山西教师工资标准,涨工资改革计划最新消息.doc
教师工资改革方案最新消息：工资三年一调-教师资格考试.doc
教师工资改革方案最新消息：工资三年一调-教师资格考试近日，李克强总理再次明确强调，广大基层公务员的工资调整方案必须尽快落实到位，而教师等事业单位的工资调整也在紧锣密鼓的推进，教师的工资应该采用“教龄+其他+绩效”动态评价三元结构体系。
只有这样，才能激励教师的专业发展，让多劳多得、优绩优酬变为现实。
今年年初，人社部副部长胡晓义表示，国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。
具体来看，本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜。
像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准是由630元提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。
中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。
此外，不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。
一、基本工资办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。
办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。
二、工龄工资每年60元，以虚年计算，按月发放。
三年一调。
三、奖励工资每月300元，年度考核不合格者次年1月停发，直至考核合格的次年1月继续发放。
三年一调。
四、补助工资1、车补，随工资每月发放，标准=基本工资÷5，逢一进十。
2、取暖补助，一年发放一次，标准=基本工资÷3，逢一进十。
3、出勤补助，正常上班每天30元，无顾不至每日扣发30元，经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。
三年一调。
教育部教师工资改革方案最新消息-教师工资改革方案.doc
2019年教育部教师工资改革方案最新消息:教师工资改革方案教育部教师工资改革方案最新消息:教师工资改革方案人社部副部长胡晓义表示，国务院已经下发了调整基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。
具体来看，本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜。
像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准是由元提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。
中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。
此外，不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。
中小学教师职称制度改革细则人社部部长尹蔚民昨日表示，人社部将完善人才评价机制，分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。
由此意味着，中小学教师将统一职称评定，中小学教师也将出现“教授”。
目前，中小学教师职称各自独立，分别有三个职称。
改革后，两者将统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。
教师工资低于社会平均工资报告通过2012年的研究发现，我国教师工资水平在全行业间处于中下位置，而北京中小学教师工资相对水平则更低，教师职业缺乏吸引力和竞争力。
根据《中国统计年鉴》(1991—2012)北京市和全国教师工资分别与人均GDP比较，北京中小学教师工资与北京市人均GDP 之比远低于全国水平，更远远低于发达国家和发展中国家平均水平。
2003—2011年间，北京市教师工资在全市19个行业中排在第9名，处于中等位置。
1990—2011年间，对北京市教师工资与社会平均工资进行比较发现，总体上教师工资在逐年提高：1990—1998年间，教师工资与社会平均工资大体相当；1999—2007年间，教师工资高于社会平均工资；2008—2011年间，教师工资低于社会平均工资。
报告指出，尽管北京中小学教师工资水平在2012年已经成为全国最高，但从实际水平及其职业吸引力来看，并不算高，这也成为影响北京吸引足够优秀劳动力加入教师队伍的重要瓶颈。
2023教师工资调整标准
2023教师工资调整标准摘要：一、教师工资调整概述二、教师工资调整标准三、教师工资调整的影响四、对教师工资调整的建议正文：一、教师工资调整概述教师工资调整是指对教师的工资进行增加、减少或者调整的一种行为。
近年来，随着社会经济的发展，教育行业的地位逐渐提高，教师工资也成为了人们关注的焦点。
在2023 年，教师工资调整标准也将继续成为人们关注的焦点。
