这也是课堂作文300字
这也是课堂六年级作文8篇
这也是课堂六年级作文在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的这也是课堂六年级作文，欢迎阅读与收藏。
这也是课堂六年级作文1你不要认为只有学校里才有课堂，其实，只要你认真观察体会，生活中处处都是课堂。
有一天，我和同学在操场上嬉戏打闹。
一个同学追我的时候，我感觉衣兜里好像有什么东西忽然掉了出来，接着“咔嚓”一声，我扭头一看，原来是我的手表掉了出来，被我的同学一脚踩碎了。
那位同学惊惶失措，面红耳赤，把碎了的表捧在手里，连声向我道歉，手不住地瑟瑟发抖。
此时的我，已经什么话都听不进去了，一手把那位同学推倒在地，跑回教室，坐在座位上哇哇大哭起来。
心里同时还在想着：你给我等着，我不会放过你的。
在放学回家的公交车上，由于天气太热，坐公交车的人有很多，再加上今天心情不好，心里便更加憎恨起那位同学。
在一个车站，一位年轻人拿着一杯饮料上了车。
他左手扶着扶手，右手拿着饮料，哧溜哧溜地喝得很尽兴。
突然一个急转弯儿，那杯饮料，泼洒到了一位妇女身上。
那位妇女的穿着打扮很高档，金项链银首饰的戴着。
那个年轻人手足无措，红着脸，连忙道歉。
我认为那位妇女肯定会大发雷霆，结果却让我出乎意料。
只见那位妇女笑了笑说：“没事，衣服脏了还可以再洗，再说了，你又不是故意的。
主要是你，有没有被吸管扎着？”看到这一幕，我忽然想起今天在学校发生的事情，那位同学也不是故意的，并且一直在向我道歉，还说要赔偿。
可我不但没有原谅他，还不依不饶，把他推倒在地……想到这儿，我不禁低下了头。
反省自己，不应该那么冲动，也不能斤斤计较，应该学会宽宏大量。
第二天，到了学校，我当着全班同学的面，向那位同学道了歉。
公交车上的这件事儿，出其不意地给我上了一堂课。
这也是课堂六年级作文2生活犹如万花筒，五彩缤纷。
课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。
这也是课堂作文（精选24篇）
这也是课堂作文（精选24篇）这也是课堂作文（精选24篇）这也是课堂，是人们一生的课堂。
我们本来就是在不断学习中进步，人生即课堂。
本文是小编为大家整理的这也是课堂作文，欢迎阅读。
这也是课堂作文篇1如今生活处处都可以是课堂，假若你不这么认为，那么就请你仔细观察吧，相信你最后也很认同我的观点。
最近这几天，我就亲身体现过……那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨，我正在公交车站等车，过了一会儿，车子到站了，一大群人像山洪般一涌而入到车厢内，星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。
令人烦躁。
我随着人群被挤了上去，心里闷闷的想：车上肯定没有座位了。
忽然，我发现靠近后门处有一个空位，此时的心情很是惊喜，一看没有人注意那个位置，如离弦般的利箭一样，跑到那个空位上，一屁股坐下去，此刻心情真是惬意至极。
坐下之后，我环视车厢内，有的人双手拉吊环，宛如一位体操运动员，有的人低着头在玩手机，那姿势正如一只“丧家之犬”；有的人在打瞌睡，像一只永远都睡不醒的树懒。
正当我享受着有座位的好处时，却上来了一个颠颠巍巍的老人，在老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。
老人站在靠门的地方，紧紧地抓住扶手，可还是在公交车的颠簸中左右摇晃，老人那纤弱的身躯仿佛马上就要倒下了。
我的眼神变得暗淡，内心正犹豫不决，心想：我到底该不该让座呢？正当我还在犹豫的时候，一个打扮时髦的姐姐站了起来，给老人让座了。
见此，我的头低得不能再低，而脸色则因为羞愧胀得通红。
我心里万分的后悔，就因为那一瞬间的犹豫，从此我变成了一个没有爱心的人，我突然明白了一个道理：爱心，绝不能犹豫！原来这也是课堂……这也是课堂作文篇2一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子，静静的躺在一个精致的盒子中，8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符，似乎为原本的缺陷增添了美感。
