哲理思辨类作文
思辨性作文范文
思辨性作文范文于混沌中寻觅明灯——思辨性作文范文当春风拂过大地，唤醒沉睡的生机，我们站在时代的十字路口，面对着层出不穷的思潮，如何寻找那盏指引我们前行的明灯？思辨性作文，正是这样一种探索真理、辨析事理的武器。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”先贤的智慧告诉我们，思考是学习的灵魂，更是我们认识世界、改造世界的钥匙。
不乏因思辨而成就一番伟业的人物，如孔子周游列国，推行儒家之道，他的思辨贯穿于他的言行之中，最终使儒家思想成为中国传统文化的重要组成部分。
又如科学家牛顿，通过对苹果落地的思考，揭示了万有引力定律，奠定了现代物理学的基础。
这些例子无不证明，思辨性作文不仅是我们表达自己见解的工具，更是培养我们思维能力和批判精神的重要途径。
在当今社会，思辨性作文的重要性愈发凸显。
随着科技的飞速发展和信息的爆炸式增长，我们面临着前所未有的挑战和机遇。
只有具备敏锐的思辨能力和独立思考的精神，我们才能在复杂多变的社会环境中站稳脚跟，做出正确的判断和选择。
思辨性作文要求我们在掌握一定知识的基础上，能够对所学知识进行深入的分析和评价。
这需要我们具备丰富的知识和敏锐的洞察力，能够在看似简单的现象中发现问题的本质和内在联系。
我们还应该具备良好的语言表达能力，能够清晰、准确地表达自己的思想和观点。
在写作过程中，我们可以从以下几个方面入手来培养自己的思辨性作文能力：1. 拓宽知识面：通过阅读、学习和实践，不断积累知识和经验，为思辨性作文提供丰富的素材和论据。
2. 培养批判性思维：学会对所学知识进行质疑和反思，不盲从权威和传统观念，敢于提出自己的独特见解。
3. 提高语言表达能力：注重语言的准确性和生动性，使文章更具说服力和感染力。
4. 注重逻辑性和条理性：在文章中明确表述自己的观点和论点，并通过合理的论证和排比等手法使文章结构严谨、条理清晰。
思辨性作文是我们认识世界、改造世界的重要工具。
我们应该在学习和实践中不断培养自己的思辨能力和写作技巧，以更好地应对未来社会的挑战和机遇。
上海高考语文材料作文分类训练：哲理思辨类
材料作文：哲理思辨1．小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。
对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
2．近日，网上一则视频，江苏昆山某公司一名男员工在发放员工证件时，随手扔在地上，导致员工不得不弯腰拾起。
从视频看，这名男子在发放证件时姿态和动作相当随意，而扔出的动作也非常“娴熟”，旁边的两名工作人员也没有阻止。
对此，昆山世硕电子公司发布了一则“关于网传负面视频的说明”，称公司新人培训单位因招工旺季、场地受限，现场管理不到位，工作人员发放员工证件时方式不当，致使新进同仁感到不受尊重，公司深表震惊和遗憾，并表达万分歉意。
请写一篇文章，谈谈你对这个事件的认知和思考，要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
3．根据材料，完成作文。
人们几乎不可能在知识与经验都完备的情况下做事，仍然可以做成很多事。
但每当有事情未做成时，人们习惯于在知识和经验上找原因。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
4．在飞速发展的社会里，新生事物层出不穷，新知识、新科技、新生活、新思想……人们倾向于认为“新总是比旧好”，对这一观点你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
5．阅读下面材料，根据要求作文。
毛姆说：当人们请你批评时，其实要的不过是赞扬。
对此，你怎么看？请写一篇文章谈谈你的看法。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
