故乡人物分析

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小说怎样刻划杨二嫂形象的？ 小说怎样刻划杨二嫂形象的？与描 写闰土的方法有何异同？ 写闰土的方法有何异同？
都通过人物外貌、语言、动作的描写 都通过人物外貌、语言、动作的描写 外貌 同： 来表现人物； 来表现人物； 都通过对比手法写出了人物的前后变化。 对比手法写出了人物的前后变化 都通过对比手法写出了人物的前后变化。
异：
写闰土是先回忆，再眼前，因为少年 写闰土是先回忆，再眼前， 先回忆 闰土的美好形象已经在“ 闰土的美好形象已经在“我”头脑中 留下了深刻的印象。 留下了深刻的印象。 写杨二嫂则是未见其人 先闻其声。 写杨二嫂则是未见其人 ，先闻其声。 这更符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。 这更符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。
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结合以下问题，分析“ 结合以下问题，分析“我”是一个怎样的人？ 是一个怎样的人？
1、“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到 、 故乡的山水也都渐渐远离了我， 怎样的留恋”这是为什么？ 怎样的留恋”这是为什么？
因为“ 因为“我”对故乡的现实（即人与事）感 对故乡的现实（即人与事） 到失望，故乡没有给“ 留下好印象。 到失望，故乡没有给“我”留下好印象。
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小结
写这篇小说， 写这篇小说，鲁迅先生就是为了揭示 辛亥革命后，中国社会和人们精神面貌的 可悲变化，以及发生这种变化的原因，他 运用对比传神的白描手法，抓住一些能体 现小说主人公二十多年来质变的细节进行 描写，成功地深化了小说的主题，并塑造 了闰土这个鲜明丰满的艺术形象。
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探究人物（ 探究人物（二）
杨二嫂
阅读文章39—52段，完成下面表格。 阅读文章 段 完成下面表格。
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“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白 终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白 终日坐着 ”“ 颧骨没有这么高， 粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么 ”“因为伊 这豆腐店的买卖非常好” 因为伊， 薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好” 凸颧骨，薄嘴唇， 岁上下的女人 外 凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人 站在我面前，两手搭在髀间， 貌 站在我面前，两手搭在髀间，没有 系裙，张着两脚， 描 系裙，张着两脚，正像一个画图仪 写 器里细脚伶仃的圆规。 器里细脚伶仃的圆规。 “不认识了么？我还抱过你咧！” 不认识了么？ 不认识了么 我还抱过你咧！ 忘了？这真是贵人眼高……” “忘了？这真是贵人眼高 二十 语 “阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你 “阿呀呀 你放了道台了，还说不阔？ 阿呀呀， 现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿， 年后 言 现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿， 还说不阔？ 什么都瞒不过我。 还说不阔？吓，什么都瞒不过我。” 描 写 “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一 阿呀阿呀， 阿呀阿呀 真是愈有钱， 毫不肯放松，愈是一毫不肯放松， 毫不肯放松，愈是一毫不肯放松， 便愈有钱……” 便愈有钱 圆规一面愤愤地回转身， 动作 圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮 地说，慢慢向外走， 地说，慢慢向外走，顺便将我母亲 描写 的一副手套塞在裤腰里，出去了。 的一副手套塞在裤腰里，出去了。