二、教师工资调整标准根据国家相关政策规定，2023 年教师工资调整标准将继续按照“提高教师待遇，逐步实现同工同酬”的原则进行。
具体来说，教师工资调整标准主要包括以下几个方面：1.基本工资：根据教师工作年限、职称等因素进行调整，提高教师基本工资水平。
2.绩效工资：根据教师工作表现、教学成果等因素进行调整，提高教师绩效工资水平。
3.补贴和津贴：根据教师工作性质、地区差异等因素进行调整，提高教师补贴和津贴水平。
三、教师工资调整的影响教师工资调整对于提高教师工作积极性、促进教育事业发展具有重要意义。
一方面，教师工资调整可以激发教师的工作热情，提高教师的教学质量；另一方面，教师工资调整也可以吸引更多优秀人才投身教育事业，促进教育事业的可持续发展。
四、对教师工资调整的建议在教师工资调整过程中，应该注重以下几个方面：1.公平性：确保教师工资调整的公平性，避免出现“一刀切”的现象，应该根据教师工作年限、职称、工作表现等因素进行差异化调整。
2.透明度：教师工资调整过程应该保持透明，让广大教师了解工资调整的标准和过程，避免出现不公平现象。
3.可持续性：教师工资调整应该考虑财政承受能力，确保教师工资调整的可持续性。
山西省2023工资定额
山西省2023工资定额
根据山西省人力资源和社会保障厅的要求，制定了2023年山
西省工资定额。
本文档将介绍2023年山西省工资定额的相关内容。
1. 工资定额范围
2023年山西省工资定额适用于全省范围内的各级单位和企事业单位。
2. 工资定额标准
2.1 基本工资
根据职工所在职务、级别和工作年限划分了不同档次的基本工
资标准。
2.2 绩效工资
绩效工资根据职工的绩效评定结果给予不同程度的奖励，具体标准与绩效评定指标相关。
2.3 津贴和补贴
根据职工的岗位以及特定工作条件，给予不同类型的津贴和补贴。
2.4 加班工资
对于需要加班工作的职工，按照国家规定的加班工资标准进行支付。
2.5 奖金和福利
根据职工表现、工作贡献和年度目标完成情况等因素，给予相应级别的奖金和福利。
2.6 其他福利待遇
除了上述提到的工资项目外，根据相关政策和法规，还可以给予职工其他福利待遇。
3. 工资定额调整
根据山西省人力资源和社会保障厅的要求，工资定额可能会根据经济发展、物价水平等因素进行调整。
具体调整时间和方式将根据实际情况确定。
4. 遵循合法合规原则
制定和执行工资定额时，各单位和企事业单位应严格遵守相关法律法规，保证工资支付合法合规，保护职工的合法权益。
以上是关于2023年山西省工资定额的基本内容，仅供参考。
如有变动或补充，将及时通知各单位和企事业单位。
山西乡村教师涨工资和生活补助,山西乡村教师生活补助标准政策.doc
山西乡村教师涨工资和生活补助,山西乡村教师生活补助标准政策山西乡村教师涨工资和生活补助,山西乡村教师生活补助标准政策山西乡村教师涨工资和生活补助,山西乡村教师生活补助标准政策教师工资改革最新消息今年年初，人社部副部长胡晓义表示，国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。
具体来看，本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜。
像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准是由630元提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。
中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。
此外，不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。
教师加工资最新消息：小学教师工资调整1基本工资办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。
办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。
2工龄工资每年60元，以虚年计算，按月发放。
三年一调。
3奖励工资每月300元，年度考核不合格者次年1月停发，直至考核合格的次年1月继续发放。
三年一调。
4补助工资1、车补，随工资每月发放，标准=基本工资÷5，逢一进十。
2、取暖补助，一年发放一次，标准=基本工资÷3，逢一进十。
3、出勤补助，正常上班每天30元，无顾不至每日扣发30元，经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。
三年一调。
4、山区补助，农村和山区公务员享受山区补助，标准=基本工资÷10，按月发放，三年一调。
2024年最新教师工资改革方案策划方案
2024年最新教师工资改革方案策划方案嘿，各位，咱们今天来聊聊老师们的那点事儿，特别是工资。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我这次要给大家带来一份全新的“2024年最新教师工资改革方案策划方案”。
准备好了吗？那就开始吧！一、背景分析先来了解一下背景。
近年来，我国教育事业蓬勃发展，老师们的工作强度和压力也逐渐增大。
然而，工资待遇方面却并没有跟上步伐，导致很多优秀人才流失。