在它的陪伴下，我度过了6年的小学生活。
学前班时。
它便出现在我的眼前。
在家里，父亲常常小心翼翼拿着黑漆的它，吹奏出一首首美妙的歌曲，每当这时，我都会静静地站在父亲旁边。
这也是课堂作文（精选8篇）
这也是课堂作文这也是课堂作文（精选8篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的这也是课堂作文（精选8篇），欢迎大家分享。
这也是课堂作文1蓝天白云，鲜花绿叶，鸟儿在枝头放声歌唱；瀑布在嶙峋的怪石上，雕出千百簇水晶花；溪边长草里，鸣虫的歌吟声一忽儿高高拔起一忽儿悠悠跌下，大自然是多么丰富精彩啊！大自然所教会的道理令我受益匪浅。
无疑，大自然也是一门精深的课堂。
一颗平淡无奇的小沙石，有朝一日误入贝壳的体内，贝壳却忍受住了异物进入体内的痛苦，一天又一天的用自己的身体改变着小沙石，日积月累，终于把小沙石变成了一颗洁白的珍珠。
贝壳告诉我，做人要学会坚忍。
野火烧不尽，春风吹又生。
小草有着顽强的生命力，无论是在多么恶劣的生存条件下，依然能够坚强地克服种种困难，向大自然舒展着自己曼妙的身姿，尽情地展现着生命的魅力。
小草告诉我，做人要有敢于拼搏的勇气和不向命运低头的坚定信念。
青青翠竹，郁郁苍苍，同样也用处多多。
可做竹笛，魏婴悠闲地倚在山石上吹着春山恨；可用酿酒，一朝取出，滋味敦厚，天子笑也因此而成名；可用做扁担，思追和景仪一同挑水上云深不知处；可用做家具，蓝湛单手扶额，在淡淡竹香的竹案上无奈抄写家规，香炉中冒出丝丝白烟……竹子告诉我，要有一颗无私奉献和乐于助人的心。
秋小姐悄悄来临，叶子像一只只翩翩起舞的蝶儿围绕着秋小姐缓缓飘落，它们将自己化成了养分来回报大树。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，来年又是一树生机。
落叶告诉我，人要有一颗感恩的心，滴水之恩，应当涌泉相报！大自然中的任何一物，都有着他独特的生存道理，大自然便是最好的课堂，让我们一起去体会其中的奥秘吧！这也是课堂作文2马上就要机器人比赛了，我和其他队员开始了紧急备战，每天放学，我们都要去机房实战演练。
这一天，大家都照常来到了机房。
这也是课堂作文_3
这也是课堂作文(必备)这也是课堂作文在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的这也是课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这也是课堂作文1 课堂指在教室里，老师给我们上课，让我们学到知识，懂得道理。
社会上到处是“课堂”，我就经历了这样一次的“课堂”教育。
有一次，妈妈带我到公园里去玩。
刚玩了一会儿，我就满头大汗了。
妈妈给我买了一根冷饮，我撕下包装纸望地下一扔。
没走几步，看见不远处，有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。
可她个子太矮了，包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。
小女孩蹲下身子，又捡起包装盒往垃圾桶口送，但还是掉下来了。
我想这下小女孩肯定会跑掉的。
没想到，小女孩大叫起来：“妈妈，快来帮帮我！”只见一个阿姨走过来问：“怎么啦？”“妈妈，我要把垃圾扔进去，你帮帮我吧！”阿姨抱起小女孩，终于把牛奶盒扔进去了。
看到这里，我脸红了，想起了前几天发生的一件事。
那天早上，妈妈让我到垃圾。
我提着垃圾袋来到楼下，远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。
只听见“啪”的.一声，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。
我一看四下没人，就逃走了。
想想自己做的事情，再看看小女孩的行为，我的脸一阵阵的发烫：小女孩比我小多了，但她却知道保护环境，不乱扔垃圾，我真该好好向她学习。
想到这儿，我赶紧回去捡起冷饮纸，认真地把它扔进垃圾桶。
公园是教室，小女孩是老师，让我知道保护环境卫生人人有责。
这也是课堂作文2 “宝贝，来喝红豆粥吧。
别老是看书，书看太久了，会近视的。
”妈妈小心翼翼地端着粥走进了我的房间。
“妈妈，放这里就行了。