5、课文再次出现海边奇异的图画，表现了什 、课文再次出现海边奇异的图画， 么？ 海边奇异的图画是“ 海边奇异的图画是“我”对美好希望的 16 想象和憧憬。 想象和憧憬。
6、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正 、 希望是本无所谓有，无所谓无的。 如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了， 如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路。”这句话有什么深刻含义？ 也便成了路。 这句话有什么深刻含义？
3、闰土称我为“老爷”，这说明了什么？ 、闰土称我为“老爷” 这说明了什么？
说明闰土精神上所受的折磨之深。这一声“老爷” 说明闰土精神上所受的折磨之深。这一声“老爷”道尽了闰土精神 上所受的压和痛苦，刻画出农民闰土和知识分子“ 之间的隔膜。 上所受的压和痛苦，刻画出农民闰土和知识分子“我”之间的隔膜。
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探究人物（ 探究人物（一） 闰土
阅读文章的12—33段，55—77段。 段 阅读文章的 段 完成下面的表格。 完成下面的表格。
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少年闰土
外 貌 动作 语态 对 “我” 的态 度 对生 活的 态度 性格
十一二岁，紫色圆脸， 十一二岁，紫色圆脸，头戴 小毡帽，颈套银项圈，红活 小毡帽，颈套银项圈， 健康、 圆实的手—— 健康、壮实 圆实的手 手捏钢叉 向猹尽力刺去 很高兴 说话脱口而出 滔 滔不绝—— 天真活泼机智 滔不绝
中年闰土
脸色灰黄，很深的皱纹， 脸色灰黄，很深的皱纹，头戴破毡 身穿极薄的棉衣， 帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又笨 而且开裂—— 贫困窘迫、饱经风霜 而且开裂 贫困窘迫、 动着嘴唇 只是摇头 拿起烟管默默 断断续续— 地吸烟 说话吞吞吐吐 断断续续
苦不堪言、 苦不堪言、麻木迟钝
只是不怕“我” 不到半日， 不到半日， 只是不怕“ 现出欢喜和凄凉的神情 他终于恭敬 便熟识了 告诉我许多稀奇事 分别时躲到厨房哭着不肯出 起来，称“我”为“老爷”—— 起来， 老爷” 门 送“我”贝壳和很好看的 隔了一层可悲的厚障壁 羽毛——建立了淳朴的友谊 羽毛 月夜刺猹、雪地捕鸟—— 月夜刺猹、雪地捕鸟
2、“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成 、 我只觉得我四面有着看不见的高墙， 孤身，使我非常气闷”中的“高墙”指什么？ 孤身，使我非常气闷”中的“高墙”指什么？
指封建思想， 指封建思想，等级观念毒害下造成人与 人之间的冷淡隔膜。 人之间的冷淡隔膜。
3、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的” 、 他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的” 中的“新的生活”是指什么样的生活？ 中的“新的生活”是指什么样的生活？
什么原因使闰土前后判若两人？ 什么原因使闰土前后判若两人？ （是岁月流逝的痕迹？） 是岁月流逝的痕迹？）
“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、 多子、饥荒、苛税、 多子 绅”是使其陷入悲苦境地的原因。 是使其陷入悲苦境地的原因。
多子多福的 封建意识
天 灾
人祸（ 人祸（帝、封 双重压迫的具 体体现） 体体现）
农村经济衰败、生活的贫困、 农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪 市侩）的恶习使她发生了这么大的变化。 （或：市侩）的恶习使她发生了这么大的变化。
2、杨二嫂的形象对表现小说的主题有何作 、 对闰土和杨二嫂的态度有何不同？ 用？“我”对闰土和杨二嫂的态度有何不同？