为了让教育事业更加繁荣，我们必须改革教师工资制度。
二、改革目标1.提高教师工资水平，使教师工资与社会地位相匹配。
2.建立合理的工资激励机制，鼓励教师提高教育教学质量。
3.健全教师工资制度，保障教师合法权益。
三、改革方案1.调整基本工资将教师基本工资调整为与社会平均工资挂钩，确保教师工资水平不低于当地平均水平。
具体操作如下：（1）以当地上年度在岗职工平均工资为基础，确定教师基本工资标准。
（2）根据教师学历、教龄、职称等因素，适当提高基本工资。
（3）建立基本工资正常调整机制，每年根据物价上涨情况进行调整。
2.建立绩效工资制度（1）设立教学质量奖金。
根据教师教学质量、学绩等指标，设立教学质量奖金。
教学质量优秀的教师，可以获得更高的奖金。
（2）设立班主任津贴。
班主任工作繁重，应给予一定的津贴。
具体标准根据学校规模、学生人数等因素确定。
（3）设立科研成果奖金。
鼓励教师开展教育科研，对取得显著成果的教师给予奖金奖励。
3.完善津贴补贴制度（1）提高农村教师津贴。
农村教师工作环境相对较差，应适当提高津贴标准。
（2）设立特殊岗位津贴。
对于在特殊岗位工作的教师，如心理辅导、特殊教育等，给予特殊岗位津贴。
4.建立工资增长机制（1）设立教师工资增长基金。
每年从财政预算中安排一定资金，用于教师工资增长。
（2）建立工资正常晋升制度。
教师工资每两年晋升一级，确保教师工资水平稳步提高。
5.加强教师培训（1）加大培训投入。
提高教师培训经费，确保教师参加培训的机会和条件。
2024年教师工资改革方案最新消息高校教师工资
近年来，教师工资一直备受关注，各级政府及相关部门不断加大对教师工资的力度。
2024年，教师工资仍然是教育系统的重要议题，其中涉及高校教师工资方案的消息备受关注。
下面将针对2024年教师工资方案的最新消息，重点探讨高校教师工资方案。
目前，高校教师工资方案正在逐步推进中。
据最新消息，教育部正在研究制定《关于进一步加强高校教师收入分配的若干意见》，这是高校教师工资的重要文件之一、该文件将对高校教师的工资待遇、薪资结构以及绩效考核等方面进行明确和规范。
高校教师工资方案的主要目标是提高教师的工资待遇和绩效激励机制，进一步激发教师的积极性和创造性，促进高校教育事业的发展。
根据之前的消息，新的方案将采取多重评价标准，充分考虑教师的教学成果、科研成果、教务管理水平等方面，更加公平公正地确定教师的工资水平。
此外，新方案还将对高校教师的岗位职责和绩效考核进行明确和细化，确保工资待遇与工作质量相匹配。
据悉，高校教师工资方案将采取分阶段、分层次的方式进行。
首先，在高校教师工资待遇方面，方案将在大部分高校教师的基本工资上做出适当的提升，以缩小教师工资差距，确保工资待遇的公平性。
其次，在教师绩效激励机制方面，方案将对教师的教学和科研成果进行量化评估，并给予绩效工资的奖励。
同时，方案还将对高校教师的教学能力和教学质量进行评价，建立健全教师职称评审制度，推动教师职业发展。
此外，方案还将加强对高校教师的职业培训和发展，提升教师的教学水平和科研能力。
在推进高校教师工资方案的过程中，政府、教育部门和高校将共同努力，确保方案的顺利实施。
政府将加大对教育事业的投入，提供资金支持和保障；教育部门将加强对高校教师工资方案的监督和指导；高校将积极响应和落实方案，为教师工资提供有力支持。
总之，2024年高校教师工资方案的最新消息显示，相关部门正在积极推进教师工资，特别是高校教师工资。
新的方案将提高高校教师的工资待遇和绩效激励机制，促进教师的积极性和创造性，推动高校教育事业的发展。
【最新】山西省人社厅关于《调整事业单位工作人员基本工资的实施意见word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==山西省人社厅关于《调整事业单位工作人员基本工资的实施意见篇一：关于调整事业单位工作人员基本工资的实施方案全文201X国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部关于调整机关事业单位工作人员基本工资标准和增加机关事业单位离退休人员离退休费三个实施方案的通知各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：党中央、国务院决定，从201X年10月1日起，调整机关、事业单位工作人员基本工资标准、增加机关事业单位离退休人员离退休费。
人力资源社会保障部、财政部《关于调整机关工作人员基本工资标准的实施方案》、《关于调整事业单位工作人员基本工资标准的实施方案》、《关于增加机关事业单位离退休人员离退休费的实施方案》已经国务院批准，现转发给你们，请认真贯彻执行。
调整机关事业单位工作人员基本工资标准，相应增加机关事业单位离退休人员离退休费，是贯彻落实党中央、国务院的决策部署，改革机关事业单位工资和津贴补贴制度的重要举措，是实施机关事业单位养老保险制度的重要配套措施。
各地区、各部门要高度重视，加强领导，周密安排，精心组织，把各项政策落实到位。
要严格执行实施方案，认真做好组织实施工作;严格组织人事纪律和财经纪律，确保各项工作平稳顺利进行。