”我指着粉红色的桌子。
妈妈不知什么时候学会了做粥，并对它充满了极大的兴趣，每逢晚上，妈妈就会把好喝的粥端进来，粥也像变脸谱一样变化着。
在品尝妈妈的粥前，我总会闻闻粥的那不绝如缕的清香。
品尝粥时，我发现，粥可以吃出幸福味道。
这也是课堂作文范文5篇
这也是课堂作文范文5篇这也是课堂作文一：假如生活是课堂,那么大自然就是你的教师.-------题记竹屋后有一片竹林,竹子都挺立向上,一起风竹叶便沙沙地响,一天,弟弟突然问我:竹子是树吗?我毫不犹豫地说:当然是树,它长那么高,不是树是什么.弟弟摇着头不敢确定地说:不是吧.我们立刻来到电脑前,输入信息,很快出现了信息-----------竹,多年生草本植物,因没有分生层,恒久长不粗,所以不是木本植物.我明白了:竹虽然很高,但它中间是空的,所以无论长多高,它都是草,不行能成为树.含羞草家中种了很多含羞草,因为这种植物很少见,所以我看它很宝贝,每天把它们搬到院子里晒太阳.这天,奶奶家的顽皮的小猫歪着脑袋,新奇地踱到含羞草跟前,把头东一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小猫的爪子刚一遇到含羞草,含羞草叶子立刻就合拢了,并且叶子上的茎也垂下了脑袋,小猫见了很无趣,以为含羞草死了,便喵瞄叫了几声离开了,非常钟后,含羞草又张开了叶子抬起了头.含羞草在遇到侵害时,会示弱,不对抗,这样幸免了不必要的地损害.谷穗到了丰收的季节,去田间走走,会发觉有的谷穗向天伸着,目空一切的样子,而有的那么低着头,静默不语,走进一看,向天伸着的谷穗是空壳,那些低头的那么是饱满的,饱满的谷穗知道虚心,而空谷却自得的仰着头.大自然有许多东西都是我们最好的教师:中空的竹,会示弱的含羞草,低头的谷穗,只要我们擅长发觉擅长思索,生活也是课堂.这也是课堂作文二：我爱书，我的家是书的世界，我的床是书的天堂。
对我来说，书就是我的其次课堂。
我爱书，因为它赐予我很多学问。
英国人说:一本好的百科全书，赛过一座华丽堂皇的博物馆。
确实，读书是获得学问的更简洁方法。
生活中遇到不明白的事，我的第一反响就是翻开书本找清缘由。
一次，我的手被蜜蜂的刺亲了一口，那刺心般的难过，真让我苦不堪言，但蜜蜂扑了几下翅膀之后，却倒在了地上，玉米棒大的问号好像漂浮在我的身旁，顾不上难过难过，我按住红肿的手指，轻轻地翻开书，最终找到了答案蜜蜂的刺同内脏相连。
精选这也是课堂作文【范文8篇】
这也是课堂作文【范文8篇】我喜欢这堂课当上课的铃声响起，当老师的身影迈入我的视线，我的心便激动起来——一场智慧的对决战即将开始！这是一场成语接龙的知识对决战，集聚了我班多个“顶尖”头脑，由心理老师张老师来主持，鹿死谁手，战场上见分晓。
不用老师多讲，规则大家都已明了，比赛分三个环节，先是初赛，然后是复活赛，最后是班级的“颠峰之战”。
大家严阵以待，昔日形影不离的好友如今都可能是对手。
“首先是第三组和第六组。
”主持人说完，两组队员都望向对方，尖锐的眼神在空气中相遇，擦出了敌意的火花，不管实力如何，气势都得把对方压下去。
“一心一意。
”张老师刚说完，第三组就有人举手：“异口同声。
”第七组也不甘示弱：“生龙活虎。
”“狐假虎威。
”“危如累卵。
”“卵……卵”第三组答不上来了，十秒钟过去了，第三组输了。
时间飞快地流过，轮到我们组和第二组了。
我用老鹰般尖锐的目当扫了一下第二组，竞发现有两个舍友！“失敬了！”我在心里默默地对她们说。
“目无全牛。
”张老师刚说完，第二组便一马当先：“扭转乾坤。
”“坤……。
”我绞尽脑汁，把多年来所有学过看过的成语都翻了一遍，大脑在高速运转之下，竟然还是一无所获。
十秒钟后，我们败下阵来，看着胜利者得意洋洋的神态，我们眼眸里流露出东山再起的决心，希望在复活赛中取得胜利，取得参与“颠峰之战”的资格，于是趁其他组比赛时，低头猛翻词典。
终于，希望的曙光来临，复活赛开始了，成败将在此一举。
可是运气并没有青睐我们，即便我们用足以导致脑残的速度翻遍了“兵库”里的“兵器”，却没有找到一个可以接下对方抛来的“重磅炸弹”。
我们以失败告终，无缘于班级之间的“颠峰之战”。
这时，宣告着下课的铃声适时地响起，绷紧的气氛霎时松开了，各“派”成员都起来与刚才的对手，现在的好友致以衷心的祝贺。
胜负虽然重要，但友谊更加可贵。