6．阅读下面材料，根据要求写作。
生活中，人们往往因为有所恃而失之于大意，反不如无所恃更有益。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
7．阅读下面文字，按要求写作。
当下社会中，有人遵循木桶定律，认为只有克服短板，才能避开成事暗礁；也有人认为只有经营长处，才能不断实现增值。
请就此写一篇文章，谈谈你的思考。
哲理思辨类作文范文800字推荐6篇
哲理思辨类作文范文800字推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于哲理思辨的作文
关于哲理思辨的作文
哲学思辨?哎,听起来是不是高高在上、枯燥无味啊?别被这些陈词滥调唬住了,其实哲学思辨才是人生的调味品,它让日常生活变得丰富多彩、引人入胜。
大家都曾被这些根本的人生之问所困扰过吧:我是谁?人生的意义是什么?快乐的定义又是什么?对于这些看似简单的问题,每个人都会有自己独特的见解。
就拿"我是谁"来说吧,你是一个人,一个有血有肉的个体;但你同时也是一个社会角色,一个家人、一个朋友、一个同事...换个角度思考,你就会发现"我"这个概念远比表面看起来的复杂得多。
生活就是一个不断思辨、不断求索的过程。
比如说,我们都曾被"时间"这个概念所迷惑过。
时间是一种感知还是一种流动?它是线性的还是循环的?想啊想,脑袋都能打结了。
可就是这种纠结的思考过程,让我们对"时间"有了更深刻的理解。
说真的,谁没被生活中的那些"为什么"难住过呢?为什么人要工作、为什么要交税、为什么要生儿育女...对于每个问题,你都可以反复思考、东拉西扯,看看能不能找到自己的答案。
过程虽然曲折,但往往能给你带来一种前所未有的洞见和成就感。
人生就应该如此,去思考、去质疑、去怀疑一切。
不要什么都自己咽下去,要学会用自己独特的方式去审视世界。
也许你找不到一个终极的答案,但至少你会在这个过程中收获更多乐趣和人生智慧,让生活不
那么索然无味。
所以,让我们一起拥抱哲学思辨吧,用全新的视角去发现生活的美好!。
情随事迁与不以物喜不以己悲思辨作文
情随事迁与不以物喜不以己悲思辨作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,你们好!今天老师给大家讲一个非常好的道理,那就是"情随事迁,不以物喜,不以己悲"。
听起来有点难懂是吗?别着急,让老师慢慢给你们讲解这句话的意思。
我们先来看第一个词"情随事迁"。
"情"指的是我们的感情和心情,而"事迁"就是说事情会发生变化。
所以"情随事迁"的意思是说,我们的感情要随着事情的变化而改变。
就像天气一样,有时会阳光明媚、有时会阴云密布。
我们的心情也会跟着变化,有时开心,有时难过。
这都是很正常的事情。
接下来我们讲"不以物喜"。
"物"指的是外在的东西,比如钱财、地位、名誉等等。
"不以物喜"的意思就是不要因为拥有了一些外在的东西就觉得太高兴了。
因为这些东西都是暂时的,来去匆匆,并不能让我们永远快乐。
最后一个词"不以己悲",和前面"不以物喜"有点相反。
"己"指的是自己,"悲"是悲伤的意思。
所以"不以己悲"就是说不要因为自己暂时的处境或者遇到一些挫折就悲伤难过。
因为世事无常,现在的困难只是暂时的,将来一定会变好的。
现在让老师讲一个小故事,帮助大家更好地理解这句话吧。
从前有一个很有钱的大老板,他家里什么都不缺:漂亮的房子,昂贵的汽车,最新的电子产品等等。
可是他老是一副闷闷不乐的样子,因为他觉得自己还没有一艘游艇。
有一天,他中了头奖,买了一艘超级豪华的游艇,当时他高兴极了,到处炫耀。
但没过多久,他就再次对拥有的这些东西失去了兴趣。
你们看,这个老板虽然拥有了钱财地位,但他仍然不开心,因为他总是把快乐寄托在获得新的东西上。