自本通知印发之日起，冻结规范津贴补贴(绩效工资，下同)的增长，各地区、各部门不得自行提高津贴补贴水平和调整津贴补贴标准，要严格执行国家规定的改革性补贴政策和考核奖励政策。
中华人民共和国国务院办公厅201X年1月12日关于调整机关工作人员基本工资标准的实施方案人力资源社会保障部财政部根据党中央、国务院关于调整机关工作人员基本工资标准的决定，制定本实施方案。
一、调整基本工资标准的办法从201X年10月1日起，调整公务员基本工资标准，同时将部分规范津贴补贴纳入基本工资。
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2019年山西教师工资标准，涨工资改革方案
最新消息
山西教师工资标准,涨工资改革方案最新消息
ﻪ
ﻪ山西教师工资标准,涨工资改革方案最新消息ﻭ山西省教师改革，随着事业单位教师养老双轨制逐步取消，山西可能将在2０１５~迎来一波普涨期。
ﻪ3月3日,全国政协十二届二次会议在北京召开,全国两会也将就此拉开帷幕。
作为全面深化改革的元年,无疑将是“策马扬鞭”的追梦之年。
面对涉及经济、政治、社会等各个领域的改革举措，以及食品安全、环境污染、就业、医疗、教育等社会热点话题，广大青年朋友也将目光聚焦在“两会”时刻。
下面,请各位跟随青年网记者来听听社会各界青年对两会的热切期盼和热烈讨论吧。
ﻪ教师是一个国事家事天下事，事事都要关心的职业。
山东省潍坊市一中的青年教师丁燕近期常通过电视或网络来了解两会的相关报道。
“说到两会，我最关注的还是教育改革。
像教育部规定的划片区就近入学和开放异地，都是为了进一步解决升学难问题，使更多学生享受到更好的教育资源。
”丁老师说，“但是，就我切身体会而言，政策落实的现状与理想之间还是有差距的，需要多方长期配合才能看到成效。
”ﻭ丁老师还建议提高教师的工资待遇。
“一线教师办课外辅导班为什么屡禁不止?如果能有充裕的物质保障,老师们都很渴望利用业余时间来充实完善自己，而
不是办班赚钱。
”
ﻪ对青年教师普遍关注的教育改革问题,浙江某中学的高老师表示，“小班化教学方式利于将关怀传递给每一个学生，不过目前只有几个大城市在推广，而真正有条件实施的学校还在少数，如果国家能在政策和财政上予以支持，那么中小学的教学质量和成效将会得到显著提高。
”
ﻪ关注教育改革的不仅是教育届,毕业于中央美院的青年艺术家孙亮也有话要说。
“大范围的扩招使原来一对五的精英教育变成一个老师带几十个学生甚至更多的普及式教育，教学质量可想而知。
这也和目前的社会普遍只注重高学历,不注重人才的综合素养有关。
用人单位盲目要求高学历,使很多人为了求职谋学历。
也有很多高学历的人有知识没，只有单一知识,生存所需的其他技能缺失、心理发展不平衡、不能妥善处人际关系、道德底线模糊等等。
”ﻪﻭ
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山西教师工资改革方案，2０19年山西中小学教师工资待遇改革最新消息
山西教师工资改革方案,山西中小学教师工资待遇改革最新消息ﻭ
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3月3日，消,山西教师工资可能将在２015~迎来一波普涨期。
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全国政协十二届二次会议在北京召开,全国两会也将就此拉开帷幕。
作为全面深化改革的元年，无疑将是“策马扬鞭”的追梦之年。
面对涉及经济、政治、社会等各个领域的改革举措,以及食品安全、环境污染、就业、医疗、教育等社会热点话题，广大青年朋友也将目光聚焦在“两会”时刻。
下面，请各位跟随中国青年网记者来听听社会各界青年对两会的热切期盼和热烈讨论吧。
ﻭﻭﻪﻭ教师是一个国事家事天下事，事事都要关心的职业。
山东省潍坊市一中的青年教师丁燕近期常通过电视或网络来了解两会的相关报道。
“说到两会,我最关注的还是教育改革。
像教育部规定的划片区就近入学政策和开放异地高考,都是为了进一步解决升学难问题,使更多学生享受到更好的教育资源。
”丁老师说，“但是，就我切身体会而言，政策落实的现状与理想之间还是有差距的,需要多方长期配合才能看到成效。
”
丁老师还建议提高教师的工资待遇。
“一线教师办课外辅导班为什么屡禁不止?如果能有充裕的物质保障,老师们都很渴望利用业余时间来充实完善自己,而不是办班赚钱。
”
对青年教师普遍关注的教育改革问题，浙江某中学的高老师表示，“小班化教学方式利于将关怀传递给每一个学生，不过目前只有几个大城市在推广，而真正有条件实施的学校还在少数，如果国家能在政策和财政上予以支持，那么中小学的教学质量和成效将会得到显著提高。
”ﻭ关注教育改革的不仅是教育届，毕业于中央美院的青年艺术家孙亮也有话要说。
“大范围的扩招使原来一对五的精英教育变成一个老师带几十个学生甚至更多的普及式教育，教学质量可想而知。
这也和目前的社会普遍只注重高
学历,不注重人才的综合素养有关。
用人单位盲目要求高学历,使很多人为了求职谋学历。
也有很多高学历的人有知识没文化,只有单一专业知识,生存所需的其他技能缺失、心理发展不平衡、不能妥善处人际关系、道德底线模糊等等。
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