这堂课真让我难忘。
3月30日，我随着四到六年级的同学一起来到了龙岗市的园山青少年活动基地，上了三天没有课室、没有黑板、没有教材的课——军训。
[事件作文]这也是课堂300字作文范文7篇
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[事件作文]这也是课堂300字作文范文7篇这也是课堂300字作文范文7篇【篇一：这也是课堂】人的一生，有许多节课。
一节意义重大的课堂影响人的一生。
我印象最深的是在乡下的一节“课”。
清明节后，正是种水稻的黄金时期，我家一行人到叔叔家帮忙。
我原以为这活儿容易极了，就一路飞跑，希望早点儿把活儿干完。
我们到了叔叔的田地。
这块地紧挨着大公路，旁边还种着许多红薯。
我们脱了鞋，踏下去，一脚一个浅浅的小脚印儿。
秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的，那个绿呀，绿得那么可爱，那么鲜艳，那么喜人。
在爸爸妈妈的指导下，我把秧苗分开，开始插秧了。
俯身，插稳，起身，看正不正。
插秧就是这样，一个一个步骤，慢慢来。
我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因为如此，我才这样不耐烦，又累又苦又烦躁，谁想干。
可是，农民一刻也没有停止耕种，他们勤劳，善良，淳朴，任劳任怨。
一颗颗粮食是他们用汗水辛劳换来的。
我们要尊重农民的劳动成果，尊重农民。
他们是辛勤的劳动者。
这，也是一堂课。
【篇二：这也是课堂】星期六，爸爸带我去学校参加家长开放日活动。
到了教室，是严老师管理我们班，等小朋友都到齐了，就带领我们去食堂二楼的多媒体教室上课。
今天的上课跟平时不一样，因为请来了爸爸妈妈们，所以我表现特别棒。
上课时，我积极举手发言，回答了三次问题。
王老师给我们我上了一个有趣的绘本故事，题目是《秋秋找妈妈》。
秋秋找不到自己的妈妈了，他到处找妈妈，他根据自己的特征去找妈妈，先找到了长颈鹿，可发现不是自己的妈妈，因为长颈鹿的身上没有漂亮的翅膀。
他继续找啊找，找到了企鹅，但也不是自己的妈妈，因为企鹅没有鼓鼓的腮帮子。
故事听到这里，我觉得这个故事很像《小蝌蚪找妈妈》，就说出了自己的想法，老师夸我想象力丰富。
故事继续讲下去，后来秋秋又找到了海象，但也不是自己的妈妈，因为海象烦躁地说：“我不是你的妈妈。
”最后，秋秋碰到了熊太太，熊太太成了秋秋的妈妈。
一开始秋秋感到很孤单，后来变得幸福快乐了。
这也是课堂作文（精选15篇）
这也是课堂作文这也是课堂作文(精选15篇)在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的这也是课堂作文，欢迎阅读与收藏。
这也是课堂作文1梅花告诉了我做事要坚持不懈，不畏艰难，要为自己的目标去努力，这也是。
课堂，是每一个学生获取知识的地点。
同样生活也能让你在学习中获得许多教益。
我就曾在这生活的课堂中得到了许多启示——深冬，酿雪的天气，窗外不时刮来刺骨的寒风。
我坐在教室里，手中捏着一本刚刚完成的检讨，心里回想昨日的事情。
昨天是一节数学，发下来的试卷就如一块刚刚从冰箱里拿出的冰塞在我手上一样冰凉——6分！我心里很不是。
“×××你怎么只考了这么多？”老师有点气急败坏，“还有，这几道你连题目都没做，能考不低吗？”“我——”我刚想解释，就被老师那暴风雪一般的斥骂声淹没了。
老师一句“我真不知道该说你什么好”后，长长地叹了口气，结束了对我的批评开始评讲试卷。
评讲中，我低头沉默着，到了下课也一直静默……终于，我抬起头来，发现试卷被我攥得发皱。
我向窗外一暼，那是什么？一株被风雪包裹着的花顿时引起了我的注意。
我三步并作两步跑下楼梯，一个踉跄，摔在了后花园的积雪上。
我奋力挺起身子，定睛一看，是一株梅花！我惊艳地从雪中站起身来望着那宛如女神一般的存在。
只见她傲然开放在百草之间，柔美的线条与雍容冷艳的身姿配上四周飘散的雪花让她成为一位冰雪中的主宰者。
我看了看四周其他的花草，只见它们全部凋零了。
只有梅花依旧！冰冷的风雪不时飘落在我的头顶上，可我似乎已经忘却了寒冷，目光始终落在那位奇女子身上。
她是如何在凛冽的寒风中傲然开放的？她又是如何始终坚持开放呢？梅花不会回答我，她只会努力地继续开放。