如果我们像他这样"以物喜",那就会永远不满足,永远不快乐。
2023年高考语文备考思辨类优秀作文6篇
2023年高考语文备考思辨类优秀作文6篇1.松中有紧，紧中有松《礼记》有言：“一张一弛，文武之道也。
”信息社会的背景下，如何把握松与紧之间的关系成了重中之重，而我认为，秉持松中有紧，紧中有松的态度来应对生活的方方面面，才是大智慧者应当具备的处世之道。
当前的社会，繁重的生活使人压力山大。
此时，有人选择躺平，有人选择不断的内卷。
他们就像薛定谔口中的那只猫一样，处于松与紧的叠加态，但却是物理之上的叠加，非松即紧，非紧即松。
殊不知，有些人却可以最好的面对生活，以松中有紧、紧中有松的态度处理好每一天。
“紧”是生活的主体，这无可厚非。
没有一定的“紧”，生活很可能不进反退。
但倘若是不间断的“紧”，便可能不仅使人每天疲惫不堪，甚至消磨意志，致使人走向另一个极端。
因此，我们应做到紧中有松。
正如《桃花村》中主人公每周末抽一天去大自然散心，让手机关机一样。
生活不应是工作的专用舞台，也应是自己的桃花村。
洛克有言：“凡是打算充分利用一生中任何一部分时间的人，必须让其中一部分用于游戏娱乐。
”正因为有了在瓦尔登湖畔漫步闲游的时光，梭罗才悟出了人生哲理；正因为有了苹果树下的怡然自得，牛顿才发现了万有引力。
紧中有松是压力下最好的生活态度。
适当的松不仅能够使人的压力得到释放，往往还能给人提供不同寻常的灵感和体验。
因此，在生活中做到紧中有松，让适当的“松”成为“紧”的润滑油，以此推动“紧”持续运行。
也许有人会说：“既然松的好处如此之多，那一直松着不是挺好吗？”但事实并非如此，现代的生活不是陶渊明的采菊东篱，一味的松就像躺平，是对生活的妥协，最终一定是一事无成、懊悔终生结局。
“松”要适当，应做到松中有紧。
如果说“紧”是台机器，“松”是使机器流畅运用的润滑油，那么过度的松则毫无疑问会让这台机器无法运转。
生活中的松的实现有许多途径，但不留神便会陷入到修昔底德陷阱中，必然在人生中失败。
因此，我们在松的同时要有紧的限度，莫让诱惑成为掌握了时间的主人。
高山仰止景行行止思辨作文
高山仰止景行行止思辨作文篇一《仰望高山与笃行景行》在生活里，咱经常听到“高山仰止，景行行止”这句话。
以前我还真就只是字面理解，觉得高山嘛，抬头看着很高大，值得敬仰，那景行就是大路，要沿着大路走。
直到我经历了一件事，才对这有了更深的感悟。
就说我们镇上有个老裁缝，姓王。
这王师傅可算是我们镇上的一个名人，他做衣服的手艺那是一绝。
我记得我第一次去他店里，那店面不大，就一个小单间，墙上挂满了各种布样，花花绿绿的。
王师傅人看着很瘦小，眼睛却特别有神。
他坐在那台老旧的缝纫机前，脚有节奏地踩着踏板，手熟练地摆弄着布料。
那种专注的样子，就像在做一件无比伟大的事情。
我拿了块布料，想做个简单的衬衫。
王师傅看了看布料，又看了看我，嘴里念叨着：“这布料好，小伙子身材也好做。
”然后就开始量尺寸。
他量尺寸那叫一个细致，从肩宽到袖长，从领口到腰围，每个数据都精确到了几毫米。
他就像一座高山，让我仰望。
他在做衣服这事儿上的专业、专注，让我深知这就是一种值得敬仰的态度。
而他每天从早到晚都在店里忙碌，做衣服、改衣服，这一路稳稳当当的工作方式，不就是“景行行止”吗？他始终在自己的道路上稳稳地前行。
我觉得这就是生活中的“高山仰止，景行行止”。
不是什么高大上的大理论，就是身边实实在在的人和事。
这王师傅的专注与坚持，值得我去敬仰，他有条不紊工作的态度，就是我应该学习的明路。
不管是做人还是做事，看到像王师傅这样厉害的人，就得抬起头来认真瞧一瞧到底人家哪里厉害，然后顺着像他这样踏实的路往前走，这样自己也能变得靠谱一些。
篇二《高山景行就在身边》我一直对“高山仰止，景行行止”这种文绉绉的话没啥特别感觉。
直到有一次去乡下爷爷家的经历，彻底改变了我的看法。
爷爷家那村子，有个老木匠，大家都叫他李伯。
我去的时候，正赶上李伯在给一户人家打造棺材。