杨二嫂的形象， 杨二嫂的形象，不仅对淳朴诚实的闰土是一个 衬托， 衬托，而且从更广泛的意义上展示了人与人之间关 系的隔膜。作者从这一角度， 系的隔膜。作者从这一角度，深入地揭露了封建等 级制度、等级观念的罪恶。 级制度、等级观念的罪恶。 对闰土：同情、痛惜。哀其不幸、怒其不争。 对闰土：同情、痛惜。哀其不幸、怒其不争。 对杨二嫂：更多的是厌恶，也有同情。 对杨二嫂：更多的是厌恶，也有同情。
河导致闰土发生变化的社会原因。 、了解导致闰土发生变化的社会原因。 • 2、学习通过肖像、动作、语言等描写来刻 、学习通过肖像、动作、 画人物的方法。 画人物的方法。 • 3、学习运用对比揭示人物性格，突出小说 、学习运用对比揭示人物性格， 主题的写法。 主题的写法。
二十 年前
说明杨二嫂 年轻漂亮， 年轻漂亮， 安分守己。 说明杨 二嫂老 丑而瘦
表现杨 二嫂势 利、尖 刻 爱贪小财
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杨二嫂的变化
年轻漂亮端庄文静安 分守己的豆腐西施 分守己的豆腐西施
泼辣刻薄自私势利 贪婪的圆规 贪婪的圆规 11
1、 杨二嫂为什么也发生这么大的变化？ 、 杨二嫂为什么也发生这么大的变化？
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读课文12—33段，看这部分写的是什么时 段 读课文 上来看， 候的事？写了什么人物？ 叙述方式上来看 候的事？写了什么人物？从叙述方式上来看，属 于哪一种顺序 作用是什么？ 顺序？ 于哪一种顺序？作用是什么？
●二十年前 ●少年闰土 ●插叙。作用：插入叙述“我”和少年 插叙。作用：插入叙述“ 闰土的交往和友情。 闰土的交往和友情。叙述闰土的见多识 广，对下文写中年闰土形成了鲜明的对 更能突出小说的主题。 照。更能突出小说的主题。
热爱生活， 热爱生活，农村生活知识丰 无忧无虑， 富，无忧无虑，快乐纯真 悲苦无奈， 要一副香炉和烛台——悲苦无奈， 要一副香炉和烛台 迷信麻木、 迷信麻木、不觉悟
天真活泼、机智勇敢、 天真活泼、机智勇敢、 知识丰富、 知识丰富、热爱生活
迷信麻木、毫不觉悟、 迷信麻木、毫不觉悟、木偶人
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1、闰土的外貌变化反映了什么？ 、闰土的外貌变化反映了什么？ 外貌变化反映了什么
作者把希望比作地上的路， 作者把希望比作地上的路，结尾 充满了哲理。它告诉人们： 充满了哲理。它告诉人们：只空有希 望而不去奋斗、追求，希望便“ 望而不去奋斗、追求，希望便“无所 谓有” 有了希望并始终不逾地斗争、 谓有”；有了希望并始终不逾地斗争、 实践，希望便“无所谓无” 实践，希望便“无所谓无”。人们都 向着希望之路迅跑，就会迎来新生活。 向着希望之路迅跑，就会迎来新生活。
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小结： 小结：
小说通过对比手法的运用，表现闰土 对比手法的运用 小说通过对比手法的运用，表现闰土 在二十多年里发生的巨大变化 和杨二嫂在二十多年里发生的巨大变化， 和杨二嫂在二十多年里发生的巨大变化， 说明辛亥革命前后农村经济衰败， 说明辛亥革命前后农村经济衰败，农民和 小市民生活的贫困， 小市民生活的贫困，封建社会传统观念对 人们的精神毒害， 人们的精神毒害，造成人们纯真的人性被 扭曲。作者塑造这两个人物形象， 扭曲。作者塑造这两个人物形象，真切地 抒发了对现实社会的不满， 抒发了对现实社会的不满，希望有新的生 活的炽热感情。 活的炽热感情。
4、闰土特意挑选香炉和烛台的这一细节描写，说明了什 、闰土特意挑选香炉和烛台的这一细节描写， 挑选香炉和烛台的这一细节描写 作者这样写有何深意？ 么？作者这样写有何深意？
说明闰土已经信奉神灵，希望由神来帮助自己改变命运。 说明闰土已经信奉神灵，希望由神来帮助自己改变命运。以后要在 求神拜佛中进一步麻醉自己。这就更加突出了闰土的悲剧性格。 求神拜佛中进一步麻醉自己。这就更加突出了闰土的悲剧性格。不 仅承认严酷的封建等级制度，遵从尊卑贵贱的等级观念， 仅承认严酷的封建等级制度，遵从尊卑贵贱的等级观念，而且已经 虔诚的把自己的命运交给鬼神随便安排， 虔诚的把自己的命运交给鬼神随便安排，这样他就被一步步逼进火 5 永无翻身的希望。 坑，永无翻身的希望。