是啊，就是努力！梅花努力地抵御风雪，绽放自己，为什么我们就不能呢？我笑了，笑得很开心，很开心。
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这也是课堂作文300字
导读：这也是课堂作文300字：一节空话课
今天，我们上了一堂特别的品德课“一节空话课”，那是因为同学们都在课堂上讲空话，杨老师很生气，结果让我们写《一节空话课》的周记。
下午，随着上课铃声地响起，杨老师走进教室准备上品德课，安排给我们看电视。
可是同学们始终安静不下来，场面是非常热闹，有的讲空话、有的做小动作、还有的顾自己玩卡片。
杨老师她很长时间没有讲话，而同学们不但不理会，反而更变本加厉，空话是源源不断，顿时整个教室就像个菜市场一样。
结果导致，全班同学既要写周记，又没得看电视，这都是讲空话惹的祸。
经过这一堂特别的品德课，我们一定要深刻反省，认识自己的错误，改掉上课讲空话的坏习惯，自觉遵守课堂纪律，好好学习，天天向上，争取更上一层楼。
这也是课堂作文300字：爸爸妈妈来课堂
星期六，爸爸带我去学校参加家长开放日活动。
到了教室，是严老师管理我们班，等小朋友都到齐了，就带领我们去食堂二楼的多媒体教室上课。
今天的上课跟平时不一样，因为请来了爸爸妈妈们，所以我表现特别棒。
上课时，我积极举手发言，回答了三次问题。
王老师给我们我上了一个有趣的绘本故事，题目是《秋秋找妈妈》。
秋秋找不到自己的妈妈了，他到处找妈妈，他根据自己的特征去找妈妈，先找到了
长颈鹿，可发现不是自己的妈妈，因为长颈鹿的身上没有漂亮的翅膀。
他继续找啊找，找到了企鹅，但也不是自己的妈妈，因为企鹅没有鼓鼓的腮帮子。
故事听到这里，我觉得这个故事很像《小蝌蚪找妈妈》，就说出了自己的.想法，老师夸我想象力丰富。
故事继续讲下去，后来秋秋又找到了海象，但也不是自己的妈妈，因为海象烦躁地说：“我不是你的妈妈。
”最后，秋秋碰到了熊太太，熊太太成了秋秋的妈妈。
一开始秋秋感到很孤单，后来变得幸福快乐了。
这节课我的收获真大啊!
这也是课堂作文300字：神奇的小毛巾
今天下午，小桔灯作文课堂上，老师和我们一起玩了一个关于摩擦力的游戏。
只见老师将两条小毛巾在桌子上摊开，边缘处相互重叠约两厘米。
接着，老师把重叠的部分像折扇子一样折起来。
然后，用拇指和食指捏住褶皱处，这样小毛巾就变成了一只漂亮的蝴蝶结。
老师请一个同学拉，看看是不是能把这两块毛巾分开。
我先上台了，可是没想到的是，我使出了吃奶的劲都没能把这两块毛巾分开。
第二次，我又使劲拉了一下，可还是没有把这两块小毛巾分开。
接着，老师又分别叫了几个同学上台，大家还是无能为力。
这是为什么呢?同学们都觉得很奇怪。
王老师说：“那是因为摩擦力的关系。
”原来两条小毛巾的重叠处折成了像纸扇子一样的褶皱，虽然，只用拇指和食指，却捏住了所有的接触点，因此，使得摩擦力大幅增强。
原来，是摩擦力在作怪呀!
这也是课堂作文300字：神奇的毛巾
今天，王老师在小桔灯的课堂上拿出了两条毛巾。
她首先把毛巾摆平，再把两条毛巾的边缘合起来约两厘米，再跟折扇子一样对折起来，然后再用食指和拇指拿住毛巾的褶皱处，接下来，王老师请了一个同学上来把毛巾拉开，可是那个同学使出了吃奶的力气还是没有拉出来。
随后，又邀请了一个同学再来试试，结果还是拉不开。
最后，老师请了两个力气差不多大得同学上台，一个同学负责捏住毛巾的褶皱处，另一个同学负责来啦，还是拉不开。
这时候，王老师提问了：“同学们，你们知道毛巾为什么拉不开吗?”同学们都回答不上来，满脸疑惑地摇了摇头。
这时候，王老师开始解答了：“因为大拇指和食指捏住了所有的接触点，所以毛巾才拉不开的。
”
喔，原来这就是有趣的摩擦原理啊!
这也是课堂作文300字
1.这也是课堂作文
2.这也是课堂作文750字
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4.这也是课堂作文精选
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6.这也是课堂作文汇总
7.这也是课堂作文5篇
8.这也是课堂作文450字
9.这也是课堂作文三篇
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