在咱城市里可看不到这场景。
他家院子里到处都是锯末，有个简易的棚子下面全是各种各样的工具，斧头、锯子、刨子啥的，看着有些年头。
学会辩证看待问题作文范文20篇
学会辩证看待问题作文范文20篇人匆匆行过这一程，来时不带来什么，去时也不带走些什么，留下的只是他一生中对他人乃至这个世界的影响。
我们需要。
当我们在人生的分岔口徘徊犹豫的时候，需要我们前进的方向；当我们在布满荆棘的羊肠小道上前行时，需要帮我们治愈受到的创伤；当我们被命运的天雷击中即将倒下，是支撑着我们不倒下。
曹操有“老骥伏枥，志在千里”的毅力，是因为他有一统天下的；陶渊明能“采菊东篱下，悠然见南山”，是因为他“不为五斗米折腰”，有着“性本爱丘山”的；杜甫能“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，只因他忧国忧民，有着为民的。
可是什么又是？现在的人们沉浸于纸醉金迷之中，追逐着地位和，把原本干干净净的世界搞得乌烟瘴气，那不是，那是贪欲。
真正的追求的绝不是那种庸俗的东西，它能使人油然而生一种。
去过的人都被那些朝圣的人震撼，那是一幅多么壮丽的景象啊！一群人用着最崇高的礼节向着他们的圣地缓慢前行，即使是不的人也会对那虔诚朝圣的身影充满，那正是的力量，是支撑着他们向前，是让我们这群旁观者肃然起敬。
许多年前，我们站在那的土地上，守护着我们的每一寸土地，用血肉铸成一道长城，同仇敌忾，众志成城，将日军赶出了我们的地盘。
今天，我们怀着同样的，守护，寸土不让。
这是一个国家的，无关利益，只关。
国家的立足于我们每个中华儿女的，艰苦奋斗，自强不息一直都是我们的准则，它让我们国家在成长的上踏着坚定的步子前方，是它帮助我们从一个落后的农业国发展成最大的发展中国家。
正如一座中的灯塔，着我们向前，紧随它，我们才能渡过急流险滩，到达成功的彼岸。
学会辩证看待问题作文范文20篇 2西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。
现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。
为什么？因为快乐是一种潜力。
潜力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。
实现快乐的潜力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步构成并不断发展提高。
这种潜力不论是构成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体此刻对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
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哲理思辨类作文立意指导
执笔人：刘瑞香王伟使用时间：2015-05-24
1、阅读下面的材料，根据要求写作文。
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
——泰戈尔
有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳
综合以上材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。
②不得脱离材料内容以及含意的范围作文。
③明确文体，但不得不写成诗歌。
④不要套作，不得抄袭。
【审题立意】
这是一道以名言名句为形式，以哲理思辨能力为考查点的材料型作文题，符合近年来高考作文命题的鲜明趋势。
材料的意图要引导考生关注自我，关注修养，对自然与社会、现实与历史、经验与文化等多维角度进行思考与认识。
材料讲述两层含义：一是谦卑可以化为伟大；二是渺小可以化为伟大。
