维方式和方法，不乐于跟在别人后面亦步亦趋，而是在求异求新中发现新的思想火花，发现改变现状的契机和机遇；创新思维又是整合性思维，它运用新的思路和方法，对已有知识和经验进行新的组合、迁移和应用，从而创造出前所未有的新成果；创新思维还是联想性思维，通过横向联想、纵向联想、逆向联想、超时空联想等多种形式，加以引伸或移植，产生新的思想，找到解决问题的新方法。
领导干部要不断进行观念创新和推动实践创新，就要自觉地进行创新思维训练。
（四）科学的批判精神和探索精神。
创新是对传统的否定。
如果把传统视为绝对完善和神圣不可违反的东西，不敢越雷池半步，那就永远不会有创新。
传统有两类，一类是合时宜的、有益的传统，一类是不合时宜的、有害的传统。
领导干部既要乐于接受和继承有益的传统，也要敢于否定过时的传统。
在现实中，传统往往是与权威、上级、书本、原理、原则、经验等等联系在一起的。
要创新，就要解放思想，实事求是，就要有怀疑精神和批判精神，做到不迷信权威，不固守经验，不拘泥框框，“不唯书、不唯上、只唯实”。
这里的“怀疑”，不是怀疑主义，而是遇事问个为什么，不盲目相信和崇拜；这里的“批判”，也不是否定一切，而是指对对象采取分析的态度。
有创新精神和创新能力的领导者，尊重知识，尊重人才，尊重上级，珍视经验，依靠专家，但又不迷信他们。
当这些东西与实践发生矛盾时，他们会自觉地抛弃旧的思想观念和传统习惯，接受新的思想和新的事物，因而能经常创造出新的成果。
（五）高瞻远瞩的战略思维能力。
就范围和社会影响而言，创新分为局部性创新和全局性创新、战术性创新和战略性创新。
全局性和战略性创新是根本性创新，离不开对全局的观察、了解和把握。
只有站在全局高度，把握事物的本质、规律和发展趋势，才能进行全局性战略创新。
领导干部的创新主要是战略性创新。
领导者不同于一般科技人员和普通劳动者，更不同于文学家和艺术家。
他们是管全局的，其主要职责是对全局的运转和发展进行战略谋划，提出发展的大思路，制定相应的政策、策略和措施。
因而尤其需要培养训练驾驭全局、高瞻远瞩的战略思维能力。
战略思维能力是一种综合能力，包括洞察全局、透过现象抓住本质和规律的能力，运筹帷幄、驾驭全局的宏观指导能力，审时度势、当机立断的决策能力，高瞻远瞩的预见能力，发现、把握、利用机遇的能力，以四两拨千斤、用重点局部推动全局的能力等等。