而两者转变的媒介是信心。
人只有在自信的前提下，才能化渺小为伟大，化平庸为神奇。
这是两句话的共同点，但是材料的两句话侧重有所不同，第一句还侧重了谦卑，所以立意表述中要把握好“自信”与“谦卑”的度——我们要自信，又切忌自高自大；我们要谦卑，但绝非自卑。
只有不卑不亢，才能赢得世界。
因此我们的立意可以如下表述，任选其一写作即可。
（1）谦卑与伟大；（2）自信与伟大；
（3）不卑不亢，赢得世界（实现伟大）；
（4）谦且信，方可成大事谦卑做人，自信做事
2、阅读下面的材料，根据要求写作文。
有人说：“我来到这个世界上，只是为了寻求自由。
”
也有人说：“人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。
”
读了上述材料，你有哪些思考和感悟？结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。
②不得脱离材料内容以及含意的范围作文。
③明确文体，但不得不写成诗歌。
④不要套作，不得抄袭。
【审题立意】
这是一道考查哲理思辨能力的材料型作文题，符合近年来高考作文命题的鲜明趋势。
材料的意图要引导考生关注自我，关注人生，从人性的角度，触摸生命与精神的内核，引导考生对人的生存与自身发展进行思考和探究。
材料的第一句话说明人类活着只是为了寻求自由或者说人为自由而生存；第二句话阐明人类可以在不自由中寻求自由，也可以在在自由中设置不自由。
二者结合一起简而言之是这个世界有自由，也有不自由，看你如何去把握。
在“自由与不自由”的框架下，选择一个方面作为自己的立意即可，但是无论选取哪个方面，都要阐明自由与不自由的相互对立又相互依存的关系。
参考立意角度有：
（1）追求自由永远是人类的天职
（2）在不自由中寻求自由
（3）在自由中设置不自由
（4）自由与不自由（限制、限制）
3、阅读下面材料，按要求作文。
（潍坊一中）
罗丹把自己约束在雕塑的世界里，柴可夫斯基则专注于音乐，但他们都获得了创作的
自由。
在长达16年的时间里，米开朗琪罗把自己约束在西斯廷教堂的圆顶下面，他画成了壁画，创造了艺术史上的一个奇迹，也充分享受了创作的自由。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选；④字迹清晰，书写正确，标点规范。
材料的核心是谈“自由与约束”的关系。
自由和约束
自由？每天想着自己能象鸟一样在空中飞翔。
但是社会里没有绝对的自由。
每个人在拥有自由的同时也要接受相应的束缚。
学过政治的人都知道，义务是享有权利的前提。
自由也一样。
在我们生活的世界里，必须遵守各种各样的规则，如果不遵守规则，不仅自由随之泡汤，而且人还会受到更多的让人觉得“不自由”的惩罚和淘汰。
有的学生说，给老师和家长管着一点自由都没有。
如果没有家长和老师管着，一天的生活会变成怎样？天天在打游戏、看电视，干着自己想干的事情。
这样看起来很“自由”，但“自由”的结果是荒废了学习，这样一直“自由”地玩下去，人一到社会就成了什么都不会的废人。
西方的一位教育家说，过度的自由实际上是在提倡野蛮，此言有理。
在人们心里，美国是一个民主而且自由的国家，公民的权利能够得到最大的保护。
比如枪支的使用。
只要有持枪牌照就能购买枪支和使用枪支，这是比中国自由。
但美国因此每年都有大量的枪击案发生，人的生命的自由得不到保障；而在中国，公民不得私自持有枪支，这种限制让一部分人觉得很不“自由”，但结果是我们很少听到社会有什么校园枪击案发生，“不自由”的枪支管理让生命的“自由”存在得到保障。
又比如美国经济。
胡佛担任美国总统的时候，实施自由放任经济。
在自由放任的政策下，整个市场一下子“繁荣”起来，但发展的结果却是富人更富、穷人更穷，再往后的结果便是美国和资本主义国家承受的长达十年的经济危机。
而最近的美国金融海啸，始作俑者就是美国的房贷政策的“自由”，降低贷款买房的门槛，使得穷人也可以“自由”的贷款买房，结果是整个房利贷和房美贷的亏空，多来米骨牌效应产生，美国经济开始雪崩和海啸。
看来，过度的自由不是一件好事，过度的自由可能会带来许多不好的后果。
自由是需要约束。
如果没有法律，这个社会会变得不安定，人类将变得跟野兽一般，为了自己的利益和权利可以为所欲为；老师和家长的约束并不是要扼杀你享有自由的权利，只是为了保证你不误入歧途。
约束虽然在某些方面限制了人的自由，但在另一些领域给予人更多的自由。
从事艺术创作的人正因为遵循了艺术法则，所以才能够步入正确的艺术轨道；而那些艺术大师正是因为在遵循法则的基础上出神入化的运用某些法则，才突破了众人的规矩，在某一方面取得突破，树立了新的风尚。
自由和约束，是一对孪生兄弟，是一枚硬币的两面，两方面的兼顾，才可以获得更好的自由。
大自然的动物们生活的多么自由，但是它们之间依然存在的各种各样的规则。
自由其实跟一匹野兽有着类似的地方，人的欲望让其无所约束而四处暴虐，但加上适当的笼嚼并加以驯服，野兽才能为人服务，造福于人。
自由是需要约束。
没有约束的自由会让人觉得可怕，有约束的自由才是真正的自由。
适度自由，保持自由
有人说，自由的天空是辽阔的，因为雄鹰可以振翅；有人说，自由的大海是无边的，有鲸鲨可以穿梭；有人说，自由的大地是广袤的，有猎豹可以驰骋。
而我说，自由的人们，在过度自由时便会失去自由，最后获得的是监狱牢房一般的生活。
适度自由，保持平衡。
美国亚利桑那的体态优雅白尾鹿长期以来与当地的草原及其天敌美洲狮、狼处于一种平衡状态，鹿群数量维持在4000头左右。
1906年，为了“保护”鹿群，当地政府开始执行一项捕杀其天敌的计划。
鹿群则以每年20%的速度增殖，到1925年时鹿达到了25万头，是自然状态数量的60倍。
这时，意想不到的“自由繁殖”的结果出现了：许多鹿被饿死，另一些鹿长得很小或不健康。
在寻找食物的过程中，饥饿的鹿越来越靠近人类的居地。
它们吃农作物、菜园里的蔬菜、灌木等，直接影响依靠这些植物生存的鸟类和小动物，生物的链条开始紊乱，生物群的平衡被打破。
人们很喜欢这些体形优美、漂亮敏捷的鹿，多数人不希望看到这些鹿遭受饥饿或疾病的折磨。
可是人们啊，不是你们给予路的繁殖的过度自由，反而使得鹿群失去了平衡，导致鹿群自身和生物群之间的生存危机吗？
看来，适度的自由建立在平衡的基础上。
自由和束缚的相对平衡。
适度自由，保持心态。
风筝很自由，可以翱翔与天地之间，它飞得稳稳得，不像燕子，它可以停在空中。
风筝身上连着一条线，风筝线使得风筝在线轴的牵引下平稳地飞翔，不至于飞走，可是，当这根线拉得太紧的时候，风筝便会像没头苍蝇一样，乱无目的的左冲一下，右滑一下；完全没有了线的牵引，失去平衡的风筝会很快从天上掉下来。
风筝的自由，建立在线的束缚和牵引上。
所谓适度的自由是让事情保持在一个平衡点上，不至于太多，或者太少。
线放多了，风筝由于风力不够飞不起来，而线少了呢，风筝又无法在风的作用下飞上天。
没有线的风筝更不行。
以此来比喻我们对生活自由的态度，那就是既不要过度束缚自己，也不能过度的放纵自己，更不能认为束缚是自由的天敌，而彻底舍弃它。
在生活中，面对任何事情，都需要有一颗善于平衡的心，一种健康的心态，这样才能够获得真正自由。
适度自由，获得最大的自由。
生活中的人们，总是累个不停，从这件事累到那件事，累个没完。
其实，太累了，就该修整修整，调整状态。
休息是为了更好的工作，保持休息就保证了健康。
也有一些人，碌碌无为，荒废光阴，整天打着哈欠睡觉，他们的螺丝太松了，这时候该紧一紧了，不然，生活的螺丝就报废了。
适度自由，这是工作的一大准则，张弛有度，生活才有滋有味。
适当的约束自己，才能获得真正的生活质量和生活方式，也就是我们渴望的最大的自由。
适度自由，收获美丽人生。
翅膀的两端，是生活的自由和束缚，用心去挥动翅膀，才能在生活中平衡的飞翔。
14年全国各地材料作文的审题立意。